少先队说课课件.ppt
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少先队知识ppt课件
少先队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
性质
引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼身体，培养能力，学习和实践社会主义核心价值观，为实现中国梦努力奋斗。
任务
队籍：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员入队时要佩戴红领巾。
组织少先队员参观红色教育基地，了解革命历史和英雄事迹，培养爱国主义精神。
红色教育基地参观
社区志愿服务
科技创新大赛
文艺汇演
组织少先队员参与社区志愿服务，如环保清洁、帮助老人等，培养社会责任感和奉献精神。
举办科技创新大赛，鼓励少先队员发挥创新思维，动手制作科技作品，培养科技素养和创新能力。
组织文艺汇演，展示少先队员的艺术才华和文化素养，提高审美能力和文化素质。
教育性原则
少先队活动的根本目的是教育少先队员，帮助他们健康成长。因此，每次活动都应具有明确的教育目的和意义。
实践性原则
少先队活动应注重实践，让少先队员在实践中学习、体验和成长。活动内容应具有可操作性，让少先队员在实践中锻炼能力。
趣味性原则
少先队活动应具有趣味性，吸引少先队员积极参与。通过有趣的活动形式和内容，激发少先队员的兴趣和热情。
少先队设立多种奖项，如优秀少先队员、优秀干部、优秀集体等，鼓励队员积极参与队内活动，表现优秀者可获得相应奖励。
奖励制度
对于违反队章队规、不履行义务的少先队员，视情节轻重给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、撤销队内职务等。
少先队ppt课件
。
沟通协调
与学校、家长、社会等 各方进行沟通协调，为 少先队员的成长创造良
好的环境。
少先队辅导员的素质和能力要求
01
02
03
04
政治素质
具备较高的政治觉悟和思想品 质，能够引导少先队员树立正
确的价值观。
组织能力
具备较强的组织和管理能力， 能够有效地组织开展各类少先
队活动。
沟通能力
具备良好的沟通和协调能力， 能够与各方进行有效的沟通和
少先队鼓号队
组建鼓号队，进行表演和 比赛，展示少先队员的精 神风貌。
少年科学院
开展科学探索和创新实践 活动，培养少先队员的科 技素养。
少先队社会实践活动
红色教育基地参观
国际文化交流
组织少先队员参观革命历史纪念馆、 烈士陵园等红色教育基地，了解革命 历史和英雄事迹。
选拔优秀少先队员参加国际文化交流 活动，拓宽国际视野，增进中外友谊 。
相同。
少先队的组织制度
少先队实行民主集中制。少先队 全国委员会和地方各级委员会都
由选举产生。
少先队章程的主要内容
少先队的组织机构
少先队全国代表大会选举产生少先队全国工作委员会，内的选举和表决，有权向队组织提出意见和建议，有权监督和批 评队组织及其工作人员的工作。队员应遵守队的纪律，服从队的决议，积极参加 队的活动，做好队组织交给的工作。
少先队ppt课件
contents
目录
• 少先队简介 • 少先队章程与规定 • 少先队活动与项目 • 少先队荣誉与奖励 • 少先队辅导员的角色与职责
01
少先队简介
少先队的起源和发展
起源
少先队起源于中国革命时期，是 党领导下的少年儿童群众组织。
沟通协调
与学校、家长、社会等 各方进行沟通协调，为 少先队员的成长创造良
好的环境。
少先队辅导员的素质和能力要求
01
02
03
04
政治素质
具备较高的政治觉悟和思想品 质，能够引导少先队员树立正
确的价值观。
组织能力
具备较强的组织和管理能力， 能够有效地组织开展各类少先
队活动。
沟通能力
具备良好的沟通和协调能力， 能够与各方进行有效的沟通和
少先队鼓号队
组建鼓号队，进行表演和 比赛，展示少先队员的精 神风貌。
少年科学院
开展科学探索和创新实践 活动，培养少先队员的科 技素养。
少先队社会实践活动
红色教育基地参观
国际文化交流
组织少先队员参观革命历史纪念馆、 烈士陵园等红色教育基地，了解革命 历史和英雄事迹。
选拔优秀少先队员参加国际文化交流 活动，拓宽国际视野，增进中外友谊 。
相同。
少先队的组织制度
少先队实行民主集中制。少先队 全国委员会和地方各级委员会都
由选举产生。
少先队章程的主要内容
少先队的组织机构
