名师工作室启动仪式议程
关于举行定海区教育系统名师工作室启动仪式的通知
定进修训[2009]34号
关于举行定海区教育系统名师工作室启动仪式的通知
各有关学校：
为了进一步提高我区中小学教师队伍整体素质，培养和造就一批高素质的教师专业人才，充分发挥我区名师示范、辐射作用，根据《定海区教育系统名师工作室实施意见》文件规定，经研究决定，举行定海区教育系统名师工作室启动仪式，现将有关事项通知如下：
一、参加人员
各“名师工作室”主持人、学员、相关学科教研员
二、时间地点
1.时间：2009年12月18日（星期五）下午3:00开始
2.地点：区教育局六楼会议室
三、会议内容
1.宣读《定海区教育系统名师工作室实施意见》。
名师工作室启动仪式
扶沟县名师工作室启动仪式
时间：2014年4月30日
地点：扶沟县实验小学小会议室
主持人：刘勤学
参会人员：
教体局师训股李富智、刘勤学、卢永亮，名师工
作室全体成员
仪式流程：
1、教体局师训股李富智股长宣布扶沟县名师工作室启
动
2、请教体局师训股李富智股长讲话
3、刘勤学股长宣读名师工作室目标和工作室职责
4、教体局师训股卢永亮宣布名工作室成员名单和工作制度
5、刘公社宣读工作室主持人职责
6、何慧丽宣讲工作室成员职责
7、参观名师、名校长工作室
8、分组讨论
9、工作室主持人集中汇报
分组讨论纲要
1、成员自我介绍，大家互相认识。
可以用最短的话说
出自己的教学特点，主持人记录。
2、登记成员情况，姓名、性别、出生日期、参加工作
时间、第一学历和最高学历、职称、单位、联系方式、家庭住址、电子邮箱、市级以上奖励（含市级）、骨干教师、名师、教坛新秀等，qq号。
3、工作室工作开展的时间（多长时间集合一次）、方式
（分别汇报、讨论、问题解答式等）、地点。
4、制定初步工作计划。
教管中心名师工作室启动仪式主持词文档
2020教管中心名师工作室启动仪式主持词文档Document Writing教管中心名师工作室启动仪式主持词文档前言语料：温馨提醒，公务文书，又叫公务文件，简称公文，是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权，实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料，是传达和贯彻方针和政策，发布行政法规和规章，实行行政措施，指示答复问题，知道，布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】尊敬的各位各位领导、各位同仁：为了加强xx教管中心辖区学校（幼儿园）教师队伍建设，建立健全优秀教师发展平台和培养机制，充分发挥骨干教师和学科带头人在教育、教学、科研和教师专业引领等方面的示范、带头、辐射作用，提高实施素质教育和推进基础教育课程改革的能力，进一步促进xx辖区基础教育质量的提高，打造与城市发展新区经济社会发展相适应的双福教育，根据x教发(XX)67号文件要求，xx教管中心决定分学科成立名师培养工作室。
经过较长时间的前期筹备，今天我们在这里举行双福教育管理中心名师培养工作室启动仪式。
下面我荣幸的向大家介绍出席今天启动仪式的领导、专家，他们是：特级教师、xx市名师、xx市小学语文名师工作室主持人、xx区教育科学研究所刘xx所长；特级教师、xx区小学语文名师工作室主持人、xx区教育科学研究所何xx分副所长；特级教师、xx区教育科学研究所原所长王xx所长。
三位所长均是xx乃至xx 教育界顶级专家，担负xx教育科学研究、指导的重任，学术活动繁忙，今天能光临xx教管中心名师工作室启动仪式，使我们备受鼓舞。
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的光临！参加名师培养工作室启动仪式还有xx教管中心名师培养工作室语文学科、数学科、体艺组、综合组、学前教育组主持人及各学科工作室的成员、各学校幼儿园的校园长、分管教学的副校长、教导处、教科室负责人、教管中心的同志。
