部编版小学语文六年级下册第二单元过关检测试题(含答案)
部编版语文六年级下册第二单元测试卷一、积累与运用。
1．看拼音，写词语。
dǎo méi zhàlan kǒng jùqīliáng yān zhīfēi fú( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．下列加粗字的读音正确的一项是( )。
A．犬(quán)牙B．畜（chù）养C．简陋(róu) D．萦(yíng)系3．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )。
A．帐篷篷松裁缝敞蓬车B．处境境地竞然水平如镜C．仿照防御防碍以妨万一D．稍微树梢眉梢稍纵即逝4．下列词语中的“籍”与其他三项意思不同的是( )。
A．书籍B．古籍C．国籍D．经籍5．选择下面词语填入横线上，最恰当的一项是( )。
鲁滨逊调整生活方式，不再大海，一心想看到船的踪影了。
A．鸟瞰B．环顾C．瞻仰D．远眺6．下列句子中，修辞手法与其他三句不同的是( )。
A．水渠里流水潺潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
D. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
7．下列句子中，没有语病的一项是( )。
A．听到这个消息，我们小声地议论起来。
B．通过开展“全国文明城市”创建活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。
C．能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
D．讲话不礼貌的人是不文明的行为。
8．下列作品、作者、国籍对应不正确的一项是( )。
A．《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福——美国B．《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙——瑞典C．《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔——英国D．《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国9．下列说法错误的一项是( )。
A．评价名著中的人物，角度不能太单一B．读名著时大致了解写作背景，有助于理解作品的内容和价值C．有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂，作为小学生不需要读D．读名著遇到人物关系比较复杂的情况时，可以画一个人物图谱，便于随时查阅10.最能概括下面句子主要内容的是( )。
北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
A．北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布。
B．很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。
C．很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难。
D．北京师范大学舒华教授公布很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。
11．依次填入下面句子中的短语，最恰当的一项是( )。
只要拥有一颗纯真的心，就可以，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以，在胜利的阳光下大步前行；就可以，在热情的海洋里扬帆远航。
①驱散失败的阴影②融化冷漠的坚冰③摆脱烦恼的枷锁④吹散冷漠的风沙A.③①④B.③①②C.②③①D.②①③12.判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）(1)《鲁滨逊漂流记》这部小说主要写了鲁滨逊流落荒岛，建房定居，畜牧种植，救“星期五”和获救回国的事。
( )(2)《骑鹅旅行记（节选）》中的小男孩尼尔斯是个乖巧懂事、爱护小动物的好孩子。
( )(3)《汤姆·索亚历险记（节选）》中汤姆获救两个星期之后，又去看望哈克，打算给他讲令人激动的话题。
( )13．填空题。
(1)“，。
”告诉人们要了解事物的本质、把握其内在规律，需融入其所处环境近距离观察研究，通过实践加深认识。
(2)我会发挥想象，照样子写句子。
例：镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
(3)每一部名著都是独一无二的花朵。
选择一部名著，仿照示例，完成读书卡片。
二、阅读与欣赏。
（一）材料一2019年4月16日，第十六次全国国民阅读调查主要发现在北京公布。
