“五个一”主题教育
2024年小学“五个一”主题教育实践活动总结（2篇）
2024年小学“五个一”主题教育实践活动总结2024年，我校小学部秉承“全面发展、立德树人”的教育理念，深入贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，开展了以“五个一”为主题的教育实践活动。
这一系列活动围绕着“一技能、一卫生、一美育、一家教、一志愿”五个方面展开，通过实践活动，推动学生全面发展，取得了可喜的成效。
首先，“一技能”方面的活动注重提高学生的实践操作能力，培养学生的动手能力和职业素养。
我们组织了一系列的实践活动，如手工制作、机械拆卸、电子组装等，让学生亲自动手，亲自感受，锻炼动手能力和创新思维。
我们还邀请了一些专业技术人员到校给学生进行技能培训，让学生了解更多的实际工作技能。
通过这一系列的活动，学生们不仅学到了更多的实践知识，还增强了自信和创新意识。
其次，“一卫生”方面的活动旨在培养学生的健康意识和卫生习惯。
我们组织了卫生日活动，学生们不仅参观了卫生保健中心，还学习了常见疾病的预防知识，并进行了清洁卫生安排。
学校还组织了健康饮食宣传活动，教育学生养成良好的饮食习惯，加强体育锻炼，提高身体素质。
通过这些活动，学生们对保健知识有了更深入的了解，养成了良好的生活习惯。
第三，“一美育”方面的活动着重培养学生的审美能力和创造力。
学校组织了艺术欣赏活动，带领学生参观美术展览、音乐会等，开拓学生的艺术眼界。
此外，我们还设置了美术、音乐、舞蹈等专题课程，让学生亲自感受和体验艺术的魅力。
学校还邀请了一些艺术家来校进行讲座和指导，提供更多机会给学生展示自己的才能。
通过这些活动，学生们的艺术修养和创造力得到了极大的丰富和提高。
第四，“一家教”方面的活动旨在加强家庭教育和学校教育的合作。
我们组织了多场家长会，与家长就教育方面的问题进行交流和研讨。
学校还开设了家庭教育讲座，邀请专家给家长们宣讲和指导。
此外，学校还鼓励家长参与学校的志愿者活动，鼓励家庭成员积极参与学校活动。
通过这些活动，学校与家长之间的互动得到了增强，形成了良好的家校合作氛围。
小学“五个一”主题教育实践活动总结标准（三篇）
小学“五个一”主题教育实践活动总结标准一、活动背景为了加强小学生思想道德素质教育，提高他们的道德修养和社会责任感，我校开展了以“五个一”主题教育实践活动，活动期为一学期。
此次活动旨在通过培养小学生正确的价值观和行为规范，引导他们关心他人、积极参与社会实践，提升他们的道德品质和社会责任感。
活动共分为五个主题，每个主题持续一个月。
二、活动内容1. 团队合作主题：以小组活动为主，培养学生的团队合作意识和团队精神。
活动包括团队拼图、合唱比赛等，通过这些活动，培养学生合作意识和沟通能力。
2. 爱心公益主题：引导学生关心他人，参与公益活动。
学生参观了社会福利机构，领悟到了困境中的人们需要我们的帮助。
此外，学生还参与爱心义卖活动，筹集资金购买教学用品捐赠给贫困地区的学校，让学生体验到了帮助他人的快乐。
3. 文明礼仪主题：培养学生的文明意识和良好习惯。
学校组织了文明礼仪知识竞赛和社会礼仪培训，帮助学生掌握社交礼仪，提高他们的文明素养。
学生还参与了一场文明礼仪展示活动，展示他们学习到的礼仪知识和技巧。
4. 自我管理主题：培养学生自律意识和自我管理能力。
学校开展了自我管理讲座，教育学生制定学习计划，培养他们良好的学习习惯。
同时，学生还参与了社区义务劳动活动，在活动中体验到了自我管理的重要性。
5. 安全教育主题：学生参加了消防知识讲座和安全演练活动，提高他们的安全意识和自我保护能力。
学校还组织了安全教育知识竞赛，培养学生对安全问题的敏感性。
三、活动总结通过“五个一”主题教育实践活动，学生的思想道德素质得到了有效提升。
首先，学生通过团队合作主题的活动，增强了团队意识和合作能力，学会了与他人沟通协作。
其次，通过爱心公益主题的活动，学生了解到了社会的困境和需要帮助的人们，懂得了关爱他人的重要性。
