部编版六年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第八单元)

部编版六年级语文上册8积累与运用考点梳理卷(第八单元)时间:40分钟一、字词句基础。

1.[字形]在语境中写词语。

闰土jiājǐng()不好,随他父亲到我家帮着管jì qì()。

别看他年纪小,遇见cì wei()也不tuìsuō()。

听了他的那些不平凡的jīng lì(),我的内心shùn jiān()充满对他的敬佩。

2.[字音]下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()。

A.一匹猹.(zhā)祭祀.(sì) 硼.酸(péng)B.殡.仪馆(bìng) 膝髁.(kē)獾.猪(huān)C.泼剌.(cì) 伽.蓝(qié) 装弶.(qióng)D.皱蹙.(cù) 追悼.(dào) 蓑.笠(suō)3.[字音]下列汉字中,不都是多音字的一项是()。

A.参正供B.差萍圈C.称曾撒D.澄号更4.[字音]下列与“馐”的读音相同的一项是()。

A.食B.羊C.丑D.羞5.[字形]下列形声字中,与其他三个不同的一项是()。

A.猬B.综C.毡D.伶6.[词义]下列加点词中,解释错误的一项是()。

A.状.如小狗(形状) B.如许..(这么多)C.素.不知道(朴素) D.无端..(没有缘由)7.[词语运用]下列加点词语使用不当的一项是()。

A.凝视..夜空,我把星星想象成散落在天幕的宝石。

B.正步走的时候,眼睛要注视..前方。

C.我们登上山顶,仰视..周围的景色。

D.同学们埋头答卷,老师慢步轻声,在教室里巡视..着。

8.[病句诊断]下列句子没有语病的一项是()。

A.谁也不会否认闰土是个聪明能干的少年。

B.臧克家在《有的人》一诗中揭示了两种生与死不同的价值。

C.鲁迅先生的作品语言精练,不写没有用的废话。

D.只要多读几遍课文,才能理解其中的意思。

9.[句子理解]将下列词语组合成两个句子,表达不同的意思。

他错误回答完全没有的(1)__________________________________________________(2)__________________________________________________ 10.[句意理解]理解下面句子的意思,正确的一项是()。

他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

A.他们不能广泛接触大自然,见识很有限。

B.鲁迅和朋友的家长管得严,不许他们出去。

C.鲁迅家很富有,怕被偷,所以围墙筑得很高。

D.院子围墙太高,影响了他们观察、了解外面的世界。

11.[课文理解]下列捕鸟的顺序与闰土说的一致的一项是()。

①支起竹匾②拉绳子③扫出空地④撒下秕谷A.④①③②B.③①④②C.③④①②D.③②④①二、积累与背诵。

12.根据课文内容填空。

( )的天空中挂着一轮( )的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的( )的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项( )银圈,手( )一柄钢叉,向一匹猹尽力的( )去。

13.填写鲁迅名言。

(1)无数炎黄子孙努力奋斗,使得中华民族屹立于世界东方,正如鲁迅先生说的“_______________________________________________________________________________________________________________________________________________”。

(2)希望是本无所谓有,无所谓无的。

这正如地上的路;_________________________________________________________________________________________________________。

三、课文主题与理解。

14.判断下列说法,正确的打“√”。

(1)诗歌《有的人》中,作者运用对比的表现手法,说明两种截然不同的是非观及价值观。

()(2)《好的故事》是按照“现实——梦境——现实”的顺序叙述的。

()(3)“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”反映了鲁迅先生居住的环境很差。

()(4)理清事情的起因、经过、结果,就能把握文章的主要内容。

() 15.阅读语句,完成练习。

他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈……(1)句子描写了闰土的()。

A.动作B.神情C.心理D.外貌(2)读句子,你从中知道了什么?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.闰土在海边拾贝、雪地捕鸟、沙地看瓜的时候,“我”和往日的朋友在干什么?展开合理想象,写一写。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8积累与运用考点梳理卷(第八单元)一、1.家景祭器刺猬退缩经历瞬间2.D 3.B 4.D 5.C 6.C 7.C 8.A9.(1)他的回答完全没有错误。

