最新小学教育教学工作总结及明年工作计划
小学老师年终总结与计划5篇
小学老师年终总结与计划5篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间已到了年末。
回首一年来的教学工作，我本着勤勤恳恳、脚踏实地的态度，尽己所能做好每一项工作，现将一年来的工作总结如下：一、政治思想方面本人坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国和人民，遵守国家的法律法规，热爱教育事业，认真学习和贯彻落实党的教育方针，积极参与教育教学改革，认真总结经验，不断探索创新，全心全意为教育事业服务。
二、教育教学方面（一）教学工作在教学工作中，我主要担任中高年级的语文教学工作。
在教育教学过程中，我努力钻研教材教法，探索教育规律，不断创新教学方法，积极推进素质教育。
同时，我注重培养学生的自主探究能力和创新能力，让学生在掌握知识的同时，具备独立思考和解决问题的能力。
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣和学习积极性，营造生动活泼的课堂氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习。
此外，我还注重学生的个体差异，因材施教，针对不同层次的学生采用不同的教学方法，使每个学生都能得到充分的发展和进步。
（二）班级管理在班级管理方面，我注重学生的德育教育，通过主题班会、升旗仪式等形式，培养学生的爱国意识、集体荣誉感和责任感。
同时，我还注重学生的日常行为规范教育，培养学生的良好行为习惯。
在班级管理过程中，我注重与学生沟通交流，了解学生的思想动态和学习生活情况，及时发现问题并解决问题。
三、个人成长方面在过去的一年里，我积极参与各类培训和学习活动，不断提升自己的业务水平和教学能力。
同时，我还注重自我反思和总结，不断改进自己的教学方法和策略。
在未来的工作中，我将继续努力学习和工作，争取取得更大的进步和成就。
四、存在的问题和不足虽然在过去的一年里，我取得了一些成绩和进步，但仍然存在一些问题和不足。
例如，在课堂教学中，有时会忽视后进生的感受和需求；在班级管理方面，有时会过于严格或宽松；在个人成长方面，还需要进一步加强学习和实践等。
因此，在未来的工作中，我将继续努力改进自己的教学方法和策略，提高自己的业务水平和教学能力。
小学教师年度教育教学的工作总结6篇
小学教师年度教育教学的工作总结6篇篇1一、背景本年度，作为小学教育工作者，我致力于教育教学的研究与实践，不断探索适合小学生发展的教学模式和方法。
本文旨在对本年度的工作进行全面、严谨、详尽的总结，反思自己的成果和不足，为今后的工作提供有益的参考。
二、教育教学工作的总体情况本年度，我坚持以培养小学生全面发展为核心，积极开展教育教学工作。
总体目标清晰，围绕提高学生综合素质，培养学生的创新精神和实践能力展开。
我深入研究和把握新课程标准，科学安排教学内容，创新教学方法和手段，力求使学生在快乐学习的氛围中取得良好成绩。
三、教育教学工作的具体实践1. 课堂教学方面本年度，我注重课堂教学的实效性，通过精心备课、生动授课、有效辅导等环节，激发学生的学习兴趣。
我采用启发式教学法、情境教学法等多种教学方法，让学生在积极参与中掌握知识技能。
同时，我注重培养学生的思维能力和表达能力，鼓励学生多思考、多表达。
2. 课程开发与资源整合方面本年度，我积极参与课程开发与资源整合工作。
根据小学生的认知特点和兴趣爱好，我设计了一系列有趣的课程活动，如主题探究、实践操作等。
此外，我还充分利用现代信息技术手段，整合线上线下资源，为学生提供丰富的学习材料。
3. 学生评价方面本年度，我坚持以学生为本，科学评价学生的学习成果。
除了传统的考试评价外，我还注重学生的平时表现、课堂参与等情况的评价。
同时，我还与家长保持密切联系，及时了解学生在家的学习情况，为家长提供有针对性的教育建议。
四、教育教学工作的成果与亮点1. 学生学业成绩稳步提升本年度，通过全体师生的共同努力，学生的学业成绩稳步提升。
在各项考试中，学生的平均分、及格率等指标均有所提高。
2. 学生综合素质得到培养通过一系列课程活动和丰富的实践教学，学生的综合素质得到培养。
学生在思维、情感、态度、价值观等方面得到了全面发展。
