山东理工大学图书馆申报硕士点情况介绍
我国高校图书馆硕士点发展的SWOT分析
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J o ur n al of Int elli g e n c e N o . 1 ,2009 情报杂志 2009 年第 1 期
报学是应用性和实践性很强的学科 ,但生源大部分是 相关专业的应届本科毕业生 ,甚至是相差较远的专业 (1998 年教育部颁发了新的本科专业目录后 ,本科教 学层次已经没有了情报学专业) 。在这种背景下 ,图书 馆明显优越于教学院系 ,可以为研究生提供一个实践 平台 ,进行理论联系实践的研究 。
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b. 软件优势 。高校图书馆硕士点导师大多是文献 检索课的老师 ,在信息检索 、信息管理和咨询方面有多 年的实践经验 。我们在做《我国高校图书馆硕士点教 学科研调查》时 ,对 2003 年第九批硕士学位授权名单 中的 8 所高校图书馆的导师情况进行调查显示 :导师 队伍职称较高 ,能够为研究生提供深入学习专业知识 、 增强科研能力的机会 ; 年龄结构分布合理 , 大部分在 45 岁左右 ,具有较强的可持续发展力量 ,见图 1 与图 2。
SWO T 分析法是一种分析机制 ,也是一种分析框 架 ,在发达国家 ,许多学校经常用该方法进行分析 、研 究学校改革与发展的战略和全局问题 ,有的一年一次 , 有的一季度一次 ,有的甚至一两个月一次[4] 。在此 ,笔 者尝试运用 SWO T 分析法对我国高校图书馆硕士点 的内外部环境进行分析 ,为硕士点的发展提供相应的 对策与建议 ,以促进其健康稳定发展 。 2. 2 外部环境分析 高校图书馆硕士点发展的外 部环境要素主要包括政府 、社会 、高校三个部分 。其 中 ,政府制定的各种政策主要起宏观调控作用 ;社会对 人才的需求为对硕士点进行改革与发展提供良好契 机 ;高校能否对自己图书馆硕士点进行有力支持是高 校图书馆硕士点顺利发展的主要因素之一 ( 高校图书
硕士学位建设点申报
硕士学位建设点申报一、引言随着社会的不断发展和进步，硕士研究生教育在我国的地位日益重要。
为了提高硕士研究生培养质量，适应社会需求，我校决定申报建设新的硕士学位点。
本文将从需求背景、建设方案、师资力量和实施计划等方面进行阐述。
二、需求背景1. 人才需求：随着经济社会的快速发展，对高层次、应用型、创新人才的需求不断增加。
建设更多的硕士学位点，有助于培养更多具有创新能力和实践能力的专业人才，满足社会对高端人才的需求。
2. 学科发展：我校已有相关学科的本科和硕士研究生教育基础，具备开设硕士学位点的学科实力和师资力量。
同时，该学科在国内外具有较好的学术影响力和发展潜力，有利于提升我校在该领域的学科竞争力。
三、建设方案1. 学科定位：本硕士学位点将紧密结合国家发展战略和行业需求，以培养具有创新能力和实践能力的应用型专门人才为目标，突出学科应用性和实践性。
2. 课程设置：根据学科特点和行业需求，设置专业核心课程和选修课程，确保学生具备扎实的理论基础和实际操作能力。
同时，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
3. 实践教学：加强与企事业单位的合作，开展实践教学活动，提供实际问题解决的机会，培养学生的实际能力和团队合作精神。
4. 科研平台：建立科学合理的科研平台，为学生提供科研实践机会，鼓励学生参与科研项目和学术交流，提高研究能力和创新能力。
四、师资力量1. 导师队伍：我校已有一支高水平的导师队伍，拥有丰富的教学经验和科研能力。
他们将担任硕士研究生的导师，指导学生的学习和研究工作。
2. 学术资源：我校拥有丰富的学术资源，包括图书馆、实验室等科研设施，为学生提供良好的学习和研究环境。
五、实施计划1. 申报材料准备：按照相关要求，准备申报材料，包括学科建设方案、师资力量、实施计划等内容。
2. 申报审批：提交申报材料，经过学校的审批程序，争取获得学位点的批准。
3. 师资培养：加强对导师的培训和引进，提高其教学和研究水平，为学生提供优质的教学和指导。
新增硕士专业学位授权点申请表
新增硕士专业学位授权点申请表尊敬的学位评审委员会：我谨代表XX大学，特此提出新增硕士专业学位授权点的申请。