调查数据显示，2018年，中国成年国民上网率为78.4%。
其中，在网上活动行为中，以阅读新闻、社交和观看视频为主，娱乐化和碎片化特征明显，深度图书阅读行为的占比偏低。
有15.9%的网民将“阅读网络书籍、报刊”作为主要网上活动之一。
另外，值得注意的是，调查结果显示0～17周岁未成年人图书阅读率有所下降。
材料二认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。
譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。
真正的阅读必须有灵魂的参与。
它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。
什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
14．阅读上述材料，下列说法不正确的一项是( )。
A．经典书籍里面藏着一个个既独特又完整的精神世界B．2018年0～17周岁未成年人图书阅读率有所下降C．背功课或者读时尚杂志是阅读D．2018年中国成年国民的深度图书阅读行为的占比偏低15．根据材料二，“阅读”可以概括为：____________________________________。
16．读完上述两则材料，你有什么感受？________________________________________________________________________ 17．学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动，请你根据以上材料，为本次活动拟写一条宣传标语。
________________________________________________________________________（二）全民阅读应是全民盛宴任凭时代变迁与时空转换，国人爱读书的传统依旧如初。
在我国社会主要矛盾转化的背景下，全民阅读被赋予更为重要的使命。
作为传承文化与传播文明的重要路径，全民阅读事关民族伟大复兴与国家繁荣昌盛。
对于个人来说，阅读的好处有很多，如让人拥有丰富知识，保持思想活力，滋养浩然之气及开阔个人视野等；对社会来说，阅读是造福民族的美好事业，“一个不尚阅读的民族，是没有希望的”，但凡拥有强大创造力的民族也是热爱阅读的民族。
“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。
”在物质生活水平不断提升的今天，阅读正成为人民群众的重要生活方式，成为引领和谐文明的重要引擎。
有关研究表明，当国家人均GDP达到3000美元时，文化消费将快速增长，而对于人均GDP早已超越7800美元的我国人民而言，多样化、多层次、高质量的阅读需求更为旺盛。
从2012年11月“开展全民阅读活动”被历史性地写入党的十八大报告，到2014年“倡导全民阅读”首次被写入政府工作报告，再到目前全民阅读出现在“改善民生”部分，与教育、养老、就业、环境这些事关老百姓衣食住行的事业并列，足见如何烹制一席叫座又叫好的全民阅读盛宴来满足人民群众文化刚需，是中国特色社会主义文化建设的重要内容。
然而，对于一切与速度挂钩的当下，高负荷的工作压力，浩如烟海的信息泡沫，眼花缭乱的各种诱惑等因素无法让人们在学海书山中“身入心至”各种阅读上的诸多问题令人担忧。
全民阅读，任重而道远。
如何在新时代烹制全民阅读盛宴？“有书可读与有地方读书”是首先要面对的议题。
读书是帮助孩子走出大山的桥梁，但城乡之间公共阅读资源差距却让改变命运之桥“孱弱”。
乡村不应成为全民阅读被遗忘的角落，国家在公共图书馆（阅览室）、图书资源等投入上应向偏远乡村倾斜。
推进全民阅读，除了提供公共阅读设施与图书资源保障外，也应努力改变年轻人功利化的价值观念与浮躁心态，让他们静下心来读书。
唯有形成真正意义上的阅读型社会，方能将阅读融入日常生活中，成为人们的生活追求与自觉行为。
可见，全民阅读是一种全民认知，而不只是一项活动。
推进全民阅读，不应止步于举办各种形式的阅读活动，还应从培养青少年阅读习惯与阅读能力抓起。
阅读对青少年成长成才的意义不言而喻，全民阅读应引领青少年好读书、读好书，从小养成读书的好习惯。
“书香人生，止于至善。
”在互联网时代，打通全民阅读“最后一公里”，我们应主动拥抱互联网技术，创新阅读媒介，而不能对传统阅读模式抱残守缺。
数字阅读与图书阅读“并育而不相害，并行而不相悖”，拥抱数字阅读并不意味着抛弃传统的图书阅读，二者之间实乃彼此交融、互为支撑。
所以我们在全民阅读道路上应打通传统阅读与数字阅读的“任督二脉”，释放更多阅读正能量，打造书香中国，让文化自信更具底气。
18．“开展全民阅读活动”被历史性地写入党的十八大报告是在哪一年的11月？( )A．2014年B．2018年C．2012年 D. 2019年19.下列不是人们无法在学海书山中“身入心至”的原因的一项是( )。
