部编版一年级上册语文《口语交际和习作专项》课时练习题测评卷含答案
第一部分 口语交际
一、我说你做
听指令，做动作。
二、自我介绍
想让别人认识你吗？你来介绍一下自己吧！
我叫 ，今年 岁了。
我家有 口人，我爸爸是做 工作的，妈妈是做 工作的。
我最喜欢画画和唱歌，我还擅长 体育运动。
三、 借铅笔
请抬起一条腿。
把铅笔放进文具盒
里，把书合上，然
后坐端正。
● 大声说让别人听见。
● 注意听别人说话。
在向别人借铅笔时要用到礼貌用语！
四、我们做朋友
在班级里，我们认识了好多的同学了吧？跟他们聊聊天，成为新朋友吧！
五、打电话
“请”、“谢谢”、 “不用谢”。
我也喜欢跳
绳、踢键子。
放
学后我们一起支
踢键子吧！ 我喜欢跳绳、
踢键子。
好呀！
“请”、“谢谢”、 “不用谢”。
说话时要看着对方的眼睛。
1.指导看图，明确要求。
⑴图上画的是什么人？在干什么？
⑵图上的小朋友在打电话时会说些什么呢？
2. 指名一人扮演小亮，另一个同学和他表演电话。
六、用多大的声音
什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？
七、听故事，讲故事
要自觉地说“您好”、“再见”等礼貌用语。
● 有时候要大声说话。
● 有时候要小声说话。
我给大家讲一个故事 …… 请问这有人吗？ 老师，我捡到一块橡皮。
1.出示彩图，要求学生仔细看，专心听，认真记。
2教师指着图，有声有色地读述这个故事，共讲三遍。
3.教师说故事。
4.学生自由练说。
八、小灰兔运南瓜
结合图片说说小白兔运南瓜的故事吧！
第二部分习作专项
大胆说出你的想法。
习作1.看图写话：图上画的是谁？他在做什么？试写一写。
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习作2.我们成为小学生了，当背上小书包的时候，爸爸、妈妈和你心情都是怎样的？你以能写一写开学的第
一天上学是什么样的心情吧！
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习作3.小朋友们，我们已经长大了，是个小学生了。
你能说说你是小学生了有什么变化吗？
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习作4.观察图片上这是什么时间？都有谁？在哪里？
在做什么？
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习作5.《我爱我家》
小朋友们，我们都有一个幸福的家吧？让我们
来认识一下你的家好吗？
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习作6.《妈妈生病了》
小朋友们，妈妈每天为我们操劳，下班回家，
洗衣、做饭，当妈妈生病的时候你都为妈妈做了
些什么呢？快来说一说吧！
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习作7.
看图写话：
图上画的是谁？在做什么？发生了什么事情？把你
看到的快来写一写吧！
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习作8.写话：下雨了
观察图上都有谁？它们在做什么？
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习作9.写话
观察图上都有什么？它们在做什么？发生了怎样的故事？想一想，看谁写得故事精彩！
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习作10.观察一下，你喜欢月亮姐姐吗？月亮姐姐漂亮吗？如果你和月亮做朋友你开心吗？写一写你们在一起
会发生的开心的事吧！
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习作11.请你给月亮姐姐写封信，你有什么话对月亮姐姐说？
请你来把你想说的话写一写吧！
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习作12.写话：自我介绍
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习作13.小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？
说说你喜欢的季节里有什么主要的特点？
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习作14.小朋友们，秋天来了，秋天的校园里是什么样子的？有什么变化？ .
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习作15.
钓鱼
说说你和谁去钓鱼，钓鱼时发生了什么事情，注意语句通顺。
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习作16
做早操
说说图上画的有谁？他们在做什么？说说你的想法，
注意语句通顺。
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习作17.打扫教室
说说图上画的有谁？他们在做什么？说说他们是怎样做的，大家的心情是怎样的。
注意语句通顺。
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习作18.说说图上画的就谁？他在做什么？说说他是怎样做的。
注意语句通顺。
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问题一：一天小明（）
提供兴奋的词语：兴冲冲兴致勃勃欢天喜地兴高采烈忘乎所以
问题二：回到家里，耳边传来了（）
问题三：小明一点也不在乎他（）
提供青蛙一年捉害虫相关数据：
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
问题四：小明惭愧（）他来到池塘边（）
提供形容急切的词语：三步并做两步快马加鞭大步流星
问题五：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（）
习作19.
