作文拟题开头结尾法

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——《对诱惑说‘不’》
开头方法2——引名言出论点
“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志 士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞 忠谏之路也 。”诸葛亮曾在出师前劝谏刘 禅要广开言路，听取益言，国家方可兴盛 进步。国家如此，个人亦然。当雅言主动 敲击你的门窗，你若不盛情款待，你便是 那是愚昧的“松鼠”，最后的苦头终要你 自己品尝。所以，察纳雅言方位正道。
• 材料中，一只体弱的小松鼠因不听他人 劝告，执意攀爬大树，摘取诱人的果子， 结果跌的鼻青脸肿。从中不难看出，听取 别人的劝告也是一种智慧。
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——《听劝亦是智慧》
• 材料中的小松鼠，因为红果的诱惑，不 惜犯险，却摔成重伤。在人生的旅途中， 诱惑自然随处可见，但我们只要对诱惑说 “不”，才能成为人生赢家。
总之：
从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗 ，使人一见有为之一震的感觉；
从立意上看，要“求对求准”“求真求细 ”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文 章的主要精神。
1、善补题，以小见大
在材料中的关键词前面或后面作适当的增补， 最好添加动词构成动宾短语，对写作范围加以 限制，能使中心由大变小，由虚变实，由抽象 变具体，是最常见的快速审题和拟题技法。
《他人之言 可以明己》《听得逆耳之言 方为人上之人》 《察纳雅言》 《以言为镜 观己不足》 《听人劝 吃饱饭》 《忠言逆耳利于行》 《虚心纳谏 善莫大焉》《量力而为 幸福相随》 《忠言者，利行也》
作文开头结尾方法及训练
起句当如爆竹，骤响易彻； 结句当如撞钟，清音有余。
好的开头标准：
• 第一，要明。开宗明义，让读者了解你的论言或 论述。
《量其力 行其事》《拨开云雾见真我》 《认清自己 量力而行》 《摆正衡量自己的天平》 《不做欲望的奴隶》《金刚钻，你有吗？》 《一时贪念 一生悔恨》
3、巧点化，妙趣横生
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等适 当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题 目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是 考场中快速拟题的高明之举。
• 由此可立意为： • 抵制诱惑 要有自知自明 要善纳谏言
作文拟题技巧及训练
俊眼修眉 顾盼神飞 心动神怡一瞥间
拟好文题的作用
1. 结构作用 古人云：题者，额也；目者，眼也。
就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。 “题好文一半”，好的题目准确、简洁、 醒目、新颖，能引人注目，发人深省， 或给人以深深的启迪。题目拟得如何， 直接关系到作文的质量，影响到作文的 艺术感染力 。
《听劝亦是智慧》《人贵有自知》《智者善听人言》 《对诱惑说“不”》 《自知者明》《忠言逆耳需接受》 《红果虽美 切莫无思》 《量力而行》 《面对诱惑 保持理智》
2、妙修辞，匠心独运
根据特定的语言环境、文体和内容，灵活 巧妙地使用修辞手法，比喻、拟人、对比、对 偶等，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永 ，使文章锦上添花。
2 . 心理作用 先入为主，第一印象。对于作文，
首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的 好与否直接影响到阅卷老师对文章的评 分，题目不好，也会影响到得分。
3 . 评分作用 不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。Байду номын сангаас
实际上，由于前二者的原因，如果不拟题 或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
好标题的特点 1、切合题旨——对 2、言简意赅——简 3、有文学和审美取向——美
能拨开眼前名利诱惑的云雾，看见真正的
自己，也看见不远处道路上的瑰丽。
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——《拨开云雾见真我》
• 诱惑并不可怕，只要我们向诱惑说 “不”，就能做到拒绝诱惑，就能在成功 的道路上越走越远。但诱惑也很可怕，一 旦被诱惑束缚，就会向松鼠一样跌的鼻青 脸肿。所以，请行动起来，对诱惑说 “不”！
结尾方法2——总结上文 启发呼告
• 所以，让我们从现在起学会听取别人的 劝告，不断完善自己，把握命运，做人生 的智者，迈向人生的新台阶。
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——《听劝亦是智慧》
• 朋友，低下头思考吧，若你仰望的果实 无法摘取，你就别再“望树兴叹”了。但 愿在你做出判断时能用到那把名为“自知” 的椅子。
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——《请多留一把椅子》
结尾方法3—— 文采喜人 突出中心
作文材料：
• 山崖上长着一棵果树，树梢上挂着一颗 红红的果子。一只瘦小的松鼠看着树上的 果子，心里痒痒的，想去摘取它。同伴好 言相劝：“你身体虚弱，爬那么高有危 险。”小松鼠轻蔑一笑，说道：“胆小 鬼。”然后迅速跑过去，飞身上树，结果 重重地摔了下来，跌得鼻青脸肿。
审题立意——由果溯因法
• 小松鼠之所以跌的鼻青脸肿，是因为： • 1、没抵制住山崖上红红果子的诱惑； • 2、没认清自己身体虚弱的事实； • 3、没听同伴的好言相劝；
——《察纳雅言》
开头方法3——用排比出论点
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雄鹰看清了自己有力的羽翼，便振翅高翔，
自由高傲；飞瀑看清了自己汹涌的气势，便一泻
千仞，灵动如龙；海燕看清了自己矫健的身姿，
便引吭高歌，乘风破浪。人，也要看清自己，拨 开云雾见真我。
• 材料中的松鼠被诱惑迷住了双眼，便如那墙上 的芦草，轻浮浅陋，如那草原上的孤鹿，时刻有
• 第二，要美。要先声夺人，指开头的形式美，技 巧美，用引名句、用典故、引故事、比喻、设问、 对比、类比、设悬念等技巧。
• 第三，要简。要简洁明朗，对于长的材料，不能 全部复述原材料，引材料有两个办法：一是“一 言蔽之”，二是选取原材料中一句有代表性的话， 从中心论文的角度选取即可。
开头方法1——引材料出论点
被吞没的危险，最终只能落得摘果未成鼻青脸肿 的失败之地。
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——《拨开云雾见真我》
好的结尾标准
俗话说：“编筐编篓，全在收口。” 1、像“豹尾”，短小精悍，刚劲有力。 2、像“余音”，言有尽意无穷，有余味耐咀
嚼。 3、有文采，给文章增光添彩，顾盼神飞。
结尾方法1——照应材料与开头
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看清自己，看清目标，看清责任，才
• 他人的正确意见就像茫茫大海上的灯塔 指引你前行，又像一匹良驹可以助你驰骋。 我们不应该像那愚笨的松鼠，不懂得采纳 他人的意见，我们更应该善听人言，做一 位智者。——《智者善听人言》
• 流年之中，总是钟情那个螳臂当车的故 事，那么，就让我们铭记这些教训，在最 灿烂的岁月里，踏着韶光，迎着朝霞，量 力而行。——《量力而行》