倾听田园的声音—实习报告
大学生农田劳动实践报告(精选12篇)

大学生农田劳动实践报告(精选12篇)大学生农田劳动实践报告(精选12篇)充实的社会实践已经告一段落,大家这段时间一定收获不少吧!此时此刻我们需要做一个实践报告。
怎样写实践报告才更能吸引眼球呢?下面是小编帮大家整理的大学生农田劳动实践报告,希望对大家有所帮助。
大学生农田劳动实践报告篇120XX年暑假。
按照合肥学院的要求,作为一名大学生,我参加了社会实践,地点在合肥市的大圩,在安徽省盛农生态农业科技发展有限公司,进行了为期两个星期的社会实践活动。
这段社会实践期间,我无处不感到乡亲们的热情朴实和农村生活的艰难。
而最让我感动和钦佩的还是;劳动人民的耐力与那种随遇而安的乐观精神。
首先是了解大圩农业村的概况,我与该公司的负责人进行了一次交谈,了解到如果合肥市周边地区民众依然以农业为主,种植水稻的话,经济收入会很低,再次是因为该地区有地理位置优势,临近城镇,适合发展蔬菜种植业,最后是因为合肥近几年发展很快,有很大的消费市场,所以他们决定在此投资,发展蔬菜行业,公司投资搞基础硬件设施建设,占了当地老百姓的田,会每年给他们每亩地给他们八百斤水稻,以确保当地农民每年都有稳定的收入。
公司在此种植蔬菜都有相应的买家每天在这里及时的收购,保证新鲜的蔬菜及时的运输出去。
当地农民不但每年有稳定的每亩地八百斤水稻的收入,该公司在此种植蔬菜,也给当地农民创造了就业岗位,免除了背井离乡,四处漂泊之苦。
所以该公司在此发展创业,可谓是百利而无一害。
现在农民的收入真是芝麻开花——节节高。
记得刚到大圩时,看到满目的洁白色的大棚由水泥钢筋一个一个搭建而成,就感觉这个农村与别的地区不一样,因为这里有懂文化的人,有身怀技术经验的人在此谋发展,怎能不富裕起来呢,农村发展,需要的就是这些,公司有了,领导的有了,再加上当地农民的勤劳能干,相信大圩的明天一定会更富裕的。
现在来详细讲一下我在大圩的实践情况,我在大圩学习了很多,由于我本是农村出身,所以我能吃的了苦,我几次进入大棚,帮当地种植蔬菜的农民采摘蔬菜,棚里很热,但大家都忙得不亦乐乎,不感觉热,因为有钱可赚,通过与他们的交谈,我知道了,种植蔬菜虽好,但也不是说没有低谷,春季和秋季较好,蔬菜基本上都能卖上好价钱,而且疾病较少,菜的生长周期短,夏季菜容易生病,而且由于当地的地势低平,容易受水患影响,再加上夏季棚里很热,蔬菜价格不稳定,所以夏季种植蔬菜不是很容易,冬季生长周期长,但价格还好,棚里很暖和,所以大家都觉得还好。
田间地头社会实践活动(3篇)

第1篇导语:为了让学生更好地了解我国的农耕文化,传承民族精神,近日,我校组织了一次田间地头社会实践活动。
让我们跟随同学们的脚步,一起走进田间地头,感受农耕文化的魅力。
一、活动背景我国是一个农业大国,农耕文化源远流长。
为了让同学们深入了解我国农耕文化,培养同学们的劳动观念和团队精神,学校决定开展此次田间地头社会实践活动。
二、活动目的1.让同学们亲身感受农耕文化,了解农业生产过程;2.培养同学们的劳动观念和团队精神;3.增强同学们对农业生产的认识,关注农村发展;4.传承民族精神,弘扬优秀传统文化。
三、活动过程1.前期准备活动前,学校组织同学们学习了有关农耕文化的知识,了解了农业生产的基本流程。
同时,学校还安排了专门负责讲解的老师,为同学们讲解田间地头的各种农作物。
2.实践过程(1)参观农田同学们首先参观了农田,了解了各种农作物的生长环境和生长周期。
在老师的讲解下,同学们对农田里的农作物有了更加深入的认识。
(2)耕种体验接下来,同学们亲自体验了耕种的乐趣。
在老师的指导下,同学们分工合作,有的翻土、施肥,有的播种、浇水。
虽然辛苦,但同学们都乐在其中。
(3)收割体验当农作物长到一定程度时,同学们又开始了收割体验。
在老师的带领下,同学们学会了如何正确收割农作物,体验了丰收的喜悦。
