人教版七年级下册语文9土地的誓言(练习2)
新人教版七年级下册语文土地的誓言同步练习题及答案
新人教版七年级下册语文《土地的誓言》同步练习题及答案新人教版七年级下册语文《土地的誓言》同步练习题及答案9．土地的誓言练一练1．给加粗字注音。
炽痛（）嗥叫（）斑斓（）亘古（）默契（）田垄（）污秽（）镐头（）2．文学常识填空。
《土地的誓言》选自《________》卷一，作者 ________，原名 ________，________ 作家。
3．学一学，用一用。
请你以“家乡”为写作内容，写一组排比句，赞美吟诵家乡的美丽富饶。
议一议1．作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起丰富的联想？2．读了这篇文章你有什么感受？请和大家说一说。
3．对于此文你还有什么见解？说出来和大家讨论。
读一读课内阅读：土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。
我是土地的族系，我不能离开她。
在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
我吃过我自己种的白菜。
故乡的土壤是香的。
在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。
河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。
原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
我必定为她而战斗到底。
土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。
这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。
我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。
为了她，我愿付出一切。
我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。
而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
初中七年级语文题库 语文：第9课《土地的誓言》综合练习(人教新课标七年级下册)
第9课《土地的誓言》综合练习一、语言积累与运用(22分)1．下列加点词语读音全都正确的一项是（）(2分)A．炽痛（chì）嗥鸣(háo) 斑斓(lán)B．谰语(lán) 怪诞(dàn) 亘古(gèng)C．碾着(zhăn) 辘辘(lù) 丰饶(ráo)D．田垄(lŏng) 污秽(suì) 蚱蜢(zhà)2．下面句子中没有错别字的一项是（）(2分)A．我想起那参天碧绿的白华林。
B．在热情的默挈里它们彼此呼唤着。
C．故乡的土襄是香的。
D．而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
3．下列词语解释有误的一项是（）(2分)A．亘古：远古 B. 族系：具有某种共同属性的同类C．标直：标准直线。
D. 污秽：肮脏的东西4．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）(2分)A．秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着。
B.土地是我的母亲。
C．金黄的豆粒，黑色的土地。
D．我想起了红布似的高粱。
5．依次填人下面横线上的关联词语，最恰当的一项是（）(2分)我总是被这种声音所缠绕，我走到哪里，我睡得很沉，在睡梦中突然惊醒的时候，我会突然想到是我应该回去的时候了A．不管还是或者总 B. 不管即使或者都C．不论或者还是都D．不论即使还是总6．对课文的分析，下面说法错误的一项是（）(2分)A．这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B. 标题“土地的誓言”应理解为“土地自身发出的誓言”。
C．文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。
D．作者将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。
7. 请阅读下面句子，发挥你的想象，在后面再仿写一个句子，要求结构相似。
(3分)理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种，培育；理理。
8.阅读下面一段文字，按要求改写。
（4分）近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。
《土地的誓言》课外拓展阅读练习及答案
《土地的誓言》拓展阅读练习及答案（一）旧土宁新路①父亲把一堵旧墙拆了，和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墙皮。
旧墙的土看上去很老了，老的有点儿像姜黄色了，老人们说是唐朝的，甚至说是秦朝的，反正是久远留下来的墙，这墙的土跟地里的不一样，太陈旧了。
②我担心老成这样子的旧土，打成土坯，砌成房子，抹成墙皮，用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉。
我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房，父亲一点儿也没理我的话，不但把那很长的大墙拆了，而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。
我对父亲的做法很生气，埋怨父亲，你用这么陈旧的泥土盖房子，心里到底有没有儿孙？父亲说，泥土有什么老不老的，泥土从来不会老。
再老的泥土，见了水，和成泥，就是新泥；打成土坯，土坯就是新的；砌成墙，墙就是新的；盖成房子，房子就是新的放心住吧……果然，这老墙的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬实，砌成墙很敦实，抹上墙很细腻。
③父亲的选择是对的，用旧土和泥巴砌成的墙，比地里挖的新土有黏度，耐风耐雨耐晒，这三十多年过了，房子结结实实，院墙稳稳当当。
父亲在这里住了二十多年，离去十多年了，如今他的子孙住着，墙皮旧了墙体还是好好的，粉刷了几次，还如新房似的。
④由此，我对旧土有了新的认识，我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。
