区中小学优秀学生登记表
小学生成绩登记表
谢元盛
46
廖文鑫
47
陈煜杰
48
张学成
49
赖晨烨
一年级1班数学成绩登记表
学
号
摘要
分数
姓名
平 时 成 绩
期中成绩
期末成绩
学
期
评
分
1
2
3
4
5
6
7
8
合
计
平均分
1
蓝伟宸
2
张前昊
3
傅泓菲
4
赖启轩
5
苏剑豪
6
黄帅
7
谢紫欣
8
廖嘉贤
9
张文忠
10
谢书涵
11
严煜杰
12
谢煜晨
13
严辰昊
14
张歆烨
15
廖旭东
16
张文炫
17
黄珞珣
18
王佳婧
19
赖紫钰
20
张钰雯
21
黄羽琪
学
号
摘要
分数
姓名
平 时 成 绩
期中成绩
期末成绩
学
期
评
分
1
2
3
4
5
6
7
8
合
计
平均分
22
廖芸菲
23
官梦寒
24
张梦洁
25
张浩东
26
赖思晨
27
赖晨熙
28
张光燿
29
谢谦宇
30
赖龙轩
31
赖瑶
Байду номын сангаас32
赖佳慧
33
陈育霖
34
2023-2024年度“优秀学生干部”登记表个人事迹
2023-2024年度“优秀学生干部”登记表个人主要事迹（800字左右）我为介绍我女儿***感到自豪，她从进入小学以来一直担任班干。
作为一名杰出的学生干部，她展现了卓越的领导才能和责任心，在促进班级发展和同学成长方面做出了杰出的贡献。
首先，她在学校的班干职责上表现出色。
作为班长，她始终以身作则，严格要求自己，认真履行职责。
她积极参与班级工作，对课堂管理非常重视，严格规范同学们的纪律，督促大家按时完成作业和任务。
她注重细节，经常检查同学们的学习情况，及时提供帮助和支持。
其次，在家庭中，她经常与我们沟通学校发生的事情和同学们的情况。
她深知与家长沟通是了解同学们需求和关心他们成长的重要途径。
她主动向我们了解班级的最新情况，包括学习进展、班级活动安排等。
她与我们共享同学们的喜怒哀乐，一起思考如何更好地帮助他们解决问题。
她认真聆听我们的意见和建议，以便更好地开展班级工作。
通过家校合作，她积极促进了家庭教育与学校教育的有机结合，为同学们提供了全方位的支持和引导。
此外，她还展现了出色的组织能力和协作精神。
她善于调动同学们的积极性，鼓励大家参与班级和学校的活动。
她擅长与班级老师和其他学生干部合作，共同推动班级事务的顺利进行。
通过团队合作，她促进了班级的凝聚力和团结一致，使班级运行更加顺畅。
最后，她在学校的班干职责中展现了良好的服务意识。
她关心同学们的需求，尽力帮助他们解决问题。
她始终以身作则，用自己的行动影响着周围的人。
她善于倾听同学们的声音，代表他们向老师反映诉求，并为同学们争取更好的学习和成长环境。
总的来说，她作为一名班干展现了出色的组织管理能力、领导才能、服务意识和协作能力。
她的努力和贡献为班级的发展和同学们的成长起到了积极的推动作用。
作为家长，我为她进小学以来取得的成就感到非常自豪，并对她未来的发展充满期待。
同时，我也由衷感谢老师们对她的指导和培养，正是他们的关怀和鼓励使她能够充分展示自己的才华和领导潜力。
小学学生学业成绩记录表~
小学学生学业成绩记录表~ 学年度第学期年级：班次：科目：任科教师：初中学生学业成绩记录表~ 学年度第学期年级：班次：科目：任科教师：普通高中学生学业成绩记录表（课改实验年级）（表一）~ 学年度第学期年级：班次：科目：任科教师：普通高中学生学业成绩记录表（非课改实验年级）（表二）~ 学年度第学期年级：班次：科目：任科教师：任课教师用学生学业成绩记录表设计要求1、学生学业成绩记录表，为学生各学科学业成绩被采集进CMIS的唯一录入界面。
每张学生学业成绩记录表任课教师将使用整个学期，要保证任课教师在任课的一学期之内随时提用，进行数据录入、修改、更新之后存储起来。
这一录入界面一旦使用后，除原已有的学科学业成绩保留外，其它界面再录入的成绩不再是成绩数据的原始来源。
2、学生学业成绩记录表内的“学年”、“学期”填写（设定）后，表内再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的学年、学期内；“年级”、“班次”填写（设定）后，表内的学生名单包括学籍号和姓名应能在表内自动生成，并按学籍号从小到大排列，再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的年级、班次内；“学科”填写（设定）后，表内再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的学科、项目内；“学生学籍号”、“姓名”自动生成或自行填写（设定）后，表内再填写的成绩会自动拷贝到CMIS相应的学生数据项内。
