高效的学习习惯
如何养成良好的学习习惯,成为高效的初中生
如何养成良好的学习习惯，成为高效的初中生标题：如何养成良好的学习习惯，成为高效的初中生作为初中生，学习是我们最重要的任务之一。
而要在学业上取得优异的成绩，养成良好的学习习惯是至关重要的。
下面我将分享一些方法，帮助你成为一个高效的初中生。
首先，制定合理的学习计划是非常重要的。
在每周开始时，列出你需要完成的任务和目标，包括课堂作业、复习内容和额外的练习。
合理分配时间，确保每个科目都有足够的学习时间。
同时，要留出时间来进行休息和放松，避免长时间的学习造成疲劳。
其次，保持专注和集中注意力也是培养良好学习习惯的关键。
在学习时，关闭手机和其他可能分散注意力的物品，找一个安静的地方专心致志地学习。
如果发现自己无法集中注意力，可以尝试使用番茄工作法等时间管理技巧，让学习更加高效。
另外，及时复习和总结知识也是非常重要的。
在学完一个知识点后，要及时进行复习并做总结，巩固所学内容。
可以利用笔记、概要或者口头复述的方式来帮助记忆。
定期回顾之前学过的知识，可以帮助你建立知识体系，更好地应对考试和课堂任务。
此外，培养良好的问题解决能力也是成为高效初中生的重要一环。
在遇到困难和挑战时，不要轻易放弃，要学会寻求帮助和解决问题的方法。
可以向老师、同学或者家长请教，也可以通过查阅资料、上网搜索等方式来解决疑惑。
通过解决问题，不仅能提升自己的学习能力，还能增强自信心。
最后，保持积极的学习态度也是非常重要的。
学习是一项持久的工作，需要坚持和耐心。
要相信自己的能力，相信付出努力一定会有收获。
在学习过程中，要保持乐观、积极的心态，勇敢面对挑战和困难，不断提升自己。
总的来说，养成良好的学习习惯需要持之以恒的努力和坚定的信念。
通过制定合理的计划、保持专注、及时复习、培养问题解决能力和保持积极态度，相信你一定能成为一个高效的初中生，取得优异的学业成绩。
加油吧，未来的学霸！。
拥有高效学习习惯的重要性
拥有高效学习习惯的重要性学习是每个人成长和进步的关键所在。
在这个信息爆炸的时代，学习的方式和渠道变得更加多样化和便捷化。
然而，要想真正从学习中受益并获得更好的成果，拥有高效的学习习惯是至关重要的。
本文将从多个角度探讨拥有高效学习习惯的重要性，并提供一些实用的建议帮助读者培养高效学习的习惯。
1. 学习习惯对学习效果的影响学习习惯是指个体在学习过程中形成的一种固定的行为模式和思维方式。
拥有高效学习习惯可以极大地影响学习效果。
首先，高效的学习习惯能够提高学习效率。
比如，制定合理的学习计划，合理规划时间，集中注意力等都能使学习的效率提高。
其次，高效的学习习惯能够提高学习质量。
合理的学习方法和技巧可以帮助学习者更好地理解和消化知识，并能够将学到的知识应用于实际中去。
另外，高效学习习惯还能够提升学习的积极性和主动性，使学习过程更加主动和积极。
2. 培养高效学习习惯的意义培养高效学习习惯不仅仅能够提高学习效果，还有很多其他的意义。
首先，拥有高效学习习惯能够提高学生的自律能力和时间管理能力。
在学习中，合理安排时间和管理自己的行为是非常重要的，培养高效学习习惯可以帮助学生更好地掌握时间和提高自我管理能力。
其次，高效学习习惯也可以提高个人的适应能力和解决问题的能力。
在学习过程中，学习者经常会面对各种各样的问题和困难，培养高效学习习惯可以帮助他们更好地应对各种挑战并解决问题。
此外，高效学习习惯还可以提高学习者的自信心和学习动力，使他们更有信心去面对学业上的压力和困难。
3. 如何培养高效学习习惯要培养高效学习习惯，可以从以下几个方面入手：3.1 制定合理的学习计划制定合理的学习计划是培养高效学习习惯的第一步。
合理的学习计划应该包括明确的学习目标，合理分配的学习时间和任务，并考虑到个人的学习风格和节奏。
通过制定学习计划，可以有针对性地安排学习内容和时间，提高学习效率。
3.2 建立良好的学习环境学习环境对学习效果有很大的影响，建立良好的学习环境是培养高效学习习惯的关键之一。
尖子生10个高效学习方法
