六年级英语完形填空技巧
小学英语完形填空解题技巧和方法
小学英语完形填空解题技巧和方法
1. 注重士大夫两端：一般情况下，完形填空语句的前后两端往往相关，可以作为提示，从而帮助我们判断选项的正误。
2. 谨慎排除法：当只有两个选项时，可以尝试将两个选项依次放入句
子中，以比较形式上哪个符合逻辑上的要求；而其他更多选项的情况时，可以将不符合题意的选项先逐个排除。
3. 理解情景：读懂文章的细节，结合上下文还有语境，充分理解文章
的内容，然后根据自己对题目的理解来去匹配适合此题意的正确选项。
4. 注意语境：完形填空中，我们要注意语言的连贯性，看是否存在语
义上的拼凑及搭配等情况，从而判断是否选择正确。
5. 全文阅读：在平时阅读时，我们可以学会全文阅读，感受文章的总
体脉络，学会以自己的思维角度去综合分析文章内容；考场上可以把
握完形填空的框架，把题目看成是一个整体，以通篇把握全文意思，
从整体上来考虑每一道题。
英语完形填空的蒙题技巧口诀
英语完形填空的蒙题技巧口诀
1. 第一招，找重复呀！你看，就像在一堆苹果里找那个最红的，在文章里找重复出现的词或短语，那很可能就是答案哟！比如文章里老是提到“book”，那相关题可能就选跟“book”有关的。
2. 第二招，看搭配啦！这就好比穿衣服，得搭配好看呀！动词和介词的搭配，形容词和名词的搭配，要符合常理呀！像“go for a walk”而不是“go for a run”。
3. 第三招，前后逻辑要顺呀！别前后矛盾哟！就像走路，得一步一步稳稳的，不能突然跳起来呀！要是前面说喜欢，后面选讨厌那就不对啦！
4. 第四招，固定用法别忘掉！这就跟老朋友一样，得记住呀！像“as soon as”“neither...nor”，看到就选准没错。
比如“He came as soon as he heard the news.”。
5. 第五招，感情色彩要一致呀！文章是开心的，答案也得是开心的呀，不能突然来个悲伤的呀！这就像在欢乐的派对上可不能哭丧着脸哟！
6. 第六招，上下文联系紧密哟！就像拼图，得找到合适的那块呀！根据上下文来判断，别孤立地看题目哟！比如前面说在学校，后面可能就跟学习有关。
7. 第七招，常识也能帮大忙呀！有些题目靠常识就能做出来呀！像太阳从东边升起，总不能选西边吧！
8. 第八招，排除法超好用呀！把肯定不对的先去掉，范围不就小了嘛！就像排除坏苹果，留下好的呀！
9. 第九招，大胆猜呀！实在不会，就大胆猜一个，说不定就猜对了呢！反正不猜就没机会啦！
10. 第十招，多练习呀！就像练功，练多了自然就厉害啦！多做几道完形填空，技巧就更熟练啦！
我的观点结论就是：这些蒙题技巧虽然不能保证百分百正确，但在关键时刻说不定能帮你一把呢！多试试总没坏处呀！。
英语做完形填空的方法技巧
英语做完形填空的方法技巧做完形填空的（方法）技巧有哪些呢？学习完形填空的解题套路，把完形的分值全部拿下，就是和别人拉开差距的关键！下面是我为大家整理的做完形填空的方法技巧，仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟!完形填空解题的6个技巧1.复现解题法：这类题多为（同义词）、（近义词）和（反义词）的复现或同义词、近义词和反义词异形复现的形式。
这种测试手法主要是考查考生的整体篇章意识和上下文推断力量。
2.语法结构法：这类题需要考生有较为扎实的语法基础学问，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓全都的关系等语法学问要点。
3.语境信息解题法：这类题主要是通过短文中上下语境所透露的信息进行解题，首先要正确理解所给信息，在进行合理分析和推断，这种语境信息肯定要遵循规律概念，符合运动规律，时态的交替，以及特别场合下的应急合理推断。
4.固定搭配解题法：这类题与语法结构题有点类似，但主要惯用搭配，讲究词与词的搭配，涉及到关联词、动词、副词、形容词、名词和（短语）等。
5.规律语气解题法：这类题主要是通过分了解全文的人物、时间、地点等信息之后，再分析（句子）与句子之间的关系，段落与段落之间的关系来解题。
这种规律语气主要包含并列、递进、因果、转折和委婉语气等等。
这类题的选项多为连词、副词或具有连词意义的各类短语。
6.利用语法分析解题：对语法、词法等基础学问的考查也是完形填空题的命题角度之一。
对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应实行什么形式等等进行必要的分析思索，从而快速解决问题。
比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。
完形填空怎么提分完形填空其实算是考卷阅读中相对较好拿分的一块，选真题里的10篇，你就能感受到完型的“套路”!方法一：看主旨效率最高的方法就是先看文首，再看文末，先看段首，再看段末，这样能对（故事）的主旨和走向有个了解，在完形填空中，有些题目恰恰是要知道主旨才能选出来。
(完整版)小学6年级完形填空解题技巧与训练附答案
完形填空解题技巧方法一：重视首句获信息重视首句、突破首句。
完形填空题所选用短文的第一句话通常是不设空的，目的是给同学们一个整体印象，同时提示短文的中心内容或提供故事发生的时间、地点、背景等。
方法二：通读全文知大意方法三：复读全文验答案把填充后的短文反复阅读一两遍(甚至多遍)，逐一检查、校对所选答案是否符合短文中心及上下文要求，并确保没有不符合语言规范、不符合语法规则的选项。
[注] 很多同学做完形填空题存在一个误区，把很多的时间放到四个选项的比较上，这会降低解题效率。
正确做法应是：1.顺藤摸瓜，首先是藤，你拿到文章之后要重点读第一句。
2.瞻前顾后，在文章空格的上下文处，你觉得这个地方需要什么词，带着这个目的到四个选项里找。
3.顾全大局，做一道题时应该在段落里面理解一句话。
认清细节，比如考固定搭配的题。
. 4. 猜想试题方法四：全面考虑定选项整体理解短文、把握中心并根据文中线索(含体裁、时态变化线索、词汇线索、句法线索、社会文化线索、上下文线索等)由易到难地做出选择。
[注] 不要试图从头至尾地去解答完形填空题。
