广东省三年行动计划
广州市教育局关于印发广州市学前教育三年行动计划暨规范化幼儿园督导验收工作方案的通知
广州市教育局关于印发广州市学前教育三年行动计划暨规范化幼儿园督导验收工作方案的通知文章属性•【制定机关】广州市教育局•【公布日期】2013.10.16•【字号】穗教督[2013]15号•【施行日期】2013.10.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文广州市教育局关于印发广州市学前教育三年行动计划暨规范化幼儿园督导验收工作方案的通知（穗教督〔2013〕15号）各区、县级市教育局：现把《广州市学前教育三年行动计划暨规范化幼儿园督导验收工作方案》印发给你们。
请根据文件的要求，做好督导验收的申报和准备工作。
在前期准备和督导验收过程中，如有问题和意见，请及时向市人民政府教育督导室反映。
广州市教育局2013年10月16日广州市学前教育三年行动计划暨规范化幼儿园督导验收工作方案加快发展学前教育，构建学前教育公共服务体系，是市委、市政府重视民生、促进社会公平发展的战略选择，是广州强化国家中心城市地位的迫切需求，是实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的重要举措。
为贯彻落实国家、省的有关法律法规、文件和《广州市学前教育三年行动计划（2011-2013年）》，促进我市学前教育科学、健康发展，市教育局、市人民政府教育督导室定于2013年底、2014年初开展我市学前教育三年行动计划暨规范化幼儿园督导验收，特制定工作方案如下：一、指导思想和工作目标（一）指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，落实广州市学前教育三年行动计划，遵循教育规律，面向社会需求，促进学前教育事业科学发展。
（二）工作目标落实政府责任和部门分工，健全管理体制和工作机制，力争2013年，在学前教育全面普及的基础上，学前教育资源加速优化，幼儿教师队伍素质明显提高，各类幼儿园保教质量整体提高，规范化幼儿园建设进一步加强，0-3岁婴幼儿教育指导服务网络初步建成，构建覆盖城乡、布局合理、质量好的学前教育公共服务体系，为幼儿和家长提供多层次、多元化的学前教育服务，办人民满意的学前教育。
广东省劳动和社会保障厅 广东省总工会广东省企业联合会／企业家协会：关于印发《广东省全面推进劳动合
员和质量督导人员队伍专业化建 设，建立定期培
训、资格管理和诚信档案制度 ，保证 评价质量 。
建立具备较高素质 、专业覆盖面 广、结构合理 的
格 审 查和 鉴定 组织 实施 、基 础档 案 管理 工作 流 职 业分类和职业技能鉴定专家 队伍 ，加强高技能 程，分期分批开展 职业技能鉴定机 构质量管理体 人才评价基础工作开发 。加 强依 法行政教育和专
职 业技 能鉴 定 中心和 鉴 定所 （ 的显 著位 置公 站）
有 的职业 （ 工种） ，应 从国家题库 中抽取试题 。建 立和 完善国家题库命题质量反馈 系统 ，及 时修 正
命题 质量问题 。
布 ，广泛接 受社会公众的监督 。
（ 加强对鉴 定所 （ 的管理和监督检查 ， 九） 站）
环节进行重点治理 ，社会化鉴定要重点整 治考培 不分 、考场作弊 、考务管理不严等 问题 ，企业职
为贯彻落 实劳动保障部 、全 国总工会 、中国 企业 联合会 ／ 中国企 业 家协会 《 关于 印发全面推
劳 业技 能鉴定要重点规 范工 作程序 、加 强督导，避 进劳动合 同制度 实施三年 行动 计划 的通 知》 （ ２ ０ ｊ１号） 免无序操作 ，院校职业 资格认证要重 点强化依据 社 部发 （０ ６ ３ 精神 ，省劳动保 障厅 、总
强化高技能人才评价 工作质量管理 。各地各部 门
（ 十三） 强高级考评人 员、质量督 导人 员、 加
技术 专家和管理人员 四支 队伍建 设。加强考评人
要加 强对职业技 能鉴定所 （ 的管理，重点对 高 站）
技 能人才评价工作进行监 督检查 。指 导督促承担 高技 能人才评价工 作的鉴 定所 （ 完善 内部管 理 站） 制度 ，建立质量保 证责任 制，规 范鉴定 申报、资