仔细观察图上画的是谁？在做什么？它成功了吗？你来写一写吧！
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习作20.仔细观察图上画的是谁？在做什么？大家的心情？你来把你看到的和你想到的写一写吧！
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习作21.仔细观察图上画的是谁？小白兔在哪里干什么? 你来把你看到的和你想到的写一写吧！
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习作22
仔细观察图上画的是谁？在做什么？你来
把你看到的和你想到的写一写吧！
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习23
看图写话1
给妈妈洗脚
观察图画，你有什么想法？把你的心里话写出来吧！
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习作24
看图写话2
小羊背米
观察图画，你看到图上画的是谁？在干什么？你有
什么想法？把你的心里话写出来吧！
. . . . . 习作25
看图写话2
堆雪人
观察图画，看看他们在干什么？大家心情怎样？ . . . . . .。
部编版小学一年级上语文能力测验卷附答案
部编版小学一年级上语文能力测验卷附答案学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 拼一拼，写一写。
秋tiān，一个dà rén领着一个孩zi ，到shān shànɡ去看菊花。
tián里传来le 小chónɡ的叫声，真不知道这shì那个小dōnɡ xī在叫。
2. 短共画，扁共画。
3. 读一读，连一连。
又宽又远的雪白雪白的又长又软的洁白柔软的云朵沙滩大海浪花4. 用“你”“我”“他”三个字各说一句话。
你我他看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写生字。
①dà rén们手lǐtóu提着dōnɡ xī，没法抱孩zǐ，kě shì小家伙们没有哭。
②太阳慢慢向xī山落去，yuè ér悄悄的升上了tiān空。
③nǚ儿才sì岁，已经kāi始认字了。
书写(每题10分，共10分)6. 下列汉字不是由五笔写成的是（）A．田 B．禾 C．月连线题(每题10分，共10分)7. 和爸爸妈妈一起读，再回答问题。
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘。
二十四，扫房子。
二十五，磨豆腐。
二十六，去买肉。
二十七，宰公鸡。
二十八，把面发。
二十九，蒸馒头。
三十晚上熬一宿，初一初二满街走。
你的家乡腊八、三十晚上的风俗是什么？语言表达(每题10分，共10分)8. 照样子，写句子。
①南瓜越老皮越黄。
②弯弯的月亮像小小的船。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 读一读，猜一猜，写出谜底。
yǒu shí guà zài shān yāo，yǒu shí guà zài shù shāo，yǒu shí xiàng gè yuán pán，yǒu shí xiàng bǎ lián dāo。
统编版小学一年级上学期语文试卷附答案(能力提升)
统编版小学一年级上学期语文试卷附答案(能力提升)学校_______ 班级_______ 姓名_______填空题(每题5分，共20分)1. 把汉字与它的音节连一连。
hái群pánɡ旁qún孩biàn步yuàn变bù院2. 选出正确的汉字，使其成为词语。
（火禾）山（日目）月（十石）头（十石）个3. 拼一拼，写一写。
mén kǒu门tián yě野tí mù题4. 比一比，再组词。
早四向叶西南看拼音写词语(每题10分，共10分)5. 读拼音，写生字。
①zǎo晨，一只xiǎo niǎo qù河边喝shuǐ，一头黄niú也lái到这里，bù一会儿它们成了好朋友。
②树lín的zhōnɡ间，lì着一根wǔchǐ高的旗杆，这是弟弟把mù头埋在tǔ里做成的，有时他还向着旗杆立zhènɡ。
书写(每题10分，共10分)6. 读儿歌，回答问题。
房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。
（2）找出儿歌中的一对反义词。
——（3）模仿儿歌填一填。
(不会写的字用拼音代替)是的房子。
连线题(每题10分，共10分)7. 读一读，把字和读音连起来。
目八妈爸mù mā bā bà语言表达(每题10分，共10分)8. 照样子写句子影子常常陪着我。
我和小军常常。
常常去姥姥家。
常常。
诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9. 读儿歌，回答问题。
向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。
盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。
48．这首儿歌有话。
49．这首儿歌写的是什么植物？50．它的花是什么颜色？请在儿歌中找出来。
现代文阅读(每题20分，共20分)10. 课外阅读。
啄木鸟的嘴巴又尖又长，能啄开树皮，把藏在理面的害虫吃掉。
部编版四年级语文下册期末《口语交际、小练笔与习作》专项精品试卷 附答案
部编版四年级语文下册期末专项口语交际、小练笔与习作班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟一、口语交际。
1. [推荐]四(1)班将举办诗歌朗诵会，全班同学一致推选小颖来当主持人。
下列说法最得体的一项是( )。
A. 小颖特别爱出风头，让她来！B. 小颖，就属你嗓门大，要不你来主持吧！C. 小颖落落大方，普通话标准，来当主持人很合适啊！D. 小颖，班上其他人都不如你，我们要你来主持！2. [说新闻]你最近在报纸、电视、广播、网络上看到或听到了什么新闻？请选择一则你感兴趣的和同学交流。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________3. [转述]今天上午，老师通知大家明天下午放学后进行大扫除，第一、二组带桶和抹布，第三组带扫把，第四组带拖把。
小华在第二组，今天请假了，你会怎样把老师的话转告给她？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、小练笔。
4. [留言条]根据下面的内容，请你替李华写一张留言条。
部编版六年级语文下册 《 口语交际、小练笔、习作专项突破卷》附答案2套
部编版六年级语文下册8 口语交际、小练笔、习作专项突破卷班级___________ 姓名___________ 时间：40分钟一、口语交际1．人们常说分享是一种快乐，同学们在课外阅读中一定发现了不少好书吧？现在就请你选择一本，向其他同学推荐一下，让更多的人来分享你的快乐。
请从“这本书讲了一个什么样的故事？”“你对哪个人物印象最深？为什么？”“读了这本书你有哪些感悟？”中选择一两个话题，发表自己真实的想法。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．在辩论会上，有人说现在电脑普及了，学生可以不用把字写好。
对此问题你怎么看？请写出你的观点和理由。
我的观点：_______________________________________________ ________________________________________________________ 我的理由：______________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________ 二、小练笔1．根据下面语段的写法，联系生活，将时间流逝的感受描述具体。
53天天练一年级上册语文测评卷
53天天练一年级上册语文测评卷一、听力理解部分（共30分）题目1：听录音，选出你所听到的单词。
（每题1分，共10分）1. 月亮① ② ③2. 树木① ② ③3. 看书① ② ③4. 游戏① ② ③5. 大象① ② ③题目2：听录音，选出你所听到的句子。
（每题2分，共10分）6. 大树上有很多树叶。
① ② ③7. 姐姐在看书。
① ② ③8. 昨天我和朋友一起玩游戏了。
① ② ③9. 月亮在天上。
① ② ③10. 大象很大，很喜欢吃树叶。
① ② ③题目3：听录音，完成下面的对话。
（每题5分，共10分）A：你昨天做了什么？B：________________________________________A：你在哪里看书？B：________________________________________二、阅读理解部分（共30分）题目1：阅读短文，判断对错。
（每题2分，共10分）雪人今天下雪了。
小明和小花正在外面玩。
他们用雪堆了一个大大的雪球。
后来他们的妈妈也来帮忙，三个人堆成了一个大雪人。
雪人有两只胳膊，三个红色的纽抠。
它还戴着一顶大大的帽子，粉红色的，大门牙也是粉红色的，像两个小胡萝卜。
1. 小明和小花正在外面玩。
① 对② 错2. 他们用雪堆了一个大大的雪球。
① 对② 错3. 后来他们的妈妈也来帮忙。
① 对② 错4. 雪人有两只胳膊。
① 对② 错5. 雪人还戴着一顶大大的帽子。
① 对② 错题目2：填写正确的词语完成短文。
