共享资源课件
《共享局域网资源》课件
解决共享资源出现问题 的方法
排查网络连接问题，检查共享 设置是否正确，重启设备或服 务，寻求专业技术支持。
五、局域网资源共享的应用实例
企业内部文件共享
部门之间共享营销资料、项目文档 等，促进工作协同。
家庭内部文件共享
学校内部文件共享
家庭成员共享照片、视频、音乐等， 教师共享教案、课件等教学资源，
方便互相访问和管理。
二、局域网资源共享的实现方式
基于Windows的文件共享
通过设置文件共享权限，在局 域网内共享Windows操作系统 上的文件。
基于Linux的文件共享
使用Samba等技术，在局域网 内共享Linux操作系统上的文件。
基于云存储的文件共享
利用云存储服务（如Google Drive、OneDrive等），在局域 网内实现文件的共享与同步。
《共享局域网资源》PPT 课件
欢迎来到本次分享《共享局域网资源》的PPT课件。在本课件中，我们将介绍 局域网资源共享的定义、实现方式、操作步骤、注意事项、应用实例以及未 来发展趋势。让我们一起开始学习吧！
一、什么是局域网资源共享？
局域网资源共享是指在一个局域网内，将资源（如文件、打印机等）共享给所有连接到该网络的设备，实现资源的 共享和协作。 共享局域网资源的目的在于提高工作效率、降低成本，同时促进团队之间的合作与协作。
1. 创建云存储账户并登录
2. 创建共享文件夹并设置权限
3. 邀请他人访问或共享链接
四、局域网资源共享的注意事项
保证安全性的措施
设置合适的密码和权限，定期 更新防病毒软件，对共享文件 进行加密，以保护数据安全。
避免共享资源被他人滥 用的方法
限制共享权限，仅授予必要的 访问权限；定期检查共享访问 日志，及时发现异常。
共享经济1ppt课件
以互联网平台为媒介，将供给方和需求方进行连接和匹配， 实现资源、时间和技能的共享与流通。
共享经济的发展历程
起步阶段
2008年之前，共享经济处于起步阶段，主要集中在房屋住宿领 域。
发展阶段
2008年至2014年，共享经济开始快速发展，涉及领域不断扩大 ，包括交通出行、办公空间分享等。
成熟阶段
共享经济平台的功能与作用
要点一
共享经济平台的基本 功能
共享经济平台应具备发布和搜索信息 、线上支付、评价与反馈等功能。
要点二
共享经济平台在供给 与需求方的作用
供给方可以通过平台提供闲置资源或 服务，需求方可以通过平台获取所需 资源或服务，降低成本和提高效率。
要点三
共享经济平台在第三 方的作用
第三方可以通过平台进行监管、审核 、数据分析等，促进市场的健康发展 。
02
共享经济模式与平台
共享经济模式分析
共享经济模式定义与概念
共享经济是一种基于网络平台的、通过分享和再利用闲置资源或服务来创造价值的商业模式。
共享经济模式的分类
根据资源类型和服务类型，共享经济模式可分为产品服务模式、再利用模式、共享技能模式等。
共享经济模式的优势
共享经济模式具有降低成本、提高资源利用率、促进创新和增加就业等优势。
知识技能领域
在线教育
通过互联网平台，可以将优秀 的教育资源分享给更多人，包 括语言学习、职业技能、学科
知识等。
在线医疗
通过远程医疗平台，可以让专 业的医生远程为患者提供诊断
和治疗建议。
在线技能分享
通过平台分享自己的技能和知 识，如编程、设计、翻译等， 让有需求的人找到合适的资源
。
财务共享专题PPT课件
二、财务共享服务设立情况分析
• 摩托罗拉公司于 1999 年在天津成立摩托罗拉全球会计服务中心，成为中国境内第一家共享服务中心； • 2005 年中兴通讯在深圳创立财务共享服务中心，成为第一家共享服务中心的中国本土企业。 • 中兴通讯ZTE 成立于 1985 年，是近年全球增长最快的通讯解决方案提供商之一，目前集团在全国拥有
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• 世界500 强基本实现了实施财务共享服务模式。自2010 年以
来，国际商业机器公司 (IBM)、花旗银行、海尔集团、中国电信、中国铁建等国内外知名企业纷纷在中国 大陆建立起了共享服务中心。
•
以业务伙伴的形式，通过网络为分布在不同国家和地区的集团成员单位提供标准化、流程化、高效率、
实时传递给企业决策层及各分、子公司负责人，为企业管理当局提供决策
支持服务。
•