尖子生10个高效学习方法高效学习是尖子生成功的关键之一，下面介绍10个高效学习方法供尖子生参考：1.制定明确的学习目标：高效学习首先需要明确学习目标，将学习任务分解成小目标，并设定截止日期。
这样可以帮助尖子生有条不紊地进行学习，提高学习效率。
2.制定合理的学习计划：根据学习目标和时间安排制定学习计划。
尖子生可以根据个人的学习习惯制定早上、下午或晚上进行学习的时间段，并在学习计划中设定休息时间，以保证高质量的学习。
3.采用主动学习方式：主动学习是高效学习的一个关键点。
尖子生可以通过主动思考、主动总结、主动讨论等方式加深对知识的理解和掌握。
同时，尖子生应该保持好奇心，积极主动地发问和追求答案，保持对知识的持续学习。
4.制定优先级：在进行复习和学习时，尖子生可以根据学科重要程度和个人掌握程度制定优先级，将时间和精力集中在最重要和最有利于提高分数的学科上。
这样能够更高效地提高成绩。
5.高效记忆技巧：使用各种记忆技巧，如制图法、联想法、递归法等，帮助尖子生更加高效地记忆知识。
同时，尖子生还可以利用复习卡片、笔记、思维导图等工具，整理和总结知识，加深记忆。
6.组织学习小组：与同学一起组织学习小组可以提高学习效率。
尖子生可以和同学相互讨论、分享知识和经验，共同解决问题和提高学习效果。
7.定期复习和回顾：尖子生应定期进行复习和回顾，保持对已学知识的巩固和理解，并及时弥补知识漏洞。
定期复习可以帮助尖子生记忆更牢固，并在考试前不用进行突击式的复习。
8.积极参与课堂互动：在上课时尖子生应积极参与课堂互动，与老师互动提问、主动回答问题，积极思考、分析和总结，提高自己的思考能力和理解能力。
9.合理安排休息时间：尖子生不宜长时间连续学习，应合理安排休息时间。
休息可以帮助大脑放松和恢复，提高学习效率。
10.良好的生活习惯：尖子生应有健康的生活习惯，保持良好的饮食、睡眠和运动习惯。
健康的身体是高效学习的基础，保持良好的生活习惯有助于提高学习效率。
高效学习的十大方法
高效学习的十大方法在现代社会，学习已经成为每个人都需要面对的挑战。
学习本身并不难，难的是如何高效地学习，掌握知识，提升自己的能力。
下面将介绍高效学习的十大方法，帮助你在学习中取得更好的效果。
方法一：设定明确的学习目标学习前，明确自己的学习目标非常重要。
只有明确了目标，才能有针对性地进行学习，提高效率。
例如，你可以设定目标为“每天掌握一篇英语阅读材料”或“每周背诵五个生词”。
方法二：制定合理的学习计划学习计划是指将学习时间合理地分配，并制定相应的学习内容和任务。
合理的学习计划可以帮助你充分利用时间，避免拖延症的发生。
它可以帮助你分解学习内容，使学习任务更加清晰明了。
方法三：了解自己的学习风格每个人都有不同的学习风格，有些人喜欢通过听课学习，有些人则喜欢通过阅读学习。
了解自己的学习风格，可以选择适合自己的学习方法和学习资源，并将其运用到学习中。
这样可以提高学习效果，减少学习时间。
方法四：掌握良好的学习习惯良好的学习习惯对学习效果起着至关重要的作用。
养成良好的学习习惯，例如提前预习、复习巩固、做笔记等，可以帮助你更好地理解和记忆知识。
养成良好的学习习惯需要长期坚持，但它可以让学习变得更加高效。
方法五：集中注意力学习需要集中注意力，将学习对象的信息传达到大脑中。
在学习时，可以找一个安静的环境，关闭手机和电视等干扰物，专心致志地投入到学习中。
养成集中注意力的习惯，可以提高学习效率，减少学习时间。
方法六：运用记忆技巧记忆是学习的基础，良好的记忆能力可以帮助你更好地掌握知识。
运用一些记忆技巧，例如联想法、分组法、追溯法等，可以提高记忆效果。
记忆技巧是学习的利器，通过不断练习和使用，你的记忆能力会有明显的提升。
方法七：多角度学习学习不仅可以通过课本和教师来完成，还可以通过其他途径来获得知识。
例如，可以通过阅读相关书籍、观看教学视频、参与学习社群等多种方式来拓宽学习渠道。
多角度学习可以让你更全面地掌握知识，提高学习质量。
这4个学习的好习惯要好好培养，学习才会更高效
这4个学习的好习惯要好好培养，学习才会更高效
我们平时学习要注意培养良好的学习习惯，拥有良好的学习习惯会让我们学习更有效率一些，下面小编就来分享几个不错的学习方法吧!
