选我所爱,爱我所选
选我所爱 爱我所选
运我所愛文/张志伟愛我所m体验107我是上海大学材料学院2020届硕士毕业生，现为上海 科技馆工作人员。
受疫情影响，刚过去的_年被很多人称为"史 上最难就业季"，但我不这么认 为。
从2019年9月开始求职到最 终确定工作，我收到了多家企业 抛来的"橄榄枝"。
回顾自己的 求职经历，我觉得只要有心，做 好充足的准备，机会其实比想象 中的多。
在这里，我想与学弟学 妹们分享一些经验，希望能对大 家求职有所帮助。
重视宣讲会每年招聘季，不少企业到学校开宣讲会，这对正在求职的 同学来说是非常重要的机会。
很多同学不太重视宣讲会，认为投 完简历就万事大吉了。
其实，企业的宣讲会往往包含了大量信 息，是了解一家企业乃至一个行 业的好机会。
在宣讲会和面谈中 表现优秀的同学，会有机会获得 "pass卡”直通面试，甚至能直 接拿到offer。
求职时，我十分重视宣讲 会，每次会后都去找宣讲人或工 作人员，与他们深入探讨求职的 相关问题。
这一过程不仅让我对 岗位和行业有了更深的认识，还 几次帮助我幸运地获得了面试直 通卡。
要知道，愿意到学校开设 宣讲会，特别是由校友进行分享的企业，肯定对该校毕业生认可度高。
因此，一定不要错过宣讲会这个良机。
如果心仪的企业没来自己学校而去了他校开宣讲会，那也别放弃，“凑"过去参加并无不妥。
我身边一些好友正是通过这种方式获得了心仪企业的青睐。
总之，求职一定要勇敢，并具备正确的自我定位和积极的态度。
打磨好自己求职过程中，我比较看重的—个offer便来自宣讲会。
这是一家具有央企背景的物流企业，与其相遇，纯属偶然。
当时，我走在校园里，正好看到一间教室内有宣讲会，企业负责人正在宣讲其"管培生"计划。
我被这个新奇的词吸引，抱着试一试的心态走进了教室。
之后，我了解到"管培生”即管理培训生，是企业“以培养公司未来领导者”为主要目标的项目。
推免经验：选择你所爱的，爱你所选择的
推免经验：选择你所爱的，爱你所选择的作者：羽丰来源：《求学·志愿填报版》2020年第07期推免，也就是我们常说的保研。
它具体是什么意思呢？官方定义为：推免，意同“推荐免试”，是可以不用参加研究生考试而直接读研的一种情况。
每年的推免时间为大四上学期九月初至九月末，但相关准备大概从四五月份就要开始——陆续报名夏令营、预推免以及九推。
时间节点是：五月至七月通常是保研夏令营的申报时间，七月至九月是预推免的报名时间，九月至十月是九推面试时间段。
这三者都是积累offer的过程，作用是相同的，只有时间先后的区别，前期拿到满意的offer，后期可以不用再参加。
最终在推免系统填报志愿是9月28日到10月25日，确定好读研院校就尽量第一时间填报，确认录取后才真的可以松一口气，让心里的石头落地。
四年前的那个夏天，看到录取结果的那一刻，我心里充满了失落与迷茫：一是本以为稳着报的第一志愿没有被录取，却进入了六个志愿里唯一的一所外省学校，且与老家相隔千里;二是专业被调剂到一个从来没听过的专业——材料类（材料科学与工程、冶金）。
怀着强鼓起来的十二分自信和内心深处的忐忑，我踏上了大学四年的征途。
我也曾考虑过转专业，但因学校的转专业政策对某些专业有限制，我还是不能转到自己喜欢的专业，所以我选择顺应天意，认真投身材料专业，然后继续深造。
开学前就了解到学校的保研率相对较高，所以自入校起便谨记学长学姐的教诲——学好文化课，成绩最重要。
另外，多参加各类竞赛以及老师的科研项目，这是对自己能力的锻炼，也是推免时的加分项。
三年时间里，我始终坚持认真听讲，独立完成作业，几乎把大学生活过成了高三生活，不，是比高三还要累。
因为除了学习，我还有许多和学习一样重要的事情需要认真对待：一是积极参加各种比赛，这需要分出来一部分时间和精力去发展自己的团队和项目;二是跟随导师做科研，大三没课的时间，我几乎都耗在了实验室。
付出总有收获，在这三年里，我不断成长，获得了成绩的进步、能力的提升以及推免资格。
