高二历史下册知能演练闯关检测试题30
高中历史 电子题库 第三单元 第3课知能演练轻松闯关 新人教版选修3
2013年人教版高二历史选修3电子题库第三单元第3课知能演练轻松闯关1.慕尼黑会议违背了国际惯例的突出表现是( )A．允许法西斯国家参加B．带有种族歧视的烙印C．带有强权政治的色彩D．禁止当事国参加解析：选D。
本题旨在考查对教材重点知识的深层次理解能力。
慕尼黑会议在没有捷克斯洛伐克代表在场的情况下，由英、法、德、意四国首脑决定将捷克斯洛伐克的苏台德等地区割让给德国，这是这次会议严重违背国际惯例的突出表现，即禁止当事国参加。
2.(2012·长沙市一中高二月考)20世纪30年代美国的“中立”政策( )A．从根本上维护了美国的利益B．混淆了正义与非正义的界限C．打击了美国的法西斯势力D．使美国彻底远离了世界战争解析：选B。
本题考查分析能力。
美国的这一政策也属绥靖政策的范畴，它是以牺牲局部利益为代价，换取避免战争的结果，美国的“中立”政策混淆了正义与非正义的界限。
3.慕尼黑协定的签订表明( )A．当时资本主义与社会主义的矛盾是主要矛盾B．英法为本国利益而牺牲小国利益的绥靖政策发展到顶峰C．英法与德国为同一阵营的侵略者D．捷克斯洛伐克国内民族矛盾尖锐解析：选B。
本题考查分析理解能力。
慕尼黑会议期间，英法与法西斯国家公开勾结在一起，明目张胆地出卖了捷克斯洛伐克的利益。
而在此之前的绥靖政策带有一定的隐蔽性，不曾如此露骨。
4.(2012·临沂高二检测)为确保自己的国家安全，防止战争的再次发生，欧洲许多国家主张建立集体安全体系，这一主张始于( )A．第一次世界大战后B．第二次世界大战后C．德国进攻波兰后D．慕尼黑阴谋后解析：选A。
本题主要考查学生对基础知识的掌握能力。
一战以后，欧洲一些国家主张建立集体安全体系。
一、选择题1.观察右面漫画，该漫画( )A．讥讽了英国的均势政策B．讽刺了英法的绥靖政策C．揭示了西方社会的和平思潮D．反映了法德两国之间的矛盾解析：选B。
本题考查识图能力。
漫画耐人寻味，画中人物“希特勒”磨刀霍霍，而却有一种声音对砧板上的“公鸡”说：“别担心，他是一位素食主义者”，明显是在麻痹受害者，而纵容了法西斯分子的侵略扩张行为。
人民版高二历史必修3电子题库 专题五一知能演练轻松闯关 Word版含答案
1．(2012·嘉兴测试)1955年，植物学家胡先骕因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。
1956年，周恩来与中科院负责人谈话时说：“科学是科学，政治是政治，……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。
”该谈话() A．体现了“双百”方针的精神B．实现了思想路线的转折C．反映了学术问题的政治化要求D．是在“二为”方向的指导下提出的解析：选A。
注意材料体现的时间是1956年，周恩来的观点“科学是科学，政治是政治”，体现了学术问题的“百家争鸣”。
B项发生在十一届三中全会后，D项是1979年提出的，C 项显然与周恩来的观点不符。
2．右图是1957年周恩来总理观看戏剧《闹天宫》后，怀抱演员小六龄童的留影。
这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现繁荣景象的一个缩影。
出现这一繁荣局面的主要原因是()A．社会主义制度的确立B．人民生活水平的提高C．“双百”方针的推动D．文艺工作者积极性的高涨解析：选C。
“双百”方针是在文学艺术、科学研究领域，提倡有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。
