5.1.2化学方程式
5.1质量守恒定律(第1课时)-2024-2025学年九年级化学人教版上册
01 质量守恒定律
探究： 化学反应前后物质的质量关系 问题 当物质发生化学反应生成新物质时，参加反应的物质的质量总和与 生成物的质量总和有什么关系？
预测 预测一：化学反应前物质总质量与化学反应后物质总质量相等 预测二：化学反应前物质总质量与化学反应后物质总质量不相等
方案— 将铜粉平铺于锥形瓶的底部，把上端系有小气球的玻璃导 管插入单孔橡胶塞，用橡胶塞塞紧锥形瓶口。将装置放在天平上称 量，记录所称的质量m1。再将锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热， 观察实验现象。反应一段时间后停止加热，待装置冷却后再次称量， 记录所称的质量m2。
想一想：你预计这个 反应前后的称量结果 会有什么变化?
镁条燃烧前后质量的测定
实验
镁条燃烧前后质量的测定
实验现象 镁条剧烈燃烧，产生耀眼的白光，生成白色固体， 同时还有白烟产生；天平向左倾斜。
反应原理
镁 + 氧气 点燃 氧化镁
(Mg) (O2)
(MgO)
分析
气体参与
m1 ＜
实验结论
m2 m1 + 参加反应的氧气质量 = m2
加热
反应原理 铜 + 氧气
氧化铜
(Cu) (O2)
(CuO)
分析与结论
结论：参加反应的物质总质量 = 反应后生成物总质量
m(Cu) + m(O2) 铜 + 氧气
= 加热
m(CuO) 氧化铜
参加反应 参加反应
的铜
的氧气
生成的 氧化铜
想一想： 1.气球的作用是什么？
调节装置内的压强
2.橡胶塞的作用是什么？ 保证反应在密闭体系中进行
想一想：你预计这个反 应前后的称量结果会有 什么变化?
高中化学苏教选修课时通：油脂 含答案
2019-2020学年苏教版高中化学选修5课时通5.1.2油脂1、生活中常用烧碱来清洗抽油烟机上的油渍(主要成分是油脂),下列说法不正确的是( )A.油脂属于天然高分子化合物B.热的烧碱溶液去油渍效果更好C.清洗时,油脂在碱性条件下发生水解反应D.烧碱具有强腐蚀性,故清洗时必须戴防护手套2、植物油厂为提取大豆中丰富的油脂,设计了下列方案设计合理的是( )A.将大豆用水浸泡,使其中的油脂溶于水,然后再分馏B.将大豆粉碎,然后隔绝空气加热,使其中的油脂挥发出来C.将大豆用碱溶液处理,使其中的油脂溶解出来,然后再蒸发D.先将大豆压成颗粒状,再用无毒的有机溶剂浸泡,然后对浸出液进行蒸馏分离3、下列物质属于油脂的是( )①②③④润滑油⑤花生油⑥石蜡A.①②B.④⑤C.①⑤D.①③4、某物质的结构为,关于该物质的叙述正确的是( )A.一定条件下与氢气反应可以生成硬脂酸甘油酯B.一定条件下与氢气反应可以生成软脂酸甘油酯C.与氢氧化钠溶液混合加热能得到肥皂的主要成分D.与其互为同分异构体且完全水解后产物相同的油脂有三种5、油脂经长期储存,逐渐变质,产生异味,变臭,这叫做油脂的酸败。
引起油脂酸败的主要原因可能是( )A.油脂可以水解为醇和酸B.油脂可氧化分解为低级醛、酮、羧酸等C.油脂具有很强的挥发性D.油脂可发生氢化反应6、油脂是油与脂肪的总称,它是多种高级脂肪酸的甘油酯。
油脂既是重要食物,又是重要的化工原料。
油脂的以下用途与其含有的碳碳不饱和键()有关的是( )A.衣服上的油脂可用汽油洗去B.适量摄入油脂,有利于人体吸收多种脂溶性维生素和胡萝卜素C.植物油通过氢化可以制造植物奶油(人造奶油)D.脂肪是有机体组织里储存能量的重要物质7、高温高压液态水具有接近常温下弱酸的c (H +)或弱碱的c (OH −)，油脂在其中能以较快的反应速率水解。
与常温常压水相比，下列说法不正确．．．的是( ) A ．高温高压液态水中，体系温度升高，油脂水解反应速率加快B ．高温高压液态水中，油脂与水的互溶能力增强，油脂水解反应速率加快C ．高温高压液态水中，c (H +)增大，可催化油脂水解反应，且产生的酸进一步催化水解D ．高温高压液态水中的油脂水解，相当于常温下在体系中加入了相同c (H +)的酸或相同c (OH −)的碱的水解8、某天然油脂的分子式为571066C H O 。
2020版新教材高中化学课时素养评价二5.1.2硫酸硫酸根离子的检验(含解析)新人教版必修2
硫酸硫酸根离子的检验(40分钟70分)一、选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分)1.实验室有两瓶硫酸,分别是浓硫酸和稀硫酸,但由于同学的粗心将标签弄混了,请你帮助该同学选择既简单又可靠的区分方法( )A.与铜片反应B.与石蕊溶液反应C.用玻璃棒各蘸少许涂在纸上D.加入锌片看是否有气体生成【解析】选C。
常温下浓硫酸和稀硫酸都不能与铜反应,都能使石蕊溶液变红无法区别。
