电场总复习
3-1静电场总复习
1如图为一条电场线，下列说法正确的是： （ ） C A、EA一定大于EB B、因电场线是直线，所以是匀强电场， 故EA=EB C、A点电场方向一定由A指向B D、AB两点的场强方向不能确定
A B
2如图，是静电场的一部分电场线的分布，下 列说法正确的是：（ B ） A、这个电场只能是负电荷的电场 B、点电荷q在A、B两处受到的电场力FB>FA C、点电荷q在A、B两处的加速度大小，aA>aB （不计重力） D、负电荷在B点处受到的电场力方向沿B点切 线方向 B
c
a
b
d
1
D
2 3
• 8. 某带电粒子仅在电场力作用下由A点运动到 B点，电场线、粒子在A点的初速度及运动轨迹 如右图所示，可以判定（ AB ） • A．A点的电势高于B点的电势 • B．粒子在A点的动能小于它在B点的动能 • C．粒子在A点的电势能小于它在B点的电势能 • D．粒子在A点的加速度大于它在B点的加速度
粒子带正电还是负电？
• 7. A、B在两个等量异种点电荷连线的中垂线上, 且到连线的距离相等, • 如图所示,则正确说法是（ AD ） • A.同一点电荷在A、B两点的电势能相等 • B.把正电荷从A点移到B点,电势能先增大后减小 • C.把正电荷从A点移到B点,电势能先减小后增大 • D.A、B两点的连线上任意两点的电势差为零
[例3]如图所示，A、B两个点电荷，质量分别为m1、m2，带电量 分别为q1、q2。静止时两悬线与竖直方向的夹角分别为θ1、θ2， 且A、B恰好处于同一水平面上，则 A、 若q1=q2，则θ1 = θ2 B．若q1＜q2，则θ1 ＞θ2 C、若m1=m2，则θ1 = θ2 D．若m1＜m2，则θ1 < θ2
h + + + + + + + - - - - - - A
高中物理第一章 电场 知识点复习
德钝市安静阳光实验学校第一章 电场主要知识点一、基本概念1、起电方式（摩擦、传导、感应），库仑定律(也叫静电力或库仑力)2、电场强度的定义式： E=F/q ， 电场力F= qE正电荷受的电场力与场强方向相同3、点电荷的场强公式： E=KQ/r 24、电场中两点间的电势差公式（两个）：U AB =W AB /q ;U AB =5、电场中某点的电势公式： =W A ∞/q 或 =εA （电势能）/ q6、匀强电场中电场强度与电势差关系公式： U=Ed, 或 E=U/d注意:d 是沿场强方向的距离，或初末两个位置等势面间的距离。
7、电场力做功W ab =qU ab 。
U ab 指a 与b 之间电势差,即U AB = 电场力做正功，电荷的电势能减少；反之，增大。
8、动能定理(合外力对物体做的功=物体动能的增量)W 合= mV t 2/2 - mV o 2/2 或 W 合=ΔE K 9、电容器：（1）、电容器的电容的定义式：C=Q/U ， （2）、平行板电容器：kdsc πε4=（3）、电容器连接中通常遇到的两类问题①、断开电源情况下，Q 不变； ②、始终接通电源情况下，U 不变。
上面两类问题主要用三个公式解决：C=Q/U 、kdsc πε4=、E=U/d 二、五个静电场物理量的判断 （一）、电场(场强E) 的判断(1)、用电场线判断：疏密表示E 大小, ；切线方向或 +q 受力的方向(-q 受力的反方向)表示E 的方向。
（2）、用定义式判断：E=F/q （二）、电场力的判断：大小：F= q ·E ；方向：区分正、负电，“正同负反” （三）、电势高低的判断1、看电场线的方向2、由电势差U AB 的正负判断 （四）、电场力作正功、负功的判断：看电场力的方向与移动方向,明确电场力是作动力还是阻力。
