新人教版地理七年级上册人类的居住地聚落课件

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4.3 人类的聚居地——聚落 课件(共30张PPT) 七年级地理上学期人教版

4.3 人类的聚居地——聚落 课件(共30张PPT) 七年级地理上学期人教版

任务二:
如果你是几千年前的一个原始部族的首领,带领人们 寻找一个理想的居住地,你会选择什么样的地方?请说明 理由。
地形 水源 土壤 气候 资源
平坦 充足 肥沃 适宜 丰富
思考:
①②③三个乡村聚落中,哪个更有可能演变为城市?为什 么?
河流中下游平原地区或河口、沿海地区,聚落密集。 高山、荒漠地区少有或没有聚落。
人类的聚居地——聚落
1.什么叫做聚落? 2.城市景观和乡村景观有什么特点?(重点) 2.聚落的形成条件有哪些?(重、难点) 3.知名的世界文化遗产有哪些? 4.完成练习册自主式知识预习(P88)。
任务一:
阅读课本P81,完成下列问题。
(1)聚落一般分为哪两种?划分聚落的依据是什么?乡村聚落 又可以根据生产方式划分为哪些类型?
练一练
2021年2月14日,有“中国最后的原始部落”之称的云南省翁丁老寨不 幸遭遇火灾,百余户房子只剩几户未被烧毁。读翁丁老寨及传统民居 景观图,完成1~2题。
A 1.翁丁老寨( )
A.属于乡村聚落 B.属于城市聚落 C.建筑高楼林立 D.商业活动发达
C 2.关于当地自然环境与传统民居风格的关系,表述正确的是( )
A.寒潮多发一木质结构利于保暖 B.冬季降雪一屋顶陡峭便于排雪
C.湿度较大一底层架空利于防潮 D.光照不足一窗户较大便于采光
读“聚落景观图片”,回答3~4题。
C 3.四幅景观图片中,属于城市聚落的是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
B 4.与丁聚落比较,乙聚落的( ) A.居民全部从事海洋渔业 B.房屋更集中密集
世界各地的人们利用自然环境和他们的勤劳 智慧,创造出了不同的聚落,形成了各具特色的 聚落文化,给后人留下许多珍贵的遗产。

人类的聚居地—聚落 -七年级地理上册课件(人教版)

人类的聚居地—聚落 -七年级地理上册课件(人教版)

A.在古代建筑上刻写“某某到此一游”
B.为增加门票收入,用尽一切手段增加游客人数
C.在风景区提倡游客随身带走垃圾
D.为吸引游客,在古迹保护区内大量建设游乐设施
(2022·北京大兴·二模)文学家陶渊明在《桃花源记》中这样描写桃花源:“土地平旷,
屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,
14.关于海草房的开发与保护,最合理的是(B)
A.大力兴建海草房
B.保护特色民居,适当发展旅游业
C.拆除全部废旧海草房 D.迁出当地人口,实施全面保护
巩固训练
12.墙厚可以防寒、保暖、隔热、降温,窗少可以减小阳光、热风和风沙的进入,综上 所述,墙厚窗少的作用是防寒保暖,A正确;人字形屋顶的作用是排水排雪,B正确;渔 网外罩的作用是防风、防鸟、防盗,不是装饰房屋,C错误;海草苫顶的作用是防虫耐 腐,D正确;ABD正确,C错误;故选C。 13.海草可以降解,无污染,体现了海草房的生态特性,A正确;对现代建筑有借鉴意 义, 反映当地的风土民情, 利于节省建筑成本均没有体现出其生态特性,排除BCD;故 选A。 14.海草房的施工难度高,用料成本高昂,比普通的砖瓦结构的房屋建设成本要高很多, 所以不建议大力兴建,A错误;保护特色民居,适当发展旅游业,为保留传统,发展适 当的旅游业是个好的选择,B正确;海草房属于传统文化,不应该全部拆除,C错误;海 草房适宜当地居民居住,不应该迁出当地人口,D错误;ACD错误,B正确;故选B。
典例剖析
4.据图可知,图中的传统民居是竹楼,竹子生长在湿热的南方地区,南方地区植被 茂盛,风沙小,A正确,B错误;竹子不适合在炎热干燥和草原广布的地区生长, 所以炎热干燥和草原广布地区的传统民居不可能用竹子做材料,此外,图中传统 民居屋顶坡度大,说明该地区降水多,而炎热干燥和草原广布地区降水少,传统 民居屋顶坡度小,CD错误。故选A。 5.西亚传统民居墙厚窗小,有利于隔热防风沙,适应当地炎热、多风沙的自然环境, A错误;东南亚传统民居下层悬空的主要目的是防潮,适应当地湿热的环境,B正 确;陕北地区传统民居窑洞主要分布在黄土高原地区,黄士高原地区冬冷夏热, 降水较少,黄土具有直立性,不易崩塌,而且比较干燥,容易开挖,适宜开凿窑 洞,作为居所,C正确;北极地区传统民居用冰块建造,就地取材,防风保暖,适 应当地寒冷、多风雪的自然环境,D正确,故选A。

