中小学教坛新秀评选活动方案doc
【教坛新秀活动实施方案】随县第二批中小学学科带头人骨干教师和教坛新秀评选实施方案
【教坛新秀活动实施方案】随县第二批中小学学科带头人骨干教师和教坛新秀评选实施方案随县第二批中小学学科带头人骨干教师和教坛新秀评选实施方案随县第二届中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师及教坛新秀评选方案一、指导思想贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-2020）》，充分发挥学科带头人、骨干教师和教坛新秀的“领头雁”作用，促进全县中小学教师队伍素质整体提高，不断提升教育教学质量，为进一步推进全县教育的均衡发展提供人才支撑。
二、推荐名额1．县学科带头人40名；2．县骨干教师160名；3．教坛新秀（新机制教师）30名。
三、推荐范围1.学科带头人、骨干教师从全县普通中学、小学、幼儿园、职教中心和教研机构的在编在岗教师中推荐；2．教坛新秀从新机制教师中推荐；3.已被评为随州市第三批学科带头人、骨干教师的人员不再参加县级推荐；4.骨干教师中幼儿园教师要占有一定的比例；5.未承担教学或教研工作任务的非教学一线人员不得推荐。
四、评选条件（一）中小学（幼儿园）骨干教师评选条件1．坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有高尚的教师职业道德和强烈的责任感与使命感，为人师表，热爱学生，教书育人，勤勉敬业。
2．师德评议满意率达到90％以上。
近三年来年度考核为合格及以上等次。
20XX年以来受到党纪政纪处分的人员不得列入此次推荐对象。
3．中学教师须具有大学本科及以上学历、中级及以上教师专业技术职务；小学教师须具有大学专科及以上学历、中级及以上教师专业技术职务；幼儿园教师须具有幼儿师范及以上学历、幼教中级及以上教师专业技术职务。
4．有系统的教育基础理论知识，对本学科教学教研信息有较全面了解，具备承担县级及以上教育科研项目的能力，个人近三年来教育教学业绩显著；教学岗位工作量饱和，教育教学经验丰富，善于因材施教，指导不同类型学生的提高和发展，转化学习困难学生和培育优秀生成绩显著；在县和学校的教育、教学和科研中起到骨干作用。
小学教坛新秀评选办法范本（2篇）
小学教坛新秀评选办法范本一、目的与原则1. 目的：通过评选小学教坛新秀，旨在发掘、表彰和激励在小学教育领域有突出贡献和优秀表现的教师。
2. 原则：公开、公平、公正、公认原则。
二、评选对象1. 推荐条件：任教小学教师，在教育教学工作中表现突出，取得显著成绩，受到学生和家长认可和赞誉的。
2. 推荐资格：由任课教师、学生家长、行政人员及同行推荐。
三、评选程序1. 推荐阶段：（1）设立推荐对象：学校教务处根据评选要求，提出推荐对象候选人名单。
（2）邀请申报：向推荐对象发出申报邀请。
（3）申报材料：推荐对象按照要求填写申报材料，包括个人基本信息、教育教学理念、工作业绩、获奖情况、教学成果等。
（4）初步审核：学校教务处根据申报材料对推荐对象进行初步审核，确定入围名单。
2. 评选阶段：（1）专家评审：邀请教育专家组成评审委员会，对入围名单进行评审，分析评选对象的教学能力、教学成果和影响力。
（2）评审结果：评审委员会根据评分标准综合评定，确定评选对象，并公布结果。
（3）公示期：评选结果公示一周，接受社会各界监督。
（4）申诉与答复：对评选结果有异议的人员，可以在公示期内提出申诉，并附上相关证明材料。
评选委员会对申诉进行认真调查，并及时答复。
3. 颁奖阶段：（1）颁奖大会：评选结果透明化，举办庄重的颁奖仪式，以表彰获奖教师的努力和成果。
（2）表彰奖励：颁发获奖证书、奖牌和奖金等奖励。
四、评选标准评选对象综合评定主要考察以下几个方面：1. 教育教学能力：教学技能熟练，掌握先进的教育教学方法，能够从学生的实际出发创造性地开展教学活动。
