幼儿园大班月计划表范本(通用版)
幼儿园大班 9月份幼儿园月计划表
9月份幼儿园月计划表班级：大班月份：上月情况分析1. 拟定开学工作计划，进行新学期开学筹备工作，布置开学环创。
2. 布置班级区域，整理区域材料，新增区域材料，进行区域划分。
3. 全园大扫除，对幼儿用品、餐具、玩具等进行消毒，为新学期开学做好后勤保障工作。
4. 在家长群中发送开学前物品准备、开学收心等通知，帮助幼儿更好地调整好状态迎接新学期。
5. 准备好新学期家长会，专门就幼儿大班注意事项、家长疑问等相关问题做好详细解答准备工作，为新学期开展家园共育好的基础。
本月工作重点1. 迎接幼儿返校，开展开学系列活动，激发幼儿对新学期生活的期待与向往。
2. 教师、保育员共同商讨有关配合、分工事宜，逐步恢复培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
3. 开展主题活动“我是大班小朋友”，引导幼儿感受自己的成长，同时能主动帮助新入园的弟弟妹妹适应幼儿园生活，给好榜样。
4. 加强家园共育，加强幼小衔接各项工作的配合。
5. 做好防蚊灭蚊工作。
6. 了解中秋节传统习俗，感受中秋节传统节日氛围，感受传统文化。
7. 开展推普周活动，引导幼儿能向身边的人提出说好普通话的倡议。
8. 9月底将开展国庆拉歌及知识竞赛活动。
9. 布置中秋节、国庆节的环创，营造浓厚的节日氛围。
环境创设1. 创设中秋节环创，帮助孩子更好地感受中秋节的节日氛围。
2. 创设推普周宣传展板，引导幼儿了解推普周，创建说普通话的氛围。
3. 创设九一八事变展板，激发幼儿热爱祖国、珍惜当下和平的幸福生活。
4. 创设国庆节主题环创，引导幼儿了解祖国的文化和风采，懂得国庆的意义。
5. 结合孩子在幼儿园一个月的生活、学习照片及内容丰富“我是大班小朋友”的主题墙墙面。
家长工作1. 向家长推送“如何做好幼小衔接”、“大班幼儿特点”等相关的育儿知识内容，引导家长更加了解大班阶段幼儿特点，实施相应教育策略。
2. 引导家长培养孩子的良好的生活及卫生习惯，如收拾自己的书包、折叠被子、勤洗手等。
大班个人月工作计划表(7篇万能)
大班个人月工作计划表（7篇万能）大班个人月工作计划表篇1一、本月工作重点：1.做好幼儿评估工作，认真创设好主题墙饰。
2.继续认真做好家访工作。
3.做好学期结束工作。
(写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等)4.加强幼儿寒假安全教育，配合园部开展一次安全演练。
二、本月开展以下主题：主题活动：《红红的新年》主题目标：1、了解中国的春节，体会红色所象征的喜庆热闹、吉祥祝福的含义。
2、了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。
3、积极参加新年礼物的制作活动，在说、画、唱、跳的过程中，营造为红的新年氛围。
4、懂得人在新年中长了一岁，大胆表达对他人的美好祝愿。
三、家长工作：1、与幼儿多说说有关“年”的习俗、礼节和故事，丰富孩子对过年的感性经验，激发孩子对新年的向往和兴趣。
2、和幼儿共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。
3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴一起分享。
4、关注幼儿在园活动的进展情况，及时与幼儿交流，在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。
大班个人月工作计划表篇2一、本月工作重点：1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。
2.组织好幼儿进行“六一”体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：主题目标：引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。