少先队全国代表大会选举产生少先队全国工作委员会，内的选举和表决，有权向队组织提出意见和建议，有权监督和批 评队组织及其工作人员的工作。队员应遵守队的纪律，服从队的决议，积极参加 队的活动，做好队组织交给的工作。
少先队ppt课件
contents
目录
• 少先队简介 • 少先队章程与规定 • 少先队活动与项目 • 少先队荣誉与奖励 • 少先队辅导员的角色与职责
01
少先队简介
少先队的起源和发展
起源
少先队起源于中国革命时期，是 党领导下的少年儿童群众组织。
23版-(完整版)《少先队队课》ppt优质课件
组织者
辅导员是少先队活动的策划者和组 织者，为队员提供丰富多彩的少先 队活动。
教育者
辅导员是队员们的思想引领者和成 长导师，通过言传身教、榜样示范 等方式，促进队员全面发展。
辅导员的工作职责
思想政治引领
关注队员成长
辅导员要引导队员学习党的理论和路 线方针政策，培养队员的爱国主义情 感和社会主义道德观念。
活动方案的设计与制定
明确活动目标
根据活动主题，制定明确 的活动目标，确保活动的 针对性和实效性。
设计活动内容
围绕活动目标，设计丰富 多彩的活动内容，包括知 识讲解、实践操作、互动 游戏等。
制定活动流程
合理安排活动时间，制定 详细的活动流程，确保活 动的顺利进行。
活动的实施与总结
活动前的准备
提前准备好所需物资和场地，通知参与人 员，做好活动前的各项准备工作。
树立榜样。
B
C
D
心理素质
辅导员要具备健康的心理素质和积极乐观 的心态，能够应对工作中的压力和挑战， 保持良好的工作状态。
能力素质
辅导员要具备组织协调能力、沟通表达能 力、创新思维能力等，能够有效地开展少 先队工作。
06
少先队工作的评价与改进
工作评价的标准和原则
客观公正
评价少先队工作时应遵循客观公 正的原则，避免主观臆断和片面
帮助中队委员和小队长开 展好队的工作。
与其他中队干部一道，做 好中队的学期工作总结和 评比工作。
小队及职责
组成：由5至13人组成，设正副小队长。
01
02
职责
督促本队队员遵守纪律，按要求参加大队 和中队活动。
03
04
筹划好本小队的活动，使小队活动有计划 、有组织。
少先队基础知识ppt课件
少先队的标志和礼仪
少先队的队旗和队徽
队旗
少先队的队旗是少先队组织的标志， 由星星火炬和写有“中国少先队”的 红色绶带组成，代表着少先队员在党 的领导下向着光明的未来前进。
队徽
少先队的队徽由五角星加火炬和写有 “中国少先队”的红色绶带组成，象 征着少先队员在党的领导下向着光明 的未来前进。
少先队的队歌和队礼
传承关系
少先队是共青团的预备队，少先队员是共青团的后备力量，两者在 组织建设、思想引领等方面有着紧密的联系。
衔接关系
少先队和共青团在工作内容和目标上具有衔接性，少先队为共青团 输送优秀人才，共青团则对少先队员进行进一步的培养和引导。
互助关系
少先队和共青团在工作中相互支持、相互促进，共同推动中国青少年 事业的发展。
主题活动
围绕特定主题展开，如爱国主义教育 、环保行动等，旨在培养少先队员的 集体主义精神和责任感。
实践体验
组织少先队员参与社会实践活动，如 志愿服务、社区服务等，以培养其社 会责任感和实践能力。
文化传承
开展传统文化传承活动，如民族歌舞 、民间工艺等，以培养少先队员的文 化自信和民族自豪感。
科技创新
鼓励少先队员参与科技创新活动，如 机器人编程、科学实验等，以培养其 创新意识和科学素养。
队歌
少先队的队歌是《我们是共产主义接班人》，表达了少先队 员继承革命先辈的光荣传统，向着共产主义事业前进的理想 和信念。
队礼
少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益 高于一切。行礼时要立正、目视受礼者，表示尊敬、关怀和 友好的心情。
少先队的入队和离队仪式
入队仪式
入队仪式是新队员加入少先队组织的庄严宣誓仪式，包括宣读入队誓词、新队 员代表发言、老队员代表发言等环节。入队仪式对于培养少先队员的光荣感和 责任感具有重要意义。
少先队的队旗和队徽
队旗
少先队的队旗是少先队组织的标志， 由星星火炬和写有“中国少先队”的 红色绶带组成，代表着少先队员在党 的领导下向着光明的未来前进。
队徽
少先队的队徽由五角星加火炬和写有 “中国少先队”的红色绶带组成，象 征着少先队员在党的领导下向着光明 的未来前进。
少先队的队歌和队礼
传承关系
少先队是共青团的预备队，少先队员是共青团的后备力量，两者在 组织建设、思想引领等方面有着紧密的联系。
衔接关系
少先队和共青团在工作内容和目标上具有衔接性，少先队为共青团 输送优秀人才，共青团则对少先队员进行进一步的培养和引导。
