好用高三下学期开学励志主题班会(20200707133210)
高三下学期开学励志主题班会PPT
其次就要找出自己的“偏点”“弱点”。为此，可对平时每次检测的得分情况分项进行详细记录，然后对所统计的数据逐项加以整理，就可看出自己对知识点和能力点的掌握情况，从而将自己的“偏点”“弱点”找出来。
第三，拿出一定时间，针对自己的“偏点”“弱点”，进行必要的定点训练和强化，实施重点突破，因为这些“偏点”“弱点”正是同学们的能力增长点。
多种方式结合起来复习。单一的复习方法，易产生消极情绪和疲劳，如果采用交谈复习法、讨论复习法、自我检查复习法多样化的复习方法，就会激起智力活动的积极性。
三、挖掘潜力，攻克薄弱点
同学们在前一阶段的复习中几乎都会遇到过这样一种情况，即在经历了一段时间的复习之后，成绩就再也难有较大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，这就是人们常说的普遍存在于高考复习中的“高原现象”。
骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲，回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础训练。
消极厌学心理。上课打不起精神，甚至不来上课，来上课也是看小说杂志，做小动作，说闲话。
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一、克服不良心理，树立必胜信心
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依赖懒惰心理。没有自己的学习计划，完全依赖老师，很少主动看课本，做练习。
2
虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解，不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。
没有人能随随遍遍成功
把握生命里的每一分钟
Thank you
再见
高三下学期开学班会第一课
高考倒计时牌亮的刺眼的“121”赫然映入眼帘，心猛地一惊：只剩121天了！
这时的我们，也许惊慌，也许茫然，也许徘徊，也许在潜意中还会有些颓废，不管怎样，走向前，一步一步让梦永在心间！只要明天还在，只要阳光依旧，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪终将悄悄融化，春雷定将滚滚而来！
高三开学励志主题班会(鼓动人心、激发士气、精美详实)
高三要打有准备之仗
高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，也是 收获的。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。
"人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能 攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用 青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取 一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣 ，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而 充实。在我看来，这就是不虚此生"。谨以汪国真的这段话 送给新高三的同学们。让我们在若干年后，再次回忆起高三 ，能都说:”高三真好”。
冲刺期末 挺进高三 主题班会
XX中学高二（11）班
转眼高二下学期就要结束了，高三就要
来临，等待我们的是责任、是辛苦、是 紧张。
• 从今天~高三————还有50天！！ 我们真正还有几天？我们只剩
从今天~2016年高考 计352天
我们真正还有几天学习时间？
• 一轮复习真的已经开始了 ，你 复习的怎么样?
• 1.我们还有百分之九十九的汗水 • 2.我们还有别人喝咖啡的时间 • 3.我们还有背水一战的机会
学生代表发言
教师寄语
家长代表发言
班主任发言
• 为了高考，我们会坚守“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干”的意志；为了高考，我们 会一遍又一遍的尝尽“衣带渐宽终不悔，为 伊消得人憔悴”的苦涩。多年栽种而成的小 树早已成荫，我们将会自信地迎接2016年6 月，那个收获果实的季节到来。因为胜利的 旌旗将会由我们高高举起，因为我们有战无 不胜的勇气和决心。同学之间的互相帮助是 前进中的铺路石，老师的谆谆教诲是岔路口 上指明方向的路标，我们的汗水将为我们浇 开成功的鲜花！
高三是信念下的执着与顽 强
高三励志主题班会教案5篇
高三励志主题班会教案5篇高三励志主题班会教案1“一种理想，就是一种力！”一个人的有意识行为总是有一定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。
有理想，就是我们要为自己设立一个在未来需要达到的目标。
这个目标可能是满足自身的需求的，也可能是满足外在人类需求的。
有理想就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。
所以李大钊同志也曾这样告诫青年：“青年啊，你们临开始行动之前，应该定方向。
譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。
”因此作为一名中学生，一个时代青年，确立自己的理想是非常必要的。