一、申请专业名称及学位授权点专业名称：XXX学学位授权点：XXX专业硕士学位授权点二、申请理由及背景随着社会的快速发展和技术的不断进步，XXX领域的需求已经日益增加。
XXX专业学位的授予将有助于培养更多的专业人才，满足社会对相关领域人才的需求。
目前，我校已经具备了丰富的教学资源和科研条件，有能力开设这一专业学位授权点。
三、专业设置依据本专业设置的依据主要包括：1. 国家教育部颁布的《普通高等学校硕士学位授权点管理暂行办法》及相关政策文件；2. 国家相关部门和行业协会对XXX领域的需求及人才培养要求；3. 学校内部教学资源的配备情况及人才培养优势。
四、专业设置目标1. 培养具备扎实的理论基础和专业知识的人才，能够熟练运用相关工具和技术；2. 培养具备创新意识和实践能力的人才，能够解决实际问题；3. 培养具备团队合作精神和领导能力的人才，具备良好的沟通能力和职业道德素养。
五、培养计划和方案本专业硕士学位授权点的培养计划和方案将基于相关学科的核心课程，包括必修课和选修课，以及实践教学、科研项目和实习环节。
具体课程设置和培养计划将充分考虑行业需求和学生实际，确保培养目标的实现。
六、师资队伍及教学条件我校已有一支具备丰富教学经验和科研能力的师资队伍，他们在相关领域取得了突出的研究成果。
此外，我校还具备了先进的实验设备和教学资源，能够提供良好的教学环境和条件。
七、教学质量保障措施我校将建立健全的教学质量管理体系，履行教学过程监控和评估职责，确保教学质量和培养目标的实现。
同时，我们将加强与相关行业和工作单位的联系，积极听取和反馈社会的需求，不断优化和完善教学计划和培养方案。
八、资金与设施保障我校将优先保障该专业学位授权点所需的资金和设施，确保教学和科研工作的顺利进行。
在此，我代表学校向学位评审委员会提交以上申请，诚恳希望能够获得批准，并期待得到专家组的指导和支持。
硕士学位授权点申请报告
硕士学位授权点申请报告尊敬的评审委员会：我谨代表申请硕士学位的候选人，向您提交本次学位授权点申请报告。
在此，我将详细介绍我们申请该学位授权点的理由，以及我们的研究方向和计划。
一、理由我们申请该学位授权点的理由主要有三点。
首先，该学位授权点与当今社会的需求高度契合。
随着科技的不断进步和人工智能的发展，掌握深入学术研究的硕士人才对于推动社会进步和创新至关重要。
我们相信，通过授予硕士学位，我们将能够培养出具备先进科研能力和创新思维的人才，为社会发展做出更大的贡献。
该学位授权点的研究方向前景广阔。
我们的研究方向主要集中在人类视角下的科学研究和技术应用。
通过深入研究人类的行为、思维和情感等方面，我们能够更好地理解人类的需求和心理，为人们提供更好的生活体验和解决方案。
在人工智能、物联网和虚拟现实等领域，我们的研究成果将具有重要的应用价值和商业潜力。
我们申请该学位授权点的目的是为了提升我校的学术声誉和竞争力。
作为一所高水平的学府，我们一直致力于培养优秀的人才和推动学术研究的发展。
通过设立该学位授权点，我们将能够吸引更多的优秀学子加入我们的研究团队，促进学术交流和合作，提升我校在相关领域的声誉和影响力。
二、研究方向和计划在该学位授权点下，我们将主要开展以下研究方向：1.人机交互：研究人类与计算机之间的交互方式和界面设计，探索更直观、高效的人机交互技术，提升用户体验。
2.情感计算：研究人类情感的表达和识别，开发基于情感的智能系统和应用，为人们提供情感交流和辅助决策的工具。
3.认知科学：研究人类的认知过程和思维方式，探索人类智能的本质和发展机制，为人工智能的发展提供理论支持。
4.虚拟现实：研究虚拟现实技术在教育、娱乐和医疗等领域的应用，开发具有沉浸式体验的虚拟现实系统。
在研究计划方面，我们将采取多种方法和手段进行研究。
包括文献综述、实验设计、数据采集和分析等。
我们将充分利用现有的研究设备和实验室资源，提高研究效率和结果的准确性。
硕士点授权申请书范文模板
硕士点授权申请书尊敬的校学位评定委员会：您好！为了促进学科发展，提高研究生教育质量，根据我国教育部《高等教育硕士专业学位授权审核办法》精神，我系拟申请增设硕士学位授权点。
现将有关事项说明如下：一、申请增设硕士学位授权点的背景和意义随着我国经济社会的快速发展，人才需求不断增加，尤其是高级专门人才。
为了适应市场需求，培养具有创新精神和实践能力的高层次人才，提高我系学科竞争力，有必要增设硕士学位授权点。