学生学业成绩记录表由学校教务管理部门按实际需求设定后，授权给任课教师使用。
每学期每班的每一学科只能设定一张。
普通高中未进行课程改革的年级、科目应使用《表二》；已进行课程改革的年级、科目应使用《表一》。
3、学生学业成绩记录表中的“平时评定”、“学期成绩”、“学年成绩”、“毕业成绩”等列，和“最高成绩”、“最低成绩”、“平均成绩”、“及格率”等行，应能自动计算或推导出，并显示出来。
表内要给“平时评定”、“学期成绩”、“学年成绩”、“平均成绩”、“及格率”、“优秀率”、“标准差”等设计一自动生成公式，使这些成绩能自动生成，“最高成绩”、“最低成绩”和能推导出的“毕业成绩”也要能自动生成。
中小学转学学生登记表
上报时间
性别 身份证号码
转出学校 年级
转入学校 年级
县外转学转入和转出学校均 应填写。
转学理由
证件材料 审批人
上报学校（盖
章）
序 号
学籍号
学生姓 名
3.学校批准人必 须本人手写，其 他栏目不得手写 。 4.所有栏目信息 必须填写完整准 确，否则不予审 批别 身份证号码
转出学校 年级
转入学校 年级
转学理由
证件材料 审批人
在教育教学中因材施教勇于探索敢于创新所任教学科成绩显著曾多次被评为优秀教师优秀班主任
上报学校（盖
章）
序 号
学籍号
学生姓 名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15 附注：1.县内转 学由转入学校填 写， 2.该表上报电子 和纸质（2份纸质 盖章，1份学校存 档，1份报中小教 股）。
中小学转学学生登记表
朝阳区小学三好学生登记表
第
二
学
期
朱丽叶聪明、好学，在学校、在校外参加各种补习班，成绩名列前茅，有一个良好的学习习惯，会听，会记，会预习，会复习，是同学们的学习榜样。助人为乐，关心班集体，是德智体全面发展的好学生。
班主任（签字）姚贺祥
受过何
种奖励
全国英语大赛一等奖春蕾杯三等奖
学校意见
同意
2012年7月10日（公章）
学
业
成
绩
科目
第一学期
第二学期
语文
优
优
数学
优
优
外语
优
优
品社
优
优
科学
优
优
体育
优
优
体质健康标准
优
优
音乐
优
优
美术
优
优
综合实践
优
优
操
行
评
语
第
一
学
期
刻苦学习，习惯良好，成绩优秀，求知欲望强。宽容大度，开朗乐群，积极参加各项公益活动。
班主任（签字）姚贺祥
第
二
学
期
积极要求进步，兴趣广泛，在校内外屡次获奖，注重学习方法，成绩突出。思维敏捷，有较强的适应能力。
公示结果
无异议
2012年7月10日（公章）
学区
审核意见
年月日（公章）
备注
行
评
语
第
一
学
期
雷雨川同学聪明、好学、刻苦努力，成绩优秀；与同学团结友爱；关心班集体；积极参加体育锻炼；在学校担任中队委员工作，认真负责。是一个德智体全面发展的好学生。
班主任（签字）姚贺祥
第
学生成绩登记表
学校：一一12 —— 13 学年 上 期期末考试学生成绩登记表注：1、成绩分A、B、C、D四个等级，C级为及格。
2、一二年级无英语成绩。
3、成绩统计：全科合格 36 人，总人数 36 人，全科合格率为： 100 %。
12 —— 13 学年 上 期期末考试学生成绩登记表学校：一二3、成绩统计：全科合格 36人，总人数 36 人，全科合格率为：100 %。
学校：一三12 —— 13 学年 上 期期末考试学生成绩登记表注：1、成绩分A、B、C、D四个等级，C级为及格。
2、一二年级无英语成绩。
3、成绩统计：全科合格 39人，总人数 39 人，全科合格率为： 100 %。
学校：二一12 —— 13 学年 上 期期末考试学生成绩登记表注：1、成绩分A、B、C、D四个等级，C级为及格。
2、一二年级无英语成绩。
3、成绩统计：全科合格 40 人，总人数 40 人，全科合格率为：100 %。
12 —— 13 学年 上 期期末考试学生成绩登记表学校：二二3、成绩统计：全科合格 40人，总人数 40 人，全科合格率为：100 %。
学校：二三12 —— 13 学年 上 期期末考试学生成绩登记表注：1、成绩分A、B、C、D四个等级，C级为及格。
2、一二年级无英语成绩。
3、成绩统计：全科合格 36人，总人数 36 人，全科合格率为： 100 %。
学校：三一12 —— 13 学年 上 期期末考试学生成绩登记表注：1、成绩分A、B、C、D四个等级，C级为及格。
2、一二年级无英语成绩。
3、成绩统计：全科合格 人，总人数 人，全科合格率为： %。
12 —— 13 学年 上 期期末考试学生成绩登记表学校：三一3、成绩统计：全科合格 49人，总人数 49 人，全科合格率为：100 %。
