仪容仪表大检查简报
西安欧亚学院新闻与传播学院第八届学生会纪律部关于仪容、仪表,检查、整顿活动的总结
西安欧亚学院新闻与传播学院第八届学生会纪律部关于仪容、仪表，检查、整顿活动的总结为了进一步加强我院学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，为创建文明学校、和谐学校、特色学校积极创造条件。
新闻与传播学院学生会纪律部与4月13日—4月24日开展了仪容、仪表，检查、整顿活动。
做好学生的文明教育工作，有利于提高学生的思想意识，有利于加强班级的凝聚力，形成良好的班风班貌，有利于提高学生的学业及认知水平。
同时，为学士、学位的评估工作起到一定有利作用。
四月份初，我们新闻与传播学院学生会纪律部针对学生的管理与文明习惯的培养，根据学生的不同特点、不同层次对班级进行了小组的划分。
并根据我们学院的特色，结合日常行为规范，参考我院《学生手册》、《校园十禁止》、《西安欧亚学院学生课堂文明行为准则》等，共同制定了适合我新闻与传播学院的仪容、仪表，检查、整顿方案并制定了详细的活动分工安排。
4月13、15、17日，新闻与传播学院学生会检查组在学生会主席白宇的亲自带领下，在2号教学楼楼梯口检查我院学生带早餐进教学楼及着装情况。
4月13—17，新闻与传播学院学生会检查组在纪律部部长党海宏的带领下，在2号教学楼及各班教室检查我院学生在公共场合抽烟情况。
通过检查、评比，新闻与传播学院的整体文明情况的大片进一步改善。
检查中，我们发现许多同学都有带早餐进教学楼的习惯，这不仅对教学楼内的卫生情况造成影响，同时，对老师的正常授课造成影响。
我们学生会的工作人员，通过耐心说服教育、限制其带早餐进教学楼的自由度等方法，使得这些同学认识到带早餐进教学楼的负面影响，2号教学楼带早餐进教室的情况得到很大改善。
在检查学生仪容仪表时，我们发现大多数同学均符合校规校纪要求，文明着装，仅发现有一位大一男同学发型有些怪异，且颜色为亮黄，我们学生会干部通过和他本人交流、和其班长、班主任沟通，终于他自愿将头发染回黑色。
酒店仪容仪表自查自纠报告
酒店仪容仪表自查自纠报告一、自查自纠的起因作为一家酒店，我们深知仪容仪表对于客人的第一印象有着重要的影响。
因此，我们定期对员工的仪容仪表进行自查自纠，以保持酒店形象的良好和提高服务质量。
自查自纠的起因是为了加强员工的自我管理意识，规范员工的仪容仪表，并及时发现问题并进行改正，以提高员工的形象修养。
二、自查自纠的方法和内容我们通过组织员工参加专业形象培训、定期进行仪容仪表的自查自纠活动来规范员工的形象修养。
具体做法如下：1.组织员工参加专业形象培训。
为了保证员工的仪容仪表达标，我们定期组织员工参加专业形象培训，学习有关形象管理、仪容修养的相关知识和技巧，提高员工的形象修养意识。
2.定期进行仪容仪表的自查自纠活动。
每月我们都会安排一次仪容仪表的自查自纠活动，让员工以自我检视的方式来审视自己的仪容仪表，发现问题并及时进行改正。
我们还会邀请专业形象师参与活动，对员工的仪容仪表进行指导和辅导，提出改进建议。
3.进行仪容仪表的督查和考核。
为了提高员工的仪容仪表水平，我们还会进行仪容仪表的督查和考核，对员工的仪容仪表进行评分，发现问题并及时进行纠正。
三、自查自纠的效果和存在的问题通过自查自纠，我们发现了一些问题，同时也取得了一些效果。
1.自查自纠的效果。
通过自查自纠，员工的仪容仪表得到了一定的改善，员工的形象修养意识和自我管理意识得到了提高。
部分员工的形象和仪容仪表得到了明显的改善，客人的满意度得到了提高。
2.存在的问题。
然而，我们也发现了一些问题。
部分员工对于仪容仪表的重视程度不够高，自我管理意识薄弱，并且存在着一定程度的松懈现象。
有些员工在形象仪表上存在着一些细节的不足，需要加强自我管理和规范。
四、改进的措施虽然我们已经取得了一些效果，但是我们也意识到还需要进一步加强仪容仪表的自查自纠工作。