(2)他的回答没有完全错误。

10.A 11.B二、12.深蓝金黄碧绿带捏刺13.(1)我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁(2)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路三、14.(1)√(2)√15.(1)D(2)从“紫色的圆脸”知道闰土是一个健康的少年;从“头戴一顶小毡帽”知道闰土生活在农村;从“明晃晃的银项圈”知道闰土深得他的父亲的疼爱。

16.示例:“我”和往日的朋友缩在家里,一会儿逗逗小猫、小狗,一会儿遵照先生的要求,读着烦人的“四书五经”。

部编版六年级语文上册2词语专项突破卷时间:40分钟1.[字形]看拼音,写词语。

zhuàng lièguān cèxuān nào kū jiéhūn chén() () ()() ()dàng yàng jǐng xiàng jù líqīng tīng() () () ()2.[字形]下列词语书写完全正确的一项是()。

A.马蹄检阅眺望B.日寇忧虑抽屈C.神密目睹琴键D.讲座后恼勺坦克3.[词语的感情色彩]下列词语的感情色彩与其他三项不同的一项是()。

A.自作自受B.威风凛凛C.技高一筹D.斩钉截铁4.[词语结构]下列词语的结构与其他三项不同的一项是()。

A.轻手轻脚B.自作自受C.断断续续D.如痴如醉5.[逻辑关系]下列各项中,前后两个词语词义相近的一项是()。

A.陶醉——苏醒B.微弱——强烈C.唱和——合唱D.抱怨——埋怨6.[词语搭配]下列词语搭配不当的一项是()。

A.险要的地形B.胜利的喜悦C.沸腾的群山D.热情地接待7.[逻辑关系]下列词语中,与“水笔:写字”关系相同的一项是()。

A.茶壶:茶叶B.书包:书本C.电灯:照明D.衣服:布8.[词语积累]把词语补充完整并按要求分类。

大()流星一望无() ()音绕梁居()临下汹涌澎() 全神()注心惊()跳()钉截铁热血沸() 巧夺天() 聚精会() 粉身()骨描写神态:____________________________________________描写内心:____________________________________________描写艺术:____________________________________________9.[词义理解]结合语境,句子中“沸腾”的意思是()。