提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。
主题目标：引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作：1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
幼儿园大班月计划表5篇
幼儿园大班月计划表在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
下面是小编为大家精心整理的幼儿园大班月计划表，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班月计划表篇1一、行政工作1.召开毕业班家长会暨一年级招生工作会议。
2.做好学期结束工作。
(重点：各级各类总结、各类资料整理归档、幼儿园班级财产统计和登记工作)3.做好20--年秋季招生工作。
4.联系拍毕业照。
督导大班组毕业典礼。
5.审阅幼儿汇报单评语。
6.参加中心第--届教代会。
7.完成家长对幼儿园、教职工的满意度测评。
8.配合中心做好职称评审工作。
9.组织教职工个人参加中心才艺娱乐活动。
10.组织党员参加中心会。
11.做好各类评优评先工作。
(优秀行政人员、优秀班主任、好师徒评选、优秀教职工、优秀班集体、优秀教研组、优秀博客等)12.做好六月份考核。
13.各类资料整理归档二、教育教学1.小班组区域活动展示。
(16周)2.做好对教师“六认真”工作检查。
3.举行大班毕业典礼，并结合活动开展礼仪课题研究工作，关注幼儿集会礼仪教育。
4.各年级组结合课程开展礼仪教学活动的一课二研。
(3学时)5.做好课程资源的整理工作。
(纸质和电子稿，存放在规定的地方)6.进行课程总审议与下学期计划制定。
7.参加中心“七彩艺社”培训，组织园内教师开展艺术领域翻版课观摩研讨活动。
8.设计教师专业发展问卷调查表，关注教师的专业需求，便于下学期开展工作。
三、课题、培训、研修(一)课题1.理论学习幼儿园教师用语礼仪。
2.读一本有关礼仪的书，并写好读后感，月底上交。
3.课题阶段成果展示交流，整理课题研究资料。
4.整理教育科研工作台账。
5.结合“礼仪”课题开展评优活动，评出幼儿礼仪之星，师德标兵，礼仪班集体、礼仪办公室。
(二)培训1.根据《太仓市浮桥幼教中心骨干教师评选管理办法(20--修订版)》完成20--中心骨干教师评选(6月20日个人申报、幼儿园推荐)2.“百节好课品牌建设”系列活动之三浮桥镇幼教中心第--届“清荷杯”优质课评比与研讨暨行政示范课展示(6月10日、6月11日)3.七彩艺社第十八期活动(6月6日下午)(1)星辰主题音乐网络培训：大班音乐《蔬菜汤》(陈婕)、欣赏活动的基本方法运用(王莉娟)(2)古琴讲座(张峰)4.写好教育科研论文，做好各项论文参赛工作：(1)参加20--年“江苏省中小学、幼儿园优秀教育管理论文”(截止6月10)(2)20--年苏州市优秀教学论文评选(截止6月25日)(3)江苏省第--届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选(截止6月20日)(4)20--年度师陶杯论文评比(截止7月15日)(5)20--年苏州市优秀教学论文评比(截止8月25日)5.业务园长参加中心组织的行政外出培训：参加江苏省名幼儿园特色教育文化巡礼活动(6月3日-6月5日)6.业务园长参加中心学期结束工作会议。
大班月份工作计划表
大班月份工作计划表一、教育教学常规工作方面：十一月份我组教师将在继续深入学习《纲要》的基础上，努力将《纲要》有关精神运用到日常生活的各环节;组织带领本组的教师狠抓一日活动环节和常规教育工作,做好幼儿园工作。
二、具体安排如下：1、十一月份利用业务学习时间，组织本组教师就对中班的幼儿年龄、身心的发展特点，以及各班的具体情况制定教研组计划和各班班务计划;确定本期“绿色环保”“德育主题活动”“我爱家乡”“交通安全”“楼道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主题计划。
2、加强各班对“种养区”的妥善管理。