向两种酸中加入锌片二者都反应:浓硫酸反应产生SO2,稀硫酸产生H2,可以区别,但不是最简单、最好的方法。
只有C是利用了浓硫酸有脱水性而稀硫酸没有脱水性来区别,方法简单,所以选择C。
2.在“粗盐提纯”的实验中,下列做法正确的是( )A.把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C.加入试剂的顺序为Na2CO3、BaCl2、NaOH、HClD.用过滤法除去粗盐中的泥沙【解析】选D。
粗盐提纯应先过滤得NaCl溶液,再倒入蒸发皿中蒸发结晶得NaCl晶体,A错;蒸发过程中应用玻璃棒搅拌,使滤液受热均匀,防止液体飞溅,B错;除杂加入试剂Na2CO3应在BaCl2之后再加入,C错。
3. (2019·聊城高一检测)浓硫酸有许多重要的性质,在与含有水分的蔗糖作用过程中未表现出的性质是( )A.酸性B.脱水性C.吸水性D.强氧化性【解析】选A。
浓硫酸与含有水分的蔗糖作用的过程中,首先表现出吸水性;放出的热量促使浓硫酸将蔗糖脱水炭化,表现出脱水性;生成的炭又与浓硫酸发生氧化还原反应产生CO2、SO2等气体,使体积迅速膨胀。
可见整个过程中浓硫酸未表现酸性。
【补偿训练】下列事实与浓硫酸表现出的性质(括号中)的对应关系正确的是( )A.在空气中敞口久置的浓硫酸,溶液质量增大(难挥发性)B.在加热条件下铜与浓硫酸反应(强氧化性、酸性)C.蔗糖与浓硫酸反应中有海绵状的炭生成(吸水性)D.浓硫酸可用来干燥某些气体(脱水性)【解析】选B。
高中化学 5.1.2 油脂课后提升训练（含解析）苏教版选修5
专题五第一单元第2课时1．动物油和植物油的不同之处是 ( )A．前者给人体供应的热量多，后者给人体供应的热量少B．前者是高分子化合物，后者不是C．前者的烃基是较饱和的，后者的烃基是较不饱和的D．前者能水解，后者不能水解解析：动物油为脂肪，常温下为固态，其烃基是较饱和的；植物油常温下为液态，其烃基是较不饱和的。
不论是动物油还是植物油都是油脂，都能发生水解反应。
答案：C2．下列有关油脂的叙述错误的是( )A．高级脂肪酸钠水溶液呈碱性，可说明高级脂肪酸为弱酸B．用热的纯碱溶液可区分植物油和矿物油C．含有较多Ca2＋、Mg2＋的水使肥皂去污力量减弱是由于发生了沉淀反应D．工业上常用硬脂酸和氢氧化钠反应来制取肥皂解析：高级脂肪酸酸根能水解，则对应的酸为弱酸；植物油在碱性条件下能发生水解，生成易溶于水的高级脂肪酸钠和甘油，矿物油是不溶于水的烃，也不能发生水解；含有Ca2＋和Mg2＋的水能与肥皂溶液中硬脂酸钠生成硬脂酸钙和硬脂酸镁沉淀；工业上是用油脂在碱性条件下的水解反应，即皂化反应来制肥皂的，不是用高级脂肪酸和氢氧化钠反应来制取的。
答案：D3．下列说法正确的是( )A．碳原子数目相同的油和脂肪是同分异构体B．碳原子数目相同的油和脂肪是同一种物质C．碳原子数目不相同的油和脂肪是同系物D．油和脂肪都属于酯类物质解析：碳原子数目相同的油和脂肪其烃基的饱和程度不同，油的烃基不饱和，因而呈液态，脂肪的烃基饱和，因而呈固态，明显氢原子数不同，二者不是同分异构体，也不是同一物质，也不是同系物，所以A、B、C选项错误。
D选项正确。
答案：D4．动植物油脂在空气中长时间放置而产生一种难闻的“哈喇”味，这是由于油脂发生了下列变化 ( ) A．油脂被水解B．油脂被氧化C．油脂被还原D．油脂加成解析：油脂中的碳碳双键被空气中O2氧化，散发出难闻的气味。
答案：B5．下列说法正确的是( )A．油脂有油和脂肪之分，但都属于酯B．植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色C．植物油可以在酸性条件下加热水解生产肥皂D．可通过反应后的溶液使红色石蕊试液变蓝色，推断油脂的皂化反应基本完成解析：依据油脂的结构特点分析油脂与酯的相互关系，依据油脂的结构特点(含碳碳双键及酯基)分析油脂应具有的化学性质。
5.1.2化学方程式
①宏观读法：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。
②微观读法：1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二氧化碳分子。 ③数量读法：每12份质量的碳跟32份质量的氧气反应生成44份质 量的二氧化碳。
练习
1.关于化学方程式3Fe+2O2 Fe3O4，说法错误的是( A ) A.各物质的质量比是3:2:1；B.是化合反应； C.反应物都是单质； D.反应后固体的质量增加 2.在反应2CO+O2 2CO2中，各物质的质量比为( B ) A. 2:1:2； B.56:32:88； C.28:32:44； D.1:1:2 3.下列说法不正确的是( C ) A.用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式； B.在化学方程式C+O2
