《一次成功的实验》同步练习
小学人教新课标版语文三上30.一次成功的实验练习卷1(含答案解析)
【精品】人教新课标版语文三上30.一次成功的实验练习卷1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．课文《一次成功的实验》中，教育家激动地抱起小女孩是因为（）A、小女孩很讨人喜欢。
B、小女孩在遇到危险时首先想到别人的精神让教育家深受感动。
C、小女孩帮助教育家完成了实验，教育家很感激她。
2．选择正确的读音填在括号里。
jìxì①教育家取出三个系________着绳子的小铁锤。
②我国和世界上许多国家的关系________很好。
二、填空题3．填一填________光________色________目________行________斤________两________头________臂________山________水________牛________虎________军________马________上________下4．看拼音写汉字。
yùpíng jìshéng cháwēi xiǎn shùn养________ 花________ ________ ________叶 ________ ________序liǎsuǒjīdǔhuò________人 ________道 ________动 ________住 ________得5．小小书法家（看拼音，写汉字）píng wēi shéng jīhuòdǔ________子 ________险 ________子 ________动 ________得 ________住6．多音字组词系：jì________、xì________校：xiào________、jiào________假：jiǎ________、jià________7．写出近义词依次—________ 回答—________ 激动—________思索—________ 不假思索—________8．写出反义词危险—________ 成功—________迅速—________ 不假思索—________9．形近字组词或________、成________激________、邀________杯________、怀________顺________、颗________10．在括号里填上合适的词________地誊写________地把握________地放好________的鼓舞________的花体字________的出发点________的断言________的歌声11．我是拼音小能手。
新人教版三年级(上)《第30课 一次成功的实验》同步练习卷
新人教版三年级上册《第30课一次成功的实验》同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）看拼音，写词语。
chéng gōng shíyàn píng zishéng zi dài biǎo chábēi。
2．（3分）写出下列词语的反义词。
安全﹣﹣成功﹣﹣波折﹣﹣起初﹣﹣。
3．（3分）花落谁家。
顺利便利（1）三个学生就地把小铅锤一个一个提了出来。
（2）高速公路为人们旅行提供了。
获得荣获（3）在田径运动会上，三年级一班了精神文明奖。
（4）教育家的实验了成功。
4．（3分）句子加工厂。
（1）他把三个小铅锤分给三个学生。
（改为“被”字句）（2）三个学生顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
（改为“被”字句）（3）你怎么敢和我相提并论？（改为陈述句）。
5．（3分）阅读短文，回答问题。
橡树花园里生长着一棵橡树。
他一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。
它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。
随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵可怜的榛（zhēn）子树给我收拾掉！”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。
“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。
于是无花果树也遭到了厄运。
妄（wàng）自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。
就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下了一个个树墩。
可是有一天刮起了狂风。
骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。
然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹翻了它的躯干，终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在地上。
三年级语文上30一次成功的实验课后练习
30一次成功的实验一、带着问题来读书。
1．实验中的“瓶子”代表________，“三个小铅锤”代表________________。
二、在加点字的正确读音后面画“√”。
铅锤．⎩⎨⎧cuí（ ）chuí（ ） 获．得⎩⎨⎧huî（ ）hî（ ）系．带⎩⎨⎧xì（ ）jì（ ） 他俩．⎩⎨⎧liǎ（ ）liǎng（ ） 三、比一比，组词语。
绳( ) 须( ) 堵( )蝇( ) 顺( ) 者( )四、按要求写词语近义词：思索—（ ） 激动 —（ ） 反义词：成功—（ ） 危险 —（ ）五、按要求改写句子。
1．这个实验我做过许多次。
(改成“把”字句)________________________________________________________________2．学生做实验。
(扩写句子)________________________________________________________________3．这是一次成功的实验。
(改成反问句)________________________________________________________________一、带着问题来读书。
1．实验中的“瓶子”代表_ 井 _，“三个小铅锤”代表____三个学生____。
二、在加点字的正确读音后面画“√”。
铅锤．⎩⎨⎧cuí（ ）chuí（ ） 获．得⎩⎨⎧huî（ ）hî（ ）系．带⎩⎨⎧xì（ ）jì（ ） 他俩．⎩⎨⎧liǎ（ ）liǎng（ ）三、比一比，组词语。
绳( 绳子 ) 须( 必须 ) 堵( 堵住 )蝇( 苍蝇 ) 顺( 顺利 ) 者( 记者 )四、按要求写词语近义词：思索—（ 思考 ） 激动 —（ 兴奋 ） 反义词：成功—（ 失败 ） 危险 —（ 安全 ）五、按要求改写句子。
2021年人教新课标版语文三上30、一次成功的实验同步练习
2021年人教新课标版语文三上30、一次成功的实验同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。