青年教师演讲稿《选我所爱，爱我所选》
青年教师演讲稿《选我所爱，爱我所选》青年教师演讲稿《选我所爱，爱我所选》演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在不断进步的社会中，我们都可能会用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的青年教师演讲稿《选我所爱，爱我所选》，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的各位评委、各位领导，亲爱的各位同事：大家下午好！今天我们欢聚一堂，能和诸位优秀老师一起站在这个讲台，我倍感荣幸；我今天演讲的题目是：选我所爱，爱我所选。
青春，一个瑰丽而又滚烫的词语，整个人生旅程中最绚丽多彩的一站，最奇妙灿烂的一站。
青春是一条奔腾的河流，流淌着数不尽的快乐与酸涩。
青春是美好的，她充满朝气值得我们倍加珍惜。
青春孕育着无穷无尽的能量，等待着我们去挖掘，去释放。
人生的根本目的是什么？是对于人生价值的认识，诠释和实现，青春正是我们实现人生价值的黄金时期。
如何实现人生价值？这就要求我们立足本职，爱岗敬业，脚踏实地，一步一个脚印；要求我们干一行，爱一行，精一行，增强工作责任感和主动性；要求我们不断提升自己的业务素质，高标准，高质量地去做好各项工作。
光阴荏苒，流年似水，转眼间我已从教快十四年了。
在这五千多个日日夜夜里，我每天都对自己重复着这样一句话：既然你选择了教育，那你就要把整个身心交给她。
十四年来，我做过高中老师、初中老师、小学老师，还曾经有过一段短暂的幼儿园经历。
一线的教学工作使我对教育有了更加深刻的理解和认识。
有人说老师是红烛燃烧自己照亮别人，有人说老师是辛苦的园丁培育祖国的花朵，还有人说老师就是个高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深深地懂得，自己肩负的责任有多么重大。
此刻，我想郑重地喊出我心中的誓言：选择教育，今生无悔！还记得年少时那个执拗的我，将高考志愿表上所有志愿都填上了师范学校，母亲焦急万分：万一考不上怎么办？我坚定说：今年考不上明年再考，反正我要当老师！师范学校的生活紧张而又短暂，懵懂年少的我还来不及仔细品味，新的人生篇章就已悄然翻开。
选我所爱爱我所选
选我所爱爱我所选榆林实验小学王爽爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路。
爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房。
爱是春日的雨，夏日的风，秋日的果，冬日的阳。
2005年的那个夏天，因为喜爱，我走上了讲台，成为了一名人民教师；因为热爱，我扎根教育事业，刻苦专研业务知识，把懂得变成熟悉的，把熟悉的变成擅长的；因为懂爱，我清楚了教师的爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。
记得我在结婚前对每一个孩子也曾关心、爱护，做他们的知心朋友。
当听到一些不幸儿童的故事，也会有一声叹息，但仅此而已。
可当我已为人妻、为人母之后，那一声声叹息的背后却会增添我真切的心疼。
记得在我带的班里有一位学生，由于家庭不是很和睦，父母对他缺乏关爱，平时就由奶奶照顾他，他学习成绩很差，动手能力也很差，但是有一些事他却很上进。
有一次抽查《小学生日常行为规范》，他高兴极了，大声的叫喊到：“老师，我，叫我。
”我有点担心，走到他面前低声的问到：“能行吗？”他干脆的回答：“行！”结果，他的回答把同学们逗得哄堂大笑，他阳光般的笑脸顿时变得乌云密布。
作为教师的我，当然看得出他是多么的沮丧，多么的失望。
我轻轻地拍了拍她的肩膀，然后，将双手放到他的肩上说：“同学们，你们笑什么？我知道了，你们在为他高兴是吗？原来他不会背，现在他能基本背出来，而且能勇敢的举手，第一个背出来，可见他是用心去背了，认真的完成老师交代的任务了，他积极、勇敢。