根据中班幼儿的特点，从常规工作入手，保教配合，保证一日各环节活动的工作质量。
3、定期将“每月生日宝宝”、月教育活动内容交给电教老师。
坚持积极使用电教多媒体进行教学。
4、及时更换“家长园地”、“教学活动公开栏”的内容。
5、加强德育和安全教育，保证“主题活动”“德育工作”的顺利开展。
6、编排一套中班新早操，做到动静交替，运动适度;保证每天两小时的户外活动时间;认真做好常规，消毒卫生和疾病防治工作。
7、在秋冬两季加强户外体育活动保证每天两小时的户外活动时间。
积极组织幼儿参加冬季运动会。
三、教研工作方面：充分发挥集体教研活动的优势，利用教研活动时间，充分调动本组教师参与教研活动的积极性、主动性和自觉性。
组织好班组教育、教研工作，以《纲要》精神为指导，针对中班组教育教学中存在的问题开展讨论，找到突破口。
结合本班实际情况开展小型课题，结合各主题教育活动及科研课题的发展，及时提取反馈信息，调整本组教育教学进度，积累优秀的教育教学方法，确保教育教学及课题研究的顺利开展。
(一)具体内容、措施如下：1、十一月份开展集体教研活动时间为每周三下午进行。
每周一次碰头会，每月一次集体备课活动，教研要结合《纲要》精神，着力于某个问题、某个领域、某个方面进行讨论。
开展小型课题，在课题活动开展中组织讨论课题过程中存在的问题，共同寻找解决办法，改进教学教育方法。
2024年幼儿园大班月教学计划表(二篇)
2024年幼儿园大班月教学计划表时间：2024年1月主题：四季变化一、目标：1. 了解四季的变化，认识各个季节的特点；2. 能够用简单的语言描述季节变化；3. 观察、感知和了解季节的变迁；4. 培养孩子们的观察能力和注意力。
二、活动1：图画故事《四季的变化》日期：1月2日描述：通过图画故事的形式，向孩子们介绍四季的变化，让他们了解四季的特点与不同之处。
三、活动2：观察季节的变化日期：1月3日-1月7日描述：安排5天的时间，引导孩子们在教室外观察季节的变化，包括天气、植物和动物的改变等。
四、活动3：季节之歌日期：1月8日-1月12日描述：教导孩子们学唱有关四季变化的儿歌，并通过手势与表情来模拟四季的变化。
五、活动4：手工制作四季标志日期：1月15日描述：引导孩子们用纸板和不同的色彩制作四季标志，增加孩子们对季节的认识与理解。
六、活动5：季节的味道日期：1月16日-1月20日描述：通过感知不同季节的水果和蔬菜的味道来了解四季的变化，开展水果与蔬菜的品尝活动。
七、活动6：季节的游戏日期：1月22日描述：设置四个不同季节的游戏站，在游戏中让孩子们模拟不同季节的活动，增加对季节的认知。
八、活动7：季节的书籍阅读日期：1月23日-1月27日描述：借助绘本、图画书等资源，向孩子们展示与讲解有关四季的故事，培养他们的阅读兴趣和能力。
九、活动8：四季画画比赛日期：1月29日描述：举办四季画画比赛，让孩子们通过绘画来表达对四季变化的理解和感触。
十、评估：1. 通过日常观察、交流和展示的形式评估孩子们对四季变化的认知程度；2. 通过活动参与、表达和创作的方式评估孩子们对四季变化的理解和表达能力。
备注：以上活动计划仅供参考，具体实施过程中应根据实际情况进行调整。
同时，应根据幼儿的年龄、兴趣和能力合理选择和设计活动。
2024年幼儿园大班月教学计划表（二）教学目标：1. 培养幼儿良好的学习习惯和自主学习的能力。
2. 培养幼儿积极参与集体活动和合作学习的意识和能力。
幼儿园大班学期和月计划表
幼儿园大班学期和月计划表学期计划第一学期- 月份：九月- 主题：我的家庭- 活动：认识家庭成员、绘画家庭成员、家庭角色扮演- 月份：十月- 主题：动物世界- 活动：认识不同的动物、动物园参观、制作动物手偶- 月份：十一月- 主题：四季变化- 活动：认识四季、户外观察四季的变化、绘画四季风景- 月份：十二月- 主题：圣诞节- 活动：制作圣诞装饰品、参观圣诞市集、演出圣诞剧第二学期- 月份：一月- 主题：冬天的乐趣- 活动：制作雪花手工艺、户外雪地游戏、绘画冰雪景观- 月份：二月- 主题：感恩节- 活动：制作感恩卡片、研究感恩的重要性、举办感恩午餐- 月份：三月- 主题：植物与花朵- 