《一次成功的实验》读后感

《一次成功的实验》读后感
《一次成功的实验》读后感1
今天我们学习了《一次成功的实验》这篇课文，课文里讲到：
一位教育家要做一个实验，只见他拿出三个系着绳子的小铅锤，让三个学生拿着绳子头。

然后他又把一个瓶子放到地下，把小铅锤先后放在瓶子里，对三个学生说：“孩子们，假设这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。

你们拿着的铅锤代表你们自己。

井口很窄，一次只能上来一个人。

”这位教育家开始往井里倒水。

一个女孩冷静地让同伴们先后有序地拉铅锤，自己最后拉。

大家都听了她的话。

于是在水要漫延到铅锤上时，大家都把铅锤拉了出来。

他们脱险了。

教育家知道了女孩的做法，很激动地抱起女孩，好久才放下。

他对校长说：“以前我做这个实验时，孩子们都争先恐后地拉铅锤。

结果一个也拉不出来。

今天，我的实验终于获得了成功。

”
这篇课文告诉我们：在有危险时，要沉着冷静，先人后己，谦让别人。

大家可不要在遇到危险时，只想着自己怎么逃脱，却不管别人哟！
《一次成功的实验》读后感2
《一次成功的实验》讲述的是在做逃生游戏的过程中，由于一个小女孩临危不乱、处事果断、先人后己的表现，使得实验获得成功。

我被这个故事深深地感动了。

其实这种例子还有许多。

就说上次突然发生的汶川大地震吧。

在
地震发生和震后抢救的整个过程中，就有许许多多感人的故事。

地震暴发时，有所小学还在上课。

一开始，教室只有点儿轻微地晃动，正在上课的学生们还没有察觉到。

后来一瞬间，教室突然剧烈地摇晃起来。

学生们惊慌失措，一窝蜂地跑出去。

因为逃生没有次序，很多人都被推倒了，没有及时逃出去的人就被埋在了倒塌的教室里。

在已逃出去的同学中，有一个叫林浩的'男孩，是三年级一个班的班长，他虽然只有九岁，却勇敢、镇静。

面对突如其来的灾难毫不慌张，当他看见还有很多同学被埋在里面时，就毫不犹豫地又冲回去救人。

有两个林浩班上的女同学因为被埋得比较深，无法自己逃脱。

眼看随时都有生命危险。

就在这关键的时候，希望出现了，林浩冲了进来。

他用尽全身力气把压在她们身上的砖头拨开，然后逐个把她俩背了出来。

两个女同学顺利地获救了，但是林浩却受了伤。

当医护人员把林浩抬上救护车时，有位记者来采访他，问他：好不容易自己逃出来了，为什么又冲回去救别人呢？难道不怕危险么？林浩不假思索地回答：“因为我是班长！”这句话不仅让在场的人震惊，而且让所有在电视机前看到这一幕的人都深深地感动了。

这个故事和《一次成功的实验》告诉我们的道理是一样的：遇到危险时，我们应该临危不乱、处事果断。

并且要先人后己。

这篇课文给我留下了深刻的印象。

如果以后我遇到类似的事情，一定会想起课文中的小女孩是怎么做的，想起林浩是怎么做的。

上语文课，我们学了《一次成功的实验》，课文讲了一位教育家
到一所小学找了三个小学生做了一个实验。

教育家给了他们一口“井”──玻璃瓶，还给他们三个系着绳的铅锤，说：“铅锤表示你们自己，井口非常窄，一次只能上来一个人”；然后教育家说：“危险！”实验开始。

小女孩低音对伙伴说：“快！你第一，你第二，我最后”他们几个依次并很快脱离了“井口”。

教育家问小女孩刚才说了什么，小女孩如实的告诉了教育家，教育家听了后，非常的感动。

这篇文章对我的触动也非常大，小女孩在危急时刻把危险留给自己，把希望给了别人，我非常感动，这看似是一个很简单的实验，但其中隐含着深刻的道理，就是要告诉我们，遇到危险困难，要头脑冷静，有次序的排除危险，解决困难。

在现实生活中，有很多类似的事情，比如，在四川汶川大地震的时候，四川省安县桑枣中学的一至六年级的师生都安然无恙，全部脱离危险，为什么呢？因为他们校每年都进行几次疏散演练。

靠的是有指挥有顺序的撤离。

我们现在下课时，同学们如果都蜂拥而下，挤到楼梯口，结果谁都出不去，还很慢，只有按顺序排队才能节省时间。

类似的事情在我们身边还有很多。

这篇文章实际告诉了我们在危急时刻该怎么办，我们到底该怎么办呢？我大声的告诉大家：“我们要学习小女孩先人后己富有爱心的精神，提高我们遇事不慌乱，指挥大家迅速脱险的才能！”
《一次成功的实验》读后感3
我听说小强就是蟑螂，蟑螂就是小强，而且还听说小强有防水能力。