今天的启动仪式有七项议程，下面依次进行。
名师工作室启动仪式方案流程
名师工作室启动仪式方案流程一、前言为了充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，加强教师队伍建设，提高教育教学质量，学校决定成立名师工作室。
本工作室将致力于培养一批具有专业素养、创新能力、团队协作精神的高素质教师队伍，推动学校教育教学改革，促进教育事业的发展。
二、名师工作室启动仪式方案1. 活动时间：2021年9月10日（星期六）上午9:00-12:002. 活动地点：学校报告厅3. 活动对象：学校全体教职工、学生代表、家长代表及媒体记者4. 活动流程：（1）8:30-9:00 参会人员签到（2）9:00-9:10 主持人介绍活动背景、目的和意义（3）9:10-9:20 校领导致辞，对名师工作室的成立表示祝贺，对全体名师表示敬意，对全体教职工提出希望和要求（4）9:20-9:40 名师代表发言，分享教育教学经验，表达对工作室未来发展的信心和期待（5）9:40-10:00 名师工作室揭牌仪式（6）10:00-10:20 名师工作室发展规划及工作计划介绍（7）10:20-10:40 学生代表发言，表达对名师工作室成立的喜悦和期待（8）10:40-11:00 家长代表发言，表达对学校教育的支持和信任（9）11:00-11:20 媒体记者提问，名师工作室负责人回答（10）11:20-11:40 校领导宣布名师工作室正式启动，全体参会人员合影留念（11）11:40-12:00 自由交流，参会人员与名师互动5. 活动准备：（1）提前制作好名师工作室牌匾，安排专人负责揭牌仪式（2）准备活动背景板、音响、话筒、投影仪等设备，确保活动顺利进行（3）邀请媒体记者，提前通知活动时间和地点（4）准备活动资料，包括名师代表发言稿、发展规划及工作计划等（5）安排专人负责签到、会场布置和现场秩序维护6. 活动宣传：（1）通过学校官网、微信公众号、家长群等渠道，提前发布活动通知，邀请教职工、学生代表、家长代表及媒体记者参加（2）活动当天，安排专人负责拍摄照片和视频，及时发布活动报道和精彩瞬间（3）整理活动资料，制作活动成果展板，展示名师工作室的发展历程和成果三、活动总结活动结束后，组织名师工作室成员进行总结会议，对活动进行回顾和反思，总结经验教训，为今后的工作提供借鉴。
活动议程
秭归县实验小学、郭家坝明德小学跨校联谊暨县小学语文名师工作室“送教下乡”活动议程一、开幕式：主持：胡开生（明德小学副校长）
宋宁波校长致欢迎辞
向文校长讲话
胡校长讲本次活动流程：
二、上课安排：
三、分组议课
数学组主持：王学亮时间：课间操（10:00-10:30）
地点：会议室
语文组主持：杜江萍时间：第四节课（11:20-12:00）
地点：会议室
英语点评：两校教师一对一交流
授课老师作简洁反思性说课，听课教师结合自己的教学实际和教学困惑议课发言。
明德小学教师可以就自己教学中的问题与困惑与授课教
师进行交流。
四、课外阅读专题讲座：主持：胡开生
《做孩子们阅读的点灯人》主讲人：屈瑛
秭归县郭家坝明德小学 2018年11月12日。
幼儿园名师工作室工作流程
幼儿园名师工作室工作流程1. 工作室成立1.1 确定工作室的目标和定位- 确定工作室的教育理念和目标，明确工作室的定位和特色。
1.2 组建工作室团队- 选择合适的教师担任工作室的核心成员，确保团队具备丰富的教育经验和专业知识。
1.3 设立工作室空间- 为工作室提供一个舒适、安全、有创造力的空间，满足教师和学生的教学需求。
2. 工作室日常运营2.1 制定教学计划- 根据幼儿园的教育要求和工作室的特色，制定每周或每月的教学计划。
2.2 教师教学活动- 工作室教师进行教学活动，包括课堂教学、小组活动、个别辅导等。
