儿童生长发育评价与健康检查(黄克勤)doc
主要内容
儿童生长发育概念.
儿童体格生长规律、影响因素
健康检查和体格生长发育评价
体检结果统计
小儿的年龄分期
胎儿期：从受精卵到出生。
新生儿期：脐带结扎至生后28天。
婴儿期：生后28天至满1周岁。
幼儿期：为1~3周岁。
学龄前期：从3周岁到6~7周岁。
学龄期：6~7岁至11~12周岁。
青春期：女孩从11~13岁开始；男孩从13~15岁开始。
生长和发育二者密不可分，共同表示机体的动态变化。包括体格生长的变化和随着年龄增长的组织成熟及功能改变
三、影响生长发育的因素
内在因素：
遗传性别
外在因素：
营养疾病其他
3-12个月：体重(kg)=（月龄+9）÷2
1-6岁：体重(kg)=＝年龄×2＋8（kg）
7-12岁：体重(kg)=＝（年龄×7-5）÷2 （kg）
胸围测量沿乳头下缘水平绕胸一周的长度
反映胸廓、胸背肌肉、皮下脂肪及肺的发育程度。
上臂围：筛查1~5岁营养状况
（1）>13.5cm，营养良好
（2）12.5~13.5cm，营养中等
（3）<12.5cm，营养不良
体格（健康检查）检查时间
婴儿期至少4次，分别在3、6、8和12月龄；
3岁及以下儿童每年至少2次，每次间隔6个月，时间在1岁半、2岁、2岁半和3岁；
3岁以上儿童每年至少1次。
血红蛋白或血常规检查：
• 1～6岁儿童每年检查1次。
听力筛查：
• 对有听力损失高危因素的儿童，采用便携式听觉评估仪及筛查型耳声发射仪，在儿童6、12、24和36月龄各进行1次听力筛查
视力筛查：
• 儿童4岁开始每年采用国际标准视力表或标准对数视力表灯箱进行一次视力筛查。
（一）评价方法
·1.数据表法
（1）离差法（标准差法）以中位数（M）为基值加减标准差(SD)来评价体格生长，可采用五等级划分法和三等级划分法。
（2）百分位数法
将参照人群的第50百分位数(P50)为基准值，第3百分位数值相当于离差法的中位数减2个标准差，第97百分位数值相当于离差法的中位数加2个标准差。
用WHO推荐的儿童生长发育标准，对身高、体重进行综合评价（均值离差法）：
（二）评价指标：
*体重/年龄（w／A）
*身高/年龄（ H／A）
*头围/年龄
*体重/身高（w／H）
*体质指数（BMI）/年龄
（三）评价方法的应用
（一）生长发育正常
体重/年龄、身高/年龄、体重/身高
测量值在均值+、- 2个标准差范围内评价为正常 在均值+、- 1个标准差范围内生长发育良好
超出均值+、- 2个标准差范围为不正常
二.营养不良
1.低体重：（年龄别体重 w／A）
测量值
测量值
低体重常被用作为统计营养不良的患病率
男1-2页
女3-4页
2.消瘦： （身高别体重 w／H）
测量值
测量值
消瘦（身高的体重 ）反应急性的近期营养不良
男7-8页
女11-12页
3.生长发育迟缓： （年龄别身高 H／A）
测量值
测量值
生长发育迟缓反映儿童慢性营养不良。
男1-2页
女3-4页
三.超重和肥胖（身高的体重 w／H）
身高的体重>均值+2个标准差的儿童,要进行体质指数(BMI)值的计算
计算公式:
BMI=体重(公斤) / 身高(米) 的平方
评价：（ BMI标准、百分位数法）
超重 ：BMI大于p85th
肥胖： BMI大于p97th
注：p表示百分位数法
13页
评价内容
1.生长水平：
指个体儿童在同年龄同性别人群中所处的位置，为该儿童生长的现况水平。 2.匀称度：
