中学生防震减灾知识讲座课件

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中学生安全教育《防地震安全教育》PPT课件

中学生安全教育《防地震安全教育》PPT课件

地震的形成原因
构造地震
由于地下深处岩层错动、破裂 引起的地震,称为结构性地震 。这类地震发生的次数最多,
破坏力最大。
火山地震
由于火山岩浆活动、气体爆炸 等引起的地震,其影响范围较 小。
塌陷地震
火山岩浆活动、气体爆炸等引 起的地震,其影响范围较小。
人工地震
由于地下核爆炸、大规模爆炸 等人为活动引起的地面振动。
地震的预警与预防
预警系统
通过建立地震预警系统,可以在地震 发生后快速发出预警,减少人员伤亡 和财产损失。
建筑抗震
通过加强建筑物的抗震设计和施工, 可以减少建筑物在地震中的损坏程度。
家庭防震
家庭防震包括准备应急物资、制定家 庭紧急疏散计划、安装防震装置等措 施。
社区防震
社区防震包括建立应急救援队伍、设 置应急避难场所、加强社区宣传教育 等措施。
寻找安全避难所
尽快找到安全避难所,如 坚固的桌子下或墙角,以 保护自己免受掉落物体的 伤害。
保持与外界的联系
在确保安全的前提下,尽 量保持与外界的联系,了 解地震情况和救援进展。
灾后心理干预与治疗
提供心理支持
为受灾者提供心理支持,帮助他们缓解恐惧、焦 虑和抑郁等情绪。
开展心理疏导
通过谈话、游戏、音乐等方式,帮助受灾者释放 情绪,减轻心理压力。
寻找安全区域
尽快找到一个相对安全的区域,如 坚固的桌子下、床下或卫生间等狭 小空间,以避免被掉落物砸伤。
避免使用电梯
地震发生时,电梯可能发生故障或 停用,使用电梯会增加被困的风险。 应选择楼梯作为疏散通道,并尽量 保持低姿前进。
应急救援与医疗救治
救援顺序
心理疏导
在地震发生后,应先救出被困人员, 尤其是那些处于危险环境的被困者。 在救援过程中,要遵循“先近后远、 先易后难”的原则。

防震减灾科普知识讲座PPT课件

防震减灾科普知识讲座PPT课件
公众教育
通过各种渠道和形式,向公众普 及地震灾害的基本知识和应对方 法,提高公众的防震减灾意识和
自救互救能力。
学校教育
将防震减灾知识纳入学校教育体系 ,通过课堂教育、主题活动等形式 ,增强学生的安全意识和应对能力 。
社区宣传
利用社区宣传栏、微信公众号等平 台,定期发布地震安全知识和应急 措施,提醒居民关注地震安全。
学校防震教育
制定防震减灾教育计划
学校应制定详细的教育计划,明确教育目标、内容、方式和时间 安排,确保教育的针对性和有效性。
开展地震应急演练
定期组织学生进行地震应急演练,模拟地震发生时的紧急疏散和自 救互救场景,提高学生的实践操作能力。
强化教师培训
对教师进行防震减灾知识和技能的培训,提高教师的教育水平和应 对能力,确保教学质量。
家庭关系重建
地震可能导致家庭成员伤亡或财产损失,需要重新建立家庭关系,共同 面对困难,互相支持,增强家庭凝聚力。
03
社会关系重建
地震后,社区和社会组织需要重新建立,受灾群众需要重新融入社会,
参与社区重建工作,加强社会联系和互助合作。
重建家园的步骤
评估灾情
对受灾情况进行全面评估,了 解灾区的实际情况和需求,为
国际援助与合作
国际援助
地震灾害具有国际性,国际社会 通常会向受灾国家提供援助,包 括资金、物资、技术和经验等方 面的支持。
国际合作
加强国际合作是减轻地震灾害影 响的重要途径之一,可以通过信 息共享、技术交流、联合救援等 方式加强国际合作。
05
CATALOGUE
防震减灾的宣传教育
提高防震减灾意识
如果发现身边有人被困,应立即报告救援人员或报警求救。在救援人员到达之前, 可以采取一些简单的救助措施,如清理口鼻、止血等。