七年级地理上册 4.3 人类的居住地—聚落课件 (新版)新人教版

七年级地理上册 4.3 人类的居住地—聚落课件 (新版)新人教版
伐木
农村 牧村 渔村 林场
一般来说,先有乡村聚落,后有城市聚落
同为乡村聚落景观也是有差异的!
图A
图B
亚洲:人口众多, 房屋密集。
欧洲:人口密度小, 房屋分散。
同为乡村聚落景观也是有差异的!
非洲:村落较原始。
水源充足(井、 泉、湖滨、 河畔等地)
土壤肥沃,适于 耕作
历史文化、 宗教信仰、 生活习俗等
热带沙漠地区,白天 炎热,昼夜温差大,厚墙 可减少白天通过墙壁传 导进入的太阳热量,小 窗可以减少白天从沙漠 区吹来的热风。
草原地区的住房 ——蒙古包
便于拆装 适合游牧生活
圆锥形大 帐篷
黄土高原地区 的窑洞
黄土直立 就地取材 冬暖夏凉
因纽特人的住所——冰屋
就地取材 防风保暖
半地穴 呈半球形
高矮 多少 农田 密度 /医院等基 境保留
多少 宽窄 鱼塘 大小 础设施的 情况 多少

市高多
聚而而 无大

保 留 不
落多宽

乡矮 少
村 聚
且 少
而 窄




保 留 较 多
为什么城市聚落和乡村聚落的景观会有 这么大的差异?
劳动生产方式和生活方式不同
城市聚落 乡村聚落
工业和服务行业
耕作
放牧 捕鱼
世界文化遗产——山西平遥古城
世界文化遗产——云南丽江古城
世界文化遗产——皖南古村落
世界文化遗产——澳门历史城区
篇后絮语
• 传统聚落是历史时期人类活动和自然环 境相互作用的结果,它们从不同侧面记 录了当时社会经济、政治、文化、民俗 等信息。
• 保护好聚落中有价值的纪念地、建筑群 和遗址,处理好聚落发展与保护的关系, 是我们共同的责任!

人教版七年级上册第四章43人类居住地聚落29张ppt(优秀课件)

人教版七年级上册第四章43人类居住地聚落29张ppt(优秀课件)

影响聚落建筑风格的因素
(1)自然环境 (2)生活习俗 (3)历史文化 (4)宗教信仰
聚落与环境
v不同的自然环境下的房屋为何不同,主要考虑何种因素? v在这些自然环境下的房屋应该设计成什么样?
q沙漠地区
沙漠(干旱)地区的村庄
聚落与环境
v不同的自然环境下的房屋为何不同,主要考虑何种因素? v在这些自然环境下的房屋应该设计成什么样?
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。

4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望

5 、开篇引用的两句民歌,颇具地域 风情和 民族特 色,既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ,又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
q寒带地区
2、因纽特人的住所——雪屋
v不同的自然环境下的房屋为何不同,主要考虑何种因素? v在这些自然环境下的房屋应该设计成什么样?
q内蒙古草原地区
草原地区的住房——蒙古包
v不同的自然环境下的房屋为何不同,主要考虑何种因素? v在这些自然环境下的房屋应该设计成什么样?
q黄土高原地区
黄土高原地区的窑洞

6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句,结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景,令人回味无穷。
感谢观看,欢迎指导!