创新人才培养三年行动计划(简稿修改)
深圳第二实验学校高中部创新人才培养三年行动计划（2012-2015）近年来，把提高学生的创新能力作为教育的主要目标已得到国内外教育工作者的广泛认同。
我校也明确提出“致力于培养适应社会、全面发展的科技型、创新型人才。
”根据国家、广东省、深圳市《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《深圳第二实验学校教育改革发展规划（2011-2020）》，初步制定我校高中部创新人才培养三年行动计划。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要以及《深圳第二实验学校教育改革发展规划（2011-2020）》为指导，秉承“以人为本，成长为先，追求卓越”的办学理念，以“个性、自主、快乐”为学生工作的总要求，以校本德育课程为依托，以“科技创新之星”培养为重点，致力于培养适应社会、全面发展的科技型、创新型人才。
二、工作目标（一）学生培养总目标：培养勤勉奋进，独立自主，悦纳自我的优秀学子；善于思考，乐于探究，奉献社会的科技人才；欣赏生命，热爱生活，开拓未来的创造者。
（二）具体目标建立完整的德育课程体系、完善的学生常规管理制度；成立家长学校；广泛建立科技创新平台和基地；完善科学完善的学生多元评价体系；建立独特的科技创新人才评价体系；管理的人文化和制度化的融合；形成鲜明的年级文化、校园文化。
三、工作措施2012-2014年，围绕科技高中建设的目标，以德育校本课程为依托，深入贯彻落实“以人为本、成长为先、追求卓越”的办学理念，以实现学生全面发展为根本目标，以实现学生的“个性、自主、快乐”为追求，努力构建以学生为中心，以学生自主活动为基础，学校教育、家庭教育、社区教育横向贯通的“三级”有机结合的全方位育人、全过程育人、全员育人的网络体系，一手抓好的行为习惯、文明素养的养成，一手抓学生科技素养、能力的提高。
四、工作步骤2012-2013：建立完整的德育课程体系、完善的学生常规管理制度；初步建立家长学校；探索建立科技创新平台和基地。
广东省创新型专业镇建设三年行动计划（2023_－_2025）
图解政策广东省创新型专业镇建设三年行动计划（2023－2025）2023年11月，为深入贯彻落实省委、省政府关于实施“百县千镇万村高质量发展工程”促进城乡区域协调发展有关部署要求，进一步完善专业镇创新体系，加快建设形成一批在全国有较强影响力和竞争力的创新型专业镇，广东省科技厅印发《广东省创新型专业镇建设三年行动计划(2023－2025)》。
总体目标到2025年底，在全省建设150家创新型专业镇，专业镇创新综合能力实现大幅提升，形成一批主导产业突出、集聚程度高、技术创新活跃、辐射带动效应明显的镇域创新驱动发展样板；珠三角地区与粤东粤西粤北地区专业镇联动合作更加深入，专业化分工协作程度显著提升，形成一批高市场占有率特色名品，打造一批具有较强影响力的创新强镇。
重点任务抓产业创新规划结合资源禀赋、产业特征和发展定位，组织编制专业镇发展规划，加快镇域产业转型升级，培育新兴产业，增强产业集群效应，提升镇域创新能力。
抓创新主体培育做好科技型企业培育工作，积极参与高新技术企业认定，壮大入库科技建设创新型专业镇粤东粤西粤北地区珠三角地区50家10家30家20家20家20家2023年2024年2025年初步形成镇域高质量创新发展格局进一步扩大创新型专业镇规模全省构建起专业镇创新辐射引领作用强、城乡区域协调发展新格局60专题科技助力“百千万工程”图解政策专题科技助力“百千万工程”资金保障省科技厅根据各地市创新型专业镇建设需求，将科技支撑“百千万工程”资金按年度下达各有关地市。
各地市应将相应的资金用于保障科技支撑“百千万工程”创新型专业镇建设重点工作任务。
宣传推广加强创新型专业镇科技创新政策、重大科技成果、创新强镇案例的总结62。
2018省直机关党建考核试题
