七年级劳技—编织花篮
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收边设计
教学分析
Teaching Analysis
研究实践
谢聆 谢
听
麻是草本植物。因中麻、亚麻、罗布麻的纤维胞壁 不木质化，其纤维粗细长短同棉相似，可作为比较 柔软的绳带类产品的原料。
打包带
编织常用的是PP打包带，它是用途甚广的塑料环 保打包带。
报纸
看过的旧报纸，除了可以用来擦玻璃，叠垃圾盒， 还可以用来编织。
欣赏
教学分析
Teaching Analysis
编织步骤
01
编织 篮底
02
编织 篮身
03
编织 篮边
04
编织 提环
教学分析
Teaching Analysis
研究实践
1 篮底起编
教学分析
Teaching Analysis
研究实践
2 篮身设计 Analysis
研究实践
2 篮身设计（纹理）
教学分析
Teaching Analysis
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目录
CONTENTS
编织 材料
作品 欣赏
编织 步骤
研究 实践
教学分析
Teaching Analysis
编织材料
纸藤
麻绳
纸藤是黎明纸绳的一种功能延伸，国内最早在台湾 使用。纸是中国古代四大发明之一，而纸藤的问世 可说是现代与古代的融合。纸藤分为有骨和无骨两 种，区别在于纸藤中是否有铁丝。
篮子编织方法
篮子编织方法
篮子编织是一种古老而又有趣的手工艺，它可以用来制作各种大小的篮子，不仅可以用来装饰家居，还可以用来收纳物品。
下面我将为大家介绍几种常见的篮子编织方法。
首先，我们来说说最简单的编织方法——十字编织。
这种方法适合初学者，只需要准备一些编织材料，比如竹篾、塑料编织带等。
首先，将编织材料按照需要的长度剪断，然后交叉编织成一个十字形状，再将两端固定在篮底上，最后将编织材料绕着篮子的边缘编织成篮壁即可。
其次，是最常见的柳条编织方法。
这种方法需要准备一些柳条或者竹篾作为编织材料。
首先，将柳条浸泡软化，然后根据篮子的大小和形状，将柳条交叉编织成篮底，接着沿着篮底的边缘将柳条立起来，绕着篮子的边缘编织成篮壁，最后用柳条编织篮子的边缘和提手。
另外，还有一种绳子编织方法。
这种方法适合用来制作一些小巧的篮子，比如果篮、饭盒等。
首先，准备一根较粗的绳子，然后根据篮子的大小和形状，将绳子编织成篮底，接着沿着篮底的边缘将绳子立起来，绕着篮子的边缘编织成篮壁，最后用绳子编织篮子的边缘和提手。
最后，还有一种纸编织方法。
这种方法适合用来制作一次性的篮子，比如装鲜花、礼品等。
首先，准备一些颜色鲜艳的纸条，然后根据篮子的大小和形状，将纸条交叉编织成篮底，接着沿着篮底的边缘将纸条立起来，绕着篮子的边缘编织成篮壁，最后用纸条编织篮子的边缘和提手。
总的来说，篮子编织方法有很多种，每种方法都有其独特的魅力。
无论是初学者还是有经验的编织者，都可以根据自己的喜好和需要选择合适的编织方法来制作自己喜欢的篮子。
希望大家可以通过学习篮子编织方法，体验到手工艺的乐趣，创作出更多美丽实用的篮子作品。
纸藤编花篮
纸藤编花篮
教学目标
1、初步掌握纸藤编花篮的基本方法。
2、在制作中培养学生耐心细致的劳动习惯，提高实践能力，培养学生的探究精神。
3、培养学生爱美审美的能力。
教学重、难点
掌握纸藤编花篮的基本方法，编篮身的方法。
教学准备
纸藤、细铁丝、白乳胶、剪刀。
教学过程
教学意图
一、导入
1、师出示形状各异的纸藤编制的花篮。
三、展示பைடு நூலகம்品
1、学生自评，展示成果。
2、生生互评，欣赏成果。
四、课堂小结
1、交流编制圆形花篮的经验，讨论编制其他形状花篮的方法。
五、课后作业
1、小组合作，用藤编的方法设计制作一二件生活用品。（例如：盘、箩……）
板书设计
教学反思：
2、师导语：藤编小花篮，精巧又玲珑，放进小花朵，艳丽又夺目。我们用纸
藤编一个小花篮，学习藤编技术，体会藤编的乐趣！
3、师板书课题
二、授新
1、观察右边的花篮，你发现藤条编制的花篮有什么优点？