防震减灾科普知识讲座课件

防震减灾科普知识讲座课件

防震减灾科普知识讲座课件1. 防震减灾概述顾名思义,是指预防和减轻地震灾害的活动。

它涉及到地震的监测、预警、科研、教育、宣传、演练等多个方面,旨在通过全方位的努力降低地震对人类社会造成的损失。

地震是地球内部应力释放的一种表现形式,具有突发性、不可预测性和破坏性。

我国地处世界两大地震带之间,地震活动频繁,地震灾害对人民生命财产安全构成了严重威胁。

加强防震减灾工作,提高全社会抵御地震灾害的能力,对于保护人民生命财产安全、促进社会和谐稳定具有重要意义。

防震减灾工作是一个系统工程,需要政府、社会组织和公众共同努力。

政府应加强对地震工作的领导,制定和完善相关法律法规,加大投入力度,提升地震监测预警能力和应急救援水平。

社会组织和公众则应积极参与防震减灾宣传教育,提高自身防灾减灾意识和能力,共同构建防范地震灾害的安全屏障。

1.1 定义与重要性防震减灾科普知识讲座的目的是向公众普及地震科学的基本知识,提高人们的防震减灾意识和能力。

地震是一种自然灾害,具有突发性、破坏性和难以预测的特点,给人类社会带来了巨大的损失。

加强地震科学研究,提高防震减灾能力,对于保护人民生命财产安全,维护国家和社会稳定具有重要意义。

在现代社会,随着科技的发展,地震科学研究取得了很多成果,如地震监测技术的进步、地震预测能力的提高等。

这些成果为防震减灾提供了有力的技术支持,国际社会对防震减灾问题的关注度也在不断提高,许多国家和地区都制定了一系列的防震减灾政策和措施。

防震减灾科普知识讲座对于提高公众的防震减灾意识和能力具有重要意义。

通过加强地震科学研究和技术创新,我们可以更好地应对地震灾害,保护人民的生命财产安全。

1.2 防震减灾的必要性防震减灾是应对自然灾害、保障人民群众生命财产安全和社会稳定的重要措施。

防震减灾的必要性体现在以下几个方面:减少生命财产损失:地震作为一种不可预测的自然灾害,其破坏力巨大。

通过有效的防震减灾措施,我们可以最大程度地减少人员伤亡和财产损失。

防震减灾知识讲座学校PPT课件

防震减灾知识讲座学校PPT课件
所以,我国地震灾害十分严重。20世纪内,我国已有50 多万人死于地震,约占同期全世界地震死亡人数的一半。
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什么是“南北地震带”? 从我国的宁夏,经甘肃东部、四川中西部直至云南,有一条纵贯中国大陆、大致呈南北走向的地震密集 带,历史上曾多次发生强烈地震,被称为中国南北地震带。2008年5月12日汶川8.0级地震、 8月30日攀 枝花 6.1级地震都发生在该带的中南段。该带向北可延伸至蒙古境内,向南可到缅甸。
地震54% 气象40% 地质4% 海洋.林业1% 其他1%
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如何用地震波判断地震
• 地震是靠地震波向四周传播的,也是随着传播的距离而逐 渐衰减的。
• 地震波分为纵波和横波。 • 纵波是象多米诺骨牌一样你推我我推它,由直线形式向四
周传播的,速度较快,每秒5-6千米,但衰减也快。对地面 的振动是上下颠动。 • 横波是象水波一样向四周传播,速度较纵波慢,每秒3-4 千米,但衰减也慢。对地面的振动是左右摇晃,所以地震 时人们首先感到的是上下颠动的纵波,几秒钟后才感到摇 摇晃晃的横波。 • 因此,地震发生后,可以根据地震波来判断地震的远近, 若上下颠簸明显,尔后左右摇晃,为近震;远震上下抖动 不明显,而以左右晃动为主。(了解这一点,可以帮助我 们在实际情况下,正确的选择避震方法)
第28页/共46页
室内避震(四)
• 当你在商店时,应躲在近处的大柱下或大商品旁,屈身蹲下。尽量避开玻璃厨窗。在这慌乱之际,要防 止被卷入人流, 看准时机再行脱 险。
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室内避震(五)
多数情况下,比如在 楼房的高层,仍然应当采 取 “就地避震,先躲后 跑”的传统办法。传统的 办法并没有错。
● 在进行疏散演练的时候,可以加入应对 “有人 摔倒” 等特殊情况的内容,避免出现踩踏事故。