3. 教育教学研究取得成果本年度，我积极参与教育教学研究，与同事共同探索适合小学生的教学模式和方法。
小学老师年终总结与计划6篇
小学老师年终总结与计划6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名小学老师，认真履行职责，努力工作，不断提高自己的教育教学水平，为学生们提供了丰富多彩的学习体验。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，并提出未来一年的发展计划。
二、工作总结1. 教育教学工作在过去的一年中，我认真备课，注重课堂互动，积极引导学生参与课堂活动，取得了良好的教育教学效果。
我注重培养学生的综合素质，通过开展各种课外活动，如朗诵比赛、文艺汇演等，让学生在实践中锻炼自己，提高自信心和团队合作能力。
2. 班级管理在班级管理方面，我注重班级纪律的维护，积极开展班级文化建设，营造良好的班级氛围。
我关注每一个学生的成长，及时发现学生的问题，积极与家长沟通，共同帮助学生解决问题。
3. 教育教学研究我积极参与学校组织的教育教学研究活动，与同事交流教育教学经验，共同探讨教育教学问题。
我还积极阅读教育教学方面的书籍和文章，不断提高自己的教育教学理论水平。
三、存在问题1. 教育教学方面虽然我在课堂上注重互动，引导学生参与课堂活动，但仍有一些学生缺乏学习积极性和主动性，需要我在教学方法和策略上做出更多的探索和尝试。
2. 班级管理方面在班级管理方面，我有时候处理问题时过于急躁，需要更好地控制情绪，冷静处理问题。
同时，我还需要更好地与家长沟通，更好地协调家庭和学校的教育。
四、未来计划1. 教育教学计划未来一年，我将继续注重学生的综合素质培养，加强课堂互动，引导学生参与课堂活动。
同时，我还将探索更多的教学方法和策略，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 班级管理计划在班级管理方面，我将更加注重班级文化的建设，营造良好的班级氛围。
我将更好地与家长沟通，共同关注学生的成长。
同时，我还将学习更多的教育心理学知识，提高自己的教育管理能力。
3. 教育教学研究计划我将继续参与教育教学研究活动，与同事共同探讨教育教学问题，分享教育教学经验。
我还将积极阅读更多的教育教学书籍和文章，不断提高自己的教育教学理论水平。
2023年小学教育教学工作总结与展望7篇
2023年小学教育教学工作总结与展望7篇第1篇示例：2023年小学教育教学工作总结与展望2023年，小学教育教学工作在各地方政府和教育部门的精心指导和支持下取得了显著的成绩。
在过去的一年里，我国中小学教育迎来了一系列重大改革，小学教育教学工作也在这一波变革中不断发展壮大。
接下来，我将对2023年小学教育教学工作进行总结与展望。
我们来总结一下2023年小学教育教学工作的亮点和成绩。
在过去的一年里，我国小学教育教学工作取得了一系列进展，具体表现为以下几个方面：一、教学质量持续提升。
2023年，各地小学教育机构不断加强教育教学改革，提高师资队伍质量，完善教学设施设备，推广优质教学资源，有效提高了教学质量。
二、教育教学模式创新。
2023年，小学教育教学工作探索多种教育教学模式，例如项目学习、实践教学、课程整合等，有效激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新能力。
三、素质教育深入开展。
2023年，我国小学教育注重培养学生的全面发展，推动素质教育深入开展，努力打造具有国际竞争力的优秀小学生。
四、信息技术应用广泛推广。
2023年，各地小学积极推进信息技术在教育教学中的应用，推动“互联网+教育”发展，拓展了学生的学习空间，提高了学生的信息素养。
2023年小学教育教学工作取得了显著成绩，为我国教育事业的进一步发展奠定了坚实基础。
一、定制化教育将逐渐普及。
未来小学教育将更加关注每个学生的个性特点和发展需求，推行定制化教育，提升教学质量，提高学生的学习效果。
二、跨学科融合将成为新常态。
未来小学教育将推动各学科之间的交叉融合，打破学科壁垒，实现知识的跨学科整合，培养学生的综合能力。
三、创新教学模式将不断涌现。
未来小学教育将继续探索创新教学模式，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校的教学质量和效率的提升。