1、有欣赏老师的习惯
有很多人偏科除了对某门课程没什么兴趣外，和老师也还是有关系的，有些不喜欢某一科的老师哪一科就没怎么学习，其实我们要学会欣赏老师，能当上老师的就说明有地方可以让我们学习的。
2、自主预习的习惯
预习时所有学霸都有的一个习惯，预习时培养我们自习的习惯，还有也是一个提高我们上课效率的方法，通过预习我们能发现重点难点，这样上课就能针对性的去听课了。
3、仔细审题的习惯
审题审不好容易让你偏离题目的意思，或者容易漏掉一些条件，导致你做题错误，所以审题的时候要会抓住重点，比如关键字词、条件、数字、单位等把这些都划出来，能起到一个提醒的作用，避免忽略了一些关键的答题条件。
4、专心听课的习惯
上课积极的参与到课堂中能提高我们的学习效率，而且更能让我们把心放在课上，所以上课要积极思考、积极回答老师问题、积极做笔记还有要积极与同学讨论问题，这些都是专心参与课堂的好方法。
初中要培养的4大自主高效
孩子进入初中要培养的4大自主高效习惯1、按计划学习的习惯。
学生的主要任务就是学习，劳动、文娱活动、体育活动、交往等方面的内容参与一下也不错。
学生应该制定一个比较全面的学习计划，并且应该有按计划进行学习的习惯。
计划可以调整，但不可放弃。
计划应该包括每天的安排、双休日、寒暑假安排和复习安排。
计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求明确了，这样的学习就会有的放矢。
2、专时专用、讲求效益的习惯。
学习应该速度、质量兼顾，按要求完成一定数量的任务。
这个道理大家都明白，但真正要做到，并不是一件那么容易的事，同学们应该记住，一旦你坐到书桌前，就要迅速进入适度紧张的学习状态。
每次学习之后，要评价自己做得如何，必要时还需要老师及家长的督促。
坚持下去就能形成专时专用的好习惯。
做到该学时学，该玩时玩。
3、独立钻研、善于思考的习惯。
学习最忌讳一知半解。
学习好就必须养成独立钻研、善于思考、务求甚解的习惯。
学生应该学会站在系统的高度把握知识。
很多学生在学习中习惯于跟着老师一步步的走，一章一章的学，不太注重章节与学科整体系统之间的关系。
但随着时间推移，所学知识不断增加，就会感觉内容繁杂、头绪不清，记忆负担就会加重。
任一门学科都有自身的知识结构体系，从整体上把握知识，对于每一部分的内容都要弄清其在整体系统中的地位，这样做会使所学知识更容易把握。
4、自学的习惯。
自学是获取知识的主要途径。
就学习过程而言，教师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，主动查阅工具书和资料，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系。
如何在高中阶段培养高效学习的习惯(高中生培养方式)
如何在高中阶段培养高效学习的习惯在高中阶段培养高效学习习惯是每个学生都应该重视的事情。
高中不仅是学业压力逐渐增加的阶段，也是为未来学习和工作打下基础的重要时期。
因此，养成良好的学习习惯对于高中生来说至关重要。
接下来，将探讨如何在高中阶段培养高效学习的习惯。
首先，制定合理的学习计划是培养高效学习习惯的关键。
学生可以根据自己的课程安排和个人时间情况，制定每天、每周的学习计划，明确每天需要完成的任务和目标。
制定计划不仅有助于提高学习效率，还可以帮助学生合理分配时间，避免拖延和临时抱佛脚。
其次，培养良好的时间管理能力也是提高学习效率的关键。
高中生通常需要面对大量的学习任务和课业压力，良好的时间管理能力可以帮助他们有效地组织学习时间，合理安排各项任务的优先级，并确保每一项任务都能及时完成。
学生可以利用时间管理工具如番茄工作法、时间表等来帮助自己提升时间管理能力。
此外，培养自律和坚持不懈的品质也是高效学习的重要保障。
学习并非一蹴而就的过程，需要持之以恒地坚持下去。
高中生可以通过养成良好的学习习惯，如定时复习、坚持每天学习一定时间等，来培养自律和坚持不懈的品质，从而提高学习效率和成绩。