中小学防震减灾应急常识培训ppt课件

中小学防震减灾应急常识培训ppt课件
预警信息传递
通过电视、广播、手机短信等方式,将预警信息快速传递给公众, 为应急避险提供宝贵时间。
预警级别与应对措施
根据预警级别,采取相应的应急措施,如紧急避险、疏散等。
家庭应急准备
制定家庭应急预案
根据家庭成员情况,制定应急预 案,明确紧急联系人、避难所、
疏散路线等。
储备应急物资
准备必要的应急物资,如急救包、 饮用水、食品、照明设备等,以备 不时之需。
宣传教育
隐患排查
定期组织全校师生进行 地震疏散演练,提高实
战能力。
通过课堂教育、宣传栏、 讲座等多种形式普及地
震知识。
对学校建筑、设施等进 行地震安全隐患排查,
及时整改。
04 地震应急疏散与自救互救
地震应急疏散
01
02
03
04
制定疏散预案
根据学校实际情况制定地震应 急疏散预案,明确疏散路线、
指挥人员和责任人。
震级
衡量地震释放能量大小的 标度,通常用里氏或麦氏 表示。
地震灾害的特性
突发性
地震发生时间、地点和强 度难以预测,具有很大的 不可预见性。
破坏性
地震可引起房屋倒塌、地 面开裂、山体滑坡等严重 破坏,造成人员伤亡和财 产损失。
社会影响
地震灾害不仅造成直接经 济损失,还可能引发社会 恐慌和混乱。
防震减灾的基本原则
壳振动现象。
地震分类
02
天然地震、人工地震和诱发地震。
地震波
03
分为体波和面波,对地表建筑物破坏程度不同。
地震灾害特点
突发性强
地震发生往往十分突然,无法预测,破坏力巨大。
分布范围广
全球各地都可能发生地震,尤其板块交界地带更为频繁。

高中班会 防震减灾安全教育 课件 (18张PPT)

高中班会 防震减灾安全教育 课件 (18张PPT)

地震防护要熟记
一、震时是跑还是躲? ♠地震发生时 地震发生时,最有效的方法就是:保持镇静, 就地避震!震时就近躲避,震后迅速撤离到 安全地方。
♤避震应选择
避震应选择室内结实、能掩护身体的物体 下(旁);易于形成三角空间的地方;开间小、 有支撑的地方;室外开阔、安全的地方。
地震防护要熟记
二、躲避地震时身体应采取的姿势
三、如何避震?
01
较安全的避震地点
选择室内较安全的避震地 点。坚固的桌下或床边; 低矮、坚固的家具边;开 间小、有支撑物的房间, 如卫生间、厨房、储藏室 等。
家住楼房怎样避震:
02
震时要注意
迅速关闭电源、火源; 千万不要滞留在床上; 千万不能跳楼;不要到 阳台上去;不要躲到外 墙边或床边。
03
高楼的避震和撤离
02
地震知识知多少
地震知识知多少
地震,是地球内部发生的急剧破裂产生的震波,在一定范围内引起地面振动的现 象。地震(earthquake)就是地球表层的快速振动,在古代又称为地动。
地震
地震活动在时间上具有一定的 周期性。表现为在一定时间段 内地震活动频繁,强度大,称 为地震活跃期;而另一时间段 内地震活动相对来讲频率少, 强度小,称为地震平静期。
地震知识知多少
◈世界地震分布
地震密集带 02
从中国的宁夏,经甘肃东部、四川中西部直 至云南,有一条纵贯中国大陆、大致呈南北 走向的地震密集带,历史上曾多次发生强烈 地震,被称为中国南北地震带。2008年5月 12日汶川8.0级地震就发生在该带中南段。 该带向北可延伸至蒙古境内,向南可到缅甸。
01 主要分布在5个地区
平时选好柱子多、开间小 的地方作为临时避震场所。 从高楼撤离时应走安全通 道,不要去乘电梯;如果震 时在电梯里,应尽快离开; 若打不开要蹲下,抓牢扶 手。