1、广东省制定出台《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2018—2020年）》，力求通过3年工作，推动党在基层的组织覆盖和工作覆盖更加有效，党组织的领导核心作用更加坚强，政治引领更加突出，体制机制更加科学， B ，党支部建设更加规范，，党员教育管理更加精准，党员先鋒模范作用发挥更加充分，基层党组织保障更加有力，党在基层的执政根基更加牢固。
A．党组织书记队伍建设更加完善，基层党建与基层治理结合更加密切B．基层党建与基层治理结合更加紧密，党组织书记队伍建设更加系统C．党组织书记队伍建设更加科学，基层党建与基层治理结合更加贴合D．基层党建与基层治理结合更加严密，党组织书记队伍建设更加科学2、中央和国家机关首先是 A ，必须旗帜鲜明讲政治，坚定不移加强党的全面领导，坚持不懈推进党的政治建设。
A．政治机关B．执行机关C．国家权力机关D．国家行政机关3、2018年省直机关开展模范机关创建活动的主要环节是：从召开推进会开始，到年底前，着力抓好 A 环节。
A．教育引导、凝聚合力，查找弱项、提出对策，补齐短板、完善机制B．教育引导、凝聚合力，查找弱项、提出对策，巡查反馈、整治落实C．思想引导、完善机制、整治落实D．思想引导、建章立制、长效落实4、模范机关创建活动中，查摆问题要充分运用 C ，进一步查找不足和差距，明确努力方向。
A．“三会一课＂的成果B．开展批评与自我批评的成果C．专题民主生活会和专题组织生活会的成果D．党内民主评议的成果5、模范机关创建活动中，整改落实方面的工作要注重 D 。
A．坚持查弱和补短并举，制定责任清单，明确工作改进和提质增效的具体内容、措施、时间表B．坚持从制度上现固创建成果，抓紧修订完善不适应新形势新任务要求的制度规定C．坚持从严从实抓创建D．以上皆是6、《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2018－2020年）》的阶段主题分别是A 。
A．2018年---规范化建设、2019年---组织力提升、2020年---基层党建全面进步全面过硬B．2018年---组织力提升、2019年---规范化建设、2020年---基层党建全面进步全面过硬C．2018年---组织力提升、2019年---规范化建设、2020年---基层党建全面提升全面过硬D．2018年---科学化建设、2019年---组织力提升、2020年---基层党建全面提升全面过硬7、新时代党的组织路线是：全面贯彻习近平新时代中国特色社会主乂思想，以 A 为重点，着力培养忠诚干净担当的高素质干部，着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤，为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。
全面振兴新突破三年行动方案广东
全面振兴新突破三年行动方案广东随着中国全面振兴新突破三年行动方案的实施，广东省也制定了一系列的举措和计划，以推动该省经济和社会的全面发展。
在新的行动方案中，广东省将重点关注以下几个方面。
首先，广东省将继续加大对科技创新的支持力度。
该省将设立更多的科研项目资金，鼓励企业加大研发投入，提升创新能力。
同时，广东省还将加强与高校和研究机构的合作，促进科技成果的转化和应用，推动科技创新与产业升级的深度融合。
其次，广东省将加强基础设施建设。
该省将加大投资力度，提升交通、水利、能源等基础设施建设的水平。
特别是在交通领域，广东省将推动高速公路、铁路、机场等交通网络的扩展和升级，以提高交通运输的效率和便利性，进一步增强广东省的区域竞争力。
第三，广东省将加强人才培养和引进工作。
该省将加大对高层次人才的培养和引进力度，吸引更多的优秀人才来到广东工作和创业。
广东省还将加强教育体制改革，提高教育质量，培养更多的高素质人才，为经济社会发展提供强有力的人才支持。
此外，广东省还将积极推动农村现代化建设。
该省将加强农村基础设施建设，改善农民的生产生活条件。
广东省还将鼓励农村经济多元化发展，培育新型农业经营主体，推动农村产业升级和农民增收。
最后，广东省还将加强生态环境保护。