2. 教育教学质量：能够提高学生的学习成绩和综合素质，培养学生的创新思维和自主学习能力。
3. 教育教学成果：在教学实践中取得突出成果，如获得各类教学竞赛奖项、编写出版教材等。
4. 教育教学影响力：在同行中具有较高的声誉，能为他人提供帮助和指导，具有强大的教育教学示范和辐射力。
五、权责分配1. 推荐者：负责推荐对象的推荐、申报，提供真实、准确的推荐材料。
武昌区中小学、幼儿园教坛新秀评选方案
武昌区中小学、幼儿园教坛新秀评选方案“十二五”期间是武昌区全面落实科学发展观，深入实施教育优先发展战略的关键时期。
为了落实区教育局“人才强教”战略，加强青年教师培养工作，努力建设一支高素质的教师队伍，深化基础教育课程改革，切实推进素质教育，促进武昌区基础教育持续科学地发展，决定在全区中小学、幼儿园青年教师中分年度开展教坛新秀评比工作。
具体实施方案如下：一、评选范围、对象评选年度内，全区中学（含职高职专）、小学（含幼儿园）年龄在35周岁以内的在职在岗青年教师。
推荐参加区级评比的教师还须教龄满三年。
已被评为区教坛新秀一等奖且获奖未满四年的教师，不参加本次区级评比。
二、评选条件1．认真贯彻执行党的教育方针，具有强烈的事业心和责任感，与时俱进，开拓进取。
热爱教育，热爱学校，热爱学生，工作认真负责，有良好的师德，做到教书育人，为人师表，得到教师、学生和家长的好评。
2．文化知识扎实，教学思想观念先进，能准确把握学科课程标准，了解掌握本学科的国内外研究和发展动态。
3．教学基本功扎实，能刻苦钻研教学业务，用现代教育、教学的基本理论和观点指导自己的教育教学工作，承担校级以上公开课效果良好。
4．具有较强的教育教学能力和创新意识，积极开展教学改革，不断地改进课堂教学方式和学生学习方式。
能积极参加校本教研和教育教学科研活动。
有教学论文在校级及以上获奖或在校级及以上刊物发表。
三、评选办法及程序（一）成立区教坛新秀评比工作领导小组，负责制定评比方案并组织实施，对获得区级教坛新秀的教师予以公布表彰。
组长：王兴文副组长：徐赤勇陈芳成员：谭艺琴王鹃郭善瑷谢飞黄青王拥军孙亚玲王芳杨定成石小林刘焱明朱毅凤魏凯旋鲍安玲杨家义领导小组下设办公室，办公室设在区教研培训中心。
（二）评选采取自下而上，逐级推荐评选的办法。
评比工作采取自下而上、逐级推荐的办法进行。
1.学校评选阶段（评选年度上半年）。
各校应根据教坛新秀评比条件和内容，结合实际制定出实施细则。
2023年二中开展“教坛新秀”评选活动方案
2023年二中开展“教坛新秀”评选活动方案一、活动背景与目的随着社会的发展和教育事业的不断进步，教师队伍的建设成为教育改革与发展的重要组成部分。
为了发现、培养和推广优秀的教师，二中决定举办“教坛新秀”评选活动。
本活动的目的是通过激励和表彰优秀的教师，提高整个学校的教育教学水平，推动教师队伍的发展和成长，增强教师的责任感和使命感，促进整个学校的发展。
二、评选时间和方式1. 评选时间：活动将于2023年的第二学期开展，评选工作将于第一学期末开始准备，预计在第二学期中旬进行评选。
2. 评选方式：（1）自荐推荐：全体教师均可通过自荐和推荐的方式参与评选，填写评选申请表，并提交到评选委员会。
（2）评选委员会评审：评选委员会由校领导和专家教师组成，评选工作由评选委员会负责。
评选委员会负责收集和审核评选申请表，结合教师的教学实绩、教育教学研究成果、教学模式创新、学科竞赛指导等方面的综合表现进行评选。
（3）公示投票：评选委员会将评选结果进行公示，并进行网上投票，学校全体教师和学生家长可通过线上平台进行投票。
（4）评选结果确认：评选委员会将综合自荐推荐、评审结果和公示投票情况，确定最后的评选结果，并进行公示。
三、评选条件和标准1. 评选条件：（1）全体在职教师均可参与评选，包括班主任、任课教师和特级教师。
（2）教龄不超过10年。
（3）具备良好的教育教学素质和专业技能。
（4）无违纪违法行为。
2. 评选标准：（1）教学实绩：包括教学质量、学生成绩等。