点燃 点燃 点燃
CO2中，“点燃”不可改成“燃烧”；
C.在化学方程式2H2O 通电 2H2+O2读作：水等于氢气加氧气； D.在化学方程式S+O2 点燃 SO2中各物质的质量比是1:1:2。
练习
4.自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观 过程可用下图表示： ( 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氢原子)
九年级化学上册
第五单元：化学方程式 课题1：质量守恒定律
化学方程式
化学方程式
我们已经学过了物质、元素、原子、分子都可以用化 学符号表示，这些化学符号是化学最基础的语言，通称“化 学用语”。那么表示化学反应的式子用哪种化学用语“表示” 呢？
碳+氧气 点燃 二氧化碳
反应物 反应条件 生成物
化学方程式
思考：化学上有没有一种式子，既能表示出反应物、生成物 和反应条件，又能反映出遵循质量守恒定律呢？
碳+氧气 点燃 二氧化碳
反应物 反应条件 生成物
§5.1.2 化学方程式
§5.1.2 化学方程式一、选择题1.采用化学方程式表示化学反应的原因是( )A .化学方程式能够表示反应物、生成物和反应条件这一客观事实B .化学方程式简明、科学，而且通用C .化学方程式能体现出化学反应的实质D .化学方程式能体现出反应物、生成物各物质间的质量关系遵循质量守恒定律2.下列关于C + O 2CO 2的反应方程式读法中，不正确的是( )A .碳与氧气在点燃的条件下生成了二氧化碳B .一个碳原子加一个氧分子等于两个二氧化碳分子C .每一个碳原子和一个氧分子反应生成一个二氧化碳分子D .每12份质量的碳和32份质量的氧气反应，生成44份质量的二氧化碳3.化学方程式 S+O 2SO 2 可读作( )A .硫加氧等于二氧化硫B .硫加氧气点燃后生成二氧化硫C .硫和氧气点燃生成二氧化硫D .一个硫和一个氧点燃后生成一个二氧化硫4.磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4P+5O 22P 2O 5。
该反应中磷、氧气、五氧化二磷的质量比为( )A .4:5:2B .31:24:47C .31:32:142D .124:160:2845.下列关于化学反应“X 2十3Y 2=2Z ”的叙述错误的是( )A .Z 的化学式为XY 3B .若mgX 2和ngY 2恰好完全反应，则生成（m+n ）gZC .若X 2和Y 2的相对分子质量分别为M 和N ，则Z 的相对分子质量为（M+N ）D .若agX 2完全反应生成bgZ ，则同时消耗（b ﹣a ）gY 26.如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。
下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是( )A .S + O 2SO 2 B .C + O 2CO 2 C .2H 2 + O 22H 2O D .2C + O 22CO 7.下图表示A(● ○ )与B(○ ○ )反应生成C (○ ● ○ )的反应前后分子及其数目的变化，则该反应的化学方程式中，A 、B 、C 的分子数之比为( )A .2：1：2B . 1：2：2C .1：1：1D . 2：2：38.若用、 分别表示两种不同元素的原子，原子的不同组合可以构成不同的分子。
(完整版)辅导讲义(5.1.2常见的酸和碱)
§5.1.2生活中的酸和碱知识回顾:1、用H、S、O、Ca四种元素的元素符号，书写下列物质的化学式：（1）无氧酸（2）含氧酸、（3）最轻的单质气体（4）金属氧化物（5）非金属氧化物、、2、写出下列酸化学式，其中既属于二元酸又属于含氧酸的是（）A 硫酸B 盐酸C 磷酸D 氢硫酸 E、硝酸3 取少量碳酸饮料“雪碧”，滴入紫色石蕊试液，然后再加热，溶液颜色变化情况是（）A.先变红后变紫B.变红后颜色不再改变C.先变无色后变红D.先变蓝后变紫4 下列说法正确的是（）A 紫色石蕊试液使盐酸变成红色B 无色酚酞试液遇酸变成红色C无色酚酞试液遇盐酸不变色 D 盐酸使紫色石蕊试液变成蓝色5、、下列物质中,不能够直接证明稀硫酸是酸性溶液的是( )A.pH试纸B.蓝色石蕊试纸C.紫色石蕊试液 D红色石蕊试纸6、某学生测定的下列数据中,不合理的是( )A.用10mL量筒量取了7.5mL水B.用pH试纸测得某地下水的pH为5.2C.托盘天平称得某小苏打样品的质量为16.7gD.测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.6%一、碱的组成和分类1、实验室常用的碱有氢氧化钠：氢氧化钠的俗名：_________、_________、_________。