“双百”方针使人们的眼界开阔起来，思想活跃起来，学术文化各部门都显示出生机勃勃的景象。
3．下列关于“百花齐放、百家争鸣”方针的叙述，不．正确的是()A．百花齐放是针对文学艺术的不同风格而言B．百家争鸣是针对学术上的不同学派而言C．“百花齐放、百家争鸣”是一个暂时性的方针D．这一方针在贯彻过程中留下了深刻的经验和教训解析：选C。
本题是否定式选择题，可用排除法。
“百花齐放、百家争鸣”是新中国文化事业的长期性方针，不是暂时性的。
4．史学家费正清在《观察中国》一书中写到：“他们每天都亲眼目睹少年们在‘阶级斗争’的借口下，对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱；他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会，甚至还要积极发言……”。
费正清笔下的历史事件() A．维护了民主与法制的繁荣B．促进了文学艺术的繁荣C．使文艺界仅现八大“样板戏”D．促进了中国思想界的百家争鸣解析：选C。
最新高中历史-高二历史下册单元演练闯关测试题7 精品
1.图中的人物是德国卓越的天才战略家施里芬。
第一次世界大战前，他为德国制订了“施里芬计划”，该计划最突出的特点是()A．注重以发展科技赢得战争B．强调集中兵力和速战速决C．充分重视盟友的合作关系D．侧重挖掘各兵种作战潜力解析：选B。
根据“施里芬计划”，战争爆发后，首先要在西线集中兵力，先占比利时，然后向法国发起进攻，争取速战速决。
最后将主力东调，打垮俄国。
这个作战计划最突出的特点在于强调集中兵力作战，强调速战速决。
2.(2018·余姚中学高二第一次质检)第一次世界大战爆发后，沿着双方战壕的许多地方，一种“自己活也让别人活”的体系逐渐发展起来，双方都清楚，自己无法将对方从战壕中轰打出来。
基于这种共识，双方形成一种默契，既不炮轰厕所，也不在早餐时发动进攻。
这种情况最不利于()A．英国B．法国C．德国D．美国解析：选C。
本题考查学生分析理解能力。
一战时期，德国两线作战，基本战略是速战速决打败敌人，材料反映的情况无疑对德国是最不利的。
3.凡尔登战役是一战中具有决定意义的一战，这主要是因为()①德军兵力、士气开始衰落②法国军队站稳了脚跟③德国歼灭法军主力、迫使法国投降的计划宣告失败④是大战中规模最大的战役A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④解析：选B。
解答本题要紧扣凡尔登战役的影响分析，亦可采用排除法。
④不正确，规模最大的战役应是索姆河战役，可排除含④的A、C、D三项。
4.一战中，西线转入阵地战是在下列哪次战役后()A．俄军的夏季攻势B．马恩河战役C．凡尔登战役D．索姆河战役解析：选B。
马恩河战役宣告德军“速战速决”战略的破产，西线进入以阵地战为主的相持阶段。
一、选择题1.在旧中国，上海市租界内有一条霞飞路，这是欧洲殖民者为了纪念一战时期的()A．法军总司令B．英军总司令C．德军总司令D．俄军总司令解析：选A。
本题考查学生对历史人物霞飞的识记能力。
霞飞是一战中法军总司令。
2.(2018·长沙高二检测)上海世博会期间，“金色少女”雕像全身镀金，是为纪念第一次世界大战中阵亡的3000名卢森堡士兵而建。
人民版高二历史必修3电子题库 专题三一知能演练轻松闯关 Word版含答案
1．针对下图社会现实，中国有识之士提出的最早的应对主张是()A．“中学为体，西学为用”B．“师夷长技以制夷”C．民主共和D．“伸民权，设议院，行立宪”解析：选B。
图片反映的是西方正用洋枪洋炮轰击经学盛行的中国的大门，面对西方列强的冲击，林则徐等有识之士率先做出回应，主张学习西方的长处用来抵抗外国的侵略，A、C、D三项的主张均在B项之后。