chéng gōng shíyàn píng zi( ) ( ) ( )s héng zi dài biǎo chábēi( ) ( ) ( )2．写出下列词语的反义词。
安全——( ) 成功——( )波折——( ) 起初——( )二、选择题3．花落谁家。
顺利便利(1)三个学生就( )地把小铅锤一个一个提了出来。
(2)高速公路为人们旅行提供了( )。
获得荣获(3)在田径运动会上，三年级一班( )了精神文明奖。
(4)教育家的实验( )了成功。
三、句型转换4．句子加工厂。
(1)他把三个小铅锤分给三个学生。
（改为“被”字句）(2)三个学生顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
（改为“被”字句）(3)你怎么敢和我相提并论？（改为陈述句）四、现代文阅读5．阅读短文，回答问题。
橡树花园里生长着一棵橡树。
他一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。
它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。
随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。
有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大声喊：“快把这棵可怜的榛(zhēn)子树给我收拾掉！”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。
“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。
于是无花果树也遭到了厄运。
妄(wàng)自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。
就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下了一个个树墩。
最新三年级语文《一次成功的实验》练习题：上学期
最新三年级语文《一次成功的实验》练习题：上学期字词考察：在线字典查询一、用“_____”画出加点字正确的读音。
铅锤(chúi cuí) 瓶(píng pín)子系(jì xì)着绳(shún shénɡ)子他俩(liǎnɡ liǎ) 探索(shuǒ suǒ)二、写出下列词语的反义词。
窄——危险——成功——激动——三、用加点的词各写一句话。
1、三个学生顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
___________________________________________________ _________________2、我的实验终于获得了成功。
____________________________________________________________________四、课内片断阅读。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么?”女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢?”教育家又问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。
”1、女孩告诉教育家，她对两个同伴说的是：“_____________________________”2、“如实”意思是______________________________________，从“如实”可以看出小女孩___________________________________________________ _的品质。
3、“不假思索”的意思是____________________________________________，这里的“不假思索”形象地反映了“_____________-_______________”。
这样的意识已经扎根于小女孩的心中，变成了理所当然的行为。
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
由我们为大家提供的三年级语文一次成功的实验练习题，祝大家学习愉快!。
三年级上语文同步试题一次成功的实验
1．看拼音，写词语。
2．辨字组词。
3．写出下列词语的反义词。
安定——()成功——()
波折——()早先——()
4．按要求改写句子。
（1）这个实验我做过许多次。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）这是一次成功的实验。(改成反问句)
________________________________________________________________________
参考答案
1．危险 教诲 思索 顺利 瓶子 获得
【剖析】
2．
【剖析】
3．危险 失败 顺利 最后
【剖析】
4．（1）我把这个实验做过许多次。（2）三个学生在课堂里认真地做有趣的实验。（3）难道这不是一次成功的实验吗？
【剖析】
5．（1）教诲家拿起茶杯向“井”里注水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”（2）一个女孩低声对两个伙伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
（1）“不假思索”中的“假”是多音字，在这里读____，另一个读音是______。关联上下文想想这个成语的意思是____________________。从这个成语中反应了女孩______________
____________的高尚品格。
（2）对话部分用什么样的语气来读呢？选择正确的序号填在括号里。
《一次成功的试验》同步练习
一次成功的试验一、我会填量词。
一( )井一( )铅锤一( )清风一( )话一( )学生一( )小学二、我能根据意思写词语。
1.用不着想，形容说话做事迅速。
（）2.感情因受刺激而冲动。
（）3.工作中很少遇到困难。
（）三、我会选词填空。
1.顺利顺从①王二小（）地跟在敌人的后面。
②我（）地进入了第二轮比赛。
2.代表代替①你们手里拿着的铅锤（）你们自己。
②李明病了，我（）他当值日生。
3.激激烈①这可真是一场（）的辩论啊！②运动员（）地流下了泪水。
四、我会用词语写句子。
教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”一边……一边……___________________________________________________ ___________________________________________________ 五、［拓展运用］实验的瓶子代表_________；铅锤代表_________；往瓶子里灌水代表___________________三个铅锤能够依次提出来的关键原因是____________六、阅读陈毅五岁半就在一家书塾读书。