⑤一块荒芜千年的土地，看上去静静地沉睡在那里，甚至不长一草一木，你以为它早已死去，其实不然，如若浇上一瓢水，这喝了水的土，不管是黄土、红土、黑土、立刻就会变得灵动起来，像睡醒了似的，黄土就会变得更黄，红土变得更红，黑土变得更黑------泥土活了。
⑥这喝了水，被水唤醒了旧土，你不动它，它恍若永远在水中，是醒着的；你若动它，它便会越来越有灵性。
一旦被捏、揉、搅、捶、打过，泥就全醒了，倘若揉、搅、捶、打的时间更长，泥就会越鲜亮，越精神，越黏，甚至会灵气十足。
这时候的泥好似有了筋有了骨，有了柔软轻盈的生命，打成土坯也好，烧成砖瓦陶瓷也好，就看你想让它成为什么，它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。
人教新版七年级(下)《第9课 土地的誓言》同步练习卷(2)
16．《土地的誓言》写于
十周年，作者
，原名
，有长篇小说代表作
《
》《》等。课题的意思是。17．给下列词语中画线的字注音。
嗥
鸣 斑斓
亘
古 污秽
。
18．阅读下面一段文字，按要求改写。
近年来，日本不断做出伤害中国人民感情的事情：坚持参拜靖国神社，允许美化侵略历
史的教科书出台，公然为二战罪犯开脱罪责。
①强调“公然为二战罪犯开脱罪责”。
日期：2019/4/4 2 1:56:28； 用户：qgjyus er106 90；邮箱：qg jyus er10690.2195 7750；学号： 21985700
第6页（共6页）
（召
唤 呼唤 呼喊）着我。她低低地
（召唤 呼唤 呼喊）着我的名字，声音是
那样的急切，使我不得不回去。
20．学习了本文后，班级拟开展以“爱我家乡，护我土地”为主题的综合性实践活动，请你
为这次活动拟写一条文学性宣传标语（至少运用一种修辞手法）。
21．指出下列各句运用的修辞手法。
（1）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
人教版七年级语文下册：第9课《土地的誓言》同步练习(含答案)
第9课《土地的誓言》练一练1．给加粗字注音。
炽痛（）嗥叫（）斑斓（）亘古（）默契（）田垄（）污秽（）镐头（）2．文学常识填空。
《土地的誓言》选自《________》卷一，作者 ________，原名 ________，________ 作家。
3．学一学，用一用。
请你以“家乡”为写作内容，写一组排比句，赞美吟诵家乡的美丽富饶。
议一议1．作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起丰富的联想？2．读了这篇文章你有什么感受？请和大家说一说。
3．对于此文你还有什么见解？说出来和大家讨论。
读一读课内阅读：土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。
我是土地的族系，我不能离开她。
在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
我吃过我自己种的白菜。
故乡的土壤是香的。
在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。
河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。
原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
我必定为她而战斗到底。
土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。
这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。
我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。
为了她，我愿付出一切。
我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。
而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
1．此文段表达了作者对故乡怎样的思想感情？2．文中作者对故乡发出了怎样的誓言？3．“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”的含义是什么？4．文中描写了故乡哪两个季节的景物风情？分别从什么角度来写的？5．请你根据以往的学习，默写出一首表达思乡之情的古诗来。
七年级语文下册第二单元第7课土地的誓言练习(无答案)新人教版(2021年整理)
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第7课土地的誓言一、疏通字词，扫清障碍1.读准下列字音。
挚．痛( ）嗥．鸣( ) 斑斓．( ）怪诞．（）亘．古( ) 谰．语（)默契．( ）田垄．（）蚱蜢．．（)污秽．( ) 丰饶．( ）辘．辘( ）白桦．林（) 镐．头（) 泛滥．（）2。
解释下列词语。
(1）挚痛: （2）嗥鸣: (3)斑斓：（4)谰语：(5)亘古： (6)污秽: （7)怪诞：（8)默契: （9）泛滥：3.了解作者。
【生在组内交流搜集的信息,教师补充点拨。
】端木蕻良,原名曹京平，满族。
辽宁昌图人.1928年入天津南开中学读书。
1932年考入清华大学历史系,同年加入“左联”。
主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《江南风景》《大江》,短篇小说《土地的誓言》《憎恨》《风陵渡》，童话《星星记》,京剧《戚继光斩子》《除三害》，评剧《罗汉钱》《梁山伯与祝英台》及长篇历史小说《曹雪芹》等。
二、感情读文，触摸土地1。
自由朗读课文，注意朗读时对语气、语速、重音等的把握和处理.2。
画出自己深受触动的句子或词语。
三、自主研读，探究土地以小组为单位,探究如下问题，理解作者的思想感情。
问题一：如何理解本文的标题——“土地的誓言"?问题二：作者为什么要发出这样的誓言?问题三:作者的家乡是一个什么样的地方？从哪些语句可以看出来？问题四：作者对故乡有怎样的感情，从哪些语句可以看出来?问题五：作者是怎样抒发这种感情的？四、比较阅读，回味土地1.问题：课文总共只有两段，请大家想一想,这两段在内容和结构上有何异同?2、所选景物各有什么特点？为何选取不同景物？三、细读课文,探究语言1。
《土地的誓言》精选练习(解析版)
七年级下册第二单元第七课土地的誓言精选练习一、积累与运用1．给下面文段中加点的字词注音或者根据拼音写汉字。
对于广大的关东原野，我心里怀着挚．( )痛的热爱。
我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召．( )唤我回去。