A．高负荷的工作压力B．浩如烟海的信息泡沫C．眼花缭乱的各种诱惑D．没有地方读书20．仔细阅读全文，下列说法正确的是( )。
A．拥有强大创造力的民族不一定是热爱阅读的民族B．全民阅读是一项活动，所以只要举办各种形式的阅读活动就行C．在互联网时代，打通全民阅读“最后一公里”是不倡导数字阅读D．推进全民阅读也应努力改变年轻人功利化的价值观念与浮躁心态21．你打算如何在你们学校开展全民阅读？根据文本提供的信息，给校长提三条建议。
______________________________________________________________________ 22.有人说：“在科技发达的今天，只要数字阅读就行，可以抛弃传统的图书阅读。
”你赞同这种观点吗？为什么？请结合文本，说明理由。
______________________________________________________________________（三）爱丽丝漫游奇境（节选）大厅四周都有门，可全锁着。
爱丽丝从这头跑到那头，推推每一道门，沮丧地走到大厅中间，不知自己如何出去。
忽然，她发现一张三腿小桌，浑身用坚硬的玻璃做成。
“那上面摆着一把金色的小钥匙，肯定能打开大厅里的哪道门！”可她一试，哎呀！哪一把锁都显得太大，或者说，这把钥匙过于小了，试了半天，一道门也打不开。
不过，试第二遍时，她发现了一道小布帘；帘子后面有道小门，只有十五英寸高。
试试小钥匙，正合适！爱丽丝高兴极了。
打开门，发现它通向一条小走道，比老鼠洞大不了多少。
她跪下来顺着往里一瞧，哇！里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个阴森森的大厅到花园去走走呀，那儿有鲜艳的花朵，清凉的喷泉。
可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。
“就算头能进去，肩膀进不去也白搭呀。
唉，要是能缩小成望远镜的模样有多好！也许能成，就是不知道怎么开头。
2023年部编版六年级语文下册第二单元综合测试题(附答案)
2023年部编版小学六年级下语文第二单元综合知识训练题一、选择题。
1.下列作品和人物不匹配的一项是（)A.《汤姆·索亚历险记》柴郡猫B.《骑鹅旅行记》小狐仙C.《鲁滨逊漂流记》“星期五”D.《爱丽丝漫游奇境》渡鸦2.下列说法错误的一项是（）A.评价名著中的人物，角度不能太单一。
B.读名著时大致了解写作背景，有助于理解作品的内容和价值。
C.读名著时，可以通过画人物关系图谱来理清人物关系。
D.有些名著读起来不像流行读物那样通俗易懂，作为小学生不需要读。
3.关于写作品梗概，下面说法错误的一项是（）A.先读懂内容，把握脉络；再筛选概括，合并成段；最后锤炼语言，连贯表达。
B.在筛选概括的时候，应该保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
C.为了准确地表达，写作时不能有任何补充的内容。
D.写作品梗概要尊重原文，不能改变原文意思。
二、根据语境，看拼音写词语。
女巫把小女孩关进qī liáng( )的院子里,用zhàlan( )把四周牢牢围住。
没有人与小女孩liáo tiān( ),她感到十分jì mò( ),但是她的内心充满了希望，并没有感到kǒng jù( )。
终于有一天，她想出办法成功摆脱了女巫的kòng zhì( )。
三、下面的句子写的是鲁滨逊在荒岛上遇到的哪些困难？请将相应答案的序号填入括号里。
A.没有食物 B．住所简陋C．十分孤独（1）破船上搬下来的食物很快吃光了。
________（2）鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。
________（3）鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。
________ 四、填空题。
（1）你想要了解狗的习性，就要经常观察和亲近小狗，正如《增广贤文》中所说：“_____________________，_____________________。
部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷(二)(含答案)_1
部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷（二）（含答案）小升初常考易错检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．加点字读音完全正确的一组是（）A．垂蔓（wàn）眼睑（jiǎn）誊写（téng）削弱（xiāo）B．任丘（rén）美差（chāi）龟裂（jūn）间隔（jiàn）C．凛冽（lǐn）嫉妒（jì）直奔（bēn）驯良（xùn）D．借鉴（jiàn）嗜好（shì）酵母（xiào）传记（chuán）2．下列各组词语中，字形全对的一组是（）A．遭殃寂静潇洒麦秆B．忧虑祥细敏捷预防C．推测末期饱胀豪不相让D．倘若河摊警戒疾病3．下列词语中的加点字意思相同的一项是（）A．由表及里及日中则如盘盂B．见义勇为孰为汝多知乎C．自愧弗如弗若之矣D．四通八达通国之善弈者也4．下列句子中加点词语的感彩与其他三句不一样旳一项是（）A．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