四、全球化教育将蓬勃发展。
未来小学教育将更加关注培养学生具有国际视野和全球竞争力，推动全球化教育的发展，为学生的未来发展打下坚实基础。
小学教师教学工作总结及计划(四篇)
小学教师教学工作总结及计划一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。
一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。
现具体总结如下：一、理论学习方面：通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。
为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。
二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。
日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。
在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。
现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。
上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。
三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。
为备战某某区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上____点半至____点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。
小学教师学期教学工作总结以及下年计划(3篇)
小学教师学期教学工作总结以及下年计划本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向____分钟要质量。
以学生为主体，以训练为主线。
教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
2024年小学教师教育教学工作总结以及下年计划(2篇)
2024年小学教师教育教学工作总结以及下年计划一、工作总结2024 年是我担任小学教师的第三个年头，经过这一年的教育教学工作，我有很多收获和成长，也遇到了一些挑战和困难。
在工作总结中，我将围绕以下几个方面进行总结：1. 教育教学内容的设计和实施在过去一年中，我深入研究课程标准，并结合学生的实际情况，进行教育教学内容的设计和实施。
我注重培养学生的创造力和综合能力，通过多种教学方法和媒体手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
我还注重与同事们的交流和合作，共同研究和制定教学计划，以提高教学效果。
2. 学生综合素质的培养作为小学教师，我不仅要关注学生的学业成绩，还要注重培养他们的综合素质。
在今年的教育教学工作中，我注重培养学生的创新思维、团队合作能力和社会责任感。
我通过课外活动、社团组织等方式，让学生参与各种实践活动，提高他们的综合素质和能力。
3. 教学方法的创新和改进为了提高教学效果，我积极探索和尝试新的教学方法，注重培养学生的学习能力和思维方式。
我通过多媒体教学、课堂讨论、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我还不断反思和改进自己的教学方法，提高教学效果和质量。
4. 学生个性化教育的实施每个学生都是独特的个体，对教育教学的需求也有所不同。
在今年的工作中，我注重学生个性化教育，根据学生的兴趣、特长和需求，制定个性化的学习计划和教学方案。
我还注重与学生家长的沟通和合作，共同关注学生的发展和成长。
5. 自我专业提升在过去一年中，我参加了多个教育研讨会和培训课程，不断提升自己的专业水平和能力。
我还积极参与学校组织的教研活动和交流会，与同事们共同研究和探索教育教学的新方法和新途径。
通过这些方式，我不断提高自己的专业水平和教学能力。