互助关系
少先队和共青团在工作中相互支持、相互促进，共同推动中国青少年 事业的发展。
主题活动
围绕特定主题展开，如爱国主义教育 、环保行动等，旨在培养少先队员的 集体主义精神和责任感。
实践体验
组织少先队员参与社会实践活动，如 志愿服务、社区服务等，以培养其社 会责任感和实践能力。
文化传承
开展传统文化传承活动，如民族歌舞 、民间工艺等，以培养少先队员的文 化自信和民族自豪感。
科技创新
鼓励少先队员参与科技创新活动，如 机器人编程、科学实验等，以培养其 创新意识和科学素养。
队歌
少先队的队歌是《我们是共产主义接班人》，表达了少先队 员继承革命先辈的光荣传统，向着共产主义事业前进的理想 和信念。
队礼
少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益 高于一切。行礼时要立正、目视受礼者，表示尊敬、关怀和 友好的心情。
少先队的入队和离队仪式
入队仪式
入队仪式是新队员加入少先队组织的庄严宣誓仪式，包括宣读入队誓词、新队 员代表发言、老队员代表发言等环节。入队仪式对于培养少先队员的光荣感和 责任感具有重要意义。
少先队说课PPT课件
2021
12
说辅导，陈述辅导过程，体现教育观念
主要说明队活动课是“怎样开展”和“运 用何种方式方法开展”。
辅导有法，但无定法，贵在得法。活动述 说要说明队活动采用何种有效方式：
如何运用多种活动方法，有无注重运用艺术 、情感、时尚等元素，注重运用新媒体；
活动中如何在教育的关键环节对少先队员进 行点拨、引导。
2021
9
说设计，陈述活动过程，体现教育思想
主要述说队活动课
“怎样开展”、活动的大致轮阔即叙述队活动课 ：
1.如何根据活动目的，选取相关材料（素材）， 设计相关活动环节；
2.看队活动是否紧扣教育目标，突出中心要求； 3.看队活动选材是否得当，素材组合是否合理， 活动环节安排是否科学有序。
2021
2021
19
青年兴则国兴， 青年强则国强
谢 谢！
2021
20
福建86142021少先队活动课的说课要注意少先队活动课的说课内容少先队活动课的说课形式少先队活动课的说课概念2021102021是指辅导员在辅导队员与队员共同准备活动的基础上由辅导员或辅导员与队员骨干一起以口头述说的方式介绍活动课的立意与内容探讨活动的方式与方法研讨活动的成效与得失
奋斗的青春最美丽
2021
4
少先队活动课的说课时间一 般在10分钟以内。
2021
5
少先队活动课的“说课”
是指辅导员在辅导队员、与队员共同准备
活动的基础上由辅导员或辅导员与队员骨 干一起以口头述说的方式介绍活动课的立 意与内容探讨活动的方式与方法研讨活动 的成效与得失。
2021
6
它是群众性的少先队活动教育科研的一种新 形式
21.江苏94 31.陕西 86.86 22.海南74 32.辽宁83.86 23.甘肃84.86 24.新疆87.57 25.河南82.43 26.黑龙江83.14 27.湖北86.57 28.兵团91.57 29.重庆82 30.福建86.14
教育培训小学生少先队建队基本知识专题讲座学校主题班会红领巾少年爱祖国宣传培训PPT模板课件
A.少先队 B.先锋队 C.少年队 D.中国队
02：少先队是中国( )的群众组织。
A.青年
B.老年 C.中年
D. 儿 童
基本知识问答
03：下列哪项不是少先队的五爱精神？（ ）
A.爱祖国 B.爱人民 C.尊老爱幼 D.爱科学 04：少先队的标志是什么？
A.红领巾 B.校服
C.五星红旗 D.党徽
基本知识问答
少先队的作风有哪几项？ 诚实，勇敢 活泼，团结
第四部分
少先队入队誓词
★★★★★
少先队入队誓词
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我 热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学 习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力 量！
★★★★★
感 谢 您 观 看 红领巾·心向党
少先队基本知识科普
汇报人：
★★★★★
少先队的意义
中国共产主义青年团直接领导我们队。“先锋”是 为人民的利益走到前面的人，党以“先锋”的称号 命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继 承他们的事业，沿着中国共产党……
少先队的意义