B．诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。
C．这部小说是他的呕心沥血之作，也是他所有作品中最好的。
D．如果因为一点点成绩就得意忘形，终究难成大器。
5．对下列句中指定标点的作用判断有误的一项是（）。
A．变色龙以迅雷不及掩耳之势，“唰”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍。
（破折号：表示解释说明）B．后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫作“推敲”。
（引号：表示引用的话）C．后羿登上昆仑山顶，运足气力，拉满神弓，“嗖——嗖——嗖——”一口气射下了几个太阳。
（破折号：表示声音的延长）D．集市的水果摊上摆着苹果、香蕉、鸭梨……色泽鲜润、香味怡人。
（省略号：表示列举的省略）6．下列句子中没有语病的一项是（）A．用尽全身气力把手榴弹扔向敌人。
B．五个战士虽然痛击追上来的敌人，但是有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
C．五位壮士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。
部编版 小学 语文 六年级 下册 第二单元 6 《骑鹅旅行记(节选)》过关检测 (含答案)
部编版小学语文六年级下册第二单元过关检测（含答案）6 《骑鹅旅行记（节选）》一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
刨．食（páo bào）犬．牙（quǎn dà）缰．绳（jiānɡ jiànɡ）荆棘．（cì jí）藤蔓．（wàn màn）头晕目眩．（xiàn xuàn）二、下面加点字的读音完全正确的一项是（）A.耶．律（yē）咯．咯（ɡē）缰．绳（jiānɡ）B.犬．牙（quǎn）混．乱（hǔn）刨．虫（báo）C.黑莓．（méi）潺．潺（cán）目眩．（xuàn）三、圈出每组词语中的错别字，并改正在括号内。
1.障碍禽兽一摸一样（）2.雀班细缝得意扬扬（）3.咽喉撕叫垂头丧气（）4.混乱绊倒春风佛面（）四、用“√”给加点字选择正确的读音。
这天天气好极了。
水渠里流水潺．（cán chán）潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱，小鸡在地上刨．（bào páo）虫子吃。
男孩走进牛棚，立刻一片混．（hún hùn）乱，所有的动物都在追着男孩啄他、吼他，让他觉得头昏目眩．（xuán xuàn）五、根据画线部分的意思写词语。
1.他发现，光那样站着等待是对事情没有什么帮助或益处的。
（）2.他们一看见猫便住了嘴，装着专心致志，注意力高度集中的样子在地上刨虫子吃。
（）3.他飞得那么快，男孩都感到头脑昏晕，眼睛发花了。
（）4.他费了很大很大的力气总算爬了上去。
（）六、赏析句子。
“他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
”这句话是对男孩的________（神态动作外貌）描写。
我也会仿写类似的句子：__________________________________________________________________________________________________________七、按要求完成练习。
部编版小学语文六年级下册第二单元检测试题(含答案)
部编版六年级语文下册第二单元测试一、字词百花园。
1．认真拼读，准确书写。
渴望航海的鲁滨逊，在一次海难中liú luò( )到了荒岛上。
岛上的生活，让他异常yōu shāng( )，但他接受了事实。
荒岛生活，让他感到很jì mò( )，随着时间的推移，他几乎淡忘了文明，但他仍在艰难的chǔ jìng( )中生存了下来。
2．用“竞”组成不同的词语填空。
一日清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒。
鲁滨逊出门一看，( )有一艘英国船只停泊在附近。
鲁滨逊走上前一探( )。
他发现，水手们胆大妄为，( )绑架船长。
鲁滨逊和“星期五”救出了船长。
鲁滨逊向船长提出了“带他回国”的请求。
( )鲁滨逊对自己有救命之恩，船长答应了他的请求。
3．在括号里填上恰当的关联词语。