2.3 教学资源准备- 教师准备教学所需的教材、教具、游戏等资源，确保教学质量。
2.4 教学评估与反馈- 对学生进行教学评估，及时给予反馈和指导，帮助他们提高研究成绩和能力。
2.5 家校沟通与合作- 与家长保持密切联系，了解学生的研究情况和家庭背景，与家长共同关注孩子的发展。
3. 工作室特色活动3.1 主题活动策划- 工作室根据幼儿园的教育主题，策划特色活动，如主题展览、亲子活动等。
3.2 外出考察与交流- 组织教师和学生外出考察，参观其他幼儿园或相关机构，加强交流与研究。
3.3 工作室展示与推广- 定期组织工作室展示活动，向幼儿园师生和家长展示工作室的教育成果和特色。
4. 工作室评估与改进4.1 教师自我评估- 教师定期进行自我评估，反思自己的教学方式和方法，寻求改进和提升。
4.2 团队评估与交流- 工作室团队进行互相评估和交流，分享教学经验和教育心得。
4.3 家长满意度调查- 定期进行家长满意度调查，了解家长对工作室的评价和建议，进一步改进工作。
4.4 教学成果展示与总结- 定期总结和展示工作室的教学成果，评估工作室的发展和成长。
以上是幼儿园名师工作室的工作流程，通过科学的教学管理和创新的教学方式，工作室将为幼儿园的教育质量提供有效的支持和辅助。
青铜峡2019语文名师工作室启动仪式全记录
青铜峡市2019语文名师工作室启动仪式全记录
2019年4月16日下午，青铜峡市第六中学会议厅。
青铜峡市语文、化学名师工作室启动仪式如期举行。
乔铁山校长，王学忠主任分别做了动员讲话。
青铜峡市语文学科、化学学科代表荟聚一堂。
青铜峡市教研室和第六中学主要领导亲切看望语文名师工作室的全体教师并合影留念。
语文名师工作室LOGO
漂亮的活动基地
我们的宗旨
我们的队友
我们的工作思路
工作室制度已然具备规模
主持人张永华老师和副主持人刘向军老师正在讲解工作室规章制度。
两位主持人在研究问题
这个角度更显得严肃啊
全体成员认真领会负责人的讲话要旨
张永华老师安排每一位成员的任务
认真做好会议笔记
调整方案
一个团结的队伍啊
我们的全家福
启动仪式顺利结束，工作室的各项工作逐步推进。
名师引领，带动辐射，共同发展。
青铜峡市语文教育教研工作正在这个美丽的春天里大步前行。
则正小学名师工作室启动仪式方案
则正小学名师工作室启动仪式方案则正小学名师工作室启动仪式方案一．时间：2015年11月5日二．地点：z市则正小学阶梯教室。
三．参加人员领导：丹阳教育局zz。
专家：苏教版培训中心zz江苏省教研室zz镇江教研室zz丹阳教研室zz镇江京口教师培训中心zz工作室成员20人则正小学部分领导和全体语文教师。
四．前期准备1.制定工作室活动方案。
（负责领导：zz，执笔：zz。
）2.李超群的一节教研课。
（负责领导：zz，指导：zz。
）3.启动仪式主持。
（主持人：zz，执笔：zz。
）4.领导、导师及工作人员的发言稿。
5.工作室的布置。
（负责领导：zz。
）6.会场布置及校园标语。
（负责领导：zz。
）校园：南北电子屏：热烈祝贺则正小学‘zz名师工作室启动仪式’顺利举行和热烈欢迎各位领导和专家莅临指导交替播放。
凤子楼与清源楼间：因语文而快乐因孩子而幸福。
清源楼与艺海楼间：（读书节的标语）阶梯教室正上方横幅：丹阳市则正小学‘自然课堂’研讨暨‘徐梦吟名师工作室’启动仪式。
阶梯教室屏幕显示：构建自然课堂培养合理儿童徐梦吟名师工作室启动仪式主办：丹阳市则正小学7.电教、音响、摄像。
（负责领导：zz。
）8.领导邀请、宣传和接待。
（负责领导：zz。
）9.报到、领取材料袋、座位安排、会场协调和服务。
（负责领导：zz。
）10.后勤服务。
茶水、水果、用餐、报告台、花、文件夹等。
（负责领导：zz。
）五．启动仪式程序（一）听李超群上课。
（负责人：zz，带班教师：zz）时间：8∶50~9∶30。
主持：zz。