有的选项内容在短文的其他地方有较为明确的提示，甚至原封不动地重现。
【一】Jim Green is an announcer(播音员）for the program. Most of the girls___1____ boys like the program. They ___2___like Jim Green. Some of them often make phone calls to him and thank him ___3___ his work. There are lots of ___4___ to him every day, too.Jim Green gets up at 6:00 every morning. He has bread and a glass of milk ___5___ breakfast. He leaves home at 6:30 and ___6___ his office at 7:15.The program ___7____ at 7:30.He plays the new records (唱片）of the pop songs and modern music for his listeners. At 8:00 it's time ____8____ the news.Jim finishes work at 10:30. He goes home ____9____ his car. He ___10___ newspaper and listens to music after supper.He thinks his life is very interesting.【】1. A. and B. with C. but D. about【】2. A. too B. to C. also D. so【】3. A.. to B.. for . C.. of D... and【】4. A. letter B. letters C. friends D. words【】5. A. at B. with C. for D. to【】6. A. goes B. gets C. gets to D. gets up【】7. A. begins B. finishes C. over D. start【】8. A. to B. for C. of D. in【】9. A. by B. in C. on D. takes【】10. A. looks B. reads C. sees D. watches【二】You\'ll see a new _1_at a hospital near London if you go there. He is very clever,_2_he never speaks. He can work 24 hours a day and never gets _3_.He is one metre tall and has a face_4_a TV screen .He is Dr. Robot.Doctors often need to ask their patients a lot of questions._5_ doctors can only spend a few minutes with such patient. But Dr. Robot, a human doctor can ask a patient questions for an hour if it is _6_._7_ the help of Dr. Robot ,a human doctor can_8_a lot of useful information(信息)when he meets his patient.How can Dr. Robot do this? A computer \"tell\" him what to do. Dr. Robot can do a lot of things people can do, though he can\'t completely_9_the place of _10_ doctors.【】1.. A. sick person B.nurse C.chemist D.doctor【】2.. A.so B.if C.but D.because【】3.. A.tired B.off C.up D.woounded【】4.. A.like B.on C.as D.in【】5.. A.Kind B.Busy C.Free D.Tall【】6.. te B.impossible C.necessary D.interesting【】7.. A.With B.For C.Behind D.Under【】8.. A.spend B.have C.send D.speak【】9. A.bring B.give C.take D.lead【】10. A.robot puter C.women D.human【三】Mike is an Englishman. He lives in a __1___ building in the __2___ London. There are eighteen floors in the building and he lives on the fifteenth floor. He__3___ a lift (电梯)to go up and down. He works very hard. He__4___ to work early. Every day he leaves his__5__and walks to the lift. He gets into the lift. It__6___him down to the first floor. He gets out of the lift. Then he walks to __7___bus stop. The bus stop is in front of a station. It is about two hundred meters from ___8___home. Usually, he catches the number 11bus to work, but sometimes he goes__9___. He works in a factory about ten__10___ from his home. His work starts at half past eight, and finishes at a quarter to five. He gets back home at half past5.