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名著导读《简爱》课件(38张PPT)
《简·爱》知识竞赛
17 18 19 20 选答题
1234 56 78 9 10 11 12 13 14 15 16
1、简·爱在学校最喜欢 的老师是（）
2、简·爱在学校认识的第
一个朋友是（）。
海伦
3、简·爱是找到第一份工作 的方式是（），工作是做 （）的？
登广告；做家庭教师
4、简·爱在做（）期间，意 外地获得了（）的遗产。
他想去印度传教， 他认为简·爱是一个 合适的传教士之妻。
19、年幼的简·爱有一次 被舅妈关入红房子是为 什么？
和表哥打架。
• 20、《简爱》的女主人公简 爱是一个出身
贫寒的孤儿，她从小寄养在
家，遭
到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿
学校——
。毕业后，应聘来到
•
庄园当家庭教师，与主人罗切斯特
相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了 婚。
人的价值= 尊严 + 爱
3、联系现实生活，你怎样 评价简·爱这个人物？
简爱是一个自尊自主、具有强烈反抗意识的人
她寄居在舅妈家，和骄横残暴的表哥发生冲 突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他，表现 了她勇于反抗和捍卫尊严的性格。
简爱是一个追求自由、平等的人。
当简爱发觉自己深深地爱上了主人后，在地 位如此悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚 信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了试探 她而假意要娶贵族小姐时，她愤怒地说：“你以 为，因为我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵 魂没有心吗？你想错了！-----我的灵魂跟你一 样，在上帝跟前我们是平等的！体现了她自尊自 爱的性格和对自由平等的追求。
她是19世纪英国著名的现实主义女作家，曾被马克思 誉为“杰出的小说家”。
热爱文学，才华出众，但一生坎坷,命途多舛， 39岁 与世长辞。
第六单元名著导读《简-爱》课件(共64张PPT)+2023—2024学年统编版语文九年级下册
在舅妈家度过的童年时期，简·爱遭受了巨大的磨难。最终， 在十岁那年，她被送到了劳沃德学校。
1-4章人物、情节思维导图
1-4章精彩片段阅读
“为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到 责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心， 示却例依：然遭无遇济约于翰无事端呢的？毒伊打丽，莎简自·私爱任忍性无，可却忍受，到终尊于敬奋；起乔反抗治拼亚死娜回心击 肠又毒，偏偏得到所有人的纵容。至于约翰，从来没有人敢违拗 约他翰，。更这不段用文说字教表现训了他简了爱。追我求不平敢等有、丝敢毫于闪反失抗，的该性做格的特事点。都努力做 好，人家还是骂我淘气鬼、讨厌坯，骂我阴丝丝、贼溜溜，从早 上骂到中午，从中午骂到晩上。”
——第二章节选
这段文字是简·爱被关进“红房子”之后的一段心理活动，请问简 爱因何事被关进了红房子？这段文字体现了简爱的什么性格特点？
5-10章情节梳理 (二)艰难中成长(5-10章)
地点：洛伍德学校 人物：勃洛克赫斯特先生(学校司库、主管)谭波尔小姐(学监)史密 斯小姐、斯凯契德小姐、皮埃若夫人(教师)海伦·彭斯(同学、朋友) 内容梗概：洛伍德学校，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。 简·爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一 个个同学在这里倒下，特别是好友海伦·彭斯的离去，使简·爱幼 小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简·爱虽然历经磨难，却 坚强地生存了下来。度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生 活饮食条件。简·爱在这里又做了六年学生、两年老师。
突如其来的惊人变故并没能阻止简·爱与罗切斯特相爱的脚步，他们 安静地举行了婚礼。
作者
夏洛蒂·勃朗特（1816—1855），英国小说家， 生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后 任教师和家庭教师。1847年，夏洛蒂·勃朗特 出版了著名的长篇小说《简·爱》，轰动文坛。
1-4章人物、情节思维导图
1-4章精彩片段阅读