2、学生分4人小组讨论。
3、小组代表发言。
4、师小结归纳。
5、学生动手制作，教师提出要求。
6、播放轻音乐，学生操作，教师巡回指导。
手编花篮的制作方法
手编花篮的制作方法
制作手编花篮需要以下材料和步骤：
材料：
- 编织线或麻绳
- 编织格子或编织针
- 塑料篮或编织用的篮子底座
- 剪刀
- 装饰物（如丝带、花朵等）
步骤：
1. 准备篮子底座：如果你没有篮子底座，可以使用一个塑料篮子或者编织一个篮子底座。
确保底座稳固和平整。
2. 编织篮子的侧面：将编织线或麻绳穿过篮子底座的一个侧面孔，并将线固定在底座上。
3. 开始编织：把线穿过底部孔洞的另一侧，然后从底座的下一个孔洞中穿过。
继续这个步骤直到绕过整个底部并返回到起点。
4. 继续编织：将线穿过前一圈编织的线的上方，然后再次穿过下一个孔洞，形成篮子的侧面。
继续这个步骤，直到篮子达到你想要的高度。
5. 结束编织：当篮子达到你想要的高度时，将线穿过一个孔洞两次，然后系紧，将线剪断。
6. 修整篮子：修整篮子的顶部，确保边缘整齐平滑。
7. 装饰篮子：根据个人喜好，可以在篮子上添加装饰物，如丝带、花朵等，以增添美观。
这是一个基本的手编花篮制作方法，你可以根据自己的创意和喜好对花篮进行设计和改进。
绳子编花篮的制作方法
绳子编花篮的制作方法
绳子编花篮的制作方法
一、材料准备
1、绳索：需要准备一些彩色的绳索，比较好的选择是纯棉制的绳索，也可以根据自己的喜好选择。
2、带扣的木头：要想编制出漂亮的花篮，就需要准备一些能够穿绳子的小型木头，这种木头一般都带有扣子，这样在穿绳子的时候，就可以避免绳子滑动的问题。
3、花：做花篮时，当然要再准备一些花朵，这样做出来的花篮才具有真正的装饰性和艺术性。
二、编绳的方法
1、穿绳：在穿绳子的时候，要先把绳子穿过木头的扣子，然后将绳子的另一头继续穿过扣子，再用手轻轻扣紧，就可以了。
2、拉紧绳子：将绳子拉紧，要注意拉的越紧越好，同时要两边的绳子拉的一样紧，才会使编制的花篮比较平整。
3、编绳的花样：绳索的编结花样有多种，可以编成波浪状、网格状、套圈状等等，在编绳的时候可以根据自己的喜好选择适合自己的花样。
三、装配花篮
1、附上花：首先要将花分类好，然后把每类花放在花篮这一边的绳子上，再在中间的绳子上以正方形的方式将它们固定住。
2、糅合花：将上面的花糅合在一起，将花朵仔细的堆叠在一起，
以花朵自身的形状和颜色来对应花篮上的绳子，这样就可以把一个精美的花篮编制出来了。
四、最后的装饰
最后的装饰可以用一些缎带系上，或者用绳子再编一些花样，最后把这些花篮绑在一个根根粗细齐度的柱子上，就可以将漂亮的花篮装饰完毕了。
编花篮(劳动与技术)ppt课件
（校本）
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这么漂亮的花篮是怎么编制而成的呢？
下面，我们就一起来学习编花篮。
一 、 准 备 纸 条 和 圆 小的纸条， 然后卷成纸 条。
注：先准备 十三根纸条。
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一 、 准 备 纸 条 和 底 盘 。
剪两个相同大小的硬纸片圆，一边刷上胶水后，和 报纸粘上，再将报纸沿比中间的圆略大些的直径剪开， 然后进行翻边粘贴。
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将纸条对半剪开，一分为二，然后二个一组均匀 粘贴到硬圆纸片上,共十三等份。再另取一根纸条以 任一组纸条为起点，与直径垂直的方向粘牢。将另 一张硬纸片圆粘上后，将十三组纸条翻折竖起。 6
二 、 编 扎 花 篮 篮 身 。
然后将刚才粘上的那根纸条，按照一组外一组内
的顺序间隔编入，当纸条不够长时，接入另一根纸
条。注意在连接编织条时，把细的纸卷末端涂上胶
并插入另一个纸卷内贴牢。
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三 、 编 扎 花 篮 外 沿 。
