集体舞“阳光校园”教案
集体舞《阳光校园》教案.docx
集体舞《阳光校园》教案授课班级：上饶师范学院10体2）班人数：55人授课人：杨飞燕编号:10080241课的内容：学习集体舞《阳光校园》教学目标：（1）通过《眼光校园》集体舞的学习，培养学生阳光、向上的精神气质，提高学生的文明素养和健康的审美情趣，营造一种良好的校园文化环境；（2）通过集体舞的学习，培养学生健美的形体姿态，提高学生动作的协调性、节奏感和舞蹈的韵律美感；（3）通过男女生合跳的方式和队形的变化增强同学之间的交流与合作能力，培养集体主义精神；教学重点：动作与音乐，同伴与同伴之间的配合教学难点：动作协调、优美课的部分课的内容组织措施练习时间备注准备部分（7分钟）…、课堂常规（1）集合整队（2）清点人数（3）师生问好（4）宣布本次课的教学内容和目标（5）教师检查着装，安排见习生活动二、游戏：兔子赛跑游戏方法：将全班同学分为四小组，以肩搭肩的形式组成四列火车，以《兔子舞》中的基本步伐向终点前进。
一、组织（如图）：★OOOOOOOOOO二、要求：（1）学生背风、背光、背干扰（2）教师精神饱满，口令清晰（3）学生服装整洁，利于运动（4）见习生随堂见习一、组织（如图）：XXXXXX<—XXXXXX二、要求：学生跟随音乐节拍进行跳动；火车行进过程中不能脱节。
三、游戏规则：本游戏采収竞赛办法，先到达终点为胜利2分5分在比赛过程中注意安全，以防意外损伤。
前奏第一个八拍：准备时，男、女生双手叉腰，相隔站立，面向圆心，双眼平视圆心。
一、组织（如图）：O厂'2分前奏第二个八拍:第1・6拍,男生伸出右手，左手叉腰，女生伸出左手，★右手叉腰。
第拍，相邻的男、女k亠k亠、 / 、\ / 、生左右手两两相握，形成一个圆圈。
1 >1 >'、/ '、丿二、要求：相邻的男、女生左右手两两相握时候采取十3分学生不指相扣式，利于在舞蹈过程留长指中保持队形。
甲，以防三、组织教学：在体育代表抓伤伙的帮助下进行体会练习，教伴。
九年级《校园集体舞》教案、教学设计
1.教学内容：介绍校园集体舞的基本步伐、队形变化和表演技巧。
-基本步伐：讲解并示范走、跑、跳、转等基本步伐，让学生初步了解和掌握。
-队形变化：教授圆形、方形、梯队形等基本队形，以及如何进行流畅的队形变化。
-表演技巧：分享舞台表现力和面部表情的重要性，引导学生注重舞蹈表演的细节。
2.教学方法：
3.加强团队协作训练，培养学生团结互助的精神，使他们更好地适应集体舞的学习。
4.适时给予学生反馈和鼓励，帮助他们克服学习中的困难和心理障碍。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：使学生掌握校园集体舞的基本步伐、队形变化及表演技巧。
难点：如何提高学生的身体协调性、节奏感和团队协作能力，使他们在舞蹈表演中达到整齐划一的效果。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对校园集体舞的热爱，使他们认识到舞蹈不仅是一种锻炼身体的方式，还是一种高雅的艺术形式。
2.引导学生树立正确的审美观念，尊重和欣赏他人的舞蹈表演，培养团结互助、积极向上的集体精神。
3.通过集体舞的学习和表演，培养学生良好的团队协作意识，使他们学会在集体中成长、进步。
4.培养学生勇敢面对挑战、克服困难的精神品质，使他们具备较强的心理素质和适应能力。
九年级《校园集体舞》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解校园集体舞的起源、发展及其在我国中小学体育课程中的重要性。
2.学会演中。
3.掌握集体舞的基本队形，如圆形、方形、梯队形等，并能根据音乐和舞蹈动作进行流畅的队形变化。
4.提高学生的身体协调性、节奏感和团队协作能力。
（二）过程与方法
1.教学过程中，注重启发式教学，引导学生积极参与、主动探究，培养他们的自主学习能力。
集体舞活动策划书3篇
集体舞活动策划书3篇篇一集体舞活动策划书一、活动主题舞动青春，活力校园二、活动目的本次集体舞活动旨在通过舞蹈的形式，增强同学们的团队合作精神，提高身体素质，丰富校园文化生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动流程（一）前期准备1. 成立筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 确定活动的时间、地点、参与人员和活动内容。