以下是我们采取的改进措施：1.加强形象培训。
我们将加大形象培训的力度，增加培训内容和形式，提高员工的形象修养水平，增强员工的自我管理意识。
教师仪容仪表自查自纠简报
教师仪容仪表自查自纠简报尊敬的领导、老师们：本人作为一名教师，深知仪容仪表对于教育教学工作的重要性。
良好的仪容仪表不仅体现了个人的修养和素质，更重要的是对学生具有潜移默化的示范作用。
在教育教学工作中，不仅要求我们有扎实的专业知识和丰富的教学经验，更需要我们端正的仪容仪表来树立良好的榜样，并且以此来影响学生成长。
在此，本人向各位领导老师们汇报自己的仪容仪表自查自纠情况，希望各位领导老师批评指正，帮助我进一步提升自身修养，勇于自我完善、自我提高。
一、仪容自查作为一名教师，我认为仪容仪表是一个人的第一印象，也是一个人综合素质的外在体现。
因此，我非常重视自己的仪容，以下是我对自己仪容的自查情况：1. 大方得体：作为一名教师，我经常需要出现在学生和家长面前，所以我要求自己在日常着装上要大方得体，不得穿着不整洁或者不得体的服装。
我在此方面进行了自查，发现自己在着装上还是做得比较到位的，不过还是要时刻提醒自己，不能因为疲劳或马虎而影响了自己的仪容。
2. 仪表端庄：仪表是每个人的一面镜子，端庄的仪表能够体现出一个人的内在修养和素质。
在日常的教学工作中，我努力保持仪表的端庄，尤其是在面对学生和家长的时候更要表现出教师应有的风度和气质。
3. 笑容可掬：笑容是人与人交往中最好的桥梁，无论是对学生还是对同事，我都保持着微笑。
自己的笑容也获得了学生和家长的喜爱和认可。
二、仪表自纠通过自查，我也发现了自己在仪表上的一些不足之处，以下是我对自己仪表的一些自纠情况：1. 着装搭配：虽然自己在着装上尽量做到得体，但有时候还是会因为匆忙而出现着装不搭配的情况。
我决定调整自己的着装习惯，提前规划好每天的搭配，避免出现着装不搭配的情况。
2. 仪表细节：在日常的教学工作中，我发现自己有时候会因为专注工作而忽略了自己的仪表细节，比如头发有些凌乱、衣服有皱褶等。
我认识到这些细节也很重要，所以决定在日常的工作中更加注意自己的仪表细节，力求做到完美。
1)检查仪容仪表学生会工作总结7篇
1)检查仪容仪表学生会工作总结7篇第1篇示例：仪容仪表是人们在社会交往中展现出的外在形象，也是一种仪式感和礼仪修养的体现。
作为学生会的一员，检查仪容仪表工作是学生会工作中的一项重要工作之一。
在过去的一段时间里，我们学生会通过各种举措和活动，积极开展了检查仪容仪表的工作，取得了一定的成效。
在此，我将对此次学生会工作进行总结，并提出下一步的工作方向和改进措施。
我们学生会通过各种形式的宣传教育活动，深入开展了仪容仪表的宣传教育工作。
我们利用校园广播、海报、微信公众号等多种渠道，向全体学生宣传仪容仪表的重要性，普及仪容仪表的基本知识，提高了全体学生对仪容仪表的重视程度。
我们还邀请了形象设计师和礼仪专家到校开展讲座，帮助学生了解和掌握仪容仪表的相关知识和技巧。
通过这些宣传教育活动，我们成功地增强了学生对仪容仪表的认识和重视程度，树立了良好的形象和风范。
我们学生会通过设立检查仪容仪表的“月度评比”，开展了实质性的检查工作。
我们每月组织一次仪容仪表评比活动，由学生会干部和老师组成评审团，对全体学生的仪容仪表进行评分和排名。
在评比活动中，我们注重细节，从发型、穿着、卫生、举止等方面对学生进行全面的检查，确保每位学生的综合形象达到相应的标准。
通过这一活动，我们有效地督促了学生们加强日常的仪容仪表管理，提高了学生们的自觉性和主动性，形成了厉行仪容仪表的良好氛围。
我们学生会还通过举办仪容仪表培训班，进行了有针对性的培训工作。
我们邀请了形象设计师、化妆师和礼仪导师等专业人士，针对学生的不足之处，进行了一对一的指导和辅导。
针对不同学生的不同问题，我们采取了差异化的培训方式，提出了相应的改进措施，确保每位学生都得到了有效的指导和帮助。
