初中声音基础知识

第一章声现象基础知识
第一节：声音的产生与传播
一：声音的产生
重点定义：
1 声是由物体的振动产生的
2 振动可以发声
要点：
1 一切发声的物体都在振动
2 声音是由物体的振动产生的
3 发生物体的振动停止，发生也停止二：声音的传播
重点定义：
1 声的传播需要介质
2 声以波的形式传播，这种波叫声波
要点：
1 能够传播声音的物质叫做介质
2 声音的介质有：固体，气体，液体
3 真空不能传声
三：声速和回声
重点定义：
声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。

声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。

要点：
1 声音在单位时间内传播的距离叫做声速
2 声速与介质的种类有关。

一般在固体中传播最快，其次是液体，在气体中传播最慢
3 声速与节制的温度有关。

一般在气体中，温度越高，声速越快
4 声音在传播过程中，碰到障碍物后被反射回来，人们能够与原生区分开，这样反射回来的声波就是回声。

第二节：我们怎样听到声音
一：怎样听到声音：
1 人耳的构造：外耳（耳廓，外耳道）中耳（鼓膜，听小骨）内耳（半规管，前庭，耳蜗）
2 听到声音的途径：物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉
难点：
如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤，就会使听力下降，叫做传导性耳聋，但还可以通过其它途径将振动传给听觉神经，人可以继续听到声音；如果耳蜗，听觉中枢或与听觉有关的神经受到损害，听力会降低，甚至是丧失，叫做神经性耳聋，一般不可治愈。

听到声音的条件：
①听觉系统正常；②物体的振动频率达到人耳的听觉范围；③声音有足够的响度；
④有传播的介质
二：骨传导和双耳效应
重点定义：
声音通过头骨，颌骨也能穿到听觉神经，引起听觉。

科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导
要点：
骨传导的途径：物体振动→声波→头骨或颌骨→听觉神经
重点：
双耳效应产生的条件：
①对同一个声音，两只耳朵感受到的强度大小不同；②对同一个声音，两只耳朵感受到的时间先后不同；③对同一个声音，两只耳朵杆受到的振动步调也不同第三节：声音的特性
一：音调
定义：
1 物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，发出的音调就低
2 每秒内物体振动的次数—频率来表示物体振动的快慢。

频率决定声音的音调。

频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz
3 频率高于20000Hz的声音为超声波；低于20Hz的声音为次声波
二：响度
重点定义：
1 声音的强弱（大小）叫做响度
2 物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。

物体的振幅越大，产生声音的响度越大。

要点：
1 物理学中响度指声音的强弱，生活中指人耳感受到的声音的大小。

2 人耳感受到的物体的响度与距离发声体的远近有关。

三：音色
重点定义：
1 频率的高低决定声音的音调，振幅的大小决定声音的响度。

2 不同发声体的材料，结构不同，发出声音的音色也就不同。

要点：
音色是指声音的品质，即音质。

拓展：
人的音色会随年龄的增长，以及饮食，健康的因素而变化。

锻炼可以保持优美的音色。

第五节：声的利用
一：声与信息
要点：
1 回声定位
2 声纳测距，探测鱼群
疑点：
声的概念比较广，包括超声，次声等；声音则指人而能够感受到的声
重点：
声音可以传递信息
难点：
用超声波可以准确地获得人体内部疾病的信息，这就是“B超”。

用超声波检查身体时，由于人体各部分器官对声波的反射情况不同，利用计算机图像显示设备，可以清楚地将人体内部器官的结构显示在屏幕上，根据图像，医生很快就可以找出病灶所在的位置了，超声波探查对人体没有伤害。

这一点不同于“X光”
二：声与能量
要点：
物体的振动→产生声波→将能量传递出去→声波能传递能量
重点：
超声波可以用来清洗精密的机械；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石。