2021年高考生物真题汇编 专题7 遗传的分子基础(含解析)
2021年全部高考生物真题分类汇编(word 99页)
2.（2021 ·湖南省· T3）质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是（）
A.施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关
B.质壁分离过程中，细胞膜可局部或全部脱离细胞壁
2细胞的结构与功能
1.（2021 ·河北省· T1）下列叙述正确的是（）
A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架
B.发菜和水绵都有叶绿体
C.颤藻、伞藻和小球藻都有细胞核
D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
【答案】A
【解析】酵母菌属于真菌，是真核生物，白细胞是真核细胞，这两种细胞都具有细胞骨架，细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网架结构，与细胞的运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等多种功能有关，A正确,故选A。
D.④⑤⑥都是人体细胞内的主要能源物质
【答案】C
【解析】酶的化学本质是蛋白质或RNA，抗体的化学成分是蛋白质，蛋白质是由氨基酸连接而成的多聚体，核酸是由核苷酸连接而成的多聚体，氨基酸和核苷酸都含有氮元素，C正确；故选C。
2.（2021 ·全国乙卷· T3）植物在生长发育过程中，需要不断从环境中吸收水。下列有关植物体内水的叙述，错误的是（）
B.胆固醇镶嵌或贯穿在膜中利于增强膜的流动性
C.物质进出细胞方式中的被动转运过程与膜蛋白无关
D.有些膜蛋白能识别并接受来自细胞内外的化学信号
【答案】D
3细胞的物质输入和输出
1.（2021 ·广东省· T13）保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。适宜条件下，制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片，观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响，图为操作及观察结果示意图。下列叙述错误的是（）
2021年高考生物试题汇编(10月 下)F单元 遗传的分子(物质)基础(含解析)
2021年高考生物试题汇编（10月下）F单元遗传的分子（物质）基础（含解析）目录F单元遗传的分子（物质）基础 (1)F1 DNA是主要的遗传物质 (1)F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系 (1)F3 基因的结构和基因的表达 (1)F4 遗传的分子（物质）基础综合 (1)F1 DNA是主要的遗传物质【生物卷(解析）·xx届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（xx10）】39．下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是( )A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B．本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质【答案】【知识点】 F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】B解析：噬菌体是病毒，使用的被标记的噬菌体是接种在含有35标记的大肠杆菌的培养基中获得的，A错误；该病毒简单而且在侵染细胞时能够让DNA 与蛋白质完全分来，所以被选择作为实验材料，B正确；搅拌的目的是将蛋白质外壳与大肠杆菌分开，离心的目的是将上清液与沉淀物分开单独研究他们的放射性情况，C错误；在本组实验中不能说明DNA是遗传物质，也没有看出新个体与DNA 的关系，D错误【生物卷(解析）·xx届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（xx10）】38．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是【答案】【知识点】 F1 DNA是主要的遗传物质【答案解析】B解析：分析该过程最初是由于R型细菌没有荚膜保护会被小鼠免疫细胞处理部分死亡数量而下降，一段时间后部分R型细菌转化成S型细菌，S型细菌有毒性，会使小鼠免疫力下降，直至死亡，因此R型S型细菌数量都会增加，B正确【思路点拨】本题要先了解两种类型细菌的作用，结合各自的作用来分析【生物卷(解析）·xx届山东省临沂市重点中学高三上学期十月月考（xx10）】37．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。
2021-2023高考生物真题汇编：(6)遗传的分子基础(含答案)
（6）遗传的分子基础——三年（2021-2023）高考生物创新真题精编1.【2023年湖南卷】细菌glg基因编码的UDPG焦磷酸化酶在糖原合成中起关键作用。
细菌糖原合成的平衡受到CsrAB系统的调节。
