《儒林外史》名著导读
名著导读-《儒林外史》
灵魂的扭曲。吴敬梓的讽刺显然给了封建社会有力的一击，宣泄 了大多数心有同感的读书人对人性卑劣、社会黑暗的控诉。
状元成才路 状元成才路
片段赏析
片段再现：自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸 亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来，陪郎中弄药。到中秋已 后，医家都不下药了。把管庄的家人，都从乡里叫了上来，病重 得一连三天不能说话。晚间，挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气， 还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来，问道：
《儒林外史》第五回
赏析：严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯 断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝， 但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，只有 我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草， 不放心，恐费了油。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方
状元成才路
才点点头，咽了气。这细节成为中国文学史上极著名 的一例，它对那些悭状元成才路吝乡绅的揭露讽刺可谓入木三分， 同时也为严监生的性格塑造添上了极传神的一笔。
主题思想
《儒林外史》是一部以辛辣的笔触对社会现状和儒士命运进 行批判揭露的讽刺小说。小说形象地刻画了在科举制度下，知识 阶层精神道德和文化教育腐朽糜烂的现状。它透过人生百态揭示 了士人功名利禄的观念、官僚制度、人伦关系和整个社会风气。 作者从揭露科举制度以及在这个制度奴役下的士人丑恶的灵魂入 手，进而讽刺了封建官吏的昏聩无状元成能才路 、地主豪绅的贪吝刻薄、附 庸风雅的名士的虚伪卑劣，以及整个封建礼教制度的腐朽和人民
状元成才路 状元成才路
名言名句：
1、三十年河东，三十年河西。莫欺少年穷。 2、癞蛤蟆想吃天鹅肉。 3、以仁服人，何人不服。 4、公而忘私，国而忘家。 5、三年清知府，十万雪花银。 6、老不拘礼，病不拘礼。
《儒林外史》名著导读
《儒林外史》名著梳理一、作者简介吴敬梓（1701~1754年），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人（现存吴敬梓手写《兰亭叙》中盖有印章：“全椒吴敬梓号粒民印”），清代小说家，汉族，安徽全椒人。
吴敬梓生于清圣祖康熙四十年，卒于高宗乾隆十九年，享年五十四岁（一生54年，在全椒23年，在赣榆10年，在南京21年）。
幼即颖异，善记诵。
稍长，补官学弟子员。
尤精《文选》，赋援笔立成。
不善治生，性豪迈，不数年，旧产挥霍俱尽，时或至于绝粮。
雍正十三年，（公元一七三五年）巡抚赵国辚举以应“博学鸿词”，不赴(参加了学院，抚院及督院三级地方考试，因病未赴廷试)。
移家金陵，为文坛盟主。
又集同志建先贤两于雨花山麓，祀泰伯以下二百三十人。
资不足，售所居屋以成之，家因益贫。
晚年，自号文木老人，客扬州，尤落拓纵酒。
后卒于客中。
敬梓生平最恶举业，费20年心血所著《儒林外史》五十五回，（一本作五十六回，又一本作六十回，均非原本）专写熬中于此者之真相，幽默诙谐，读之捧腹。
又有《诗说》七卷，《文木山房集》五卷，诗七卷，《中国小说史略》并传于世。
因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”，又因自家乡安徽全椒移至江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”。
他出身于仕宦名门，小时候受到良好教育，对文学创作表现出特别的天赋，及至成年，因为随父亲到各处做官而有机会获得包括官场内幕的大量见识。
吴敬梓一生创作了大量的诗歌、散文和史学研究著作，有《文木山房诗文集》十二卷，今存四卷。