【】1. A. tall B. shot C. small D. large【】2. A. country B. town C. city D. village【】3. A. makes B. uses C. does D. mends【】4. A. begins B. wants C. runs D. goes【】5. A. home B. building C. office D. room【】6. A. costs B. spends C. takes D. brings【】7. A. an B. a C. the D. /【】8. A. his B. he C. him D. himself【】9. A. by plane B. by train C. on foot D. by air【】10. A. meters B. kilometers C. minutes D. hours【四】Great weather! It was _1__ and hot all day. We __2__ to a beautiful beach. We had great fun __3__ in the water. In the afternoon, we went __4__. On the way, I found a little boy __5__ in the corner. He was__6__. I helped __7__ find h is father. That made me __8__ very happy. I didn’t have __9__ money __10__ a taxi. So I walked back to the hotel.【】1. A. wind B. cloud C. sunny【】2. A. go B. got C. went【】3. A. play B. played C. playing【】4. A. shop B. shopping C .shopped【】5. A. cries B. cried C. crying【】6. A. lose B. lost C. crying【】7. A. he B. his C. him【】8. A. feel B. feeling C. felt【】9. A. some B. any C. a few【】10. A. with B. on C. for【五】I’m not happy. I have too __1_ rules in my family. I have to __2___ at 6:00 every morning. I can’t__3__ my friends after school __4__I have to __5__my dog for a walk. I can’t watch TV on school nights. And I have to __6_ in bed by ten o’clock. _7__ weekends, I h ave to clean my room and wash my clothes. Then I have to help my mother __8__ dinner. Later I have to go to the Children’s Palace __9__ the piano. I never have any fun. __10__ can I do?【】1. A. many B. much C. a few【】2. A. go to bed B. get up C.go home【】3. A. watch B. look C. meet【】4. A. so B. then C. because【】5. A. bring B. take C. carry【】6. A. be B. is C. am【】7. A. In B. On C. At【】8. A. make B. making C. do【】9. A. learn B. to learn C. learning【】10. A. Why B. What C. How【六】On Christmas Eve a few days ago, an English couple, the Hardens, got a very special call. It was only a 20-second call but it was very ____1____. The Hardens’ 15-year-old daughter has gone ___2____ six months before. On Christmas Eve she rang them. “I’m phoning to wish you a happy Christmas, ”she said, “I love you.”Ronals and Edwine Harden were so ______3_____ that they started a special telephone service （服务）called “Alive and Well”. The service helps ______4______ to get in touch with children who have run away from home.Young people can phone “Alive and Well” and leave a