最后，建立良好的学习环境也是培养高效学习习惯的关键。
一个安静、整洁、舒适的学习环境可以帮助学生集中注意力，提高学习效率。
高中生可以选择一个适合自己学习的地方，清除干扰因素，保持专注，提高学习效果。
总的来说，高中阶段是学生建立学习习惯的关键时期，培养高效学习习惯不仅可以帮助学生提高学习效率，还可以为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
通过制定合理的学习计划、良好的时间管理、自律和坚持以及良好的学习环境，高中生可以逐步养成高效学习的习惯，取得更好的学习成绩和未来的成功。
愿每位高中生都能在这个关键阶段培养出高效学习的习惯，迎接更美好的未来！。
大学生应该养成的10大高效学习习惯
大学生应该养成的10大高效学习习惯一、科学安排时间要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。
要制定活动计划.安排学习时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。
做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
二、课前预习现在很多学生，不到考试不看书，不预习，上课就是听天书。
课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
三、认真听课大学老师，基本只是讲一些大致思路，重点大学，不会像高中一个一个知识点讲一节课。
会听课是搞好学习、提高素质的关键。
听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。
四、上课记笔记在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50% ，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课下再去整理，则能掌握所学内容的80%。
五、多思、善问、大胆质疑上课要严肃认真、多思善问。
“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。
“善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。
六、敢于发表不同见解不唯上、不唯书、敢于怀疑、敢于突破旧观点，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法，有理有据的阐明自己的观点。
发表自己的看法，声音要宏亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。
“想”是“说”的先导，只有“想”的周密，“说”得才有条理，才透彻。
七、阶段复习经过一段时间的学习，要对所学知识进行总结归纳，形成知识网络。
中学生有哪些高效学习方法优秀6篇
中学生有哪些高效学习方法优秀6篇学习的好方法有哪些篇一1.预习的习惯。
这样既能培养自学能力，又能提高听讲的兴趣和效果。
2.记笔记并事后整理的习惯。
随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。
如果因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。
整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。
所以应养成整理笔记的习惯。
3.课后复习的习惯。
因为遗忘的规律是先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。
要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
4.独立解决问题的习惯。
学习上有困难应尽量自己先“试一试”。
实在无法独立解决时，在家长的引导下靠自己的力量完成，尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