2．(2012·西安检测)19世纪四五十年代，林则徐、魏源提出了“师夷长技以制夷”的思想，这一新思想的基本特征之一是()A．从经书中寻章摘句B．远离社会现实C．主张重新认识世界D．力主变革“祖宗之法”解析：选C。
本题考查对历史特征的认识能力。
19世纪四五十年代新思想的主要内容是向西方学习，因此可排除A、B两项。
新思想的倡导者主张学习西方，但由于受时代和阶级的局限，他们没有也不可能主张变革“祖宗之法”。
林则徐、魏源等人的思想启迪着人们去重新认识世界，探索救国之路。
3．19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？当时先进的中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是()A．师夷长技以制夷B．中学为体，西学为用C．穷则变，变则通，通则久D．师夷长技以自强解析：选C。
19世纪末，中日甲午战争中国失败，《马关条约》签订，直接刺激了西方列强瓜分中国的欲望，战争的失败也宣告了以“中体西用”为指导思想的洋务运动的失败，面对危机，先进的中国人认识到变法实行制度改革的必要性，为此，资产阶级维新派掀起维新变法运动，A、B、D三项均发生在中日甲午战争前。
4．(2012·广州检测)“废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人。
”这副对联中的“先行者”是()A．洪秀全B．梁启超C．孙中山D．毛泽东解析：选C。
解答本题的切入点在于“废两千年帝制”这一信息。
由所学知识可知这是辛亥革命的功绩，由此判断先行者应是孙中山。
5．阅读下列材料：材料1：《海国图志》这样记述：“……六十卷，何所据？一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志，及明以来岛志，及近日夷图、夷语……”材料2：曾国藩说：“师夷智以造炮制船，尤可期永远之利。
最新高中历史-高二历史下册单元演练闯关测试题2018001
1.下图是洛迦诺会议的会场，在这次会议上签订了《洛迦诺公约》，下列关于洛迦诺公约作用的表述，不．准确的是()A．改善了法德关系B．德国趁机摆脱了凡尔赛体系的束缚C.有利于欧洲的稳定D．有利于德国重返政治大国行列解析：选B。
本题主要考查辨别历史现象的能力。
《洛迦诺公约》使得德国的政治地位大大提高，但还远未摆脱凡尔赛体系的束缚。
故此B项表述不符合史实。
2.《非战公约》的主要倡导者是()A．法国、美国B．英国、法国C．美国、德国D．英国、美国解析：选A。
本题主要考查基础知识的识记能力。
《非战公约》的最早倡导国是法国，其次是美国。
故此A项符合题意。
3.1928年8月，美、德、法、比、英、意、日、波、捷等15个国家在巴黎作为创始国签署了《非战公约》。
到1933年，包括中国在内的六十多个国家或地区加入这个公约。
关于《非战公约》的评价不．正确的是()A．《非战公约》具有虚伪性的一面B．《非战公约》包含有以和平方式解决国际争端这一国际法准则C．《非战公约》对蓄意发动战争的国家具有一定的制约作用D．《非战公约》可以完全制止战争解析：选D。
本题考查评价历史事物的能力。
《非战公约》不可能完全制止战争，D项的说法过于绝对，过分夸大了《非战公约》的作用。
故D项符合题意。
4.(2018·济南期中检测)《非战公约》的签订是一战后维护和平的尝试，但《非战公约》对侵略者没有强大的约束力，这主要是因为() A．《非战公约》对列强根本毫无约束B．列强各自保留条件，为其以后发动战争埋下了伏笔C．《非战公约》不尊重和平D．《非战公约》没有规定和平解决国际争端或冲突的原则解析：选B。
本题主要考查《非战公约》的内容。