(4)制作农家饭在实践活动结束后,同学们还亲手制作了农家饭。
大家分工合作,洗菜、切菜、炒菜,共同享受了一顿美味的农家饭。
3.活动总结在活动结束后,同学们纷纷表示此次实践活动让他们受益匪浅。
他们不仅了解了农耕文化,还学会了劳动技能,感受到了劳动的乐趣。
四、活动感悟1.农耕文化是我国传统文化的瑰宝,我们要传承和弘扬;2.劳动是一种美德,我们要珍惜劳动成果,热爱劳动;3.团队精神是成功的关键,我们要学会合作,共同进步;4.关注农村发展,为乡村振兴贡献力量。
结语:此次田间地头社会实践活动,让同学们亲身感受了农耕文化的魅力,培养了他们的劳动观念和团队精神。
社会实践下田园体验活动(3篇)

第1篇导语:随着社会的不断发展,人们的生活节奏越来越快,压力也越来越大。
为了让大家在繁忙的工作生活中找到一片宁静的田园,我们组织了一次社会实践下的田园体验活动。
以下是活动纪实。
一、活动背景为了让大家亲近自然,体验农村生活,培养团队精神,提高环保意识,我们组织了一次田园体验活动。
此次活动旨在让大家在繁忙的生活中暂时放松身心,感受大自然的魅力,增进对农村的了解,同时也为农民朋友送去关爱。
二、活动准备1. 确定活动地点:选择了一个风景优美、环境宜人的农村,交通便利,适合开展田园体验活动。
2. 活动安排:提前与当地农民沟通,了解当地的特色农产品、民俗文化等,制定详细的活动日程。
3. 物资准备:根据活动需求,准备帐篷、睡袋、野炊用具、环保垃圾袋等。
4. 安全保障:制定应急预案,确保活动顺利进行。
三、活动过程1. 抵达目的地:全体成员乘坐大巴抵达农村,首先进行了简单的自我介绍和团队建设活动。
2. 参观农村:参观了当地的农田、果园、养殖场等,了解了当地农业生产情况。
3. 体验农耕:在农民的指导下,大家亲身参与了耕种、播种、浇水等农耕活动,体验了农民的辛勤劳动。
4. 野炊:利用自带的野炊用具,在田间地头进行烧烤、烹饪,品尝自己的劳动成果。
5. 民俗体验:参加了当地的传统民俗活动,如剪纸、制作土特产等,感受了浓厚的乡土气息。
6. 环保行动:在活动过程中,大家积极捡拾垃圾,宣传环保理念,践行绿色生活。
7. 晚会:举办了篝火晚会,大家载歌载舞,欢声笑语,共度美好时光。
8. 活动总结:对本次活动进行了总结,分享了心得体会,增强了团队凝聚力。
四、活动感悟1. 感受大自然之美:在田园体验活动中,大家感受到了大自然的神奇魅力,陶冶了情操,丰富了生活。
2. 了解农村生活:通过此次活动,大家对农村生活有了更深入的了解,增进了对农民朋友的关爱。
3. 培养团队精神:在活动中,大家相互帮助、团结协作,增强了团队凝聚力。
4. 提高环保意识:通过捡拾垃圾、宣传环保理念等活动,大家提高了环保意识,践行绿色生活。
社会实践活动走进田间(2篇)

第1篇一、前言农耕文化是我国传统文化的重要组成部分,是我国几千年历史积淀的瑰宝。
为了让学生们更好地了解农耕文化,培养他们的实践能力和团队精神,我们组织了一次社会实践活动——走进田间。
通过此次活动,学生们亲身体验农耕生活,感受劳动人民的辛勤付出,传承民族精神。
二、活动背景随着科技的不断发展,许多学生逐渐远离了田间地头,对农耕文化知之甚少。
为了让学生们了解我国农耕文化,增强他们的社会责任感和使命感,我们决定开展这次社会实践活动。
三、活动目的1. 让学生了解我国农耕文化,感受劳动人民的辛勤付出;2. 培养学生的实践能力和团队精神;3. 传承民族精神,弘扬优秀传统文化。
四、活动内容1. 农田观光:参观农田,了解农作物生长过程;2. 农耕体验:亲身体验耕种、施肥、浇水等农耕活动;3. 农事竞赛:分组进行农事竞赛,增强团队协作能力;4. 农家乐:体验农家生活,品尝农家美食;5. 农耕知识讲座:邀请农业专家为学生讲解农耕知识。
五、活动过程1. 农田观光:学生们参观了农田,了解了各种农作物的生长过程,对农耕文化有了初步的认识。