5.及时改错的习惯。
让准备一支红笔。
随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。
6.认真书写的习惯。
相当一部分人不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。
书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。
从另一个方面看；一个能够认真对待书写的人，能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高自己的整体素质。
7.认真观察、思索的习惯。
每门学科都要求自己具备观察力。
语文的写作训练就不用说了；数学的能力培养要以对自然界数量关系与图形关系的观察为基础；物理的实验和化学的演示都离不开精确的观察；生物则要求对生命现象和动植物进行持久的观察。
这些观察要求不仅要感知事物的外部特征，还要抓住事物的本质特征。
光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。
如何保持稳定高效的学习状态
如何保持稳定高效的学习状态学习是每个人成长的必经之路，而如何保持稳定高效的学习状态则是每个学习者都需要面对的问题。
在知识更新迅速的今天，学习状态的稳定和高效对于每个人都是至关重要的。
下面本文将从多个方面为大家介绍如何保持稳定高效的学习状态。
1. 制定学习计划学习计划是保持学习状态稳定高效的第一步。
一个好的学习计划可以帮助学习者充分利用时间，将学习任务合理地分配给各个阶段，从而达到高效学习的目的。
在制定学习计划时，需要将学习内容、学习目标、学习时间等方面进行合理规划，并根据自己的实际情况进行调整。
2. 提高学习效率提高学习效率是保持稳定高效学习状态的重要保障。
对于提高学习效率有多种途径，例如使用知识图谱、划分知识点、选择适合自己的学习方式等。
有效地利用学习工具也是提高学习效率的有效手段，如使用学习管理软件来帮助已经学过或正在学的知识进行总结、整理并及时复习掌握。
在学习过程中，保持专注，避免不必要的干扰可以提高学习效率。
3. 培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯对于保持稳定高效的学习状态也是至关重要的。
一个良好的学习习惯包括：每天定时学习、摆脱拖延症、避免学习时使用手机等干扰性工具、坚持学习等。
这样的习惯可以让你更好的掌控自己的学习，从而让学习状态更稳定。
当一个好的学习习惯已经成为了你的习惯时，你在学习过程中的兴奋、压力和期待都会更好的平衡，从而能够更好的保持稳定高效的学习状态。
4. 认真对待学习认真对待学习是保持稳定高效学习状态的最重要因素之一。
学习本身需要持久的恒心、毅力和自制力，只有当重视学习并且真正渴望学到知识时，你才能更好地保持稳定的学习状态。
认真对待学习意味着对待学习的態度积极，完善自己的学习方法和技能，坚持学习。
5. 坚持锻炼身体身体是革命的本钱。
保持稳定高效学习状态不仅需要精神上的状态，也需要满足身体的健康。
锻炼身体可以增强身体的抵抗力，提升学习效率，更好地保持学习状态，从而更好地面对学习任务。
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高效率的学习习惯
∙自己对自己负责
对自己负责就是要认清楚这一点：要取得成功，你需要决定什麽是你首先考虑要做得事，怎麽利用时间和资源。
∙做事时根据你自己的价值观和原则。
在你认为是重要的事的方面，不要让你的朋友和熟人来决定。
∙安排在前面的事先做:
根据你自己定的先後顺序来做事，不要让其的事或其它的兴趣使你偏离目标。
∙考虑自己是处於一种成功-成功的情形。
通过努力并为班级出力，这样，无论是给你自己，还是给同学，甚至是给你的老师，都嬴得了成功。
如果你对你学习方面的表现很有把握，那麽，成绩只是你这种表现的外在标记，它可能和你内心已经得到的满足并不一致。