“为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到 责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心， 示却例依：然遭无遇济约于翰无事端呢的？毒伊打丽，莎简自·私爱任忍性无，可却忍受，到终尊于敬奋；起乔反抗治拼亚死娜回心击 肠又毒，偏偏得到所有人的纵容。至于约翰，从来没有人敢违拗 约他翰，。更这不段用文说字教表现训了他简了爱。追我求不平敢等有、丝敢毫于闪反失抗，的该性做格的特事点。都努力做 好，人家还是骂我淘气鬼、讨厌坯，骂我阴丝丝、贼溜溜，从早 上骂到中午，从中午骂到晩上。”
——第二章节选
这段文字是简·爱被关进“红房子”之后的一段心理活动，请问简 爱因何事被关进了红房子？这段文字体现了简爱的什么性格特点？
5-10章情节梳理 (二)艰难中成长(5-10章)
地点：洛伍德学校 人物：勃洛克赫斯特先生(学校司库、主管)谭波尔小姐(学监)史密 斯小姐、斯凯契德小姐、皮埃若夫人(教师)海伦·彭斯(同学、朋友) 内容梗概：洛伍德学校，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。 简·爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一 个个同学在这里倒下，特别是好友海伦·彭斯的离去，使简·爱幼 小的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简·爱虽然历经磨难，却 坚强地生存了下来。度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生 活饮食条件。简·爱在这里又做了六年学生、两年老师。
突如其来的惊人变故并没能阻止简·爱与罗切斯特相爱的脚步，他们 安静地举行了婚礼。
作者
夏洛蒂·勃朗特（1816—1855），英国小说家， 生于贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后 任教师和家庭教师。1847年，夏洛蒂·勃朗特 出版了著名的长篇小说《简·爱》，轰动文坛。
第六单元名著导读《简爱》课件(共36张PPT)+2022—2023学年部编版语文九年级下册
（二）艰难中成长
地点：洛伍德义塾 人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）；谭波儿小姐（学监）； 史密斯小姐；斯凯丘小姐；皮埃若夫人(教师)；海伦·彭斯(同学、朋友） 梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰 苦的地方。简·爱刚到这里的第一年便赶上了一 场突如其来的瘟疫，眼看着一个个同学在这里 倒下，特别是好友海伦·彭斯的离去，使简爱幼小 的心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历 经磨难，却坚强地生存了下来。
1、当表兄不分青红皂白地狂打她时, 怒斥他的表兄:“你是个恶毒残暴的 孩子，你像个杀人犯.像个奴隶监工—.. —你像个罗马皇帝！” 2、当舅母叫着自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一起”； 3、当她被囚禁在红房子时，想到自己所受到的虐待，从内心发出了的呐 喊！——“你没有权利拿我的书，妈妈说你是个靠别人养活的人，你没有 钱。” ——“我的里德舅舅在天上,你做的一切和想的一切,他都看得见,我 爸爸妈妈也都看得见；他们知道你整天把我关起来,还巴不得我死掉。” 4、在简被送到洛伍德学校之前, 里德太太造谣说简品格坏, 爱说谎, 奋力 反驳到:“别人以为你是个好女人, 可是你坏, 你狠心。你才会骗人呢!”
勃朗特 三姐妹
夏洛蒂· 勃朗特
艾米莉· 勃朗特
安妮· 勃朗特
代表作《简爱》 代表作《呼啸山庄》 代表作《艾格尼斯・格雷》
背景 介绍
作者创作《简·爱》时，英国已是世界上的头号工业大国，但英 国妇女的地位并没有改变 。 妇女受歧视 、 地位低下 、 没有权利 、 没有 资产，女子的生存目标就是要嫁入豪门，努力通过婚姻获得财富和地 位。女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。
2.邂逅罗切斯特， 与他的初次谈话，觉得他“喜怒无常，态度生硬”。 3.第二次见面，他对我态度渐趋缓和。罗切斯特的感情渐渐左右着我的 感情，我还在一次不明原因的失火中救了他。 4.对失火事件的种种疑惑；罗切斯特先生出门；与菲尔费克斯太太谈论 英格拉姆小姐再次激起我内心感情的波澜。 5.对主人的迟迟不归显得若有所失，而理智又不停地告诫自己：你与桑 菲尔德府没有丝毫关系。 6.罗切斯特先生以算命的方式对我进行考验，并向我发出暗示；他得知 梅森造访的神情令我吃惊——急促的呼吸令他喘不过气来，脸色变得如 死灰一般惨白。
读书分享读书交流会《简爱》课件(共26张PPT)
罗切斯特是她的保护人。
03
一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个
性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏
内容简介