2. 农耕体验:在农民伯伯的指导下,学生们亲身体验了耕种、施肥、浇水等农耕活动。
他们不怕脏、不怕累,积极投入到农耕实践中。
3. 农事竞赛:学生们分为若干小组,进行农事竞赛。
他们互相帮助,共同完成任务,展现了良好的团队精神。
4. 农家乐:学生们品尝了农家美食,体验了农家生活。
他们与农民伯伯亲切交流,了解了农耕文化的传承与发展。
5. 农耕知识讲座:农业专家为学生详细讲解了农耕知识,使他们对农耕文化有了更深入的了解。
六、活动总结通过这次社会实践活动,学生们对农耕文化有了更加深刻的认识,他们体会到了劳动人民的辛勤付出,增强了社会责任感和使命感。
同时,他们也在活动中锻炼了实践能力和团队精神,传承了民族精神。
1. 增强了学生对农耕文化的认识,激发了他们对传统文化的热爱;2. 培养了学生的实践能力和团队精神,提高了他们的综合素质;3. 传承了民族精神,弘扬了优秀传统文化。
田间社会实践心得体会

田间社会实践心得体会田间社会实践心得体会在大学期间的社会实践中,我有幸参与了一次田间社会实践活动。
这次活动让我深刻地体验到了农村的艰辛与农民的辛勤劳动,也让我对社会的发展和改革有了更深入的认识和理解。
在这篇文章中,我将分享我在田间社会实践中的心得体会。
首先,田间社会实践让我领略到了农村的乡村风貌和农民的生活方式。
在这次实践中,我们到了一个位于山区的小村庄,这里的居民大多从事农业种植工作。
我第一次亲眼见到了田间地头农民种植水稻的场景,他们汗水淋漓地劳作着。
从早晨的第一缕阳光到日落时分,他们一直努力工作,不辞辛劳。
这让我深深地感受到了农村劳动者的辛苦和付出,同时也增强了我对农民艰辛过上美好生活的期望。
其次,田间社会实践让我了解到了农村发展的现状和面临的困境。
在这次实践中,我参观了一家农民合作社。
通过与合作社的负责人交流,我了解到农村的农业发展遇到了诸多问题,如土地流转、农产品销售渠道不畅等。
这些问题影响了农民的收入和生活质量。
在我与农民进行深入交流的过程中,我了解到他们对于农业技术创新和市场开拓的迫切需求。
这使我认识到,农业的发展需要政府的支持和引导,以促进农业现代化和农民收入的提高。
此外,田间社会实践让我对社会的发展和改革有了更深入的认识和理解。
在这次实践中,我看到了一些农民通过积极创新、寻找新的机会来改变自己的生活。
他们不仅仅种植水稻,还种植其他经济作物,并通过各种方式拓宽销售渠道。
这些农民的努力展现了中国农村在改革开放的背景下发生的巨大变化。
这也使我深深认识到,改革创新是推动社会进步的关键。
在田间社会实践中,我还学到了许多实用的生活技能和智慧。
农村的生活相对简单,但也有一些独特的技巧和经验。
例如,我学会了一些农民常用的农具的使用方法,学会了如何去除杂草和保护庄稼,学会了如何制作农村特色的食物等等。
这些知识和技能不仅丰富了我的实践经验,也提高了我的动手能力和实际操作能力。
另外,田间社会实践也让我与同伴们建立了深厚的友谊。
田园课程心得心得体会(专业18篇)

田园课程心得心得体会(专业18篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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田园课程工作总结

田园课程工作总结
在过去的一段时间里,我有幸参与了田园课程的工作,这是一次充满挑战和收获的经历。
在这篇文章中,我将分享一下我对田园课程工作的总结和感悟。
首先,田园课程工作让我深刻体会到了自然的美好和生命的力量。
在田园里,我和同事们一起耕种、种植、收割,每一次劳作都让我感受到大自然的神奇和无穷魅力。
在这个过程中,我学会了尊重自然、珍惜生命,也更加深刻地理解了人与自然的关系。
其次,田园课程工作也让我学会了团队合作和沟通。
在田园里,我们需要相互协作,共同完成各项工作。