message for their parents. The telephone are answered by answering machines. So _____5_____ can speak to the child or make him return home. Parents of runaway children who are ______6_______ eighteen can ask the police to bring their children home. So children do not want to tell their parents where they are. Th rough “Alive and Well”they can telephone their parents and they do not ______7______ about this or giving out their addresses.The Hardens and their helpers _____8______ the telephone messages and connect（联系）the addresses given. About 30,000 British teenagers have left home and many of them are probably in ______9______. For only two pence（便士）they can go into a telephone coin box and call their parents. They can dial 5675339 and ______10______ a parent worry: Is he dead or alive?【】1. A. interesting B. important C. difficult D. exciting【】2. A. away Bout C. back D. along【】3. A. angry B. happy C. sad D. kind【】4. A. teachers B. people C. parents D. friends【】5. A. someone B. anyone C. everyone D. no one【】6. A. at B. above C. over D. under【】7. A. think B. worry C. talk D. hear【】8. A. ask for B. listen to C. look up D. write down【】9. A. Pairs B. Tokyo C. London D. New York【】10. A. stop B. make C. feel D. leave【七】Mr Smith lives in the small village, but he works in an office in a big city. He goes to work by train every morning and comes ___1___ the same way.One morning while he was ___2___ his newspaper on the train, a man ___3___ him came up to him. Mr Smith had not met him before. The man said,“ ___4___ ” to him and then ___5___ to talk t o him. The man said, “Your ___6___ isn’t interesting, is it? You got on the same train at the same station at the same time ___7___ morning and you always sit in the same seat and read the same newspaper.”When Mr Smith ___8___ this, he put his newspaper down, turned around and ___9___ to the man angrily, “How do you know all that about me?”“Because I’m ___10___ sitting in the same seat behind you,” the man answered.【】1. A. family B. house C. village D. home【】2. A. seeing B. look C. reading D. finding【】3. A. before B. behind C. beside D. next to【】4. A. Sorry B. Thanks C. Hello D. Goodbye【】5. A. refused B. stopped C. ordered D. began【】6. A. life B. work C. office D. child【】7. A. one B. every C. this D. yesterday【】8. A. heard B. listened C. found D. felt【】9. A. asked B. said C. told D. talked【】10. A. never B. hardly C. always D. sometimes【八】Once there was a boy in Toronto. His name was Jimmy. He started drawing when he was three years old, and when he was five he was already very ___1___ at it. He drew many beautiful interesting pictures, and many people ___2___ his pictures. They thought this boy was going to be ___3___ when he was a little older, and then they were going to ___4___ these pictures for a lot of money.Jimmy’s pictures were quite different from other ___5___ because he never drew on all of the paper. He drew on ___6___ of it, and the other half was always ___7___.