再次，通过文明礼仪主题的活动，学生掌握了社交礼仪和文明习惯，提高了他们的文明素养和道德标准。
此外，通过自我管理主题的活动，学生培养了自律意识和自我管理能力，从而提高了学习效果。
学校安全教育五个一活动
一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，学校安全教育越来越受到重视。
为了提高学生的安全意识，增强自我保护能力，我校决定开展“五个一”安全教育主题活动。
通过这一系列活动，使学生了解安全知识，掌握安全技能，养成良好的安全行为习惯，确保校园安全稳定。
二、活动目标1. 提高学生安全意识，使全体学生充分认识到安全的重要性。
2. 增强学生自我保护能力，掌握基本的安全知识和技能。
3. 培养学生良好的安全行为习惯，减少安全事故的发生。
4. 营造安全、和谐的校园环境。
三、活动内容1. 一个安全教育主题班会各班级开展一次安全教育主题班会，由班主任主持，邀请学校安全管理人员、家长代表等参与。
班会内容主要包括：（1）讲解学校安全规章制度，强调遵守纪律的重要性；（2）分析校园常见安全事故案例，引导学生吸取教训；（3）讲解防溺水、防火、防盗、防骗等安全知识；（4）组织学生进行安全知识竞赛，提高学生安全意识。
2. 一堂安全教育课学校邀请专业人士为全体学生开展一堂安全教育课，内容包括：（1）交通安全教育：讲解交通安全常识，强调遵守交通规则的重要性；（2）消防安全教育：讲解火灾逃生知识，教授灭火器使用方法；（3）防溺水安全教育：讲解溺水自救和互救方法，提高学生自救能力；（4）防震减灾教育：讲解地震逃生知识，提高学生应对自然灾害的能力。
3. 一次安全演练学校组织一次安全演练活动，包括：（1）消防演练：模拟火灾现场，组织学生进行逃生演练；（2）地震演练：模拟地震发生，组织学生进行紧急避险演练；（3）防溺水演练：模拟溺水现场，组织学生进行自救和互救演练。
4. 一份安全教育手册学校编制一份安全教育手册，内容包括：（1）校园安全知识：防火、防盗、防骗、防溺水等；（2）交通安全知识：遵守交通规则、文明出行等；（3）消防安全知识：火灾逃生、灭火器使用等；（4）防震减灾知识：地震逃生、紧急避险等。
5. 一封安全倡议书学校向全体学生发出一封安全倡议书，内容包括：（1）提高安全意识，自觉遵守学校安全规章制度；（2）关心他人安全，发现安全隐患及时报告；（3）养成良好的安全行为习惯，预防安全事故的发生；（4）积极参与安全教育活动，共同营造安全、和谐的校园环境。
五个一主题教育实施方案
五个一主题教育实施方案一、目标和意义“五个一”主题教育活动旨在提升全体员工的综合素质，增强团队协作能力，促进公司整体发展。
通过实施这一教育方案，我们期望达到以下目标：1. 提升员工的职业技能和知识水平；2. 培养员工的团队协作意识，提高工作效率；3. 塑造公司文化，提升企业形象；4. 为公司发展提供强大的人才保障。
二、策划与组织原则在策划与组织“五个一”主题教育活动时，我们将遵循以下原则：1. 针对性：根据员工岗位特点和工作需求，量身定制培训内容和方式；2. 系统性：整合各类资源，制定全面、系统的培训计划；3. 实效性：注重理论与实践相结合，确保培训效果；4. 激励性：设立奖励机制，鼓励员工积极参与。
三、活动种类与安排1. 职业技能培训：针对不同岗位需求，开展专业技能培训；2. 团队协作训练：通过团队建设活动，提高员工间的协作能力；3. 公司文化培训：加强员工对公司文化的认同感，培养忠诚度；4. 沟通能力提升：开展沟通技巧培训，提高员工沟通能力；5. 领导力培养：针对管理岗位员工，开展领导力培训。
四、参与人员和角色分配1. 负责人：负责整个活动的策划、组织和实施；2. 培训师：负责具体培训内容的讲解和指导；3. 员工：积极参与各项培训活动，提升自身能力。
五、资源整合与优化配置1. 充分利用公司内部资源：整合各部门的专业知识和人才资源，为培训提供支持；2. 合理利用外部资源：与相关行业机构合作，引入外部优质培训资源。
