词性短语教案

动补短语
1、经济发展（C）2、发展经济（D）3、描写景物（D）4、景物描写（B）
5、我的弟弟（B）6、我和弟弟（A）7、历史悠久（C）8、悠久历史（B）
9、我国文学（B）10、我国的文学（B）11、表达见解（D）12、表达的见解（B）13、市场繁荣（C）14、市场的繁荣（B）15、风俗习惯（A）16、变化规律（B）17、继往开来（A）18、整修一新（E）19、交头接耳（A）20、思维敏捷（C）
知识复习：
（二）虚词：一般不表示实在的意义，基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
1、副词：用在动词形容词前面做状语，表程度、时间、范围等。
（1）表程度的，如：很、极、最、太、越、稍、颇、非常
（2）表时间的，如：已、刚、才、常、曾、将、立刻、马上
（3）表范围的，如：都、全、总、单、仅、只、一概、一律
作业布置：课后巩固知识
教学后记：
2、介词：用在名词（或短语）、代词前边，与之构成介宾短语，表方向、处所、方式、时间、对象、比较，做定语、状语和补语。
（1）介方向、处所，如：从、自、往、朝、向、在、于
（2）介方式、方法，如：以、依、照、凭、按
（3）介时间，如：从、自从、在、于、当
（4）介目的，如：为、为了、为着
（5）介原因，如：由、由于、因
（1）由修饰定语和名词中心语组成的。
如：我的老师一个顾客黔驴之技
（2）由修饰状语和动词、形容词组成的。
如：小心翻阅突然发现更加坚强非常壮观
3、动宾短语：由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后，是动词的支配成分，表动作行为的对象、结果、处所等。（支配关系）
如：吃晚饭像珍珠关心集体顾全大局饱经风霜
4、补充短语（后补短语）：由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。（补充关系）
（1）表并列，如：和、同、跟、与、及、而、以及、并且
（2）表递进，如：而且、并且、况且、不但
（3）表选择，如：或、或者
（4）表转折，如：虽然、尽管、但是、可是、然而、不过
（5）表假设，如：如果、假如、倘若、要是、即使
（6）表条件，如：只要、只有、除非、无论、不论、不管、任凭
（7）表因果，如：因为、既然、所以、因此、于是、那么
（1）是动补短语，如：看明白洗干净做得完翻了一阵
（2）是形补短语，如：好许多傻呆了绿油油热得出汗
5、主谓短语：由主语和谓语组成。主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容。（陈述关系）
如：天气好红旗飘扬心花怒放人声嘈杂今天星期六
6、介宾短语：介词在前，其他词语(主要是名词或代词等短语)在后组成的短语。
A、副词B、介词C、连词D、助词
1、简直（A）2、关于（B）3、顿时（A）4、以及（C）5、罢了（D）
6、假如（C）7、曾经（A）8、屡次（A）9、所以（C）10、极为（A）
11、索性（A）12、虽然（C）13、根据（B）14、一再（A）15、着（D）
16、其实（A）17、自从（B）18、对于（B）19、立刻（A）20、被（B）
（8）表取舍，如：与其、宁可、不如
【注意】：连词与介词的区别：和、同、跟、与
如：你和他都有希望（连词）；你明天和他商量一下（介词）
大力发展科学与艺术（连词）；这件事与他无关（介词）
4、助词：附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。
（1）结构助词，如：的、地、得、所、似的
（2）动态助词，如：着、了、过
如：在中国、对他们、从今年、关于他、向大家、为广大群众
7、复指短语：是两个词或短语指同一个人或事物，并作同一个成分的，彼此有注释或补充说明的关系。（新语法将复指短语与同位短语合二为一）
如：故乡重庆雷锋叔叔春秋两季我们每一个人
8、连动短语：由动词或动词短语连用而成的短语。
如：踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来
（3）语气助词，如：啊、吗、呢、吧、呐、呀、么、哇
5、叹词：表示感叹、呼唤、应答的词。
（1）表感叹，如：啊、哎、呀、哇
（2）表招呼、应答，如：喂、哎、哦
6、拟声词：这是摸拟声音的词。
如：呜、哗哗、轰隆、咚咚、沙沙沙、呼啦啦
二、关于词组（短语）：
知识回顾练习3：指出下列短语的结构，按提示将ABCD填入下列括号中
（2）表事物的性质，如：美、丑、恶、甜、苦、好、坏、奢侈
（3）表事物的状态，如：快、慢、迅速
4、代词：起代替人和事物或指示作用的词。
（1）表人称代词的，如：我、你、他、她、它、我们、你们、他们、咱们、自己、人家