“That’s very clever,” everybody sai d. “___8___ other people have ever done that before.”One day somebody asked him, “Please tell me, Jimmy. Why do you draw on the bottom (底部) half of your pictures, ___9___ not on the top half?”“Because I’m small,” Jimmy said, “and my brushes (毛笔) can’t ___10___ very high.”【】1. A. poor B. sad C. glad D. good【】2. A. bought B. brought C. sold D. took【】3. A. different B. clever C. famous D. rich【】4. A. buy B. show C. leave D. sell【】5. A. men’s B. people’s C. boy’s D. child’s【】6. A. half B. part C. side D. end【】7. A. full B. empty C. wrong D. ready【】8. A. No B. Some C. Any D. Many【】9. A. then B. and C. but D. or【】10. A. change B. turn C. pull D. reach【九】__9__ there you can see the city very __10__. It’s very interesting.【】1. A. so B. but C. however D. because【】2. A. in B. on C. to D. by【】3 A. After B. While C. Before D. But【】4. A. left B. right C. buses D. front【】5. A. busy B. long C. many D. dirty【】6. A. safe B. busy C. dangerous D. careful【】7. A. and B. or C. because D. when【】8. A. with B. in C. on D. for【】9. A. On B. From C. Off D. To【】10. A. well B. good C. fine D. Nice【十】John sent for a doctor because his wife was ill. He called the doctor and made sure they __1__ meet atfive. He arrived at the doctor’s at twenty __2__ five. He thought, “ It’s a little bit earlier. I’ll wait for a mom ent. It’s good __3__ there on time.”__4__ he stopped his car in front of the doctor’s. He __5__ and saw a noisy square not far from here. He went there and sat down on a chair to enjoy the last light of afternoon sun and __6__ himself quiet. He saw some children playing and some women talking to each other happily.Suddenly he __7__ a girl crying. He came up to her and asked some questions. Then he knew she got lost. John tried to find out her __8__ and took her home. The girl’s parents were very t hankful.Then John hurried to the doctor’s. When the doctor saw him, he was very __9__ and said, “You’re late. Why did you keep me waiting for twenty minutes?” John said __10__ except one word—sorry.