（五）、电势能增减的判断： 看电场力做功的正、负E PA 电势能- E PB 电势能=W AB三、重要概念理解 （一）、电场强度 1．电场的物质性电荷之间存在着相互作用力，这一相互作用力是靠电场来实现的．电荷周围存在着电场，电场是一种物质，其一个重要特性是对其中的电荷施加力的作用．用电场强度来描述电场的力的方面的性质． 2．电场强度的概念电场强度的定义式 qF E =B A ϕϕ-A ϕBAϕϕ-A ϕ其意义是：检验电场中A 点的电场强度，可以在A 点放一电量为q 的检验电荷，其受力为F ．实验发现检验电荷受到的电场力与检验电荷的电量成正比，其比值可以反映电场中A 点的性质，定义为电场强度．而这个比值与F 和q 均无关，只与场源电荷和场中位置有关，即便在电场中没有检验电荷q ，A 点的电场依旧是客观存在的，其电场强度E 的大小和方向不会因检验电荷q 的不同而不同．与密度ρ类似，密度ρ定义为Vm=ρ ，而ρ与m 和V 均无关，只与物质本身的性质有关．3．电场强度是矢量，其大小等于F 与q 的比值，反映电场的强弱；其方向规定为正电荷受力的方向． 4．注意区分场强的三个公式 qF E =是电场强度的定义式，对于任何电场都适用．2rkQE =是点电荷的电场强度的公式，此式只适用于点电荷的电场，由该式可以看出，电场强度与场源电荷Q 和场中位置r 有关，与检验电荷q 无关．dU E =只适用于匀强电场，它反映匀强电场中场强和电势差的关系，其中U为两点间的电势差，d 是这两点在场强方向上的距离． 5．电场强度的叠加是矢量的叠加空间中若存在着几个电荷，它们在P 点都激发电场，则P 点的电场为这几个电荷单独在P 点产生电场的场强的矢量合． （二）、电势能、电势差、电势电场中的电势、电势差、电势能可以与重力场中的高度、高度差和重力势能类比，比较如下：重力做功h G W ∆⋅=——电场力做功AB U q W ⋅=高度差末初h h h -=∆——电势差B A AB U ϕϕ-＝ 某点的“高度” h ——某点的“电势” ϕ重力势能——电势能类比方法是科学研究的重要方法，也是我们掌握知识的好方法，要学会自觉运用这种方法．通过类比，可以帮助我们理解一些概念和规律，也有助于记忆． （三）、电容器、电容1．电容器的电容（1）将电容器的带电量与电容器两板间的电势差的比值定义为电容器的电容，定义式为： UQC =（2）平行板电容器的电容与两极板间电介质的介电常数ε成正比，与两极板的正对面积S 成正比，与两极板间的距离d 成反比，即dSC ε∝，写成等式kdSC πε4=． （3）注意：电容是反映电容器本身贮电性能的物理量，由电容器本身的构造决定，与电容器带电多少、是否带电及两极间电势差大小等均无关．由平行板电容器电容的决定式可以看出，其电容只与ε、S 和d 有关． 2．解决平行板电容器问题的基本思路（1） 首先确定不变量，电容器始终与电源相接，则电势差U 不变，若电容器充电后断开电源，则Q 不变．（2）用式kdSC πε4=分析平行板电容器电容的变化． （3） 用定义式UQC =分析电量Q 或者电势差U 的变化．（4） 用SkQE d U E επ4==或者分析两极板间电场强度的变化．（四）、带电粒子在电场中的运动1．带电粒子重力是否可忽略？（1）基本粒子：如电子、质子、离子、原子核等一般忽略重力；（2）带电颗粒：如尘埃、液滴、小球等一般不能忽略。
高中物理《电场》全章复习资料(精品全)
高中物理《电场》全章复习资料（精品全） 电场复习一：电场的力的性质1．电荷及电荷守恒定律⑴自然界中只有正、负两种电荷，元电荷e=________ C ．⑵物体带电方法有三种：①_____起电；②______起电；③_______起电． ⑶电荷守恒定律：电荷既不能创造，也不能消失，它只能从一个物体转移到另一物体，或从物体的这一部分转移到另一部分，在转移过程中电荷的_______不变．⑷两完全相同的金属球接触后分开应平分它们原带净电荷的电量．(写出对这句话的理解)2．真空中库仑定律⑴内容：在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成______比，跟它们之间的距离的平方成______比，作用力的方向在它们的________上． ⑵公式：____________.(k=________________，叫静电力恒量)⑶适用条件：①真空中 ②_____电荷：如果带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以致带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计，这样的带电体就可以看作是点电荷。