该省将加大环境治理力度，推动生态文明建设。
广东省将加强水资源管理和保护，推动节水和水污染治理。
同时，广东省还将加强生态修复和保护，提高生态环境质量，为经济社会可持续发展提供良好的环境支持。
全面振兴新突破三年行动方案的实施，将为广东省的经济和社会发展带来新的机遇和挑战。
广东省将积极适应新的形势和要求，加强改革创新，推动高质量发展，为全面振兴新突破贡献更大的力量。
广东省人民政府办公厅印发广东省发展学前教育三年行动计划的通知 粤府办[2011]30号
![广东省人民政府办公厅印发广东省发展学前教育三年行动计划的通知 粤府办[2011]30号](https://img.taocdn.com/s3/m/a041615977232f60ddcca134.png)
２０１１年 第 ｌ７期
广东 省人 民政府办公厅 印发 广东 省发 展学前教育三年行动计划的通知
粤 府 办 ［２０１１３ ３０号
各 地 级 以上 市 人 民政 府 ，各 县 （市 、 区）人 民政 府 ，省 政 府 各 部 门 、各 直 属 机 构 ： 《广 东 省 发 展 学 前 教 育 三 年 行 动 计 划 （２０１１— ２０１３年 ）》业 经 省 人 民 政 府 同 意 ，
一 、 发 展 现 状 近 年来 ，在 省 委 、省 政 府 的 高 度 重 视 和 正 确 领 导 下 ，我 省 学 前 教 育 取 得 长 足 发 展 。全 省 学 前 教 育 办 学 规 模 明显 扩 大 ，办 学 结 构 得 到 优 化 ，普 及 程 度 和 保 教 质 量 稳 步提高 ，整体实力 明显 增强 。截 至 ２０１０年 底 ，全 省共 举 办 幼 儿 园 １１１６１所 ，幼 儿 园 、学前班 入 园 （班 ）幼 儿 总数 ２７７万人 ，比 ２００５年增 长 ６５ ９／６；其 中入 园 ２４１万 人 ，比 ２００５年增加 １０７万人 ，增长 ７９．８ ９／６。学 前教 育毛 人 园 （班） 率 ８２．６ ，比 ２００５年提 高 １５．９个 百分点 ，比 ２０００年提高 ２４．１个百分点 。小学一年级新生 中已接 受学前教 育的 比例 为 ９３．４ ，比 ２００５年 提高 ５．２个 百分 点 。学前 教 育教 职工人 数 ２３．６万人 ，其 中专 任 教师 １３．６万人 ，正副 园长 １．５万 人 。教 师 、园长 与 幼儿 比为
三 、具 体 措 施 （一） 实施 学前教育 “扩容普及”工程 。 坚持政府主导 、社会参 与 、公办 民办并举 ，突 出公 益性 和普 惠性 ，大力 加强幼 儿 园建 设 ，切 实 增 加 学 前 教 育 公 共 资 源 ，基 本 满 足 普 及 学 前 教 育 的需 要 。 １．新 建 、改 建 、扩 建 一 批公 办 幼 儿 园 。各 地 要 坚 持 学 前 教 育 公 益 性 、普 惠 性 原 则 ，加强公办幼儿园建设 。要对辖 区内公 办幼 儿 园重 新登 记造 册 ，切 实办 好现有公
广东出台加强党的基层组织建设三年行动计划
广东出台加强党的基层组织建设三年行动计划作者：来源：《大社会》2018年第07期近日，省委办公厅印发《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2018-2020年）》提出，我省将通过3年工作，推动党在基层的组织覆盖和工作覆盖更加有效，党组织的领导核心作用更加坚强，政治引领更加突出，体制机制更加科学，基层党建与基层治理结合更加紧密，党支部建设更加规范，党组织书记队伍建设更加系统，党员教育管理更加精准，党员先锋模范作用发挥更加充分，基层党组织保障更加有力，党在基层的执政根基更加牢固。
以习近平同志为核心的党中央统筹伟大斗争、伟大工程、伟大事业，把抓基层强基础作为长远之计和固本之举，为加强基层党建指明了方向。
省委高度重视基层党组织建设工作，把基层党组织建设放在重要位置，提出了明确要求。
近日召开的全省加强基层党组织建设工作会议强调，要突出政治引领，抓住关键重点，强化责任担当，推动全省基层党组织建设全面进步、全面过硬。