通过这些培训活动，我们学生会成功地提升了学生的仪容仪表水平，增强了学生的自信心和魅力。
我们学生会在检查仪容仪表的工作中取得了一定的成效。
我们也要看到一些不足和问题，如有的学生对此仍然不够重视，仪容仪表标准存在较大的差异，培训效果不够明显等。
仪容仪表大检查简报【范本模板】
简报
第二期
临潭二中政教处二〇一二年三月十五日
临潭二中新学期学生仪容仪表、纪律
大检查活动圆满结束
为了创设一个文明、健康的育人环境，2012年 3月15日政教处组织了相关人员对学生进行了一次仪容仪表、纪律的大检查活动。
2012年3月15日早晨,学校领导和政教处分管领导共同到全校24个班级逐一进行检查，检查内容包括学生仪容仪表（主要针对男生留长发,女生烫发染发，佩戴首饰等违规行为)、校服校牌、管制刀具、不健康书刊、电子产品等,检查中发现大多数同学能够自觉遵守学校各项规章制度及学生仪容仪表的相关规定，但个别班级仍有极少数学生头发不符合要求(主要是男生留长发），也有极个别女生化妆现象,政教处已于学生、班主任联系，要求在本周内限期整改.
通过本次检查，进一步规范了学生的行为，为学生养成良好的生活习惯,以及为今后学校教学工作的顺利开展奠定
了基础。
今后,政教处将会继续加强对学生仪容仪表、纪律的教育和督查。
报:学校领导
发：各处室
（共印10份）。
仪容仪表自查报告
仪容仪表自查报告第一篇：仪容仪表自查报告个人自查报告从教以来，在园领导的关心和同事们的支持帮助下，在教学技能、教学观念等各方面都有所提高，能较好地完成本职工作。
结合“文明细胞行动计划”全面构建文明、和谐校园，通过我园这次对库车县教职工仪容仪表管理规定的学习教育，我对教师的仪容仪表规范、有较明确的认识。
对照教职工仪容仪表和行为规范的要求我还存在差距，需在今后工作中予以改进和提高，现将个人的仪容仪表管理规定自查报告如下：一、存在的问题（1）着装方面：1、在工作期间有事没有按规定着工装，有时存在只穿上衣的情况。
（2）发型方面：1、有时存在披发的现象。
（3）妆容方面：1、存在佩戴首饰的现象。
（4）言行举止方面：本人遵守国家法律和学校的相关规定，以身作则，严于律己，自觉维护社会稳定，维护民族团结。
在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定、不信谣、不传谣，严格遵守教师不信教的规定。
二、今后打算1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。
牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。
2、以教职工仪容仪表的和行为规范的要求来规范自己的仪容仪表，工作期间着工作，精神饱满的工作。
3、行为文明，为幼儿做一个表率。
4、把仪容仪表规范、文明行动融入到幼儿一日的活动中去。
总之，我将抓住这次规范仪容仪表、行为的活动，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。
第二篇：仪容仪表仪容仪表管理制度一、目的为树立和保持公司良好的形象，进一步规范化管理。
二、范围公司全体员工有责任遵守本制度的所有规定。
三、职责1、行政部负责本制度的实施及监督执行。
2、当日值日主任负责在晨夕会上按本制度检查并执行赞助款项的收取，财务部负责赞助款的保管，行政部负责赞助费用的监督管理。
仪容仪表宣讲简报
尊敬的各位领导和同事们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里向大家宣讲有关仪容仪表的简报。
我将介绍仪容仪表的重要性，以及如何通过良好的仪容仪表展现自己的专业形象。
首先，仪容仪表是我们与他人交往时的第一印象。
一个整洁、得体的仪容仪表可以帮助我们获得他人的信任和尊重。
同时，它也是我们个人形象的窗口，能够传递出我们对工作的态度和自身素质。
那么，如何打造良好的仪容仪表呢？首先，我们要注重个人卫生和整洁。