此举将有助于提高我系研究生教育的整体水平，促进学术交流与科研合作，为地区经济发展和社会进步作出更大贡献。
二、申请增设硕士学位授权点的学科及方向根据我国教育部《高等教育硕士专业学位授权审核办法》要求，我系拟申请增设硕士学位授权点的学科为XXX学科，研究方向为XXX。
该学科具有较好的研究基础和学术团队，具备培养高层次人才的条件。
三、师资队伍和教学资源我系拥有一支高水平的师资队伍，其中具有博士学位的教师占比达到XX%，具有海外学习或研究经历的教师占比达到XX%。
此外，我系还拥有完善的实验设施和教学资源，为研究生教育提供了良好的学术氛围和实践平台。
四、培养方案和质量保障措施我系将根据硕士学位授权点的学科特点和研究方向，制定科学合理的培养方案，注重学术研究与实践能力的培养。
同时，我系还将建立健全质量保障体系，加强对研究生培养过程的监管，确保研究生教育质量。
五、合作与交流我系将积极开展国内外合作与交流，与知名高校和研究机构建立合作关系，共享优质资源，提高学术影响力。
此外，我系还将鼓励研究生参加国内外学术会议和实践活动，拓宽视野，提升综合素质。
六、预期目标和发展规划通过增设硕士学位授权点，我系预期在未来几年内实现以下目标：1. 提高研究生招生规模和质量，使研究生教育成为我系发展的重要支柱。
2. 提升学科竞争力，争取在国内外知名学术期刊上发表更多高水平论文。
3. 加强产学研结合，为地区经济发展提供更多技术支持和人才保障。
开展申报硕士点工作-概述说明以及解释
开展申报硕士点工作-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述开展申报硕士点工作是为了促进学术研究的深入发展和人才培养的有效推进。
作为学术界的重要任务之一，申报硕士点的工作具有至关重要的意义。
本文将详细探讨开展申报硕士点工作的必要性和重要性，以及相关的操作步骤和策略。
在当前高等教育竞争日益激烈的背景下，申报硕士点成为各大学院的重要任务之一。
硕士点的设置对于提升学院的学术水平、增强学术竞争力具有重要意义。
通过申报硕士点，学院可以吸引到更多的高层次人才，进一步促进学科建设和科研成果的产出。
因此，开展申报硕士点工作是一项具有重要战略意义的任务。
本文将从以下几个方面进行深入探讨。
首先，通过分析当前高等教育的背景和形势，解读开展申报硕士点工作的意义和价值。
其次，介绍具体的申报流程和操作步骤，为申报者提供全面的指导和帮助。
随后，结合实际案例，探讨申报中可能遇到的问题和挑战，并提供一些应对策略和经验分享。
最后，对未来开展申报硕士点工作的发展进行展望，提出一些建议和思考。
通过编写此文，旨在为广大申报者提供有益参考和指导，帮助他们更好地开展申报硕士点的工作。
同时，对于相关教育管理部门和学术界也将提供一些有价值的思考和借鉴，为进一步推动学术研究和高等教育的发展做出贡献。
让我们一起深入探究开展申报硕士点工作的重要性和价值，共同助力高等教育事业的繁荣和发展。
1.2 文章结构文章结构部分的内容：本文采用以下结构进行组织。
首先，在引言部分，将对开展申报硕士点工作的概述进行介绍，解释文章的目的以及整篇文章的结构安排。
接下来，在正文部分，将详细探讨两个要点。
其中，第一个要点将着重讨论申报硕士点的流程和条件，包括申报的程序、材料准备、指导教师的要求等。
第二个要点将重点关注申报硕士点的重要性和益处，分析其对学校、教师和学生的影响，以及硕士点建设对学科发展和社会进步的贡献。
最后，在结论部分，对整篇文章进行总结，总结申报硕士点工作的重要性和必要性，并展望未来的发展方向和可能的挑战。
硕士点授权申请书模板
尊敬的XX大学研究生学院：我谨代表XX大学XX学院申请设立硕士生培养授权点。
现将有关情况说明如下：一、申请专业及方向申请设立硕士生培养授权点的专业为XX，主要包括以下研究方向：1. 研究方向一；2. 研究方向二；3. 研究方向三。
二、人才培养目标本硕士生培养授权点致力于培养德、智、体全面发展，具备扎实的专业理论基础和较强的实践能力，能够在相关领域从事科研、教学、管理等方面工作的复合型、创新型人才。
三、师资力量本硕士生培养授权点现有教授XX名，副教授XX名，讲师XX名。
其中，具有博士学位的教师XX名，具有硕士学位的教师XX名。
所有教师均具有丰富的教学经验和科研能力，为研究生培养提供了良好的学术氛围。