我有时把手放在胸táng( )上，知道我的心是跳跃的。
我的心还在喷涌( )着血液吧，因为我常常感到它在fàn làn( )着一种热情。
【答案】zhì zhào 膛 pēn yǒng 泛滥【解析】注意两个翘舌音，“滥”不要写成“槛”。
2．下列词语书写全都正确的一项是( )A．誓言嗥鸣山涧班斓B．田垄埋葬污秽默契C．土壤禾稻高梁丰饶D．亘古奔弛呻吟耻辱【答案】B【解析】A项“班斓”应为“斑斓”；C项“高梁”应为“高粱”；D项“奔弛”应为“奔驰”。
3．依次填入下面横线上的关联词语，最恰当的一项是（）我总是被这种声音所缠绕，________我走到哪里，________我睡得很沉，________在睡梦中突然惊醒的时候，我________突然想到是我应该回去的时候了。
A．不管还是或者总B．不管即使或者都C．不论或者还是都D．不论即使还是总【答案】B【解析】本题考查关联词语的用法，要注意前后各句之间的关系。
4．下面句子中运用排比的修辞手法的一项是( )A．标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
B．河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来。
C．土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。
D．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。
【答案】D【解析】A项是拟人，B项和C项是比喻。
5．下列句子没有语病的一项是( )A．我无时无刻听见她呼唤我的名字，无时无刻听见她召唤我回去。
B．我的手掌一接近土地，心就变得平静。
C．当我回想起儿时的往事的时候，想起那参天碧绿的白桦林。
D．不管我走到哪里，因为我睡得很沉，所以在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。
人教版七年级下册语文9 土地的誓言同步练习(基础+能力)(试题+解析)
初中语文试卷鼎尚图文整理制作9 土地的誓言同步练习（基础+能力）（试题+解析）练基础1.给下列文段中加点的字注音。
对于广大的关东原野，我心里怀着炽．（）痛的热爱。
我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召．（）唤我回去。
我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷．（）涌着热血，因为我常常感到它在泛滥．（）着一种热情。
答案：chìzhào pēn làn2.下列没有错别字的一项是（）A.镐头胸膛涌跃仰望B.汇合土壤污秽飘扬C.怪涎破晓高粱标直D.幽远奔弛呻吟耻辱【解析】选B。
A项“涌”应为“踊”；C项“涎”应为“诞”；D项“弛”应为“驰”。
3.选择恰当的词语填在横线处。
（1）我的手掌一接近土地，心就变得________（平静宁静安静）。
（2）在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里________（漂浮飘荡飘扬）。
（3）稻禾的香气是________（强烈热烈剧烈）的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……答案：（1）平静（2）飘扬（3）强烈4.下列各句有语病的一项是（）A.土地，原野，我的家乡，你必须被解放！B.在故乡的土地上，我印下我无数的脚步。
C.每一场突如其来的灾难，都是一次考验。
鲁甸地震应急救援，见证着新的进步。
D.原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
【解析】选B。
“印下”和“脚步”搭配不当，“脚步”应改为“脚印”。
5.选出下列说法有误的一项（）A.本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B.“故乡有一种声音在召唤着我。
她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切”，分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。
C.题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。
D.本文的写作时间是1931年九一八事变发生之时。
【解析】选D。
本文写于九一八事变十周年之际。
七年级语文土地的誓言2(2019年12月整理)
——端木蕻 良
回顾历史
历史背景
• 1931年9月18日，日 本侵略者自行炸毁沈 阳北郊的一段铁路却 污蔑是中国军队袭击 日军，于是侵占东北 三省，从此揭开了中 国十年抗日的帷幕。 战争是无情和残酷的， 日军的侵略造成了中 国军民30000000万 人伤亡，最著名的就 是日军南京大屠杀。
作者简介：
端木蕻良 30年代中期“东北作家群”代表 作家之一，这一流派都是从东北流亡到上海及 关内各地的一些年轻作家，如萧红，萧军等。 他们开了抗日文学的先声，第一次在作品中把 作家的心血，与东北广袤的黑土，铁蹄下的不 屈相结合，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义 情绪和粗犷的地方风格振奋人心。他的代表作 还有《科尔沁旗草原》、《大地的海》等作品。
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数据分析与报告制度 按多种具体营运目标和物资特性定义库存和库存参数标准，定期形成基础数据的分析和相关报表、报告的传递和反馈，在向营运部门提供及时、充分供应的同时，实现库存规模、结构和周转率有效性控制。- ?存货帐实准确性控制 通过贯彻基层帐务建设的一般控制 标准和实施在库物资的定期抽查和循环盘点，保库存物资帐实一致，提高资产规模、资产价值及资产减损等财务信息的准确性和真实性。- ?在库物资清查处理制度和存货非生产损耗控制 按物资流转和经营特性，明确不确定性和潜在风险较大、物流费用较高的库存物资，划定重点控制存 量、流量和周转的物资范围，制定有针对性的，特殊的物资交接、在库存储和清理政策，减少滞料和废料，控制生产环节之外的物料消耗。- 第二节 组织机构及岗位职责 一、部门及部门职责 1、供应循环管理组织机构 供应部： ?直接参与制定公式在既定会计期间内整体供应政策和预 算安排，规划供应部内部具体业务的管理模式； ?实施归口物资的采购、仓储、配送运输，相关的物资购
初中七年级语文下册第九课土地的誓言同步练习及阅读题答案课后作业题