CsrA蛋白可以结合glgmRNA分子，也可结合非编码RNA分子CsrB，如图所示。
下列叙述错误的是( )A.细菌glg基因转录时，RNA聚合酶识别和结合glg基因的启动子并驱动转录B.细菌合成UDPG焦磷酸化酶的肽链时，核糖体沿glgmRNA从5'端向3'端移动C.抑制CsrB基因的转录能促进细菌糖原合成D.CsrA蛋白都结合到CsrB上，有利于细菌糖原合成2.【2022年广东卷】λ噬菌体的线性双链DNA两端各有一段单链序列。
这种噬菌体在侵染大肠杆菌后其DNA会自连环化（如图），该线性分子两端能够相连的主要原因是( )A.单链序列脱氧核苷酸数量相等B.分子骨架同为脱氧核糖与磷酸C.单链序列的碱基能够互补配对D.自连环化后两条单链方向相同3.【2022年山东卷】液泡膜蛋白TOM2A的合成过程与分泌蛋白相同，该蛋白影响烟草花叶病毒（TMV）核酸复制酶的活性。
与易感病烟草品种相比，烟草品种TI203中TOM2A的编码序列缺失2个碱基对，被TMV侵染后，易感病烟草品种有感病症状，TI203无感病症状。
下列说法错误的是( )A.TOM2A的合成需要游离核糖体B.TI203中TOM2A基因表达的蛋白与易感病烟草品种中的不同C.TMV核酸复制酶可催化TMV核糖核酸的合成D.TMV侵染后，TI203中的TMV数量比易感病烟草品种中的多4.【2021年河北卷】许多抗肿瘤药物通过干扰DNA合成及功能抑制肿瘤细胞增殖。
下表为三种抗肿瘤药物的主要作用机理。
下列叙述正确的是( )B.放线菌素D处理后，肿瘤细胞中DNA复制和转录过程都受到抑制C.阿糖胞苷处理后，肿瘤细胞DNA复制过程中子链无法正常延伸D.将三种药物精准导入肿瘤细胞的技术可减弱它们对正常细胞的不利影响5.【2021年辽宁卷】脱氧核酶是人工合成的具有催化活性的单链DNA分子。
(6)遗传的分子基础——2024年九省联考+2023年四省联考+2021年八省联考生物专项精编
（6）遗传的分子基础——2024年九省联考+2023年四省联考+2021年八省联考生物专项精编一、单选题1．[2024届·吉林·模拟考试]华丽硫珠菌是在红树林浅滩中新发现的一种细菌，单个细胞最长可达2cm，其生长的环境富含硫化物。
该细菌形态、结构和部分生理过程如下图。
下列叙述错误的是( )A.该菌基因的转录和翻译都发生在膜囊P内B.大膜囊结构类似植物细胞的液泡可保持菌体形态C.细胞内外硫元素状态表明该菌参与生态系统的硫循环D.大肠杆菌的遗传物质也存在于类似膜囊P的结构中2．[2024届·安徽·模拟考试]大肠杆菌的RNA聚合酶功能强大，可以自主解开双链DNA,并进行RNA的合成。
合成出的RNA一端，很快会结合核糖体合成多肽链。
某同学绘制了一幅大肠杆菌转录和翻译的模式图，请同学们进行评议。
下列有关该图的评议，正确的是( )A.RNA聚合酶沿模板链移动的方向应该是从5'向3'B.RNA聚合酶结合位置应该包含整个DNA的解链区C.双链解开的DNA应该在RNA合成结束后恢复双螺旋D.图中移动的3个核糖体上已合成的肽链长度应该相同3．[2024届·广西·模拟考试]启动子中CpG岛上的胞嘧啶发生甲基化修饰，会使启动子区高度螺旋化，还会导致( )A.相关基因的表达受到影响B.CpG岛的甲基化引发基因突变C.相关基因编码区的碱基序列改变D.单链中相邻的CG碱基之间氢键断裂4．[2024届·甘肃·模拟考试]20世纪50年代，科学家在研究DNA复制的酶促反应机制时，发现了一种从未见过的生物化学反应，这种反应需要酶对底物模板指令的绝对依赖。
后经众多科学家的不断探索，最终揭示了遗传信息传递的一般规律——中心法则。
下列叙述错误的是( )A.DNA分子的碱基排列顺序构成了遗传信息的多样性B.遗传信息的复制、转录、翻译和逆转录都需要模板C.转录时，RNA聚合酶识别并结合RNA的特定序列D.DNA复制与转录的过程中，碱基互补配对方式不同5．有一环状双链DNA，其中一条链的核苷酸片段序列为CGAGCCGAATTCTGCGCCTATAGGCCTCGA（共30个碱基，其中G＋C＝18个），限制酶Eco RⅠ在单链上的识别位点序列为GAATTC，以下有关叙述错误的是( )A.用Eco RⅠ切该环状双链DNA，至少会产生2个片段B.该单链片段中G＋C占比为60％，其互补片段中A＋T占比为40％C.如果该环状DNA缺失了一个碱基对，用Eco RⅠ可能切不开该DNAD.以该单链片段为模板转录的mRNA编码的肽链最多含10个氨基酸二、读图填空题6．[2024届·甘肃·模拟考试]某品系小鼠的雄性个体有白色和黑色两种毛色，雌性个体有白色、黑色和黑白嵌合（如图所示）三种毛色，毛色由X染色体上的一对等位基因B（黑色）和b（白色）控制。
【高三】2021年高考生物试题分类解析──遗传的物质基础
【高三】2021年高考生物试题分类解析──遗传的物质基础一、典题例析参考点1：DNA是主要的遗传物质（包括DNA的粗提取和鉴定）例1．(2021广东卷9)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了dna是遗传物质。
这两个实验在设计思路上的共同点是a、重组DNA片段用于研究其表型效应b．诱发dna突变，研究其表型效应c、试着从蛋白质中分离DNA并研究它们的作用d．应用同位素示踪技术，研究dna在亲代与子代之间的传递【分析】肺炎球菌转化实验未采用同位素示踪技术，两个实验均未发生突变和重组。
