人教2011版初中地理八年级上册《中国省级行政区划中国地形图》_51
人教版八年级上册地理：中国省级行政区划中国地形图
2、用图
1、读图：沿线路
①同学们，请跟着老师一起来找一找23.5°N北回归线 主要经过哪些省级行政区域并填写学案相关表格。
找出北回归线穿过的省级行政区 云、桂、粤、台（4个）
沿线路
广西壮族自治区
云南省
广东省 台湾省
1、读图：沿线路
•②同学们，请以小组合作形式观察附录《中国省级 行政区划》图，分别找出沿黄河干流、长江干流、 沿海、沿边疆的省级行政区域，在图上将其圈出并 填写学案相关表格。
小试牛刀
1、我国临海的省级行政单位共有（ ）
A．11个
B．12个
C．13个
D．14个
小试牛刀
3、北回归线自西向东穿过我国的省级行政区有（ ）
A．台、桂、粤、云
B．台、粤、桂、滇
C．云、桂、粤、台
D．滇、桂、闽、台
填出34个省区的名称、简称及行政中心
黑
黑哈龙1尔江滨
乌鲁木齐
新疆维吾2尔9 自治区
16上海市 沪
台北
香港 港
海口
2海0南琼
23 22
澳门 澳
找出黄河干流流经的省级行政单位
沿线路
青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁(9)
找出长江干流流经的省级行政单位
沿线路
青、川、藏、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪(11)
找出沿海的省级行政区（自北往南）
沿线路
辽、冀、津、鲁、苏、沪、浙、闽、台、粤、港、澳、琼、桂 （14个）
辽
冀 津
鲁
苏
沪 浙
闽
桂粤
新
甘31
呼和浩特
34
河北4京
晋
太原6Leabharlann 天津5北辽3辽沈长宁阳春吉2吉林
人教2011版初中地理八年级上册《中国省级行政区划中国地形图》_51
中国的行政区划中国的行政区划教学目的1.使学生了解我国行政区的设置和划分原则，掌握我国33个省级行政区的名称、简称和分布。
2.在学习省级行政区的知识中，教会学生正确记忆地名的方法，提高学生的地理记忆的能力。
3.在学习过程中使学生认识掌握省级行政区知识的重要性，用以激励学生克服困难，提高学生的自觉性。
重点和难点掌握我国33个省级行政单位的名称、简称及分布，既是重点也是难点。
教具中国政区挂图、各省级行政区单独的轮廓图板（教师自制）、投影片：我国行政区划表、中国政区简图及31个省级行政区名称和简称对照表。
课时1课时。
讲授提纲一、我国的行政区划1.行政区划的原则2.三级行政区划省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）。
二、省、自治区和直辖市教学过程引入新课一个国家为了便于管理，往往要将国土划分成若干地区，这就是行政区。
我国地域广阔，当然更需要划分行政区了。
了解我国行政区的划分是非常重要的，它不仅是我们学习中国地理所必须的基础知识，而且也是我们日常生活和工作不可缺少的常识。
例如，在填写我们自己家庭住址时就要用到。
[练习] 指导学生填写课本第5页的表。
学习新教材第二节中国的行政区划 [板书]一、我国的行政区划 [板书][展示投影片]指导学生看“我国行政区划”表，并说明我国行政区划的特点。
[教师归纳] 我国行政区划的特点是：1.主要采用三级行政区；2.自治区、自治州、自治县是民族自治地区；3.除三级行政区外，根据特殊需要，还设立特别行政区。
[过渡] 在上述各种行政区中，省（自治区和直辖市）一级行政区是最重要的，是人们日常工作生活经常用到的，是我们在中国地理学习中必须掌握的知识。
同学们不仅要记住它们的名称，而且还要掌握它们的具体位置。
下面我们就来学习我国省、自治区、直辖市的名称、简称和位置。
二、省、自治区、直辖市[读图] 教师利用中国政区挂图，指导学生识读地图册中的中国政区图，在图上按照东北、北部边疆、黄河中下游、长江中下游、南部沿海、西南、西北的顺序，逐区识读和记忆各省、自治区、直辖市的名称和位置。
人教2011版初中地理八年级上册《中国省级行政区划中国地形图》_50
读课本第17页“分层设色地形图”，提问：比较一下这幅地图与我们所讲的等高线地形图有什么不同？