氢氧化钙：氢氧化钙的俗名：_________。
2．碱的组成：由金属元素和氢氧根（OH）组成。
但是一水合氨是例外，它的组成里没有金属元素。
NH3·H2O3．碱的命名：氢氧化某。
例题1：判断正误：①酸根都是原子团；②酸和碱的组成中都含有氢元素；③碱的组成中都含有金属元素。
4．碱的分类可溶性碱：KOH、NaOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2、NH3·H2O（一水合氨）。
可溶性碱的溶液是无色的，固体是白色的。
不溶性碱：绝大部分的碱都不溶于水。
例：Cu(OH)2蓝色、Fe(OH)3红褐色、Mg(OH)2、Al(OH)3白色例题2、下列物质中属于碱类的是（）A、熟石灰B、生石灰C、石灰石D、纯碱练习1、下列四种碱，难溶于水的是（）A、氢氧化钠B、氢氧化钡C、氢氧化铁D、一水合氨2、甲、乙两名同学经常展开互帮互学活动,为了检查乙同学对本节内容的掌握情况,甲同学问乙同学,以下哪个说法是正确的 ( )A.碱类物质一定能使酚酞试液变红 B.有盐和水生成的反应不一定是中和反应C.酸雨就是指呈酸性的雨水D.pH=0的溶液既不显酸性,也不显碱性,呈中性3、下列物质中属于碱类的是（）A、熟石灰B、生石灰C、石灰石D、纯碱4、氨水呈____________（酸性，碱性或中性），它是____________的水溶液，因此属于________________（纯净物/混合物）。
人教版如何正确书写化学方程式(9)
二.化学方程式的书写步骤
写---配---标---查
三. 配平化学方程式的常用方法
①观察法
②最小公倍数法
③奇数配偶法
我的收获是……
谢谢大家
再见！
短线变等号。
小练 C2H2 + O2 点燃 C O2 + H2O
梯度三：
配平下列化学方程式 （1） H2O2 通电 H2O + O2↑
(2) C2H4 + O2 点燃 CO2 + H2O
化学方程式的常用配平方法
1、最小公倍数法 2、观察法 3、奇数配偶法
注意：化学式前的系数（化学计量数）是最简整数比
K2MnO4+MnO2 + O2 ↑
梯度二：
Fe + O2 —点燃— Fe3O4
点燃
Mg + O2 —— MgO
Fe + HCl ——FeCl2 + H2
【3 奇数配偶法】
2 CO + 1O2 点燃 2 CO2
短线两边该原子总数为一边奇 数、一边偶数。
把奇数配成偶数。
（优先考虑×2）
再配平其它原子，单质最后配，
2P2O5
标条件及生成物状态 （气体用↑、固体用↓ ） 4P + 5O2 点燃 2P2O5
反应前后原子个数是否相等、条件、符号、等号是否
标清。
【突流
可以互相讨论下，但要小声点
【1 最小公倍数法】
反应前后原子个 数变化最多的
4P +5O2点燃 2 P2O5 10
【新知探究2】二．化学方程式的书写步骤
自学红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 （P100-101)
九年级化学上册5-1-2 化学方程式课件 新人教版
第2课时
•精选
化学方程式
•1
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化学式 1．用_________ 表示化学反应的式子叫化学方程式。 生成物 反应物 2．化学方程式不仅表明了_________ 、___________ 和反应条 质量比 。 件，同时表示了各物质之间的___________
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•7
质量守恒定律的应用 5．(4分)某物质W在空气中完全燃烧后的产物只有二氧化碳和水。 根据以上信息，下列关于物质W组成的说法中正确的是( C ) A．含有C、H、O三种元素 B．只含C、H元素 C．含有C、H元素，可能含有O元素 D．含有C元素，可能含有H、O元素
6．(4分)在空气中放置较长时间的锌片，表面会形成一层薄膜，其中 含有Zn2(OH)2CO3。若该物质通过化合反应生成，反应物除了Zn外， 还有N2、O2、CO2、H2O中的( C )
•3
3．(4分)二硫化碳(CS2)燃烧的化学方程式为CS2＋ 点燃 CO2＋2X，据此推断X的化学式为( C ) 3O2===== A．S2O6 B．SO3 C．SO2 D．S
知识点整合训练