【答案】c[knowledge link]avery等人在肺炎球菌体外转化实验中首次证明DNA是将R型细菌转化为S型细菌的物质；好时和蔡斯通过噬菌体感染大肠杆菌证明DNA是遗传物质。
例2．(2021江苏卷5)下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是a、豌豆的遗传物质主要是DnaB。
酵母的遗传物质主要分布在染色体上c．t2噬菌体的遗传物质含有硫元素d．hiv的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸【分析】细胞生物（PEA）的遗传物质只是DNA，a是错误的；酵母是真核生物，染色体是遗传物质的主要载体，在线粒体中有少量分布，B对；C中T2噬菌体的遗传物质是不含s元素的DNA；HIV D的遗传物质是RNA，它被水解产生四种核糖核苷酸。
【答案】b【容易出错的警告】适用对象“DNA是生物体的主要遗传物质”不清楚。
这意味着生物体中绝大多数的遗传物质是DNA。
但对于一个特定的有机体来说，只有一种遗传物质，DNA就是DNA，而不是“主要的”。
例3．(2021江苏卷23)下列关于dna和蛋白质提取与分离实验的叙述，正确的有a、从细胞中提取DNA和蛋白质需要蒸馏水来破碎细胞b．用不同浓度nacl溶液反复溶解与析出dna可去除蛋白质c、蛋白质提取和分离过程中的透析可以去除溶液中的DNAd．蛋白质和dna都可以用电泳的方法进行分离纯化【分析】从动物细胞中提取DNA时，需要用蒸馏水，而不是植物细胞，这是错误的；将DNA溶解在2ol/L NaCl溶液中，过滤出蛋白质，然后降低NaCl溶液的浓度以沉淀DNA 和B对；透析只能去除小分子物质，DNA是大分子物质，透析不能去除，C错；DNA和蛋白质样本带负电。
高考生物专题复习题：遗传的分子基础
高考生物专题复习题：遗传的分子基础一、单项选择题（共6小题）1.核糖核酸酶P是一种催化tRNA前体加工的核糖核酸-蛋白复合物，核糖核酸酶P（）A．与tRNA的组成元素不同B．能水解产生核糖核苷酸和氨基酸C．仅存在于真核细胞中D．催化水解碱基与核糖间的化学键2.大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA组装成核糖体。
当大肠杆菌细胞中缺乏足够的rRNA时，核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA上的核糖体结合位点，抑制自身mRNA的翻译。
下列叙述错误的是（）A．大肠杆菌核糖体蛋白的基因转录完成后再翻译B．同一个核糖体合成的蛋白质种类可能不同C．核糖体与mRNA结合后逐次阅读遗传信息，直至读取到终止密码子结束D．核糖体蛋白的结合特点，维持了RNA和核糖体数量平衡，减少了物质与能量浪费3.绝大多数生物的遗传物质都是DNA。
下列关于DNA结构的叙述，正确的选项是（）A．DNA双螺旋结构模型中，A—T碱基对与G—C碱基对的直径不同B．DNA的多样性体现在每一个DNA分子都有特定的碱基对排列顺序C．DNA分子中A—T碱基对所占的比值越大，其热稳定性越高D．T2噬菌体的遗传物质中嘌呤碱基数目与嘧啶碱基数目相等4.为了探究生物遗传物质的本质是蛋白质还是DNA，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素35S和32P，分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，并让其去侵染大肠杆菌。
下列关于该实验的叙述，正确的是（）A．可以用14C和18O代替35S和32P对T2噬菌体进行标记B．35S组的子代噬菌体不含35S，说明蛋白质不是遗传物质C．用标记好的T2噬菌体去侵染肺炎链球菌可得到相同的结论D．整个实验中在标记噬菌体阶段，需用含35S或32P的培养基培养大肠杆菌5.在不同类型的细胞中，有些基因在所有细胞中都表达，有些基因只在某类细胞中特异性表达。
下列相关叙述错误的是（）A．ATP合成酶基因在所有细胞中都表达B．输卵管细胞中可检测到血红蛋白mRNAC．细胞的分化取决于基因的表达及其调控D．基因通过其表达产物来控制生物的性状6.列关于DNA分子结构的叙述，错误的是（）A．DNA分子的热稳定性与C—G碱基对的比例有关B．不同DNA分子中的碱基配对方式存在差异C．环状DNA分子中的每个五碳糖都同时连接2个磷酸基团D．一个DNA分子每条单链中A+T占该单链全部碱基比值一般相同二、多项选择题（共4小题）1.碱基家族添了新成员，科学家合成了P、B、Z、S四种新的碱基，它们的配对原则是Z配P，S配B，并都是通过三个氢键连接。
2021年高考生物分类汇编（高考真题+模拟新题）遗传的分子（物质）基础(1)
遗传的分子（物质）基础F1 DNA是要紧的遗传物质4．C5、E1、F1 [2021·江苏卷] 以下表达与生物学史实相符的是( )A．孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合定律B．范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，以为植物生长的养料来自土壤、水和空气C．富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的成立也做出了庞大的奉献D．赫尔希和蔡斯用35S和32P别离标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制4．C [解析] 孟德尔用豌豆进行杂交实验后得出基因的分离及自由组合定律，A项错误。