学校：三二12 —— 13 学年 上 期期末考试学生成绩登记表注：1、成绩分A、B、C、D四个等级，C级为及格。
2、一二年级无英语成绩。
3、成绩统计：全科合格 人，总人数 人，全科合格率为： %。
小学毕业生登记表【模板】
小学毕业生登记表（样表）附件2小学学生入学通知书存根—１—同学：按照义务教育入学条件，经区教科局核准，你被安排入我校级学习。
请于月日，持本通知书来校办理入学手续。
2019年月日┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉第号┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉小学学生入学通知书同学：按照义务教育入学条件，经区教科局核准，你被安排入我校级学习。
请于月日，持本通知书来校办理入学手续。
学校（盖章）区教科局（盖章）2019年月日2019年月日附件3初中学生入学通知书存根同学：按照义务教育入学条件，经区教科局核准，你被安排入我校级学习。
请于月日，持本通知书来校办理入学手续。
2019年月日┉┉┉┉┉┉┉┉┉┉第号┉┉┉┉┉┉┉┉┉初中学生入学通知书—２—同学：按照义务教育入学条件，经区教科局核准，你被安排入我校级学习。
请于月日，持本通知书来校办理入学手续。
学校（盖章）区教科局（盖章）2019年月日2019年月日附件4小学学生入学统计表（小学）—３—附件5初中学生入学统计表（初中）—４—注：此表由小学填写信息，提供给对应初中。
城区学校审查后上报，其他初中自留备查。
附件6XX区义务教育学校适龄儿童、少年入学登记情况统计表直属学校（盖章）：—５—hxjyk@。
附件7—６—注：1.1—8类政策规定准入的学生除提供上表所列证件外，还需持有户籍所在地政府街道办或乡镇以上人民政府开具的在当地无监护条件的学生流出证明、父母（或监护人）身份证件和我市居住证或我市居住证明或户口簿。
2.其他特殊情况由区县（开发区）教育部门根据有关政策确定。
附件8—７—附件9XX市XX区2019年秋季义务段学校学区划分方案—８——９——１０——１１——１２—XX区户籍（非城区）有城区住房人员子女统筹派位入学志愿表编号：—１３——１４—。
海南省三好学生登记表
附件2
海南省三好学生登记表
注：1：政治面貌一栏填写少先队员、团员或学生；填写成绩一栏时，以2009-2010学年度上学期末成绩为准。
2：主要事迹简介如填写不下，可附页。
3：此表一式三份，审核后，一份由教育厅留存，另两份分别交与各市县（单位）教育行政部门及学生本人。
附件4
澄迈县三好学生登记表
注：1：政治面貌一栏填写少先队员、团员或学生；填写成绩一栏时，以2009-20010学年度上学期末成绩为准。
2：主要事迹简介如填写不下，可附页。
3：此表一式一份。
附件2
海南省三好学生登记表
注：1：政治面貌一栏填写少先队员、团员或学生；填写成绩一栏时，以2009-2010学年度上学期末成绩为准。
2：主要事迹简介如填写不下，可附页。
3：此表一式三份，审核后，一份由教育厅留存，另两份分别交与各市县（单位）教育行政部门及学生本人。
附件4
澄迈县三好学生登记表
注：1：政治面貌一栏填写少先队员、团员或学生；填写成绩一栏时，以2009-20010学年度上学期末成绩为准。
2：主要事迹简介如填写不下，可附页。
3：此表一式一份。
附件4
澄迈县三好学生登记表
注：1：政治面貌一栏填写少先队员、团员或学生；填写成绩一栏时，以2009-20010学年度上学期末成
绩为准。
2：主要事迹简介如填写不下，可附页。
3：此表一式一份。
附件4
澄迈县三好学生登记表。
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姜欣仪能真诚的对待每一位同学，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的优秀学生干部。
淑婷同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
附件1：
区中小学优秀学生登记表
姓名
姜婷
性别
女
年龄
17
政治面目
团员
职务ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学生会主席
所在学校及班级
纪念中学实验校区
高二7班
表彰类别
优秀学生
事
迹
简
介
淑婷同学自小养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。
班主任（签名）：省2020年4月2日
学校
审批
意见
（盖章）年月日
镇（街）
中心
小学
审批
意见
（盖章）年月日
区教
育局
审批
意见
（盖章）年月日