保持干净的发型、清洁的皮肤，穿着整洁的服装都是基本的要求。
另外，注意口腔卫生和牙齿的健康也是不可忽视的。
此外，我们还要注重合适的装扮。
根据工作环境的要求，选择适合的服装和配饰。
穿着得体不仅能让我们给人以良好的感觉，也能让我们更加自信地面对工作和生活的挑战。
除了仪容方面，我们还要注意仪表的修养。
在与他人交往时，我们要保持自己的言行举止得体、礼貌。
尊重他人的感受和权益，主动关心他人，学会倾听和沟通。
这些都是展现个人修养和素质的重要方面。
最后，我想强调的是，良好的仪容仪表不仅仅是为了别人看，更是为了自己的形象和自信。
通过良好的仪容仪表，我们能够提升自己的职业形象和工作效果，更好地与同事合作，赢得上级的认可和信任。
谢谢大家！以上就是我对仪容仪表的简要宣讲，希望能为大家提供一些启示和帮助。
如果有任何问题或建议，请随时提出。
谢谢！。
仪容仪表检查情况汇报
仪容仪表检查情况汇报
根据公司规定，每月初需要对员工的仪容仪表进行检查，以确保员工的形象整洁、得体。
以下是本月的仪容仪表检查情况汇报：
一、服装整洁。
本月员工的服装整洁情况良好，大部分员工穿着整洁、得体的职业装，符合公司形象要求。
少数员工在穿着上存在一些小问题，如衣服起皱、领带不整等，但整体来说，服装整洁的员工占据绝大多数。
二、发型整齐。
在发型整齐方面，大部分员工都能够保持发型整洁，符合公司形象要求。
但也有个别员工存在发型不整的情况，需要及时调整。
三、面部整洁。
员工的面部整洁情况总体良好，大部分员工保持面部清洁、无须胡须的状态。
但少数员工存在胡须未修整、化妆过重等情况，需要及时调整。
四、仪表举止。
在仪表举止方面，员工表现总体良好，大部分员工在工作场合保持得体的举止和礼仪。
但也有个别员工存在言行举止不够得体、态度不够端正的情况，需要引起重视。
五、鞋面整洁。
大部分员工的鞋面整洁情况良好，鞋面干净整洁，符合公司形象要求。
但也有个别员工存在鞋面不整洁、磨损严重等情况，需要及时更换鞋子或修整。
六、总体评价。
本月员工的仪容仪表整体情况良好，但也存在个别员工的形象整洁度不够，需要引起重视和及时整改。
希望各位员工能够重视自身形象，保持整洁、得体的仪容仪表，展现公司良好形象。
以上是本月的仪容仪表检查情况汇报，请各位员工自行查看并及时调整，以确保公司形象的统一和整洁。
希望大家共同努力，为公司形象添彩！。
1)检查仪容仪表学生会工作总结6篇
1)检查仪容仪表学生会工作总结6篇第1篇示例：近期学生会进行了一次关于检查仪容仪表的工作总结，通过这次活动，对同学们的外表形象进行了重点关注，提升了学校整体的形象。
本次总结内容主要包括活动背景、活动过程、收获与不足以及下一步工作计划等方面。
活动背景部分。
学生会作为学生自治组织的重要部分，负责着学生群体的管理和服务工作。
在日常工作中，学生会发现同学们在仪容仪表方面存在着不规范的现象，为了提升学校整体形象，学生会决定开展检查仪容仪表的工作。
这也是为了引导同学们养成良好的外表修养，提高自身的审美品位和社会形象。
接下来是活动过程部分。
学生会制定了详细的工作方案和时间表，通过班级通知的形式告知全校同学。
活动当天，学生会成员分成若干小组，分别深入各个班级进行检查。
主要内容包括服装整洁、仪表端正、言谈举止得体等方面。
在检查过程中，学生会成员耐心细致地指出同学们存在的问题，并提出改进意见和建议。
然后是收获与不足部分。
通过本次检查仪容仪表活动，同学们的整体形象得到了提升，看起来更加整洁端庄。
一些同学也意识到了自身形象的重要性，开始注意仪容仪表的细节。
也有一些同学对此并不够重视，仍然存在一些不合规范的现象，需要进一步引导和劝诫。
学生会在开展活动的过程中也发现了一些不足之处，比如组织不够严密、反馈不够及时等问题，需要在后续工作中加以改进。
最后是下一步工作计划部分。
学生会计划继续开展类似的检查活动，将检查仪容仪表纳入到学校日常管理中，形成制度化、规范化的工作模式。