活动：种植花草、观察植物生长、制作花环- 月份：四月- 主题：春天的欢乐- 活动：户外春游、绘画春季花卉、研究春天的动物月计划表九月- 主题：我的家庭- 目标：- 认识家庭成员及其关系- 绘画家庭成员的肖像画- 角色扮演家庭成员的日常活动- 活动安排：- 第一周：认识家庭成员- 第二周：绘画家庭成员- 第三周：角色扮演家庭成员- 第四周：家庭成员缤纷展示十月- 主题：动物世界- 目标：- 认识不同的动物及其特征- 参观动物园，观察不同动物- 制作动物手偶，进行角色扮演- 活动安排：- 第一周：认识不同的动物- 第二周：动物园参观- 第三周：制作动物手偶- 第四周：动物手偶表演十一月- 主题：四季变化- 目标：- 认识四季及其特点- 户外观察四季的变化- 绘画四季风景画- 活动安排：- 第一周：认识四季- 第二周：户外观察四季的变化- 第三周：绘画四季风景画- 第四周：四季风景展示十二月- 主题：圣诞节- 目标：- 了解圣诞节的由来和意义- 制作圣诞装饰品- 演出圣诞剧- 活动安排：- 第一周：了解圣诞节的由来和意义- 第二周：制作圣诞装饰品- 第三周：排练圣诞剧- 第四周：圣诞剧表演以上为幼儿园大班学期和月计划表，每月以不同主题为依托，通过丰富多样的活动帮助幼儿们学习和成长。
大班月份工作计划表
大班月份工作计划表引言本文档旨在为大班教师提供一个月份工作计划表的模板和指导，帮助教师有效地组织和安排教学活动，提高教学质量，满足学生的学习需要。
一、目标设定在开始制定月份工作计划之前，教师需要明确教学目标。
根据班级特点和学生实际情况，制定能够满足学生需求、提高学生学习能力和综合素养的目标。
1.1 主要目标•提高学生的学习能力和综合素养。
•培养学生的合作与交流能力。
•培养学生的创新思维和问题解决能力。
1.2 具体目标•完成每周的教学计划。
•鼓励学生参与课堂讨论和互动。
•指导学生进行独立研究和探究学习。
•开展多种形式的评估活动。
二、月份工作计划基于目标设定，以下是一个月份工作计划表的示例：日期工作内容资源需求第一周- 回顾上个学期的学习成果- 设立本学期的学习目标- 开展学生自我介绍- 组织学生形成学习小组- 进行学习小组合作活动- 学习目标设置表- 学生自我介绍问卷- 合作活动的材料和工具第二周- 讲解学习小组的具体工作要求- 引导学生制定学习计划- 指导学生进行课堂合作探究活动- 学习小组的工作要求表- 学生的学习计划表- 探究活动所需的材料和工具第三周- 组织学生进行课堂展示- 定期给予学生反馈-开展课堂讨论和小组分享活动- 展示所需的展示材料- 反馈表- 讨论和分享的议题和材料第四- 对学生进行阶段性评估- 回顾整个月份的学- 阶段性评估表- 学习活动的回顾总结表- 改进意见记录周习活动- 总结并提出改进意见表三、教学资源准备为了顺利进行月份工作计划，教师需要提前准备好教学资源。
3.1 教学材料•教科书和参考书•多媒体设备和教学软件•实验器材和耗材•打印的资料和工作表3.2 学习环境•教室布置和展示材料•学习小组合作区域•实验室和图书馆等学习场所四、教学活动组织在制定月份工作计划时，教师需要合理组织不同的教学活动，以提高学生的学习兴趣和主动性。
4.1 启发式教学通过提出问题、引发思考和讨论的方式，激发学生的思维能力和创新能力。
表幼儿园大班月计划表
表幼儿园大班月计划表一、主题教育活动1.主题一：环保小卫士活动一：认识垃圾分类，学会正确投放垃圾活动二：制作环保手工作品，提高环保意识活动三：参观社区环保设施，了解环保知识2.主题二：传统节日活动一：学习端午节习俗，包粽子、画龙舟活动二：了解中秋节习俗，制作月饼、赏月活动三：重阳节，关爱老人，送上祝福二、学习活动1.语文活动一：学习成语故事，提高语言表达能力活动二：诗歌朗诵，培养文学素养活动三：绘本阅读，激发阅读兴趣2.数学活动一：学习简单的加减法，提高运算能力活动二：认识几何图形，培养空间观念活动三：生活中的数学，锻炼解决问题的能力3.科学活动一：观察植物生长，了解生物知识活动二：探索光的秘密，学习物理知识活动三：动手实验，培养科学思维三、艺术活动1.美术活动一：创意绘画，发挥想象力活动二：手工制作，锻炼动手能力活动三：欣赏名画，提高审美能力2.