在《非战公约》签订的同时，帝国主义列强纷纷提出自己的保留条件，这就使得公约对战争的约束力大大削弱。
故此B项符合题意。
一、选择题1.《洛迦诺公约》的签订()①暂时解决了欧洲安全问题②改善了法德关系③有利于当时国际关系的稳定④限制了德国军国主义的复活⑤提高了德国的政治地位A．①②③④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③⑤解析：选D。
高二历史下册知能演练轻松闯关测试题3
1．2018年3月1日《洛阳市邙山陵墓保护条例》正式实施，邙山陵墓群中有多个北魏政权皇帝陵，该政权的建立者是()A．苻坚B．拓跋珪C．拓跋宏D．冯太后解析：选B。
本题考查对教材基础知识的识记能力。
386年，拓跋部首领拓跋跬复国，改国号魏，历史上称北魏，故B正确。
2．在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是()A．实行均田制B．与汉族通婚C．迁都洛阳D．采用汉族的政治制度解析：选A。
均田制的实行，使鲜卑民族很快适应了汉民族的农耕生活，并促使其向封建制转变。
3．北魏孝文帝之所以把都城迁往洛阳，从主观动机上不．包括()A．便于接受汉族先进文化B．为保证改革的顺利开展C．加强对黄河流域地区的统治D．洛阳是中国的政治、经济中心之一解析：选D。
抓住题干中的关键词“主观动机”思考分析，A、B、C三项符合题意，D项为客观因素。
4．(2018·周口高二检测)下列关于北魏孝文帝改革作用的表述，不．正确的是()A．加速了北方各族封建化的进程B．促进了民族大融合C．使北方经济得以恢复与发展D．为北魏统一北方奠定了基础解析：选D。
本题主要考查学生的分析、理解能力。
北魏孝文帝改革是在北魏统一北方，结束北方多年来分裂混乱政治局面的前提下进行的，故D项说法错误。
5. (2018·江西省莲塘一中高二检测)阅读下列材料，回答问题。
材料1：九年(即太和九年，公元485年)，下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩。
妇人二十亩……十年，给事中李冲上言：“其民调，一夫一妇，帛一匹，粟二石……”于是海内安之。
——《魏书·食货志》材料2：北魏孝文帝变法，尚文明，魏国以治，此变而得者也。
——张之洞《劝学篇·变法第七》(1)材料1反映了北魏孝文帝改革的什么措施？它实行的前提条件是什么？(2)张之洞对孝文帝改革的评价是否正确，请结合史实说明理由。
解析：本题主要考查学生对材料的分析、理解能力。
第(1)问由材料1中关键信息“均天下民田”“民调”可知其措施，前提条件是国家掌握大量的无主荒地。
高二历史下册知能演练轻松闯关测试题4
1．(2018·山东省即墨四中高二阶段性考试)忽必烈立志变通创新的改革宣言是() A．《易经》B．《即位诏》C．“山以南，国之根本也”D．“期与物以更新”解析：选B。
本题主要考查忽必烈立志变通创新的有关内容。
解题关键在于结合《即位诏》的内容进行推断。
2．下列对“汉法”与“旧俗”斗争结果的认识，不．正确的是()A．先进文化必将战胜落后的文化B．社会进步是在不断斗争中前进的C．“汉法”与“旧俗”性质相同D．落后的民族必将被先进的民族所同化解析：选C。
“汉法”是封建性质的，“旧俗”是奴隶制性质的。
3．今天西藏和台湾在元朝时分别由什么机构管辖()①通政院②宣政院③澎湖巡检司④台湾省A．①③B．②③C．①④D．②④解析：选B。
元朝时设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；设宣政院，管理全国宗教事务和西藏地区，故答案为B项。