包括体型匀称和身材匀称，通过体重/身长（身高）可反映儿童的体型和人体各部分的比例关系。
案例示范
例一：
一个中班4岁6个月的男孩实测体重17.2公斤，身高110.0厘米。
其儿童身高、体重参考值如下：
1.年龄别体重（w／A）参考值：（正常）
－3SD －2SD －1SD 中位数 +1SD + 2SD + 3SD
11.8 13.4 15.2 17.3 19.8 22.7 26.0
2.身高别体重（w／H ）参考值：（正常）
－3SD －2SD －1SD 中位数 + 1SD + 2SD + 3SD
14.4 15.6 17.0 18.5 20.2 22.2 24.4
3.年龄别身高（H／A）参考值： （正常）
－3SD －2SD －1SD 中位数 + 1SD + 2SD + 3SD
93.4 97.78 102.3 106.7 111.1 115.5 1119.9
结论：体格生长正常
血生化指标检测:
必检项目:血红蛋白含量测定
六、体检结果统计要求
统计指标说明
1、体检率%
=体检实查人数/应检人数×100%
*体检实查人数
年度体检时实际检查的儿童数
*应检人数
该年该托幼园所应参加年度体检的儿童数，3月新入园、离园超过3个月的儿童除外。
2、体格发育正常儿童比率%
=体格发育正常儿童数 / 体检实查人数 × 100%
*体格发育正常儿童数
根据WHO推荐的7岁以下儿童评价标准评价结果为“体格发育正常”的儿童数。
3、体重小于m-sd的儿童占正常儿童比例%
=体重小于m-sd的儿童数 / 发育正常儿童数× 100%
*体重小于m-sd的儿童数
根据WHO推荐的7岁以下儿童评价标准，体重小于m-sd的儿童数。4、肥胖患病率%
=肥胖儿童数 / 体检实查人数 × 100%
*肥胖儿童数
根据WHO推荐的7岁以下儿童评价标准，体重/身高大于m+2sd、BMI大于p97th的儿童数。
5、低体重患病率%
= 低体重儿童数 /体检实查人数 ×100%
*低体重儿童数
根据WHO推荐的7岁以下儿童评价标准，体重/年龄小于m-2sd的儿童数。
6、生长发育迟缓患病率%
=生长发育迟缓儿童数 / 体检实查人数 × 100%
*生长发育迟缓儿童数
根据WHO推荐的7岁以下儿童评价标准，身高/年龄小于m-2sd的儿童数。
7、消瘦患病率%
=消瘦儿童数 / 体检实查人数 × 100%
*消瘦儿童数
根据WHO推荐的7岁以下儿童评价标准，体重/身高小于m-2sd的儿童数。
8、视力筛查阳性率%
=视力筛查阳性率 / 视力筛查实际人数 × 100%
*视力筛查实际人数
该年该托幼园所实际参加视力筛查的儿童数。
*视力筛查阳性人数
通过视力筛查发现的视力异常的儿童数。
9、听力筛查阳性率%
=听力筛查阳性人数/ 听力筛查实际人数 × 100%
*听力筛查实际人数
该年该托幼园所实际参加听力筛查的儿童数。
*听力筛查阳性人数
通过视力筛查发现的听力异常的儿童数。
10、无龋率%
=未患有龋齿的儿童数/实际口腔检查人数 ×100%
*实际口腔检查人数
该年该托幼园所有参加口腔检查的儿童数。
*未患有龋齿的儿童数
通过口腔检查,未患有龋齿的儿童数，不包括：
1)现患有龋齿的儿童;2)龋齿已充填的儿童;3)因龋齿而缺失牙齿的儿童。
11、龋均
=所有经口腔检查儿童口内龋齿总数/ 实际口腔检查人数
*所有口腔检查儿童口内龋齿总数
通过口腔检查发现的龋、失、补的总牙数（每个儿童口内龋、失、补牙数的总和）
12、贫血患病率% =贫血的儿童数 / 实际Hb检查儿童数 × 100%