【】1. A. should B. shall C. would D. will【】2. A. past B. to C. of D. after【】3. A. to arrived at B. to get C. to leave D. to ride【】4. A. Every time B. From now on C. Before D. Then【】5. A. looked for B. looked after C. looked at D. looked around【】6. A. made B. let C. had D. felt【】7. A. hears B. was hearing C. heard D. would hear【】8. A. name B. school C. age D. address【】9. A. polite B. angry C. happy D. kind【】10 A. something B. everything C. anything D. Nothing[十一]Mr.Smith is an old man.He __1___ two big houses and a new car.He has no ___2___,but he has four __3___ - two sons and two daughters.One sons is ______ England.His name is Tom.The other son is from America.His name is Jack.One daughter is from China.___5____ name is FangFang.The other daughter is from Japan.Her name is Mikou.Mr Smith is not the four children's real __6____.but he loves them __7__.The children love him,__8__.Mr Smith buys many __9__ for the children.He gives __10__ toys to different children.The boys play with toy cars.The girls play with dolls and toy animals.Mr Smith and the children are good frends.( ) 1.A.have B.has C.there is D.there are( ) 2.A.wife B.father C.mother D.friend( ) 3.A.sons B.daughters C.childs D.children( ) 4.A.in B.at C.from D.on( ) 5.A.His B.Her C.Their D.She( ) 6.A.mother B.father C.uncle D.aunt( ) 7.A.very much B.very C.much D.much very( ) 8.A.very B.much C.two D.too( ) 9.A.things B.boys C.toys D.girls( ) 10.A.different B.the same C.good D.bad答案：【一】ACBBCCABBB 【二】DCAABCABCD【三】ACBDACAACB 【四】CCCBCBCABC【五】ABCBBABBBB 【六】BABCDDBDCA【七】DCBCDABABC 【八】DACDBABACD【九】DBCBADBABA 【十】CBBDDACDBD【十一】ACABCBBAAC。
完形填空十大解题技巧
完形填空十大解题技巧全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：完形填空是英语考试中常见的一种题型，也是考生容易犯错的题型之一。
在解答完形填空题目时，考生不仅需要有良好的词汇和语法基础，还需要掌握一些解题技巧。
下面将为大家介绍完形填空十大解题技巧。
一、通读全文在开始作答之前，考生应该先通读全文，了解文章的主题和大意，把握文章的语境和情感色彩。
这样有助于后续选择和填写答案。
二、先填易后难在解答完形填空题目时，可以先填易后难的原则，即先填写比较明显的、容易确定的选项，再逐渐解决那些比较难以确定的选项。
三、上下文联系在填写答案时，需要抓住文章的逻辑关系，考虑上下文的语境和逻辑脉络，这样可以更好地确定正确答案。
四、选项排除法在解答完形填空题目时，可以采用选项排除法，将明显错误的选项排除，缩小选项范围，提高答题准确率。
五、词性匹配在选择答案时，考生可以根据上下文的语法结构和词性来匹配正确的答案，避免使用与上下文不符的选项。
六、代入法有些时候，考生可以尝试将不确定的选项代入到上下文中，看是否符合语境，从而确定正确答案。
七、抓主干有些文章中会有一些主干信息，这些信息往往是文章的重点和关键，考生可以着重掌握这些信息，有助于准确填写答案。
八、注意连词在解答完形填空题目时，需要注意文章中的连词，如and、but、or等，这些连词往往会帮助我们理解文章的逻辑关系，指导我们填写正确答案。
九、语法规则在解答完形填空题目时，考生需要掌握一些基本的语法规则，如动词时态、主谓一致、名词单复数等，这些规则能够帮助我们正确理解和填写答案。
十、多练习为了提高解答完形填空题目的能力，考生需要多做练习，不断积累经验，熟悉题型和解题技巧，提高答题准确率。
解答完形填空题目需要考生具备较强的语言能力和逻辑思维能力，同时需要掌握一些解题技巧，希望以上十大解题技巧能够帮助考生更好地解答完形填空题目，取得更好的成绩。
第二篇示例：完形填空是英语考试中常见的题型之一，它要求考生从若干个备选项中选出最合适的单词或短语填入空格中，使整个句子通顺、语法正确。
完形填空解题思路总结与技巧分享
完形填空解题思路总结与技巧分享完形填空作为英语考试中常见的题型，在阅读理解能力和语言运用能力方面都有一定的要求。
许多同学在做完形填空时常常犯错，如何提高解题准确率，提高阅读和语言运用能力是我们需要思考的问题。
本文将总结完形填空解题的思路和技巧，希望能对同学们有所帮助。
一、解题思路总结1. 理解上下文：在做完形填空时，首先要全面理解上下文的意思，把握文章的大意。
可以通过阅读整篇文章的标题、首尾句以及段落开头和结尾等来快速了解文章的主题和大意。
2. 推测词义：在做完形填空时，我们经常会遇到一些生词或不熟悉的词汇。
这时可以通过上下文的提示、前后句的关系、词语的词缀等来推测词义。
掌握一定的词汇量和常用词汇的词义是解题的基础。