(1)鲁滨逊每天( )拿着枪，带着狗到森林里去打猎，( )到海边去捕鱼。
(2)( )碰巧是晚上，汤姆( )绝不会看见那一小块太阳光，( )找不到这条通道了。
二、句子游乐场。
1．用夸张的修辞手法形容“小明吃饭快”。
2．运用神态描写体现“女孩笑得开心”。
3．鲁滨逊一个人在荒岛上生活，怎能不感到寂寞呢？（改为陈述句）4．天鹅飞向天空。
（扩句，至少扩两处）5．下列句子没有语病的一项是( )。
A．爸爸虽然很胖，但是行动很麻利。
B．因为他迟到了10分钟，但是他错过了这趟公交车。
C．天边偶尔飘过淡淡的白云，犹如千万朵盛开的白莲。
D．我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的真实水平。
三、课文欢乐谷。
人生，总会有丰富多彩的经历。
有的，苦难而艰辛，正如鲁滨逊的的__________经历；有的冒险而富于挑战，正如汤姆·索亚的_______的经历。
只有_______的人，才能经受得住诸多的艰难，走出困境。
四、阅读芳草地。
鲁滨逊漂流记（节选）我不知道怎么用烟叶来治我的病。
不过我拿烟叶做了几个试验。
我先是取出一片烟叶，放在嘴里咀嚼。
2020部编版六年级下册语文试题-第二单元句子专项测试卷 (含答案)
学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……（部编版）小学语文六年级下册第二单元句子专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、写出下列句子运用的描写方法。
(8分)（1）他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
( )（2）怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！( )（3）“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。
( )（4）于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。
( )二、选出下列句子中引号的用法。
(8分)A.表示特定称谓B.表示直接引用C.表示突出强调D.表示特珠含义（1）腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
( )（2）以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。
( )（3）新楼落成时，还要举行“架竹楼”仪式。
( )（4）“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
( )三、选择题。
（12分）（1）下面句子与“我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?”意思不同的一项是( )。
A.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,不必要介意。
B.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,怎能介意呢?C.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有必要介意。
D.我既然不得不干这活儿,又有的是时间,难道有必要介意吗? （2）下面与“说着,猫就走开了,看上去像他来的时候一样温柔和善”写法不同的一项是( )。
A.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。
B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
C.珊迪听了,目不转睛地看着我,好像表示感激。
D.星期三和星期四整整两天他们一直卧床不起,好像越躺越难受,浑身没有一点儿力气。
（3）下列句子中，与其他三句意思不同的一项是（）A.你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？B.难道你不觉得汤姆·索亚很爱冒险吗？C.你不会不觉得汤姆·索亚很爱冒险吧！D.你一定不会觉得汤姆·索亚很爱冒险。
最新部编人教版小学六年级语文下册第二单元提升精练检测试卷(及答案)
最新部编人教版小学六年级语文下册第二单元提升精练检测试卷（及答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！一．选择题（共6小题）1．下列加点字的读音完全相同的一项是（）A．处．所用处．住处．到处．B．圈．养圆圈．羊圈．圈．套C．停泊．湖泊．泊．车漂泊．D．牲畜．畜．牧畜．养畜．力2．下列各组词语，书写完全正确的一项是（）A．猫眯挨饿跃跃欲试乌和之众B．报仇翅膀得意洋洋聚精会神C．蚂蜂漫游头晕目炫偌小无力D．藤曼嫩芽垂头丧气无济于事3．下列说法有误的一项是（）A．《骑鹅旅行记》的作者是瑞典作家塞尔玛•拉格洛芙。