二、下年计划2024 年即将到来，对于下一年的工作，我有以下几点计划：1. 深入研究课程标准继续深入研究课程标准，了解新的教育要求和学科知识。
通过学习和研究，不断更新和改进教学内容和教学方法，以更好地适应学生的学习需求。
2024年小学年工作总结与年工作思路范本(3篇)
2024年小学年工作总结与年工作思路范本一、工作总结____年是小学教育发展的重要一年，我在这一年里承担了小学教师的角色，全身心地投入到工作中。
经过一年的教学实践和个人成长，我对自己的工作进行总结如下：1.教学能力的提升。
在____年，我注重提升自己的教学能力，不断学习新的教学方法和教学理论，提高自己的教学水平。
通过积极参加教研活动和交流，我学到了许多新的教学技巧和经验，有效地应用到教学实践中。
我深入了解学生的学习特点和需求，根据学生的实际情况量身定制教学计划，有效提高了教学效果。
2.关心学生的全面发展。
在____年，我注重培养学生的综合素质和发展潜力。
我积极参与学生的课外活动，关心他们的身心健康和生活问题，为他们提供必要的帮助和指导。
通过与学生的良好沟通和互动，我建立了良好的师生关系，提高了学生的学习动力和积极性。
3.班级管理的改进。
在____年，我注重改善班级的管理方式，提高班级的凝聚力和主动性。
我通过班会、班级活动等形式，促进学生之间的沟通和合作，建立学生之间的友谊和信任。
我还加强了对学生的家庭教育工作，加强与家长的联系，形成家校合作的良好局面。
这些工作的开展有效地改善了班级的氛围，提高了班级整体的素质。
4.个人成长与自我提升。
在____年，我注重个人成长和自我提升。
我积极参加各种培训和学习活动，不断丰富自己的知识和经验。
我还加强与同行的合作与交流，互相学习和进步。
通过这些努力，我提高了自己的专业水平和素质，更好地适应了教育发展的要求。
在总结了____年的工作经验后，我制定了下一年的工作思路和目标。
二、年工作思路2025年是小学教育的关键之年，我将继续努力，全力以赴，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我的年工作思路如下：1.提高教学质量。
在2025年，我将继续提高自己的教学水平和教学质量。
我将不断学习和探索新的教学方法和教学理论，灵活运用各种教学手段和工具，创新教学方式，提高学生的学习效果和兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学教育教学工作总结及明年工作计划小学教育教学工作总结及明年工作计划紧张忙碌而又无比充实的一学年即将结束。
本学年，在区教体局精心指导与大力帮助下，ⅩⅩ小学的教育教学工作有了较大的改观，学校管理逐步向规范迈进，教干教师的精神面貌及内涵品质也在悄然发生变化，从课程实施到教学过程监控，从学生行为习惯养成到个性特长发展，从校本研究到教学质量，都有了较大幅度的提升。
现将近一个学期的教育教学工作开展情况总结如下：一、强化课程管理提升课程实施水平课程实施水平是学校贯彻落实国家课程方案的具体表现，彰显着学校的办学水平，维系着学生的健康成长与全面发展。
我镇小学在师资力量相对短缺，办学条件较为滞后的情况下，首先保证国家、地方、学校三级课程如期开设，在开全开齐课程、开足课时的基础上，逐步提高课程实施的质量与水平，并为此出台了一系列课程实施的监控举措作为实施的保障。
坚持查课制度，将课程实施纳入日常的教学工作监控，计入教师的综合量化；转变教师观念，坚持教学评价多元化，所有学科均纳入考查评价范畴，坚持做到大学科不超时，小学科不少时，开足所有并开课程，保证课程实施水平的逐步提升；坚持在课程实施的短板处着眼，拓展校本课程研究与开发的渠道，本着为学生终身发展负责的工作态度，结合学生、学校、教师、社会环境实际，努力构建富有学校特色的校本课程，并逐步提高学校课程的践行水平，促进学生身心发展。
二、规范教学管理提升计划落实力在教育教学管理上，我们的着力点是规范。
首先从组织建设与制度建设入手，建立健全了教学管理队伍，从教学研究指导中心到教研组，从教干包校包学科到学科骨干团队建设，完善了队伍，为教学过程的规范管理奠定了基础。
为保证规范管理的落实，制定出台了相关的责任制度与要求，《关于进行教研活动专项考勤的有关规定》、《小学教育教学管理流程》、《关于组织开展教学质量月抽测的要求》等，保障了教育教学研讨活动规范有序开展。