《防震减灾知识》PPT课件


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22
震前动物异常民谣
群测群防搞预报,动物异常很重要。 牛马驴骡不进厩,猪不吃食拱又闹。 羊儿不安惨声叫,兔子竖耳蹦又跳。 狗上房屋狂吠嚎,家猫惊闹往外逃。 鸡不进窝树上栖,鸽子惊飞不回巢。 老鼠成群忙搬家,黄鼠狼子结队跑。 冰天雪地蛇出洞,冬眠动物复苏早。 蜻蜓大群定向飞,蜜蜂群迁跑光了。 青蛙蟾蜍闷无声,鱼翻白肚水上跃。 野鸡乱飞怪声啼,蝉儿下树不鸣叫。 园中虎豹不吃食,熊猫麂鹿惊惶嚎。 大鲵上岸哇哇哭,金鱼出缸笼鸟吵。 人人观察找前兆,综合分析排干扰。 方法简单效果好,家家户户能做到。
4
板块运动图解:
在地球内部的运动中,地幔对 流引起板块运动,当然板块运 动的速度非常缓慢。板块与板 块之间的运动速率每年约几厘 米,当板块之间的这种每年几 厘米的运动经过几十年或上百 年的积累,当岩石承受不了的 时侯就会产生突然破裂而发生 地震。
总的来说,地震是因为板块的相对运动和相互作用,使地壳中的
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震后应当有组织地撤离
必要时应在室外上课。
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如果被埋压怎么办?
震后,余震还会不断发生,你的环 境还可能进一步恶化,你要尽量改 善自己所处的环境,稳定下来,设 法脱险。设法避开身体上方不结实 的倒塌物、悬挂物或其他危险物; 搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物, 扩大活动空间。设法用砖石、木棍 等支撑残垣断壁,以防余震时在被 埋压。
错误行为:
发生地震时,切记千万
不要跳楼!
不要站在窗边,不要到阳
台上去!
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36
四、地震来了怎么办?
一判断 二躲避 三疏散
震后迅速撤离到安 全地带。
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防震减灾安全教育ppt课件


03
地震预警系统 可以减少地震 造成的人员伤 亡和财产损失, 提高应急响应 能力。
04
地震预警系统 需要广泛的监 测网络和先进 的数据处理技 术,需要政府、 企业和公众的 共同努力。
应急救援体系
1

加强应急救援 物资储备,确 保应急救援物
资充足
2
制定应急预案, 定期进行演练, 提高应急救援
等次生灾害
经济损失:地震可能导 致大量财产损失,影响
经济发展和社会稳定
01
02
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04
直接破坏:地震引起的 房屋倒塌、道路桥梁断
裂等
人员伤亡:地震可能导 致人员伤亡,影响家庭
和社会稳定
防震减灾措施
2
建筑抗震设计
建筑选址:选择地质条件稳定、远 离地震带的地区
建筑材料:选用抗震性能好的建筑 材料,如钢筋混凝土、钢结构等
能力
4
建立应急救援 信息平台,实 现信息共享和
快速响应
防震减灾教育
3
地震科普宣传
01
地震成因:地壳运动、板块碰撞等
02
地震类型:构造地震、火山地震、塌陷地震等
03
地震预警:地震监测、预警系统、预警信号等
04
地震逃生:避震原则、逃生技巧、自救互救等
05
地震救援:救援组织、救援装备、救援方法等
06
地震重建:灾后重建、恢复生产生活、心理辅导等
01
技术交流:各国专家学 者在防震减灾技术领域 进行交流与合作,共享 研究成果
03
02
双边合作:各国政府之 间签订防震减灾合作协 议,共同应对地震灾害
04
援助与支持:国际社会 为受灾国家提供援助和 支持,帮助其恢复重建