B．汤姆•索亚是一个乐观勇敢、热爱冒险、足智多谋、富有同情心的孩子。
C．鲁滨逊的故事告诉我们，只要知足安命，即使一个人在荒岛上也能过得很好。
D．尼尔斯其实是一个淘气、顽皮、勇敢、有孝心的孩子。
4．下列读书方法不恰当的一项是（）A．通读全文，把握主要线索和情节，有利于准确理解书的内容和人物特点。
B．可以对文中的人物作出自己的评价，这样就能在阅读中感受作者塑造人物的手法。
C．应该特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，对于环境描写可以略去不看，不影响阅读。
D．评价人物的时候可以多角度，多侧面，不用别人说什么就是什么。
5．（《汤姆•索亚历险记（节选）》）汤姆经历山洞迷路之后又发生了什么故事？（）A．和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”。
B．和哈克到鬼屋寻宝。
C．和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。
6．对下面句子理解正确的一项是（）在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
A．在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。
B．在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。
最新部编人教版语文六年级下册第二单元测试卷检测卷(含答案)
部编人教版六年级语文下册第二单元单元测试题（含答案）姓名：__________ 班级：__________学号：__________考试时间：80分钟；满分：100第一部分基础知识（46分）一、看拼音，写词语。
（10分）zhà lán shū jí nuó yí fān lái fù qù（）（）（）（）kǒnɡ jù jiè dài xí jī qī fēnɡ kǔ yǔ（）（）（）（）二、辨字组词。
（10分）骆（）熬（）搅（）肿（）稠（）洛（）傲（）觉（）钟（）绸（）三、给加点字选择正确的读音。
（6分）畜．养（xù chù）缰．绳（jiānɡ qiānɡ）叛．乱（fǎn pàn）混．乱（kūn hùn）停泊．（bō pō）眩．晕（xián xuàn）徘．徊（fēi pái）远眺．（tiào zhāo）四、补充词语。
（6分）天（）海角得（）扬扬无（）于事头晕（）弦焉知（）福聚精（）神乌（）之众垂头（）气五、读句子，把“凄”字组成的词语填入括号中。
（所填词语不要重复）（8分）（）的夜晚，鲁滨逊听着（）的风声拍打着海岸，他感到一片（）。
他抬头看了看（）的月光，想到自己（）的处境，不禁（）泪下。
六、根据所学内容填空。
（6分）（1）《汤姆·索亚历险记（节选）》主要讲述了_________的故事，文中塑造了汤姆_________的“顽童”形象。
（2）读书须用意，__________。
（3）本单元我们接触了几本外国文学名著，其中你最喜欢的人物是______，因为_______。
第二部分阅读理解（30分）七、阅读课文片段，完成练习。
（15分）他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。
2023-2024学年小学语文人教部编版六年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.看拼音写词语dìtǎn xiū sèqīn qi rì kòu fèi ténɡ（________）（________）（________）（________）（________）zhènɡ wěiɡē da yǔn shí páo xiào zāo ɡāo（________）（________）（________）（________）（________）【答案】地毯, 羞涩, 亲戚, 日寇, 沸腾, 政委, 疙瘩, 陨石, 咆哮, 糟糕【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意”地毯、羞涩、寇、疙瘩、陨、咆哮、糟糕”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观2.（1）写出源于历史故事的两个成语 ________ ________2.（2）写出两个形容“专心”的四字成语 ________ ________2.