学生会还计划邀请形象设计师或相关专家来学校进行讲座和指导，提高同学们对仪容仪表的认识和重视程度。
学生会也将加强与家长和老师的沟通，共同关注学生的外表修养，共同推动学校文明创建工作取得更好的成果。
本次关于检查仪容仪表的工作总结是一次积极的尝试和探索，旨在提升学校形象，引导同学们养成良好的外表修养。
通过这次活动，学生会不仅发现了同学们存在的问题，也思考了解决问题的方法和路径。
学生仪容仪表集中检查通报（合集5篇）
学生仪容仪表集中检查通报（合集5篇）第一篇：学生仪容仪表集中检查通报学生仪容仪表集中检查通报6月17日（周一）上午，学校对中学部学生仪容仪表进行了集中检查，现将检查结果通报如下：一、留长发、怪发的：11级2班张涛11级3班撒元瑞11级3班王建峰 11级3班李鑫嵩11级3班张洪瑞11级4班马帅康 11级5班李明辉11级5班宗哲11级5班朱磊磊11级5班韦皓11级5班王连良11级5班刁俊良11级5班武万达11级6班邢延东对于以上同学，学校责令立即由家长接回离校按照学校要求进行理发，理完后到学生服务中心进行审查，合格后方准回教室上课，同时每人扣班级量化2分。
二、未穿校服的：11级6班秦俊杰11级6班肖萌萌11级6班张越 11级6班韩易11级6班韩婧娆对于以上同学责令写出深刻检讨，同时每人扣班级量化2分。
三、通报批评11级4班在今天的升旗仪式上有部分同学在队伍中说笑，责令班长写出深刻检讨，同时给予全校通报批评，扣除班级量化10分。
学生服务中心2013年6月17日第二篇：仪容仪表检查情况仪容仪表检查情况328班敖再波黄想32班彭梓豪刘斌邹炉江谭普希张琪琪徐业伟彭湘平董平湖叶腾扬330班吴永贵331班向佳童思聪秦江南333班魏梓林吴宇翔332班李章曾晓文334班胡明慧李瑞林336班张颖每人次扣两分，最多扣十分。
凌敏张龙余世兴2014年3月12号第三篇：学生仪容仪表检查方案汇佳中学“规范学生仪容仪表”主题活动实施方案一、指导思想：以学校的“从严治校”精神为指针，开展以“规范学生仪容仪表”为主题的系列活动，着力推进礼仪教育，提高学生素养,净化校园文化，营造一个和谐、温馨校园环境。
二、理论基础：1、仪容仪表是学生内在品质、修养的外现3、没有规矩，不成方圆4、讲礼仪是学生自身可持续发展的需要三、主要内容：A:仪容仪表基本要求：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份B：具体要求：（一）发型标准：1、男生发型：男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发、接发，做到前额处不过眉毛，后部头发不能遮衣领，鬓发不遮耳朵，鬓角不超耳垂，不留怪发型(头发故意矗立等)。
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简报
第二期
临潭二中政教处二〇一二年三月十五日
临潭二中新学期学生仪容仪表、纪律
大检查活动圆满结束
为了创设一个文明、健康的育人环境，2012年 3月15日政教处组织了相关人员对学生进行了一次仪容仪表、纪律的大检查活动。
2012年3月15日早晨，学校领导和政教处分管领导共同到全校24个班级逐一进行检查，检查内容包括学生仪容仪表（主要针对男生留长发，女生烫发染发，佩戴首饰等违规行为）、校服校牌、管制刀具、不健康书刊、电子产品等，检查中发现大多数同学能够自觉遵守学校各项规章制度及
学生仪容仪表的相关规定，但个别班级仍有极少数学生头发不符合要求（主要是男生留长发），也有极个别女生化妆现象，政教处已于学生、班主任联系，要求在本周内限期整改。
通过本次检查，进一步规范了学生的行为，为学生养成良好的生活习惯，以及为今后学校教学工作的顺利开展奠定
了基础。
今后，政教处将会继续加强对学生仪容仪表、纪律的教育和督查。
报：学校领导
发：各处室
（共印10份）。