⑷两带电体间的库仑力是一对_______力与__________力．3．电场强度、电场线⑴电场：带电体周围客观存在的一种物质，是电荷间相互作用的媒体．⑵电场强度：放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它的__________的比值，叫做这一点的电场强度，定义式__________方向：与_____电荷在该点的受力方向相同，是__________(矢或标)量． ①适用于任何电场，电场中某点的场强是确定值，其大小和方向与检验电荷q__________．检验电荷q 充当“测量工具”的作用． ②2r Qk E 是真空中点电荷所形成的电场的决定式．E 由场源电荷Q 和场源电荷到某点的距离r 决定．③d U E 是场强与电势差的关系式，只适用于__________电场，注意式中d 为两点间沿__________方向的距离．④电场强度是矢量，当空间的电场是由几个点电荷共同激发的时候，空间某点的电场强度等于每个点电荷单独存在时所激发的电场在该点的场强的__________和．⑶电场线：在电场中画出一系列的从正电荷出发到负电荷__________的曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向__________，这些曲线叫电场线．①电场线是起源于_______电荷(或无穷远处)，终止于______电荷(或无穷远)的有源线．②电场线的疏密反映电场的__________；电场线不相交．③电场线不表示电荷在电场中运动的轨迹，只有当电场线为直线、电荷初速度为零或初速度平行于电场线时，运动轨迹才与电场线重合．⑷匀强电场：在电场中，如果各点的场强的大小和方向都__________，这样的电场叫匀强电场．匀强电场中的电场线是间距相等且互相__________的直线． ●难点●1.电场强度的叠加注意场强的矢量性。
电场高考复习
电场线的特点：
1）电场线是假想的，不是真实的，是描述电场的一种形象化的 方法 （2）电场线起于正电荷止于负电荷，电场线不闭合。对于单个 点电荷，正电荷假想无穷远处有负电荷，电场线终止于那里；负 电荷同理 （3）电场线的疏密表示电场的强弱 （4）电场线的每一点的切线方向都跟正电荷在该点的受力方 向一致 （5）电场线不能相交，因为在电场中的任一点处正电荷只有一个 受力方向
能 的 性 质
W=Uq（适用任意电场） W=FScosα(匀强电场)
电势能与 做正功，电势能减小 W的关系 做负功，电势能增加
电场的力的性质复习
电荷守恒定律：
电荷既不能创造， 也不能被消灭，它 们只能从一个物体 转移到另一个物体， 或者从物体的一部 分转移到另一部分。
一、两种电荷、基本电荷及点电荷
4、带电粒子进入电场时做曲线运动，所受电场力方向总是指 向该曲线的凹面。
• 练一练．下面说法中错误的是： A．在一个以点电荷Q为中心，r为半径的球面上，各处的电场 强度相同 B．在点电荷Q的电场中的某一点，放入带电量为q的另一点电 荷，则q受到的电场力为，k Qq 该点的电场强度为 k Q2
r2
r
C．电场强度是描述电场力的性质的物理量，它仅由电场自身 决定 D．点电荷在电场中所受到的电场力的大小和方向，除了和电 场有关外，还与该点电荷所带电量和性质有关
下列说法正确的是（
）
A.点电荷就是体积很小的带电体
B.点电荷就是体积和带电量都很小的 带电体
C.据 F k F→∞
Q1Q2 r2
可知，当r→0时，
D.静电力常量的数值是由实验得出的
例1、质量和电量分别为m1和m2，q1和q2的两小球用 绝缘线悬于同一点，静止后它们恰好位于同一水平 面上，细线于竖直方向的夹角分别为、，且， 那么m1和m2大小关系如何？
教科版 必修3-1 第一章 电场复习
AO
A
电势能： A q A
W
AB
q
qU
AB
q (
A
A
B
B
)
AB
应用
带电粒子在电场中的 1、平衡；2、直线运动；3、偏转
电场中的导体：静电感应；静电平衡
电容器
一、静电
吸引轻小物体 . 两种电荷： . 正电荷和负电荷 电荷间作用规律： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 . 三种起电方式的区别： 摩擦起电、感应起电、接触起电 . 带电实质： 发生电子的转移 .