看到支援湖北抗击新冠肺炎的勇士们凯旋,人们热血沸腾。

A.液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量气泡。

B.形容情绪高涨。

C.形容喧嚣嘈杂。

10.[词语辨析]填入下列句中括号里最恰当的一组词是()。

(1)为了给孩子创造好的学习、生活条件,有些父母只顾赚钱,一点儿不()自己的身体。

(2)时间一去不复返,因此我们要加倍()它。

(3)“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

”我们要()每一粒粮食。

A.爱惜顾惜珍惜B.珍惜爱惜顾惜C.爱惜珍惜顾惜D.顾惜珍惜爱惜11.[一词多义]下列句子中,加点词语意思不同的一项是()。

A.①他在公司里是个唱白脸...的角色,容易得罪人。

②家庭教育中,总要有人唱白脸...。

B.①在科学研究上,搞花架子...出不了成绩。

②把剪彩仪式搞得这么隆重,纯粹是摆花架子...。

C.①与其在别人的生活里跑龙套...,不如精彩做自己。

②京剧里有许多跑龙套...的演员,他们同样需要勤学苦练。

D.①随着教育事业的发展,科班出身....的人越来越多。

②很多舞蹈名家都是科班出身....。

12.[关联词语运用]不能用来连接下面两个句子的关联词语是()。

红军不怕艰难险阻。

红军取得了长征的胜利。

A.因为……所以……B.之所以……是因为……C.……因此……D.不仅……而且……13.[词语运用]下列加点词语使用不当的一项是()。

A.《三国演义》以其曲折的故事情节、鲜明的人物形象,使读者欲罢不能....。

B.文艺作品脱离了人民群众,难免陷入曲高和寡....的尴尬境地。

C.每当听到雄壮的《义勇军进行曲》,炎黄子孙无不热血沸腾....。

D.小明处事公道,在同学当中很有威信,是大家公认的德高望重....的学生干部。

14.[逻辑关系]照样子,填词语。

例:温暖对春天正如寒冷对冬天。

(1)坚强对不屈正如()对屈服。

(2)()对前进正如胆怯对退缩。

(3)幽静对()正如热闹对大街。

15.[逻辑关系]按一定的顺序排列下列词语。

(1)汹涌澎湃微波粼粼水平如镜微风鼓浪_____________________________________________________(2)苏轼贝多芬杜牧老舍_____________________________________________________(3)中城街道福建新罗龙岩北门社区_____________________________________________________ 16.[词语积累]从下列四字词语中各选一字,组成孟浩然的两句诗。

火树银花心旷神怡山清水秀眼高手低漫山遍野翻江倒海伤天害理月华如水近水楼台人杰地灵______________________________________________________ ______________________________________________________2词语专项突破卷1.壮烈观测喧闹枯竭昏沉荡漾景象距离倾听2.A 3.A 4.C 5.D 6.C7.C8.步际余高湃贯肉斩腾工神碎全神贯注聚精会神心惊肉跳热血沸腾余音绕梁巧夺天工9.B10.D11.C12.D13.D14.(1)软弱(2)勇敢(3)小巷(路)15.示例:(1)水平如镜微波粼粼微风鼓浪汹涌澎湃(2)杜牧苏轼贝多芬老舍(3)福建龙岩新罗中城街道北门社区16.野旷天低树,江清月近人。

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2020秋人教部编版语文六年级上册各单元知识点归纳、汇总、总结 (第一学期 含目录)

2020秋人教部编版语文六年级上册各单元知识点归纳、汇总、总结 (第一学期 含目录)

2020秋部编版语文六年级上册各单元知识点梳理归纳、汇总目录第一单元知识点归纳一、易读错的字豆腐.(fu) 衣裳.(shang) 稍.(shāo)微 陈.(chén)列 毛毯.(tǎn) 马蹄.(tí) 点缀.(zhuì) 幽.(yōu)雅 笨拙.(zhuō) 单薄.(bó) 模糊(hu) 恍.(huǎng)然 喜鹊.(què) 鸣蝉.(chán) 二、易写错的字腐:半包围结构,不要写成上下结构。