重要的防震减灾知识讲座PPT

对现有建筑物进行抗震性能评估和加固改造,提高其抗震性能和安全性,减少地 震灾害造成的人员伤亡和财产损失。
04
家庭防震减灾的准备
家庭防震减灾计划
制定家庭防震减灾计划
包括家庭成员的紧急疏散路线、避难 所选择、联系方案等,确保在地震发 生时能够迅速应对。
定期更新计划
随着家庭成员的变化和环境的变化, 应定期更新家庭防震减灾计划,确保 其始终能反映当前家庭的需求和实际 情况。
地震的危害与影响
要点一
总结词
地震可以造成人员伤亡和财产损失,对人类社会和自然环 境产生深远的影响。
要点二
详细描述
地震的危害主要包括对建筑物的破坏和对人类生命的威胁 。强烈的地震可能导致房屋倒塌、桥梁断裂、道路毁坏等 ,造成人员伤亡和财产损失。此外,地震还可能引发火灾 、泥石流、水灾等次生灾害,进一步加剧灾害的影响。地 震还会对自然环境和生态平衡造成破坏,如山体滑坡、植 被破坏、动物栖息地丧失等。
制定应急预案与演练
01
根据当地地震灾害特点和可能造 成的危害,制定科学合理的地震 应急预案,明确应急响应程序和 救援措施。
02
定期组织地震应急演练,提高各 级政府、企事业单位和公众应对 地震灾害的能力和协同作战能力 。
提高建筑物的抗震能力
加强建筑抗震设计,严格按照抗震设防标准进行建筑工程设计和施工,确保建筑 物具备足够的抗震能力。
防震减灾工作的首要任务 是保障人民的生命安全, 减少地震造成的人员伤亡。
保护财产安全
通过有效的防震减灾措施, 降低地震对财产的破坏, 减少财产损失。
维护社会秩序
保障人民的基本生活需求, 维护社会秩序的稳定,使 灾后重建工作得以顺利进 行。
03
防震减灾的基本措施
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出来的能量多少有关 如下:
系。一次地震只有一 1. 小地震(微震或弱震)
M< 3
个震级。震级相差一 2.有感地震
级,其能量相差约32 倍。
3.中强地震
• 由于地球的物质强
度是有限的,所能积 蓄的地震能量也是有
4.强烈地震(强震) 5.大地震 6.巨大地震(特大地震)
3≤M ≤ 4.5 4.5 < M < 6
6≤ M < 7 7 ≤M < 8 M≥8
限的,因此地震的震
级也不会无限增大。
迄今为止,世界上记
录到地震很少有超过
8.5级的,记录到的最
大震级是8.9级。
用来衡量地震强度大小 的尺子有两把,一把叫地震 震级;另一把叫地震烈度。
中学生防震减灾知识讲座
三、什么是地震烈度:
• 烈度:表示地震时,地面、建筑物
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二、震源、震中、震中距、震源深度:
震源:地球内部发生地震 的地方叫震源;
震中:震源在地面上的投 影点称为震中;
震中距:从震中到地面上 任一点的距离称为震 中距;
地方震:震中距在100公 里以内的称为地方震;
近震:震中距在100公里 -1000公里的称为近震;
远震: 震中距超过1000 公里的称为远震。
例二:1994年9月16日台湾海峡发生7.3级地震,
波及福建省,在死亡的 800多人中,竟有三分 之二以上是中小学生。其主要原因是由于缺乏 防震减灾常识,在地震面前惊慌失措,竟相奔 逃而导致摔倒、踩伤或跳楼致残。
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例三:1996年9月13日台湾海峡7.3级地震,闽南地区的漳 州做得比较好,地震时是下午三点多钟,学生们正在上课, 老师们说,地震了,你们赶紧躲到桌子底下不要动,等到 地震停了后,再叫同学们赶紧撤出教室,结果没事。同样 这个地震在广东另一个地方,地震时学校使劲地敲钟,上 千名学生夺门而出,伤掉将近一千人。这说明地震知识宣 传不能小看。
等所受到的影响和破坏的程度。烈度 共分为12度。一次地震随震中距的远 近,不同地区则烈度不相同,因而一 次地震可有几种烈度区。
• 1920年12月16日海原8.5级特大地震,其极
事实证明,中小学生是易受灾害事故的群体, 防震减灾安全教育必须从广大青少年抓起。
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一、什么是地震:
