2021年高考历史总复习必修三思想文化史全册主要概念汇编(精华版)
历史必修三_《思想文化史》复习提纲.doc
历史必修三《思想文化史》复习提纲专题一：中国传统文化主流思想的演变第一讲百家争鸣一、历史背景（社会存在决定社会意识）根本原因：春秋战国时期，社会处于大变革时代。
经济上：井田制崩溃，封建经济正在形成。
政治上：分封制瓦解，新兴封建阶级正在形成。
文化上：礼贤下士，学在民间兴起，学术逐渐下移。
直接原因：不同阶级代表著书立说，形成"争鸣"局面。
二、 "百家争鸣”的概况1、儒家孔子一一春秋时期的思想家、政治家和教育家，儒家学派的创始人，被推崇为"圣人”。
政治思想——政治思想：思想体系的核心——“仁"和"礼”。
%1“仁，，即“仁者爱人”，反对统治者实行苛政和任意刑杀；提倡广泛理解和体贴他人，调整好人际关系，维护社会稳定；"爱人”就要遵循"忠恕”之道。
②"礼”就是要"克己复礼”，符合西周名分等级制度。
实现“礼"，就要"正名"，做到贵贱有序、名正言顺。
③“为政以德"，在以“德"、"礼"治国的同时，逐步改良政治。
哲学思想——"敬鬼神而远之"，优先解决人世间的实际问题。
教育思想一办私学（打破了奴隶主垄断教育的局面）。
教学对象一"有教无美"；教学方法一"因材施教"；学习态度——“知之为知之"、"当仁不让于师"：学习方法——“温故知新"、"学而不思则罔，思而不学则怠文化典籍一整理《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》等。
评价——①“仁者爱人"具有积极性，“克己复礼"具有保守性。
②为儒家思想成为中国传统文化的主流奠定了基础，在世界文化史上也具有重要影响。
孟子一一战国著名的思想家，继承并发展了孔子的学说，被尊为“亚圣”。
高中历史必修三,整理得太好 了(精华版)
人教版历史必修三笔记(精华版)第1课 百家争鸣和儒家思想的形成一、“百家争鸣局面”的出现1、春秋战国时期“百家争鸣局”面出现的原因(1)政治上：分封制瓦解（周王室衰微，诸侯争霸）(2)经济上：井田制崩溃（铁犁牛耕的使用和推广），封建土地私有制逐渐确立(3)阶级关系上：“士”阶层的活跃和受重视(4)思想文化上：学术逐渐下移，“学在民间”（私学）出现2、“百家争鸣”的含义是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。
其中影响最大的是儒、道、墨、法四家，各派主张各不相同，而在不同之中又有其相同之处。
儒、墨、法诸家，侧重于政治道德；道家侧重于对宇宙本体及其发展规律的探索。
各家学说的中心及其最后归宿，都是为了求治国平天下之道和理想的人生道路，这反映了中国文化的共同精神。
3、“百家争鸣”意义（1）儒家思想就是在吸收融合各家之长的过程中形成发展起来的，并在日后成为中国传统文化的主流思想。
（2） “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。
二、早期儒学思想家的思想1、孔子（1）政治思想：提出“仁”与“礼”的学说；主张建立一个礼乐文明的社会。
注重政治与人事，对鬼神敬而远之。
（2）教育思想：开创了中国古代私人讲学之风；把自己的思想主张贯穿到教育活动中；注重人的全面发展。
（3）孔子的历史地位：儒家学派创始人，教育家，文化传播者。
2、孟子（1）思想内容：孟子继承了孔子学说，并对其“德治”思想进行发挥，提倡“仁政”学说，并提出“民贵君轻”思想。
（2）影响：对儒家思想发展有重要贡献。
3、荀子（1）主要思想：强调“天行有常”，提出“制天命而用之”的思想，还对“礼”进行深入的讨论。
（2）地位：广泛吸收了各家思想的精华，丰富了早期儒家的思想内容，成为儒家思想的“集大成者”。
三、其他学派的主要思想1、道家（老庄之学）（1）老子“道”是世界根本；朴素的辩证法思想；“小国寡民”社会。
高中必修三历史知识点总结
高中必修三历史知识点总结
一、春秋战国时期的思想文化
百家争鸣：春秋战国时期，由于社会变革和学术下移，知识分子中出现了不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面，被称为“百家争鸣”。