四、教学条件本硕士生培养授权点拥有现代化的教学设施和实验设备，设有XX实验室，总面积XX平方米。
实验室设备总值达到XX万元，能够满足研究生教学和科研的需要。
此外，本学院还与XX企业建立了产学研合作基地，为研究生实践和创新能力的培养提供了有力保障。
五、学术研究近年来，本硕士生培养授权点教师在国内外学术期刊上发表论文XX篇，其中SCI、EI收录论文XX篇。
承担国家级科研项目XX项，省市级科研项目XX项。
获国家级奖励XX项，省市级奖励XX项。
为本专业的发展和研究生培养奠定了坚实基础。
六、合作与交流本硕士生培养授权点积极开展国内外学术交流与合作，与XX大学、XX大学等建立了合作关系。
定期邀请国内外知名学者来校讲学，组织研究生参加国内外学术会议，拓宽了研究生的学术视野。
七、就业前景本硕士生培养授权点毕业生就业前景广阔，主要分布在企事业单位、科研机构、高等教育机构等领域。
毕业生具备较强的综合素质和实际工作能力，深受用人单位好评。
综上所述，我们认为本学院具备设立硕士生培养授权点的条件。
我们将继续努力，为研究生教育的健康发展做出贡献。
敬请审批。
此致敬礼！XX大学XX学院年月日。
2024年申请新增博士硕士学位授权点的公示
2024年申请新增博士硕士学位授权点
的公示
**尊敬的各位专家、领导：
我们谨此向您汇报我校关于2024年申请新增博士硕士学位授权点的相关情况。
一、基本情况
我校一直以来高度重视人才培养和学科建设，秉承“立德树人”的教育理念，积极推进教育教学改革，不断提高人才培养质量。
近年来，我校在师资队伍建设、科研成果、社会服务等方面取得了显著成绩，为申请新增博士硕士学位授权点奠定了坚实基础。
二、申请理由
1. 适应高等教育发展需要：随着经济社会的发展，对高层次人才的需求越来越迫切，申请新增博士硕士学位授权点，有助于提升我校人才培养层次和质量，更好地服务于区域经济社会发展。
2. 提高教学质量和科研水平：新增博士硕士学位授权点，有利于汇聚更多的高层次人才和资源，促进我校教学质量和科研水平的提高，推动我校学科建设上新的台阶。
3. 深化教育教学改革：申请新增博士硕士学位授权点，将进一步推动我校教育教
学改革，探索更加符合人才培养规律的教学模式和方法，提高人才培养的针对性和实效性。
三、保障措施
为确保新增博士硕士学位授权点的顺利实施，我校将采取以下保障措施：
1. 加强组织领导，确保工作有序推进；
2. 加强师资队伍建设，提高教师素质和能力；
3. 加强教学资源整合，为新增授权点提供有力支撑；
4. 加强与相关部门的沟通协调，确保工作顺利开展。
我们真诚地希望各位专家、领导给予指导和支持，同时也欢迎提出宝贵的意见和建议。
我们将认真研究、虚心接受，不断改进和完善工作。
谢谢！**
（学校名称）学位办公室**** （日期）**。
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2 攻克教务科研，立项要钱
学校总是把教学放在第一位，文 献检索课既然是一门课程，就应该积 极接受教务处的指导，顺应教学改革 的潮流，和其他课程一起参与竞争， 在竞争中做出成绩，也只有这样才能 受到应有的重视，促进课程的发展。
2 攻克教务科研，立项要钱
学科的发展离不开科研，教师的 待遇和知名度主要从科研成果中体现， 要取得成果，首先要争取课题，这就 需要做通科研部门的工作，让他们打 破成见。
使教教实 成 用学学习 绩 教时手情 评 材数段况 定
3
一、山东省文检课现状
授课情况
使用教材
正式出版 （自编） 统编教材 非正式出版
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一、山东省文检课现状
授课情况
教学时数
总时数： 12----36 课堂时数： 8----24 实习时数： 4----20
教学手段
多媒体课件： 9 Powerpiont ： 8 Authorware : 1
的改变，但文检课的生存基础仍然是各种 类型的文献，高校图书馆虽然不再垄断文 献，但仍然牢牢控制着文献资源，掌握着 读者用户教育的主动权。因此，购置的文 献越多，文检课的生存价值就越大。
1 依靠本馆领导，保证资源
利用设备资源 图书馆近年来现代化设备猛增，但