我想做个试验，然后就从小强的身上拉开了序幕。

我先找来一个大的塑料盖，只要我看见一只小强，我就左盖右盖都盖不着。

我这下可着急了，要是这样一直抓小强，要什么时候才能抓到呀!妈妈猜出了我急切的心情。

妈妈不紧不慢地说：“没关系，你看我是怎样抓的吧!”“哇!”我一声大叫，“妈妈你简直是个抓小强的高手。

”“哪里，哪里。

”妈妈不好意思的说。

“哦!对了我们继续做试验吧!”我打来一盆清水。

啊!一不小心洒了一地水，害得我又要从打一盆水，真麻烦。

我把小强放进水里，果然不出我所料，小强快速的爬上了盆子的边缘，我轻轻地用一根树枝，把小强打回水里，小强也不甘示弱地再一次勇敢的爬了上来，可惜呀!还是被我一招打了回去，不过我可没有你想象的那么狠心，我打了几次心软了，就把它给放了。

今天我虽然成功了一个试验，但是我不明白为什么小强不怕水，以后还要多学一点昆虫的知识。

《一次成功的实验》读后感4
相信大家都听过这个故事吧!我也有一次我一次成功的实验。

那一天，放学了，我哼着小曲，一蹦一跳地欢快地走在回家的路上。

突然，一个清脆的声音在我耳边回响，我大叫一声：“不好!”原来是我蹦的时候，渴望自由的一元硬币走我口袋中溜了，我赶紧撒开脚去追，可硬币象个“长跑冠军”，越滚越远，我一个前扑上去，还是没抓住这个顽皮的“逃兵”，反倒是我摔了个“狗啃泥”，而硬币顺利地滚进了一个2米深的地缝里，那缝只有3厘米左右宽，手是不可能伸进去的，找东西拉上来也不行，因为硬币圆溜溜的，再加上下面是平地，也不可能，看着下面吃了苦的硬币的呼唤，我急得抓耳挠骚。

就在我焦急时分，一个灯泡在我脑海中亮了起来：科学老师不是说过磁铁能吸收铁，和铁“粘”在一起吗?于是我终于想出了一个天衣无缝的计划。

因为硬币也是铁，所以我从小贩那借了一块磁铁和一根毛线，我把毛线套在了那块磁铁上，然后系紧，我还是怕线断了，又借了点胶布，老板很乐意，我用胶布把线和磁铁粘牢了，就又来到那个地缝前。

我小心翼翼地把磁铁放进那缝里面，生怕自己不小心一松又掉了下去，就这样，我的手都捏出了汗，我把线放到硬币前面时，硬币神奇般的自己吸住了磁铁，线明显重了一点，我赶紧往上提，果然，我的硬币在经历了一番痛苦的折磨下又被我“钓”了回来。

这个一次成功的实验给了我许多启发：不管困难多大，只要我们开动脑筋，就一定能迎刃而解，科学的力量是无穷的!
《一次成功的实验》读后感5
读了一次成功的实验这篇文章，我的感受是碰到危险的时候一定要冷静，不要慌张，要先让别人去安全的地方，自己最后一个离开危险的地方。

就像我们在生活当中一样，不管是在家里还是在外面遇到危险都要把安全留给别人，自己最后一个离开。

就像我读的这篇文章里的教育家，他让三个同学做一个实验。

把一个瓶子放在地上，好比是一口井，井口很小，一次只能上来一个人，让三个同学把拴着小铅锤的三根绳子放进瓶子里，每个小铅锤代表自己。

教育学家一边往瓶子里灌水一边说：“危险!快上来!”一个小女孩低声对其他两个同学说：“你第一，你第二，我最后。

”
读完以后我明白了，人不能自私，要有奉献的精神。

《一次成功的实验》读后感6
最近，我们学习了《一次成功的实验》这篇课文，它主要讲述了一位教育家走访许多的国家去做一个相同的实验，可是每次都失败，直到一所小学才获得了成功。

这个实验并不难，但为什么只有到那所小学才能获得成功呢?其实原因非常简单，这个实验要想成功，必须要有三个条件，分别是：先人后己，团结合作，沉着冷静。

这三个条件缺一不可。

在这篇课文里，我最喜欢那个小女孩，因为她具备了先人后己的精神，她说：“你第一，你第二，我最后。

”如果让自己第一个走的话，别人一定会有不同意见，而且还会耽搁时间，在这紧要关头，她居然让别人先出去，而把自己安排到最后，这需要多大的勇气呢?要知道这样的风险有多大啊!还好，那两位男同学听从她的安排，并没有推让，不然，每个人都有性命之忧。

“三”字刚出口，三个学生就顺利地脱离了危险。

读了《一次成功的实验》之后，我掩卷深思，这个小女孩的舍己为人的思想是多么的伟大。

飞飞姐姐不就是这样的人吗?有一次中午吃饭的时候，我发现我的钱丢了，当时心里十分着急，飞飞姐姐就把她自己仅有的五元钱借给我了，那双温暖的手像一束阳光射进了我的心里，我感动极了，当我要把钱还给她时，她说：“你还小，先让你吃!”那时我感觉飞飞姐姐就是一位天使。

我一定要善良，在能帮助别人的情况下，尽可能地去帮助别人。