4．在忽必烈改制中对后世影响最大的措施是()A．在中央设中书省作为最高行政机关B．在地方推行行省制C．重视发展农业D．实行兵民分治解析：选B。
本题主要考查学生对忽必烈改制的理解能力。
A、C、D三项只是对当时起作用，而B项中的行省制度奠定了后来省级行政区划的基础。
5．阅读材料，回答问题。
材料：忽必烈竭力维护蒙古贵族利益，实行民族分治，将元朝人分为蒙古人、色目人(除蒙古族以外的西北、西域各族人)、汉人(淮河以北原金朝境内的汉族和契丹族、女真族等以及较早被蒙古征服的云南、四川人等)、南人(原南宋境内的汉族和其他民族)四等。
他在元大都皇宫内引种漠北“誓俭草”，以“示子孙勿忘草地”。
请完成：该材料说明了什么问题？解析：运用阶级分析法理解忽必烈推行民族分治的目的，同时还要考虑忽必烈的民族立场。
答案：忽必烈竭力维护蒙古贵族的利益；忽必烈在推行汉法的同时不忘蒙古渊源。
一、选择题1．1260年，忽必烈继承汗位，建年号“中统”。
这一年号体现着忽必烈()A．称雄四方的野心B．问鼎中原的决心C．熟悉中原文化D．游牧民族的胸怀解析：选B。
人教版历史选修3：第六单元第2课知能演练轻松闯关
1.(2012·武汉外国语学校高二检测)罗素是著名的社会活动家，他维护世界和平的活动包括()①发表“斯德哥尔摩宣言”②发表题为《人类的危机》的演说③发表《罗素—爱因斯坦宣言》④领导英国的禁止核武器运动A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④解析：选B。
本题考查学生对基础知识的再认再现能力。
“斯德哥尔摩宣言”是1950年由“世界保卫和平大会”委员会在斯德哥尔摩发表的。
故排除含①的选项，答案为B。
2.(2012·自贡高二测试)2011年3月，日本福岛第一核电站宣告报废，这次核泄漏让世界心惊肉跳。
而以核武器为代表的现代武器在二战中的杀伤力促使有良知的科学家进行反思，《罗素—爱因斯坦宣言》就是其中的重要成果。
这份宣言敦促各国政府承诺()A．永远不再发动战争B．永远不再进行核试验C．不把他们的科学成就用于战争目的D．建立“国际战犯审判法庭”解析：选C。
本题实际上是考查《罗素—爱因斯坦宣言》的主要内容，《罗素—爱因斯坦宣言》敦促各国政府承诺不把他们的科学成就用于战争目的。
3.1970年美国发生了有史以来最广泛、最激烈的大学生抗议活动，是因为()A．美军入侵朝鲜B．美军入侵越南C．美军进入柬埔寨D．美国发动冷战解析：选C。
正当美国人民对越南战争的正义性持怀疑态度的时候，美军又入侵了柬埔寨，结果引发了更大规模的反战运动。
4.1981年，联合国大会宣布正式确定“国际和平日”，此时对国际和平的威胁主要来自() A．美国和苏联B．美国和日本C．恐怖主义D．帝国主义列强解析：选A。
本题考查分析理解和知识迁移的能力。
1981年尚处于美苏争霸时期，主要威胁只能来自美苏两国。
一、选择题1.1945年12月在诺贝尔纪念宴会上，爱因斯坦指出“我们之所以曾经帮助创造这种新武器，是为了预防人类的敌人比我们先得到它……但到目前为止，我们既没有和平的保证，也没有《大西洋宪章》所允诺的任何自由的保证。
战争是赢得了，但和平却还没有”。
高中历史 电子题库 专题五三知能演练轻松闯关(含解析)人民版必修3
人民版高二历史必修3电子题库专题五三知能演练轻松闯关1．建国后，我国科学技术取得显著成就的原因是( )①人民政府十分重视科技工作②开展科技工作的规划方针正确③广阔科技工作者的共同努力④海外一些优秀科学家回国，投身于社会主义建立A．①②③④B．①②③C．②③④ D．①③④解析：选A。
此题考察学生的归纳分析能力。
中国政府在1949年和1958年分别成立中国科学院和国家科学技术委员会说明①正确；1956年国务院成立科学规划委员会并编制出《十二年科技开展远景规划》说明②正确；李四光、华罗庚、钱学森等归国说明③④正确。