六、宣传推广策略及合作伙伴关系建立1. 制定宣传方案：通过公司内部通讯、社交媒体等多渠道进行宣传推广；2. 合作洽谈：与相关行业机构、培训机构等建立合作关系，共同推进培训计划。
七、效果评估与反馈机制1. 设定评估指标：包括员工参与度、培训效果考核成绩等；2. 开展评估工作：定期对培训活动进行评估，收集员工反馈意见；3. 分析评估结果：针对评估结果进行分析，找出不足之处并改进；4. 建立反馈机制：鼓励员工对培训活动提出建议和意见，持续优化培训内容和方法。
开展主题教育五个一活动总结
开展主题教育五个一活动总结随着时代的发展和社会进步，人们对教育的要求也越来越高。
为了提升学生的综合素质和培养他们的创新能力，各级学校纷纷开展主题教育五个一活动。
本文将从活动目标、组织方式、实施效果以及改进措施等方面进行总结。
一、活动目标开展主题教育五个一活动是为了促进学生全面发展，培养创新能力和团队合作精神。
通过这些活动，学生可以拓宽视野，增加知识储备，提升自身素质。
同时，这些活动还能培养学生领导才能、激发学习热情，并且让学生在解决问题过程中锻炼思维能力和实践操作能力。
二、组织方式主题教育五个一活动的组织方式多种多样，可以分为内部组织和外部联络两种形式。
在内部组织方面，学校可以设立专门的教研小组或者成立相应的科技创新团队来引导学生参与相关活动。
而外部联络方面，学校可以与公益组织、企业等建立合作关系，通过各种形式的交流互动为学生提供更广阔的创新平台。
三、实施效果主题教育五个一活动对学生能力培养和素质提升起到了积极的促进作用。
首先，这些活动激发了学生的创新思维和实践能力，培养了他们勇于探索和解决问题的精神。
其次，这些活动加强了学生与团队成员之间的沟通和协作能力，在集体行动中提高了自我管理和社会责任感。
同时，通过参与主题教育五个一活动，学生还增强了实践操作能力，并且从失败中汲取经验、总结教训，不断优化自身。
四、改进措施尽管主题教育五个一活动取得了一定的成效，但仍然有需要改进的地方。
首先，在组织方式上可以更加灵活多样化，开放式的选题方式可以激发学生更大程度地参与其中；同时，在监督评估方面也要强化相关机制，及时发现问题并采取相应措施加以解决。
此外，学校应重视对活动的宣传和关注度的提升，在各个渠道充分展示学生创新成果和取得的荣誉，鼓励更多的学生参与其中。
总之，开展主题教育五个一活动是为了提高学生综合素质和培养他们的创新能力。
通过设立明确的目标、采用多样化的组织方式、推行有效监督评估机制，并不断改进完善相关措施，我们可以更好地实现这一目标。
“五个一”专项活动方案
一、活动背景为深入贯彻落实党的十九大精神，加强社会主义核心价值观教育，提升全体师生的思想道德素质和文明素养，结合我校实际情况，特制定“五个一”专项活动方案。
二、活动目标1. 通过开展“五个一”活动，使师生深入了解社会主义核心价值观，增强“四个自信”。
2. 提高师生的文明礼仪素养，营造和谐、文明、健康的校园环境。
3. 培养师生团结协作、积极向上的精神风貌，促进校园文化的繁荣发展。
三、活动内容1. 一次主题班会：各班级围绕“五个一”活动主题，开展一次主题班会，通过观看视频、讨论交流、撰写心得等形式，引导学生深入学习社会主义核心价值观。
2. 一次志愿服务活动：组织师生开展一次志愿服务活动，如义务植树、关爱留守儿童、社区服务等，让学生在实践中体验社会责任，提升自身价值。
3. 一次读书分享会：举办一次读书分享会，鼓励师生分享阅读心得，推荐优秀书籍，营造浓厚的书香氛围。
4. 一次文体活动：开展一次文体活动，如篮球比赛、歌唱比赛、书法比赛等，丰富师生的课余生活，增强团队凝聚力。
5. 一次文明礼仪讲座：邀请专家学者开展一次文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识，提升师生的文明素养。
四、活动安排1. 前期准备阶段（第1周）：成立活动领导小组，制定详细的活动方案，明确各部门职责，做好宣传动员工作。