（2）教育教学研究成果：包括科研项目、教材编写、论文著作等。
（3）教学模式创新：包括课堂教学方法创新、教育教学活动设计创新等。
（4）学科竞赛指导：包括学生在各类学科竞赛中的获奖情况和指导水平等。
（5）教育教学管理能力：包括班级管理、学生管理等。
四、评选奖励1. 评选奖项：（1）一等奖：1名，奖金5000元，荣誉证书。
（2）二等奖：2名，奖金3000元，荣誉证书。
（3）三等奖：3名，奖金2000元，荣誉证书。
小学校级教坛新秀、骨干教师、学科带头人评选方案
赤水市元厚小学校级教坛新秀、教学能手、学科带头人评选方案根据参考《赤水市中小学（幼儿园）教师教学常规管理要求》和2016年秋季学期开学工作会议精神，结合学校实际，制定《赤水市元厚小学教坛新秀、教学能手、学科带头人评选方案》如下：一、评选对象校级教坛新秀、教学能手、学科带头人三年评选一次。
评选对象为赤水市元厚小学在职在编的教师。
贵州省特级教师、赤水市名师名校长、骨干教师、赤水市学科带头人不再参与校级评选。
二、评选名额评选时对照条件，坚持标准，确定名额。
三、评审程序和时间安排1.个人申请。
教师个人向学校办公室提交《赤水市元厚小学教坛新秀、教学能手、学科带头人申报表》和教育、教学、教科研业绩原始证明材料2. 群众测评。
召开学科组教师会议对教坛新秀、教学能手、学科带头人申报人选进行民主测评。
3. 专家评审。
学校建立专家评审小组，对照标准评出赤水市元厚小学首批教坛新秀、教学能手、学科带头人推荐人选，推荐人选在校内公示三日。
4.学校党政联席会议研究确认。
学校党政联席会议根据推荐人选民主测评的结果和公示后的反映研究确认，发文公布。
四、评选结果的运用1、县级名师名校长、骨干教师、学科带头人的候选人原则上在校级教坛新秀、教学能手、学科带头人中推荐产生。
2、在评先选优、职称评聘中，获得校级教坛新秀、教学能手、学科带头人称号的教师优先推荐。
3、校级教坛新秀、教学能手、学科带头人优先推荐名师名校长工作室主持人、成员、学员。
4、校级教坛新秀、教学能手、学科带头人优先聘为中层干部或推荐为校际领导班子成员。
5、优先推荐参与教学竞赛或执教县级以上示范课。
6、优先安排跟岗学习或国培计划。
附件1：赤水市元厚小学教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选条件附件2：赤水市元厚小学教坛新秀、教学能手、学科带头人的申报材料要求附件1：赤水市元厚小学教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选条件一、基本条件1.忠诚人民教育事业。
全面贯彻党和国家的教育方针，模范履行教师职责，具有良好的师德修养，教书育人，为人师表。
“教坛新秀”“优秀青年教师”“学科带头人”评选活动方案
一、活动背景教育是国家发展的基石，教师是培养人才的关键。
为了树立优秀教师的榜样作用，激励教师积极投身于教育事业，我校决定开展“教坛新秀”、“优秀青年教师”以及“学科带头人”评选活动。
二、活动目的1.鼓励优秀年轻教师在教育教学方面的创新和突破，提升教学水平。
2.树立优秀教师的典范形象，激发全校教师的学习热情。
3.发现和培养学科带头人，推动学科建设和教学研究。
三、活动内容1.“教坛新秀”评选1.面向对象：从近三年来到校工作的教师中，年龄在35岁以下的优秀青年教师。
2.评选程序：（1）教师自荐或由同事、领导推荐，填写个人简历和思想心得。
（2）组织部门负责初步筛选，确定候选人名单。
（3）举行公开展示和答辩会，候选人进行教学展示和答辩。
（4）由评委对候选人进行评分和排名。
（5）最终确定“教坛新秀”及优秀奖项的获得者。
2.“优秀青年教师”评选1.面向对象：所有年龄在40岁以下的教师均可参与评选。
2.评选程序：（1）教师自荐或由同事、领导推荐，填写个人简历和教育教学事迹。
（2）组织部门负责初步筛选，确定候选人名单。
（3）邀请专家对候选人进行面谈和深入了解，了解教学方法、教育理念等。