2．我国20世纪60年代社会主义建立时期在尖端科学技术方面取得的重大成就是( )①第一颗原子弹爆炸成功②籼型杂交水稻育成③人工合成结晶牛胰岛素④第一颗人造地球卫星发射成功A．①②B．①③C．①④ D．③④解析：选B。
①②③④都属于我国尖端科学技术方面的成就。
从时间上看，①是1964年，由此我国跨入核国家行列；②是1973年，这是世界上首次育成籼型杂交水稻；③是1965年的成就；④是1970年。
由此可排除②④。
3．右图为《江门日报》刊载“墨顽童”钟志明的题为“袁隆平的梦”的漫画。
袁隆平备受人们喜爱的原因是他( )A．使人类实现了“丰衣足食”的梦想B．解决了人类的生存问题C．推动了世界人口的增长D．为人类的生存和开展做出了突出奉献解析：选D。
A、B对袁隆平的评价过于绝对化，C项与袁隆平无关。
袁隆平培育的籼型杂交水稻为中国和世界的粮食增产作出了重大奉献。
4．(2023·厦门调研)我国古代嫦娥奔月的传说，敦煌莫高窟的飞天壁画，西游记孙悟空腾云驾雾，都表达了古代人们探索宇宙苍穹的愿望。
我国实现飞天梦想，中国人能够实地考察宇宙苍穹的伟大壮举是( )A．首次人工合成结晶牛胰岛素B．“东方红一号”发射成功C．中国第一颗原子弹爆炸成功D．“神舟5号”进入太空解析：选D。
注意题干中的材料“实现飞天梦想”“实地考察宇宙苍穹”“壮举”等关键信息判断，可知D项符合题意。
高二历史下册知能演练轻松闯关测试题6
1．欧洲宗教改革运动的导火线是()A．教皇游行B．提出《九十五条论纲》C．兜售赎罪券D．建政教合一国家解析：选C。
据所学知识可知天主教会贪婪腐化，不断搜刮教民的钱财，兜售赎罪券是其手段之一，最终成为欧洲宗教改革的导火线。
2．下列教派最符合资产阶级利益的是()A．路德宗B．加尔文宗C．英国国教会D．耶稣会解析：选B。
加尔文的“选民”与“弃民”说，否定了天主教会和罗马教皇，鼓舞了新兴资产阶级的进取精神，简化教会组织和宗教仪式，制定严格的道德标准，符合了早期资本积累时期资产阶级的要求。
3．(2012·滨洲高二检测)16世纪英国国王推行的宗教改革()A．提出了《九十五条论纲》B．实行严格的政教分离C．否定了教皇的权威D．废除了主教制度解析：选C。
本题主要考查学生的分析、理解能力。
A项是马丁·路德宗教改革的举措，B、D两项不符合史实，英国宗教改革保留了天主教的基本教义和仪式，也没有实行政教分离，故C为正确答案。
4．罗马天主教会进行的纯洁运动的内容有()①革除内部弊端，停止出售赎罪券②惩治贪污腐败③召开宗教会议，宣布所有的新教都是“异端”④为争取民众，取缔了宗教裁判所的活动A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④解析：选B。
罗马天主教会采取措施抵御新教的攻势，被称为教会的纯洁运动。
为加紧打击“异端”，罗马天主教会加强了宗教裁判所的活动。
因此④错误，B项为正确答案。
5．阅读下列材料：16世纪对教会的反叛，以其世俗主义标志着近代的开端。
——(美)约翰·巴克勒等《西方社会史》请回答：(1)16世纪对教会的反叛，在欧洲以德意志、瑞士和英国的宗教改革为典型。
三国宗教改革的发动者分别是谁？(2)16世纪的宗教改革有何历史意义？解析：本题考查宗教改革的概况及意义。
第(1)问要列举基本史实。
第(2)问注意从多个角度评价宗教改革的意义，应结合历史背景分析问题，特别是宗教改革与资本主义发展的关系。
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1.二战爆发前，法西斯侵略者在世界范围内发动的最早的局部侵略战争是()
A．意大利侵略埃塞俄比亚
B．德意联合侵略西班牙