他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他"小神童"。
//一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。
因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。
妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。
"不要打孩子！"毛老师连忙劝阻，"饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。
"说着，毛老师又亲切地对陈毅说："以后做事，要多多留心！"陈毅点点头。
毛老师从陈毅手里那过书一看原来是一篇还未教的课文他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
毛老师惊奇地问："这些符号是什么意思?"陈毅回答说："打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。
三年级语文上册30.一次成功的实验同步练习
《一次成功的实验》一、和同学交流：你是用什么办法记住下列生字的。
育瓶系绳茶危险顺俩索激堵获二、选择正确的读音填在括号里。
（1）jì（2）xì1．教育家取出三个系（）着绳子的小铁锤。
2．我国和世界上许多国家的关系（）很好。
三、写出下列词语的反义词。
窄——（）危险——（）成功——（）低——（）四、任选一个词语造句。
激动——___________________________________________________________ ___________不假思索——___________________________________________________________ ___________五、给带点的字、词选择恰当的解释，把序号写在括号里。
1．“思”有三种解释：①思路、想法。
②想念、挂念。
③想、考虑、动脑筋。
A．遇到问题时，我们一定要认真思．考，才能顺利地解决问题。
（）B．高华家搬到外地去了，同学们都很思．念她。
（）2．“发出”一词有三种解释：①发生。
②发表、发布。
③送出。
A．听了老师讲的故事，同学们发出．．了笑声。
（）B．学校发出．．通知，写明了期末考试的时间和安排。
（）六、读一读，写一写。
成功实验瓶子绳子代表激动教育家茶杯危险顺利如实获得不假思索________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________七、根据提示的实验步骤，自己设计一个小实验。
八、动动手准备实验工具——实验的经过——体验——成功——得出成功或失败的结论——初步说明原理。
九、选读乐园有趣的发现一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。
有一次，达尔文到太平洋中的一个小岛去考察。
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《一次成功的实验》课后练习
一、和同学交流：你是用什么办法记住下列生字的。
育瓶系绳茶危险顺俩索激堵获
二、选择正确的读音填在括号里。
（1）jì（2）xì
1．教育家取出三个系（）着绳子的小铁锤。
2．我国和世界上许多国家的关系（）很好。
三、写出下列词语的反义词。
窄——（）危险——（）
成功——（）低——（）
四、任选一个词语造句。
激动——
______________________________________________________________________
不假思索——
______________________________________________________________________
五、给带点的字、词选择恰当的解释，把序号写在括号里。
1．“思”有三种解释：①思路、想法。
②想念、挂念。
③想、考虑、动脑筋。
A．遇到问题时，我们一定要认真思．考，才能顺利地解决问题。
（）
B．高华家搬到外地去了，同学们都很思．念她。
（）
2．“发出”一词有三种解释：①发生。
②发表、发布。
③送出。
A．听了老师讲的故事，同学们发出
．．了笑声。
（）
B．学校发出
．．通知，写明了期末考试的时间和安排。
（）
六、读一读，写一写。
成功实验瓶子绳子代表激动教育家
茶杯危险顺利如实获得不假思索
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
七、读一读下面的句子，联系上下文，展开丰富的想象，然后回答括号里的问题。
1．一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。
”
（她为什么这么说？她当时怎么想的？）
2．女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。
”
（从这个“先”字，你体会出了什么？）
3．这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。
他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外提铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。
今天，我的实验终于获得了成功。
”
（这位教育家怎么激动？他为什么激动？）
八、根据提示的实验步骤，自己设计一个小实验。
九、动动手
准备实验工具——实验的经过——体验——成功——得出成功或失败的结论——初步说明原理。
十、选读乐园
有趣的发现
一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。
有一次，达尔文到太平洋中的一个小岛去考察。
他看到岛上的昆虫，要么翅膀特别大，要么没有翅膀或翅膀残（cán）缺，达尔文感到十分奇怪。
达尔文捉来许多昆虫，进行比较，又在岛上认真观察，终于找到了答案。
原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀或翅膀残缺的昆虫，由于不会飞，不容易被风吹走。
那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。
而那些翅膀不够大的昆虫，由于容易被吹到海里去，便渐渐地消失了。
这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起了重要的作用。
十一、动动脑
1．默读文章，说说小岛上的昆虫有哪些不同，原因是什么。
2．说一说你从短文中受到什么启发。
参考答案：
二、1．jì2．xì
三、窄——宽；危险——安全；成功——失败；低——高
五、1．A．③B．②2．A．①B．②
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