讲解：这幅地图有等高线，但没有海拔高度的注记，它是用不同颜色来反映地势高低的，这种地图叫做分层设色地形图。
在和平年代，我们看到等高线地形图应用在生产生活的很多方面。其实地形图还有一个名称叫做“军事地图”。在战争年代，不仅视频中的英国人，还有日本等国的人都曾非法绘制了我国的地形图。只是因为当时的人们的无知，不曾知道地形图如此重要。今天我们学习完后，同学们要知道地形图属于国家机密文件，尤其是比例尺大的。其实在倡导和平的今天，也频繁发生外国人非法测绘我国地形的事件，所以希望同学们通过学习后，不再像曾经的藏族同胞一样无知，在未来学会爱护祖国。
不同地形的等高线表示：
鞍部：两个山顶之间的较低部分
陡崖：几条等高线重叠的地方
山脊：等高线向低处凸出
山谷：等高线向高处凸出
同学们想象一下，如果下雨，雨水将会向哪个地形部位汇集？
所以山谷常常发育成河流。
现在我们知道从等高线地形图是能够获得这些信息了，那我们日常生活或者生产中，哪些方面可以利用等高线地形图呐？
在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷等地形部位
教学方法
情景创设法、地理实验法、多媒体PPT+启发式讲授
教学准备
PPT
教学环节
教学过程
教师活动
学生活动
视频
导入
过渡
课件展示提问
提问
实验操作
Ppt
展示操作步骤
结合动画讲解
过渡
过渡
课件展示
小组合作
截取电影《红河谷》中的一个片段。带着问题，观看视频：
人教2011版初中地理八年级上册《中国省级行政区划中国地形图》_55
课题
中国自然环境（地形、气候）
科目
地理
课型
复习课
年级
8.2国的地形、地势的主要特征。
说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素
教学
重点
利用地形图概括我国的地形区分布以及地形、地势的主要特征。
说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素
教学
难点
自然要素之间相互作用的关系
教
学
过
程
课程导入（视频导入）为什么18年1月分拉萨成为全国平均气温最高的省会？
讲授课程
一、展示会考说明
师：对于中国地形、地势的学习我们应该从哪些方面进行呢？学生回答
（目的是对会考说明进行解析）
二、知识梳理
一）学生自主学习
1、地形特征、地势特征及相应的影响
（1）地形类型复杂多样，山区面积广大
（2）利于发展采矿业，旅游业；不利于交通。。。。。。
(3)地势西高东低，呈阶梯状分布
（4）利于暖湿气流深入，形成降水；河流自西向东流，沟通东西交通。。。。。
2、气温降水的分布特点、气候的特点及影响气候分布的因素
（1）冬季南北温差大，夏季除青藏高原外普遍高温。。。。。
（2）分布不均：时间：夏秋多冬春少；年际变化大；
空间：东南多西北少
气候：复杂多样，季风气候显著
二）、组内交流学习结果
三）、组间交流
四）、教师补充
三、考法检测
一)、会考视角看2018年1月30天气预报？完成问题
1、青藏拉萨为什么气温最高
2、视频开始时所展示的是中国哪个行政区？
3、视频中提到了哪种自然灾害？
二）、练习题巩固
四、小结
板
书
八年级地理上册1.1中国的行政区划课件新人教版
权益。
THANKS
省、自治区、直辖市
省
是中国行政区划中的基本单位，拥有相对完整的行政体系，负责管理地方事务。中国的省 包括23个省、5个自治区和4个直辖市。
自治区
是中国少数民族聚居地区的特殊行政区划，拥有自治权，可以自主管理本地区事务。中国 的自治区包括5个，分别是新疆维吾尔自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、广西壮族 自治区和内蒙古自治区。
社会稳定维护
行政区划是社会稳定的重 要保障，有助于维护社会 秩序，化解矛盾和冲突。
中国行政区划的未来发展趋势
优化层级结构
01
未来可能进一步简化行政层级，提高行政效率。
城市化进程加速
02
随着城市化进程的加速，部分乡镇可能升级为城市，新的城市
群和都市圈可能形成。
民族区域自治制度完善
03
民族区域自治制度将进一步完善，更好地保障少数民族的合法
03 中国的地级行政区划
地级市、地区、自治州
地级市
自治州
