三年级上学期家长座谈会资料
三年级家长座谈会发言稿
1.三年级家长会,家长发言稿尊敬的老师，各位家长：大家好！我是一（1）班YJBYS的妈妈。
首先非常感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。
也非常感谢各位老师对张佳囡的精心培养。
孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。
在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。
”其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。
俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。
我就简单介绍一下自己的做法：一、对孩子多一些表扬和鼓励有人说：“好孩子是夸出来的”。
我非常赞同这个观点。
只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。
也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。
现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。
吃东西时总让我先吃。
我总是会说：“哟，我们家囡囡长在了，知道疼妈妈了。
”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。
我们每个孩子身上都有很多的闪光点。
家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。
二、培养孩子自觉性，养成好习惯教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。
”可见好习惯对孩子来说多么重要。
小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。
家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。
什么时间该做作业，什么时间该玩。
平时，我总鼓励张佳囡早睡早起。
让她早晨早起去看太阳。
并告诉她，最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。
所以，她天天早起，看完之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么，可放学回到家却不知了。
所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打扰。
我们家长让孩子爱读书。
首先自己要养成爱读书的习惯。
家长端着书，孩子也会仿效。
习惯也自然形成。
我给女儿买了许多故事书，每晚一则小故事。
如果还想看，那么自己读。
然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。
精选小学家长座谈会讲话稿四篇
三、提几点有助于学生学习与成长的建议
我作为家长，学校给我很多感动，孩子在德、智、体、美教育上下了很大的功夫。我的孩子现在就特别有爱心 ，懂得感恩，这让我很欣慰。
谢谢大家！
家长座谈会讲话稿3各位家长：
大家下午好！
首先，我代表一小全体老师向今天在百忙之中前来参加这次家长座谈会的家长表示热烈的欢迎，对大家长期以 来对学校工作的支持、理解和配合表示衷心的感谢！
一、如何做合格家长。
第一，家长重视家庭教育。有些家长认为：孩子上学了，教育任务就交给学校了，家长只是给孩子提供经济基 础和物质支持就够了。家长的这种想法其实是错误的。心理学告诉我们人与人之间感情越亲密，父母的言传身教对 孩子的感化作用就越大。家庭教育与家庭生活密不可分，家长要相机而教，时时处处对孩子进行潜移默化的教育。 家庭教育不像教育工作者，有变动性，家庭教育具有较强的连续性。所以家长一定要重视家庭教育。特别是对于那 些可塑性极强的孩子，家长必须坚持可教育的原则，允许孩子犯错误，允许孩子同一错误的反复性，对他们的不足 要有充分的耐心，并能加以正确引导。家长要多看书，学会科学的教育孩子；要了解孩子和尊重孩子，不给孩子造 成精神压力；要经常鼓励孩子，激发孩子的热情和积极性。
各位家长，孩子是祖国的未来，民族的希望，更是家庭的寄托，只要我们携起手来，倾注爱心，想尽办法，加 强沟通，相互理解信任，就一定能够把你们的孩子、我们的学生培养成有理想、有文化、守纪律、受社会欢迎的有 用之才。
三年级一班家长座谈会班主任发言稿[1]
![三年级一班家长座谈会班主任发言稿[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1b3f7f3e0722192e4536f647.png)
我对家长说说以下几个观点：1、我力求做到一视同仁。
一视同仁是对每一个孩子都有好处的。
在条件优越，特殊待遇下成长起来的孩子将来不会有太大的出息。
将来的社会是一个平等竞争的社会，每个人都要靠自己的能力生存。
再说，老是做不到公平，就无法教育学生。
（地位、金钱的差别最好不要在孩子身上体现，不利于他们的成长。
）2、家庭教育与学校教育相结合，教育效果好。
我希望家长能与学校合作。
合作的具体方法就是，要重视学校的要求，配合学校的教育，鼓励孩子积极参与学校的活动，按学校的要求去做。
如果对班主任的工作，学校的工作有意见，可以直接给老师提，但不希望当着孩子发牢骚，发泄对学校工作的不满，因为那样会影响教师在孩子心目中的威信。
教师没有威信，教育是非常难以进行的。
当然，这威信首先是由教师自己的言行在同学中树立起来的，我们也希望得到家长的配合。
在工作中，作为教师的我们，也可能做的有不到之处，或者因为孩子没有完成作业，或者孩子上课没有听讲，或者孩子过于顽皮，老师批评了你的孩子。