4．(4分)一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应， 测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是(C )
6．(4分)一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测 得反应前后各物质的质量如下： 根据上表信息判断，下列说法中不 正确的是( A ) A．X、Z是反应物，Y、W是生成物 B．a＝15 C．反应中Y、W两种物质变化的质量比为22∶9 D．Z为化合物
•精选 •最新精品中小学课件 •5
点燃 2Al2O3 中，铝、氧气、 7．(10分)在化学方程式 4Al＋3O2===== 108∶96∶204(或9∶8∶17) ，铝、氧气、 氧化铝的质量比为_____________________________ 氧化铝的粒子个数比为_____________ 4 ∶3 ∶2 。
5.1.2广州市玉岩中学初三化学校本预习学案和校本作业_第5单元化学方程式_课题1质量守恒定律(第2课时)
课题1 质量守恒定律（第2课时） _________________________________________________________________________________________________________【本节要点】 1.知道化学方程式是描述化学变化的语言，能描述反应物和生成物间的“质”和“量”关系，能描述一定的反应条件和反应现象。
2.能从“质”和“量”的角度说出化学方程式的含义。
【课前预习】 1.阅读课本96页，观察“木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的文字表达式”回答下列问题： ①该反应的反应物是_________________________；②该反应的生成物是_________________________ ③“+”读作_________；“→”读作____________；④反应条件写在_____________________________ 2.阅读课本96页，观察“木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的符号表达式”回答下列问题： ①木炭符号是_____________；氧气符号是______________；二氧化碳符号是_________________ ②“→”要改成____________； 3.计算相对原子质量或相对分子质量：C:____________；O 2:______________；CO 2:________________ 将上述数值写在木炭燃烧的化学方程中各物质的下边：________________________________________ 4.抄写课本97页“讨论”中出现的3个化学方程式，并写出方程式中各物质的质量比。
①_______________________________________________ ②________________________________________________ ③________________________________________________ 5.化学方程式有三种读法，注意课堂上听老师读，写在下面 ①____________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________ ③_____________________________________________________________________ 【课本疑惑】 未读懂的内容有： 班级______________________姓名____________________ ------------------------------------------------------装--------------------------------------------------------------订---------------------------------------------------------线------------------------------------课题1 质量守恒定律（第2课时）__________________________________________________________________________________________________________【A 基础过关】1.