怨:右上是,不要写成“巳”。

薄:上下结构,不要写成左右结构。

德:右下“心”上面有一横。

三、会写词语绿毯 陈旧 衣裳 彩虹 马蹄 稍微 奶豆腐 微笑 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 热乎乎 礼貌 拘束 举杯 感人 会心 点缀 幽雅 伏案 笨拙 单薄 模糊 花蕾 衣襟 恍然 愁怨 宅院 浑浊 参差 眼帘 照耀 文思 梦想 迷蒙 顺心 平淡 建德江 喜鹊 鸣蝉四、多音字稍微⎩⎪⎨⎪⎧shāo(稍许)shào(稍息) 薄⎩⎪⎨⎪⎧bó(单薄)báo(薄饼) 糊⎩⎪⎨⎪⎧hú(糊涂)hù(糊弄)转⎩⎪⎨⎪⎧zhuàn(转圈)zhuǎn(转身) 卷⎩⎪⎨⎪⎧juǎn(卷尺)juàn(试卷) 冠⎩⎪⎨⎪⎧guān(皇冠)guàn(冠军)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧陈(陈旧)阵(阵地) ⎩⎪⎨⎪⎧裳(衣裳)赏(欣赏) ⎩⎪⎨⎪⎧腐(腐烂)瘸(瘸腿) ⎩⎪⎨⎪⎧稍(稍微)捎(捎信) ⎩⎪⎨⎪⎧微(微笑)徽(徽章) ⎩⎪⎨⎪⎧缀(点缀)辍(辍学) ⎩⎪⎨⎪⎧幽(幽暗)函(书函) ⎩⎪⎨⎪⎧拙(笨拙)茁(茁壮)⎩⎪⎨⎪⎧薄(单薄)簿(账簿) ⎩⎪⎨⎪⎧糊(糊涂)蝴(蝴蝶) ⎩⎪⎨⎪⎧鹊(喜鹊)鹃(杜鹃) ⎩⎪⎨⎪⎧蝉(金蝉脱壳)弹(弹琴) 六、近义词清鲜—新鲜 静寂—静谧 羞涩—羞怯 拘束—拘谨 渲染—衬托 朦胧—迷蒙 轻灵—轻快 单薄—瘦弱 妩媚—娇媚 愁怨—愁闷 日暮—黄昏 吹散—吹开七、反义词明朗—灰暗 舒服—难受 静寂—热闹 可爱—讨厌 迂回—径直 拘束—洒脱 羞涩—大方 潇洒—拘谨 朦胧—清晰 笨拙—灵巧 参差—整齐 单薄—强壮 妩媚—素雅 热乎乎—冷冰冰八、词语搭配(清鲜)的空气 (明朗)的天空 (无边)的绿毯(奇丽)的小诗 (明如玻璃)的带子 (静寂)的草原(好客)的主人 (响亮)的歌声 (淡淡)的甜香(幽雅)的甜香 (参差)的绿 (半树)银妆(一柄)花蕾 (两扇)红窗九、词语归类1. 描写草原的四字词语:一碧千里 翠色欲流2. 形容白色的词语:雪白 莹白 银白十、句子积累1. 比喻句:花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。

部编版六年级语文上册8积累与运用考点梳理卷(第八单元)附答案

部编版六年级语文上册8积累与运用考点梳理卷(第八单元)附答案

部编版六年级语文上册8积累与运用考点梳理卷(第八单元)时间:40分钟一、字词句基础。

1.[字形]在语境中写词语。

闰土jiājǐng()不好,随他父亲到我家帮着管jì qì()。

别看他年纪小,遇见cì wei()也不tuìsuō()。

听了他的那些不平凡的jīng lì(),我的内心shùn jiān()充满对他的敬佩。

2.[字音]下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()。

A.一匹猹.(zhā)祭祀.(sì) 硼.酸(péng)B.殡.仪馆(bìng) 膝髁.(kē)獾.猪(huān)C.泼剌.(cì) 伽.蓝(qié) 装弶.(qióng)D.皱蹙.(cù) 追悼.(dào) 蓑.笠(suō)3.[字音]下列汉字中,不都是多音字的一项是()。

A.参正供B.差萍圈C.称曾撒 D.澄号更4.[字音]下列与“馐”的读音相同的一项是()。

A.食B.羊C.丑D.羞5.[字形]下列形声字中,与其他三个不同的一项是()。

A.猬B.综C.毡D.伶6.[词义]下列加点词中,解释错误的一项是()。

A.状.如小狗(形状) B.如许..(这么多)C.素.不知道(朴素) D.无端..(没有缘由)7.[词语运用]下列加点词语使用不当的一项是()。

A.凝视..夜空,我把星星想象成散落在天幕的宝石。

B.正步走的时候,眼睛要注视..前方。

C.我们登上山顶,仰视..周围的景色。

D.同学们埋头答卷,老师慢步轻声,在教室里巡视..着。

8.[病句诊断]下列句子没有语病的一项是()。

A.谁也不会否认闰土是个聪明能干的少年。

B.臧克家在《有的人》一诗中揭示了两种生与死不同的价值。

C.鲁迅先生的作品语言精练,不写没有用的废话。

D.只要多读几遍课文,才能理解其中的意思。

9.[句子理解]将下列词语组合成两个句子,表达不同的意思。

部编版小学语文六年级上册第八单元测评试题含答案(共3套)

部编版小学语文六年级上册第八单元测评试题含答案(共3套)

统编版六年级语文上册第八单元测评卷含答案1(考试范围:《少年闰土》、《好的故事》、《我的伯父鲁迅先生》、《有的人——纪念鲁迅有感》)时间:90分 满分100分一、下列加点字的读音全都正确的一组是( )。