答案:B
提示：根据电容器电量Q的变化，确定电容器的处于什 么工作过程，然后判断电流方向。
1、判断电场力性质的方法
根据“同性相斥、异性相吸”分析。
将q1和q2带符号代入 计算。若F>0, r 则为斥力；若F<0则为引力。
F k
2
q1 q 2
2、判断电场强度大小的方法。
（ 1 ） 根 据 公 式 判 断 ： ① 定 义 式E
二、静电力
点电荷： 本身的大小比它到其他带电体的距离小得多 库仑定律： 真空中两个静止的点电荷间的相互作用力,跟
它们所带的电荷量的乘积成正比,跟它们之间 距离的二次方成反比 内容： .
.
公式：
F k
Q 1Q 2 r
2
方向：在点电荷的连线上，同种排斥，异种吸引.
适用范围： 真空中点电荷 .
F k 2 例3、关于库仑定律的公式 r ，下列说法中正 确的是( ) A.当距离r→∞时，它们间的静电力F→0 答案:AD B.当距离r→0时，它们间的静电力F→∞ C.当距离r→∞时，库仑定律的公式就不适用了 D.当距离r→0时，电荷不能看成是点电荷，库仑定律的 公式就不适用了
2024年高考物理总复习高中物理求解电场强度的基本方法
2024年高考物理总复习高中物理求解电场强度的基本方法电场强度是描述电场力的性质的物理量，求解电场强度是解决这类问题的基础。
1．电场强度的三个公式的比较2．电场强度的计算与叠加在一般情况下可由上述三个公式计算电场强度，但在求解带电圆环、带电平面等一些特殊带电体产生的电场强度时，上述公式无法直接应用。
这时，如果转换思维角度，灵活运用叠加法、对称法、补偿法、微元法、等效法等巧妙方法，可以化难为易。
一、利用平衡状态求解电场强度例1.如图所示，一个质量为30g带电量的半径极小的小球用丝线悬挂在某匀强电场中，电场线与水平面平行。
当小球静止时，测得悬线与竖直夹角为30°，由此可知匀强电场方向为_________，电场强度大小为_________N/C。
（g取10m/s2）解析：分析小球受力，重力mg竖直向下，丝线拉力T沿丝线方向向上，因为小球处于平衡状态，还应受水平向左的电场力F。
小球带负电，所受电场力方向与场强方向相反，所以场强方向水平向右。
小球在三个力作用之下处于平衡状态。
三个力的合力必为零。
所以F＝mgtan30°，又F＝EqEq＝mgtan30°则代入数据得：二、利用求解点电荷的电场强度例2.如图所示，带电量为＋q的点电荷与均匀带电薄板相距为2d，点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心。
若图中a点处的电场强度为零，根据对称性，带电薄板在图中b点处产生的电场强度大小为_________，方向_________。
（静电力恒量为k）解析：图中a点处的电场强度为零，说明带电薄板在a点产生的场强E a1与点电荷＋q在a点产生的场强E a2大小相等而方向相反（如图所示），即，由于水平向左，则水平向右。
根据对称性，带电薄板在b点产生的强度与其在a点产生的场强大小相等而方向相反。
所以，其方向水平向左。
三、利用求解匀强电场的电场强度例3.如图中A、B、C三点都在匀强电场中，已知AC⊥BC，∠ABC＝60°，BC＝20cm。
电场总复习基础知识
荣成五中高二物理电场总复习（一）基础知识与课后习题部分第1节电荷及其守恒定律1、自然界的电荷只有两种，美国科学家富兰克林把它们命名为正电荷与负电荷；同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引。
2、使物体带点的方式：○1摩擦起电○2接触带电○3感应起电3、静电计实质上也是一种验电器。
从指针偏转角的大小可以推知两个导体间的电势差大小。
4、电荷守恒定律：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变。
另一种表述：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和保持不变。