我学会了倾听他人的意见,尊重他人的想法,也学会了如何与他人有效地沟通和合作。
这些技能不仅在工作中有所帮助,也在日常生活中受益匪浅。
此外,田园课程工作也让我感受到了农民的辛勤和付出。
在田园里,我看到了农民们日夜辛勤劳作的身影,他们为了丰收孜孜不倦地劳作着。
这让我更加珍惜粮食和农产品,也更加尊重农民这个群体。
总的来说,田园课程工作是一次宝贵的经历,让我收获颇丰。
我学会了尊重自然、珍惜生命,学会了团队合作和沟通,也更加珍惜农民的辛勤付出。
我相信这次经历将对我的未来产生深远的影响,让我更加热爱生活、珍惜自然,也更加勇敢地面对未来的挑战。
感谢田园课程给予我的一切,我会永远怀念这段美好的时光。
社会实践活动走进稻田(3篇)

第1篇正文:金秋时节,稻谷飘香。
在这个丰收的季节,我们学校组织了一次别开生面的社会实践活动——走进稻田。
这是一次让我们亲身体验农耕文化,感受农民辛勤劳动的机会。
在这次活动中,我们不仅学到了知识,更体会到了生活的真谛。
一、稻田的期待清晨,阳光透过窗户洒在脸上,我们带着期待的心情踏上了这片神秘的稻田。
一路上,同学们兴奋地讨论着即将到来的活动。
终于,我们来到了目的地——一片金黄的稻田。
二、农耕文化的传承走进稻田,映入眼帘的是一片繁忙的景象。
农民伯伯们正在稻田里忙碌着,他们有的插秧,有的收割,有的在稻田里修渠。
我们跟着老师,向农民伯伯请教农耕知识。
农民伯伯告诉我们,农耕文化是我国传统文化的重要组成部分,自古以来就有“民以食为天”的说法。
在古代,农民伯伯们为了丰收,付出了巨大的努力。
如今,虽然科技发展迅速,但农耕文化依然是我们不能忘记的宝贵财富。
三、亲身体验农耕生活在农民伯伯的指导下,我们开始了亲身体验农耕生活的过程。
首先,我们学习了插秧。
虽然看起来简单,但真正动手做起来却不容易。
我们要将秧苗插入泥土中,保持适当的间距。
经过一番努力,我们终于插完了整片稻田。
接着,我们又学习了收割。
收割的过程虽然辛苦,但看到金黄的稻谷堆成小山,我们的心里充满了喜悦。
农民伯伯告诉我们,这每一粒稻谷都凝聚着他们的辛勤汗水。
四、感受生活的真谛在这次稻田之行中,我们深刻体会到了生活的真谛。
农民伯伯们辛勤劳作,为的是让我们这些城里孩子能吃上饱饭。
他们用自己的双手,创造了美好的生活。
同时,我们也明白了珍惜粮食的重要性。
在现代社会,很多人对粮食的来之不易视而不见,浪费现象严重。
通过这次活动,我们更加珍惜每一粒粮食,懂得了感恩。
五、总结通过这次社会实践活动,我们不仅学到了农耕知识,更懂得了生活的真谛。
在今后的学习和生活中,我们将以更加饱满的热情去面对挑战,用自己的双手创造美好的未来。
稻田之行,让我们感受到了大自然的神奇魅力,也让我们明白了农民伯伯的辛勤付出。
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倾听田园的声音—实习报告 无论是三四十年代的老前辈还是第五代电影艺术家们的作品,都以贴 近生活、 贴近百姓赢得观众的认同和赞同, 这是中国电影的一个优良传统, 而且目前也急需我们继承。
艺术来源于生活,贴近生活首先要体验生活。
中国的农业人口比例大,农村生活实质上就是中国大部分普通人的生 活,关注普通人的生活,关注普通人的情感,本身就是提高我们艺术修养 和对社会生活观察能力最好的途径。
我想学校和系里组织这次社会实践的主要目的也在于此,以为我们将 来的艺术创作积累素材,也为我们将来立足社会、发展自身积累一笔重要 的资本。
这次实践活动安排在北京郊区的农村本身也具有实在意义,我校学生 大多生活在城市,习惯于都市生活的我们都需要一次考验自己意志和生活 能力的机会,这段不算短的农村生活的确考验了我们,更重要的是也磨练 了我们,使我们更坚强,更成熟了。
即使将来再遇到什么生活中的磨难,相信从黑山寨回来的我们也能自 信的面对它。