C．日本侵占中国东北地区
D．德国吞并奥地利和捷克斯洛伐克
解析：选C。
本题属于直接反映历史事件的客观题，回顾每次侵略战争的时间即可选出正确答案。
意大利侵略埃塞俄比亚的时间为1935年，德意联合侵略西班牙的时间为1936年，日本侵占中国东北地区的时间为1931年，德国吞并奥地利和捷克斯洛伐克的时间为1938年。
2.(2018·天津一中高二月考)1936年，埃塞俄比亚呼吁国联贷款给埃塞俄比亚购买武器，国联以23票反对，25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚一国投赞成票。
这件事情表明()
①德意在国联中起重要作用②反映英法的纵容政策③表明国际形势对意大利有利④反映了国联违背了其宗旨及义务
A．①②③④B．①②③
C．①③④D．②③④
解析：选D。
本题考查分析理解问题的能力。
埃塞俄比亚之所以在国联中遭受这种待遇，主要是由于英法推行的纵容政策；而①说法明显错误，排除含①的A、B、C三项。
3.有人说：西班牙内战在某种程度上可以看作是“二战的彩排”。
这种说法的依据是() A．西班牙战争导致了第二次世界大战的爆发
B．西班牙是二战中举足轻重的国家
C．西班牙战争充分体现了当时各主要国际政治势力间的矛盾和斗争
D．国际纵队的参与使西班牙内战变成了一场国际冲突
解析：选C。
在西班牙内战中，法西斯势力、反法西斯力量以及英法的纵容政策与第二次世界大战前期有相似的表现。
4.(2018·临沂质检)右图记录了1936年德国为庆祝轴心成立举行的一场音乐会，下列相关的解释不．正确的是()
A．轴心的建立是法西斯国家进一步走向勾结的重要表现
B．轴心的建立是法西斯国家与西方大国矛盾加剧的反映
C．轴心建立的标志是《反共产国际协定》的签订
D．这场音乐会庆祝的是“柏林—罗马轴心”建立
解析：选C。
《反共产国际协定》建立于“柏林—罗马轴心”成立之后，因此，C项符合题目要求。
一、选择题
1.中国人民的抗日战争发展到全民族抗日的最主要原因是()
A．中国社会主要矛盾的变化
B．中共抗日民族统一战线政策
C．国共两党阶级立场趋于一致
D．国共两党实现了第二次合作，建立起统一战线
解析：选A。
本题考查分析理解能力。
正是由于日本扩大侵华，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，国共两党才不计前仇，实现第二次国共合作，以此为基础实现了全民族抗战。
B项对实现全民族抗日起到了推动作用，但不是最主要原因；C项明显错误；D项是实现全民族抗日的标志。
2.中国人民的反侵略斗争进入全民族抗战的新阶段的标志是()
A．九一八事变B．一·二八事变
C．华北事变D．七七事变
解析：选D。
本题旨在考查学生的识记、辨析能力。
A项九一八事变后，中国人民开始局部抗战；一·二八事变发生在1932年1月28日，华北事变发生在1935年，1932年到1935年国共两党各自进行局部抗战；到七七事变后，在抗日民族统一战线政策的推动下，国共两党再次合作，中国全民族抗战进入新阶段。
3.20世纪30年代，意大利侵略埃塞俄比亚的主要目的在于()
A．显示强大的军事实力B．配合德国和日本的侵略
C．满足人民的强烈要求D．抢占有利的战略位置
解析：选D。
埃塞俄比亚临近红海，具有重要的战略地位，占领该地可以控制红海南大门，加强在地中海的势力，意大利对侵占该地蓄谋已久。
4.(2018·杭州学军中学高二测试)开赴西班牙的“国际纵队”中有100多名中国籍战士。
西班牙内战失败后，一批“国际纵队”的战士在听说中国人民抗击日本法西斯的情况后，坚持到中国参加抗日战争，其中有22名医生直接参加了中国的抗日救亡工作，这些最能说明() A．中国和西班牙具有相似的国情