2. 实施阶段（第2-8周）：- 第2周：开展主题班会，组织学生深入学习社会主义核心价值观。
- 第3周：组织师生开展志愿服务活动。
- 第4周：举办读书分享会，分享优秀书籍和阅读心得。
- 第5周：开展文体活动，丰富师生课余生活。
- 第6周：邀请专家学者开展文明礼仪讲座。
- 第7周：对活动进行阶段性总结，表扬优秀个人和集体。
- 第8周：进行总结表彰大会，对“五个一”活动进行全面总结。
3. 总结表彰阶段（第9周）：对活动进行全面总结，评选出优秀个人和集体，进行表彰奖励。
五、保障措施1. 加强组织领导：成立“五个一”活动领导小组，负责活动的总体规划和组织实施。
小学“五个一”主题教育实践活动总结
小学“五个一”主题教育实践活动总结小学“五个一”主题教育实践活动是指在小学阶段开展的一系列主题教育实践活动，其中“五个一”是指每学期至少组织一次文化艺术活动、社会实践活动、科学技术活动、体育健康活动和劳动实践活动。
通过这些实践活动，学生可以提升自己的综合素质，培养实践能力，增强团队合作意识。
以下是小学“五个一”主题教育实践活动的总结。
在文化艺术活动方面，我们组织了各种形式的文艺演出。
例如，每学期末的文化艺术节，学生们可以展示自己的才艺，如舞蹈、演唱、乐器演奏等。
我们还组织了文化游览活动，带领学生参观历史名胜，了解传统文化，培养他们的文化修养。
通过这些活动，学生们在艺术方面得到了锻炼，提高了自己的艺术修养。
在社会实践活动方面，我们组织了各类社会实践活动。
例如，学生们参观了当地的企事业单位，了解了社会的运作机制，培养了对社会的认知和责任感。
我们还开展了环保宣传活动，组织学生参加义工活动，让他们亲身体验公益事业的意义。
通过这些活动，学生们提高了自己的社会责任感和实践能力。
在科学技术活动方面，我们组织了各类科学实验和科技创新活动。
例如，开展了科学实验大赛，学生们通过实验的方式培养了观察、推理和实验能力。
我们还组织了科技作品展示活动，学生们制作了自己的科技作品，并进行了展示和评比。
通过这些活动，学生们培养了创新能力和科学精神，提高了对科学的兴趣。
在体育健康活动方面，我们组织了各类体育竞赛和健身活动。
例如，开展了运动会、游泳比赛、田径比赛等。
学生们可以通过参加这些活动，锻炼身体，增强体质，培养团队合作意识。
我们还定期组织体育健康讲座，让学生们了解运动的重要性和健康的方式。
通过这些活动，学生们养成了锻炼身体的好习惯，增强了自己的体质。
在劳动实践活动方面，我们组织了各类劳动实践活动。
例如，安排学生参与校园环境整治、植树造林、教室清理等。
通过参与这些活动，学生们培养了劳动意识和劳动技能，增强了动手能力和团队合作意识。
主题教育开展五个一活动
主题教育开展五个一活动随着社会的发展和进步，人们对于教育的要求也越来越高。
为了推动教育改革，提高教育质量，培养优秀的人才，我国在主题教育中积极开展五个一活动。
这项活动具有独特的意义，在促进学生综合素质提升、增强师资队伍专业能力、助力家校合作等方面都产生了积极影响。
一、提高学生综合素质一个人的综合素质包括知识水平、思想品德、实践能力等多个方面。
而五个一活动正是针对这些方面进行培养和提升，使得学生能够全面发展。
比如，在“读书一小时”活动中，学生被鼓励每天至少花费一个小时阅读；在“写字一小时”活动中，学生需要保持良好的书写习惯；在“体育锻炼一小时”活动中，学生每天进行规范的体育锻炼……通过这些活动，不仅使得学生能够获得更多知识，还可以培养他们的兴趣爱好、锻炼意志力和健康体魄。
二、提升师资队伍专业能力教育事业离不开优秀的师资队伍。
为了提高教师的专业素养，五个一活动也给予了他们许多培训机会。
比如，在“听课一小时”活动中，老师可以互相听课，相互交流经验；在“研究学习一小时”活动中，老师可以组织小组讨论，研究新的教学方法和教材……通过这些活动，不仅增加了教师之间的交流合作，还提高了他们对于教学理念和方法的认知和运用能力。
三、推进家校合作家庭是孩子第一个学习场所，而家长则是孩子最早的老师。