这一局面奠定了中国传统文化的基础，是中国历史上第一次思想解放运动。
孔子与儒家思想：孔子创立了儒学，提出“仁”、“礼”和“德治”的主张，强调人与人之间的关系和人的内在修养。
他创办私学，总结出一些教育教学方法，如“有教无类”和“因材施教”。
老子与道家思想：老子是道家的创始人，他主张“道为万物本原”、“道法自然”，强调清静无为、无为而治，以及小国寡民的理想状态。
二、汉代儒学
董仲舒的主张：董仲舒提出了“大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”等主张，强调以儒家思想为核心，同时吸收其他学派的思想，以适应巩固中央集权的需要。
汉武帝的措施：汉武帝接受了董仲舒的主张，采取了“罢黜百家，独尊儒术”的政策，并设立太学，推广儒学，使儒学成为正统思想。
此外，还有孟子、荀子等思想家的发展，以及宋明理学等思想流派的出现，都是中国传统文化主流思想演变的重要部分。
总的来说，高中必修三历史涉及的内容广泛而深入，需要对各个时期的思想文化有深入的理解和掌握。
同时，也需要理解这些思想文化是如何影响中国社会的发展和变迁的。
2023年高考历史必修三全册复习讲义(精品)
2021年高考历史必修三全册复习讲义（精品）专题一 中国传统文化主流思想的演变（必修三第一单元1—4课）一、“百家争鸣”和儒家思想的形成考试说明：孔子与老子的思想；百家争鸣；儒家思想的形成。
（一）问题自测1．道家学派有哪些代表性的人物？他们有何观点？2．春秋晚期，孔子创立儒家学派。
指出其思想核心和教育方面的主要成就有哪些？战国时期，孟子和荀子是如何发展儒家思想主张的？3．墨家的代表人物和主张是什么？4．法家的代表人物和主张是什么？有何意义？5．春秋战国时期出现的百家争鸣局面有何重要意义？（二）考点读背：1．道家：（1）老子：春秋晚期，道家学派创始人。
主要观点：①宇宙观：“道”是万物的本原（客观唯心主义）；②自然观：要顺应自然，提倡清静无为、知足寡欲；③辩证法：世界万物和人类社会总在不停运动，矛盾对立的事物具有向相反方面转化的规律。
（朴素辩证法思想）④政治主张：①“无为而治”②“小国寡民”。
（2）庄子：战国时期，道家代表人物。
主要观点：①发展老子的学说，把世间万物都看作是相对的。
·1·②认为放弃一切大小、生死、贵贱、荣辱等差别观念，就能获得精神上的自由。
2．儒家：（1）孔子：春秋晚期人，我国古代大思想家、教育家，儒家学派创始人，尊称“至圣”。
主要观点：①核心思想—— “仁”，即“爱人”（爱有差等）。
实现“仁”要人与人之间互相爱护，融洽相处； “己所不欲，勿施于人”。
②提出 “克己复礼”，恢复周礼。
→体现了孔子思想的保守性。
③“为政以德”，以德治民。
（统治者爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。
） →包含了民本思想，有利于缓和阶级矛盾，稳定社会秩序，具有进步性。
④教育方面——首创私学，主张“有教无类”→扩大了教育的范围，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面。
整理文化典籍：编订《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》，统称“六经”▲注意：《论语》为其言论集，系其弟子所为，非孔子所编。
（2）孟子：战国时期儒家代表，有“亚圣”之称。
历史必修三知识点总结
历史必修三知识点总结必修三文化史部分总结第一单元中国传统文化主流思想的演变1、儒家思想产生的背景：经济：春秋战国时期，经济繁荣，周天子衰落。
政治：各国相争，变法图强，社会动荡。
思想：百家争鸣。
2、早期儒学（1）孔子及其主要思想：仁、礼、德治（为政以德）、反对苛政、重民（民本）思想。
（2）孟子及其主要思想：仁政（民贵君轻）、民本、格物致知、道德修养（浩然之气）。
（3）荀子及其主要思想：仁义、君舟民水、唯物思想（天行有常）。
3、儒学的发展及成熟（1）汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”使儒家思想成为封建社会的统治思想。