*轻度贫血儿童数：通过Hb检查，90g/L
*中重度贫血儿童数：通过Hb检查，60g/L
体检中发现：
* 视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理，督促家长及时带患病儿童到医疗卫生机构进行诊断及矫治。
* 贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理
中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理，督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。
* 先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童，及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记，加强日常健康观察和保育护理工作。
中重度营养不良的专案管理要求
纳入专案管理
每月进行营养监测、生长发育评估
转诊：重度营养不良儿童，中度营养不良儿童需及时转妇幼保健机构或专科门诊进行会诊或治疗。
跟踪追访
干预措施
（1）对营养不良儿童可提供更加合理的营养配餐并定期评估
（2）及时分析儿童生长发育不良的原因，针对原因进行个体化指导；对存在进食行为问题的儿童，指导家长合理喂养和行为矫治，使儿童体格生长恢复正常速度。
（3）对于反复患消化道、呼吸道感染及影响生长发育的慢性疾病儿童应及时治疗。
感 谢 聆 听
儿童体检报告
儿童体检报告
儿童体检报告
姓名：XXX
性别：男
年龄：X岁
测量数据：
身高：X厘米
体重：X千克
头围：X厘米
体温：X摄氏度
血压：X/X毫米汞柱
一般状况：
该儿童一般状况良好，精神状态良好，面色健康，精神状态活跃，体力和协调性正常。
体格发育评估：
身高体格发育：根据该儿童的身高数据，与同年龄群的平均身高相比，属于正常范围。
体重体格发育：根据该儿童的体重数据，与同年龄群的平均体重相比，属于正常范围。
头围体格发育：根据该儿童的头围数据，与同年龄群的平均头围相比，属于正常范围。
神经系统评估： 该儿童的神经系统发育正常，没有异常反应或异常体征。
器官系统评估：
心血管系统：心率、血压正常，未听到任何异常心音。
呼吸系统：呼吸平稳，未听到异常呼吸音。
消化系统：腹部软，无压痛或肿块。
泌尿系统：正常尿量，无尿频、尿急、尿痛等不适症状。
视觉系统：眼睛没有明显异常，正常视力。
听觉系统：听力正常，对声音有敏感反应。
口腔颌面系统：口腔健康，牙齿齐全。
总结：
该儿童体格发育正常，没有明显的神经系统或器官系统异常，属于健康状态。建议继续保持良好的生活习惯，均衡饮食和适当的锻炼，定期进行儿童体检，以确保身体健康。
备注：
以上报告仅供参考，具体结果应由医生根据实际情况进行综合分析和判断。
儿童健康检查报告
儿童健康检查报告
尊敬的家长：
以下是您孩子的儿童健康检查报告，请您仔细阅读。
一、身体状况
孩子的身高为XXXX毫米，体重为XXXX克，身体发育正常，与同龄儿童相比处于正常范围内。血压为XXXX（收缩压）/XXXX（舒张压）mmHg，属于正常范围。
二、视力检查
孩子的视力检查显示，左眼裸眼视力为XXX，右眼裸眼视力为XXX。经过矫正后，左眼视力为XXX，右眼视力为XXX。请密切关注孩子的视力情况，定期进行眼科检查。