(2分)A.出租.(z ū) 拜.访(bài) 厨.师(chú) 竹匾.(biǎn) B.逃窜.(cuàn) 海藻.(zhǎo) 坠.地(zhuì) 错综.(zōnɡ) C.追悼.(diào) 爱抚.(fǔ) 敷药(fū) 骤.然(zhòu) D.清楚.(chǔ) 深奥.(ào) 挽.联(miǎn ) 瞬.间(shùn) 二、读拼音,写汉字。

(10分)zh ān sǎ fùyànɡ yàn wèiyǎ dǒu zhìpínɡ三、照样子,写词语。

(7分)1.闰土的心里有无穷无尽....的希奇的事。

(1)美丽的内蒙古大草原是无______无______的。

帽 种束荡 火刺 峭 投 浮(2)我们童年的生活是无______无______的。

2.闰土的颈上套一个明晃晃...的银项圈。

(1)下雪了,大地________________一片,我们就可以在雪地上捕鸟了。

(2)四周________________的,还不容易碰壁吗?(3)一望无际的西瓜地________________的,看瓜刺猹是很有趣的事。

四、按要求完成句子练习。

(8分)1.我的父亲允许了;我也很高兴,( )我早听到闰土这名字,( )知道他和我仿佛年纪。

(加上合适的关联词语)2.那时候,他的脸上充满了自然而和谐的美,是我从来没看见过的。

(改变顺序不改变句意)_______________________________________________________3.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改成陈述句)_______________________________________________________4.许多美的人和美的事,错综起来像.一天云锦,而且万颗奔星似的..飞动着,同时又展开去,以至于无穷。

部编版语文六年级上册 第八单元测试题(含答案)

部编版语文六年级上册  第八单元测试题(含答案)

人教部编版语文六年级上册第八单元测试卷(90分钟 100分)一、请将下面的句子认真、规范抄写在下面。

(5分)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

——鲁迅《故乡》二、选择正确的答案(12分)(一)选择加点字的正确读音,用“”标出。

供.品(ɡōnɡɡònɡ)正.月(zhēnɡ zhènɡ)脖颈.(jǐnɡ jìnɡ)空.地(kōnɡ kònɡ)畜.牲(xù chù)水浒传. (chuàn zhuàn) (二)选择正确答案。

1.下面字词书写有误的一组是()A.家景郑重讲究盼望B.厨房项圈经厉潮汛C.预告昏沉解散退缩D.浮动祭器凌乱烟雾2.选词填空句子:在夏季,温度会升高,晴空无云,烈日炎炎。

A.陡然B.居然C.突然D.忽然3.题目是文章的眼睛,下列与其他题目拟题方法不同的一项是( )A.《开国大典》B.《桥》C.《“诺曼底号”遇难记》D.《草船借箭》4.有一副评价鲁迅先生的对联,上联是“怒将匕首投豺狼”下联应该是(A.俯首甘为孺子牛B.一代高文树新帜C.甘为人民作马牛D.打倒外国势力狂5.柳公权楷书代表作是()A. 《多宝塔碑》B.《玄秘塔碑》C.《洛神赋》D.《九成宫醴泉铭》6.下面表述错误的是()A.《少年闰土》刻画出了一个健壮机敏,聪明能干,有丰富知识的农村少年的形象.B.《好的故事》表达了作者对美好事物的追求和对理想的憧憬。

C.《我的伯父鲁迅先生》说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人,表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。

我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

我素不知道天下有这许多新鲜事□海边有如许五色的贝壳□西瓜有这样危险的经历□我先前单知道它在水果店里出卖罢了□啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。

他们不知道一些事,闰土在海边时、他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

部编版语文六年级上册第八单元测试试卷(含答案)

部编版语文六年级上册第八单元测试试卷(含答案)