（2）董仲舒的思想：天人感应、大一统、三纲五常、以德治国。
（3）朱熹的思想：理气论、格物致知（正其谊，不谋其利；明其道，不计其功）。
存天理，灭人欲。
4、儒学的正统地位在汉代的强化与在宋明时期的复兴。
5、明清之际的儒学思想及对传统儒学的批判继承（李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之）。
6、儒家思想在中国古代的地位变化及对其评价。
第二单元西方人文精神的起源和发展1、智者学派及其主要思想：普罗泰格拉的“人是万物的尺度”。
2、苏格拉底及其主要思想：“美德即知识”、“认识你自己”。
3、柏拉图及其主要思想：《理想国》，追求真理和智慧、用哲学王统治国家。
4、亚里士多德及其主要思想：真理、政治制度、学习是最好的出路。
哲学是最高层次的科学。
创立逻辑学（工具学科）。
5、文艺复兴及其主要思想：人文主义、肯定人性、否定神性。
追求现世的享受和幸福。
自然科学的发展（哥白尼、达芬奇）。
宗教改革（马丁路德）。
启蒙运动（伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭）。
6、启蒙运动及其主要思想：天赋人权、自由平等博爱、人民主权说、三权分立说等。
7、马克思主义的产生及其意义。
8、西方人文精神的发展对西方社会的影响及评价。
第三单元古代中国的科学技术与文学艺术1、四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。
对世界的影响及作用。
2、天文历法：《甘石星经》、僧一行与《大衍历》、郭守敬与《授时历》。
高中历史必修三总复习重点知识点归纳
中学历史必修三总复习重点学问点归纳（1、2、5、6单元）第一单元中国传统文化主流思想的演化1、列举先秦时期的儒家代表及他们的思想主见。
孔子的思想：核心：①“仁” 即“爱人”，“克己复礼”，“己所不欲，勿施于人”。
政治思想：“为政仁德”，以德治民。
教化思想：“有教无类”。
伦理观：性相近。
孟子的思想：政治思想：“仁政”思想；民本思想：民贵君轻；伦理观：“性善论”荀子的思想：政治思想：“仁义”“王道”；民本思想：“君舟民水”；伦理观：“性恶论”2、列举宋明理学的主要代表及其主见。
简述宋明理学分别得到哪些新的发展。
如何评价宋明理学？1）代表及主见：北宋二程（程颢、程颐）： A、“天理”是宇宙万物的本原 B、把“天理”和伦理道德干脆联系起来 C、主见“格物致知”。
南宋朱熹（理学的集大成者）：A “存天理，灭人欲” B、深化“格物致知” C、编著《四书章句集注》南宋陆九渊：A、“心即理也” B、“宇宙便是吾心 C、反省内心可得到天理明朝王阳明： A、王阳明“心外无物”、“心外无理” B、“致良知”（核心）；“知行合一”2）发展：北宋时期，儒家学融合了佛、道思想，形成了新儒学体系——理学。
明朝时王阳明吸取佛教禅宗的思想，把理学发展到一个新的阶段——心学。
3）评价：消极影响：用三纲五常维系专制统治，压制、扼杀人们的自然欲求。
主动作用：重视主观意志力气；注意气节、品德；强调人的社会责任感和历史使命感，对塑造中华民族性格起了主动作用。
3、简述明清进步思想产生的背景、代表人及主见、影响。
背景：政治上：君主专制空前强化，封建制度走向衰落经济上：商品经济发展，资本主义萌芽产生（根本缘由）思想上：八股取士，程朱理学严峻束缚人们的思想。
代表及主见：“离经叛道”的李贽：A、反对以孔子的“是非”为标准 B、批判道学家的虚伪，强调人的正值私欲黄宗羲：A、抨击封建君主专制 B、提出“天下为主，君为客”的民主思想顾炎武：提倡经世致用；“天下兴亡匹夫有责”王夫之：具有朴实的辨证唯物主义思想影响：批判继承传统儒学，促使我国传统文化重新焕发了朝气，对后世产生了巨大影响。
2021年人教版高中历史必修三知识点总结
2021年人教版高中历史必修三知识点总结专题一.中国古代思想与科技--、春秋(-)孔子(儒) -创立1.学说: ①政治学说: A、“仁”(仁者爱人) B、“礼”("克己复礼") C、“为政以德”②哲学观点:“敬鬼神而远之”③教育思，想:“有教无类”“因材施教”2.历史地位:①所倡导的儒家思想被后人发扬光大，成为中国传统文化的主流。