但，确立他在中国文学史上的杰出地位的，是他创作的长篇讽刺小说《儒林外史》。
这部小说大约用了他近20年的时间，直到49岁时才完成。
人们在他的家乡建立了“吴敬梓纪念馆”；南京秦淮河畔桃叶渡也建立了“吴敬梓故居”。
吴敬梓的家庭可说是科甲鼎盛的缙绅世家。
吴敬梓22岁时，父亲吴霖起去世，近房中不少人觊觎遗产，吴敬梓是嗣子，便给了他们以可乘之隙，于是发生了吴敬梓《移家赋》中所说的“兄弟参商，宗族诟谇”的争产纠纷，乃至发生了亲族冲入家中攫夺财产的事件。
名著导读《儒林外史》精品课
《儒林外史》（一）：儒生们穷尽一生，追求的是什么？今天开始，我们用三集来讲吴敬梓的《儒林外史》。
一、作者其人+创作背景吴敬梓，是清代小说家，字敏轩，号粒民。
他的父亲和祖父都是中科举后当官的，吴敬梓本人早年也非常热衷于功名。
40岁后吴敬梓家道中落，他开始写《儒林外史》，一共写了十年，也是十年辛苦不寻常，这是他的呕心沥血之作。
《儒林外史》这本书的地位非常高，原因主要有两个。
第一个原因是它代表着中国古代讽刺小说的高峰，因为从这本书开始，小说开始直接评价现实生活，这使得文学更加贴近实际，容易被普通人接受。
鲁迅对这本书有极高的评价，他说“《儒林外史》在讽刺小说里头可谓绝响”。
第二个原因是，这本书在国际上有很大的影响力，有英、法、德、俄、日、西班牙等多种语言的版本，深受各国人民的喜爱。
有人甚至认为《儒林外史》能够与薄伽丘、巴尔扎克、狄更斯等人的作品相提并论，是世界文学的瑰宝。
要理解《儒林外史》，我们得从两方面入手：一是重点把握人物，二是牢记一个核心——功名富贵。
这部作品是以每个人物对待功名富贵的态度来评价人物、评论是非的。
书中描述的人物众多，你可能不好把握重点，我把他们归类，你就好理解了，大概有三种：第一种为腐儒和八股迷，腐儒就是指迂腐的读书人；第二种为贪官污吏；第三种为贤士奇人。
今天这集，咱们就集中来看看第一种，腐儒和八股谜。
二、整体纲要：对当时追名逐利的社会风气的嘲讽小说开始有个楔子，就是引子，为后面的故事做铺垫。
楔子说的是，元朝末年，有一个贫穷的少年叫王冕，他非常有才华，但并不想做官，甚至拒绝了朱元璋授他的“咨议参军”，要知道这个职务相当于宰相了。
但是在王冕的心里，知识和高尚的品德才是读书人应该追求的。
所以他走进山林，过上隐居的生活，远离尘世的喧嚣。
明朝推行八股取士，就是用八股文的考试来决定谁能做官。
八股文有着严格的行文套路，往往一篇文章下来，考生思想没见到多少，只看得到通篇的排比对偶大空话。
简而言之，八股文就是华而不实、言之无物的文章，如果读书人都以这种文章为典范，那么这书也就白读了。
名著导读 《儒林外史》PPT课件
整体感知
10.沈琼枝(正面人物)
沈琼枝是反抗包办婚姻，蔑视封建礼教、法律， 对抗世俗、敢作敢当、自食其力的女性代表。
合作探究
❹专题探究
专题一:故事会
《儒林外史》这部小说写了许多人物的故事。其中有些故事篇幅稍 长，展现了人物多个性格侧面，有些故事则寥寥数笔，但都含意深远， 韵味悠长。选择一个你最喜欢的故事，讲给大家听。 1.梳理你想讲述的故事的情节，准备一个简要的提纲。 2.讲述时既要抓住故事梗概，也要注意一些生动的细节，让自己的讲述 更有吸引力。 3.注意体会故事中包含的作者的情感态度，努力在自己的讲述中体现出 来。
整体感知
❶内容简介
全书共五十六回，没有贯穿全书的中心人物和主 要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是日常生 活中普通士人的生存状态和精神世界。小说以写实主 义描绘对“功名富贵”的不同表现，大多数人物，熙 熙而来，攘攘而去。他们全无读“圣贤书”的儒生应 有的学识与品德，而是为功名利禄所颠倒，丑态毕露 。通过描绘这幅儒林“群丑图”，展现金钱权势对人 的品格的毒害，表明作者否定功名富贵的基本立场， 并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤 者奇人，寄托自己对理想社会的追求。
整体感知 ❷结构简介
第1回“说楔子敷陈大义 借名流隐括全文”
第一部分（2－30）科举制度下的文人图谱 第二部分（31－46）理想文士的探求 第三部分（46－55）“市井奇人”的发现