海尔蒙特研究柳树的生长时发觉植物生长的养料来自土壤及水，他并无发觉空气参与植物生长，B项错误。
沃森和克里克用构建物理模型的方式推算出了DNA分子的双螺旋结构，威尔金斯和富兰克林为他们提供了DNA晶体的X射线衍射图谱，C项正确。
赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质而非证明DNA的半保留复制，D项错误。
F2 DNA分子的结构、复制和与基因的关系3．A2、F3、F2[2021·四川卷] 将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培育。
以下表达错误的选项是( )A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC．持续割裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n＋1D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不必然相等3．C [解析]此题明白得基因及其与染色体的关系是解题的关键。
动物细胞中有DNA 和RNA ，DNA 由四种脱氧核苷酸形成，有四种碱基：A 、T 、C 、G ，RNA 由四种核糖核苷酸形成，有四种碱基：A 、U 、C 、G ，两种核酸共有5种碱基和8种核苷酸，A 项正确。
基因是有遗传效应的DNA 片段，DNA 中的四种碱基的排列顺序包括了遗传信息，当转录形成mRNA 时，遗传信息也就传递给mRNA ，B 项正确。
2021年高考生物真题训练07 遗传的分子基础(解析版)
专题07 遗传的分子基础1．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ·1)）关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（）A．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽C．细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等D．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子【答案】B【解析】【分析】真核生物的正常细胞中遗传信息的传递和表达过程包括DNA的复制、转录和翻译过程。
DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。
【详解】A、遗传信息的表达过程包括DNA转录成mRNA，mRNA进行翻译合成蛋白质，A正确；B、以DNA的一条单链为模板可以转录出mRNA、tRNA、rRNA等，mRNA可以编码多肽，而tRNA的功能是转运氨基酸，rRNA是构成核糖体的组成物质，B错误；C、基因是有遗传效应的DNA片段，而DNA分子上还含有不具遗传效应的片段，因此DNA分子的碱基总数大于所有基因的碱基数之和，C正确；D、染色体DNA分子上含有多个基因，由于基因的选择性表达，一条单链可以转录出不同的RNA分子，D正确。
故选B。
2．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ)·3）细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤（I），含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时，存在如图所示的配对方式（Gly表示甘氨酸）。
下列说法错误的是（）A．一种反密码子可以识别不同的密码子B．密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合C．tRNA分子由两条链组成，mRNA分子由单链组成D．mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变【答案】C【解析】【分析】分析图示可知，含有CCI反密码子的tRNA转运甘氨酸，而反密码子CCI能与mRNA上的三种密码子（GGU、GGC、GGA）互补配对，即I与U、C、A均能配对。
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2021年高考生物真题汇编专题7 遗传的分子基础（含解析）
考点1 DNA是主要的遗传物质、DNA分子的结构和复制
考点2 基因指导蛋白质的合成和基因对性状的控制
（xx安徽卷，4，6分）Qβ噬菌体的遗传物质（QβRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶（如图所示），然后利用该复制酶复制QβRNA。
下列叙述正确的是
A.QβRNA的复制需经历一个逆转录的过程
B.QβRNA的复制需经历形成双链RNA的过程
C.一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链
D.QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达
[答案]B
[命题立意]本题考查基因的复制和表达的相关知识，考查识记和理解能力。