其次以教育教学管理流程为依据，以周例会、周查月报、月调度会为基本组织形式，着力组织开展各项教学研讨活动，提升了计划落实力，规范了教育教学过程管理。
三是以课堂教学活动月、三十工程实施方案、教学工作月调度会、小组合作学习实效性研究与实践等主题性或问题教研活动为引领，全面开展高效课堂研究活动，为校本教研注入活力，推进校本教研活动的落实。
四是推进学校图书室、图书角建设，以读书先进个人、书香家庭评选为举措，组建班级小图书管理员队伍，开展图书漂流活动，努力营造读书氛围，创建书香校园。
五是以艺体、科技、读书等活动为载体，大力开展有益学生身心健康的活动，为学生提供各种展示个性特长的平台，彰显学生个性特征，促进学生全面发展。
六是改革评价方式，以综合、全面评价为原则，以过程性发展性评价为主要形式，开展学生语文、英语素养评价活动，公平公正地评价教师与学生，特别关注了学生体育艺术“二加一”能力的检测，初步实现了有效评价。
三、注重教师专业发展促进教师队伍内涵提升教师是学校发展、学生成长的生力军，教师队伍建设是学校教育教学管理的关键所在。
我们首先关注的就是教师的专业学习，本学期我们从组织教师学习《教师教学常规》入手，既要记录理论学习笔记，又对教师学用常规进行了检测，保证了学习的效果；还组织教师对学科新课标、小学教师专业标准等内容进行了学习，都收到了较好的效果。
二是注重教师的学习培训，今年多次选派青年教师、骨干教师外出学习，先后有上百人次参加了各级培训活动，开阔了教师视野，丰富了教师阅历，为ⅩⅩ小学的持续发展奠定了基础。
三是以“小组合作学习实效性研究与实践”的问题教研为依托，采取骨干引领全员参加的研讨形式，让教师体验了研究者的乐趣，同时提升了驾驭课堂的能力。
四是采取课例打磨、结对帮扶等形式，促进弱师及青年教师的成长。
五是强化教师基本功训练，每人每天一板粉笔字，正确使用普通话等，提升了教师的“内功”。
四、立足实际努力探寻学校特色发展之路在学校特色建设方面，我们正行走在路上。
我们依据自身的工作实际，进行了一些探索与尝试。
为了解决大班额状况下提升教学质量问题，在本学年初，我们开始该方面的探索，旨在寻求一条解决问题的途径，经过几个月的实践与研究，在论坛活动中，小组合作学习、建立班级学习小助手制成为较为集中的观点。
为此，在本学期初，我们把“小组合作学习实效性研究与实践”作为本学期研究的教学问题，并制定了实施方案，规定了问题研究的思路与评价策略，现在该问题的研究还未收官，不过教研组、学校、全镇的小组合作学习课堂教学展示已经结束，该项活动促进了部分骨干教师、青年教师素质提高，令广大教师认识到小组合作学习的重要性与可行性，撕开了了课题研究高深莫测的面纱，为今后问题教研活动的推行，开辟了一条简单易行的途径。
根据学生午间到校早，学生无人照看，易出安全事故的现实，同时为了合理利用时间，我们出台了午间40分钟“自读自练”实施方案，时间为中午12：30—13：10，20分钟读书，20分钟写字。
教师在放午学时，布置好写字内容及读书内容，安排好值日学生准时发放练字纸，班级小图书管理员准备好阅读书籍放在班级图书角，班委成员负责班级纪律，值日教师随时到各班巡查。
该项活动随着午休的开始已经偃旗息鼓，新的学期将会继续执行。
五、健全德育管理机制大力开展实效德育活动依据区教体局年度计划要点及我镇小学年度工作计划，我们首先健全了学校德育领导机构，健全了德育管理机制，完善了基础性的德育设施：德育室、少先队室、德育实践基地、各种宣传标语、警示牌等。
特别是古代名人故事、传统的贤孝故事等，皆以宣传牌的形式悬挂在各小学墙壁，每日到校及放学时的校园广播，多数是以三字经、弟子规、古诗文诵读等传统德育教育为主题，营造了浓郁的校园德育氛围，为学校实效德育建设搭建了平台。
着力开展实效德育活动。
本学期，我们结合三八、五一、六一、端午等节日，开展了书画、手抄报、作文、师德演讲、文明在校园演讲等竞赛活动，且每次活动的主题异常鲜明，凸显了“以德育人”的教育题材，保障了学生身心健康发展。
六、树立责任意识努力构建平安和谐校园安全重于泰山。
本学期，我们健全了安全管理机制，明确了安全职责，强化了安全责任意识。
具体做法如下：一是继续加强安全宣传教育氛围的营造。