最后一回：“神宗帝下诏旌贤 刘尚书奉 旨承祭”，以 “幽榜”回映“楔子”。
整体感知 ❸人物介绍
【1】腐儒的典型——周进、范进； 【2】贪官污吏的典型——汤奉、王惠； 【3】八股迷的典型——马静、鲁编修； 【4】吝啬鬼的典型 ——严监生； 【5】地痞恶棍 ——严贡生； 【6】正面典型——王冕、杜少卿。
部编版九年级语文下册名著导读《儒林外史》：秉持公心,指摘时弊
部编版九年级语文下册名著导读《儒林外史》：秉持公心，指摘时弊秉持公心，指摘时弊——精读《儒林外史》郭婷《儒林外史》是一部把封建时代沉迷科举的旧式知识分子“剥开了”“扒光了”的经典之作。
作者吴敬梓透过康乾盛世的表面繁华看到了社会所面临的深刻危机。
自明中叶以来，随着资本主义经济萌芽和发展，人们的价值取向、伦理道德发生了一系列变化。
《儒林外史》描绘出家族没落所呈现的种种丑恶，如严大位强夺胞弟严大育财产而骨肉相残。
吴敬梓笔下的乡绅是接受儒家价值观的社会贤达，如娄家两位公子对待伺候先辈的下人邹吉甫宛如家人父子。
同时，全书也描写了大量假乡绅，又如严贡生不做好事，只管骗人。
小说以大量笔墨写出乡绅阶层的变质、堕落。
全书人物众多，作者讽刺手段高妙。
同学们可以从“文本相似性阅读”的视角，进行文本形象的探究。
比如，杜少卿与虞育德是作者要赞誉的人物，他们有一些相似的特点，如为人豪爽，极重孝道，宣扬礼乐，富有才情，彼此欣赏；严贡生和张静斋是两个灵魂扭曲、鱼肉乡里的读书人。
这些相似的人物在小说中有多处关联，这样的阅读可以帮助我们读懂小说人物的个体形象，进而看到整个儒林群体形象。
教师选读这先生领着他女儿琼枝，岸上叫了一乘小轿子抬着女儿，自己押了行李，到了缺口门，落在大丰旗下店里。
那里伙计接着，通报了宋盐商。
那盐商宋为富打发家人来吩咐道：“老爷叫把新娘就抬到府里去，沈老爷留在下店里住着，叫账房置酒款待。
”沈先生听了这话，向女儿琼枝道：“我们只说到了这里，权且住下，等他择吉过门，怎么这等大模大样？看来这等光景，竟不是把你当作正室了。
这头亲事，还是就得就不得？女儿，你也须自己主张。
”（从沈琼枝嫁入宋府之前沈先生让女儿做主可知，他并没有传统家长的专制作风，他和女儿的关系是平等的，因此，沈琼枝的个性得以自由发展，不受拘束。
）沈琼枝道：“爹爹，你请放心。
我家又不曾写立文书，得他身价，为甚么肯去伏低做小！他既如此排场，爹爹若是和他吵闹起来，倒反被外人议论。
《儒林外史》名著导读(含知识点、习题知识梳理
《儒林外史》名著导读(含知识点、习题知识梳理一、名著阅读题1．阅读名著片段，完成相关各题。
话说A临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来江乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。
你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
（1）《儒林外史》作者________，主要通过________手法刻画了众多儒生形象，展示了_______对读书人灵魂的毒害。
（2）选文中的A是_________，其主要性格特点是___________。
2．选出《儒林外史》中与下列句子对应的人物。
（1）附庸风雅、精神空虚的望族子弟。
（_____）（2）为人慷慨、品行高尚的贤人。
（_____）A．虞育德 B．杜慎卿 C．牛浦郎 D．严贡生3．《儒林外史》中刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物：_________是因与范进同病相怜而使范进中举；_________是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；_________是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象”；_________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求的真儒名贤。
4．请根据有关《儒林外史》的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。