是中国行政区划之一，行政地位与地 区、自治州、盟相同，属于地级行政 区，是建制与地区相同的市。
是中国少数民族聚居的地方建立的民 族自治地方，地位介于省、县之间。
地区
指在一定范围内政治、经济、军事、 文化等各方面相对独立的行政区域， 属于省级政府的派出机关。
中国的行政区划体系
层级划分
中国的行政区划体系分为四级， 分别是省级、地级、县级和乡级
。
行政区的种类
中国的行政区包括省、自治区、直 辖市、特别行政区、市、县、自治 县、乡、镇等。
行政区的特点
中国的行政区划具有多样性、层级 性、地域性和系统性等特点，有利 于实现国家治理的精细化和科学化 。
人教版八年级上册地理：中国省级行政区划中国地形图
新疆 西藏
黑龙江
吉林
甘肃 青海
内蒙古 宁夏
辽宁
北京
河北 天津
山西
山东
云南
陕西
河南
江苏
四川 贵州
湖北 湖南
安徽
上海
江西
浙江
福建
广西
广东
海南
兵马俑身后放着一把河 南的弓弩
新疆 西藏
黑龙江
吉林
甘肃 青海
内蒙古 宁夏
辽宁
北京
河北 天津
山西
山东
云南
陕西
河南
江苏
四川 贵州
湖北 湖南
安徽
上海
江西
浙江
福建
广西
广东
内蒙古 宁夏
辽宁
北京
河北 天津
山西
山东
云南
陕西
河南
江苏
四川 贵州
湖北 湖南
安徽
上海
江西
浙江
福建
广西
广东
海南
玉兔正在贪吃甘肃的甘 草根
新疆 西藏
黑龙江
吉林
甘肃 青海
内蒙古 宁夏
辽宁
北京
河北 天津
山西
山东
云南
陕西
河南
江苏
四川 贵州
湖北 湖南
安徽
上海
江西
浙江
福建
广西
广东
海南
还有新疆的细毛羊头
新疆 西藏
河北 天津
山西
山东
云南
陕西
河南
江苏
四川 贵州
湖北 湖南
安徽
上海
江西
浙江
福建
广西
广东
中国省级行政区划中国地形图
刘家峡水电站
二 滩 水 电 站
岩滩水电站
小浪底水电站 葛洲坝水电站
思考:地势对气候、河流、交通有何影响?
对气候的影响： 我国西高东低的地势便于海上的湿润气流深
入内陆，形成降水，有利于农业生产。
对河流的影响： ① 西高东低的地势，使得我国众多大河滚滚东流。 ②阶梯间落差大，水能资源丰富。
交通的影响： 一方面，向东流的大河沟通了我国东西的交
我国地势特点:西高东低，呈阶梯状分布
√甲
乙
中国地势变化正误示意图
大
兴
安
1000-2000米
盆
昆仑 山 脉
地
祁连
岭
平
太 行
4000米以上高原 山地 Nhomakorabea山
脉高
脉 山
原
500米以下
巫
原 断 山 脉
横
山
雪 峰
丘 陵
山
1、第一级阶梯的海拔
范围及地形类型？
2、第二级阶梯的海拔 范围及地形类型？
3、第三级阶梯的海拔 范围及地形类型？
通，方便了沿海和内陆的联系； 另一方面，阶梯交界处的高大山脉成为我国
东西交通上的巨大障碍。
再见
第一级阶梯
第二级阶梯
4、各级阶梯之间的 第三级阶梯 分界线？
0
360千米
小结
阶梯、界线 第一阶梯 分界线 第二阶梯 分界线 第三阶梯
主要地形类型
平均海拔
高原
4000M以上
昆仑山－祁连山－横断山脉
高原、盆地 1000－2000M
大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山
平原、丘陵
500M以下
地势特点
A
华
初中地理人教版八年级上册中国省级行政区划中国地形图
中国地形图
地势特征：西高东低，呈阶梯状分布。
大兴安岭
昆仑山脉
1 000～2 000米
4 000米以上祁连第山二脉阶梯太行山脉
第一阶梯
巫山 500米以下
横断山脉
第三阶梯
雪峰山
总结
海拔
主要地形
第一级阶梯 界线： 第二级阶梯
4 000米以上 昆仑山—祁连山—横断山
1 000～2 000米
高原、山地 高原、盆地
评价园地
5．我国山区面积广大，下列说法不正确的是 （ D） A．适宜发展林业、牧业、采矿业 B．利于形成多样化的民俗 C．坡度大，不利于发展种植业 D．交通不便，旅游资源贫乏
评价园地
6．小宇和小宙在学习完中国的自然环境后，有感 而发。小宇说：“今年雾霾天如此厉害，都是化 石燃料惹的祸，将来我要当一名水利专家，开发 我国丰富的水能资源，改善我们的环境。”小宙 说：“我们的国家太美了，将来我要当一名摄影 师，踏遍祖国的每一个地方。我要拍摄：雪域高 原（A）浩瀚的沙漠（B）站在山坡唱秦腔的老乡 （C）壮阔秀美的梯田和石林（D）麦浪滚滚的黑 土地（E）等等。”