下面是我的几点具体的体会 1、深入农民家庭,享受田园快乐的同时 切身体验真实的农民生活。
短短的 15 天,使我对田园生活留下深刻的印象,鸡鸣犬吠的清晨, 空气格外清新。
早起在院中看书, 享受一天中不可多得的寂静, 或到屋后的山上远眺, 四周美景尽收眼底。
白天除了集体活动外, 大家还常坐在凉棚下喝茶读书, 聊遍天南地北, 开阔了眼界。
此外,爬山,打羽毛球和台球是铁的娱乐健身活动,院子里成天充满 了我们的欢声笑语。
其实真正身体力行地接触百姓,还是在劳作中。
挑水推水, 打核桃, 对于在城里长大的我来说是不可多得的新鲜活动。
在简单沉重的劳动中我却找到了乐趣。
其实生活中处处都是乐趣和知识,只是平时忽略了它们,当人真正发 现它们的时候,就会体会到生命和生活的意义。
于是颓废,痛苦,忧虑……都远离了我,充实的过好每一天成为我的目 标。
通过入户调查,我们打开与村里百姓沟通的窗口。
他们朴实认真地回答我们的问题,从他们的答话中我认识到他们敏捷 的思维,对世事的透彻理解和达观的精神,他们虽有些安于现状,却也努 力地改变境遇。
在与以前的苦日子做比较后,他们由衷地感激共产党给他们带来的日 新月异的好生活并且非常满足。
知足常乐,我在与他们的交谈中总感受到这四个字。
当然这种快乐也不是绝对的,中国当代社会中毕竟还是存着城乡差异, 这是一个客观现实,无法回避,也不应该回避。
要想解决这个长期困扰社会的问题,就需要国家有关部门和农民共同 努力。
2、在远离城市的生活寻找自己,在陌生的环境中冷静思考,使自己 成长。
都说都市纷繁的生活会让人迷失自己,我到农村后才体会这句话的含 义。
在那里,我们大部分时间都远离电视,这样就有时间和空间来反思以 前做过的事,琢磨看过的电影和书。
通过这种思考往往可以得到新的认识和体会,不知不觉之中,思想成 熟了许多。
在那里,少了城市中唯物质论的味道,身心都回归到质朴的自然中, 大家都或多或少地找回了些童年的影子。
有时甚至还会做些看似幼稚的事情,但这并不是说我们变幼稚了,因 为艺术创作在某种程度上需要创作者有一颗年轻的心。
这样作品才会充满新鲜的血液。
因此,找回自己对我们来说很有益处。
3、这 15 天的农村生活对我所学专业也有帮助。
说到声音, 我们还是较熟悉喧嚣城市中的各种声音, 那是些物质化的, 缺乏个性的声音。
我们对自然中的声音了解很少,对农村朴实真实的声音了解也很少。
可在这里,满耳都是自然的呼吸和话语,非城市化的声音让我十分激 动。
早起卖油饼人的叫卖声,木车轮压过石板地的声音,水桶掉进井里的 声音,打核桃的声音等,都是我以前在城市生活中从未听到的,一切都是 那样新鲜,我对声音产生了新的认识。
这个认识就是寂静也是一种声音。
如果把它用到录音效果中去则可配合画面使观众产生通常声音不能 达到的感觉,无声也是一种表现语言。
虽然以前听老师讲到电影中声音的丰富不止于物理声音,但总不能深 刻理解,现在我终于恍然大悟了。
4 这次实践活动,让我们了解农村社会现状的同时也让我们切身的对 中国电影市场作了一次调查,而且这次调查是针对目前中国最不受重视同 时也是最具潜力的农村电影市场的。
通过入户调查,发现老乡们几乎不看电影。
我认为原因有三一,电影题材适合他们的有限;二,地处偏僻农民不 易进城,农村自身又缺乏电影基础设施,农民们即使想看电影也没有必要 的硬件支持;三,农民收入不足,难以支付票价。
这样看来,下乡轮放电影比较符合国情。
;总之,黑山寨之行对我来讲是人生的一次转折。
在一年的学习之后进行下乡社会实践我认为有益无害。
与军训不同,进行社会实践是我们在具备一定专业基础的情况下进行 进一步学习,因而我们完全有能力在这种活动中为实现自己的长远目标而
做相应有效的工作。
希望以后有更多这样的机会,我会更好地把握!
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