部编版语文六年级上册第8单元·一、书写(共10分)1.(本题2分)书写。

把下面句子规范、工整的写在下面的横线上。

时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只留下一片悔恨。

______________2.(本题8分)读拼音,写词语。

jì qìjiǎng jiūpàn wàng chú fánglíng lìjīng lìcháo xùn yù gào二、选择题(共8分)3.(本题2分)下面书写、读音全对的一组是()A.处士(chù)驰骋祭祀吊唁B.秕谷(bǐ)谬矣缚住刺查C.幽雅参差(cēn cī)霎时错中D.戴嵩(sōng)竹匾毡帽虚拟4.(本题2分)与“指演员上台唱戏”和“戏曲演员专业分工的类别”对应的戏曲名词是()A.行当唱白脸B.粉墨登场行当C.唱白脸科班出身D.科班出身一板三眼5.(本题2分)《少年闰土》《狼牙山五壮士》题目属于()A.以时间做题目,明确交代了文章的结果B.题目设置悬念,可以激发读者兴趣C.用人物做题目,明确交代了文章的主要人物D.以事物为题目,交代了文章线索6.(本题2分)下面句子朗读停顿不恰当的一项是()A.善哉乎/鼓琴,汤汤乎/若/流水B.以为/世无足/复为鼓琴者C.斗/牛,力/在角,尾/搐/入两股间D.处士/笑/而然之三、判断题(共5分)(本题5分)判断下面说法、做法是否正确。

7.(1分)“尾搐入两股间”的股是屁股的意思;“素不知道”的素是从来的意思。

( ) 8.(1分)《少年闰土》里“我”是富家少爷,闰土是一个穷苦农民的孩子。

( ) 9.(1分)上课的时候,老师一提醒我就赶紧做课堂笔记。

( )10.(1分)《书戴嵩画牛》这个故事告诉我们要认真仔细地观察事物,不能凭空想象。

( )11.(1分)王羲之和颜真卿都是唐代的书法家,他们的代表作一个是《祭侄文稿》,一个是《寒食帖》。

部编版六年级语文上册第八单元综合检测 附答案 (1)

部编版六年级语文上册第八单元综合检测 附答案 (1)

部编版六年级语文上册第八单元综合检测满分:100分试卷整洁分:2分积累运用(48分)一、读句子,看拼音写字词。

(8分)1.一shùn jiān(),仿佛有谁zhì()一块大石下河水中,水波dǒu rán()起立,将整篇的影子撕成片片了。

2.这只cì wei()很línɡ lì(),倒向你奔来,反从胯下 cuàn()了。

3.我在chú fánɡ()外的空地上sǎ()下秕谷,准备捕鸟。

二、选择题。

(16分)1.下面加点字读音完全相同的一组是()(2分)A.正.月/正.在佛.像/仿佛.排行./行.动B.供.品/供.词畜.生/家畜.号.叫/号.角C.数.字/数.学桂冠./树冠.挨.近/挨.个儿2.下列词语书写有误的一组是()(2分)A.拜年澄碧束缚北风怒号B.骤然浮萍海藻囫囵吞枣C.荡漾火焰瘦削饱经风霜D.蹑子逝世水浒传一望无际3.给下面句子中的“新鲜”一词选择正确的解释。

(4分)新鲜:①没有变质,也没有经过腌制、干制等;②新奇,稀罕;③(空气)经常流通,不含杂类气体;④(事物)出现不久。

(1)我素不知道天下有这许多新鲜..事。

()(2)雨过天晴,空气格外新鲜..。

()(3)我们应该多吃新鲜..的蔬菜、水果。

()(4)小学生上网早已经不是什么新鲜..的事情了。

()4.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()(2分)A.邱爷爷囫囵吞枣....地说着他年轻时的壮举。

B.奥斯卡颁奖嘉宾竟然张冠李戴....地将最佳影片奖颁给了未获奖的人。

C.伯父那张饱经风霜....的脸上露出了幸福的微笑。

D.听了张老师的讲解,我们恍然大悟....。

5.“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

”对这句诗理解不正确的一项是()(2分)A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑,第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。

B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂,第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。