【活动目的】培养学生的远大理想，激发学生的学习热情，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。
【活动主题】扬起理想的风帆【活动准备】1、准备歌曲《我的未来不是梦》、《怒放的生命》2、小品：《二十年后的我们》、3、课前布置写作短文《我的理想》。
【班会主持】男女学生各一人【活动过程】一、主持人宣布班会开始。
二、营造氛围，明确理想重要意义【故事】20世纪初沈阳一所小学。
校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。
听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。
”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从座位上站起来。
他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。
”当时这位少年仅12岁，他就是我们亲爱的周总理。
就是由于他从小志向远大，理想坚定，所以他成为了全国人民乃至全世界人民敬仰的伟人。
播放歌曲《我的未来不是梦》。
学生跟唱。
三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种.种辉煌。
当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。
回过头来，看看自己，作为21世纪的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？千里之行，始于足下。
2024高三开学第一课主题班会(2篇)
2024高三开学第一课主题班会高三开学第一课主题班会——为了未来而奋斗尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！首先，我代表学校向大家表示热烈欢迎，祝贺同学们进入了高三年级，成为了即将迎来人生重要转折点的学子。
高三是一个紧张而关键的时期，更是我们奋斗的起跑线。
为了让大家更好地度过高三这段时光，我特意为大家准备了这个主题班会——为了未来而奋斗。
首先，让我们回顾一下过去的两年。
这两年是苦与乐的交汇，是坎坷和风景的交织。
我们赢得了许多荣誉与喝彩，也遭遇了挫折和失败。
但是，不论成绩如何，我们都应当为自己所付出的努力感到骄傲。
因为，我们所走过的每一步，都是为了未来而奋斗。
未来，是我们奋斗的目标。
面对残酷的高考竞争和未知的将来，我们必须坚定信心，勇往直前。
每一个同学都有自己的梦想和目标，而这些梦想和目标也将成为我们奋斗的动力。
不要怕失败，不要畏惧困难，在困难面前要挺起胸膛，迎难而上。
只有在奋斗中，我们才能收获成长和进步。
未来，是我们奋斗的方向。
走过高中的校门，我们将面临无数的选择和挑战，这些选择和挑战将决定我们未来的道路。
我们要选择适合自己的道路，选择我们感兴趣的专业和职业。
无论我们将来会走到哪里，做什么，我们都要坚守初心，保持对梦想的坚持。
只有把握未来的方向，我们才能找到正确的道路。
未来，是我们奋斗的动力。
我们要明确我们为什么要努力，要记住我们的目标是什么。
当我们迷茫时，我们应该回顾自己的初心，看看我们曾经为之奋斗过的东西，这将成为我们战胜困难的动力。
同时，我们要激发自己内心的动力，找到自己的激情和兴趣。
只有有了动力，我们才能坚持不懈地追求我们的梦想。
同学们，高三是个关键的时期，我们需要给自己设立目标，明确方向，找到自己的动力，并为之努力奋斗。
我们相信，只要我们不放弃，付出努力，我们一定可以收获成功。
在最后，我想和大家分享一句话：“成功不是将来才有的，而是从决定去做起的那一刻开始。
”同学们，让我们从这一刻开始，坚定信心，迎难而上，为了未来而奋斗！谢谢大家！2024高三开学第一课主题班会（二）主题：迈向人生新的起点尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表班级全体成员向大家表示热烈的欢迎和诚挚的祝福！新的学年开始了，新的篇章已经打开，我们即将面临人生中一个新的起点。
高三开学励志主题班会PPT课件
2 寻求帮助
我们要主动地向老师、同学和家长寻求帮助，积极解决遇到的问题。
3 调整心态
我们要调整好自己的心态，解压释放，保持良好的心态和状态。
保持积极心态 静下心来思考 • 应对变化和挑战的能力
良好习惯
• 按时作息 • 保持运动和健康饮食 • 合理规划时间和任务
结语和总结
高三开学励志主题班会 PPT课件
在新学期里，我们会面临新的挑战和机遇，让我们以信心迎接，追求卓越， 战胜困难。
高三开学的新起点
意义深远
高三是我们人生中非常重要的一年，对高考取 得好成绩具有决定性的意义。
追求卓越
我们要追求高标准、高要求，追求卓越，不断 超越自我。
肩负责任
老师、家长和同学将会对我们寄予厚望，我们 必须肩负起责任，认真学习。
激励自己的方法和技巧
自我激励
我们可以积极思考、直面问题， 找到自我激励的方式，激发内在 动力。
外界激励
我们还可以借鉴名人名言、老师 的教导、好书好电影等外界力量 来激励自己。
顽强拼搏
我们要培养顽强拼搏的精神，要 有追求卓越的勇气和信心。
克服困难和挑战
1 学会坚持
坚持就是永远的胜利，我们要学会向困难双臂奋起，绝不轻言放弃。
团结合作
我们要互相支持、鼓励，相互学习、提高，以 团结合作战胜高考。
设定目标和制定计划
1
设定目标
我们应该制定长远的、可达到的目标，并切实落实到我们的学习和生活中。
2
分析现状
我们需要深入分析现状，找出自己的优势和不足，为制定计划做好铺垫。
3
高三激励学生主题班会 最有创意的高三励志主题班会
高三激励学生主题班会最有创意的高三励志主题班会引言在高三这一年，学生们面临着重要的学业压力和考试压力。