（2）表指示代词的，如：这、那、这样、那样、这儿、这里、那里
（3）表疑问代词的，如：谁、什么、怎样、哪、哪儿、哪里
（4）表语气的，如：岂、却、就、竟、简直、难道
（5）表肯定的，如：准、必、的确、确实
（6）表否定的，如：不、别、未、莫、无、勿、没有
（7）表示情态、方式的，如：正好、忽然、亲自、仿佛、连忙
（8）表重复的，如：又、再、还、尤
（9）表处所的，如：到处、处处、随处、四处
【注意】:“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如:高兴得很、喜欢极了。
知识复习：
词组（短语）：指词和词组合成的比词大、比句子小的语言单位词。
1、并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。（并列关系）
如：长江黄河丰功伟绩光荣而艰巨理直气壮省、地、县
2、偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前边起修饰限制作用的词组成。（修饰关系）
（6）介对象，如：把、对、对于、关于、至于、除了
（7）介比较，如：比、跟、同
（8）介行为发出者，如：被
【注意】：介词与动词的区别：在、到、给、比
如：他在学校学习（介词）；他在学校（动词）
他工作到深夜（介词）；他到了（动词）
他给我讲故事（介词）；你把书给他（动词）
他比你差（介词）；他们比一下（动词）
3、连词：连接词、短语、句子、表示某种关系。
9、兼语短语：由动宾短语套主谓短语组成。
如：叫我去请他来引狼入室请君入瓮
10、“的”字短语：在动词、形容词、动宾短语后边加上“的”构成名词性短语（只是“的”字后面省略了中心词）。（通常做主语和宾语）
如：吃的穿的红的教书的唱歌的
【注意】：代词后边加“的”时较特殊。如：①我的书在这里（这是定语，并非“的”字短语；②书是我的（此句“我的”属“的”字短语作宾语）
5、数词：表人或事物数目的词。
（1）表确数的，如：一、十、亿、半
（2）表概数的，如：几、一些、上万
（3）表序数的，如：第一、老九
（4）表分数的，如：三分之一、七成
6、量词：表人、事物的单位或动作、行为的单位的词。
（1）表物量的，如：个、张、只、支、寸、吨
（2）表动量的，如：次、下、回、趟、场
知识回顾练习2：下列词语各属哪类词？按提示将ABCD填入括号中
6、积极（C）7、友好（C）8、友谊（A）9、渴望（B）10、愿望（A）
11、火线（A）12、火红（C）13、专家（A）14、大家（D）15、恐龙（A）16、关闭（B）17、企图（B）18、咱们（D）19、囧（C）20、目（A）
知识复习：
（一）实词：表示实在意义，能作短语或句子的成分，一般能独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
（5）表抽象事物的名称的叫抽象名词，如：范畴、思想、质量、品德、友谊、方法
（6）表处所的叫处所名词，如：墙上、书屋
2、动词：表人或事物的动作、行为、发展、变化、心理活动、可能意愿。
（1）表动作、行为的，如：来、说、走、跑、起飞、审查、认识
（2）表发展、变化的，如：变化、生长
（3）表存现的，如：有、无、消失、存在
内容
备注
课题：现代汉语语法知识之词性和短语
教学目标：掌握现代汉语语法之词性和短语知识
重点难点：词性
教学方法：启发、练习
教学用具：多媒体
课时安排：1课时
教学过程：
一、关于词性：
词可分实词和虚词两大类。
知识回顾练习1：下列词语各属哪类词？按提示将ABCD填入括号中：
A、名词B、动词C、形容词D、代词
1、简洁（C）2、关心（B）3、知识（A）4、知悉（B）5、以前（A）
1、名词：表人和事物的名称。
（1）表人和事物（包括具体和抽象事物）的名称的，如：学生、书、瓜、菜、计算机
（2）表时间的叫时间名词，如：早、晚、上午、清晨
（3）表方位的叫方位名词，如：上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间
（4）表专用名称的叫专用名词，如：云南、上海、李白
（4）表使令的，如：使、让、叫
（5）表判断的，如：是
（6）表相似的，如：象、似
（7）表心理活动，如：爱、想、喜欢、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念
（8）表能够、愿意的，叫能愿动词，如：能、会、要、应、肯、敢、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须
3、形容词：表人或事物的形状、样式、性质
（1）表事物的形状，如：高、矮、胖、瘦、大、小