难道我们不应该鼓励一下他吗？同学们，我们用最热烈的掌声再一次对他表示祝贺好吗？”顿时，教室里响起雷鸣般的掌声，他的脸上又露出了灿烂的笑容。
第二天他的奶奶来找我，老人家紧紧地握着我的手，热泪盈眶地说：“谢谢你，王老师！是您给了孩子自信。
孩子的父母从小就不在他身边，他因此特别的自卑，我们也没有文化，对孩子的学习根本帮不上什么，但是昨天他回到家后，想变了一个人，说自己以后要认真学习了，不能辜负老师的期望，还说他将来也要做老师！。
”那一刻，我感受到了孩子的自信心，这来之不易的胜利感染了整个家庭，感染了家庭中的每个成员。
选我所爱,爱我所选
选我所爱，爱我所选——读“功在今日，利在未来”有感张德江校长在青年教师培训工作会上做了一篇讲演——“功在今日，利在未来”，看完感悟颇深，尤其是对于我们这些刚刚步入人生岗位的青年教师，面对人生新的际遇与挑战，面对重于泰山的责任，我们该如何应对，又如何破茧成蝶般地完成向一名优秀高校教师的华丽转型？张德江校长针对青年教师的教学工作，用六个字：怎么教、教什么作了概括，之后具体讲了教学态度、教学观念、教学方法及教学手段等等。
看完之后，自己也思考了很多，如何做好一名好教师，如何讲好一节课，如何成就自己事业的大成等等，总结起来，自己的感悟大致可以从以下两个方面来谈：一、教师天职，任重如山师者，所以传道授业解惑也。
“传道”、“授业”、“解惑”，短短的六个字，道出的不仅仅是教师的神圣使命，更包含了重于泰山的责任。
教师教坏一个学生，要比生产一件坏的机器责任大得多。
作为大学生一生之中仅有的几位授业恩师之一，我们教学水平的高低，直接决定了学生未来的高度，决定了学生将来能否成才，甚至决定了学生一生的命运！面对重如泰山的责任，我们又有哪一位老师能够坦然处之？二、用我的一生，去做一名合格的高校教师孟子曾经说过，“君子有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
”初为人师，我已经深刻体会到了孟子所言的“三乐”：作为一名高校教师，我最大的快乐就是看着自己的学生在各方面打牢基础，为以后的专业学习提供扎实的理论与技术支持，最终学有所成，成为社会有用之才。
那么如何成为一名合格的高校教师？这是我们年轻教师一直在探索的问题之一。
在这里我也谈谈我的一些体会：为人师者，首当学会学习。
“给学生一碗水，自己有长流水”，博学多识并不断学习提高，我认为这是做好一名优秀的高校教师所具备的首要条件。
直到初为人师，我才深刻体会到，做好一名教师光靠一腔热血是远远不够的，还必须要有扎实的理论基础与专业技能，甚至是具备与自己专业相关的边缘学科的理论、常识。
日用品礼盒文案标题
日用品礼盒文案标题1、极致之选，倾心以载。
2、至上之选，一礼倾城。
3、方寸之间，红包天福。
4、礼中尚品，天赐之选。
5、至上之选，一礼倾城。
6、礼之尚品，时尚之选。
7、天赐尚品，以表我心。
8、送天赐之礼，表珍贵之情。
9、天赐良缘，择你所爱。
10、天赐的礼物，明智的选择。
11、选择新色彩，绘出新体验。
12、天赐良品，好礼相送。
13、爱我所选，我心永恒。
14、天赐之礼，珍藏永恒的爱。
15、彩（霓）虹天赐，宝贝我予。
16、最好的礼物给最好的你。
17、快乐生活，缤纷好礼。
18、佛靠金装，礼要精装。
19、玫瑰之约，天赐臻品。
20、天赐吉祥，鸿运贺礼。
21、如火纯亲，天赐珍宝。
22、天赐虹帛，最好的选择。
23、甜饰礼品，品出生活。
24、宏观博思，天赐佳礼。
25、打开若泓礼盒，体会天赐良选。
26、简单质朴，意味无穷。
27、一旦选择，别无所有。
28、至上之礼，唯我独品。
29、选择迷人色彩，涂抹未来记忆。
30、天赐之礼，珍藏永恒的爱。
31、选择新色彩，体验新自我。
32、天降红鹤，让寿运绵长。
33、上帝的恩赐，理想的选择。