难度适中。
[解析]QβRNA的复制不需要经历逆转录过程，是由单链复制成双链，再形成一条与原来的单链相同的子代RNA，所以A错误，B正确；由图可以看出一条QβRNA模板翻译出的肽链至少三条，C错误；由题意可知：有QβRNA复制酶，QβRNA的复制才能进行，QβRNA复制酶基因的表达在QβRNA的复制之前， D错误。
（xx新课标卷Ⅰ，5，6分）5.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c)，该蛋白无致病性。
PrP c 的空间结构改变后成为PrP sc（朊粒），就具有了致病性。
PrP sc可以诱导更多的PrP c转变为PrP sc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。
据此判断，下列叙述正确的是
A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中
B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同
C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化
D. PrP c转变为PrP Bc的过程属于遗传信息的翻译过程
【答案】C
【解析】基因是有遗传效应的DNA分子片段，而朊粒为蛋白质，不能整合到宿主细胞的基因
组中，A错误；朊粒通过诱导正常的蛋白质转变为PrP Bc (朊粒)而实现朊粒的增殖，而肺炎双球菌的增殖方式是细胞的二分裂，B错误；“PrP c的空间结构改变后成为PrP Bc (朊粒)，就具有了致病性”，说明蛋白质的空间结构改变导致其功能发生了变化，C正确；PrP c转变为PrP sc的过程是在某些因素的作用下导致的蛋白质空间结构的变化，遗传信息存在于基因上，它通过转录和翻译两个过程才能形成相应的蛋白质，D错误。
（xx重庆卷，5，6分）5. 结合题图5分析，下列传述错误的是
A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中
B. 核酸苷序列不同的基因可表达出相同的蛋白质
C. 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础
D. 编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链
【答案】D
【解析】核酸分子中核苷酸的排列顺序就代表着遗传信息，A项正确；由于密码子的简并性等原因，不同的核苷酸序列可表达出相同的蛋白质，B项正确；基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，因此遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础，C项正确；构成基因的两条链是互补的，其碱基排列顺序不同，D项错误。
（xx新课标卷Ⅱ，29，12分）29．(12分)
某基因的反义基因可抑制该基因的表达。
为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株(A组，即对照组)、反义X基因的转基因植株(B 组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行实验，在番茄植株长处果实后的不同天数(d)，分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大)，结果如下表：
乙烯释放量(μL·kg-1·h-1)
组别
20d 35d 40d 45d
A 0 27 17 15
B 0 9 5 2
C 0 0 0 0
回答下列问题：
⑴若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。
可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有①，B组果实中与乙烯含量有关的基因有②。
⑵三组果实中，成熟最早的是①组，其原因是②。
如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是③组。
【答案】
（1）X基因和Y基因（2分） X基因Y基因和反义X基因（3分）
（2）A （2分）乙烯具有促进果实成熟的作用，该组果实乙烯含量（或释放量）高于其他组（3分，其他合理答案也给分） B（2分）
【解析】本题考查学生实验分析能力，难度中等。
（1）B组果实没有检测到X基因表达的蛋白质，乙烯释放量比对照组在相应天数要少，C 组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质，C组乙烯释放量为零，说明反义X或Y基因抑制X基因或Y基因表达后，就影响了乙烯的合成，因此，对照组A组果实中与乙烯含量有关的基因有X、Y ；B组除X、Y基因以外还有反义X基因与乙烯含量有关。
（2）乙烯具有促进果实成熟的作用，A组在相同天数释放的乙烯最多，因此三组果实中A 组成熟最早；在35天时采摘A组与B组果实，在常温下存储时间较长的应该是B组，因为A组35天后释放较多的乙烯，B组释放乙烯量少。
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