②在世界文化史.上具有重要的影响。
③后人整理孔子言行为《论语》，尊孔子为圣人，历世景仰。
3.影响:形成完整儒家思想体系，成为时代主流(二)老子(道) 《道德经》1.学说:①哲学思想: A、“道”是万物的本源，“天法道，道法自然”B(精华) 辩证法思想:事物是矛盾对立的，并可互相转化;②政治学说:“无为而治”2.影响:①是中国哲学史上第-个探讨宇宙本源的哲学家②对中国文化产生了深远的影响二、战国时期的百家争鸣(第一次思想解放运动)(一)百家争鸣的历史背景:经济:生产力发展,井田制崩溃封建经济迅速发展，商业繁荣为其提供物质条件政治:周王室衰危，士大夫崛起，社会大变革时期新统治者没有绝对权威(二)孟子和荀子(儒) ===发展1、孟子①孟子的思想: A仁政学说B人性本善说C义利观:养浩然之气②影响: A《孟子》成为四书之- - B他被称为“亚圣”地位仅次于孔子2、荀子①荀子的思想: A"天行有常"制天命而用之”B性恶论C教育思想:治国应以礼教为先，礼法并施②影响:百家思想的集大成者，对中国哲学具有深远影响(三)墨家(墨)1.墨家思想:①兼爱②非攻③尚贤、尚同尚力、节用、节俭2.影响:①代表下层劳动群众特别是手工业者的利益战国- -度成为显学，之后不被重视②思想曾被其他学派广泛吸收(四)道家1、庄子①庄子的思想: "齐物”，“逍遥”的人生态度，天与人"不相胜”(天命观)(五)法家《韩非子》1.韩非的思想:①法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家②社会不断发展变化，历史永远不会倒退③变法革新2.影响:①适应建立统-的中央集权政治体制的需要②1000多年中这种思想与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础(六)兵家《孙子兵法》(七)百家争鸣局面形成的历史意义1、儒家学说:孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则2、道家学说:构成了2000多年传统思想的哲学思想3、法家学说:其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
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奴隶制民主政治的
“黄金时代”
特征
全体公民全是统治者，集体掌握国家最高权力；公民集体内部
平等；法律至上
实质
建立在奴隶制基础上，是少数人的民主
作用
1、铸就了希腊人的民族性格；2、
为后来欧美资产阶级提供思想基础；
3、使希腊在众多文化领域取得巨大成就；
4、是西方和世界文明宝库的一朵奇葩
衰落
由于希腊民主政治本身是建立在奴隶制基础上的，是少数人的民主，
人教版必修三知识点对比
孔子和苏格拉底的比较
相同点
孔子
苏格拉底
地位
伟大的思想家、政治家、教育家
出生时代
前551—前479春秋末（73
岁）
前469—前399 （70岁）
容貌
都谈不上好看
生活时代
春秋末，诸候争霸，战乱频
繁
古希腊雅典，城邦纷立，纷争 不断
遭遇
对奴隶社会政治不满，不受统治者重视
伦理思想
都提倡伦理道德，教化人民。都看到美德与智慧的关系。
实行重商主义政策；资本主义萌芽在欧洲兴起并 迅速发展；同时，欧洲殖民开辟了新航路，开始 了早期的殖民扩张，壮大了资本主义经济。
外
交
从明中期起，开始遭到外来祸患：倭寇、葡、荷、 英、俄不断骚扰我国边境，明清政府面对这些挑 战，实行闭关锁国政策。
欧洲君主扩张领土；资产阶级要求对外扩张，寻 找资本、原料、市场，以全世界为活动舞台。
伯利克里改革
内 容
按财产多少划分
社会等级
1、用地域部落取 代血缘部落；
2、设五百人会议；
3、成立十将军委 员会；
4、实行陶片放逐 法；
1、扩大公民参政范 围；2、改革公民大 会；3、改革五百人 会议；4、提高陪审法 庭的地位；5、扩大 十将军委员会权力；