红领巾：他代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它爱护它，为 它增添新的荣誉。
这两句话是说，张衡并没有满目盲目地相信爷爷的话，他“几次起来”观察星星，才发现爷 爷说的是对的。这说明张衡从小就善于观察思考，尊重事实。
[他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。]
这句话是说张衡由于从小养成善于观察思考的习惯，长大后他刻苦钻研，终于成为非常有 名的天文学家。
朗读感悟
文中小张衡数星星的时候，都做 了哪些动作呢？
①找到有关句子读一读。 ②圈一圈表示动作的词：坐、靠、仰、指、 数
课后拓展
02：少先队是中国( )的群众组织。
A.青年
B.老年 C.中年
D. 儿 童
基本知识问答
03：下列哪项不是少先队的五爱精神？（ ）
A.爱祖国 B.爱人民 C.尊老爱幼 D.爱科学 04：少先队的标志是什么？
A.红领巾 B.校服
C.五星红旗 D.党徽
基本知识问答
少先队的作风有哪几项？ 诚实，勇敢 活泼，团结
第四部分
少先队入队誓词
★★★★★
少先队入队誓词
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我 热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学 习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力 量！
★★★★★
感 谢 您 观 看 红领巾·心向党
少先队基本知识科普
汇报人：
★★★★★
少先队的意义
中国共产主义青年团直接领导我们队。“先锋”是 为人民的利益走到前面的人，党以“先锋”的称号 命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继 承他们的事业，沿着中国共产党……
少先队的意义
红领巾：他代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它爱护它，为 它增添新的荣誉。
这两句话是说，张衡并没有满目盲目地相信爷爷的话，他“几次起来”观察星星，才发现爷 爷说的是对的。这说明张衡从小就善于观察思考，尊重事实。
[他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。]
这句话是说张衡由于从小养成善于观察思考的习惯，长大后他刻苦钻研，终于成为非常有 名的天文学家。
朗读感悟
文中小张衡数星星的时候，都做 了哪些动作呢？
①找到有关句子读一读。 ②圈一圈表示动作的词：坐、靠、仰、指、 数
课后拓展
中国少先队员通用PPT
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点击添加文本 中国少年先锋队 中国少年先锋队
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中国少年先锋队 中国少年先锋队
中国少年先锋队 中国少年先锋队
中国少年先锋队 中国少年先锋队
中国少年先锋队 中国少年先锋队
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中国少年先锋队
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CONTENTS
目
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第一章 中国少年先锋队 第二章 中国少年先锋队
第三章 中国少年先锋队 第四章 中国少年先锋队
目
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第一章
CONTENTS
中国少年先锋队
工作 概述
中国少年先锋队
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中国少年先锋队ppt课件
2
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
建队工作 （队前教育“七知六会一做”）
• 七知 • 六会 • 一做
3
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
入队条件