B．“国际纵队”的国际主义性质
C．法西斯的侵略和反法西斯的斗争是当时国际社会的主要矛盾
D．中国帮助西班牙，西班牙也必然会帮助中国
解析：选C。
“国际纵队”是在共产国际的号召下组成的，当时共产国际号召世界无产阶级和广大人民共同抗击法西斯势力的侵略，这充分说明法西斯的侵略和反法西斯的斗争是当时国际社会的主要矛盾。
5.(2018·临川一中高二测试)右图是西班牙国际纵队的海报。
在西班牙人民反法西斯的民族战争中，国际纵队()
①为抗击法西斯的侵略所组建
②苏联在其中发挥了重要作用
③体现了强烈的国际主义精神
④在法西斯集团的分化下瓦解
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
解析：选A。
在西班牙反法西斯战争失败后，国际纵队解散。
国际纵队并不是在法西斯的分化下瓦解的，因此，④的叙述不正确。
6.希特勒对外强调“反对赤祸”，却在国内许诺要实行“社会主义”，其实质是() A．调和社会主义与资本主义的矛盾
B．在国内实行社会主义，在国际上反对社会主义
C．欺骗德国民众和英法等国
D．在社会主义与资本主义之间实行“中立”
解析：选C。
本题考查分析理解能力。
希特勒从自身利益出发，在国内许诺实行社会主义，是通过欺骗手段赢得包括工人在内的广大人民的支持；对外“反对赤祸”即反对社会主义是为了迷惑英法等国，趁机发展法西斯势力，故选C。
7.一位政治人物曾经表示：“如果意大利向多瑙河、巴尔干半岛扩张，会造成欧洲战争，如果他们在非洲沙漠通行无阻，或者就能安静下来。
”这种说法主要是针对()
A．一战时，意大利加入协约国一方作战
B．巴黎和会上意大利提出领土扩张要求
C．20世纪30年代意大利侵略埃塞俄比亚
D．二战前德意武装干涉西班牙
解析：选C。
本题考查学生迁移运用历史知识的能力。
综合上述材料可以判断，让意大利向非洲沙漠扩张，以牺牲弱小国家来避免对西欧国家的威胁，正是绥靖政策的体现。
8.(2018·临沂质检)“柏林—罗马—东京轴心”形成的标志是()
A．德意签订“柏林协定”
B．德日签订《反共产国际协定》
C．意大利加入《反共产国际协定》
D．欧亚战争策源地形成
解析：选C。
本题考查学生的识记能力。
在德意共同干涉西班牙内战的过程中，意大利也加入了《反共产国际协定》，结成了“柏林—罗马—东京轴心”。
二、非选择题
9.阅读下列材料：
材料1：“在西班牙进行的武装干涉，不仅是最好的军事锻炼，而且是极好的政治活动。
我们巩固了我们在英法的战略生命线上的地位，我们在地中海地区进行武装干涉的最主要的意义就在这里。
”
——德国将军莱希劳语材料2：法西斯政府和西班牙民族政府，在反对共产主义——它当前比任何时候都更加威胁着欧洲的和平与安全的——共同斗争中团结一致，……将在所有涉及两国特别是要求他们配合行动的涉及地中海西部的问题上协调自己的行动……
——引自意大利·西班牙
秘密“协定书”(1936年11月) 材料3：英国统治集团认为：“如果让现在在西班牙和法国流行的共产主义传染病传播到其他国家，那么已经在自己的国土上消灭了传染病的两个政府——德国和意大利政府就会是我
们有益的朋友。
”
——引自《世界现代史》上册请回答：
(1)据材料1、2，德意法西斯武装干涉西班牙内战的目的何在？
(2)据材料2、3，英法采取不干涉政策的原因有哪些？
解析：回答第(1)问时注意关键词“军事锻炼”“战略生命线”“最主要意义”。
第(2)问结合材料中“反对共产主义”的信息回答。
答案：(1)为二战进行军事锻炼；控制西班牙和地中海的英法战略生命线；为发动战争作准备；反对共产主义。
(2)德意法西斯打着反共产主义的旗帜，使英法存在幻想；英法想借德意之手打击西班牙和本国的民主力量，防止共产主义扩张；把法西斯矛盾引向苏联。