部编版六年级语文上册第八单元培优测试卷附答案

部编版六年级语文上册第八单元培优测试卷时间:90分钟满分:100分第一部分积累与运用(51分)一、读句子,根据拼音写词语。

(6分)1.两岸的树木都倒映在chénɡ bì()的湖水里,水底的萍藻cuò zōnɡ()相连。

微风轻起,湖面shùn jiān () dànɡ yànɡ ()起层层涟漪。

2.聪明líng lì()的他想出了办法,解救了被绳子shùfù()住的小狗。

二、给下列各题选择正确的答案。

(12分)1.下列加点字的读音全都正确的一项是()A.牲畜.(chù)畜.牧业(qù)B.摇晃.(huànɡ) 晃.眼(huǎnɡ)C.供.品(ɡōnɡ) 供.给(ɡònɡ)D.包扎.(zhā) 挣扎.(zhá)2.下列各项中,字形、词语搭配、量词运用存在错误的一项是()A.疑惑北风怒号一副挽联B.边缘深情诉说一池胭脂水C.伽蓝不幸逝世一绺青丝D.昏沉剧烈战斗一块土疙瘩3.下列加点词语运用不恰当的一项是()A.这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重..。

B.他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜....的脸上现出难以忍受的痛苦。

C.经过老师指点,我才恍然大悟....,这道题原来是我做错了。

D.小弟弟的胃口十分好,特别喜欢吃水果,经常囫囵吞枣....。

4.依次填入语段横线上的短语,最恰当的一项是()对联一直深受人们的喜爱,它们风格多样,______,像旭日喷薄;______,似微风拂柳;______,若小桥流水;______,如大江东去。

①有的豪放②有的粗犷③有的婉约④有的细腻A.①④②③B.②④③①C.②③①④D.①③②④5.欣赏下面两幅书法作品,下列说法正确的是()A.第一份作品用笔方圆并施,点面棱角分明,结构精妙,整体上瘦硬挺拔,骨力遒劲。

B.第二幅作品笔力刚劲,点画的转折处一丝不苟,字形竖长,结构严谨。

人教部编版六年级语文上册第八单元知识归纳(素材)

第八单元知识点归纳 25 少年闰土一、会写字郑重(zhènɡ) 拜托(bài) 收租(zū)厨房(chú)毡帽(zhān)害羞(xiū)撒下(sǎ)束缚(fù)猬集(wèi)伶俐(línɡ lì)抱头鼠窜(cuàn)二、形近字Error! Error!三、重点词语理解一望无际:一眼看不到边,形容辽阔。

讲究:文中指讲求,重视。

伶俐:聪明;灵活。

无穷无尽:指没有止境。

四、重点句子品析1.“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道……”“我素不知道天下有这许多新鲜事……”“阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的……”“并不知道”“也没有知道”“素不知道”“所不知道”体现了“我”对少年闰土见多识广的敬佩和羡慕,说明了“我”向往自由自在的生活,表达了“我”对自己所处的地位和环境的不满。

2.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

这是“我”直接抒发感想的句子。

“院子里高墙上的四角的天空”指“我”生活的天地非常狭窄,“我”与生活在海边的闰土形成了鲜明的对比。

这句话的意思是:“我”整天生活在高墙大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。

这句话表达了“我”对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩的生活的向往,同时点明了文章的主题。

五、疑难探究1.第1自然段写了哪些内容?作者为什么将这些内容安排在文章的开头?这段话先写了清幽的月色和美丽的瓜地,再写了机智勇敢的少年,最后写了狡猾伶俐的猹,为我们展现了一幅海边瓜地少年刺猹的画面。

这是根据闰土讲的故事展开的想象,是闰土给“我”留下的最深的印象,其中也流露出“我”对农村生活的向往。

“我”一想起闰土就会先想到这样一幅画面,所以把这段话放到文章开头,以突出闰土的形象和“我”的向往。

2.少年闰土是个怎样的形象?闰土是一个机智勇敢、健康朴实、聪明能干、见多识广的少年。

新统编部编版语文六年级上册语文第八单元测试卷(含答案)