利用率不高。文检课教师应充分利用这 一优势，争取馆领导的青睐,每人拥有一 台电脑，积极开展教学、科研探索和创 新，起到图书馆现代化的龙头作用。
1）多媒体课件教学
几点体会: （1）降低了工作强度
每位教师可以同时承担 2－5个头（4-10个班） 的教学任务； （2）增加了授课时间
授课与实习时间之比超过 3：1，降低了对检索 工具的依赖； （3）扩大了教学空间
多媒体教学使得授课信息量翻番。
2）网站辅助自学
建立教学网站可以满足学生自 学的需求，不受时间和空间的限制， 减少对教师的依赖程度，有利于培 养自学能力，也有利于提高学习的 主动性。
1 依靠本馆领导，保证资源
20世纪80年代—90年代中期：文检 课诞生和发展的基础是图书馆对印刷型 文献的占有。
20世纪90年代后期：印刷型检索工 具受冷落，文检课的垄断基础被动摇。
进入21世纪：电子数据库激增，文 检课脱胎换骨。
1 依靠本馆领导，购置资源
扩大电子资源 知识载体的改变只是导致了教学手段
4
?二、文检课的受控因素
存
教学内容陈旧在 的Fra bibliotek教学手段落后
问 教师身份不明
题 课程位置难定
4
?二、文检课的受控因素
面 学校削减计划学时
临 的
院系增加选修课程
困 教学资源垄断消失
难 技术竞争能力不足
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三、文检课的生存之路
1 依靠本馆领导，保证资源 2 攻克教务科研，立项要钱 3 说服人事部门，进修增员 4 立足自身改革，多出成果 5 共建同行网格，知识共享
5 共建同行网格，资源共享
信息时代是强调团队精神的时代，过 去那种个人奋斗小作坊式的模式已经不能 适应这个时代。无论是课件制作还是网站 维护，都是一个小的教学单位难以长期坚 持的工作。因此，靠任何一个单位的特色 和经验都不能振奋一项事业，文献检索课 并不缺少经典经验，而缺少的正是一种时 代的需要，就是全国同行的团结协作。
5 共建同行网格，资源共享
高校建设全国性的学术交流平台，大 家一起丰富教学资源，提供教案、例题、 课件、考卷等，相互分享研究成果，随时 交流经验，探讨课程的教学大纲和研究前 沿等战略问题。全国文献检索课教师应该 充分利用时代赋予的有利条件，利用网络， 建立网格，资源共建，成果共享，在网上 联合起来。
现阶段文献检索课改革 关键在于
增加技术含量
山东理工大学 葛敬民
文献检索课改革
? 一、山东省文检课现状 ? 二、文检课的受控因素 ? 三、文检课的生存之路
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一、山东省文检课现状
男15人， 女34人 正研8人，副研22人 研究生16人,本科32人
十年以上18人, 五年以 上11人，其他19人。
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一、山东省文检课现状
一、山东省文检课现状
授课情况
教学对象
研究生：6所 本科生： 9所 专科生: 6所
教学内容
印刷型： 0-70% 电子型 ：30-100%
一、山东省文检课现状
授课情况
实习情况
手检时数： 4-26 机检时数： 4-36 可以上网： 8
成绩评定
课堂成绩： 20-30% 作业成绩： 20-60% 考试成绩: 40-70%
2）网站辅助自学
这是实现教育远程化和教育终 生化乃至进入信息化社会的必由之 路。有了文献检索教学网站，图书 馆就有了扩大宣传、充分发挥信息 素质教育职能的“阵地”和“根据 地”。
3）网上自我测试
考试是检验教学效果的重要手段，是学 校教学程序的重要一环，同时也极大牵扯了 教师的时间和精力。而这些时间和精力的付 出，并不能与教师的知识提高成正比。因此， 对考试系统的自动化研究，一直是许多高校 和单位的关心重点。
3 说服人事部门，进修增员
师资的培养和引进由人事部门 负责。文献检索课虽然由图书馆开 设，但任课教师同样需要进修、培 养和引进。因此，争取人事处的支 持和帮助十分必要。
4 立足自身改革，做出成果
“三位一体”教学：
1）多媒体课件教学 2）网站辅助自学 3）网上自我测试
1）多媒体课件教学
多媒体课件可以通过直观、清 晰的演示，帮助教师在授课过程中 完成对教学内容完整和准确的表达， 让学生在轻松愉快的环境中，以尽 可能少的时间投入，获得尽可能多 的知识和信息。