决策支持型财务共享服务模式强调为企业管理提供价值增值服务，
为业务部门绩效考核提供数据支持，为领导当好决策参谋。
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• 4智能决策型财务共享服务模式 • 充分利用大数据、云计算、智能互联网等现代信息技术进行数据挖掘，
务共享服务的未来发展方向。
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• 财务共享建设需要把握组织、流程、技术、选址、法规和服务六大关键要素，通过组织重构、流程再造、 技术创新、合理选址和签订服务协议等方式，并考虑法律法规的影响，能够帮助企业完成财务共享中心的 构建。
•
财务共享中心涉及对企业集团原有的管理模式、职责分工、业务流程、工作习惯等一系列转变和优化，
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2021/5/20
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• 1980 年代不少企业集团患上了 “大企业病”，效率降低，决策缓慢，难 以对瞬息万变的外部环境做出敏锐的反应.随着信息技术的发展，企业集 团扩张进程不断加快，对企业管理带来了巨大的挑战。
建设课件资源共享平台 打造党员教育“大粮仓”
建设课件资源共享平台打造党员教育“大粮仓”为进一步拓展远程教育平台功能，深化远程教育教学资源建设，***积极探索远教课件资源建设新途经、新手段，灵活整合各地教学资源，着手建设一个“以用为本，注重实效”的远程教育课件资源共享平台。
一、主要做法1、加强领导、明确职责。
举行课件共享平台建设启动会议，建立了平台建设开发小组，明确了研发成员与职责，分解落实具体工作任务。
***远程办主要负责对平台开发项目进行总体规划设计和全程监督；***委组织部负责需求调研等工作；其他县（市、区）负责平台运行测试与课件整理、上传工作。
确定了开发单位，组建了设计团队，明确了工作任务。
2、前期调查、明确需求。
开展平台设计技术调研。
根据目前远程教育工作实际情况，平台设计采用当前业界先进的JAVA技术，通过MVC模式设计架构，全面支持流媒体在线高速上传、切割、转换等功能，具有较强的可扩展性和较高的应用价值。
开展网络及服务器建设调研。
由于系统接入点比较多，软件并发运行的要求较高，系统采用专线接入的方式，并购置专门服务器用于系统架构。
开展平台功能需求调研。
召开平台研发方案研讨会议，明确了课件资源平台“共享、评价、统计、分析、管理”等五大功能模块。
3、确定方案、强化保障。
一是明确研发标准。
平台建设严格执行国家和行业相关标准及中央组织部、省委组织部关于信息化建设的相关要求。
二是确定研发原则。
按照“标准化、模块化、安全性、系统性、简便性”的要求，对系统建设的各个阶段进行全程管理，为日后软件升级、系统拓展以及与其它数据源进行信息交换和无障碍融合创造条件。
三是落实研发保障。
建立系统开发日志，并按照日志严格实施具体的工作。
共享系统开发建设费用预算为*万元，其中，硬件设备*万元、软件*万元、培训及其他费用*万元，省、市、县三级划拨专项经费用于平台的研发建设和使用。
4、研发建设、稳步推进。
一是及时采购设备。
严格按照政府招投标程序，购置了中心机房服务器设备2台，租用设备场地及专用网络线路（外网接入），架设WEB服务器架构，完成软件安装等工作。
班级资源共享与合作总结
班级资源共享与合作总结班级资源共享与合作是提高教育教学质量和培养学生综合素质的有效途径之一。
本文将从不同角度论述班级资源共享与合作的重要性，并总结其带来的益处。
一、共享课件与资料在班级资源共享与合作中，最常见的形式就是共享课件与资料。
借助网络平台，学生和教师可以将优秀的课件分享给其他同学和老师，提高教学效果和学习效率。
这不仅可以降低教师备课的负担，还能够让学生更好地理解知识内容。
例如，某班级的数学老师制作了一套生动有趣的课件，学生通过共享平台下载后，不仅可以在课上更好地跟上进度，还可以在家复习时翻看，提高学习效果。
二、合作学习与项目研究班级资源共享与合作的另一个重要方面是合作学习和项目研究。
通过小组合作，学生可以相互协助、交流观点，并共同解决问题。