音乐活动一：学唱儿歌，培养音乐素养活动二：乐器演奏，锻炼协调能力活动三：音乐欣赏，感受音乐的魅力四、户外活动1.活动一：晨间锻炼，增强体质2.活动二：户外游戏，培养团队精神3.活动三：亲子活动，增进亲子关系五、生活自理能力培养1.活动一：学习整理书包，培养自律意识2.活动二：学习系鞋带，提高自理能力3.活动三：学习礼貌用语，培养良好习惯六、家园共育1.活动一：家长开放日，家长参与课堂活动2.活动二：家长讲座，分享育儿经验3.活动三：亲子手工，增进亲子感情祝愿我们的大班小朋友们健康成长，快乐每一天！让我们一起努力，为孩子们的美好童年助力！这个月，我们特别注重培养孩子们的环保意识，毕竟，地球是我们大家的家，爱护环境得从娃娃抓起。
所以，我们的环保小卫士主题活动会贯穿整个月。
我们会带着孩子们去户外捡拾垃圾，教他们如何分类，让他们知道每种垃圾应该去哪里“安家”。
还有，我们会用废旧的物品做一些创意手工，比如用纸盒做汽车，用塑料瓶做花瓶，让他们体会到旧物新用的乐趣。
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幼儿园大班月计划表范本(通用版)
Model of monthly schedule for kindergarten large class (genera l version)
汇报人：JinTai College
幼儿园大班月计划表范本(通用版)
前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工
作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地
进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排
的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需
编辑修改及打印。
一、生活活动：
1、坚持带手帕，衣着整洁，愉快入园，主动接受晨检，有礼
貌地向老师问好，幼儿园大班常规计划。
2、能迅速正确地洗手，会正确使用餐具，会用筷子，愉快、
文明的进餐。
3、值日生协助保教人员收拾餐具，清扫地面。
4、幼儿养成定时大小便的习惯，且大便自理，便后正确洗手。
5、使用自己的口杯喝水，做到活动过后、口渴时随时饮水，
不浪费水。
6、能安静就寝，睡姿正确。
7、幼儿独立、较迅速、有序地穿裤，睡前不带小玩具上床，养成右侧卧或仰卧，不蒙头的习惯。
8、能独立、迅速地整理床铺。
二、户外活动及早操：
1、积极参加老师组织的户外活动。
遵守规则。
2、会根据气温、活动量及时增减衣服。
3、掌握基本动作：走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍皮球、跳绳等
4、做操时，动作到位正确，有节奏，会调节步频和距离。
三、集中教育活动：
1、举手发言，不插嘴，不告状，不做小动作。
2、基本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯。
3、在学习过程中，逐渐能自我控制，在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。
4、积极思考，踊跃发言或提问。
不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。
四、区角活动：
1、懂得不越区活动。
2、能在各区角内安静活动，互不干扰。
五、游戏：
1、在游戏中，幼儿间友好相处，不争抢玩具。
2、正确使用玩具、道具，爱惜玩具。
3、在游戏中遇到困难，初步能积极思考，想办法克服。
在角色游戏中会扮演角色，遵守游戏规则，丰富游戏情节。
4、较迅速地整理收拾玩具、材料和场地。
5、愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。
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