5、元电荷：○1电荷的多少叫电荷量○2最小的电荷量叫元电荷用e表示○3所有带电体的电荷量都是e的整数倍也就是说，电荷量是不能连续变化的物理量○4元电荷的数值最早是有美国物理学家密立根测得的○5e=1.6×10-19C○6电子和质子不是元电荷○7电荷量与质量的比值叫做比荷q/m课后练习：物体A带上了-10-8C的电量，则A得到的电子数为多少？第2节库仑定律1、库仑定律的内容：真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
电荷间的相互作用力叫做静电力或库仑力。
2、当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以致带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时，这样的带电体就可以看做带点的点，叫做点电荷。
3、点电荷类似于力学中的质点，也是一种理想化的物理模型4、库仑定律表达式F=kq1q2/r2式中的k是比例系数，叫做静电力常量k=9×109N﹒m2/C2课后练习：1、真空中有三个正点电荷，它们固定在边长为50cm的等边三角形的三个顶点上，每个点电荷都是2×10-6C，静电力常量k=9×109N.m2/kg2求每个电荷各自所受的库仑力2、如图所示，竖直墙面与水平地面均光滑且绝缘，两个带有同种电荷的小球A、B分别处于竖直墙面和水平地面，且处于同一竖直平面内，若用图示方向的水平推力F作用于小球B，则两球静止于图示位置，如果将小球B向左推动少许，两个小球将重新达到平衡，则两个小球的受力情况与原来相比（）A．推力F将增大B．竖直墙面对小球A的弹力变小C．地面对小球B的弹力一定增大D．两个小球之间的距离增大3、在边长为a的正方形的每个顶点都放置一个电荷量为q的点电荷.如果保持它们的位置不变，每个电荷收到其他三个电荷的静电力的合力是多大？第3节电场强度1、19世纪30年代，法拉第提出一种观点，认为电荷周围存在着由它产生的电场，处在电场中的其他电荷受到的作用力就是这个电场给予的。
电场复习
同学们再思考：当某带 电导体靠近不带电的验 电器的金属小球时，两 金箔张角将如何变化？
2、两个相同的金属小球，带电量之比为1：7，相距为r， 两球相互接触后再放回原来的位置上，则它们间的库仑力 可能为原来的（ ） A、4/7 B、3/7 C、9/7 D、16/7
F E q
kQ E 2 r
(导出式，真空中 的点电荷)
U E d
(导出式，仅适用于 匀强电场)
5、电场强度
（2）其大小表示该处电场的强弱
（3）方向：与该点正电荷受力方向相同，与负电荷受力 方向相反 电场线的切线方向是该点场强的方向
场强的方向与该处等势面垂直
（4）在电场中某一点确定了，则该点场强的大小与方向 就是一个定值，与放入的检验电荷无关，即使不放入试探 电荷，该处的场强大小仍不变，这一点很相似于重力场中 的__________________ ，对于重力场中的某一点， _____________________与放入该处物体的质量无关。
2、电势：电荷在电场中某一点的电势能与它的电荷 量的比值叫做该点的电势。
Ep q
注意 ：（1）电势是相对的，与零电势的选取____，而电 有关 无关 势差是绝对的，与零电势的选取______。 （2）一般选取无限远处或大地的电势为零。 （3）当零电势选定以后，电场中某点的电势为定值。 3、等势面 （1）电场中电势相等的点所组成的面为等势面。 （2）特点
）
B、把正电荷从a点移到b点，电场力作正功，电势能减少
C、无论移动的是正电荷还是负电荷，电荷的电势能都要减小
D、无论是否有电荷移动，a点电势能总是大于b点的电势能
静电场总复习
带电粒子在电场中运动 直线加速 偏转
电场中的导体 静电感应 静电平衡 电容器 电容：C=Q/U
库仑定律
例1.两相同小球带电量分别为 9Q和-Q,相距R时,它们之间的库 仑力为F;把它们相碰后再,放到 原位置,则它们之间的库仑力为 多大?