三、听力检查
孩子的听力检查结果正常，听力灵敏度在正常范围内。建议在孩子的日常生活中，注意保护听力，避免长时间暴露在过于嘈杂的环境中。
四、口腔健康
孩子的口腔健康状况良好，没有出现龋齿或其他口腔问题。为了保持口腔健康，请孩子每天刷牙两次，并定期到口腔科进行检查和清洁。
五、营养状况 根据对孩子的体格测量和身体指标评估，孩子的营养状况良好，体重和身高处于正常范围。建议孩子均衡饮食，增加蔬菜、水果和蛋白质的摄入，保证足够的营养。
六、发育评估
孩子的生理、心理和社交发育正常，与同龄儿童相比没有明显差异。建议为孩子提供良好的学习和成长环境，鼓励孩子参与适当的体育活动和社交互动。
七、预防接种
根据孩子的接种记录，已完成所有推荐的疫苗接种。请定期参加接种点进行接种，确保孩子免疫系统的充分保护。
八、其他建议
1. 学习环境：为孩子提供良好的学习环境，注意保持室内空气的流通与清洁，避免过度接触电子产品。
2. 安全意识：教育孩子正确的安全知识，避免意外事故发生，定期检查家中的安全设施。
3. 心理健康：关注孩子的心理健康，与孩子建立良好的沟通和信任关系，及时咨询专业的心理辅导师。
以上是孩子的儿童健康检查报告，请您根据报告中的建议和指导，为孩子提供良好的生活和学习环境，关注孩子的身心健康。如有任何疑问或需要进一步的咨询，请及时与医生取得联系。 祝愿您和孩子健康快乐！
此致，
医疗机构名称
儿童生长发育评价与健康检查（黄克勤）doc
儿童生长发育评价与健康检查（黄克勤）doc
主要内容
●儿童生长发育概念.
●儿童体格生长规律、影响因素
●健康检查和体格生长发育评价
●体检结果统计
小儿的年龄分期
胎儿期：从受精卵到出生。
新生儿期：脐带结扎至生后28天。
婴儿期：生后28天至满1周岁。
幼儿期：为1~3周岁。
学龄前期：从3周岁到6~7周岁。
学龄期：6~7岁至11~12周岁。
青春期：女孩从11~13岁开始；男孩从13~15岁开始。
生长和发育二者密不可分，共同表示机体的动态变化。包括体格生长的变化和随着年龄增长的组织成熟及功能改变
三、影响生长发育的因素
内在因素：
遗传性别
外在因素：
营养疾病其他
3-12个月：体重(kg)=（月龄+9）÷2
●1-6岁：体重(kg)=＝年龄×2＋8（kg）
●7-12岁：体重(kg)=＝（年龄×7-5）÷2 （kg）
胸围测量沿乳头下缘水平绕胸一周的长度
反映胸廓、胸背肌肉、皮下脂肪及肺的发育程度。
上臂围：筛查1~5岁营养状况
（1）>13.5cm，营养良好
（2）12.5~13.5cm，营养中等 （3）<12.5cm，营养不良
体格（健康检查）检查时间
●婴儿期至少4次，分别在3、6、8和12月龄；
●3岁及以下儿童每年至少2次，每次间隔6个月，时间在1岁半、2岁、
2岁半和3岁；
●3岁以上儿童每年至少1次。
血红蛋白或血常规检查：
1～6岁儿童每年检查1次。
●听力筛查：
对有听力损失高危因素的儿童，采用便携式听觉评估仪及筛查型耳声发射仪，在儿童6、12、24和36月龄各进行1次听力筛查●视力筛查：
儿童4岁开始每年采用国际标准视力表或标准对数视力表灯箱进行一次视力筛查。
（一）评价方法
·1.数据表法
（1）离差法（标准差法）以中位数（M）为基值加减标准差(SD)来评价体格生长，可采用五等级划分法和三等级划分法。
（2）百分位数法
将参照人群的第50百分位数(P50)为基准值，第3百分位数值相当于离差法的中位数减2个标准差，第97百分位数值相当于离差法的中位数加2个标准差。