34、精挑细选，唯我独尊。
35、世界挚爱，为你所载。
36、命中注定你我相伴一生。
37、你是上天赐予我的最好选礼物。
38、鸿宝士礼品，馈赠之极品。
39、天赐之礼，选择的智慧。
40、情之所钟，心之所赐。
41、情不为因果，果然因为你。
42、红宝匙，源于上帝的馈赠。
43、天赐珍品，只给最爱的你。
44、神的恩赐，我的选择。
45、天赐之礼，贴心的选择。
46、上帝的馈赠，只给最爱的你。
47、天赐之礼，送给情人最好的选择。
48、让我的爱，缠绕有你的每一刻。
49、洪福礼盒，神之天赐。
50、致礼之盒，虹帛精品。
51、选我所选，爱我所爱。
52、宏观博思，天赐佳礼。
53、天赐福品，礼之上选。
54、爱的礼物，爱的奉献。
55、天赐的礼品，大亨的享受。
56、天赐宏博，斯为挚爱。
57、礼物之首选，上天之所爱。
58、上天的恩赐，王者的选择。
爱我所选择的,执著我所爱的
尊敬的领导、各位老师：大家好！我是千千万万普普通通无私奉献的老师中最平凡的一个。
在我们这个团队中，所有的人都是一样的爱岗敬业、积极向上，同时又都是那样的不起眼。
也正是有象我们在座的各位一样的各行各业最平凡的人，做了最平凡的事，才成就了一个个不平凡的职业。
12年前，19岁的我大学毕业，满怀激情与憧憬，踏上了我们这所中学的讲台。
望着教室里孩子们一双双渴望求知的眼睛，放飞我理想的翅膀，我有了一种扎根教育的冲动与决心。
我想：作为老师就应该先学会上好课。
所以为了积累教学经验，年轻的我开始虚心向老教师、同行请教，跟着他们去听课，不管是音乐课、美术课，还是英语课、语文课，只要学校组织观摩课或同学科同课题讲课，只要我有时间，我就会自觉去听老师们的课或跟随一起听课的老师们去评课。
另外，我珍惜每一次外出听课或接受教材培训的机会，不管是自费还是学校公派，我都会积极主动的欣然前往。
俗话说：尺有所短，寸有所长。
在每次的观摩、聆听、学习、思考之中，我得到了很多启迪，同时也引发了我很多的灵感。
我把这些优秀的教学经验和稍纵即逝的灵感及时进行记录、积累和整理，并逐渐运用到我的备课和课堂教学中，不断完善我的教学方法，提高我的教学水平。
在工作中我比较喜欢探索、尝试、创新，从不惧怕失败。
比如我教着十个平行班级或八个平行班级，但我很少按照同样的教案上课，我总是想方设法设计多个教学方案，试着用不同的方法上同一个课题，从中对比它们的优缺点并给予整合优化。
有时候当一个新的想法突然诞生的时候，不管当时正在做什么，我会抓紧记录下这个灵感。
即使不吃饭不睡觉我也要把手里的工作做好。
也许正是因为这一点，我获得了更多的经验和教训，为我教学水平的提高提供了帮助。
认真扎实的工作换来了点滴成果。
首先学生们喜欢上了我的音乐课，他们翘首期盼着每一节音乐课，渴望着优美的旋律滋润他们纯真的心田。
我用我的真诚关爱呵护着孩子们的心灵，我用音乐的方式感化着孩子们的思想，全力以赴尽着教书育人的职责。
大学生职业生涯规划 选择我所爱爱我所选
大学生职业生涯规划选择我所爱爱我所选很久以前就想过自己到底要做什么，会成为什么，能成为什么。
也想过自己到底喜欢什么，适合什么，但是二十年过去了，我至今还有点云里雾里，无法正确答复自己，大学是人生的关键时刻，如果停滞不前那等待着我的便是一无是处，一无所有，一事无成。
一直不愿面对社会的残酷，这也许就是一种自我麻木吧。
我害怕竞争，不愿去承受让人无奈的现实。
有时我会觉得自己就如大海中的一滴水，我的成就与否甚至不会对社会产生半点涟漪。
所以我没有花太多的时间去思考我的人生，我甚至自然而然的开始相信命运的安排。
我渐渐习惯说“方案赶不上变化”，这成了我躲避的完美理由。
二十年在一转眼之间悄然消逝。
我的生活还在以古老的方式继续着，没有太多的波浪起伏；没有太多的大起大落。
生活像一潭平静的水。
或许没有什么是亘古不变的吧，自从我来到北京，来到职业生涯与规划的课堂，这一切就注定将要改变。