这样的学习方式培养了学生的合作能力和团队精神，同时也提高了学习兴趣和主动性。
例如，在一次物理实验中，学生们分成小组进行设计和操作，通过互相交流和合作，共同完成了实验目标，并取得了良好的成绩。
三、资源共享与学科交叉融合班级资源共享与合作还可以促进学科之间的交叉融合。
不同学科的知识和技能可以相互借鉴和应用，从而提升学生的综合素养。
例如，在一次跨学科的活动中，语文老师和科学老师共同教授学生如何写科普文章，学生学会了将自己所学的科学知识用生动的语言表达出来，不仅提高了写作能力，还增加了对科学的深入理解。
四、班级资源共享与社区服务班级资源共享与合作不仅可以在校内发挥作用，还可以延伸到社区服务中。
学生可以利用自身所学的知识和技能，为社区提供帮助和服务。
例如，班级组织学生一起开展科普宣传活动，向社区居民普及科学知识，提高科学素养。
这样的活动不仅提升了学生的自信心和组织能力，还增进了学生与社区的联系，促进了社会的进步。
综上所述，班级资源共享与合作对于提高教育教学质量和培养学生综合素质具有重要意义。
通过共享课件和资料、合作学习和项目研究、学科交叉融合以及社区服务，班级资源共享与合作为学生提供了更广阔的学习空间和机会，使他们能够更好地发展自己的能力和素质。
《资源共享》课件
欢迎大家来到本次课程《资源共享》的PPT课件！在本课程中，我们将探讨 资源共享的概念、形式、实践、挑战与未来趋势，以及资源共享的重要性和 呼吁共建共享文化。让我们一起开始吧！
什么是资源共享？
1 定义
资源共享是指分享和利用他人创造的知识、信息、技术和物质等资源的行为。
2 优点
资源共享可以促进合作与创新，提高效率ຫໍສະໝຸດ 降低成本，加快社会进步。2
国内案例
中国的公共图书馆、医疗资源共享平台等。
资源共享的挑战与解决方案
版权问题
解决方法：建立合理的知识产 权保护制度，鼓励创新和共享 文化。
管理问题
解决方法：建立透明、高效的 资源共享平台，加强合作与协 调。
技术问题
解决方法：推动技术创新，提 升资源共享的便利性和安全性。
资源共享的未来趋势
1 技术发展
数字化技术的进步将进一 步促进资源共享的实现。
2 政策引导
政府的政策支持将推动资 源共享发展。
3 社会需求
人们对知识和信息的需求 将推动资源共享的普及。
结束语
重要性
资源共享对于促进社会发展和创新至关重要。
呼吁共建共享文化
今天的课程只是个开始，让我们积极行动起来， 共同建设共享的知识社会。
资源共享的形式
开放获取
通过网络平台公开提供免费获取的学术论文、 研究报告等。
共享软硬件
与他人共享计算、存储、设备等资源，提高资 源利用效率。
开放课程
免费开放的在线教育资源，为学习者提供便捷 的学习途径。
共享空间
开放共用的创客空间、办公场所等，促进合作 与交流。
资源共享的实践
1
国际经验
各高校FTP资源共享站点
各高校FTP共享网址西工大课件的ftp资源ftp://:*******************.net云南大学mba课件下载/webpage/download/download.htm16门中南大学精品课件（有大纲、教案、课件、录像、习题、答案）/jpkc2005/清华大学课件/cod_search.jsp西北工业大学网络教学电子教案下载/vod1/dzjaxz.asp中国科学技术大学精品课件/jpkc/guojia.htm安徽电大的电子教案/jxc1/dzjan/dzjan.htm电子科技大学读秀资源/dzkeji/cshk西安科技大学精品课程/jwc/jpkc/x-jpkc.a四川大学全部课件/asfroot/scddip/北京邮电大学ftp://ftp://华中理工大学ftp://ftp://ftp://ftp://202.114.22.148ftp://ftp://暨南大学ftp://202.116.9.61ftp://202.116.9.59大连理工大学ftp://上海交通大学ftp://ftp://同济大学ftp://河北师范大学的ftp地址：用户：movie密码：movie端口：21西安电子ftp://202.117.35.170内有大量资料ftp://202.117.35.170成都理工大学的ftp里面有很多unix和linux的资料和系统及工具哦~~~ 