两个定律的应用
例2.两个直径为r的金属带电球，当它们相 距100r时的作用力为F。当它们相距为r时 的作用力（ D ） A、F/100 B、104F C、100F D、以上答案均不对
a b c
E
等势面
例4. 如图所示，三个等差等势面上有a、b、c、d四点， 若将一个正电荷由c经a移动到d电场力做正功W1，若由 c经b移动到d电场力做正功W2，则：
A.W1 W2，1 2 B.W1 W2，1 2 C.W1 W2，1 2 D.W1 W2，1 2
c
D
a
b
d
1Байду номын сангаас
2 3
静电感应、静电平衡
例5. 如图所示，求导体中的感应电 荷在其内部o点处产生的场强。
E感
2+R2) =kQ/(L
平行板电容器
例6. 一平行板电容器充电后与电源断开，负 极板接地。在两极板间有一正电荷（电量很 小），固定在P点，如图所示。以E表示两板 间的场强，U表示电容器的电压，c表示电容 器的电容。若保持负极板不动，将正极板移 到图中虚线所示位置，则（ AC ） A、U变小，E不变 B、E变大，c变大 C、U变小，c变大 D、U不变，c变小
第13章
静电场复习
电荷和电荷守恒定律 电荷间的相互作用力 电场 电场力的性质 场强 E=F/q 矢量 电场线 电场能的性质 电势：标量 等势面 电势差：
电场复习知识点
电场一、考点54、两种电荷。
电荷守恒定律。
55、真空中的库仑定律。
电荷量56、电场。
电场强度。
电场线。
点电荷的场强。
匀强电场。
电场强度的叠加。
57、电势能。
电势差。
电势。
等势面。
58、匀强电场中电势差跟电场强度的关系。
59、静电屏蔽。
60、带电粒子在匀强电场中的运动。
61、示波管、示波器及其应用。
62、电容器、电容、平行板。
电容器的电容。
63、常用电容器。
说明：带电粒子在匀强电场中偏转的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况。
二、知识点阐释2004年《考试说明》中删掉了“静电场中的导体”“静电平衡”，增加了“示波器、示波器及其应用”，又把“常用电容器”单独列出。
纵观十年高考，本章重点考察库仑定律、电场及其性质、电场中的导体、带电粒子在电场中的运动、平行板电容器。
（一） 两种电荷，电荷守恒定律1、 自然界中纯在两种电荷，正点荷和负电荷。
用丝绸摩查过的玻璃棒带正点荷，丝绸到负电荷。
物体带电的原因是电子的得失。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
使物体带电的方法有接触起电、摩擦起电、感应起电。
物体带电的多少叫电量。
国际单位制中电量的单位是库仑，符号是C 。
有时也用元电荷 e 作为电量的单位，1C e 191060.1-⨯=，物体的带电量是元电荷的整数倍。
2、 完全相同的带电金属球相互接触后电量的分配规律：同种电荷总电量平均分配，异种电荷先中和后平均分配。
3、 电荷既不能被创造，也不能被消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分，即电荷的守恒定律。
（二） 库仑定律1、 内容：真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。
2、 公式：221rQ Q k F =。
式中229/100.9C m N k ⋅⨯=，叫静电力恒量。
3、 实用条件：①真空 ②点电荷注意：（1）两个电荷之间的作用力是相互的，遵守牛顿第三定律。
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结论
• 电场强度使电场本身的一种性质，与是 否放入试探电荷无关。 • 电场强度用电场线的疏密来表示。 • 沿电场线的方向电势降低。 • 正电荷与负电荷在电场你口答并简要说明理由。）
• （A）在电场中，电场强度越大的地方电势越高。 • （B）若某区域内各点的电场强度均相等，则此区 域内各点的电势一定相等。 • （C）原静止的点电荷在只受电场力时，一定从电 势高处向电势低处运动。 • （D）两个等量同种点电荷连线中点的场强为零、 电势不为要忘了Qa<Qb a b