整幢房子沉郁空旷，有时还会 听到一种令人毛骨悚然的奇怪 笑声。一天，简·爱在睡梦中被 这种笑声惊醒，发现罗切斯特 的房间着了火，简·爱叫醒他并
简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧 师家庭。不久父母相继去世。幼小的 简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德 先生去世后，简·爱过了10年备受歧 视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己 的孩子隔离开来，简被送进了罗沃德 孤儿院。孤儿院院长是个冷酷的伪君 子。简·爱在孤儿院继续受到精神和 肉体上的摧残。
一 《简·爱》的结构是一种《神曲》式的艺术构架。简爱经历了地狱（盖茨赫德和罗沃德）的烤炙， 炼狱（桑菲尔德和沼泽地）的净化，
最后到达可大彻大悟的天国着一理想 境界（与罗切斯特结合并诞生了象征 新生的下一代）
二 作者运用渲染气氛、噩梦、幻觉、预感来营造地狱的气氛，构筑寓言式的环境。在盖茨赫德，简 爱从生活中感觉到了“阴森森的祭奠气氛”，看到时隐时现的“幽灵”，而压抑恐怖，令人毛骨悚然 的“红房子”则几乎成了地狱的化身。
01
由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦患肺结核去世。海伦去世后，孤儿院
有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年
由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的
02 女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，
1848 年 秋 到 1849 年 她 的弟弟和两个妹妹相 继去世。在死亡的 影和困惑下，她坚持 完成了《谢利》一书， 寄托了她对妹妹艾米 莉的哀思，并描写了 英国早期自发的工人 运动。
03
一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个
性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时好时坏
内容简介
整幢房子沉郁空旷，有时还会 听到一种令人毛骨悚然的奇怪 笑声。一天，简·爱在睡梦中被 这种笑声惊醒，发现罗切斯特 的房间着了火，简·爱叫醒他并
简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧 师家庭。不久父母相继去世。幼小的 简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德 先生去世后，简·爱过了10年备受歧 视和虐待的生活。
舅母把她视作眼中钉，并把她和自己 的孩子隔离开来，简被送进了罗沃德 孤儿院。孤儿院院长是个冷酷的伪君 子。简·爱在孤儿院继续受到精神和 肉体上的摧残。
一 《简·爱》的结构是一种《神曲》式的艺术构架。简爱经历了地狱（盖茨赫德和罗沃德）的烤炙， 炼狱（桑菲尔德和沼泽地）的净化，
最后到达可大彻大悟的天国着一理想 境界（与罗切斯特结合并诞生了象征 新生的下一代）
二 作者运用渲染气氛、噩梦、幻觉、预感来营造地狱的气氛，构筑寓言式的环境。在盖茨赫德，简 爱从生活中感觉到了“阴森森的祭奠气氛”，看到时隐时现的“幽灵”，而压抑恐怖，令人毛骨悚然 的“红房子”则几乎成了地狱的化身。
01
由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦患肺结核去世。海伦去世后，孤儿院
有了大的改善。简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年
由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的
02 女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行，她的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗，
1848 年 秋 到 1849 年 她 的弟弟和两个妹妹相 继去世。在死亡的 影和困惑下，她坚持 完成了《谢利》一书， 寄托了她对妹妹艾米 莉的哀思，并描写了 英国早期自发的工人 运动。
《简爱》夏洛蒂勃朗特 PPT课件
等；感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱 情 ；意志坚强，智慧过人 海伦
主张凡事能忍旧忍，这样自己快乐，别人也会 对你好一些。但是她的宽容、忍让以及她那博大 的胸怀，是令人钦佩的。
罗切斯特先生
是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人。他们 两人真心相爱了。
然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先 生是个有妻之夫的秘密后，简彻底失望了，她怀着万 分悲痛的心情离开了他。
