护理教育导论复习题

一、单项选择题1、关于教育学的叙述，错误的是A.教育学与人类社会同时产生B.教育学的思想萌芽在古希腊和我国春秋战国时期C.17世纪教育学已初步成为一门独立的学科D.19世纪教育学成为一门较为系统的学科【正确答案】：A【答案解析】：本题考查的知识点是教育学的产生和发展。

自人类步入奴隶社会，由于学校的产生，教育实践的发展，人们开始对教育实践中积累的经验进行概括和总结，教育学由此开始产生。

因此A项的叙述不正确。

2、中国近代护理教育始于A.1835年B.1887年C.1888年D.1921年【正确答案】：B【答案解析】：3、护理教育科学研究的范畴不包括A.护理教育的概念B.护理教育的科学规律C.护理教育的特点D.护理教育的逻辑体系【正确答案】：C【答案解析】：本题考查的知识点是护理教育科学研究的范畴。

护理教育科学研究包括3个范畴：护理教育的概念、护理教育的科学规律、护理教育的逻辑体系。

4、有关现代教育的叙述，错误的是A.工业革命促进现代教育的产生B.教育与生产劳动相脱离C.教育逐渐走向大众化D.形式多样化【正确答案】：B【答案解析】：5、关于学校教育产生的条件，与下列哪项无关A.社会出现剩余产品、脑体分工B.生产活动中积累了越来越多的经验和技能C.文字及相关文化工具的出现D.社会进入封建社会【正确答案】：D【答案解析】：本题考察的知识点是学校教育产生的条件。

学校教育是一定历史条件下的产物，其产生需要3个条件：首先是脑体的分工；其次是人们经验、技能的积累，具备了教育的内容基础；再次是文字及相关文化工具的出现，为学校教育的产生提供了前提条件。

6、下列关于教育的叙述，哪项是错误的A.教育与人类社会同时产生B.教育起源于劳动C.教育活动是一种培养人的社会活动D.教育在人类社会发展到高级阶段时才产生【正确答案】：D【答案解析】：本题考察的知识点是教育的相关知识。

教育是一种社会现象，起源于劳动，是伴随人类社会的产生而同时出现的。

教育活动是一种培养人的社会活动，它的社会职能就是传递生产经验和社会生活经验，促使新一代的成长。

因此D选项是不正确的。

二、多项选择题1、在目前新的医学模式下，能够满足社会需要的护理教育有A.中专护理教育B.护理专业硕士研究生教育C.高等护理专科教育D.高等护理本科教育E.护理专业博士研究生教育【正确答案】：BCDE【答案解析】：本题考查的知识点是护理教育的层次。

中专护理教育是初级临床应用型护理人员的职业护理教育。

随着科学技术的迅速发展和社会对护理人才需求定位的调整，目前多数护理院校已终止中专护理教育，因为其已经不能够满足社会需要。

2、新教育质量观A.强调全面质量B.强调基础和提出新基础观C.重点培养竞争D.强调教育的统一性E.强调能力和提出新能力观【正确答案】：ABE【答案解析】：本题考查的知识点是对新教育质量观的认识。

随着教育质量问题的突出，新教育质量观也被提出，新教育质量观比较突出强调如下几个方面：第一，强调全面质量；第二，强调基础和提出新基础观；第三，强调能力和提出新能力观。

3、原始状态的教育A.已从生产劳动中分化出来B.没有从政治、宗教、艺术活动中分离出来C.已有专职从事教育的人员D.没有阶级性E.用口头的形式传授技能和经验【正确答案】：BDE【答案解析】：三、简答题1、简述教育的基本要素及其关系。

【正确答案】：任何教育活动都有4个基本要素：教育者、受教育者、教育内容和教育手段。

在以上基本要素中，主要是教育者和受教育者的关系。

在教育活动中表现为教与学的关系。

教，即传授知识、传播思想及教给学生学习的方法。

学，即接受并吸收知识、思想及掌握学习方法。

【答案解析】：2、简述现代教育的基本特征。

【正确答案】：(1)教育与生产劳动相结合，这是现代教育的基本特征。

(2)教育的普及性。

(3)教育形式的多样化。

(4)教育内容的科学化、实用性及教育手段的现代化。

(5)教育制度逐步完善。

【答案解析】：四、填空题1、护理教育要把重要精力放在使学生掌握护理学基础理论、基本技能和发展（）上。

【正确答案】：护理教育要把重要精力放在使学生掌握护理学基础理论、基本技能和发展（智力与能力）上。

【答案解析】：2、在我国，改变以中专教育为主，迅速扩大（）规模，提高护理教育层次的护理教育改革正在进行。

【正确答案】：在我国，改变以中专教育为主，迅速扩大（高等护理教育）规模，提高护理教育层次的护理教育改革正在进行。

【答案解析】：3、护理教育是建立在普通教育的基础上，以（）为目标的专业教育。

【正确答案】：护理教育是建立在普通教育的基础上，以（培养护理人才）为目标的专业教育。

【答案解析】：4、任何教育活动都有4个基本要素，即教育者、受教育者、（）和（）。

【正确答案】：任何教育活动都有4个基本要素，即教育者、受教育者、（教育内容）和（教育手段）。

【答案解析】：5、教育学是研究教育现象，提示（）的科学。

【正确答案】：教育学是研究教育现象，提示（教育规律）的科学。

【答案解析】：6、以教育在历史进程中所显示出来的不同特征为标志，可以将教育的发展划分为（）和（）两个基本阶段。

【正确答案】：以教育在历史进程中所显示出来的不同特征为标志，可以将教育的发展划分为（古代教育）和（现代教育）两个基本阶段。

【答案解析】：五、名词解释1、护理教育【正确答案】：护理教育：是指为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为人类健康服务的专业人才的活动。