我开始把一切的软弱抛开，勇敢的正视自己，直面现实。
一．自我分析我出生在边缘的农村，在那里社会经济开展相对滞后，教育、文化等相对于北京这样的城市而言有着太多的不同，走出小村庄，我感受着县城的喧嚣，离开县城，我乘着北上的列车来到了很多人梦寐以求的神秘首都。
浸身于大城市的繁华与快节奏，我有点无法相信我的眼睛，在这里有我无法相信的人流，日夜繁忙的交通；永不停息的音乐与灯光。
带着那份天然的纯真我开始了我的大学生活，接触到全国各地的同学，我慢慢发现了不同地域的人性格的迥异，从他们身上我看到更多，对自己有了进一步的了解。
我有着天然的淳朴，坚信与人为善的神话，崇尚“送人玫瑰手有余香”的助人誓言。
我与世无争，梦想社会和谐，我不愿与人争执，因为我知道每个人都有自己的想法，自己的思维模式，或许我可以从另一个角度去读懂他们。
因为我是家里的长女，天生的独立自强意识，因为我知道我有的只是自己的资本。
父母不可能永远看护我的成长，我要有我自己的天空，在那里我会飞给我的亲人看，我要给我的乡亲展示我的成就，我要每一个人都羡慕我的父母有着我这样的优秀女儿，我要用自己的行动来实现我的承诺。
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选我所爱，爱我所选
很荣幸聆听了伍董事长的讲座，讲座的主题是“机遇与挑战并存，困难和希望同在”，听了此讲座我受益匪浅。
本次讲座分为四个方面：一是民校与名校。
比尔盖茨说过：“大成功靠团队，小成功靠个人”这句话深刻的说明了团结就是力量，只要大家一起努力，一定能给学校创造美好的明天；因为人在一起不叫团队，心在一起才叫团队。
二是故事与事故。
我们可以不成功，但不能不成长；凡事对自己狠一点，离成功就近一点，不要总为自己的错误找借口；失败并不可怕，可怕的是不能吸取教训，还是一错再错。
三是规范与犯规。
距离不可怕，可怕的是自己不知道有距离；四是责任心和进取心。
下面我将责任心与进取心作为重点说说我的感想：
陶行知先生说过：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。
”这句话告诉我们要活到老，学到老。
明日复明日，明日何其多；不要把今天之事留到明天，因为太阳绝不会再为我升起，所以从今天开始，努力当下，决不让明天憎恨今天。
拥有梦想的人不做选择题，只做证明题。
选择教师这份职业，我们就要用真心去对待它。
正所谓干一行，爱一行，专一行，只有真心对待，富有责任心，努力进取拼搏，才能获得相应的收获，因为能力就像一张支票，除非把它兑现，否则毫无价值。
工作意味着责任，有了责任心，就会使我们树立敬业勤业意识，时时刻刻把工作挂在心上，抓在手中，做到件件有落实，事事有回音；没有能力改变过去，但有能力不让过去绑架未来。
责任，它赋予我们许多，培养了我们坚毅的性格，增强我们战无不胜的自信心，铸就了我们坚韧和执着的精神。
我们要肩负责任，时刻抱有一颗责任心，尽心尽责完成好自己该完成的工作，切记今天事，今天做；要知道对工作负责，就是对自己负责，让责任沉淀在我们每个人的生命里，为我们在人生征程中指名正确的航向，因为驶向时间的高铁，从来不卖返程票。
消极的人看每一个答案都有问题，积极的人看每一个问题都有答案；要发展新世纪高质量的特殊教育，必须建设一支高素质的教师队伍。
不去做对的事就等于做错的事情，行动的动力源泉是需要，行动的发生及其努力与否决定于需要的层次和强度，缺乏进取心的教师的需要很可能仅停留在较低层次上，而对于较高层次求之甚少，也缺乏追求的热情和动力。
只要在路上，就没有到不了的地方，要走好选择的路，别选择好走的路，往
往好走的路是下坡路；每天进步一小步，人生进步一大步。
我想每个人都应该尊重自己选择，既然选择加入教师这一行业，就要为这份工作的全部负责，每个人都有义务担起责任。
谨记：认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。