将篮身朝下，将竖着的纸条向外侧翻折折好如图
示，将刚才编扎的那根纸条，按照一根在内一根
在外的间隔顺序进行编扎。将竖着的多余纸条剪
断后从背面插入相邻竖条中，并用胶水粘牢。
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四 、 编 扎 花 篮 拎 手 。
还可以粘上各种装饰进行美化。
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操作步骤的口诀：
花篮先从底座起， 挑编均匀后折起， 向上编织挑压紧， 层层穿编有次序， 收形线要拉得紧， 收线嵌入插缝中， 编织有形记心中， 看谁纺得美又牢。
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取三根纸条，二端压平后，插入花篮外沿反
折后用胶水粘牢。（注意：中间不能粘上）再用
一根纸条，插入反折后的中间部分，缠绕进行编
扎花篮拎手。花篮拎手另一端相同编扎。
花篮编织 小红书
花篮编织
花篮编织是一种传统的手工艺，可以用于装饰和盛放鲜花、水果或其他小物品。
以下是一种简单的花篮编织方法，你可以根据需要和个人创意进行变化：
材料：
1. 编织篮底的基础：如竹条、柳条等。
2. 编织篮体的材料：如竹篾、塑料编织带、纸绳等。
3. 剪刀。
4. 编织篮的边缘装饰：如彩带、丝带等。
步骤：
1. **准备篮底：**
- 将竹条或柳条剪成适当长度，交叉编织成篮底的基础结构。
确保结构牢固。
2. **编织篮体：**
- 选择编织篮体的材料，比如竹篾、塑料编织带等。
从篮底的边缘开始，交叉编织，可以采用经典的交叉编织方式。
确保每一步都牢固，形成坚实的篮体。
3. **增加篮体高度：**
- 根据需要逐渐提高篮体的高度。
可以根据设计的图案或个人喜好进行编织，如交叉编织、花边等。
4. **修整篮口：**
- 当篮体达到理想的高度后，可以用剪刀修整篮口，使其整齐划一。
5. **边缘装饰：**
- 可以在篮口的边缘处添加彩带、丝带等装饰，增加花篮的美观度。
6. **完成：**
- 最后，检查编织是否均匀、结实，修整不齐的地方，确保花篮的质感和外观都符合预期。
注意事项：
- 在编织过程中，注意力要集中，确保每一步的牢固度。
- 可以根据个人的创意加入一些特色元素，如花边、装饰物等。
- 选择的材料要适合预期的用途，如如果是放鲜花，最好选择防水的材料。
花篮编织是一项具有创造性和实用性的手工艺，通过巧妙的编织，可以制作出各种美丽、实用的花篮。
纸编花篮教案
纸编花篮教案教案标题：纸编花篮教案教学目标：1. 学生能够了解纸编花篮的制作方法和技巧。
2. 学生能够运用所学技能，制作出精美的纸编花篮。
3. 学生能够培养动手能力、观察力和创造力。
教学准备：1. 纸编花篮制作所需材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 展示一些纸编花篮的图片或实物，以激发学生对纸编花篮制作的兴趣。
3. 准备一份制作纸编花篮的步骤说明，以便学生参考。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 展示纸编花篮的图片或实物，引起学生的兴趣。
- 引导学生思考：你们认为纸编花篮是如何制作的？你们有没有制作过类似的手工作品？2. 知识讲解（10分钟）- 介绍纸编花篮的制作方法和所需材料。
- 解释纸编花篮的基本结构和技巧，如纸条的编织方式、连接方式等。
3. 示范与实践（25分钟）- 示范纸编花篮的制作过程，同时解释每个步骤的关键点。
- 引导学生跟随示范，一边观察一边实践，制作自己的纸编花篮。
- 在实践过程中，及时给予学生指导和帮助，确保每个学生都能够顺利完成制作。
4. 创作与展示（10分钟）- 鼓励学生在纸编花篮的基础上进行创作，可以尝试不同的纸色搭配、花篮形状等。
- 引导学生展示自己的作品，并鼓励他们分享制作过程中的心得和困难。
5. 总结与评价（5分钟）- 与学生一起回顾整个制作过程，总结纸编花篮制作的关键步骤和技巧。