• 入队要看同学们平时的表现，平时表现好， 要严格要求自己，努力学习，上课认真听 讲，遵守纪律。还要做为人民做一件好事， 助人为乐，同学间互相帮助等，如果都能 做到，那么就能入队，就有机会戴上红领 巾，你们要戴上红领巾吗？
• 开始行动吧~~~
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为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
少先队的作用：
少先队组织是学校教育的得力 助手，它配合学校引导少年儿童树 立远大的革命理想；培养他们的集 体主义将神和主动性、积极性、创 造性；促进广大少年儿童在德、智、 体、美、劳方面得到发展。
七 知
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为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
少先队的队礼：
• 右手五指并拢，高举头 上 。它表示人民的利 益高于一切。
• 在升国旗时，在队旗出 场和退场时，在烈士墓 前，少先队员都应该敬 队礼。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
建队工作 （队前教育“七知六会一做”）
• 七知 • 六会 • 一做
3
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
入队条件
• 入队要看同学们平时的表现，平时表现好， 要严格要求自己，努力学习，上课认真听 讲，遵守纪律。还要做为人民做一件好事， 助人为乐，同学间互相帮助等，如果都能 做到，那么就能入队，就有机会戴上红领 巾，你们要戴上红领巾吗？
• 开始行动吧~~~
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为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
少先队的作用：
少先队组织是学校教育的得力 助手，它配合学校引导少年儿童树 立远大的革命理想；培养他们的集 体主义将神和主动性、积极性、创 造性；促进广大少年儿童在德、智、 体、美、劳方面得到发展。
七 知
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为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
少先队的队礼：
• 右手五指并拢，高举头 上 。它表示人民的利 益高于一切。
• 在升国旗时，在队旗出 场和退场时，在烈士墓 前，少先队员都应该敬 队礼。
少先队活动说课课件
详细描述
03
04
05
1. 活动目标：培养队员 们的科技创新意识，提 高实践能力，为队员们 的未来发展打下坚实的 基础。
2. 活动内容：组织队员 们参与科技创新项目， 如机器人制作、编程等 ，教授科技创新的基本 知识和技能，鼓励队员 们自主完成科技创新项 目。
3. 活动效果：队员们积 极参与科技创新项目， 取得了较好的成果，提 高了科技创新能力和综 合素质。
THANKS
谢谢您的观看
详细描述
03
04
05
1. 活动目标：拓宽队员 们的国际视野，提高跨 文化交流能力，为队员 们的未来发展打下坚实 的基础。
2. 活动内容：组织队员 们参与国际交流活动， 如海外志愿者服务、国 际夏令营等，教授跨文 化交流的基本知识和技 能，鼓励队员们积极参 与国际交流活动。
3. 活动效果：队员们积 极参与国际交流活动， 取得了较好的成果，提 高了国际意识和跨文化 交流能力。
保学生有足够的时间参与和思考。
活动互动环节设计
总结词
设计有趣、有意义的互动环节，提升学生的参与度和兴趣
详细描述
在少先队活动中，互动环节是提升学生参与度和兴趣的重要手段。可以通过设计有趣、有意义的互动 环节，如游戏、竞赛、角色扮演等，来吸引学生参与并提升他们的兴趣。同时，需要注意互动环节与 活动主题的相关性，以及互动环节的难度和时间安排，避免浪费时间和资源。
06
少先队活动案例分析
案例一：环保主题活动
01
02
总结词：环保主题活动 是以培养少先队员环保 意识为目标，通过实践 操作和互动游戏的方式 ，提高队员们的环保意 识和技能。
详细描述
03
04
05
2024版《少先队队课》PPT课件
02
在少先队组织中有选举 权和被选举权，可以对 队的工作提出意见和建 议。
03
受到少先队组织的关怀 和保护，享有少先队组 织提供的各种服务和帮 助。
04