儿童体格测量与生长发育评价
儿童体格测量与生长发育评价
儿童的体格测量和生长发育评价是评估儿童健康状况和成长情况的重要手段。体格测量包括身高、体重、头围等指标的测量，而生长发育评价则是根据这些指标来评估儿童的生长情况和发育水平。以下是关于儿童体格测量与生长发育评价的文章，了解更多请继续阅读。
随着儿童的生长和发育，他们的体格指标会发生相应的变化。通过体格测量，我们可以获得儿童身体发育的具体数据，从而判断他们的生长情况是否正常。例如，身高可以用来测量儿童的生长速度和生长潜力，体重可以用来评估儿童的营养状态，头围可以用来评估儿童的脑发育情况。
儿童体格测量需要准确的测量工具和技巧。通常情况下，我们会使用身高计、体重秤和头围尺等设备来测量儿童的身高、体重和头围。在进行测量时，需要注意儿童的身体姿势和测量的方法，以确保测量结果的准确性。此外，还需要及时记录测量数据，并根据儿童的性别和年龄，与相应的生长发育标准进行对比。
在完成体格测量后，我们可以利用测量结果来评估儿童的生长发育。生长发育评价包括生长速度、身高、体重和头围等指标的评估。通常情况下，我们会将测量结果与相应的生长发育曲线进行比较，以判断儿童的生长情况是否正常。例如，如果一个儿童的身高和体重与同龄儿童相比明显偏低，那么就需要进一步关注他的生长情况，并采取相应的干预措施。
儿童体格测量和生长发育评价对儿童的健康和发育有着重要的意义。通过测量和评价，我们可以及早发现儿童的生长发育问题，并采取相应的干预措施。例如，如果发现一个儿童的身高和体重明显低于同龄儿童，那么就可能存在营养不良的问题，需要及时进行营养干预。此外，体格测量和生长发育评价还可以用于监测幼儿园和学校的儿童的身体发育情况，为学校教育和管理提供参考依据。
综上所述，儿童体格测量与生长发育评价是评估儿童健康状况和成长情况的重要手段。通过体格测量，我们可以获得儿童身体发育的具体数据，从而判断他们的生长情况是否正常。而生长发育评价则是根据这些指标来评估儿童的生长情况和发育水平。通过体格测量和生长发育评价，我们可以及早发现儿童的生长发育问题，并采取相应的干预措施，以促进儿童的健康发展。
0-6岁儿童健康评价1 (2)
总体评价良好，体重 kg,身高 cm,按时添加辅食
新生儿健康评价：查体,小儿身长------cm，体重-----kg，生长发育正常，面部---黄染；眼部无分泌物；外耳无畸形，无外耳湿疹；双鼻孔通气良好；口腔无异常；心肺听诊无明显异常；脐带已脱落；四肢活动度好，无异常；全身皮肤黏膜无黄染及斑丘疹；外生殖器未见异常。健康指导：坚持母乳喂养，加强护理，注意保暖及脐部护理，及时补充维生素D。
满月健康评价： 今日随访，小儿生长发育正常，眼部无分泌物；外耳无畸形，无外耳湿疹；双鼻孔通气良好；口腔无异常；心肺听诊无明显异常；四肢活动度好，无异常；全身皮肤黏膜无黄染及斑丘疹；外生殖器未见异常。健康指导：坚持母乳喂养，加强护理，注意保暖。适当的晒晒太阳，按时预防接种。
3月龄健康评价：今日随访，小儿生长发育正常，仰卧时能抬头；眼部无分泌物，眼睛能追视移动的人或物品；外耳无畸形，无外耳湿疹；双鼻孔通气良好；口腔无异常；心肺听诊无明显异常；四肢活动度好，无异常；全身皮肤黏膜无黄染及斑丘疹；外生殖器未见异常。健康指导：坚持母乳喂养，加强护理，注意保暖；适当的晒晒太阳，按时预防接种。