- 鼓励学生互相评价和赞赏自己的作品，提高学生的自信心和创造力。
教学延伸：1. 鼓励学生将纸编花篮作为礼物送给亲朋好友，增加制作的实用性和意义。
2. 引导学生尝试使用不同材料制作花篮，如塑料编织带、竹编等，拓展学生的手工制作技能。
教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和技巧运用情况。
2. 评价学生的纸编花篮作品，包括外观、结构的牢固性等方面。
3. 收集学生对纸编花篮制作过程的反馈和心得，了解学生的学习体验和收获。
教学扩展：1. 组织学生参观手工艺术展览，了解更多手工制作的艺术形式和技巧。
可乐瓶制作花篮的方法
喝完可乐剩下的可乐瓶可别扔。
动动手，发挥你的创造性，就能用可乐瓶剪出漂亮的吊蓝、花篮啦。
记得小时候的手工劳技课，老师教着做过一个花篮，是用废旧可乐瓶剪出来的。
不知道有人有印象没？
可乐瓶做的吊篮，曾经都有双巧手
可乐瓶吊篮的剪法
1.把可乐瓶从瓶盖往下四分之一的地方切掉，
2.竖直往下剪出三毫米左右的宽度的长条若干，剪到距离瓶底四分之一为止。
3.在中间直径两端的位置留两条一公分左右宽的，两头接起来做篮子提手。
4.然后用剪刀把其他的每一根细条刮卷，再用几种颜色的吹塑纸剪成一大堆花瓣状，从细条上穿进去，就完成了。
纸编花篮
制作提手
整理
装饰花篮
整理
拓展变化
整理
Thank You!
整理
注意：固定前要把四 边的纸条调整到差不 多长哦！
制作篮身——竖条
整理
借助直尺，将四周的纸 条向上折叠，形成竖条。
制作篮身——横条
步骤一（做标记） 步骤二（做成圈）
整理
制作篮身——组合
步骤一（组合横竖条） 整理 步骤二（收紧竖条）
制作篮沿
整理
采用“先对折，然后剪” 的方法制作四边的篮沿， 使边缘平整。
活动二
纸编花篮
碧海学校 沈妍
准备材料
整理
准备若干张1CM-3CM宽的纸条。
制作方法——十字交叉法
整理
温馨提示
认真听老师讲解，并且要等老师 说可以动手的时候，再动手制作。
制作时，采取的是2人小组合作 的方式。请同学们小声交流，注 意时间。
草图方案
提手
整理
篮沿
篮身
Hale Waihona Puke 篮底制作篮底采用十字交叉法，并用 透明胶或双面胶固定四角。
课后服务之手工课程 3手工-花篮
注意事项 1、裁剪的过程中,可以使用剪刀来裁剪,但是要注意安全； 2、为了好看,可以选择一些好看的纸张。
剪裁一张正方形的纸,沿着中间线向里对折,如图
把上下的单层纸分别向 外折,并对齐顶点
上步折完后,露出的两个 角,它们的一个边向着同 一个方向翻过去,也就是 把上图中对折的下部分 变成上部分对折,如图
谢谢大家!
接下来,您需要按照上 述1—5的步骤再折叠一 个一模一样的,把其中 的一个从中间位置裁开, 裁好的四个留作备用。
将裁好的四个穿插到 完整的那个里面,连 同穿插的一起折叠一 下,把四个角折叠好 (如图所示)
把剩余的长方形对 折成一个小的长条, 注意要有点弧度,作 为花篮的提手。(如 图所示)
把长条塞在任意的两个 对面的里面,最后把最底 部正方形的四个角捏起 来,这个时候花篮就做好 啦!（如图所示）
手您可以选择各种图案的 纸),把长方形的纸裁成一个正方形,剩余的部分留着还有 用哦,然后在把正方形对折,然后打开,把上下两个小长方 形宰对折(如图所示)
折好之后,在长方形的正中间折叠一下,这样就形成两个小 正方形,注意：正面应该是有折痕的一面。然后再在两个小 正方形的中间折叠一下。(如图所示)
完成之后,您需要把 两面的小长方形藏在 里面的四个角弄出来 (如图所示)
然后把利用弄出来的四 个角,弄能四个小正方形, 您只要把弄出来的角向 外面移动就可以了。(如 图所示)
然后把小正方形外面能活动的一角折叠,弄好之后,把小正 方形另外两个能活动的角向内折叠(如图所示)四个小正方 形弄好就可以了。
翻过去后,再把中间 的4个角对齐中间线 对折
折完后,再把顶上的角沿中间横线向下折,如图
折成以后,上边出现 一个空间,用手压进 去,慢慢撑出一个空 间