朱里安·埃米亚斯 佛朗哥·泽菲雷里 凯瑞·福永
奥逊·威尔斯 琼·芳登
苏珊娜·约克 乔治·斯科特
提摩西·道尔顿 泽拉·克拉克 朱利安·费罗斯 琼·普莱怀特 米娅·华希科沃斯卡 迈克尔·法斯宾德
对白
英语 英语 英语
英语 法语/英语 英语
《简爱》中的主要人物评价
简爱 自尊自主、叛逆反抗 ；追求பைடு நூலகம்神上的自由、平
夏洛蒂·勃朗特的爱情故事：
1839年和1841年当过两次家庭教师的期间有人向 夏洛蒂求婚：一次是她的一个女友的哥哥，另一 次是一位年轻的牧师。
但是，这两次求婚都被她拒绝了，原因是她认为 他们并不是真正爱她，只是按传统要娶个妻子而 已。
后来，夏洛蒂和艾米莉进入布鲁塞尔的一所法 语学校，结识了埃热夫妇。
《简爱》的主要内容
《简爱》是一部带有作者自传性的作品，采用第一人 称的自叙写法，让女主人公倾诉自己的喜怒哀乐和人 生理想，爱情友谊，具有娓娓动听，亲切感人的艺术 魅力。它写一个孤女个人的奋斗故事，作者本人生活 中的悲哀、忧患、紧张和勇气在小说中得到了强烈的 反映。
襁褓中父母双亡的简爱被舅舅收养，舅舅死后，舅母 一家人百般虐待她，最后将她送入慈善学校，在那里 备受凌辱摧残。成年后，她被聘往桑费尔德庄园当家 庭教师，与主人真诚相爱；及行婚礼，发生不测，主 人被证明早已结婚，其妻因疯病被私关密室。
主张凡事能忍旧忍，这样自己快乐，别人也会 对你好一些。但是她的宽容、忍让以及她那博大 的胸怀，是令人钦佩的。
罗切斯特先生
是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人。他们 两人真心相爱了。
然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先 生是个有妻之夫的秘密后，简彻底失望了，她怀着万 分悲痛的心情离开了他。
朱里安·埃米亚斯 佛朗哥·泽菲雷里 凯瑞·福永
奥逊·威尔斯 琼·芳登
苏珊娜·约克 乔治·斯科特
提摩西·道尔顿 泽拉·克拉克 朱利安·费罗斯 琼·普莱怀特 米娅·华希科沃斯卡 迈克尔·法斯宾德
对白
英语 英语 英语
英语 法语/英语 英语
《简爱》中的主要人物评价
简爱 自尊自主、叛逆反抗 ；追求பைடு நூலகம்神上的自由、平
夏洛蒂·勃朗特的爱情故事：
1839年和1841年当过两次家庭教师的期间有人向 夏洛蒂求婚：一次是她的一个女友的哥哥，另一 次是一位年轻的牧师。
但是，这两次求婚都被她拒绝了，原因是她认为 他们并不是真正爱她，只是按传统要娶个妻子而 已。
后来，夏洛蒂和艾米莉进入布鲁塞尔的一所法 语学校，结识了埃热夫妇。
《简爱》的主要内容
《简爱》是一部带有作者自传性的作品，采用第一人 称的自叙写法，让女主人公倾诉自己的喜怒哀乐和人 生理想，爱情友谊，具有娓娓动听，亲切感人的艺术 魅力。它写一个孤女个人的奋斗故事，作者本人生活 中的悲哀、忧患、紧张和勇气在小说中得到了强烈的 反映。
襁褓中父母双亡的简爱被舅舅收养，舅舅死后，舅母 一家人百般虐待她，最后将她送入慈善学校，在那里 备受凌辱摧残。成年后，她被聘往桑费尔德庄园当家 庭教师，与主人真诚相爱；及行婚礼，发生不测，主 人被证明早已结婚，其妻因疯病被私关密室。
《简爱》读书分享PPT课件
名家眼中的作者
壹
阳光总在风雨后，我希望在阳光的滋润下，鲜花里有更多的简爱
走出来，不管是贫穷还是富有，不管是美貌还是相貌平庸，都有
阅 读
美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
必 知
阳光总在风雨后，我希望在阳光的滋润下，鲜花里有更多的简爱
走出来，不管是贫穷还是富有，不管是美貌还是相貌平庸，都有
肆
拓 展 阅 读
几问懂名著
肆
光的滋润下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫
阅 读
穷还是富有，不管是美貌还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独
立的人格和坚强的个性生活。阳光总在风雨后，我希望在阳光的滋润下，鲜花里有
更多的简爱走出来，不管是贫穷还是富有，不管是美貌还是相貌平庸，都有美好的
只是以很平淡的语
精 段 品
庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚 强的个性生活。阳光总在风雨后，我希望在阳光的滋润下，
气来叙述这件事， 然后在女主人公的 内心，一定是无比
读
凄凉和孤独的。
鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷还是富有，不管是
美貌还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以
能，还里雨 以都是有后 独有富更， 立美有多我 的好，的希 人的不简望 格心管爱在 和灵是走阳 坚和美出光 强充貌来的 的实还，滋
叁
精 段 品 读
名师解读
叁
阳光总在风雨后，我希望在阳光的滋润下，鲜花里有更多的简爱走出来，
精