方式、方法有的时候可能过激，但是希望家长们能谅解。
因为看到孩子的不足，尤其是看到学生之间的差距，我心里比你们还要着急。
各位家长,如果你认为我哪些地方做得不合你们心意时,欢迎你们打电话或者来校沟通.。
3正确的教育方法是鼓励。
教育孩子一定是以鼓励为主，要杜绝打骂教育，要尊重孩子，要发扬民主，民主性的家庭容易教育出创造性的孩子。
（例举：有的家长不容分说，上去就打的粗暴教育，是不好的。
）打骂伤害的不仅仅是孩子的皮肉，也伤害了孩子的心灵，不利于孩子的身心健康。
4、要重视孩子学习兴趣的培养。
这是一件有长远意义的措施。
用题海战术，增加作业量的办法提高孩子的成绩是不科学的。
家长应该把精力用在提高孩子的学习兴趣上去，这比现在得一个高分重要得多。
（多做游戏，在快乐中增长智慧。
旅游，开拓视野，增长见识。
家长要动脑筋，如何调动积极性。
）5、关注孩子的内心世界，做一个经常与孩子沟通的家长。
家长座谈会材料
家长座谈会材料刘树军各位家长，你们好！在这天气寒冷的季节里，你们为了孩子，大家坐在一起，促膝谈心。
首先，我代表三年级二班的全体老师和学生，对能够按时参加本次座谈会的所有家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次座谈会的主要目的就是沟通。
让家长了解学校、了解现行的教育，了解孩子，懂得一些教育孩子的方法。
知道怎样教导和辅导孩子以及大家共同探讨教育孩子的良策。
一、基本情况我所面对的是34个可爱的孩子,他们也只有8,9岁,大的10岁,正是贪玩,不懂事的年龄,一,二年级的孩子小,虽然好动,可说了还听.可三年级的孩子,说他大不大,说他小不小,正是难管的年龄.我刚接手的时候,以前的老师也告诉我这个班有几个男孩比较调皮.在这种情况下,我没有气馁,主动和几个孩子谈心,鼓励他们,教育他们,一开始他们真的表现不错的.可我也体会到了教育不是万能的,几天以后又开始调皮,我利用课间操站队的时间主动站到他们跟前,和他们谈心,摸摸他们的头,像对自己的孩子一样,让他们感受到老师的爱.有时也要拉下脸来狠狠批评,过后再给他们吃个甜枣,让他们感觉到老师的严厉和可亲.这样一段时间后,我们班的孩子从学习方面和思想品质方面都有了很大幅度的提高,多数学生能按小学生日常行为规范去做,遵守学校的纪律.一开始我就告诉学生有事,有病要请假,这样老师知道你没来的原因,也就放心了.我是班主任,是34个孩子的当家人,所以对于每个孩子的安全,我是非常重视的,每次上课前都要讲几句,班会课上更是不停的重复,可孩子毕竟是孩子,他们是贪玩的,是好动的,一下课一阵风一样冲出教室,这是好多孩子的写照.所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全,在家,在路上,在学校都要安全第一!不要到危险的地方去,不能滑楼梯,等等.孩子是每一个家庭的未来和希望,所以安全真是太重要了,学校对安全教育抓的很紧,同时也需要您的配合,我们都希望每个孩子健康成长.在这两个多月的时间里，我欣喜地看到了他们成长的足迹，他们的点滴进步。
三年级家长座谈会材料
三年级家长座谈会材料各位家长：大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,感谢你们对我们班级工作的大力支持。
我想我们应该敞开心扉,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。
我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的有些家长我们接触的机会比较多，可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。
一、班级总的情况：首先，我把咱们班的班级特点和目前班级总的情况：做个简单的介绍。
本班孩子聪明活泼，思维敏捷，学习基础较好，多数家长也很重视孩子的生活和学习，。
但孩子们在学习上相对来说比较浮躁，加之现在又处于小学阶段的过渡期这个特殊阶段，自控能力差，，学习不够认真、仔细。
不过，经过我们大家半学期的努力，孩子们良好的行为习惯正在逐步养成，积极、团结的良好班风已逐渐形成。
二、认识三年级各位家长都知道三年级是一个爬坡的年级。
在小学阶段老师最不愿接或者教的班不是一年级而三年级。
这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。
既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。
而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。
1、知识方面。
这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。
而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。
三年级家长座谈会
三年级家长座谈会尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了在“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”上，我们是能够达成共识的。
一、学习习惯方面：1、预习、口头作业课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。
但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。
我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。
2、作业书写情况家庭作业，有些家长非常认真，字写得不好，要求孩子擦掉重写，因为家里有的是时间让孩子写，所以这也是惩罚孩子不认真学习的一个好办法。
我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。