化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（ ）①原子数目 ②原子的种类 ③分子数目 ④分子的种类 ⑤元素的种类⑥物质的总质量 ⑦物质的种类A ．①②⑤⑥B ．①②③⑤C ．①②⑤⑦D ．③④⑥⑦2.下列变化可用质量守恒定律进行解释的是 （ ）A. 10g 水变成10g 冰B. 物质升华时要吸收热量C. 9g 水完全电解生成1g 氢气和8g 氧气D. 5g 糖放入25g 水中得到30g 糖水3.根据质量守恒定律，电解NaCl 的水溶液，不可能得到的生成物是（ ）A ．KNO 3B ．C12C ．H 2D ．NaOH4.某纯净物R 常温下即可分解，生成NH 3、H 2O 和CO 2．根据这一事实，下列的推理中，不正确的是（ ）A ．R 中一定含有氮元素B ．R 一定为化合物C ．R 中一定含有水D ．R 的化学性质不稳定5. 镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，则下列图中能正确表示容器内所盛物质总质量变化的是( )【B 能力提高】6.根据化学方程式A+NaOH=B+H 2O 推断，B 、A 的相对分子质量相差（ ）A 、12B 、18C 、22D 、407.某物质完全燃烧后，消耗4.8 g O 2，生成4.4g CO 2和3.6g H 2O ，则该物质中 ( )A ．只有碳、氢两种元素B ．含有碳、氢、氧三种元素C ．一定有碳、氢元素，可能有氧元素D ．无法确定8. 已知A 物质由两种元素组成，下列反应中能确定“A”物质是由氢、氧两种元素组成的有__________________（填序号）。
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二、化学方程式
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应 可以用文字表示为 :
“和 ”
“ 反应条件 ”
点燃
“ 生成 ”
碳
+
氧气
二氧化碳
反应物
C + O2
点燃
生成物
CO2
C
+
O2
点燃
CO2
• 用化学式来表示化学反应的式子， 叫做化学方程式。
C
OOO点燃COC
12 12
+
O2
16×2 32
CO2
化学方程式 1.定义： 用化学式来表示化学反应的式子 2.意义： ①表示反应物、生成物和反应条件 ②表示各物质之间的质量比 ③参加反应和生成的各微粒间的个数比
根据化学方程式4P+ 5O2 回答下列问题：
点燃
2P2O5
1、这个化学方程式怎么读？ 2、参加反应的各物质的质量比是多少； 3、参加反应的各粒子的相对数量。
1.化学反应前后,肯定没有发生变化的是( C )
①原子数目 ③元素种类 ⑤物质的种类 A ①④ C ①③④ B ①③⑤ D ①②③④⑤ ②分子数目 ④物质的总质量
①表示水在通电的条件下反应生成氢气 和氧气。 ②表示每36份质量的水分解能生成4份质 量的氢气和32份质量的氧气。 ③表示每2个水分子在通电的条件下能反 应生成2个氢分子和1个氧分子。
2 H2O 36
通电
↑+O ↑ 2 H2 2 4 32
• 从物质种类、质量和反应条件等方面考虑， 下列反应的化学方程式能提供给你哪些信 息？ 点燃 • S+O2 SO2 • Fe+CuSO4 Cu + FeSO4 △ • CuO+H2 Cu+H2O
的质量为( B )
A.56g
B.62g
C.52g
D.60g
4.将25g氯酸钾和6g二氧化锰的混合物加热一段时
间后，得到残余固体的质量为22 g，则产生氧气
____g 9 。
5.煤的汽化是提高煤的利用率、减少环境污染的有
效措施之一。煤的汽化过程中发生了化学反应 C+H2O====CO+X。 请你写出X的化学式 H2 。
12+16×2
44
: :
: :
化学方程式的读法
C + O2
点燃
CO 2
• （1）宏观读法：碳和氧气在点燃的条 件下生成二氧化碳 • （2）数量读法：每12份质量的碳跟32 份质量的氧气反应生成44份质量的二 氧化碳 • （3）微观读法：每1个碳原子和1个氧 分子反应生成1个二氧化碳分子
• 1、用化学式表示化学反应的式子，叫做化 学方程式。 • 2、化学方程式表明了: ①反应物、生成物和反应条件； ②参加反应的各微粒之间的数量关系； ③表示各物质之间的质量关系，即各物质 之间的质量比,通过相对分子质量（或相对 原子质量）来表示。
2.红磷在密闭容器(含有空气)内燃烧，容器内 有关的量随时间变化的关系的图像正确的是 ( D )
原 子 种 类 时间 物 质 的 总 质 量 原 子 数 目 时间 时间 元 素 种 类 时间
A
B
C
D
3.(2012·红河中考)在化学反应A+B=C+D中，已
知80g A与24g B恰好完全反应生成42g C，则生成D