不管是贫穷还是富有，不管是美貌还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实
段 品
的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。阳光总在风雨后，我希望
和好是鲜 坚的富花阳 强心有里光
人教部编版九年级下册名著导读《《简爱》课件(共24张PPT)
人教部编版九年级下册名著导读《《 简爱》 课件(共 24张PP T)
有这样一则小故事，说在19 世纪的那英个国男，的如有果可一能个问男：人 和一个你女读人过相《亲简，·那爱么》这个 男的一般都会吗问？这个女的一 个问题，什么问题呢？
人教部编版九年级下册名著导读《《 简爱》 课件(共 24张PP T)
——《第四章》简·爱与舅妈的对话
这是简·爱在盖茨海德府与约 翰和里德太太的对话，从中你读 出了什么？结合简·爱的处境来分 析儿童时期简·爱的性格。
面对残忍冷酷、暴虐凶狠的舅妈 和表兄，简·爱顽强倔强、勇于反
抗。不甘现状、内心丰富、追求 独立、捍卫尊严是简·爱珍贵的人 生底色！
简·爱受到学校主 管布洛克尔赫斯特先生 的惩罚，在一个凳子上 站了很长的时间，这个 时候海伦·彭斯过来安 慰她，还给她端来了咖 啡和面包。
作品简介
《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家 夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《 简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的 写照，是一部具有自传色彩的作品。
它成功地塑造了英国文学史中第一个对
爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立 自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争 取自由平等地位的女性形象。
《简·爱》一经问世就引起了轰动。当时 已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱 》是一位伟大天才的杰作。”
简·爱意外地获得了 一笔两万英镑的遗 产，她把这笔遗产 分为四份，分给了 圣约翰和他的妹妹 们。
圣约翰想让 简·爱嫁给他， 说她适合做传 教士的妻子， 结果遭到了 简·爱的拒绝。
她返回桑菲尔德 庄园寻找罗切斯特， 结果发现那里成了一 片废墟，后来她了解 到罗切斯特因为救他 的妻子，成了残疾人， 而且眼睛失明， 简·爱没有嫌弃他， 还是与他结婚，走在 一起。
有这样一则小故事，说在19 世纪的那英个国男，的如有果可一能个问男：人 和一个你女读人过相《亲简，·那爱么》这个 男的一般都会吗问？这个女的一 个问题，什么问题呢？
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——《第四章》简·爱与舅妈的对话
这是简·爱在盖茨海德府与约 翰和里德太太的对话，从中你读 出了什么？结合简·爱的处境来分 析儿童时期简·爱的性格。
面对残忍冷酷、暴虐凶狠的舅妈 和表兄，简·爱顽强倔强、勇于反
抗。不甘现状、内心丰富、追求 独立、捍卫尊严是简·爱珍贵的人 生底色！
简·爱受到学校主 管布洛克尔赫斯特先生 的惩罚，在一个凳子上 站了很长的时间，这个 时候海伦·彭斯过来安 慰她，还给她端来了咖 啡和面包。
作品简介
《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家 夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《 简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的 写照，是一部具有自传色彩的作品。
它成功地塑造了英国文学史中第一个对
爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立 自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争 取自由平等地位的女性形象。
《简·爱》一经问世就引起了轰动。当时 已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱 》是一位伟大天才的杰作。”
简·爱意外地获得了 一笔两万英镑的遗 产，她把这笔遗产 分为四份，分给了 圣约翰和他的妹妹 们。
圣约翰想让 简·爱嫁给他， 说她适合做传 教士的妻子， 结果遭到了 简·爱的拒绝。
她返回桑菲尔德 庄园寻找罗切斯特， 结果发现那里成了一 片废墟，后来她了解 到罗切斯特因为救他 的妻子，成了残疾人， 而且眼睛失明， 简·爱没有嫌弃他， 还是与他结婚，走在 一起。
第六单元名著导读《简.爱》课件(共28张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级下册
专题二： 思考爱的真谛