F1
F4
F2cF3 牛牛文档分享 牛牛文档分享
1. 以电场为主线开展复习，理解电场力、电场 强度、电势能、电势、电势差等概念； 2. 熟练掌握判断电场力性质、场强的大小和方 向、电势高低、电势能大小的规律； 3. 并会运用这些概念和规律解决相关的物理问 题； 4.提高整理和应用知识的能力； 5. 在深化知识的同时，注重归纳科学研究的思 想方法，逐步提高自己的思维能力和创造能力。
匀 强 你口答并简要说明理由。）
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(A)若将放在电场中某点的电荷q改为－q，则该点的 电场强度大小不变，方向与原来相反。 （B）若取走放在电场中某点的电荷，则该点的电场强 度变为零。 （C）沿电场线方向，场强一定越来越小。 （D）若电荷q在A处受到的电场力比B点时大，则A点 电场强度比B点的大。 （E）电场中某点电场线的方向，就是放在该点的电荷 所受电场力的方向。 （F）无论什么电场，场强的方向总是由高电势指向低 电势。 （G）已知A、B为某一电场线（直线）上的两点由此 可知，A、B两点的电场文档分享
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
[题3]是非题
（请你口答并简要说明理由。）
（A）电荷沿电场线方向移动时，其电势能一定减小。 （ B）检验电荷在电场中某点所受的电场力很大时，它 在该点具有的电势能也一定大。 （C）把两个异号电荷靠近时，电荷电势能增大。 （D）若电场中A、B两点间的电势差为零，则同一点电 荷在A、B两点所具有的电势能必定相同。 （ E ）将一电荷匀速地从电场中的一点移至另一点，外 力所做的功等于该电荷电势能的变化量。 （ F ）电荷在电场中移动时，若电场力对电荷做正功， 电荷的电势能一定减小，而电荷的动能不一定减小。
1. 以电场为主线开展复习，理解电场力、电场 强度、电势能、电势、电势差等概念； 2. 熟练掌握判断电场力性质、场强的大小和方 向、电势高低、电势能大小的规律； 3. 并会运用这些概念和规律解决相关的物理问 题； 4.提高整理和应用知识的能力； 5. 在深化知识的同时，注重归纳科学研究的思 想方法，逐步提高两点分别固定正、负电荷QA 和Q B，且QA﹥Q B，把电荷q引入，则下列判断正确 的是: q QA QB
• （A） q的平衡位置在AB连线上。 • （B） q的平衡位置在AB连线的延长线上A 的外侧。 • （C） q的平衡位置在AB连线的延长线上B 的外侧。 • （D）q的平衡位置与q的电性和电量均无关。
• (B)一定沿电场线由低电势处向高电势处运动 • (C) 不一定沿电场线运动，但一定由高电势处 向低电势处运动 • (D)不一定沿电场线运动，也把你的解题思路 展示给大家
• 例题6：在上图所示，为一点电荷Q形成的电场 中一个带正电的粒子通过时的运动轨迹，虚线 表示电场的两个等势面，则下面结论正确的是： • (A)等势面电势UA<UB，粒子动能EKA<EKB • (B)等势面电势UA>UB，粒子动能EKA>EKB • (C)等势面电势UA>UB，粒子动能EKA<EKB • (D)等势面电势UA<UB，粒判断点电荷电势能增加还是减 少关键是看电场力对电荷做正功还是做 负功。 • 不同的点电荷从电场一点移到另一点电 势D
• 例题 5 ：若带正电的小球只受到电场力作 用，则它在任意一段时间内： • (A)一定沿电场：如图所示，三个完全相同的的金属小球
a、b、c位于等边三角形的三个顶点上，a和c 带正电，a所带电量的大小比b小。已知c受到 a和b的静电力的合力可用图中四条有向线段 的一条来表示，它应是［ ］ a b A. F1 B. F2 C. F3 D. F4 F1 F 牛牛文档分享abc
注意审题！
• 例题7：如上图a、b、c是一条电场线 上的三个点，电场线的方向由a到c， a、b间的距离等于b、c间的距离。用 Ua、Ub、Uc和Ea、Eb、Ec分别表示 答案是A a 、 b 、 c 三点的电势和电场强度，可 以断定： • (A)Ua>Ub>Uc (B)Ea>Eb>Ec • (C)Ua－Ub=Ub－Uc (D)Ea=Eb=Ec