（每题3分，共15分）写字课今天是星期一，我们有写字课。
老师让我们认识__1__个字。
这个字字形简单，读音好记。
我们认真地练习读和写，下课时大家______2_____地背了。
老师说我们真棒，我们高兴极了。
1.（填入正确的字）2.（填入正确的副词）三、语言表达部分（共40分）题目1：添字成诗。
（每题5分，共20分）请根据你所见所得，为下列图片添字成诗。
1. 画面一：__________2. 画面二：__________3. 画面三：__________4. 画面四：__________题目2：默写。
部编版一年级语文上册写话+口语交际专项测试卷含答案
部编版一年级语文上册写话 +口语交际专项测试卷含答案一、观察下面这幅图。
如果让你来看图写话，你认为哪一句最完整，最符合图意？在正确内容后面的括号里画“√” 。
(10 分 )1．月月在喂鸡。
()2．月月在家里喂小鸡。
()3．星期天，月月在院子里喂小鸡。
()4．星期天，月月在院子里高高兴兴地喂小鸡。
()二、他们谁做得对？打上“√” ，并选一幅图写一写。
(10分)1. 2.()()________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________三、看图填空。
(6 分)图上有 ______________、 ______________和______________，多美啊！四、根据图画内容把短文补充完整。
(9 分)_______________________和 _______________________来到______________里。
____________________看到 ___________________________很美，想去摘一朵。
_________________看到了，对她说：“。
”五、图中是什么动物？这是什么时间？它在干什么？它为什么这么高兴呢？认真观察，大胆想象，动笔写一写吧。
(8 分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________六、看图回答问题，再写一写。
部编版四年级语文下册期末《口语交际、小练笔与习作》专项精品试卷 附答案
部编版四年级语文下册期末专项口语交际、小练笔与习作班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟一、口语交际。
1. [推荐]四(1)班将举办诗歌朗诵会，全班同学一致推选小颖来当主持人。
下列说法最得体的一项是( )。
A. 小颖特别爱出风头，让她来！B. 小颖，就属你嗓门大，要不你来主持吧！C. 小颖落落大方，普通话标准，来当主持人很合适啊！D. 小颖，班上其他人都不如你，我们要你来主持！2. [说新闻]你最近在报纸、电视、广播、网络上看到或听到了什么新闻？请选择一则你感兴趣的和同学交流。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________3. [转述]今天上午，老师通知大家明天下午放学后进行大扫除，第一、二组带桶和抹布，第三组带扫把，第四组带拖把。
小华在第二组，今天请假了，你会怎样把老师的话转告给她？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、小练笔。
4. [留言条]根据下面的内容，请你替李华写一张留言条。
【暑期衔接】小升初专项复习语文 口语交际与写作专题(一) 含答案 部编版
小升初专项复习语文口语交际与写作专题（一）一、口语与交际。
(40分)1.有一个人要出门做买卖,可他不懂生意经,朋友便给他写了四句打油诗。
每一句都隐藏着以“一”字开头的成语,请你写写看。
(2分)劝你不听—( ) 什么都不懂—( )本利全都丢光—( ) 美梦全落空—( )2.下面这段话的末尾缺少一句话,后面的两句话,你认为选哪一句用在这一段的末尾较合适?并说明理由。
(3分)李刚进厂以来,无故旷工迟到,任意辱骂同事和领导,错误很严重, 。
A.我们应当对他进行批评B.我们不能不对他进行批评说明理由:3.小明用水一向不节约,他说:“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪费一点不要紧。
”关于水资源这方面你懂得不少,还是你给他讲讲道理吧。
(3分)4.一位顾客在酒吧喝啤酒,他喝完第二杯后,转身问酒店老板:“你们这儿一星期能卖掉多少桶啤酒?”老板得意扬扬地回答:“35桶。
”顾客说:“我倒有一个能使你每星期卖掉70桶啤酒的办法。
老板很惊讶,急忙问:“什么办法?顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。