（4）通过教学观摩和评委打分，最终确定获奖者。
3.“学科带头人”评选1.面向对象：学校各学科中的骨干教师和学科管理人员。
2.评选程序：（1）教师自荐或由学科组长和相关领导推荐。
（2）组织部门负责汇总材料和进行初步筛选。
（3）邀请专家对候选人的教学方法、研究成果进行评审。
（4）评审组织根据评审结果和专家评价确定学科带头人。
四、活动宣传1.制作活动宣传海报，在校内各个重要场所张贴。
3.邀请校内媒体进行宣传报道，提高活动影响力。
五、奖励和表彰1.“教坛新秀”评选结果：设一、二、三等奖，校内奖励5000元、3000元、1000元，发布荣誉证书。
2.“优秀青年教师”评选结果：校内颁发荣誉称号，并颁发荣誉证书。
3.“学科带头人”评选结果：颁发荣誉称号，并颁发荣誉证书。
2023年二中开展“教坛新秀”评选活动方案
2023年二中开展“教坛新秀”评选活动方案教坛新秀评选活动方案一、活动背景____年是二中新的发展时期，为了发现和培养更多优秀的教师，提高教育教学质量，促进学校教育事业蓬勃发展，特举办“教坛新秀”评选活动。
二、活动目标1. 发掘和培养具有创新精神、专业素养和教育才华的优秀教师；2. 激励全体教师争做先进，提高教育教学水平；3. 打造学校品牌，提升学校的影响力和知名度。
三、评选方式1. 提名阶段：任课教师、学生、家长和校内外专家推荐候选人，填写推荐表，推荐表中需体现被推荐人的教学成果、教育思想、教育教学经验等。
2. 初选阶段：由评选委员会初步筛选出若干名候选人，进行初步综合评比。
3. 总评阶段：评选委员会对初选出的候选人进行全方面评估，包括评审简报、现场授课、个人面试等。
4. 投票阶段：将候选人名单发布在校内，并通过线上和线下投票的方式进行广泛征求意见。
四、评选标准1. 教育思想：候选人的教育理念是否接触时代需求和学生发展要求，是否能够引导学生全面发展。
2. 教学成果：候选人的教学成果是否突出，表现在学生学习效果、学生参与度、课堂创新等方面。
3. 教学方法：候选人是否善于运用多种教学手段、方法，是否能够激发学生的学习兴趣和主动性。
4. 业务能力：候选人的专业素养和教育教学能力是否过硬，包括教学知识、教学能力、教材教法研究等方面。
5. 师德师风：候选人是否具备良好的师德师风，是否能够以身作则，积极引领师生。
五、活动组织与管理1. 设立评选委员会：评选委员会由学校领导、相关教师代表、家长代表以及教育部门专家组成。
2. 设立活动筹备组：活动筹备组由学校教务处、宣传部门等相关部门负责。
3. 宣传推广：利用校园电视台、校报、校网站等多种渠道进行宣传推广，让全校师生和家长了解活动的意义和流程。
4. 进行培训：在活动前，在评选委员会的组织下，对候选人进行培训，提高其教学水平和竞技能力。
5. 评选结果公示：在活动结束后，将获奖名单公布并组织颁奖典礼。
教坛新秀评比实施方案
教坛新秀评比实施方案一、背景介绍。
教坛新秀评比是为了发掘和表彰教育界的优秀人才，激励教师们不断提高教育教学水平，促进教育事业的发展而设立的活动。
通过评比活动，可以为教师们提供一个展示自己教学成果和专业能力的平台，同时也可以促进教师之间的交流与学习，推动教育事业的不断进步。
二、评比对象。
本次教坛新秀评比活动的对象为全国范围内的各级各类学校的在职教师。
评选范围包括幼儿园教师、小学教师、初中教师、高中教师以及特殊教育学校的教师等。
三、评选标准。
1. 教学成果，包括学生成绩、教学案例、教学设计等方面的成果；2. 专业能力，包括教学技能、教育教学理论水平、教育科研成果等方面的能力；3. 教育教学改革，包括教学方法创新、教学资源开发、课程改革等方面的成果；4. 师德师风，包括敬业爱生、乐于奉献、师德高尚等方面的表现。
四、评选流程。