6月龄健康评价：今日随访，小儿生长发育正常，能扶坐，能伸手抓物；眼部无分泌物，眼睛能追视移动的人或物品；外耳无畸形，无外耳湿疹；双鼻孔通气良好；口腔无异常；心肺听诊无明显异常；四肢活动度好，无异常；全身皮肤黏膜无黄染及斑丘疹；外生殖器未见异常。健康指导：坚持母乳喂养，添加辅食（如蛋黄、菜汤、米汤等）加强护理，注意保暖；多晒太阳，按时预防接种。
8月龄健康评价：今日随访，能双手传递玩具,能爬，会自己做起来，会拍手；口腔无异常；心肺听诊无明显异常；四肢活动度好，无异常；全身皮肤黏膜无黄染及斑丘疹；外生殖器未见异常。健康指导：坚持母乳喂养，添加辅食（如蛋黄、菜汤、米汤等）加强护理，注意保暖；注意出牙情况，多晒太阳，按时预防接种。
12月龄健康评价：今日随访，生长发育正常，能双手传递玩具，能从抽屉中取出玩具，能用杯子喝水；眼部无分泌物，外耳无畸形，无外耳湿疹；双鼻孔通气良好；口腔无异常；心肺听诊无明显异常；四肢活动度好，无异常；全身皮肤黏膜无黄染及斑丘疹；外生殖器未见异常。健康指导：合理喂养，加强护理，注意保暖；多晒太阳，按时预防接种。
国家卫生计生委儿童生长发育评价标准上中下p3
国家卫生计生委儿童生长发育评价标准上中下
1. 儿童的健康成长是国家的未来，因此对儿童生长发育的评价标准至关重要。国家卫生计生委发布的儿童生长发育评价标准上中下，正是为了帮助医护人员和家长更好地了解儿童成长的情况，从而采取有效的措施来促进儿童健康成长。
2. 根据国家卫生计生委发布的儿童生长发育评价标准上中下，儿童的发育情况被划分为上、中、下三个等级。这一标准是根据儿童的生长发育状况、芳龄和性莂等因素综合评估而来，能够全面客观地反映儿童的生长发育情况。
3. 根据这一评价标准，上、中、下分别代表了儿童生长发育的不同水平。上，即表示儿童的生长发育情况在同龄同性莂儿童中处于较好状态，反映出其生长速度和身体指标等方面均达到较高水平；中，表示儿童的生长发育情况在同龄同性莂儿童中属于普通水平，即处于正常发育范围内；下，表示儿童的生长发育情况在同龄同性莂儿童中处于较差状态，反映出其生长速度和身体指标等方面较低。
4. 通过国家卫生计生委发布的儿童生长发育评价标准上中下，医护人员和家长能够更加直观地了解儿童的生长发育情况，并据此采取相应的干预措施。对于处于上等级的儿童，可以继续保持健康的生活方式，并适当增加营养摄入；对于处于中等级的儿童，需要关注其生活习惯和饮食结构，并适当加强锻炼；对于处于下等级的儿童，则需要及时就医，接受专业的治疗和指导。
5. 通过国家卫生计生委发布的儿童生长发育评价标准上中下，也可以帮助家长更好地了解儿童的生长发育情况，从而引导他们更科学地进行育儿。家长可以根据评价结果，合理调整孩子的饮食结构、睡眠时间和运动量，帮助孩子健康成长。
6. 国家卫生计生委发布的儿童生长发育评价标准上中下，对于儿童健康成长具有重要意义。这一评价标准客观准确，能够帮助医护人员和家长更好地了解儿童的生长发育情况，并据此采取相应的措施。希望全社会能够重视儿童健康成长问题，共同为儿童的健康成长创造良好的环境。根据国家卫生计生委发布的儿童生长发育评价标准上中下，我们可以看到这一标准为医护人员和家长提供了重要的指导和参考，帮助他们更全面地了解和关注儿童的健康成长。作为社会的一员，大家都有责任关注儿童的健康成长情况，积极参与和支持相关工作。
儿童生长评价 五分法
儿童生长评价 五分法
儿童生长评价是对儿童身高、体重和头围等生物学指标进行测量和评估的过程。在儿童的成长过程中，了解其生长情况对于判断其健康状况和发展潜力至关重要。儿童生长评价通常使用五分法来进行。