（3）《汤姆•索亚历险记》的作者是美国作家________ 小说中心狠手辣的杀人凶手是________【答案】完璧归赵, 围魏救赵【解析】源于历史故事的两个成语完璧归赵、围魏救赵完璧归赵本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国后比喻把原物完好地归还本人围魏救赵原指战国时齐军用围攻魏国的方法迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术【答案】一心一意, 全神贯注【解析】形容“专心”的四字成语一心一意、全神贯注一心一意只有一个心眼儿没有别的考虑事情全神贯注贯注集中全部精神集中在一点上形容注意力高度集中【答案】马克•吐温, 乔【解析】《汤姆•索亚历险记》的作者是美国作家马克•吐温小说中心狠手辣的杀人凶手是乔3.给加点的字选择正确的读音打“√”杂\underset\cdot兴（xīng xìng）翁\underset\cdot媪（ǎo wēn） \underset\cdot亡赖（wú wáng）\underset\cdot绮丽（qǐyǐ）应\underset\cdot和（hē hè）琥\underset\cdot珀（bó pò）\underset\cdot着陆（ zháo zhuó）挣\underset\cdot扎（zhá zā）清平\underset\cdot乐（yuè lè）【答案】xàng ǎo wúqīhèpozhuó zhá yuè【解析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音还要注意声调、韵母的区别平时要多读多练“亡赖”同无赖4.（《千年梦圆在今朝》）根据课文内容排序________万户的火箭飞行﹣﹣大胆的尝试________“神舟五号”载人飞船发射﹣﹣巨大的成功________古人的奇妙想象﹣﹣美好的梦想________载人航天工程的实施﹣﹣艰苦的努力________人造卫星的发射﹣﹣突破性进展【答案】2, 5, 1, 4, 3【解析】按照卫星的发射的先后顺序来排列先写“古人的奇妙想象﹣﹣美好的梦想” 再写“万户的火箭飞行﹣﹣大胆的尝试” 接着写“人造卫星的发射﹣﹣突破性进展”最后写结果载人航天工程的实施﹣﹣艰苦的努力“神舟五号”载人飞船发射﹣﹣巨大的成功二、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）联系上下文理解词语的意思（1）名副其实 ________________（2）发怵 ________5.（2）第一自然段是________描写作用是________5.（3）本文围绕“我”和阿江主要写了两件事情请简要概括（1）第一件事__________（2）第二件事__________5.（4）文中的阿江是个________的孩子5.（5）第⑦自然段中加点的两个“飞” 第一个表示________ 第二个表示________ 请选择正确的答案【答案】（1）名称或名声与实际相符合害怕、畏缩【解析】【答案】（2）环境为下文写阿江轻松过江作铺垫反衬出阿江的勇敢表现出阿江等孩子上学的不易【解析】【答案】（3）阿江射箭救“我” 阿江带“我”飞越怒江【解析】【答案】（4）热情好客、聪明能干、天真善良、十分勇敢【解析】【答案】B, C【解析】6.（1）这幅漫画体现了哪些新冠肺炎病毒预防措施？（________）（多选题）6.（2）怎样理解“因为爱你离你一米”？________A. 戴口罩B. 不聚餐C. 勤洗手D. 多通风E. 避免近距离交流【答案】A, E【解析】【答案】（2）在防控新冠肺炎病毒特殊时期我们尽量避免近距离交流这是为了保护各自的安全和健康也是对对方最好的关爱【解析】7.（1）“籍”字是结构,共画,部首是7.（2）给第三自然段加上标点符号7.（3）“那年春天”是指________的春天这年春天父亲的行为比较异常,体现在:________7.（4）“含糊”的意思是________;文中指________7.（5）文中的第五自然段运用了什么写作手法,其作用是什么?________【答案】（1）上下20竹【解析】【答案】（2）”？【解析】【答案】（3）1927年（1）每天早出晚归（2）烧掉一些书籍和纸片（3）含糊地回答我的问题【解析】【答案】（4）不确定不清晰父亲不向“我”说明烧掉书籍和有字的纸片的原因【解析】【答案】（5）运用了对比的写作手法通过父亲对“我”态度的前后对比写出了李大钊同志对待亲人的慈爱和善以及对待工作的严肃认真【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.将下面这句话端正地写在横线上“做一棵会跑的树该多好啊那一定很舒服”树这么想着________________【答案】“做一棵会跑的树该多好啊那一定很舒服”树这么想着【解析】本题考查抄写句子抄写时要注意汉字的笔画、结构要做到规范、正确和美观标点符号也要规范的抄写下来9.按要求写句子山洪咆哮着像一群受惊的野马从山谷里狂奔而来势不可当（照样子仿写句子）_________【答案】海浪嘶吼着像一群勇猛的战士从大洋底狂飙而至杀气冲天【解析】本题旨在考查学生仿写的能力景物+状态（…着）像什么动词修饰仿写要求句式相同或相似能做到语意连贯内容设计合情合理表述只要合理即可。