初中七年级语文下册第九课（土地的誓言）同步练习及阅读题答案课后作业题初中七年级语文下册第九课（土地的誓言）同步练习及阅读题答案课后作业题一、基础部份1.以下词语中加点字注音正确的一项为哪一项（）A.炽痛（zhì）胸膛（tánɡ）喷涌（yǒnɡ）B.仰望（yánɡ）白桦（huā）呻吟（yīn）C.斑斓（lán）召唤（zhào）缠绕（chán）D.默契（qiè）山涧（jiàn）浆液（jiānɡ）2.以下词语书写有误的一项为哪一项（）A.汇合燃烧喷涌B.泛滥惊醒跳跃C.嗥鸣孤仙碧绿D.呼唤皮鞭土壤3.以下词语说明有误的一组是（）A.炽痛：烈火而深切。
标直：笔直。
B.嗥鸣：（野兽）高声嚎叫。
亘古：远古。
C.谰语：没有依照的话。
污秽：龌龊的东西。
D.怪诞：鬼魅的诞生。
默契：两边意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
4.选出说法有误的一项（）A.本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B.“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……当我回忆起儿时的旧事的时候”运用了排比的手法。
C.题目“土地的誓言”是“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。
D.本文的写作时刻是1931年“九一八”事变发生之时。
阅读下文，完成5~8题。
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得安静。
我是土地的族系，。
在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那繁重的镐头上留着我的手印。
我吃过我自己种的白菜。
故乡的土壤是香的。
在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。
河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。
原野处处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
秋季，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，那个地址那里处处飞。
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《土地的誓言》同步练习
一、基础知识
1．本文写于________十周年，作者________，原名________，有长篇小说代表作《________》《________》等。
2．给加粗字注音。
炽痛（）嗥叫（）斑斓（）亘古（）
默契（）田垄（）污秽（）镐头（）
3．下列书写错误最多的一项是（）
A．喷涌珠丝马迹缠绕红熟
B．谰语班谰亘古申吟
C．丰绕飘扬过海泛烂桨液
D．镐头土穰蚱蜢原野
4．指出下列各句运用的修辞手法
(1）我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
（）
(2)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
（）
(3)我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
（）
阅读课文，完成下列各题。
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。
我是土地的族系，我不能离开她。
在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
我吃过我自己种的白菜。
故乡的土壤是香的。
在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。
河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。
原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
我必定为她而战斗到底。
土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。
这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。
我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。
为了她，我愿付出一切。
我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。
而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
5. 此文段表达了作者对故乡怎样的思想感情？
6．文中作者对故乡发出了怎样的誓言？
7．怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”的含义是什么？
8．文中描写了故乡哪两个季节的景物风情？分别从什么角度来写的？
附：参考答案
1．九·一八事变端木蕻良曹汉文《科尔沁旗草原》《大地的海》
2．chìháo bān lán gèn qì lǒng huìgǎo
3．C
4．(1)拟人 (2)比喻 (3)反复
5．表现了作者热爱家乡，思念家乡的感情。
6．“我要回到她的身边……我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。
”
7.“埋葬”只用于已经死去的事物。
昔日留下的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上，散发着迷人的光泽。
而今，这一切早已不复存在。
取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑已经“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。
作者的欢乐只属于失去的故园。
这样想来，用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。
8．描写了春天和秋天的景色。
角度：视觉、嗅觉、听觉。
二、类文阅读
黎明的眼睛端木蕻良
三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的全身，对着阳光带进来的新鲜空气，任谁都要深吸一口，说：春天来了!