充分利用安全宣传教育阵地（宣传栏、黑板报、各种标语警示牌等），国旗下讲话、校园广播等舆论宣传形式，对师生进行安全宣传教育，每次宣传教育的主题具有鲜明的时代性及时令性，收到了良好的宣传效应。
二是利用家长学校及发放安全明白纸的形式，向家长宣传安全及安全救护知识，形成学校家庭齐抓共管保平安的良好局面。
三是制定各种安全应急预案，坚持每周一次安全演练，保证师生健康发展。
四是坚持安全日查周报月报制度，规范学校安全管理工作，提高师生安全意识，确保平安和谐校园的创建。
七、规范幼儿教育促进幼儿教育的健康发展ⅩⅩ镇幼儿教育仍处在民办园为主体，公办园为辅助的状态。
今年，我们启用了第一所公办园—柳庄幼儿园，办园条件已初具规模，正逐步向规范迈进。
按照规划，中心幼儿园、大兴屯幼儿园将在下半年投入使用，目前两所园所正在筹建中。
在公办园不足的情况下，我们加强了民办园的监管，一是要求民办园抓紧更新教学设施，优化办园条件，逐步向规范发展；二是协同交警队加强了民办园用车管理，对各园的用车进行了一次次排查，发现超员及车辆隐患及时上报，并限期整改；三是积极组织民办园园长及骨干教师参加各级培训活动，藉此保证办园的质量与水平；四是统一征订幼儿园教材，杜绝了幼儿教育的随意性问题。
八、创造条件进一步改善育人环境在均衡教育资源，努力改善办学条件方面，今年我镇小学在教体局领导的大力支持与帮助下，可谓齐头并进，全面开花。
中心小学教学楼已经竣工，准备投入使用；大兴屯小学教学楼、幼儿园、餐厅的建设即将开工；麒麟小学的操场扩地已顺利完成，操场已初具规模；麒麟小学教学楼、明德小学餐厅、寨子小学教学楼及土地扩展，各方面已协调完毕，进入前期规划，不久将规划开工。
ⅩⅩ镇小学的育人环境将随着工作的不断深入，正逐步走向日新月异的变革期。
九、正视问题与不足夯实发展改革之根基目前，ⅩⅩ镇小学教育教学管理工作仍存在许多亟待解决的问题，具体如下：1.“均衡教育资源配置、优化办学条件”的推进力度与速度还不够，需要全面提速，加快学校建设的步伐。
2.教育教学管理不够精细，仍属粗放型管理范畴。
部分教育教学活动粗线条，没能往纵深处挖掘细究，大多只停留在表层。
活动的主题性、序列性、科学性明显不够，有待进一步提升。
3.计划落实力仍需进一步提高。
尽管今年较之过去计划落实力有了较大改观，但部分活动仍未能按计划如期落实，还需要进一步改变工作作风，强化责任心，努力改变现状。
4.教学评价体系及制度建设不尽完善，制度落实程度不够，有待进一步改进。
下阶段努力方向：1.进一步完善教育教学评价体系，使之渐趋合理；健全各种管理机制，为学校、教师、学生发展保驾护航。
2.依据本校实际，制定科学合理、符合校情学情师情的工作计划，以主题活动为引领，以问题教研活动为主要形式，坚持立足本土、立足本校的原则，开展序列性教育教学研究活动，促进教师内涵提升，促进学校科学发展，使学生形成健全的人格，促其全面和谐发展。
3.以课程有效实施为载体，以学校、教师、学生三个发展为工作重心，强化过程管理与监控，促进村小管理水平稳步提升，促使中小管理上台阶上水平。
总之，只要我们能正确对待差距与不足，能积极寻求成功发展之路，相信ⅩⅩ小学的教育教学工作，在不久的将来，一定会有一个大的飞跃。
ⅩⅩ镇中心小学2012下半年工作计划要点为促进我镇小学学校教师学生健康、科学、稳定、和谐发展，提高学校的规范管理水平，提升教师的内涵修养，培养全面发展的合格学生。
根据区教体局及镇中心小学年度工作计划，特拟定2012下半年工作计划要点如下：1.继续完善现代学校管理机制，补充切合实际的学校教育教学管理、评价、校务公开、教代会等方面的管理制度，为学校健康和谐科学发展奠定基础。
2.加强教干教师队伍建设，提升教干管理素养，树立为学校发展乐于奉献的服务意识，强化责任，彻底转变管理理念，实现与ⅩⅩ教育管理的内涵接轨；建设一支业务素质过硬，内涵发展目标明确，热爱教育事业、具有无私奉献精神的教师队伍，构筑教师发展平台，敦促教师专业发展。
3.强化学校课程管理，提升课程实施水平。
以“自能高效课堂”建设为重点，结合本镇小学实际，以“小组合作学习实效性研究与实践”这一校本课题为引领，大力开展实效常态课堂教学研讨活动，坚持向课堂四十分钟要质量要水平，扭转我镇小学教学质量在低层次徘徊的局面。
4．健全学校、教师、学生的评价体系及完善双向选择机制，力求评价的科学合理，体现公正公平原则，形成比学赶超的竞争局面，充分调动教干教师的工作积极性与主动性。