”(1)顾客的意思是什么?(2分)(2)老板急于讨教暴露了他什么样的心态?(3分)5.根据通知,回答下列问题。
某小学2019-2020学年第二学期六一儿童节放假通知尊敬的家长朋友:在六一儿童节来临之际,根据上级部门关于儿童节放假的通知精神,我校2020年六一儿童节放假调休时间及上课安排如下:放假时间为6月1日至6月3日,6月4日回校上课。
放假期间温馨提示:1.孩子不要擅自前往危险的地方,预防漏水、触电、火灾、交通等事故发生。
2.孩子不要到人多密集、空气不流通的地方,做到勤洗手,注意卫生,以免感染传染病。
备注:请各位家长收到通知后,在本班微信群回复“收到六一放假通知”。
谢谢合作!某小学2020年5月30日(1)上面这则通知是向发出的。
通知主要有三个方面的内容,请进行归纳①；②；③。
（4分）(2)小明原计划在不耽误上课的情况下,利用儿童节放假的时间,和爸爸妈妈连续外出游玩两天。
第十六周过关测评卷(小蜗牛+口语交际+语文园地八)2021秋一年级上册语文(培优名卷)(部编版)
题目内容
语文园地八中包含了多个知识点，包括词汇、语法、阅读理 解等。其中，词汇部分考察学生对常用词汇的掌握情况，语 法部分考察学生对基本语法的理解情况，阅读理解部分考察 学生的阅读能力和理解能力。
难度分析
本部分的难度适中，主要考察学生对常用词汇和基本语法的 掌握情况。对于阅读理解部分，题目难度会略有提高，需要 学生具备一定的阅读能力和理解能力。
第十六周过关测评卷 (小蜗牛 口语交际 语 文园地八)2021秋一 年级上册语文(培优 名卷)(部编版)
目录
CONTENTS
• 第一部分：解题思路&问题建模 • 第二部分：口语交际部分 • 第三部分：语文园地八部分 • 第四部分：答案与解析
01
第一部分：解题思 路&问题建模
测评卷背景介绍
01
本测评卷是针对2021年秋季学期 一年级语文课程的第十六周过关 测评，主要目的是检验学生对本 周所学内容的掌握情况。
测评卷结构概述
听力理解部分包括听录音选择正 确答案、听对话选择合适的回答 等题型。
阅读理解部分包括阅读短文选择 正确答案、回答问题等题型，考 察学生的阅读理解和分析能力。
测评卷共分为四个部分：听力理 解、口语表达、阅读理解和写作 。
口语表达部分包括朗读句子、情 境对话、讲故事等题型，重点考 察学生的口语表达和听力理解能 力。
题目解答策略
词汇部分
学生需要掌握常用词汇的拼写和 意思，可以通过背诵和默写的方
式进行复习。
语法部分
学生需要掌握基本语法知识，可 以通过练习语法题目和写作进行
巩固。
阅读理解部分
学生需要提高阅读能力和理解能 力，可以通过阅读课文和课外读 物进行训练。同时，注意掌握阅 读技巧，如快速阅读、寻找关键
最新部编版一年级语文上册总复习——口语交际和习作专项答案
最新部编版一年级语文上册总复习【口语交际】专项一、点拨方法：发布指令时，要采用普通话，口音要清晰。
例文：听指令，做动作。
1. 请抬起一条腿。
2.把铅笔放进文具盒里，把书合上，然后坐端正。
3.请动动脚。
4.伸伸胳膊，弯弯腰……二、点拨方法：介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样，这样你才会给人留下深刻的印象。
例文1：做自我介绍大家好，秋天到了，我也来了。
我叫XXX，今年X岁啦！非常高兴能成为XX小学的学生，心情激动地站在这里跟大家做个自我介绍。
我好动并且很喜欢玩，妈妈说我在她肚子里的时候就总是伸胳膊蹬腿儿，把妈妈的肚皮撑得鼓起一块儿，可惜没有录像，要不然我就能看到了，那将是多么神奇的一件事啊！我也喜欢看书，特别是有新书的时候，更是急不可待地要一睹为快！有时候因为看书影响了其他事情，总是被爸爸数落，甚至说我看书没有条理，走马观花！其实书里有些东西我看不太懂不理解，但我知道看书是一个好习惯，我会坚持下去，随着日积月累，我能变得会看书！我很愿意交朋友，因为我十分开朗，交到我这个朋友，我们会过得很愉快，赶快行动吧！谢谢！例文2：老师好、同学们好：我叫XXX ，今年6岁啦。
我是一个十分活泼的小男/女孩，有时候爸爸妈妈说我活泼的过分，算是一个小淘气鬼。
我的爷爷奶奶、外公外婆总是夸我长的漂亮，说我头发乌黑发亮、眼睛明亮有神。
我喜欢唱歌、弹钢琴，我每天都要弹两个小时的钢琴，现在还会一边弹琴一边唱歌，我喜欢弹的曲子有《XXX》《XXX》，我还参与过XXX演出，获得过奖励。
我还会画画呢，一开始我给我爸爸妈妈画像，我爸爸说我把他画成了丑八怪，不过他总是鼓励我。
我还有不少优点呢，比如说我写字又快又好看，计算能力也挺强的，另外我还会帮着做家务。
当然我也有缺点，比如有时候弹琴、画画后不收拾起来就去看电视，有时候也不愿意写作业，吃饭时候有点儿挑食。
我很喜欢春天，每年春天爸爸妈妈都会带我出去看花、看青草，前几天他们还带我去了植物园呢，里面真是漂亮极了。