因此，家校合作对于孩子健康成长非常重要。
五个一活动倡导了家庭参与其中。
比如，在“亲子阅读一小时”活动中，鼓励家长与孩子共同阅读；在“情感交流一小时”活动中，建议家长与孩子保持良好的沟通；在“支持义务劳动一小时”活动中，号召家长和孩子一起参与社区志愿服务……这些活动不仅加强了家校之间的联系，也增强了亲子关系，让孩子感受到更多的爱与关怀。
四、培养良好学习习惯良好的学习习惯对于学生成绩的提高非常重要。
五个一活动为学生树立了正确的学习观念和行为方式。
比如，在“做作业一小时”活动中，规定每天至少花费一个小时完成作业；在“背书一小时”活动中，鼓励学生背诵重要知识点；在“实践探究一小时”活动中，引导学生进行实验和研究学习……通过这些活动，激发了学生对于知识的热爱和求知欲望，培养了他们良好的自主学习能力，并帮助他们养成科学合理的学习习惯。
开展主题教育五个一活动方案
开展主题教育五个一活动方案简介：为了推动党的主题教育深入开展，各地区、各部门纷纷制定了具体的实施方案。
其中，开展主题教育五个一活动是一个有效的方式之一。
本文将从“宣传一”、“学习一”、“调研一”、“检视一”和“整改一”的角度，分析如何制定开展主题教育五个一活动的方案。
正文：一、宣传一：提高广大党员干部对主题教育重要性的认识在开展主题教育五个一活动时，首先要进行宣传工作，提高广大党员干部对主题教育重要性的认识。
具体做法如下：1.组织宣讲团队：成立专业的宣讲团队，由有经验、有能力的优秀党员组成，并根据不同岗位和需求确定团队人员。
2.制定宣传计划：制定详细的宣传计划，包括内容、形式、时间等方面，并确保计划得到全面贯彻执行。
3.多种形式开展宣传：通过会议、座谈会、幻灯片播放等多种形式，向党员干部宣传主题教育的重要性以及开展五个一活动方案。
二、学习一：加强理论学习，提高党员干部的思想水平在开展主题教育五个一活动时，学习一是一个基础环节。
以下是实施该环节时的具体建议：1.制定学习计划：根据各级党员干部的实际情况，制定详细的学习计划，并明确学习内容和时间要求。
2.优化学习方式：不仅可以利用传统方式进行集中培训，还可以结合现代信息技术手段，在线课程、微信公众号等方式进行自助式学习。
3.组织研讨交流：通过座谈会、讨论班等形式，组织党员干部相互交流心得体会，促进深入思考和对学习内容的更好理解。
三、调研一：深入了解问题和需求，为改进工作提供依据调研一是开展主题教育五个一活动中必不可少的环节。
以下是调研一环节的建议措施：1.确定调研对象：针对不同工作岗位和需求，确定调研对象，可以是党员干部、群众等。
2.制定调研方案：根据实际需要，制定详细的调研方案，包括问题设置、采样方法等，并确保全面准确地了解情况。
3.分析总结调研结果：对收集到的数据进行梳理和分析，并撰写调研报告。
依据报告的结果，为改进工作提供科学依据。
四、检视一：认真查找工作中存在的问题在开展主题教育五个一活动时，检视一环节是重要的闭环环节。
主题教育五个一内容
5. 一体推进：主题教育活动要全面推进，各级党组织要紧密配合，形成合力。各级党委要 加强领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，确保主题教育活动 取得实效。
主题教育五个一内容
主题教育五个一是指在中国共产党开展主题教育活动中，要坚持五个一的原则，即一个主 题、一批问题、一套材料、一次部署、一体推进。具体内容如下：
1. 一个主题：主题教育活动要围绕一个主题进行，主题通常是党的中心工作、重大决策部 署或党内存在的突出问题。例如，党的十九届四中全会提出的主题是“坚持和完善中国特色 社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”。
主题教育五个一内容
通过坚持五个一的原则，主题教育活动能够更加有针对性、系统性和实效性，推动党员干 部不断提高自身素质，解决党内存在的问题，推动党的事业发展。