小说以大量篇幅描写了简·爱与罗切斯特曲折的 爱情故事。对这两个人物的爱情选择，你怎么看？什 么才是真正的爱情？围绕这一专题展开讨论，进行思 想的交锋和口才的锻炼。
探究示例： 罗切斯特冲破了以社会地位、财富来衡量一切的世俗观
念，追求到了心爱的人——简·爱。他爱上了简·爱——一 个平凡但拥有超越世俗的精神品质的人。
艺术特色
①以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，有利于直 接展示人物的内心世界，又拉近作品和读者之间的心理 距离，亲切感人。
②大量运用内心独白，逼真传神地表现了简·爱悲愤 不平、敢爱敢恨与矛盾挣扎的心理。
③构思精巧·爱是这篇小说的灵魂人物。可以参考下面的提示，从多个 方面对她的形象进行探究，分析她的人生经历和性格特点，为她 写一篇人物评传。
③感情炽烈，敢于追求真正意义上的完整爱情。在得知罗切斯 特疯了的合法妻子还活着时，她拒绝了他的爱，她不愿意做情 妇，她要的是一份真正意义上的完整爱情。
罗切斯特：一个被家庭教条束缚的悲剧角色。同时他又是 一个睿智、正直、善恶分明且带有幽默感，对爱执着的人。他 不限制简·爱的自由，当简·爱知道他疯了的妻子还活着时，他并 没有将简·爱留在身边，而是给简·爱选择的自由。
主要思想
这部小说主要通过简·爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故 事，塑造了一个出身卑微、生活道路曲折，却始终坚持寻求人 格独立、追求自由平等、不向命运低头的坚强女性形象。
主要人物
简·爱：①自尊自爱、自立自强、内心强大。在舅妈家， 和骄横残暴的表哥发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打， 并怒斥他，还敢于指责冷酷护短的舅妈。简·爱的童年生活 让读者初步了解了她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起 点。②追求自由平等、人格独立。当简·爱发觉她深深地爱 上了罗切斯特后，在地位如此悬殊的情况下，她却敢于去 爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。
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1824年，两个姐姐被送到一所寄宿学校去读书， 不久夏洛蒂和妹妹艾米莉也被送去那里。由于条 件恶劣，第二年学校里就流行伤寒,她的两个姐 姐都染上此病，相继去世。
15岁时，夏洛蒂进伍勒小姐在 罗海德办的学校读书。
1838年，夏洛蒂离开伍勒小姐 的学校。第二年，她到有钱人家里 担任家庭教师受尽欺压。
1847年，出版《简·爱》轰动 文坛，不久，妹妹艾米莉和安妮分 别写的长篇小说《呼啸山庄》和 《艾格妮丝·格雷》也相继出版。
经典语句
谁说现在是冬天呢？当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟唱蝉鸣。
（5）圣约翰求婚
简觉得自己是凡人， 要享受人间的爱情，她 和圣约翰之间之存在很 亲密的友情，而不存在 爱情，她内心还是想着 罗切斯特，她对罗切斯 特还充满了热烈的爱情。
（6）小说的完美结局
喜剧结局是上帝的赐予，这 个上帝就是金钱。因此，公式 应该是：美好生活=尊严+爱+金 钱，尽管这个公式让作者扫兴。
活你，你没有钱，你爸爸什么也没有留给你，你应当 去讨饭 ，而不该同像我们这样体面的人家的孩子一 起过日子，不该同我们吃一样的饭，穿妈妈掏钱给买 的衣服。现在我要教训你，让你知道翻我书架的好处。 滚，站到门边去，离镜子和窗子远点。
（2）平等对话使他们产生爱情
“先生，怪我太直率了， 请你原谅。我本应当说， 像容貌这样的问题，不是 轻易可以当 场回答的；应 当说人的审美趣味各有不 同；应当说漂亮并不重要， 或者诸如此类的话。”
(1)这是一部带有较强自传性的小说，主人公简
是个孤女，寄住在舅父家盖茨海德府。舅父去世后饱 受舅母一家的欺凌。后来被送到洛伍德学校，过着饥 寒交迫、身心俱瘁的痛苦生活。简爱长大后，来到桑 菲尔德府做了一名家庭教师，和男主人罗切斯特相爱； 但在婚礼上，她才知道原来罗切斯特是个有妇之夫， 妻子早已发疯，被锁在庄园宅子的顶楼上。伤心痛苦 的简爱离开了桑菲尔德，四处流浪，到了被年轻的牧 师圣约翰和他的两个姐妹收留，后来发现他们是表兄 妹。相处半年后，圣约翰向简求婚，请求她陪他到印 度传教。拒绝约翰后，她毅然回到桑菲尔德，才知道 疯女人放了一把火，罗切斯特为了救她被大火烧伤， 双目失明，还是去了一只手。而他的妻子从屋顶上跳 下来摔死了。然后简爱和罗切斯特结了婚，用真情抚 慰历尽坎坷的爱人。
（4）在桑恩费尔德庄园做家庭教师
桑恩费尔德庄园的做家庭教 师，邂逅男主人——罗契斯特。
罗契斯特经常举行家宴。在 一次家宴上向一位名叫布兰契的 漂亮小姐大献殷勤，简被召进客 厅，却受到布兰契母女的冷遇， 她忍受屈辱，离开客厅。此时， 她已经爱上了罗契斯特。其实罗 契斯特也已爱上简，他只是想试 探简对自己的爱情。
（2）不漂亮的女主人公