……（中场休息15分钟，会场调整桌凳和座位等）（二）与专家交流（9∶45~11∶45）（1）主持人介绍来宾。
（zz）（2）校领导致欢迎词。
（zz）（2~3分）（3）专家评课（zz）（20分）（4）徐梦吟代表工作室发言。
（10分）（5）工作室成员代表发言。
（zz）（2~3分）（6）巴菲等奖教金启动仪式。
（zz负责徐美华的发言〈2~3分〉和捐资助教牌。
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度假区实验小学名师工作室启动仪式议程
各位老师，大家好！
今天，在这花儿吐艳、柳枝婀娜，碧水传情、山峦叠翠的美好四月里，我们在这里举行名师工作室启动仪式。
工作室的成立对于提高教师的科研意识，凝聚教师的集体智慧，加强教师的合作精神，提升教师的教学水平，促进教学质量的整体攀升无疑有着巨大的帮助作用。
在学校教务处精心策划和学校领导认真研究的基础上，经过细致、周密的筹备，从今天开始，从现在开始，实验小学名师工作室就正式启动了。
让我们以热烈的掌声对名师工作室的成立表示衷心的祝贺。
仪式进行第一项：请宋校长宣读度假区实验小学“名师工作室”实施方案及度假区实验小学校级工作导师及培养对象；
仪式进行第二项：由校级名师代表发言；
仪式进行第三项：由培养代表发言；
仪式进行第四项：请王校长讲话；
各位老师：今天，实验小学名师工作室正式成立了，自此我们就拥有了一个合作交流、共同研讨、互帮互学、共同提高的平台，同时我们也将承担起积极主动进行教学研究，大力推动我校教学跨上新台阶的一份责任；我相信，从今天开始，我校第一支创新型科研队伍就要收锚扬帆，开始在教学研究的大海上启航了。
我希望，全体工作室成员，在校级名师的带领
下，自我加压，加强自我学习，主动参与科研、经常互讲互评，以达共同发展之目标。
今天的名师工作室启动仪式到此结束。
谢谢大家！
度假区实验小学“名师工作室”实施方案
为了发挥名师在学校教育教学工作中的示范辐射作用，为了让更多的青年才俊通过团队合作和专项研究得到快速发展，为了将新课程背景下的学校教育教学工作尤其是课堂教学改革推向深入，打造学校核心竞争力，全面提高学校的内涵发展，促使我校教育教学质量迈上新的台阶。
经学校研究决定，决定组建度假区实验小学“名师工作室”。
一、领导小组
组长：王子刚
副组长：姜建瑞宋培忠
成员：张丽
三、评选标准
1.校级名师标准
①师德高尚，敬业奉献，有良好的组织协调能力。
②学科功底深厚，业务技能精湛，教书育人成绩突出，在本学科和同行中有较高声誉。
③有先进的教育教学理念，积极研究，并取得区级教学能手及市级优质课以上荣誉称号。
④有较丰富的指导青年教师成长的经历和经验。
2.校级培养对象标准
①师德高尚，敬业奉献，肯吃苦，善钻研，有强烈的自我完善、自我突破、自我发展的愿望。
②专业基础厚实，在教育教学工作中已崭露头角。
③有先进的教育教学理念，积极主动参与课改，有团队精神，积极实践新的教学模式。
④身心健康，年龄40周岁以下。
四、校级名师及培养对象要求
1、指导徒弟备课标、备教材、备学情、写教案；帮扶对象向学校所交一切材料，指导教师都要检查并签名。
在指导教师的指导下制定切实可行的专业成长计划。
2、导师每周听徒弟一次课，徒弟每周听名师课不少于2次；对帮扶对象的课要提出指导意见，指导帮扶对象写出活动体会，提高其课堂教学能力处理教材的能力。
3、每学期名师上一节示范课。
4、每学期末徒弟上一节校级汇报课。
5、指导徒弟完成一篇论文，参加市级以上评选。
6、一学期帮扶结束后，导师撰写一篇指导心得体会。
7、保存计划、听课记录等文字材料，教务处、教研组常规检查和评价使用。
8、每周聆听指导教师授课，并请指导教师听取自己课堂教学，在指导教师的帮助下，不断提高课堂教学水平。
9、保留完整的听课及教学活动记录，供教务处、教研组常规检查和评价使用。
附：度假区实验小学校级工作导师及培养对象。