地震一般指岩石圈的天然震动。它同台风、暴雨、洪水、 雷电等一样,是一种自然现象。全球每年发生地震约 500多万 次,其中人能感觉到的有5万多次, 能造成破坏性的5级以上地 震约1000次, 而7级以上有可能造成巨大灾害的地震约十几次。 能造成汶川地震那样特别严重灾害的地震,每年大约一、二次。 因此,99%的地震并未对人类造成危害,并不等于一有地震就房 倒人亡。
例四: 2008年5月12日四川汶川8.0级地震中,桑枣中学位 于安县,靠近震中。地震中,该中学无一人伤亡,除了 校舍加固原因,全校师生经常进行防震演练也是重要因 素。地震发生后,全校-2200多名学生、上百名老师,从 不同的教学楼和不同的教室中,全部冲到操场上,以班 级为组织站好,用时1分口众多,建筑物抗震性能差,因
而成灾率较高。
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地震是造成人员死亡最多的自然灾害
地震灾害 54%
气象灾害 40%
海洋与林 业灾害
1%
地质灾害 4%
其他灾害 1%
1949年以来我国自然灾中害学生造防震减成灾知人识讲员座 死亡比例
近年来,全球地震活动已进入一个相 对活跃期。为了认真贯彻《中华人民共和 国防震减灾法》关于“实行预防为主,防 御与救助相结合”的防震减灾工作方针, 必须在广大群众特别是青少年中普及地震 科学知识,进行防震减灾安全教育。
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20世纪中国是全球 地震灾害最为严重的国家之一
20世纪世 界人口
世界大陆地 震次数
世界地震 死亡人数
中国约占 四分之一
中国约占三 分之一
中国约占二 分之一
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我国受印度板块和太平洋板块推挤地震活动强烈
中国地处环太平洋地震带和地中海喜马拉雅地震带上,地震
活动频繁;中国的地震主要是板内地震,具有震源浅、频度高、
地震的发生,主要是地下深处岩层错动、破裂的结果。地 下的岩层因受内力作用而发生变形。开始,这个变形很缓慢, 岩层发生褶皱弯曲;但当受到的内力越来越大以至无法承受时, 岩层就会发生突然的、快速的破裂和错位。岩层破裂所产生的 能量传到地表,引起地表的振动,这时地震就发生了,这种成 因的地震称为构造地震。按成因,地震还有火山地震、陷落地 震、人工地震等类型。其中构造地震发生的次数最多,约占全 球地震数90%以上,破坏力也最大。
•国际地震中心规定: • 震源深度h ≤60Km为浅源地震; • 60 Km <震源深度h <300Km为中源地震; • 震源深度h >300 Km为深源地震。
• 就一年中全球所有地震释放的能量来分析比较,计算的结果表明,85%的能量
来自浅源地震,12%来自中源地震,3%来自深源地震.绝大多数地震是浅源地震, 在
大陆上95%以上的地震是浅源地震,震源深度集中在5-20千米。目前世界上记录
到的震源最深的地震是1934年6月29日发生于印度尼西亚苏拉威岛东的地震,震
源深度720公里,震级为6.9级。
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三、什么是地震震级:
• 震级:表示地震的
大小,它与震源释放 地震震级的划分各国不同,我国的划分
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例一:1970年青海共和发生了一个7.0级地震,监 狱倒了,幼儿园也倒了。营救人员在清理幼儿园 时废墟时发现一个阿姨抱着七、八个孩子全都死 在那儿,可旁边的桌子下面全都是空的。应该说 这个阿姨是个好阿姨,她没有仍下孩子自己跑了。 她要保护孩子,结果被掉下的天花板砸死了。如
果她让孩子们钻到桌子底下,也许悲剧可以避免。
2011年5 月
中学生防震减灾知识讲座
同学们:
我国是一个多地震的国家, 也是世界上遭受地震灾害最严重的 国家之一。我国的陆地面积占世界 陆地面积的1/14, 而我国陆地7 级 以上强烈地震占世界的 1/3;我 国人口约占世界的1/5, 上世纪由 于地震引起死亡的人数占全球因地 震死亡人数的55%,超过1/2。
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