5．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
6．请根据你的阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
走进名著，宛如走进一个丰富多彩的世界。
读《朝花夕拾》我们认识了出身低微又充满爱心的保姆①_______；读《儒林外史》我们认识了屡试屡败，因中举而发疯的②________；读《水浒传》，我们认识了神机妙算的“智多星” ③________，他带领好汉智取生辰纲；在《红星照耀中国》中我们认识了出生在湖南湘潭的④_______，他自小喜欢读书，并努力研习世界地理和世界历史。
人教版初中语文九年级下册《名著导读儒林外史》
4.匡超人(由淳朴善良的青年，变成卑鄙 恶劣的文痞)
匡超人本是一个淳朴的农村少年，为人乖 巧、做事勤快，其对父亲的一片孝思亦令人 感动。在流落他乡时，他受社会环境影响逐 步发生了变化。在杭州，匡超人遇到了马二 先生，并受马二先生的影响，把科举作为人 生的唯一出路；考上秀才后，又受一群斗方 名士的“培养”，以名士自居，追名逐利。 他吹牛撒谎，钻取功名，卖友求荣，忘恩负 义，一步步走向堕落，变成一个衣冠禽兽。
名著导读 儒林外史
学习目标
1.立足文本，从作品的语言文字描述中读出 作者的情感态度 。
2.分析作品中的人物形象，把人物放到特定 的时代背景中去理解。
3.欣赏并品味这部作品的艺术特色 。
•吴敬梓（1701—1754），字敏轩，
作
号粒民，晚号文木老人，安徽全椒人。
者
中年后自称秦淮寓客，五十四岁客死
介
在时代背景上，清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代， 中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面 的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽，统治者镇压武装起 义的同时，采用大兴文字狱，考八股、开科举，提倡 理学以统治思想等方法以牢笼士人，吴敬梓反对八股 文、科举制，憎恶士子们醉心制艺，热衷功名利禄的 习尚。他把这些观点反映在《儒林外史》里，以讽刺 的手法，对丑恶的事物进行深刻的揭露。
阅读拓展
15回
• 匡超人头一年跟着一个卖柴的客人来省城杭州， 在柴行里记账，不想客人消折了本钱，不得回 家，于是流落在此。遇到马二先生，受到夸奖： “又勤学，又敏捷，可敬可敬！”并且得到他 十两银子的资助。马二先生让他回乡读书， “图个日后宦途相见”；并且告诉他，书中自 有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。 从马二先生这里，匡超人第一次知道能够求取 功名富贵，“显亲扬名”“才是大孝”。这是 马二先生给他上的第一课。
第三单元名著导读《儒林外史》人物分析周进 范进 课件(共20张ppt)
三、人物经历——范进中举
1.家境情况：二十岁应考，一直考到五十四岁。考过二十余次，家中一贫如洗，只剩下 老母亲和妻子，常让岳父胡屠户辱骂，这次主考的周进，让他进学取了第一。并鼓励他 道：“本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。” 2.不顾丈人胡屠户的辱骂、责备，瞒着丈人，偷偷地去城里参加乡试。等乡试回来，家 里人已饿了两三天，范进抱着鸡，正在集上寻人买鸡之际，忽然，邻人来扯他回家，说 是高中了举人。 3.范进回家只见墙上中间高悬着报喜的帖子，上面写道：“捷报贵府老爷范讳进高中广 东乡试举人第七名亚元，京报连登黄甲。”“噫！好了！我中了！”说着往后一跤跌倒， 牙关紧咬，不省人事。 亏了众人热水灌醒，人虽醒了，却已疯了。 4.众人便找到胡屠户，胡屠户终“局不过众人”，壮着胆子，给了范进一巴掌。范进被 打晕了，众人一齐上前，揉心口、捶背心，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。 5.范进在众人的簇拥下往回走，他开始品尝“举人老爷”的滋味。“屠户见女婿衣裳后 襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”，此时范进直呼岳父大人为“老爹”。 6.过了三年，范进进京会试，又中了进士，授职部属，考选御史。范进不识“四川苏 轼”，却很会做“山东学道”。他新官上任，为了讨好老师周进，便想“拔”出周进推 荐的荀玫，连夜查卷。不久，范进被升任为通政，成为了一个正四品官。