3. 制作宣传海报和宣传单，进行活动宣传。
4. 准备音响设备、舞蹈服装等相关物资。
5. 邀请专业舞蹈老师进行指导。
（二）活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、社交媒体等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
2. 在活动现场设置宣传展板，展示活动的精彩瞬间和舞蹈成果。
（三）活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和流程，邀请领导致辞。
2. 舞蹈表演：由专业舞蹈老师和学生代表进行集体舞表演，展示舞蹈的魅力和风采。
3. 分组练习：将参与人员分成若干小组，由专业舞蹈老师进行分组指导，学习集体舞的基本动作和技巧。
4. 集体练习：各小组进行集体练习，逐步掌握集体舞的整体动作和配合。
5. 展示评比：各小组进行集体舞展示，由评委进行评比，评选出优秀表演奖和最佳团队奖。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞蹈服装购买费用：[X]元4. 食品和饮料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生，设置医疗急救点，应对突发情况。
2. 参与人员要遵守活动规则，听从指挥，注意自身安全。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
[策划部门][日期]篇二集体舞活动策划书一、活动主题舞动青春，放飞梦想二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
2. 加强校园精神文明建设，展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌。
五年级体育教学设计《集体舞》
五年级体育教学设计《集体舞》一. 教材分析《集体舞》这一教材内容丰富，形式多样，适合五年级学生学习。
通过集体舞的学习，学生可以培养团队协作精神，提高身体协调能力，同时也能在学习中体验到舞蹈的乐趣。
本节课的教学内容主要包括集体舞的基本动作、组合和套路。
二. 学情分析五年级的学生具有较强的学习能力和好奇心，对于新鲜事物充满热情。
但同时，学生之间的舞蹈基础和体能状况存在一定的差异。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在集体舞学习中得到锻炼和提高。
三. 教学目标1.让学生掌握集体舞的基本动作和组合。
2.培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3.提高学生的身体协调能力和节奏感。
4.让学生在舞蹈中体验到快乐，培养对舞蹈的热爱。
四. 教学重难点1.教学重点：集体舞的基本动作和组合的掌握。
2.教学难点：集体舞的队形变化和配合。
五. 教学方法1.示范法：教师或学生代表进行动作示范，以便学生模仿和学习。
2.练习法：学生通过反复练习，巩固所学动作。
3.游戏法：通过趣味性强的游戏，激发学生的学习兴趣。
4.小组合作法：学生分组练习，培养团队协作精神。
六. 教学准备1.教学场地：宽敞的教室或操场。
2.教学音乐：选取适合集体舞的欢快音乐。
3.教学道具：花环、丝带等装饰品（可选）。
4.教学视频：集体舞教学视频或课件。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的方式引导学生进入课堂，例如讲解集体舞的历史和意义，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示集体舞的教学视频或课件，让学生对集体舞有一个整体的认识。
同时，教师进行动作示范，讲解集体舞的基本动作和组合。
3.操练（10分钟）学生跟随教师一起练习集体舞的基本动作和组合。
教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保每个学生都能正确掌握。
4.巩固（10分钟）学生分组练习，每组选取一个代表进行动作展示。