1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ,包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照, 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。

人教版七年级地理上册:4.3 人类的聚居地——聚落 课件(共21张PPT)

人教版七年级地理上册:4.3 人类的聚居地——聚落  课件(共21张PPT)
3)根据生产活动的不同,乡村有哪些类型?
农村 , 农 屋屋路店校院田
落密 高 密 数 数 数 面
集度集量量量积



小 低 小 少少 少大

果 鱼 自然
园 塘 景观
面 积
面 积
改变 的程 度
大大 小

大 高大多 多 多小 小小 大

二 聚落的形成与发展的条件
第三节 人类的聚居地—聚落
教学目标
• 1知道乡村聚落和城市聚落是人类各种形式聚居地的总称 • 2举例说出聚落与自然环境的关系 • 3懂得保护世界文化遗产的意义
一 聚落类型
1)什么是聚落?
是人们集中居住的地方也是人们 进行劳动生产和社会活动的地方
2)聚落按其景观的不同可分为 几大类?
两类 :城市和乡村
1)为什么说聚落是一部活的“百科全书”?
P84
2)说说你知道哪些聚落中有价值的纪念地, 建筑群和遗址?
法国塞纳河沿岸
意大利的威尼斯水城
山西的平遥古城
云南省的丽江古城
安徽省的皖南古村落
澳门历史城区
近年来,丽江旅游业发展很快,给当地带来经济繁荣
的同时,也带来了一些问题,古城原有的宁静与古朴被打 破,当地传统的民族文化和特有的生活习俗受到了冲击, 自然环境受到一定程度的干扰,如果你去丽江旅游,作为 一名旅游者,你能为保护丽江古城做些什么?
小结
谢谢
交通便利 地形平坦 土壤肥沃 水源充足 其他。。。
三 聚落的分布
1)什么地区聚落分布比较密 集?
河流中下游平原地区或 河口 ,沿海地区
2)什么地区聚落分布很少或者 没有?
高山 荒漠地区
3)在一些平原地区聚落 什么形态?

人教版七上地理4.3人类的聚居地—聚落 课件(共36张PPT)

人教版七上地理4.3人类的聚居地—聚落 课件(共36张PPT)

寒带地区
寒带地区终年严寒,就地 取材搭建冰屋,冰房子, 很低矮,无窗户,保温效 果好。可以抵挡极地寒风, 形成独特的人文景观。
北极地区因纽特人的冰屋
我国南方的江南民居
三、走进现实,探究聚落的发展与保护
传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的 结果,从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、 民俗等信息,是人类文明的具体体现。
乡村与城市的景观差异
房屋
密高 集度 度
交通 人 道路 口 车辆 密 多少 度
空 生产方式 气 质 量
自然 景观 改变 的大 小
乡 村
小矮少
耕作、放牧、 小 好 捕鱼

城 市
大高 多
大 差 工业、服务 业

二、走进自然,寻觅理想家园
假设你是一名原始部落的首领,你将带领族 人定居下来。你将考虑的主要因素有哪些?
林场
乡村聚落1
乡村聚落2
城市聚落1
城市聚落2
热带雨林地区
热带雨林地区
竹楼
树屋
热带地区全年高温多雨,乡村聚落中常见双层木楼或竹 楼,就地取材,下层空着或放杂物,养牲畜,上层住人,因 为上层风大凉爽,还可以避免潮湿。
温带草原地区
蒙古包
选材轻便,便于搭建及 拆卸。
黄土高原
窑洞:黄土高原特有的民居形式, 就地取材。这里气候干燥,土质 十分坚固牢靠,极难渗水。直立 性很强的黄土,可随意挖凿而不 会坍塌。 窑洞有厚厚的屋顶和墙 壁,使得窑洞能保温也能隔热, 冬暖夏凉。
水源充足
土壤肥沃
自然资源丰富
交通便利
其他
地势坦
聚落的形态
在一些平原地区,聚落规模较 大,人口众多,房屋密集,聚 落呈团块状。