为了激励学生们充满信心、拥有积极的态度，促进他们在高三阶段取得好成绩，我们学校决定举办一次最有创意的高三励志主题班会。
本文档将说明这次班会的目的、主题和具体安排。
目的1.激励学生们树立正确的学习态度和目标意识。
2.激发学生们对高三学习的兴趣和热情。
3.提供积极的心理支持，帮助学生们度过高三学习期间的压力和挑战。
主题本次班会的主题是：超越自己，闪耀高三。
通过这个主题，我们希望鼓励学生们发挥自己的潜力，超越自己的限制，取得优异的成绩。
安排1. 开场白（10分钟）在开场白中，班主任将向全体学生简要介绍本次班会的目的和主题。
班主任应鼓励学生们积极参与，并预告一些精彩的节目。
请一些高三学生代表分享他们在学习和生活中的心得体会，包括他们是如何面对困难和挑战的，以及如何找到适合自己的学习方法等。
这些真实的故事可以激励其他学生，让他们感受到努力和坚持的重要性。
3. 激励演讲（40分钟）请邀请一位成功人士或名人来做激励演讲，分享他们个人的奋斗故事和成功经验。
这将激发学生们追求卓越、勇往直前的激情。
4. 互动游戏（30分钟）安排一些有趣且具有挑战性的游戏，以增强学生们的团队合作精神、解决问题的能力和集中注意力的能力。
这些互动游戏将加强学生们之间的互动和交流，并帮助他们建立互帮互助的学习氛围。
5. 学习技巧分享（20分钟）请优秀的老师或学长学姐向学生们分享一些高效的学习技巧和备考经验。
这将对学生们在高三阶段的复习和备考提供有益的指导。
6. 表彰仪式（15分钟）在这个环节，将对在学习上取得显著成绩或在其他方面有突出表现的学生进行表彰。
这将激励更多的学生努力学习，争取优异成绩。
由班主任进行总结，回顾本次班会的亮点和收获。
鼓励学生们保持积极的态度，面对高三的挑战。
结论通过这次班会的组织，我们旨在激励高三学生们树立正确的学习态度、克服困难并取得优异成绩。
高三励志主题班会简短5篇
高三励志主题班会简短5篇高三励志主题班会简短5篇高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
关于高三励志主题班会简短该怎么写的呢？下面小编给大家带来高三励志主题班会简短，希望大家喜欢！高三励志主题班会简短篇1【活动背景】大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，不知如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法。
【活动目的意义】1）帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人的压力。
2）探讨有效释放压力的方法。
4）让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。
激励学生有计划地学习，快乐地学习。
【活动内容纲要】一、课前玩一个小游戏（吹蜡烛），活跃课堂气氛（5分钟）。
二、问卷调查，找出学生的心理问题（10分钟）。
三、分享高考减压、放松身心的方法（15分钟）四、学生在树叶上写上十年后自己的角色定位，与同学一起憧憬美好的未来。
目的是用心理暗示法激励学生为梦想而奋斗（7分钟）。
【活动准备】五根蜡烛，调查表，用吹塑纸做一棵希望树贴到墙上，每人用吹塑纸做一个树叶（颜色、种类不限），双面胶【活动过程设计】一、导入同学们，这一节课我们一起分享我们成长道路上的一些辛酸和喜悦。
我们先做一个吹蜡烛游戏，请同学们积极参加。
过渡，游戏结束了，大家的精神状态也轻松一点了。
现在我们完成一份问卷调查二、问卷调查。
（调查表附后）三、班主任讲话，引导学生正确对待压力、调节情绪、积极面对人生。
如何看待这些问题？其实，有这些问题是正常的。
在这个世界上只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。
我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。
何况是我们是面临高考的学生呢！《正确对待外来压力，做好自我减压》1态度决定一切！心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情！2.把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。
考试是自己的事情，别人的意见、正确的就接受，反之就由它去。
(高三主题班会)励志主题班会教案内容三篇
励志主题班会教案内容三篇洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智，化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。
励志班会1一、班会主题：自强不息励志人生二、班会形式：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。
三、班会准备：(1)围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作;(2)设计班会形式及教学具体过程，准备教案;(3)认真思考并准备励志成才的事例;(4)收集并准备励志故事演讲;(5)准备诗歌朗诵及事例讲解。
四、班会过程环节一：以励志短片和故事为开场。
有一位画家，举办过十几次个人画展。
开始无论参观者多少，脸上总是挂着微笑。
有一次，我问他：你为什么每天都这么开心呢他给我讲一件事情：小时后，我兴趣非常广泛，也很要强。
画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行。
这当然是不可能的。
于是，我心灰意冷，学习一落千丈。
父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子。