教师对各组的表演进行点评，指出优点和不足，引导学生相互学习、改进。
2024年校园集体舞活动方案范本(3篇)
2024年校园集体舞活动方案范本【标题】2024年校园集体舞活动方案——创意与激情的碰撞【活动背景】集体舞作为校园文化活动的重要组成部分，能够培养学生们的团结合作意识、培养艺术细胞、提升校园文化氛围。
为此，我们学校计划策划一场以创意与激情为主题的校园集体舞活动，以展示学生们的才艺，提升舞蹈技巧，并展示学校的校园文化和艺术素质。
【活动目的】1. 促进学生之间的交流与合作，增强团队意识；2. 激发学生的创造力和表达能力；3. 提升学生的舞蹈技巧和自信心；4. 展示学校的校园文化和艺术素质。
【活动时间】活动计划于2024年5月下旬举行，课外时间进行集体排练，持续约两个月。
【活动地点】活动将在校园内的室内体育馆进行。
【活动流程】1. 活动策划和组织- 确定活动主题和宣传口号；- 成立活动组委会，明确各成员的职责和任务；- 制定详细的活动计划和预算；- 投入宣传，吸引更多学生参与。
2. 报名和选拔- 鼓励全校学生参与，开展集体舞招募活动；- 选拔舞蹈队长和舞蹈指导老师；- 通过初赛选拔出合适的队伍，并进行培训和集体排练。
3. 舞蹈创作和编排- 设计创意主题和编排舞蹈动作；- 制定舞蹈排练计划，确保每个队员都能适应舞蹈难度；- 主题音乐和服装的设计与准备。
4. 集体排练- 安排固定的排练时间，确保队员能够按时参加；- 舞蹈指导老师进行指导和培训，提升队员的舞蹈技巧；- 加强团队意识，培养团队合作精神。
5. 舞蹈展示- 宣传推广，邀请校内外的观众；- 安排舞台布置和音响灯光；- 进行专业化的舞台表演，展示学生们的舞蹈才艺；- 配备摄影师和摄像师记录活动过程。
6. 评选表彰- 设立评委团，评选出最佳舞蹈队伍和个人奖项；- 依据评委评分和观众投票结果，进行表彰和颁奖；- 对表现突出的舞蹈队伍和个人进行奖励，鼓励他们更好地发挥自己的才华。
【活动预算】根据活动规模和需要，初步预算为XXXX元，具体经费来源将由学校财务部门协助筹集。
小学体育《校园集体舞：阳光校园》说课稿
校园集体舞：阳光校园说课稿各位评委、老师大家好，我叫，来自体育组，今天我要说课的内容是校园集体舞，阳光校园。
这个内容需要8次课四个阶段完成，本节课是第一阶段第一课。
，一、教材分析：本教材选自人教版水平二、三四年级的教学内容，我安排在四年级，这节课是阳光校园集体舞中第一阶段的第一课时，它主要是训练学生的基本动作及良好的身体姿态，提高动作的节奏感和表现力，培养学生整齐协调能力，体验愉快情感，满足交往愿望，增强集体主义观念。
二、学情分析本课次的教学对象是四年级学生，这一阶段的学生活泼好动，敢于表现自我，但注意力不易长时间集中。
所以在本课教学设计中，我以游戏为主要教学手段，鼓励学生自主实践、体验，通过自学、互练来学习本课内容。
本课的密度控制在35%左右，平均心率控制在130次/分左右。
三、教学目标根据水平二的目标及具体情况，我确定了以下目标：1.初步掌握本套舞蹈中基本步伐（牛仔步、弹跳步和进退步）的动作要领和动作节奏，并初步了解音乐节奏和动作节奏的关系，养成正确的身体姿势。
2.创造欢快的学习环境，通过两人合作，培养学生互相帮助、团结协作精神。
3.培养学生的反应、协调能力，增强学生的自信心。
根据以上教学目标，动作与音乐，同伴与同伴之间的配合作为本课主要教学内容，也是本课的重点，动作协调、优美是本课的教学难点。
四、学具的准备操场画圆形线、CD 机一台、CD音乐盘三张五、教学策略：本课从课的设计到评价的各个环节，始终体现学生的主体地位，首先采用情境教学法激发学生积极主动地去学习；讲解示范法，促使学生掌握动作要领；采用游戏竞赛法、分组练习法、评价法协同达成教学目标。
在学法上主要采用尝试练习法、让学生发现问题，用小组合作学习法、互评互帮法、分层学习法、悟出动作要领，理解原理，懂得方法，从而使学生积极参与练习，提高学生学习自觉性。
六、教学流程首先是语言导入调动气氛、调节学生情绪；接着通过初步感知、动作渗透激发尝试的兴趣，使学生主动参与；然后是通过了解知识、寓趣于练、合作探究使学生自主学练；最后通过体验反馈让学生交流分享、恢复身心。
初中校园里的集体舞蹈教案
初中校园里的集体舞蹈教案年级学科：初中音乐学科课时：2课时教材：《校园集体舞》教学目标：1. 让学生了解并体验集体舞的魅力，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 学习并掌握集体舞的基本动作和队形变化，提高学生的舞蹈素养。