下一页?东北平原的肥沃黑土华北平原的农田?平原地区地形平坦适合种植业发展地形对民俗文化的影响黄土高原的窑洞秦腔一声吼下一页中国地形图图主要地形区分布位置地形对自然环境和人类活动的影响比例及特点交通方面农业方面民俗方面四大高原梳理归纳四大盆地三大平原主要山脉三大丘陵地势西高东低呈阶梯状分布气候方面评价园地1
评价园地
3．在第二、三级阶梯交界处建设的长江三峡水电站，
体现了对长江（ C ）
A．航运价值的利用 B．水资源的利用 C．水能资源的开发 D．灌溉、养殖的利用 4．假如我国地势东部高，西部低，可能会出现的
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中国的行政区划
学习目标
级行政区的位置、名称、简称和行政中心
2读图法，自主探究合作学习法掌握我国省级行政区
3培养学生维护祖国统一、保护祖国领土完整的神圣责任感。
重点和难点
我国34个省级行政单位的名称、简称和行政中心。
自主学习发现问题
1、我国现行的行政区划是如何划分的？
省(自治区、直辖市)
(自治县、县级市)
乡(镇)
写出自己户口所在地
要点探究解决问题
探究点一形象记忆省级行政区域的名称
1. 拼图法学生用中国政区拼图版，以小组为单位做拼图游戏，激发学生学习积极性(全班分八小组，每组六名同学)
2. 图示记忆法
（1）东北三省
黑龙江
吉林
辽宁
（2）黄河中下游四省两市
山西河北（北京天津）山东河南
（3长江中下游六省两市（对称分布）
湖北安徽江苏
重庆市湖南江西浙江上海市
（4）南部沿海四省三区
广西广东澳门香港福建台湾
（5）西南三省一市（梯形分布）
四川重庆青岛云南
（6）西部边疆二区一省（三角形分布）
新疆西藏青海
3．联想记忆法
探究点二
34个省级行政区域的名称、简称
4、同学们能不能想办法来记住这些名称呢？（学生讨论、回答）
A、对照中国政区图，找出中国的34个省级行政单位
B、按照地理方位，熟悉34个省级行政区的位置及行政中心名称。
写出下列省区简称黑龙江[黑] 云南[滇|云] 吉林[吉] 安徽[皖] 山东[鲁] 山西[晋] 广东[粤] 广西[桂] 江苏[苏] 中国省级行政区顺口溜：
两湖两广两河山，四市四江福吉安；
云贵川内青藏新，陕甘两宁加海南；
港澳是我好河山，台归之日盼团圆。
5、竞赛以小组为单位计分，前四轮各小组派一名代表回答问题，答对者加十分，答错不扣分。
最后一轮为抢答题，答对者加十分，答错者扣十分。
最后，得分高者胜出。
(用多媒体投影中国政区区划拼图版拼图游戏)
⊿第一轮：教师在中国政区区划拼图游戏上，任意点省区，请学生回答它们的名称。
⊿第二轮：教师任意点省区图块，请学生根据图块的形状和大小判断各是哪一个省区。
⊿第三轮：教师任意说出省区的名称，请学生将图块拖回政区图上相应的位置上。
⊿第四轮：教师利用省区的特点提问：如：北回归线穿过那四个省？长江穿过哪11个省？黄河穿过哪9个省？哪些省具有对称性？探究点三我国特殊的省级行政区划
纬度最高的省
纬度最低的省：
跨经度最广的省：
既有陆疆又有大陆海岸线的省：
位置最东、最北省区：邻国最多的省区：
面积最大和最西：重庆、上海民族最多的省区：
云南面积最小的省：
知识总结问题反馈
课堂小结：34个省级行政区划三级行政区划34个省级行政区域的名称、简称及分布1、在我国23个省中，与三个自治区接壤的是：( ) A、陕西省B、四川省C、青海省D、甘肃省2、中国临海的省级行政单位一共有：( ) A、9个B、14个C、12个D、13个3、请你谈谈我国历史上的行政区划，对我国现行的行政区划有何影响？4、转动你的大脑，结合你原有的知识和生活经验，回答下列问题：①为什么我们在香港和澳门设立特别行政区呢？②“两湖两广两河山”是指哪几个省和自治区？这句话中的“湖”、“河”、“山”各指什么地方？(“两湖两广两河山”是指湖北、湖南、广东、广西、河南、河北、山东、山西。
“湖”即洞庭湖、“河”即黄河、“山”即太行山。
) 5、在中国地图上，找出台湾、香港、澳门，并分别计算一下与你家乡的实际距离是多少？它们分别位于你家乡的什么方向？。