2. 一批问题：主题教育活动要针对党内存在的突出问题进行深入调查研究，找准问题的症 结所在。这些问题可能涉及党的建设、党的执政能力、党的作风、党的纪律等方面。
主教育五个一内容
3. 一套材料：主题教育活动要提供一套系统的学习材料，包括党的文件、重要讲话、理论 著作等。这些材料可以帮助党员干部深入学习党的理论、了解党的路线方针政策，从而更好 地解决问题。
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“勤俭节约反对浪费”主题教育活动实施方案
一、活动目的
通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，引导广大教师、学生充分认识厉行节约、浪费可耻的思想观念，把“勤俭节约反对浪费”落实在实际工作和日常学习生活中。
使学生逐步形成节约光荣、浪费可耻的思想观念，并转化为实际行为，努力使勤俭节约的美德在全校师生中蔚然成风。
二、活动要求
1.宣传发动。
在教师会中学习习总书记关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的批示精神和省、市关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的工作部署，及市教育局决定在全市中小学开展“勤俭节约反对浪费”主题教育活动的通知要求。
在学生中进行宣传教育，制定活动实施方案。
2.落实行动。
在校园中推广餐桌文明礼仪，倡导文明用餐行为，推行就餐“光盘行动”，减少浪费。
倡导节约水电，办公室、教室的电器及时关闭，白天光照良好要及时关灯，合理使用空调；要及时关闭水龙头，杜绝“长流水、长明灯”现象。
节约纸笔的用量，师生用纸倡导双面使用、反复使用。
3.主题教育。
在校园里集中开展主题教育活动，比如主题班会、主题黑板报宣传、红领巾广播等，大力宣传勤俭节约的良好社会风尚，让勤俭节约之风深入人心
4、开展“五个一”活动，即“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。
三、活动安排
1. 向全校师生发出活动倡议书（4月7日）
2. 主题黑板报宣传（4月8日——4月11日）
3. 集中主题教育“勤俭节约反对浪费”（4月14日）
4. “提倡节俭，反对浪费”主题班会（4月14日）
5. 文明就餐、文明礼仪行为检查评比（4月14日——18日）
西原中心小学
4月3日
小学生勤俭节约倡议书
亲爱的同学们：
勤俭节约是中华民族的传统美德。
我们小学生作为社会的小主人，祖国未来的建设者更应该增强时代责任感，争做节约资源的先锋。
我们怎么行动呢？我们向全校少先队员发出倡议:
勤俭节约, 从现在做起，从我做起,从节约一滴水,一度电,一粒米,一张纸开始,从小培养勤俭节约的美德,争做节约型好队员.
1、不大开水龙头,洗手,洗餐具时应缩短用水时间,养成随手关水龙头的良好习惯,确保人走水断。
2、"少开一盏灯,节约一度电",努力做到人人节约用电,随手关灯,少用电器,人走灯灭,人离扇停,光线充足时,不要开灯,外出时关闭室内电脑,电灯,电视机等用电设备;
3、节约粮食,不挑食,不随便丢弃剩饭；
4、节约用纸,尽量少用餐巾纸,多用手绢和抹布.不浪费一张纸,不随便丢弃没写完的作业本和空白纸,能做草稿纸的要留着做草稿纸;
5、不仅身体力行,而且要带动身边的邻居,小朋友,家人共同参与节能活动,及时制止各种浪费行为;
6、为身边贫困小伙伴捐出自己闲置的学习用品和辅导书籍,作为礼物.
7、爱惜公共财物,不乱涂乱抹,不乱刻乱画,不随意损坏公物;
8、节约时间,合理利用时间,争取最大的学习工作效率.小小文明,养成节约好习惯.
同学们,让我们行动起来,节约用水、用电、用纸、节约粮食,从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起,为做一个节约型的新时代好队员努力吧!
西原中心小学大队部
2014.4.7。