【答案解析】：2、教育学【正确答案】：教育学：是研究教育现象，提示教育规律的科学。

【答案解析】：六、论述题1、试述当代教学的新观点。

【正确答案】：(1)从重视教师向重视学生转变：随着教育的发展，人们认识到教师并不是支配课堂教学活动的决定权威，学生虽然是教育的对象，但却是学习活动的主体和主人。

(2)从重视知识传授向重视能力培养转变：由于科技的飞速发展，教学的任务不再只是知识的传授，而是学生能力的培养，即着重培养学生学习、掌握和更新知识的能力。

(3)从重视教法向重视学法转变：教学过程实质上应该是学生主动学习的过程，这样的认识已被越来越多的人所接受，教学设计的实质是学生学习目标、学习内容、学习方法、学习辅导手段以及学习评价的设计。

(4)从重视认知向重视发展转变：随着社会的发展，人们提出了“情感智慧”的概念，在教学中重视学生身体、认知和情感全面和谐的发展。

(5)从重视结果向重视过程转变：在教学过程中，学生的切身体验决定着教学的最终结果。

(6)从重视继承向重视创新转变：重视学生、能力、学法、发展等无不体现了对创新的重视。

【答案解析】：第二章护理教育基础理论一、单项选择题1、下列叙述正确的是A.遗忘的规律是先快后慢B.遗忘的进程是平衡的C.随着时间的推移，遗忘不断进展D.学习结束后一个月的遗忘量与第6天的遗忘量相差很大【正确答案】：A【答案解析】：本题考察的知识点是遗忘的规律。

遗忘的规律有：先快后慢，进程是不均衡的，第31天遗忘的量与第6天相差不大。

本题四个选项中，只有A选项正确。

2、关于强化原则，下列说法不正确的是A.某种行为的后果是积极的，就能增进该行为的重现概率B.某种行为可以避开某种不愉快的后果，就会增加该行为重现的概率C.某种行为可以导致某种不愉快的后果，就会减少做出该行为的概率D.在一次反应之后，如果得不到强化，则反应会立刻消失【正确答案】：D【答案解析】：本题考查的知识点是强化原则。

A选项是正性强化，B选项是负性强化，C选项是惩罚的强化原则，D选项错在反应会逐渐消失，而不是立即消失。

3、操作性条件反射是由谁提出来的A.华生B.桑代克C.斯金纳D.巴甫洛夫【正确答案】：C【答案解析】：4、行为主义理论的创始人是A.华生B.巴甫洛夫C.桑代克D.斯金纳【正确答案】：A【答案解析】：本题考查的知识点是行为主义理论的创始人。

行为主义理论的创始人是华生。

1919年，他出版了其代表作《行为主义者心目中的心理学》。

在这部书里，他应用了古典条件反射学说创始人巴甫洛夫的条件反射概念，系统地表述了他的行为主义理论体系。

二、多项选择题1、对操作练习的反馈可来自于A.操作者自身肌肉和关节的动作反馈B.操作者可观察到的行为效果C.教师D.同学E.其他临床工作者【正确答案】：ABCDE【答案解析】：2、人类动作技能的主要组成部分有A.成熟依赖性技能B.操作规程C.智力技能D.固有价值技能E.教育相关性技能【正确答案】：ADE【答案解析】：本题考查的知识点是人类动作技能的主要组成部分。

人类动作技能由三部分组成：成熟依赖性技能、固有价值技能、教育相关性技能。

3、操作熟练的特征有A.能精确地执行操作技能B.动作敏捷，充满自信C.动作经济D.精确计时，顺序正确E.每次操作不一定获得一致的结果【正确答案】：ABCD【答案解析】：本题考查的知识点是操作熟练的特征。

操作熟练的特征有：精确地执行操作技能，即精确性；动作敏捷，充满自信，即速度；动作经济，即效率；精确计时，顺序正确，即时间性；每次操作获得一致的结果，即一致性。

故E选项错误。

4、成人教育模式的特点有A.学生对自己的学习全面负责B.学生经历对学习有很大的作用C.学生知道做某事的需要D.课程设置以内容为中心E.学习动力来源于外部的压力【正确答案】：ABC【答案解析】：5、成人教育模式的过程设计包括A.创造学习氛围B.完全由教师制定学习计划C.由学习者参加确定学习的需要D.由学习者参与形式学习目标E.由教师对效果进行评价【正确答案】：ACD【答案解析】：本题考查的知识点是成人教育模式过程设计的特点。

完全由教师制订学习计划和由教师对效果进行评价是儿童教育模式的特点。

6、下列哪项符合人本主义理论A.重视师生关系B.让学生参与教学活动C.接受学生之间的个体差异D.教师充当学习促进者的角色E.重视课堂气氛【正确答案】：ABCDE【答案解析】：本题考查的知识点是人本主义理论在教学中的应用。

人本主义理论以学生为中心，其在教学中的应用有：应建立真诚的师生关系；让学生参与教学活动；接受学生之间的个体差异；教师是帮助者和促进者；重视课堂气氛；使用学习合同。

7、罗杰斯认为教师应该是A.学习的促进者B.学习资源的提供者C.与学生分享感觉和知识的人D.学习的帮助者E.信息的传递者【正确答案】：ABCD【答案解析】：8、人本主义理论强调A.人们的目标B.人们的生理动力C.刺激对人的影响D.过去的经历E.现在的状况【正确答案】：AE【答案解析】：本题考查的知识点是人本主义理论的观点。

人本主义理论不过多地强调人们的生理能力，而强调人们的目标；不过多地强调刺激的影响，而强调人们想要怎样；不过多地强调过去的经历，而强调现在的状况；不过多强调生活条件本身，而是强调人类经历的主观认识。