部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷(二)(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷（二）（含答案）小升初常考易错检测卷（二）-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列词语中读音、书写全部正确的一项是（）A．木筏（fá）潺潺（chán）残爆死得其所B．简陋（lù）宪兵（xiàn）拌倒无独有偶C．鸿（hónɡ）毛抽噎（yē）恐怖焉知非福D．鸿鹄（hú）气馁（lěi）领域见微知箸2．下列词语或句子中加点字意思相同的一项是（）A．载渴载饥一年半载B．青春年华青春作伴好还乡C．一丝不苟苟日新D．孰为汝多知乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
3．下列句子中，画横线词语使用不恰当的一项是（）A．国庆节到了，到处悬灯结彩，举国欢庆。
B．春风拂过，草儿抽芽，果树开花，一派万象更新的景象。
C．百思不得其解之下，李旭只好放弃追根求源。
D．我真是孤陋寡闻，这种植物我竟然司空见惯。
4．下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
B．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
C．海浪愤怒地拍打着礁石，掀起滔天巨浪。
D．大漠沙如雪，燕山月似钩。
5．下列说法错误的一项是（）A．必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。
句中的破折号表示解释说明。
B．“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”句子中标点符号使用正确。
C．最近，新冠肺炎疫情特别严重的国家有美国、印度、意大利……这句话中，省略号表示列举的省略。
D．十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
这句话中标点符号使用正确。
6．将“那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。
”插入段中的哪个位置最恰当？（）①驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。
②她的头，努力朝上昂着，鸭子一样，伸向前去，一步一匍匐。
部编版六年级语文下册第二单元测试卷(五)(有答案)
部编版六年级语文下册单元测试卷第二单元[时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用。
（40分）1. 看拼音写词语。
（8分）shū jí quē fá kǒng jù qī liángqīn xí gīng fùáo tiān2.下列加点字读音完全相同的一项是( )。
（3分）A. 畜．生畜．养 B 圆圈．圈．养 C. 鸡冠．冠．冕 D. 血泊．停泊．3.把下列词语补充完整，再选词填空。
（7分）前所未( ）无( )于事乌( )之众( )无人烟垂头（ )气跃跃( )试头晕目( ) 与世( )绝（1）如果不潜心钻研，一心只想走捷径，恐怕是望梅止渴，的。
（2）在成吉思汗严明的号令之下，一群变成了世界上最英勇善战的军队。
（3）比赛前.同学们个个摩拳擦掌，。
4.给加点的字选择正确的解释。
(填序号)(3分）“绝”的解释: A.极,最； B.没有出路的； C.独一无二的； D.断绝。
（1）法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝．地讲了起来。
( ）（2）波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝．望之中。
（ )（3）大刚聪明好学,身怀绝．技。
（ )5.给下列句子选择恰当的关联词。
（3分）尽管……还……要么……要么……即使……也……不但……而且……（1）他每天（）拿着枪，带着狗到森林里去打猎.（）到海边去擔鱼,还把捕到的活山羊畜养起来。
（2）他们愉快地生活在岛上，（）扩大了粮食种植面积，（）又增加了几个羊圈。
（3）（）我收罗了这么多东西，（）是缺少许多，比如墨水，（4）在这种情况下，（ )找到小狐仙,可能（）没多大用处。
6.判断下列关于四字词语的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（3分）（1）“鱼贯而入”“泪水如雨”都含有夸张的修辞手法。
（）（2）“臭味相投”“游手好闲”一般用来对人进行批评或指责。
（）（3）“郑重其事”若无其事”意思相近。
（）（4）“头晕目眩”“成群结队”都含有一对反义词。