部编版语文六年级上册第八单元测试卷一、根据拼音写字词。

(5分)1.这畜生很líng lì(),倒向你奔来,反从kuà()下cuàn()了。

2.河水chéng bì(),微风吹过,河面上dàng yàng()起圈圈波纹。

3.一块巨石从dǒu qiào()的悬崖上坠落到山谷里,发出巨响。

二、根据括号中的提示,写出相应的四字词语。

(3分)1.伯父问我的时候,我就(弄错了对象或弄错了事实)地乱说一气。

2.海边的沙地都种着(一眼看不到边,辽阔)的碧绿的西瓜。

3.他抬起头来,(经历过很多艰难困苦)的脸上现出难以忍受的痛苦。

三、按要求写句子。

(6分)1.凡是我所经过的河,都是如此。

改为双重否定句: 2.数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。

缩句: 3.我敬仰鲁迅,因为他没有丝毫的奴颜和媚骨。

仿写:我鲁迅,因为他四、指出下面句子运用的描写方法。

(6分)1.他紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。

()2.灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌,早熏得灯罩很昏暗。

( )3.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。

( )4.听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。

()五、下列句中的省略号,用法不同于其他三项的是()。

(4分)A.什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……B.带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……C.一首歌,一幅画,一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。

D.于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……六、综合性学习。

(8分)八月,南京的中小学生又迎来了一年一度的语文盛会“汉语周”六年级学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场,参与答题活动。

灯谜题。

谜面:天女织彩霞(打南京一特产)谜底:对联题。

部编版六年级语文上册 第八单元测试卷(含答案)

部编版六年级语文上册第八单元测试卷(含答案)我的心像被刺猬扎了一样,被伯父的话刺痛了。

2.他每天都要背诵一些古诗词。

(改为否定句)(2分)他每天不必背诵一些古诗词。

3.这个故事告诉我们,要珍惜眼前人。

(改为被动语态)(2分)我们被这个故事告诫,要珍惜眼前人。

4.他的成绩不好,但他很努力研究。

(合并为一句)(2分)尽管他的成绩不好,但他很努力研究。

四、阅读理解。

(14分)A阅读下面短文,回答问题。

小明的爷爷是一位退休的老教师,他非常喜欢教书育人。

有一天,小明问他:“爷爷,你退休了,还要教书吗?”爷爷笑了笑,摸了摸小明的头,说:“孩子,我虽然退休了,但我还是一名教师。

我可以教你爱国、尊老、重友、诚信等等,这些都是我一生追求的目标和。

”小明听了,感动得热泪盈眶,他发誓一定要好好研究,将来也要成为一名有的人。

1.爷爷的职业是什么?(2分)答:老教师。

2.爷爷退休了,还要教什么?(2分)答:教爱国、尊老、重友、诚信等等,这些都是他一生追求的目标和。

B阅读下面短文,回答问题。

人生就像一场马拉松比赛,不是看你起点有多高,而是看你终点有多远。

”这是一位长跑运动员的名言。

在长跑比赛中,每个人都有自己的节奏和速度,有人一开始就跑得很快,但到后面却因为体力不支而落后;有人起步慢,但后来却能逐渐加速,最终跑出好成绩。

在生活中也是如此,有人在年轻的时候就取得了很大的成就,但随着时间的推移,他们的能力和热情都逐渐消退。

而有些人虽然起步慢,但他们能够持之以恒地努力,不断进步,最终取得了成功。

3.长跑比赛和人生有什么相似之处?(2分)答:人生就像一场马拉松比赛,不是看你起点有多高,而是看你终点有多远。

4.在长跑比赛中,有哪些人容易落后?(2分)答:一开始就跑得很快,但到后面因为体力不支而落后的人。

5.在生活中,哪些人容易逐渐消退?(2分)答:在年轻的时候就取得了很大的成就,但随着时间的推移,能力和热情都逐渐消退的人。

1.下了雪的沙地是我们捕鸟的好时光。

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