让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我的手里。
父亲投了十几次，我的手中也就有了十几粒种子。
然后，父亲一次抓起满满的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米;粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。
父亲对我说：这个漏斗代表你，假设你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。
可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。
环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些我们应该采取怎样的态度或方式来面对组织形式：分成5个或6个小组讨论(10分钟)，记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。
人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当鼓励。
有道是“谋事在人，成事在天〞。
面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意!顺境、逆境，切莫止境!〞环节三：励志故事演讲。
(高三主题班会)高三励志主题班会课教案内容三篇
高三励志主题班会课教案内容三篇只有经历地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
——泰戈尔。
下面由我来给大家分享高三励志班会课，欢送大家参阅。
高三励志班会课1活动目的：激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时增进进同学们之间的感情。
前期准备：1，召开班干会议，确立班会主题及具体流程；2，调动同学们的积极性，指导他们自编自演游戏?走出黑暗?；3，让同学们准备关于理想的发言稿；4，让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上，班会上请同学谈谈对理想的看法，用于班会后贴到教室后面的黑板以鼓励同学们的学习斗志；【班会开场白】甲：尊敬的老师！乙：亲爱的同学们！丙：大家好！高二励志主题班会王：同学们，我们每一个人都有一个五彩斑斓的梦想。
它就像一座灯塔，指引着我们前进的方向。
冶：是啊，我记得福尔摩斯说过这么一句话：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
王：〔假设有所思地〕“朝什么方向走〞哦，我知道了，这句话的意思是，我们要想实现自己的理想，就必须朝着正确的方向坚持不懈地去奋斗，去努力，你们说这样理解，对吗冶：是的，再美好的理想也只能在行动中一步步去实现，没有行动的理想只能是一个梦，仅仅一个梦而已。
〔遗憾地〕王：但我们坚信，汗水能够点燃希望，信念最终会成就梦想，有付出就有回报！冶：所以，我们这次以励志为主题的班会有一个响亮的题目，那就是——王冶：汗水点燃希望，信念成就梦想！【班会流程】甲：首先让我介绍一下这次主题班会的流程：这次主题班会将会分七个环节进行，分别是1，小游戏1，小游戏王：好，下面就让我们一起进入第一个环节〔游戏准备：画苹果，蒙眼，转圈；游戏开始，约1分钟后，主持人让玩家停，可选两到三个玩家，直到摸到苹果为止〕王：同学们想一想，为什么同样是找苹果，有的同学没有找到，而有的同学却找到了呢〔待同学们齐答〕冶：通过刚刚这个游戏，我们知道，要找到一样东西，心中一定要有明确的目标。
高三励志主题班会精选5篇
高三励志主题班会精选5篇高三励志主题班会（精选篇1）班会主题：如何背着“壳”前行活动目标：1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信念，培养勇于承受压力的能力和乐观乐观的生活态度。
活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。
主题阐释：现代社会飞快发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
课前预备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。
制作课件。
并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做肯定思考。
班会过程：一、导入通过埃及的一个古老的传奇引入：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。
另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
二、提出问题：那么我们身上背负的“壳”究竟是什么呢?学生讨论回答。
老师稍作归纳。
这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必定担负着许多责任和压力。
)三、讨论：我们要如何背着“壳”前行呢?看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们依据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。
在学生发言后，用幻灯片呈现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：故事一：德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。