人类的聚居地——聚落课件—人教版学年七年级地理上册PPT完整版


3.聚落的分布。 稠密区:在一些河流中下游 _平_原__地_区_或__河_口_、_沿__海_________地区,聚落分布比较密集。 稀疏区:在_高_山_、__荒_漠______地区,则少有或没有聚落。 4.聚落的形态。 因自然环境而异,有的聚落沿河流、山麓、谷 地等延伸呈___条_带____(团块/条带)状;在平原地区的 聚落一般是__团__块____(团块/条带)状。
第4章 第3节 人类的聚居地——聚落 课件—人教版2020-2021学年七年级地 理上册 (共42张PPT)
5.聚落与自然环境之间的关系。
地区
民居图片
当地的
民居建
两者的相互
气候特
筑特点
关系

双层木楼或
东南亚_热__带_ 气候区
竹楼通风好,
双层木 炎热多
人居住在楼
楼或竹 雨、潮
上,不仅比较

湿
凉爽而且可
第四章 居民与聚落
第三节 人类的聚居地——聚落
考点一 聚落与环境 1.我们把人们的聚居地——乡村和城市,统称 __聚__落____。一般先有__乡__村____,后有__城__市____。
2.乡村和城市。 根据劳动生产方式的不同,一般乡村聚落分为 ___农_村____(从事耕作业),__牧_村_____(从事畜牧业)以及 __渔__村____(从事渔业);城市主要从事__工__业____和商 业;乡村和城市还在人口、交通、建筑、生活方式 等方面存在差异。
墙厚利于保
暖,窗小可减
_严__寒_
少冷空气进 入室内,双层
玻璃可以保

第4章 第3节 人类的聚居地——聚落 课件—人教版2020-2021学年七年级地 理上册 (共42张PPT)

人教版七年级地理上册 4.3人类的居住地——聚落精选课件


水源充足
地形平坦
聚落
资源丰富
土壤肥沃

交通便利
不同气候影响下,聚落的居民
建筑有何特点?
猜一猜
回忆
人口稠密区及其人口众多的原因, 人口稀疏区及其人口稀疏的原因?
亚洲东部
四 亚洲南部 密 欧洲
北美东部

极端干旱的沙漠地区 (干)
业 四 气候过于湿热的雨林地(区湿)
工 疏 终年严寒的高纬度地区(冷)



楼房 为主
乡村
平房 为主
房屋 道路 修筑
密 高 情况
集度

窄,
乡 低而 村疏
少, 简单
落后
高而 发达
城 密 完善 市
商店 的多 少


学校 的多 少


医院 的多 少


有有有 无无无 农果鱼 田园塘
有有有
无无无
其他 差异
人少 农业为 主,聚 落规模 小
人多 工商业 为主, 聚落规 模大
自然 景观 的差 异
地势高峻的高原山区 (高)
密集区


稀疏区
工农业发达的 平原地区
高山、荒漠地区
请你想一想哪些因素有利于 聚落的形成和发展?
流印 流 两域 度 域河 河 流尼 域罗 河
黄河-长江中 下游地区
世界上最早出 现的城市多数 在中低纬度的 河流中下游地 区。
目前,在一些河流中下游的平原地区或河口、 沿海地区,工农业生产比较发达,聚落分布比较 密集;在高山、荒漠地区,少有或没有聚落。
云南的丽江古城
丽江古城古朴自然,兼有水乡之容、山城之貌, 它作为有悠久历史的少数民族城市,建筑融汉、 白、彝、藏各民族精华,并且具有纳西族独特风采。

第四章第三节 人类的聚居地——聚落 精品课件—人教版地理七年级上册(26张)



6.任 何 理 解 都 只能 是个体 的理解 ,但个 体毕竟 是与群 体相通 的,所 以个体 的理解 中也有 普遍性 。理解 作为现 实的行 为具有 通向实 践的品 格,艺 术品正 是通过 理解走 向现实 ,并在 生活中 发挥作 用的。 不是别 的,正 是理解 擦亮了 艺术品 的生命 之光。

7.汉字的起始是象形的,书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ,使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“子 ”字时 ,先习 画鸟飞 之形, 从中吸 取对生 命形象 的构思 ,使“子” 字有着 鸟飞形 象的暗 示,成 为一个 表现生 命的单 位。
荒漠
各地的特色民居建筑
北极地区因纽 特人的冰屋
当地的气 候特点
严寒
我国黄土高原 上的窑洞 冬冷夏热
云南西双版纳 地区的傣族竹 高温多雨