简·爱和传统的女主人公不 同，作者有意把她写成一个形 貌矮小难看的女子。她曾对妹 妹说：“我要塑造一个女主人 公给你们看，她像我一样矮小 难看，可是她会像你们的任何 一个女主人公那样令人感兴 趣。”（《勃朗特姐妹研 究》）。
（3）简·爱 在寄宿学校的生活
“我在劳渥德的第一个季度似乎有一个时代那么长。……我们的衣 服太单薄，抵不住严寒，我们没有靴子，雪钻进了我们的鞋子，在鞋 里融化了；我们没戴手套的双手冻麻了，冻疮累累，跟我们的双脚一 样。……食物供应不足也是令人苦恼的．我们这些正在发育的孩子们 的食欲是很强的，可是我们的食物几乎不够养活一个虚弱的病人。营 养不良造成不良风气，这就害苦了年纪小一点的学生，大姑娘们饿坏 了，有机会就用哄骗或者是吓唬，要小姑娘把自己的口粮拿出来。有 好几次，我在吃点心的时候．把那一小口珍贵的黑面包分给两个向我 要的人，还把我那杯咖啡分一半给第三者，然后，我咽下剩下的一半， 同时也咽下了饿极了而偷偷掉下的眼泪。……”
二、走进作品
我双脚疼痛难当， 路远迢迢，走不尽野岭荒岗； 天空中没有月亮，暮色苍茫， 苦命孤儿走在路途上。 为何逼我走他乡，形单影只， 来到这满是沼泽灰岩的地方？
命运判词：出走
出 走
洛伍德 学校
出 走
桑菲尔 德府
盖茨海 德府
简爱
出 走
焦黑的 废墟
出 走
沼泽 山庄
（一）《简·爱》故事梗概 (38章)
结构导图
返
表格导图
地点 人物 章节 概括 情节
盖茨海德府 舅妈里德太太 1-4章
表哥约翰
洛伍德学校
海伦 谭波儿小姐
孤儿院院长
5-10章
桑菲尔德府 阿黛勒
罗切斯特
11-27章
沼泽山庄 芬丁庄园
圣约翰兄妹 罗切斯特
28-35章 36-38章
苦难的童年
艰难中成长
体验爱情 别后 相聚
（二）经典情节
（1）社会“没有钱就没有尊严的观念” 你没有资格动我们的书。妈妈说的，你靠别人养
简爱
Jane Eyre
Charlotte Bronte
夏洛蒂.勃朗特 （英国）
ห้องสมุดไป่ตู้
一、走进作者
夏洛蒂•勃朗特排行第三，有两个姐 姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹 妹，即艾米莉•勃朗特和安妮•勃朗 特，也是著名作家，在英国文学史 上有“勃朗特三姐妹”之称。
夏洛蒂·勃朗特 Charlotte Brontë
(3)两人第一次爱情表白
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳 说， “你难道以为我会留下来，成为你 觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架 自动机器吗？一架没有感情的机器吗？ 能让我的一口面包从我嘴里抢走，把我 的一滴活水从我杯子里泼掉吗？你以为， 因为我穷、低微、不美、矮小，我就没 有灵魂没有心吗？你想错了！——我的 灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富， 我就要让你感 到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并 不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神 说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的 ——因为我们是 平等的！”
•1816年4月21日—1855年3月31日 •19世纪著名英国作家、诗人 •代表作：《简·爱》 •勃朗特三姐妹之一
夏洛蒂•勃朗特与女主人公简爱一样命 途多舛,她出生于英国北部约克郡的豪 渥斯，父亲是当地圣公会的一个穷牧师， 母亲是家庭主妇。
1821年，即她5岁时，母亲便患癌 症去世。父亲收入很少，全家生活 既艰苦又凄凉。
15岁时，夏洛蒂进伍勒小姐在 罗海德办的学校读书。
1838年，夏洛蒂离开伍勒小姐 的学校。第二年，她到有钱人家里 担任家庭教师受尽欺压。
1847年，出版《简·爱》轰动 文坛，不久，妹妹艾米莉和安妮分 别写的长篇小说《呼啸山庄》和 《艾格妮丝·格雷》也相继出版。
经典语句
谁说现在是冬天呢？当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟唱蝉鸣。
（5）圣约翰求婚
简觉得自己是凡人， 要享受人间的爱情，她 和圣约翰之间之存在很 亲密的友情，而不存在 爱情，她内心还是想着 罗切斯特，她对罗切斯 特还充满了热烈的爱情。
（6）小说的完美结局
喜剧结局是上帝的赐予，这 个上帝就是金钱。因此，公式 应该是：美好生活=尊严+爱+金 钱，尽管这个公式让作者扫兴。
活你，你没有钱，你爸爸什么也没有留给你，你应当 去讨饭 ，而不该同像我们这样体面的人家的孩子一 起过日子，不该同我们吃一样的饭，穿妈妈掏钱给买 的衣服。现在我要教训你，让你知道翻我书架的好处。 滚，站到门边去，离镜子和窗子远点。
（2）平等对话使他们产生爱情
“先生，怪我太直率了， 请你原谅。我本应当说， 像容貌这样的问题，不是 轻易可以当 场回答的；应 当说人的审美趣味各有不 同；应当说漂亮并不重要， 或者诸如此类的话。”