②那瘦子道：“县尊是壬午举人，乃危老先生门生，这是该来贺的。”那胖子道： “敝亲家也是危老先生门生，而今在河南做知县。前日小婿来家，带二斤干鹿肉来见 惠，这一盘就是了。这一回小婿再去，托敝亲家写一封字来，去晋谒晋谒危老先生； 他若肯下乡回拜，也免得这些乡户人家，放了驴和猪在你我田里吃粮食。” ②那瘦子 道：“危老先生要算一个学者了。”那胡子说道：③“听见前日出京时，皇上亲自送 出城外，携着手走了十几步，危老先生再三打躬辞了，方才上轿回去。看这光景，莫 不是就要做官？”三人你一句，我一句，说个不了。（P3)
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《儒林外史》名著导读【作者简介】吴敬梓（1701--1754年），清小说家，字敏轩，号粒民，晚号"文木老人"、秦淮寓客，安徽全椒人。
雍正诸生。
早年生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。
乾隆初荐举博学鸿词，托病不赴，穷困以终。
工诗词散文，尤以长篇小说《儒林外史》成就最高。
又有《文木山房集》、《文木山房诗说》等。
一、填空题1.吴敬梓，清代小说家，字敏轩，号粒民，晚号文木老人，安徽全椒人。
作品有《文木山房诗文集》《文木山房诗说》等。
2.吴敬梓的长篇小说《儒林外史》是长篇讽刺小说。
全书56章。
它揭露了科举制度的腐朽黑暗，假名士的庸俗不堪，贪官污吏的卑鄙刻薄。
3.宋神宗下诏表彰的贤人中，唯一的女子是沈琼枝。
4. 王冕，元朝末年人，好读书、善画画，虽被赏识，但拒绝入朝为官。
后隐居于会稽山中，以此自终。
5.在《儒林外史》中，足以和范进媲美，被科举制拨弄得神魂颠倒的可悲可怜可笑的人是周进。
6. 成老爹，五河乡下人，是一个秀才，当了兴贩行的行头。
因说假话，在虞华轩家饿了一顿肚子。
7.在《儒林外史》中，严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是云片糕事件。
8.张铁臂，曾在娄家人头会事件中骗取娄式兄弟钱财。
此后，他以张俊民的身份，出入天长杜府，后被蓬公孙“看破了相”。
10. 牛浦原本与祖父相依为命，后隔壁开米店的卜老做主把自己的外孙女嫁与他做妻。
但后来却恩将仇报，撇下妻子。
为了结交官府，追求名利，他竟冒名顶替、到处招摇撞骗。
二、简答题11.在《儒林外史》中，传主具体描写的四位“奇人”是在寺院里安身的李遐年、卖纸火筒的王太、开小茶馆的盖宽、做裁缝的荆元。
他们分别有什么奇本领？李遐年写得一笔好字，王太下得一手好棋，盖宽画得一幅好画，荆元弹得一手好琴。
12.读完《儒林外史》，你喜欢杜少卿其人吗？为什么？示例：喜欢：因为他淡泊功名、傲视权贵；慷慨仗义、乐善好施；尊重妇女，讲求地位平等；敢于挑战封建权威和封建礼俗。
不喜欢：他不善识人。
正因为他慷慨仗义。
但凡有人求于他，他都倾囊相助，这样也给很多卑劣小人以可乘之机。
不会持家，把祖宗留下的财产随意挥霍，最后背井离乡，靠卖文墨为生。
13.思考：读完《儒林外史》，你感受最深的一点是什么？今天，我们又为何读书？示例（仅供参考）：“学而优则士”这句话泯没了多少读书人的良知！正如鲁迅所说：“机锋所向，尤在士林”。
而现在现实生活中，虽没有人因中了举人而疯疯癫癫，但却有人为了考博士、硕士而不择手段；虽没有人仗着学识换来的权势蛮横乡里，但却有人卖弄自己的知识换取来的财富。
我们学习不该为了名利，而是为了祖国将来的繁荣富强。
【故事背景】《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。
《儒林外史》写的是“儒林”之“外史”。
换句话说，《儒林外史》不是正史，不体现官方意志，也不是稗官野史，其主旨是“写世间真事”穷极文人情态，针砭时弊，讽喻世人。
作者吴敬梓生活在清政权已趋稳固的时代，而科举制度已经过兴盛之期，显露出它的弊端。
文士们醉心举业，道德沦丧。