《行动计划》规划了2018至2020年每年的主题和目标——2018年以“规范化建设”为主题，重点加强各领域基层党组织规范化制度建设;2019年以“组织力提升”为主题，重点构建党组织对各类基层组织全面领导的体制机制;2020年以“基层党建全面进步全面过硬”为主题，全面完成软弱涣散基层党组织整顿工作。
针对一些基层党组织存在弱化、虚化、边缘化问题，《行动计划》把实现党组织对各类基层组织的全面领导作为重点问题，提出梳理规范下放基层事权、制定党组织工作规程、建立小微权力清单等举措，强调坚持党对国有企业的领导不动摇，充分发挥高校党委领导核心作用，加强党组对机关（事业）单位基层党建的领导，发挥“两新”组织党组织的政治核心作用和政治引领作用。
《行动计划》提出，开展基层正风反腐三年行动，惩治扶贫领域腐败和作风问题、农村集体“三资”领域腐败和作风问题、行政执法领域“为官不为”问题、公共服务行业“吃拿卡要”问题、村（社区）“两委”换届中的拉票贿选问题、其他损害群众利益的突出问题。
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（二）具体目标
1．基本普及学前教育。到2017年底，全省学前教育毛入园 率达86%以上，其中珠江三角洲地区各县（市、区）达93% 以上，其他地区各县（市、区）达80%以上。 2．规范化幼儿园比例明显提高。到2017年底，珠江三角洲 地区规范化幼儿园比例达 60%以上，其余地区达50%以上； 班额和师生比合理；各县（市、区）基本消除无证办园。 3 ．农村学前教育发展水平明显提高。到 2017 年底，全省 80%以上的乡镇建成 1所规范化公办乡镇中心幼儿园。珠江 三角洲地区90%以上、其他地区60%以上的常住人口规模达 4000人以上的行政村建成幼儿园。 4．学前教育教师队伍整体水平明显提高。到2017年，70% 以上的幼儿园专任教师具备相应资格、学历达标率达97%以 上，取得教师专业技术职称的比例进一步提高。 5．保教质量和科学育儿水平明显提高。到2017年，全省建 成1000所科学保教示范园。
4．推动规范化幼儿园建设。
（三）实施学前教育师资队伍建设工程。
1．足额配备各级各类幼儿园教职工。
2．规范学前教育师资队伍管理。 3．依法落实幼儿教师待遇，维护幼儿教师合法权益。
பைடு நூலகம்
广东省学前教育三年行动计划
李胜男
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲 要（2010-2020年）》,推动广东省学前教育健康、协调发 展，结合工作实际，特制定本行动计划。
一、发展现状
近年来，在省委、省政府的高度重视和正确领导下，广东 省学前教育取得长足发展。全省学前教育办学规模明显扩 大，办学结构得到优化，普及程度和保教质量稳步提高， 整体实力明显增强。截至 2014 年底，全省共举办幼儿园 11161 所，幼儿园、学前班入园（班）幼儿总数277万人， 比2005年增长65%；其中入园241万人，比2005年增加107万 人，增长79.8%。学前教育毛入园（班）率82.6%，比2005 年提高15.9个百分点，比2000年提高24.1个百分点。小学 一年级新生中已接受学前教育的比例为93.4%，比2005年提 高5.2个百分点。学前教育教职工人数23.6万人，其中专任 教师13.6万人，正副园长1.5万人。教师、园长与幼儿比为 1：18.2。
三、具体措施
（一）实施学前教育“扩容普及”工程。
1．新建、改建、扩建一批公办幼儿园。
2．加快推进农村幼儿园建设。 3．积极扶持民办幼儿园。
4．规范城镇住宅小区配套幼儿园建设及管理。
（二）实施幼儿园“规范促优”工程。
1．规范幼儿园管理，提高幼儿园保教质量。
2．强化幼儿园安全管理。 3．妥善解决无证办园问题。
存在一些亟待解决的困难和问题
学前教育投入不足，城乡差距明显，学前教育资源尤其 是公共学前教育资源紧缺；办园体制和管理机制须进一 步改革完善；城镇住宅小区幼儿园建设不配套；幼儿教 师工资和福利待遇偏低，师资队伍整体素质参差不齐； 保教质量不高；部分地区“入园难”、“入园贵”问题 突出。
二、发展目标