(1)这是一部带有较强自传性的小说，主人公简
是个孤女，寄住在舅父家盖茨海德府。舅父去世后饱 受舅母一家的欺凌。后来被送到洛伍德学校，过着饥 寒交迫、身心俱瘁的痛苦生活。简爱长大后，来到桑 菲尔德府做了一名家庭教师，和男主人罗切斯特相爱； 但在婚礼上，她才知道原来罗切斯特是个有妇之夫， 妻子早已发疯，被锁在庄园宅子的顶楼上。伤心痛苦 的简爱离开了桑菲尔德，四处流浪，到了被年轻的牧 师圣约翰和他的两个姐妹收留，后来发现他们是表兄 妹。相处半年后，圣约翰向简求婚，请求她陪他到印 度传教。拒绝约翰后，她毅然回到桑菲尔德，才知道 疯女人放了一把火，罗切斯特为了救她被大火烧伤， 双目失明，还是去了一只手。而他的妻子从屋顶上跳 下来摔死了。然后简爱和罗切斯特结了婚，用真情抚 慰历尽坎坷的爱人。
（4）在桑恩费尔德庄园做家庭教师
桑恩费尔德庄园的做家庭教 师，邂逅男主人——罗契斯特。
罗契斯特经常举行家宴。在 一次家宴上向一位名叫布兰契的 漂亮小姐大献殷勤，简被召进客 厅，却受到布兰契母女的冷遇， 她忍受屈辱，离开客厅。此时， 她已经爱上了罗契斯特。其实罗 契斯特也已爱上简，他只是想试 探简对自己的爱情。
（2）不漂亮的女主人公
简·爱和传统的女主人公不 同，作者有意把她写成一个形 貌矮小难看的女子。她曾对妹 妹说：“我要塑造一个女主人 公给你们看，她像我一样矮小 难看，可是她会像你们的任何 一个女主人公那样令人感兴 趣。”（《勃朗特姐妹研 究》）。
（3）简·爱 在寄宿学校的生活
“我在劳渥德的第一个季度似乎有一个时代那么长。……我们的衣 服太单薄，抵不住严寒，我们没有靴子，雪钻进了我们的鞋子，在鞋 里融化了；我们没戴手套的双手冻麻了，冻疮累累，跟我们的双脚一 样。……食物供应不足也是令人苦恼的．我们这些正在发育的孩子们 的食欲是很强的，可是我们的食物几乎不够养活一个虚弱的病人。营 养不良造成不良风气，这就害苦了年纪小一点的学生，大姑娘们饿坏 了，有机会就用哄骗或者是吓唬，要小姑娘把自己的口粮拿出来。有 好几次，我在吃点心的时候．把那一小口珍贵的黑面包分给两个向我 要的人，还把我那杯咖啡分一半给第三者，然后，我咽下剩下的一半， 同时也咽下了饿极了而偷偷掉下的眼泪。……”
二、走进作品
我双脚疼痛难当， 路远迢迢，走不尽野岭荒岗； 天空中没有月亮，暮色苍茫， 苦命孤儿走在路途上。 为何逼我走他乡，形单影只， 来到这满是沼泽灰岩的地方？
命运判词：出走
出 走
洛伍德 学校
出 走
桑菲尔 德府
盖茨海 德府
简爱
出 走
焦黑的 废墟
出 走
沼泽 山庄
（一）《简·爱》故事梗概 (38章)
结构导图
返
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地点 人物 章节 概括 情节
盖茨海德府 舅妈里德太太 1-4章
表哥约翰
洛伍德学校
海伦 谭波儿小姐
孤儿院院长
5-10章
桑菲尔德府 阿黛勒
罗切斯特
11-27章
沼泽山庄 芬丁庄园
圣约翰兄妹 罗切斯特
28-35章 36-38章
苦难的童年
艰难中成长
体验爱情 别后 相聚
（二）经典情节
（1）社会“没有钱就没有尊严的观念” 你没有资格动我们的书。妈妈说的，你靠别人养
简爱
Jane Eyre
Charlotte Bronte
夏洛蒂.勃朗特 （英国）
ห้องสมุดไป่ตู้
一、走进作者
夏洛蒂•勃朗特排行第三，有两个姐 姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹 妹，即艾米莉•勃朗特和安妮•勃朗 特，也是著名作家，在英国文学史 上有“勃朗特三姐妹”之称。
夏洛蒂·勃朗特 Charlotte Brontë
(3)两人第一次爱情表白
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳 说， “你难道以为我会留下来，成为你 觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架 自动机器吗？一架没有感情的机器吗？ 能让我的一口面包从我嘴里抢走，把我 的一滴活水从我杯子里泼掉吗？你以为， 因为我穷、低微、不美、矮小，我就没 有灵魂没有心吗？你想错了！——我的 灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富， 我就要让你感 到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并 不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神 说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的 ——因为我们是 平等的！”
•1816年4月21日—1855年3月31日 •19世纪著名英国作家、诗人 •代表作：《简·爱》 •勃朗特三姐妹之一
夏洛蒂•勃朗特与女主人公简爱一样命 途多舛,她出生于英国北部约克郡的豪 渥斯，父亲是当地圣公会的一个穷牧师， 母亲是家庭主妇。
1821年，即她5岁时，母亲便患癌 症去世。父亲收入很少，全家生活 既艰苦又凄凉。