就这样，春天从窗口走近了我们。
但是，可不要忘记，不是从有房子那天起，我们就有窗子的呢!
我们的兄弟，爱斯基摩人用冰块建筑的房子，像个白玉的钟罩一般，是没有什么窗子的，过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”，因为没有屋顶，在屋里，到晚上可以看到头上的月亮和星光，也就无须开窗子了。
最早的人类山顶洞人走下山来，不知住过多少代，才懂得造个窝儿的时候，他们也只会模仿岩洞，把地挖个半截坑，上面再搭上个顶篷。
至于窗子，就谈不上了。
房墙上开窗子是后来的事。
随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光也随着扩大。
窗子，自从出现的那天起，它就成为阳光的眼睛，空气的港口，成了自然和社会的纽带。
随着时间的流逝，层楼的加多，窗子也越来越多了。
看到高层的建筑，就会惊叹窗子是房屋最鲜明的象征。
没有窗子的房子，几乎也就没法把它唤作屋子了。
有谁未曾享受过开窗的喜悦呢?打开窗子，突然见到青山闯了进来，打开窗子，看到柳色的清新，小燕的飞来……
窗子开了，用不着打招呼，新的空气就会猛扑进来。
当然，随之而来的，也有风沙飞入屋中，还有，眼睛看不到的微尘，还有很难发觉的细菌，有的是当面拜访，有的是偷偷地混了进来……
从古到今多少诗人赞美过窗子，多少歌手歌唱过窗子，多少情人的眼睛凝望过窗子……
窗子的变化，是值得人们考察一番的。
小小的窗子，几乎可以说，是文明的眼睛。
在今后的日子里，窗子的变化会更加多种多样了。
窗子的玻璃会随着时钟，自动调和射进室内的光线，窗子会随着明暗变换颜色，窗框上装有循环水，它可以为居室的主人带走很多发觉不到的天敌，又可以送进来他需要而又不易得到的芳香和养分……
有的窗子不需开合，便能做到通风透光，它还可以把你不愿意听到的声音关在外边，但是悦耳的琴声，它是不会阻拦的……
打开窗子吧!现在开窗子就不光是为了迎进阳光、空气，或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影……而是迎接一个新的世纪!
鉴赏要点
同一位作家，在不同的时代，作品呈现出不同的面貌，细细思考，其精神本质又渗在其中，缓
缓流过。
问题探究
1．文章以什么为线索?这一线索是如何贯串全文的?突出了怎样的主题?
2．在“打开窗子，突然见到青山闯了进来”一句中，把“闯”换成“走”，好不好?为什么?
3．第十四自然段有何寓意?
4．为什么说“打开窗子……是迎接一个新的世纪”?
附：参考答案
1．以窗子的发展过程为线索。
由人类过去不懂得开窗，到窗子成了现代房屋的象征、文明的眼睛，突出了人类在文明道路上不断前进的主题。
2．不好。
一个“闯”字，意象鲜明，把静态写成动态，突出了青山扑面而来的气势；换成“走”就表现不出这种气势。
3．社会开放是一个进步，但也要警惕外来文化的污染。
就这点看，可以说本文具有科学小品的特点。
4．所谓“打开窗子”就是“睁眼看世界”，面向现代化。