2017-2018第一学期教导处工作计划

2017─2018学年度第一学期教导处工作计划

为促进本学期教导处工作，教导处特别制定了本学期工作计划，计划如下：一、指导思想：

深入贯彻上级主管部门的工作精神，积极配合上级领导完成各项任务，积极支持校长工作，积极协助老师做好各项工作，积极完善学校教育教学管理，切实加强课堂教学研究，使学校教育教学质量持续发展，稳步提高。

二、工作目标：

1、教学质量方面：各班加强教学质量的督导，努力提高教学质量。

2、教研活动方面：本学期每位教师开一节公开课，年轻教师拍录像课并选送教研片进行参评县级公开课。

努力打造教研气氛，使教研活动开展有有神有色，切实有效。并利用期中测试成绩、测试试卷作一次教研研讨，总结教学中的得失、存在的问题，寻找提高教学质量的突破口。

3、教师队伍方面：教师树立“以德立教”、“以身立教”、“爱生重教”、“爱校如家”的意识，力争做一个敬业爱岗，乐于奉献，和谐向上，团结协作，文明诚信的教师队伍中的成员，使我校形成一个具有规范行为、崇尚育人、明礼诚信、举止文雅的仁义之师。

4、教学工作方面：确立教学的优先地位，规范课程设置，全面、有效地完成各学科教学任务，力求年级、班的质量检测合格率、优秀率在上学年的基础上有所提高。

5、德育工作方面：加强学科中的德育教育渗透，对学生进行中华传统美德教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的爱国热情，热爱祖国，热爱人民，热爱家乡，热爱学习，引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。

三、工作措施

首先，各班级要健全各项规章制度，及时、细致制定好本学期的工作计划。教研组组长要制定出本学科组的教研计划和工作历程，学期末要写出总结和反思。教师个人同样要制定教学计划和期末工作总结。这些材料都将存入教师个人档案，作为以后量化、绩效评定的依据。

其次，加强考勤的监督管理。实行“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制。杜绝上班无故迟到、中途离校、在校闲逛的现象，杜绝办公疲沓拖拉、工作中喝酒上课的现象，杜绝上课期间接打电话、上班期间上网聊天、玩游戏等现象。对不履行请假手续的按旷课处理。教导处和教研组、执勤老师要切实负起责任，坚决按照规定执行考勤。以课堂教学、教学研究为切入点，努力提高教学质量。

一是向40分钟要质量。俗话说，“台上一分钟，台下十年功”。它说明了我们老师备课的功底。所以，需要老师们在课前多花时间研读教材，总结教学方法，

在课上把知识的精华传授给学生。

二是抓好教研课。教研组本学期要继续做好教研工作，继续开展好观摩课、公开课活动。通过观摩、互评找到闪光点，找到不足，找到思路，找到创新。在教研活动中取长补短，互相启发，互相提高，在教学方法上探索出新思路。因此，由教导处与各教研组紧密配合，制定出听课评课的计划、方法和措施，

四、加强教学管理，规范教学常规

1、严格执行课程计划。坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开课堂等现象

2、提前备课。精心备好每一课，教案要有要明的教学目标、有重难点、教学准备、教学过程、课后反思、板书设计等，教学反思要及时写，做到一课一思。教研组进行定期检查，检查结果作为个人业务档案和绩效成绩。

3、认真上课。教师在上课前有比较充分的教学准备，不打无准备之仗。教学过程始终体现着教学目标的落实，激发学生学习的积极性。

4、布置作业。作业有针对性，体现灵活性，控制学生的课外作业量。作业批改要认真、及时、正确，认真落实折桥学区有关作业设置和批阅的要求。

5、听课制度。本学期教研继续组织开展教研活动，具体由教导处牵头，各教研组抓落实。上观摩课、公开课后，及时与上课教师交流。要及时组织说课评课，并把说课、评课意见记录在案。本学期要求教师随堂听课不少于10节。教师要认真记好听课记录，把听课意见或建议写在听课本上，课后与授课老师交流意见或提出建议，改进教学方法，取长补短。

6、月查制度，推进常规工作进展。为了严格执行教师业务考核细则，促进教学质量的提高，每月定期对教师备课和作业批改以及日常工作进行检查。

连江县下屿学校教导处

2017年9月8日

附：本期教导处工作安排（2016-2017学年第一学期）

九月份：

学期初常规工作安排：

1、10日前收集各教师学科教学计划、班主任工作计划、教研组工作计划。

3、检查各教师开学前的教案书写情况。

4、安排随堂听课

5、业务学习：学习“基于语文素养，提高阅读策略”等有关内容，并做好笔记。十月份：

常规教学工作安排：

1、组织观摩课、公开课和听评课活动，为学校推荐县级以上优质课评选工作作准备。

2、检查并收集各教研组对各教师备课和作业的批改情况。

3、安排随堂听课。

4、组织教师参加学校组织的业务学习

十一月份：

常规教学工作安排：

组织期中测试（一至六年级语文、数学），测试学科由上课老师自行评卷、上报班主任登分，并对学科成绩作总结。对本次测试试卷、测试结果进行一次大型分组教研活动分析研讨，查找问题与不足，找出提高教学质量的方法与途径。

2、检查并收集各教研组对各教师备课和作业的批改情况。

3、安排随堂听课。

4、组织教师参加学校组织的业务学习

十二月份：

常规工作检查：

1、检查各教师备课和作业的批改情况

2、安排新老师随堂听课。

3、组织教师参加学校组织的业务学习

2017年一月份：

1、期末教学常规工作（学科教学等工作总结、、学困生转化记录、主题班会记录、听课记录等。）检查、收集汇总

2、组织一至六年级期末教学质量检测工作。

3、组织教师对学科检测成绩进行质量分析。

4、做好期末工作总结，材料整理归档。