速度不错~~~~~强烈推荐ftp:///南开大学数学学院匿名ftpftp:///山东大学软件学院教学课件ftpftp://211.87.226.11/downloadsftp://211.87.226.11/skonline/study没有密码，希望大家喜欢北京信息工程学院ftp:///ftp:///上海理工大学ftpftp://202.120.223.50【软件、学习】用户名：download密码：usstdown南开大学数学学院ftp服务器匿名ftp://202.113.29.4清华大学ftpftp://南大的三个ftpftp://ftp:///ftp:///扬州大学ftp服务器ftp://202.195.62.11不用密码中山大学ftp://中南工业大学ftp://广东大学ftp站点主机名:&nbsftp://用户名: gdut密码: 2003gdut@ftp端口: 21同济大学ftpftp://24小时开机匿名，最大用户数100，速度50kb/s。
国家级教师教育精品资源共享课
国家级教师教育精品资源共享课《小学生心理辅导》配套资料《心理辅导》教学用书(小学三年级下册)方双虎等主编《心理辅导》教学用书(小学三年级下册)目录第1课学会读书 (3)第2课神秘的大脑 (7)第3课练就火眼金睛 (12)第4课鲁班与锯子 (17)第5课学会质疑 (23)第6课与时间赛跑 (28)第7课身体语言 (33)第8课善用批评 (37)第9课学会倾诉 (42)第10课学会分离 (45)第11课我与同学比什么 (49)第12课心灵之桥 (55)第13课糖果实验 (61)第14课青蛙看海 (66)第1课学会读书活动目标掌握常用的阅读方法，学会积累知识。
心理聚焦你们喜欢读书吗？你常用哪些阅读方法读书？与同学们交流一下吧。
心理解码金点子我们读文章时，既可以快速浏览，也可以细细品位。
你想读更多更好的书，并有收获吗？老师教你几招：Ａ.背诵。
即采用反复诵读的方法，牢记文章的全文。
诗歌、散文或名言名句，一般采用背诵的方法。
Ｂ.摘录。
阅读过程中，把文章中优美语句、格言、警句等抄在卡片或本子上，为今后写作时引用或参考提供准确的材料。
Ｃ.随笔。
读完一篇文章或一本书，将感想写成短文，即读后感。
长的几百字，短的几十字。
Ｄ.感想式摘抄。
在阅读过程中，不仅把文章中优美语句、格言和警句等抄下来，还将自己的感想写出来。
你还有好方法吗？快告诉大家。
心理成长读一读、想一想从“敌人”到朋友夏季的一天，在美国的大森林里，１０７个孩子走下汽车，开始了他们的夏令营生活。
此刻，许多孩子心中仍充满仇恨。
这些１３—１６岁的少年，分别来自以色列、约旦、巴勒斯坦、埃及和前南（南斯拉夫）地区。
在此之前，他们从未与那些敌对国家的同龄小伙伴接触过。
然而，当两周后他们相互告别时，眼中噙着热泪相互紧紧拥抱，“敌人”变成了朋友。
一个名为“和平种子”的组织，把这些孩子们聚到了一起。
活动的宗旨，是要使那些在猜疑和敌意氛围中长大的孩子之间，建立一种新的关系：信任与尊重别人。
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大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之 一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白 相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊 科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。全 世界野生大熊猫现存大约1590只左右。成年熊猫长约 120~190厘米，体重85到125公斤，适应以竹子为食的生活 。大熊猫憨态可掬的可爱模样深受全球大众的喜爱，在 1961年世界自然基金会成立时就以大熊猫为其标志，大熊 猫俨然成为物种保育最重要的象征，也是中国作为外交活 动中表示友好的重要代表。
请同学们帮帮我，你能用 今天所学的知识，把教师机上 的“共享资源”这篇文档，在 学校文印室帮我打印出来吗？
通常把分布在一定范围内 的计算机连接起来的网络称为 ห้องสมุดไป่ตู้局域网”。
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