在合法权益受到侵害时， 有权向少先队组织或有 关部门提出申诉和控告。
少先队员的义务
01
02
03
04
遵守国家法律法规和少先队组 织的规章制度，维护少先队组
织的利益和荣誉。
积极参加少先队组织的各项活 动，完成组织交给的各项任务。
努力学习科学文化知识，提高 自身素质和能力。
关心他人，乐于助人，积极参 与社会公益活动。
如何履行少先队员的权利和义务
增强权利意识，了解自己的权利并积 极行使。
树立义务观念，自觉履行自己的义务。
遵守队章队纪，维护少先队组织的形 象和声誉。
考核激励
1
2
建立完善的考核机制，对干部的工作表现进行定 期评价
3
对于表现优秀的干部给予表彰和奖励，激发其工 作热情和积极性
少先队阵地建设
校园阵地
利用学校宣传栏、广播站等校园媒体，宣传少 先队工作和活动成果
在校园内设立少先队活动室、图书角等场所， 为队员提供学习和交流的便利条件
少先队阵地建设
社区阵地
团结教育少年儿童
01
通过组织丰富多彩的活动，引导少年儿童树立正确的世界观、
人生观和价值观。
代表和组织少年儿童参与社会生活
02
发挥少先队员的主动性、积极性和创造性，参与社会管理和公Βιβλιοθήκη 共服务。维护少年儿童的合法权益
03
关注少年儿童的身心健康和成长需求，积极维护他们的合法权
益。
少先队的性质与特点
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（二）宣传噪音的危害
（三）杜绝噪音
C 给废电池安个家
1. 倡议书（队员写） 2. 出一期“电池与环保”黑板报专刊 3. 中队辅导员组织队员回收废旧电池活动 1) 宣传废电池危害 2) 回收废电池的必要性 3) 如何回收废电池：
a. 队员在日常生活中做到不随意抛置废旧电池，注意收集废旧电池
b. 自制小箱（2个） c. 在班会课上，统计每位队员收集的数目。并分类：完整的废电池和破损的废电池。 d. 学期结束，评选出活动积极分子，积极中队若干。并颁发“回收废电池，拯救大自然” 的奖状。
活动总结
作为有责任感的地球公民，保护我们的生存环境刻不容缓，在思考的同时， 更要付诸行动，我班少先队组织提出了“环保总动员”，通过各种活动形式， 如：环保活动方案征集；“回收废电池，拯救大自然”；“省下零花钱，献上 一片绿”；从而增强了学生的环保意识，个人能力得到提高，并产生了较好的 社会效应。 该活动发动面较广，社会效应明显，且活动形式多种多样，给队员提供了 广阔的空间和展示自我的舞台，并充分利用各种社会资源开展活动，具有创新 意识。 整个活动受到的了学校领导的支持，中队辅导员的配合，队员的响应，因 此各个环节都进行得有条不紊，效果明显。 在活动方案设计中，发动面广，队员广泛参与，增强了全校师生的环保意 识，且有许多金点子和好的方案产生，具有积极影响。
活动方案
（一） 宣传 通过手抄报、黑板报、知识讲座等形式在全班进行广泛宣传。 （二） 活动方案征集 发动各小组进行“绿色行动”方案设计，并进行最佳方案评比。 （三） “回收废电池，拯救大自然” 在全班发起“保护环境，回收废电池”活动，并评选出活动积极分子等。 （四） “省下零花钱，献上一片绿” 1、 宣传：花好零花钱，献上一片绿。 2、 观察日记评比 3、 摄影绘画竞赛 4、 评奖：默契小队、个人 （五）总结、评奖 对本次活动进行总结，在活动中表现突出的先进集体、个人给予表彰。
活动过程分为三个板块
A．让环保意识渗透到生活学习中
B．让校园安静下来 C．给废电池安个家
A 让环保意识渗透到生活学习中
1．把绿色搬进教室
２．垃圾分类 ３．自制垃圾袋
４．开展绿色活动 5．辅导员在教学过程中渗透环保教育 6．评选绿色中队，并颁发流动绿旗，对环保做出贡献的个人
B 让校园安静下来
（一)调查噪音产生的原因——Βιβλιοθήκη 先队活动说课课件 设计背景
活动方案
活动过程
活动总结
设计背景
在人类日益走近21世纪之际，来谈论绿色环境这一论题，引人 警觉，意义重大。地球，是我们共同生活的家园。当我们为人类文 明发展创造的成果感到自豪时，却不得不面对地球环境惨遭蹂躏的 可悲局面。 许多国家和地区，大自然赐予他们的是温润的泽国，但如今他 们却不得不在恶劣的环境中挣扎。当我们把眼光投向校园时，发现 队员的环保意识非常淡薄，且有个别破坏生态环境的举动：残害小 动物、破坏绿化等。作为有责任感的地球小公民，有使命感的教育 工作者，在思考的同时，更要付诸行动。要改变这一状况，保护我 们的家园，已是刻不容缓。正是建立在这一认识基础上，我校组织 了“环保微炬汇”活动。