3. 注意句子结构和语法：完形填空中往往会出现一些较复杂的句子结构和语法，如定语从句、状语从句等。
掌握这些语法知识，正确理解句子的结构和意义对解题非常重要。
4. 利用上下文的逻辑关系：上下文中的连词、转折词、因果关系词等可以帮助我们理解句子的意思和推测答案。
注意上下文中的逻辑关系，尤其是转折、并列、因果等关系，有助于正确解答题目。
5. 选项对比法：在解完形填空时，选项之间往往会存在差异。
我们可以通过对比选项的不同之处来推测答案。
比较选项的意思、词义、逻辑关系等，找出与上下文相符合、合乎语境的选项。
二、解题技巧分享1. 阅读前先看选项：在做完形填空时，可以先读一遍选项，了解选项的意思和与文章的关系。
这样有助于在阅读文章时更有针对性地找到答案。
2. 找关键词：在做完形填空时，可以找出关键词或关键词组，这些关键词通常会在文章的不同部分出现。
通过找到这些关键词，可以更有目的地理解文章的意思和找到答案。
3. 注意形容词和副词：形容词和副词通常会对句子的意思产生重要的修饰作用。
在解题时，要注意这些形容词和副词的用法，理解它们对句子整体意思的影响。
4. 注意时间和地点的变化：完形填空中，时间和地点的变化往往会对句子的意思产生影响。
小学英语完形填空解题技巧大全
小学英语完形填空解题技巧大全1.阅读全文在开始解题前，先快速阅读一遍完形填空的全文，了解大致内容和上下文逻辑关系，有助于后续选词。
2.确定上下文意思在空格前后找出相关的信息，确定上下文的意思，尝试翻译句子。
这样可以帮助理解全文的内容，从而更好地选择合适的选项填入空格。
3.根据语法规则选择选项有时在选项中会出现与原文不符合的语法错误，可以通过排除法来确定正确答案。
比如主谓一致、时态一致等。
4.注意词汇和连词要特别注意词汇和连词的使用，它们可以帮助理解上下文的逻辑关系。
比如and表示并列关系，but表示转折关系，so表示因果关系等。
5.根据上下文推断词义有时在选项中会出现一些生词，可以通过上下文的语境来推断其词义。
比如根据句子的意思和相关的动词、形容词等来推测选项的意思。
6.多读一遍全文当填完一遍后，再次读一遍全文，检查答案是否与上下文意思相吻合。
有时在填写一个选项后，会对后面的空格有所启发，可能需要对之前的答案进行调整。
7.注意选项的逻辑连贯性在选择选项时，需要保证选项与整篇文章的逻辑关系相连贯。
选项之间的连贯性可以通过语法、上下文、词义推断等来判断。
8.注意句子结构的平衡如果一句话中有两个或两个以上的空格，需要考虑句子结构的平衡，确保填入的选项在语法上是相互匹配的。
比如主语和谓语、主谓和宾语的一致等。
9.不要选择过于复杂的答案有时候，选项中会出现一些过于复杂的或不常用的词汇，这通常是干扰选项，应该避免选择。
10.多做练习题解题是一种技能，需要通过大量的练习来提高。
多做一些完形填空的练习题，可以帮助学生熟悉题型，培养正确理解文意和选项意义的能力。
六年级英语完形填空知识点
六年级英语完形填空知识点六年级的英语学习中，完形填空是一个重要的知识点。
通过学习完形填空，可以帮助学生提高阅读理解能力和语法运用能力。
下面将介绍一些六年级英语完形填空的知识点。
1. 阅读理解技巧在做完形填空题时，首先要通读全文，了解大意。
可以预测下文可能出现的内容，以便更好地理解文章。
然后，根据文章的上下文，补全句子中缺失的单词、短语或句子。
梳理文章的逻辑关系，尤其是前后句之间的关联，有助于正确填写答案。
2. 语法知识在六年级的完形填空中，通常会涉及一些常见的语法知识点，比如时态、冠词、代词、形容词、副词等。
学生需要掌握这些语法知识，并能够在实际应用中正确运用。
同时，还要注意特殊疑问句、祈使句、反义疑问句等的特殊表达方式。
3. 词汇理解完形填空中常常会出现一些生词和短语，学生需要通过上下文的线索来理解词义。
可以根据句子的逻辑关系、词语的词性、前后句之间的引用关系等来推测单词或短语的意思。
此外，还要注意一些近义词或同义词的辨析，以确保填写正确的答案。
4. 上下文逻辑关系完形填空中的选项往往会与文章的上下文逻辑关系相对应。
通过分析文章的主题思想、事件发展的顺序和逻辑关系，可以更好地选择正确的答案选项。
5. 注意细节信息完形填空题中有时会出现一些细节信息，比如时间地点、人物关系、事物描述等。
学生需要仔细阅读题目，根据细节信息推断出正确的选项。
6. 句子结构在填写答案时，要注意句子的结构，确保所填写的选项与其他句子的语法结构和逻辑意义相匹配。
以上便是六年级英语完形填空的一些知识点。
通过学习这些知识点，我们可以在做完形填空时更加得心应手。
同时，多做一些练习题，加强对知识点的理解和应用。
相信在不久的将来，你一定能够在完形填空中获得优异的成绩！。
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六年级英语完形填空技巧
六年级英语完形填空是学生们日常英语学习中重要的一部分，因此掌握一些技巧能够帮助他们更好地完成这项任务。
以下是一些六年级英语完形填空技巧：
1. 阅读全文：在开始填写空白之前，首先要通读整篇文章。
这样可以帮助学生们了解文章的大意和主题，从而更好地理解文章的细节。
2. 猜测词义：遇到不认识的单词时，学生们可以尝试根据上下文猜测其意思。
文章中的其他句子可能会提供一些线索，帮助学生们推测出正确的词义。
3. 注意逻辑关系：完形填空通常会涉及到一些逻辑关系，例如因果关系、转折关系等。
学生们需要注意文章中的转折词、连词等信号词，以帮助他们理解句子之间的关系，从而正确填写空白。
4. 注意时态和语态：完形填空中的动词时态和语态也是需要关注的重点。
学生们应该根据句子的时间线和上下文来确定正确的时态和语态，以便填写正确的动词形式。
5. 做好复习：完形填空是一个综合性的考察，涉及到语法、词汇、句子理解等多个方面。
因此，学生们在平时的学习中要多进行相关的练习和复习，以加深对语法知识和词汇的理解和记忆。
通过掌握这些技巧，学生们可以更好地完成六年级英语完形填空，提高自己的阅读理解和语言应用能力。
同时，平时的多练习和复习也是提高完形填空能力的有效方法。
希望以上的技巧对学生们有所帮助！。