五分法是以统计学原理为基础的评价儿童生长状态的方法，它将儿童的身高、体重和头围等指标与相同年龄和性别的健康儿童进行比较，然后将结果分为五个等级：超出正常范围、正常、轻度低下、中度低下和重度低下。这种评价方法的目的是帮助医生和家长了解儿童的生长状况，及时发现和处理生长迟缓或超速的问题。
在进行儿童生长评价时，通常会测量儿童的身高、体重和头围等指标，并将其与相应的生长曲线进行比较。生长曲线是根据大量正常儿童的生长数据制作的，可以显示出儿童在不同年龄和性别下的平均生长情况。通过比较儿童的生长指标与生长曲线，医生和家长可以判断儿童的生长状态是否正常，是否存在生长迟缓或超速的情况。
如果儿童的生长指标超出正常范围，即身高、体重或头围低于或高于同龄健康儿童的标准差，可能需要进一步的评估和处理。医生可能会要求进行更详细的检查，以确定问题的原因，并制定相应的治疗计划。对于生长迟缓的儿童，医生可能会建议增加营养摄入、进行营养补充或进行其他治疗措施，以促进其正常生长发育。
总之，儿童生长评价是评估儿童生长状况的重要手段，通过使用五分法和生长曲线，可以及时发现和处理儿童的生长问题，保障其健康发展。家长应密切关注儿童的生长情况，并定期进行生长评价，以及时发现和处理潜在的健康问题。
儿童健康检查与生长发育监测工作制度
儿童健康检查与生长发育监测工作制度
1、做好身高（长）、体重测量仪的校验，以保证测量结果的准确性。
2、定期（按照4.2.1程序）给小儿进行健康体检，严格按照《全国0-6岁儿童体格发育评价表》进行生长发育评价，观察其生长发育状况和发育趋势。及时发现偏离，正确指导、纠正偏离。
3、积极预防各类营养性疾病，早期发现问题并采取相应诊疗措施，促进儿童身心健康。
4、设立体弱儿童专案管理，对体弱儿专门立案登记，按照体弱儿要求进行管理，发育正常后结案登记，转入正常儿童管理。
5、开展健康宣教，普及科学育儿知识，指导家长做好小儿喂养和卫生保健，培养儿童养成良好的卫生习惯。
6、开展小儿纵向、横向流行病学调查，及时总结，制定干预措施。
儿童体格发育评定
儿童体格生长评价包括生长水平、生长速度以及匀称度三个方面，在不同年龄阶段有着不同的评价标准，还会受到多种因素的影响，建议需要按时关注。
1、生长水平：将某一年龄时点所获得的某一项体格生长指标测量值（横断面测量）与生长标准或参照值比较，得到该儿童在同年龄、同性别人群中所处的位置，即为此儿童该项体格生长指标在此年龄的生长水平。所有单项体格生长指标，如体重、身高（长）、头围、胸围、上臂围等均可进行生长水平评价。
早产儿体格生长有一允许的“落后”年龄范围，即此年龄后应“追上”正常足月儿的生长。进行早产儿生长水平评价时应矫正胎龄至40周胎龄（足月）后再评价，身长至40月龄、头围至18月龄、体重至24月龄后不再矫正；
2、生长速度：是对某一单项体格生长指标定期连续测量（纵向观察），所获得的该项指标在某一年龄阶段的增长值即为该儿童该项体格生长指标的生长速度。以生长曲线表示生长速度最简单、直观，定期体格检查是评价生长速度的关键。这种动态纵向观察个体儿童的生长规律的方法可发现每个儿童有自己稳定的生长轨道，体现个体差异因此，生长速度的评价较生长水平更能真实反映儿童的生长状况；
3、匀称度是对体格生长指标之间关系的评价。体型匀称度表示体型（形态）生长的比例关系，常用的指标有身高的体重以及年龄的体质指数。身高的体重表示一定身高的相应体重增长范围，间接反映身体的密度与充实度。