3. 通过集体舞的学习和表演，培养学生的自信心和表现力。
教学重点：1. 集体舞的基本动作和队形变化。
2. 集体舞的节奏感和协调性。
教学难点：1. 集体舞的队形变化和节奏感。
2. 集体舞的表演和协作。
教学准备：1. 教学场地：宽敞的教室或舞蹈室。
2. 教学音响：播放集体舞音乐。
3. 教学道具：椅子（可选）。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍集体舞的概念和意义，引导学生了解集体舞的特点和魅力。
2. 学生观看一段集体舞表演视频，感受集体舞的氛围。
二、基本动作学习（15分钟）1. 教师示范集体舞的基本动作，包括脚步动作和手臂动作。
2. 学生跟随教师学习基本动作，注意动作的准确性和协调性。
三、队形变化学习（15分钟）1. 教师示范集体舞的队形变化，包括前进、后退、左右移动等。
2. 学生跟随教师学习队形变化，注意队伍的整齐和协调。
四、集体舞练习（10分钟）1. 教师将学生分成两个小组，每组学生按照基本动作和队形变化进行练习。
2. 学生相互观摩，互相纠正动作不规范的地方。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师检查学生对基本动作和队形变化的掌握情况。
2. 学生进行集体舞练习，教师进行指导和纠正。
二、集体舞表演（15分钟）1. 教师引导学生进行集体舞表演，注意学生的节奏感和协调性。
2. 学生自由发挥，增加个人特色和表现力。
三、总结与反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获和感受。
2. 学生分享自己的学习心得和体验。
教学评价：1. 学生对基本动作和队形变化的掌握程度。
2. 学生在集体舞表演中的表现和团队协作能力。
3. 学生对集体舞的兴趣和参与度。
校园集体舞活动方案
校园集体舞活动方案一、活动主题校园集体舞活动二、活动目的1. 倡导健康运动方式：集体舞是一种健康的运动方式，能够帮助学生们强身健体，提高身体素质，同时也能够缓解学习压力。
2. 增进班级情感：通过舞蹈排练和表演，班级同学之间互相协作，相互合作，增进了彼此之间的感情。
3. 培养团体精神：集体舞需要大家协作配合，这要求每位参与者必须学会成功与失败的面对，锻炼了团队精神。
4. 提高舞蹈技巧：通过集体舞活动，学生们可以学到一些基本的舞蹈技巧，提高了自己的表演能力。
三、活动计划1. 策划：此次活动由学生会和体育委员会共同策划，明确活动的目的和意义。
2. 分组：根据班级人数，分为四个小组，每个小组 8 人左右，每个小组可以根据自己的喜好选择喜欢的音乐和舞蹈。
3. 分工：每个小组根据选定的歌曲和舞蹈类型，分配不同的任务，比如编舞、音乐、服装等。
4. 排练：每个小组在日常课余时间内进行集体排练，每周三次，每次两小时。
（时间可以根据具体情况进行安排。
）5. 彩排：在正式表演前进行两次彩排，以检查舞蹈质量和活动流程。
6. 表演：活动在学校操场上举行，由学生会成员担任主持人，正式表演前播放预先录制的舞蹈视频，以加强观众的期待感和兴奋感。
每个小组依次表演，每个组别的表演时间不超过五分钟。
表演结束后，颁发丰厚的奖品和参与证书。
四、预期成果1. 学生们可以学到舞蹈技巧，提高自己的表演能力，为将来的艺术事业打下基础。
2. 学生们可以感受到集体力量的力量，提高了自己加入集体的感觉和荣誉感。
3. 团队成员之间的友情和对彼此的信任可以更加牢固，促进班级和谐发展。
4. 通过这个活动，学生们可以降低学习压力，保持健康身体，以更好的状态面对学业和生活。
五、注意事项1. 活动安排要合理，充分考虑学生的时间和精力，保证学习和活动的平衡。
2. 活动要有计划性，时间、任务、分工都需要提前安排好，以便按时有重点地完成。
3. 活动的确保安全，要注意舞台、音响、照明等设施的调试和防护工程，保证学生们的生命财产安全。
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集体舞“阳光校园”教案
一、教材分析：
1、教材内容及分析：
校园集体舞按学段分：小学组《好朋友》《阳光校园》《小白船》。