《儒林外史》主要描写对象为儒林文士，正如鲁迅所说“机锋所向，尤在士林”。
书中人物，大都有当时真人真事做影子。
为避免清代统治阶级的迫害，吴敬梓故意把故事背景说成明代。
作者托明写清，目的是要塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像，生动描绘吃人的科举制度、礼教制度和腐败的政治体制，展现了一幅封建科举时代的社会风俗画卷。
【内容简介】《儒林外史》是我国一部著名的古典长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，成功塑造生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像。
反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度，揭露了反动统治的罪恶和虚伪。
整书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，把历史上王冕追求功名的旧事一概不提，塑造了一个高人的形象，然后描写的是周进、范进一批八股学士，包括王惠、荀玫，都不再是多少光鲜亮丽的形象。
荀玫等人之后，《儒林外史》中大着笔墨的便是蘧公孙娄公子一批官宦之后了，也不过是附庸风雅之辈，接着又引出马二先生匡超人等一批人物来，坑蒙拐骗，混迹“文坛”上。
最后作者写下琴棋书画四大奇人，身有一技之长，谋生吃饭，闲暇便做“学问”，自言“我也不是要做雅人。
也只为性情相近，故此时常学学。
至于我们这个贱行，是祖父遗留下来的，难道读书识字，做了裁缝就玷污了不成？况且那些学校中的朋友，他们另有一番见识，怎肯和我们相与！而今每日寻得六七分银子，吃饱了饭，要弹琴，要写字，诸事都由得我。
又不贪图人的富贵，又不伺候人的颜色，天不收，地不管，倒不快活？”【人物形象】《儒林外史》中写得好的不是完人，而是卑微的小人物，或是丑人。
闲斋老人的《儒林外史序》说：“其书以功名富贵为一篇之骨。
有心艳功名富贵而媚人下人者（如周进、范进、梅玖）；有倚仗功名富贵而骄人傲人者（如严贡生、汤知县、王惠太守）；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者（如杨执中、权勿用、杜慎卿、娄三、娄四公子）；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层为中流砥柱（如王冕、杜少卿、庄征君、虞育德）。
”这是《儒林外史》中主要写的四类人。
一、腐儒的典型——周进、范进读过《儒林外史》的人，总也忘不了书中的周进、范进这两个人物，他们是作者在第二、三回中分别着力塑造的两个年纪老大而没有考中科举的可怜虫，这是两个腐儒的典型。
二人在中举之前都是很穷困的，受尽别人的白眼和嘲讽。
周进六十多岁还是个童生，依靠在村子里私塾中教书糊口，以后随姐夫经商记帐，在贡院参观时，“周进看着号板，又是一头撞将去。
这回不死了，放声大哭起来：‘众人劝着不住。
金有余道：你看，这不是疯了吗？好好到贡院来耍，你家又不是死了人，为甚么这号啕痛苦是的？’周进也听不见，只管扶着号板哭个不住。
一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。
金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的脖子。
他哪里肯起来，哭了一阵又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。
”后来商人们答应为他捐一个监生进场，他就破涕为笑，趴到地上磕头，表示要变驴变马来报答他们。
范进也是一个连考二十余次不取的老童生，他是一个从二十岁考到五十四岁才中举，而心理惨遭巨大摧残的典型人物。
他在生活中受尽凌辱，他要去考试，岳父胡屠户骂他是“癞蛤蟆想吃天鹅肉。
”听到中举的消息后，他起初不敢相信，既而拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”欢喜得发了疯。
直到挨了胡屠户的耳光之后才清醒过来。
多年的愿望实现了，从此可以升官发财，他怎能不欣喜若狂，以致神经错乱呢。