1. 提名推荐，学校可通过内部推荐或自荐的方式提名候选人；2. 材料提交，候选人需提交个人简历、教学成果材料、专业能力证明材料等相关文件；3. 初审评选，评审委员会对提交的材料进行初步筛选，确定入围候选人名单；4. 现场展示，入围候选人进行现场教学展示或专业能力测试；5. 终审评选，评审委员会根据现场展示和材料审核结果，进行终审评选，确定获奖名单；6. 颁奖表彰，对获奖教师进行颁奖表彰，并在各类媒体上进行宣传报道。
五、奖励措施。
1. 获奖教师将获得荣誉证书、奖金、教育教学研究基金支持等奖励；2. 学校将对获奖教师进行表彰，并给予相应的奖励；3. 获奖教师将有机会参加国内外学术交流、研修等活动。
六、宣传推广。
1. 通过学校网站、校报校刊、校园电视台等校园媒体进行宣传；2. 通过教育专业网站、教育杂志等进行推广报道；3. 利用社交媒体平台进行宣传推广，吸引更多关注和参与。
七、总结。
教坛新秀评比活动的实施方案将有助于激发教师的教学热情和创新意识，促进教育教学水平的提高，为教育事业的发展注入新的活力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中小学教坛新秀评选活动方案为了培养一批热爱教育事业、钻研教学业务、发展潜力大、工作能力强的青年骨干教师。
经研究，我会决定开展“xx 省首届中小学教坛新秀”评选活动。
一、评选对象
年龄在30周岁(1980年9月1日后出生)以下，全省现任在职在编的中小学教师。
二、评选条件
1、爱岗敬业。
恪守教育法律法规，师德高尚。
2、关爱学生。
教育效果好，深得学生家长信任。
3、业务拔尖。
积极参加教科研活动，教育理念先进，课堂教学效果好，所教学科成绩优秀。
曾在县级以上(含县级)学科优质课比赛获奖者(特别优秀的可以放宽此条件)。
三、评选方法及要求
由学校、市县、逐层推荐。
各市县教育局或教育学会要召开专门会议研究落实评选本地区教坛新秀的具体做法，按照标准将名额合理分配到各学校，成立专家组进行评审。
有条件的市县可先评选市县级教坛新秀，在此基础上向省教育学会推荐人选。
评选活动中所发生的费用可通过会费、行政部门的支持、协作单位资助等方法解决，不允许收取参评教师的各种费用。
建议在该项活动的实施中，由市县教育局行政部门组织，教育学会具体操作。
1.校内推荐。
学校可通过有效形式(如教学评优课、基本功比赛、学生和家长问卷、其它综合方面的日常考核等)产生候选人员，在校内公示一周无异议后将《xx省首届中小学教坛新秀候选人申报表》和有关材料于6月15日前上报市县教育(科)局(教育学会)。
2.市县初审。
各市县教育局、教育学会根据各校推荐上报人选，进行初审。
按分配名额推荐报送人选并公示一周无异议后，于6月30日前将如下有关纸质材料和电子版报送省教育学会秘书处参加评选。
省直属中学和高校附中直接报送省教育学会。
(1)《xx省首届中小学教坛新秀申报•评审表》
(2)《xx省首届中小学教坛新秀候选人汇总表》
(3)申报人的各种奖励证书和各种成果复印件;(各市县、单位负责核对原件。
一经发现有弄虚作假现象，将取消参评资格并通报批评。
)
(4)申报人可提供课堂教学视频光盘(VCD格式)1节;
(5)市县(单位)关于本次活动的书面总结及活动照片。
3.省级评选。
省教育学会组织评审委员会于7月底前组织评审工作，从中评选出200名“xx省首届中小学教坛新秀”，并将名单在网上公示一周，无异议后由省教育学会审定。
四.表彰奖励
省教育学会在教师节期间组织召开表彰大会，对获奖人员授予“xx省首届中小学教坛新秀”的荣誉称号，同时对精心组织、评选活动规范的市县、单位授予“优秀组织奖”，将获奖情况在全省通报。
对获得“xx省首届中小学教坛新秀”称号的教师将进行有计划、有针对性地跟踪培养，充分发挥他们在青年教师中示范和引领作用。
同时建议有关行政部门(单位)将该奖项作为评优、评职、晋级等参考依据，在评选县级以上骨干教师时，同等条件下可优先考虑。
联系人：xxxxxxxxx。
附件1：《xx省首届中小学教坛新秀推荐名额分配表》
附件2：《xx省首届中小学教坛新秀申报•评审表》
附件3：《xx省首届中小学教坛新秀候选人汇总表》。