民居的建筑特点
很低矮,无窗户, 保温效果好
利用黄土挖掘成 窑洞,夏凉冬暖
屋顶坡度陡, 下部通风隔潮
4.完成课本P83页活动1、2,认识民居与自然环境 的关系。 P83页活动答案: 从西亚的气温曲线和降水量柱状图可以看出,西亚 地区降水稀少,气温较高。当地房屋的厚墙可以减 少白天通过墙壁传导进来的太阳热量,小窗可以减 少白天从沙漠地区吹来的热风。 从东南亚的气温曲线和降水量柱状图可以看出,东 南亚地区气温较高,湿季降水较多,当地的竹楼或 木楼既可以通风透气,也可以避免潮湿。

5.文 本 一 经 产 生就 成为历 史,它 所表达 的思想 感情、 所反映 的生活 ,都只 能是过 去的, 而理解 总是现 在进行 时。当 我们接 受历史 上的艺 术作品 时,我 们当然 可以设 身处地 想象古 人的生 活,体 验古人 的思想 感情, 但我们 毕竟是 现代人 ,只能 按照我 们现在 的心理 文化结 构去理 解古人 。

七年级地理上册《4.3 人类的居住地─聚落》课件 新人教版(共23张PPT)[优秀课件资料]


二、聚落与环境 土壤肥沃
水源充足
地形平坦
交通便利
植被
材料 一
自然资源丰富
? 气候
材料 二
地质
材料 三
给自己选个“家”
欧洲西部平原
极地地区
撒哈拉沙漠
内蒙古草原
喜马拉雅山区
长江中下游平原
山 山Байду номын сангаас区区
河流中下游的平原地区呈带状的 村落
荒荒漠漠地地区 区
云南丽江中下游平原地区


根据人口的 疏密的情况,说出A,B,C三地,哪一个 分布在亚洲?哪一个分布在欧洲?哪一个分布在非洲? 为什么?
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当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
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(新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT)
建设聚落
(新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT)
(新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT) (新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT)
劳动生产方式的差异
(新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT)
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走进聚落
哪些环境因素会有利于聚落 的形成与发展呢?
(新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT)
集 度 建 多 多 多 田 园 塘 的大
度 情少少少


乡小 矮差 少少 少有 有有 小 村
城大 高好 多多多 无 无无 大 市
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(新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT)
(新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT)
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走进聚落
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(新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT)
A 平顶
B 尖顶
C 高架屋 D 平房
E 竹楼木楼 F 砖石结构
热带雨林地区的民居
沙漠地区的村庄
厚墙小窗
聚落 与
环境
内蒙古草原地区
黄土高原地区
寒带地区
内蒙古草原地区
便于拆装 适合游牧生活
圆锥形大 帐篷
寒带地区
就地取材 防风保暖
半地穴 呈半球形
(新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT)
黄土高原地区的窑洞
(新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT)
• 黄土直立 • 就地取材 • 冬暖夏凉
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世界文化遗产欣赏
(新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT)
❖丽江古城
❖水城威尼斯
(新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT)
富有特色的北京民居——四合院
(新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT)
(新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT)
走进聚落
聚落的形成与发展
❖影响聚落形成与发展的主要因素?
❖哪些地区聚落分布较密集?

土壤肥沃

地势平坦



水源充足



交通便利

资源丰富
(新人教版地理)七年级上册第4章第 3节人 类的居 住地__ 聚落课 件(共29 张PPT)
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走进聚落
A、B、C三个聚落中,哪个更 有可能发展为城市?为什么?
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走进聚落
夸夸咱济南
济南
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勇闯亚欧非
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走进聚落
最早出现聚落的地区
3 人类的居住地——聚落
聚落欣赏
聚落的分类
❖乡村聚落
农 牧 渔林 村 村 村场
❖城市聚落
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乡村与城市的 自然
路 店 校 院 无 无 无 景观
密 高 修 的 的 的 农 果 鱼 改变
学习目标:
1、通过观察图片,说出城市聚落与乡村 聚落的差异。
2、通过模拟圈地运动,理解影响聚落形 成与发展的主要因素。
3、通过不同聚落房屋建筑设计活动,能 举例说出民居与自然环境的关系,培养正 确的人地观。 4、培养保护世界文化遗产的意识。
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