有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。
只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。
书写不工整的同学是刘明鑫孙和根武天哲3、阅读情况阅读是非常重要的，孩子通过大量阅读，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。
孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。
可以去买，可以去书店看，也可以去借。
家长要督促孩子每周读老师指定的作文、佳句、成语，每天至少阅读半小时课外书。
给家长的建议：第一、抓作业。
要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。
口头作业、复习、预习作业也不容草率。
三年级家长座谈会班主任发言稿
三年级家长座谈会班主任发言稿三年级家长座谈会班主任发言稿1尊敬的家长们：下午好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。
首先对你们的到来表示衷心地欢送和感谢！感谢大家对学校工作的支持。
一、介绍我校办学思想我校实行生本教育，生本教育从理论上是以生为本，最核心的就是启动学生学习的发动机，让学生能自主、主动、积极、快乐地学。
让学生在主动学习、探究中充分感受到快乐。
二、介绍本班的情况共有19个学生，其中男同学有13人，女同学有6人。
从开学到现在，转眼间孩子们已经上学了三个星期了。
这期间，我们共同目睹了孩子的一小段成长历程。
课堂上，大局部的学生都能坐端正认真听讲，能够遵守纪律；积极动脑筋。
做作业也比拟自觉。
大局部学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级。
但也存在着缺乏之处：孩子大多比拟聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱；不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂；丢三落四的现象比拟严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。
三、家庭教育的重要性我们中国的家长，这个手指头〔食指〕最兴旺，动不动就指着孩子骂，“你怎么这么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了……〞孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。
〞其实动物在受到威胁的时候是处于搏斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候他很难接受人家的说教。
我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。
你常夸孩子这个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越来越差的。
别怕夸孩子他会骄傲，如果他没到达第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。
请记住，教育孩子的时候要用拇指，千万别用食指。
有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
小学三年级五项管理家长座谈会记录
小学三年级五项管理家长座谈会记录进一步落实“五育”并举全面育人要求，减轻中小学生过重课业负担，促进学生身心健康发展，近日，教育部出台了“五项管理”相关文件，对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务提出了新的、具体的要求。
这五项管理直接关系着学生的全面发展和健康成长，是社会广泛关注的问题。
做好“五项管理”工作，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措，更是需要家校通力合作才能落地见效的民心工程。
我校及时召开家长会。
家长会涵盖每个班级，让大部分家长都能真切的了解什么是“五项管理”。
本次座谈会由主管教学的于红丽校长主持会议，中心校负责人刘亚峰校长，教务处周征主任，政教处王旭主任参加。
于校长向家长讲解什么是“五项管理”，学校实施“五项管理”的要求及家长如何配合学校实施好“五项管理”。
“五项管理”的具体内容。
1、作业管理2、睡眠管理3、手机管理4、读物管理5、体质管理我校对实施“五项管理”要求。
1、加强学生作业管理2、加强学生睡眠管理3、加强学生手机管理4、加强学生读物管理5、加强学生体质管理家长该如何配合学校实施好“五项管理”。
1、提高认识，健康为本2、优化作业，减负增效3、科学作息，充足睡眠4、严管手机，疏堵结合5、读物育人，开卷有益6、增强体质，健全人格最后家长都留下宝贵意见，家长座谈会圆满结束。
“五项管理”虽是小切口，却是大改革。
它关系着素质教育的全面实施，体现着正确的育人方向，它是一项在家校协同共进中，逐步实现学生成长期待的长期性系统工程。
相信，有我们的持之以恒、久久为功，有您的倾情支持、全面助力，“五项管理”定会在我市落地见效。
让我们携起手来，共同为孩子们的健康成长努力，共同为学子们的全面发展奠基！同时，欢迎家长朋友对学校执行“五项管理”要求的行为进行监督。
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卫 家长应注意的问题：
值日时可以让孩
生 子适当来早些，培养 孩子的劳动意识和集 体意识
为什么孩子不愿与父母交流， 父母的话都不愿听？为什么孩子屡 教不改？
无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧
建议一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
建议七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
• 副班长：胡曼宁
• 体育委员：王斌
• 学习委员：胡俊强 胡欣园• 调解员：武文朝
• 生活委员：薛蓉
• 大组长：邓云敏
• 劳动委员：姚欢
谢鹏飞 苏承龙
• 文艺委员：姚春飞
• 小组长：张继尧
刘静 苏丽 吕晓丽
保嫒玲
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯 民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生
无论是培养习惯、改正缺点， 还是实现目标，都必须是可以操 作的。所谓“操作”的含义就是 孩子知道第一步该干什么，第二 步该干什么。如果对孩子的要求 只是一个理论上成立的计划，那 么就无法指望孩子能够如你所愿。
建议六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许 孩子有失误的时候，并且在孩子失误 时抱有强烈的同情心而不是简单的训 斥。如果能和孩子站在一起面对失误 而不是站在对立面批评，即使孩子考 砸了，他也会主动告诉你，因为这时 候他非常需要有人分忧。能分忧的家 长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
以上问题，我们老师一
定会想办法去解决，但是学 校教育离不开家庭教育，如 果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多 大的努力，都收不到完美的 效果，所以，在这里我向家 长朋友们提出几点建议：
纪 家长注意问题：
一、管理好孩子的零花钱，
律 拒绝零食 二、让孩子每天佩戴红领 巾培养孩子的责任意识 三、不要让孩子来太早
这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。
——柏拉图
——与全体家长共努力
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
哪怕天下人都看不起你 的孩子，做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。
建议四：保持一致，始终如一
家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果。
建议五：分解目标，逐步实施
任何时候严格 要求都对学生有利， 老师的批评教育是 对孩子负责，表扬 是爱，批评更是一 种爱。
您的关注， 是孩子的期待；
您的赞赏， 是孩子的骄傲；
您的鼓励， 是孩子的动力。
学习情况分析
4．由于各方面的原因，有个别学生本 学期学习成绩有所下降，可能有些家长 也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁， 并且现在学习内容深了，就有些吃力再 加上很多孩子作业出现问题的时候，老 师和家长交流起不到很好的推进作用， 家长在学生面前抱怨老师、学校渐渐形 成风气，使学生心理发生不必要的转变， 久之，学习态度不端正，厌学，厌师， 厌世。
三年级上学期家长座谈会资料
三（2）班家长座谈会
今天的会议有七项议程：
一、； 三、； 四、； 五、；
班 六（1）班是由40 级 名来自于不同家庭的孩 情 子组成的一个班集体。 况 其中男生18人，女生 介 22人。同学们个个都 绍 有鲜明的个性.
本班基本情况
• 班干部：
• 班长：姚春飞
• 中队长：刘静
苦 再富也要 孩子
为人父母者，在 孩子面前所表现出来 的做人修养，比爱更 重要。因为它是父母 对孩子进行家教的灵 魂。
行为养成习惯 习惯形成性格
性格决定命运
孩子成功教育 从好习惯培养开始
好习惯 成就好未来
成功和失败， 都源于你所养 成的习惯。
成功是有层次的，对 于最后一名同学，考倒数 第二就是成功，因为他战 胜了一名对手。
孩子的心灵是一 块神奇的土地，播种 行为，收获习惯；播 种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。
感恩教育 是最好的道德教育
责任教育 是最好的理想教育
自制教育 是最好的行动教育
我们要让学生
明白：一个懂得规矩， 并且自觉的遵守规矩 的人，才能够时刻按 照规矩办事，才能够 使自己进步。
风筝要想飞得高，必须 由底下的线牵引着，假如没 有了这根束缚它的线，风筝 只能掉在地上。人也是这样， 不要幻想什么绝对的自由， 绝对的自由带来的是绝对的 放纵，是绝对没有什么好结 果的。
建议二：“斥责”要有的放矢
批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢
建议三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是否有效率，或者是否适合孩子， 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足， 这个错误不该犯，那个错误不应该。结果， 让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力，在面对考试 时，更多的不是去想如何提高复习效率， 而是担心不能实现父母的期望，不能有好 的出息，结果可想而知。
父爱如山，父爱的山 是在儿女成长过程中一点 一滴累积而成的；父爱的 山是一种力量，支持着子 女的一生。山是父亲，你 是一座不倒的山，永远矗 立在儿女们心中。
பைடு நூலகம்
母爱如水，有高山流
水的壮观伟大，有容纳江 海的伟大，有细细绵绵的 情丝。母爱如水，孜孜不 断地流淌着，滋润着每一 个子女的心田。
做好孩子的 护航使者