从这两个人物身上，我们可以看出科举制度对文人的毒害之深。
它深深的腐蚀着文士的心灵，使一些文人因迷恋举业而完全被动地失去了自我。
作者以其悲愤和辛酸的笔触，写出了他们在人格意识方面的扭曲与堕落。
二、贪官污吏的典型——汤奉、王惠如果可怜的读书人一旦考中了进士，便可以名正言顺的踏入仕途。
而那些原本可怜的读书人一旦做了官，很快便会成为贪官污吏。
其中汤奉和王惠就是两个典型的例子。
书中这样描绘汤知县：“次日早堂，头一起带进来的是一个偷鸡的积贼，知县怒道：‘你这奴才，在我手里犯过几次，总不改业，打也不怕，今日如何是好？’因取过朱笔来，在他脸上写了‘偷鸡贼’三个字：取一面枷枷了，把他偷的鸡，头向后，尾向前，捆在他头上，枷了出去。
才出得县门，那鸡屁股里喇的一声，屙出一泡稀屎来，从额颅上淌到鼻子上，胡子粘成一片，滴到枷上。
两边看的人多笑。
第二起叫将老师父上来，大骂一顿‘大胆狗奴’，重责三十板，取一面大枷，把那五十斤牛肉都堆在枷上，脸和颈子箍得紧紧的，只剩的两个眼睛，在县前示众。
天气又热，枷到第二日，牛肉生蛆，第三日，呜呼死了。
”南昌太守王惠，也是一个贪官的典型。
他念念不忘“三年清知府，十万雪花银”的通例，他一到任，衙门里就满是“戥子声，算盘声，银子声，衙役百姓一个个被他打得魂飞魄散，合城的人，无一个不知道太守的厉害，睡梦里也是怕的。
”这些官吏就凭借科举得意，升官发财，作威作福；而贪狠、蛮横则成了他们的共同特征。
这就进一步暴露了科举制度的罪恶，同时也反映了当时整个封建官吏政治的腐败不堪。
三、八股迷的典型——马静、鲁编修科举既然成了读书人猎取功名富贵的唯一手段，八股文自然就成了文章的正宗。
于是无数的封建文人，孜孜不倦地钻研八股文，其中最虔诚的八股制艺信徒当属马静和鲁编修了。
《儒林外史》中塑造的马二先生，是一个为举业而耗尽终生的受害者，但他始终把举业视为“神圣不可侵犯的事业”，他甚至迷信八股到这样的程度，他说：“举业二字，是从古及今，人人必要做的。
就如孔子在春秋的时候，那时用‘扬言行举’做官，故孔子只讲得个‘言寡尤，行寡悔，禄在其中’，这便是孔子的举业。
……就是夫子在而今，也要念文章，做举业。
断不讲那‘言寡尤，行寡悔’的话，何也？就日日讲究‘言寡尤，行寡悔’，那个给你官做？孔子的道也就不行了。
”马二先生是一个出入考场二十四载，依然以“生员”终身的白丁，但他仍执着的做举业的热衷鼓吹者，他“劝导”匡超人说：“古语说得好：‘书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。
’而今什么是书？就是我们的文章选本了。
”这不仅写出了马二先生之流受害而不自觉，而且也点出了他们不自觉的原因，正在于举业是他们能做官的唯一途径，这就触及了封建社会的根本弊端：以腐朽的科举制度选拔人才的不合理性。
另一个八股迷鲁编修认为：“八股文章若做的好，随你做什么东西，要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一掴一掌血；若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来都是野狐禅，邪魔歪道。
”鲁编修已达到了科举考试的最高等级，实现了其人生的最高理想。
但作者写他却是从他在京城清苦得实在混不下去的返乡途中开始的。
他出场后的开场白是：“做穷翰林的人，只望着几回差使。
现今肥美的差，都被别人钻谋去了。
白白坐在京城，赔钱度日。
况且弟年将五十，又无子息，只有一个小女，还不曾许字人家，思量不如告假返舍，料理些家务，再作道理。
”作者以如此寒酸之笔来写这位“成功者”，其画外音显然是说，以整个的个人尊严和物质生活享受为代价换来的翰林编修之职，除了徒有虚名外，没有任何实际意义。
四、正面典型——王冕、杜少卿《儒林外史》中不仅有对儒林丑类的揭露和讽刺，而且有对正面人物的肯定和歌颂。
作者肯定的最多的是那些不慕功名利禄的知识分子，王冕和杜少卿是其中的典型代表。
作者在第一回中塑造了元末诗人王冕的形象来“敷陈大义”，“隐括全文”，并作为自己理想的楷模和臧否人物的标准。
王冕出身田家，天文地理经史上的大学问无不精通；而又安于贫贱，以卖画为生，不与权贵相与，作者通过他的嘴，抨击了科举制度，“这个法却定得不好，将来读书人既有此一条荣身之路，把那文行出处都看轻了。