小学的校园集体舞《阳光校园》的编排，充满朝气，格调清新、健康，动作优美、流畅，编排合理，难易适中，符合小学阶段儿童的身心发育规律，适合学生的心理特点。
对于活泼、好动的小学生比较容易学会，因此这种有趣的艺术活动比较容易受到学生的欢迎和喜爱。
2、学情分析：本节课的教学对象是小学阶段的学生，集体舞是学生十分喜欢的一项艺术活动。
我们学校的学生他们个性健康活泼，内心充满阳光，从集体舞的学习中感受到了一种青春的气息和校园文化的气息。
校园集体舞带给学生的是蓬勃、向上，合作、友谊和快乐！
3、教学目标：
根据课标的教学理念、课程的特点以及学生的学情，我为本课设定了以下教学目标：（1）通过《阳光校园》集体舞的学习，培养学生阳光、向上的精神气质，提高学生的文明素养和健康的审美情趣，营造一种良好的校园文化环境；
（2）通过集体舞的学习，培养学生健美的形体姿态，提高学生动作的协调性、节奏感和舞蹈的韵律美感；
（3）通过男女生合作的方式和队形的变化增强同学之间的交流与合作能力，培养集体主义精神和文明的举止；
教学重难点：（1）教学重点：目标1 （2）教学难点：目标2
二、教法与学法：
本课教学采用了直观欣赏、参与体验、审美升华等教学方法。
集体舞是一种通过身体来表现艺术形式，想让学生亲身的体验这种艺术，教师就必须用语言启发学生、引导学生，使学生释放身体加入本课的舞蹈内容。
因此我认为，教学思想决定了教学模式，教学模式决定了教法与学法。
但无论是教法还是学法，都必须重视学生的存在，以学生的学习为中心，充分调动学生学习的积极性和主动性。
教学活动是教与学的双边相互促进的活动，为了充分发挥学生的主观能动性，为学生素质的全面提高打基础，我在本课中主要引导学生“探究、自主、互动”的学习方法。
让学生学会“用身体去运动，用大脑去思考，用情感去热爱，用兴趣去探究。
”使学生在学习中得到美的陶冶，情的感悟，理的启迪。
三、教学过程：
A、导入：
首先“上课”师生之间问好！舞蹈课特有的问好方式！
导语：同学们，首先让我们以热烈的掌声欢迎今天到来的所有的家长！上节课咱们学习了校园集体舞《阳光校园》的前几个动作，这节课首先给大家二分钟的时间，对上节课所学习的内容进行回顾。
伴随着活泼向上的旋律，我们首先一起来做一遍上节课学习的动作！
1、复习展示：校园集体舞一《阳光校园》，在复习动作之前，教师在把每个动作应注意的地方加以说明。
（1）动作一：吸腿横跨跳。
（单人、双人）。
注意：先抬腿，要太高。
（2）动作二：反方向跳蹬腿（踹腿），（单人、双人）。
注意：节奏，是蹬腿，不是甩腿。
B、新课：
1、导语：下面，我们继续往下学习《阳光校园》的下一个动作。
首先看老师做一遍示范：（单动作）
好，现在老师就把我们上节课学习的《阳光校园》的动作串起来演示一遍，其中也包括今天要学习的新动作，大家要仔细看。
来大家原地盘腿坐好，这样会看得更加清楚些。
2、教师展示：《阳光校园》
归纳：男生的动作大气、豪放。
女生的动作细腻、俏美。
并且要把自己那种活泼向上、快乐积极的一面表现出来！
这个舞蹈的分解动作我们在上节课已经学习过，现在我们先来完整地复习。
4、学习新动作：
（1）动作三：右脚后撤步屈膝蹲，上身前趴、翘臀。
（单人、双人）。
注意：撤、趴、翘。
（2）动作四：右脚反方向上步前倾。
（单人、双人）。
注意：距离，方向。
（3）动作五：重复动作三
（4）动作六：双手卡腰，脚立正。
……注意：抬头挺胸，结束后的位置。
5、学完之后，让每位学生自己做一遍，然后原地盘腿坐，选定一位学生与老师搭配，示范两人合作动作。
边示范边解说应注意的地方。
结束后，由学生做，先做分解动作，练熟以后再连起来做。
提示：《阳光校园》这个集体舞中男女同学的动作是基本一致的。
但是男生女声跳出来的感觉可是不一样的！请男生女生都要注意看，仔细体会。
6、基本上熟练之后，配上《阳光校园》的音乐进行练习。
教师：大家做的动作非常的棒，来，我们配上音乐，相信一定会更加完美！
7、找出几对跳的好的，表演。
或：每横排轮换在第一排。
然后从头至尾，串联起来练习。
D、总结：结束语：
同学们，这节课的学习内容，基本上完成。
通过集体舞的学习，我们从中感受到合作、友谊、快乐，不仅锻炼到身体还丰富了我们的学习生活，为了能够让大家的舞姿更加优美，动作更加熟练，我给同学们布置一个小作业，每天晚上自己练习2遍，然后把这个舞蹈的动作教给你的家长，让他们和你们一起练习！。