∙在想让别人理解你之前先理解别人。
当你和你的老师之间出现问题时，譬如说，有争议的分数，交作业期的延长，把你放在你老师的位置上，然後，问一下，处於这种情况，你怎麽来解决这个问题。
∙寻求解决问题比较恰当的的方法。
譬如说，如果你不明白教材所讲的内容，不要只是重读一遍教材，试试别的方法！和教授，导师，学术顾问，同学，学习小组，学校的学习技巧中心商讨一下。
阅读速度与理解
每个教育机构都有专业老师，教你提高阅读速度和增进阅读理解的方法，但下面所提供的并不是想用来替代专业老师的辅导。
阅读速度
不同的阅读材料要用不同的速度。
例如，阅读一部令人兴奋的小说要比阅读一本生物学的课本要快。
不同课本所用的速度也不同因为有的写得好，有的写得差，因此，有的就比较难读。
每一学期，在读不同课本的一个章节时, 给自己定一个时间，看一小时能读多少页。
一旦你对你的阅读速度有比较精确的估计，你就可以较好地安排你的阅读和学习时间。
阅读理解
先很快地看一遍某个章节。
找出作者突出强调的部分。
如果作者对某一个概念给了许多图解，那它就也是一个重要概念。
如果时间紧的话，你可以跳过那些作者着笔不多的部分。
读每个段落的第一句应该比读其余部分更认真些。
在阅读某一章节之前，注意标题以及每一段的第一个句子。
然後合上书，问你自己，现在你对在看书之前所不知道的这个主题了解了多少。
在读每一个句子时，注意名词和主要的内容。
找出名词-动词的搭配，并学习掌握这些搭配。
例如，想一想下面这段课文：
经典的条件反射是这样一种学习，它发生於当我们把环境中的两种刺激联系起来时，其中一种刺激激发反射性的反应，第二种刺激相对这种反应原本是中性的，但是，在它和第一种刺激结合後，它自己就激发起这种反应。
你不需要读每一个词，你可以用图解的方式来解释这段课文：
经典的条件反射=学习=把两种刺激联系起来
第一种刺激激发一种反应
第二种刺激=原本是中性的，但和第一种刺激结合->激发反应。
不必一遍一遍地读课文，你可以这种形式记笔记，这样，你记下了这段课文中的重要内容，一旦你这样记笔记，你就不必担心课文本身。
SQ3R阅读方法
审查(SURVEY)！提问(QUESTION)!
阅读(READ)！背诵(RECITE)！检讨(REVIEW)！
在你阅读之前，应当审查内容 SURVEY
∙题目、标题和副标题
∙图象、照片、流程表、地图下方的说明文字
∙检讨问题和老师的讲义
∙来头和结尾的段落
∙总叙
在审查过程中要提问 QUESTION
∙把题目、标题、副标题转换成问题
∙阅读章末或副标题下方的问题
∙问自己老师在教导这课时曾经交代过什么重点
∙问自己关于这个课题，我已经掌握了哪些知识
当年开始阅读时，READ
∙寻找你提问之问题的答案
∙回答篇章或学习手册设在开头或结尾的问题。
∙特别留意划线、加粗或倾斜字体的文字
∙阅读辅助说明的图象
∙阅读难度较高的篇章时要放慢速度
∙遇到不明白的地方，要停下来，再重读一遍。
∙一次只阅读一小段并背诵那一段。
背诵你读过的一小段RECITE
∙问自己刚学过了什么并口头用自己的话缩短资料。
∙利用课本做笔记但用自己的话记录材料重点
∙在重要的论点下划线和突显关键的词汇
∙利用最配合你的学习模式的方法背诵。
记得，当年运用越多的感官刺激，你越能记得重点。
∙增强学习效果三倍：看、说、听
∙增强学习效果四倍：看、说、听、写！
检讨过程REVIEW
∙第一天
当你阅读和背诵整个材料后，应当根据你划线的部分设置题目。
如果你背诵的方法包括在笔记本做笔记，你可以在笔记本的左侧记录问题。
∙第二天
迅速阅读课文或笔记，让您记忆重点。
遮住笔记簿的右侧并口头问自己左侧问题，然后凭记忆口头复述答案。
至于那些难度较高的题目，你可以利用小卡片抄录答案。
运用记忆技巧协助你背诵需要背诵的资料。
∙第三天、第四天、第五天
互相参照你的小卡片和讲义并挑战自己回答你设置的问题。
若有需要，可以做更多小卡片。
∙周末
利用课本和笔记簿，制作一个内容表，列下课文里你需要掌握的范围。
在内容表的基础上，制作复习讲义。
在综合讲义时，口头复述资料并用自己的话把重点记录下来。