机电设备的课程设计DOC
机电设备维修课程设计
机电设备维修课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解机电设备的基本工作原理和常见故障类型。
2. 学生能够掌握维修工具和检测设备的使用方法。
3. 学生能够描述机电设备维修的基本流程和安全规范。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识对机电设备进行故障诊断。
2. 学生能够操作维修工具和检测设备进行简单的维修操作。
3. 学生能够根据维修手册和资料，独立完成维修任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生积极主动的学习态度，对机电设备维修产生兴趣。
2. 培养学生的团队协作意识，学会与他人共同解决问题。
3. 增强学生的安全意识，遵守维修操作规程，养成良好的职业素养。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论教学和实际操作，使学生掌握机电设备维修的基本知识和技能。
学生特点：学生具备一定的机电设备基础知识，动手能力强，但安全意识相对薄弱。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调操作技能的培养，提高学生的故障诊断和维修能力。
在教学过程中，关注学生的情感态度，培养良好的职业素养。
通过分解课程目标，确保学生达到预期的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 机电设备的基本原理：分析机电设备的工作原理，包括电机、泵、阀门等常见部件的结构与功能。
教材章节：第一章 机电设备概述2. 故障诊断与维修流程：介绍机电设备常见故障类型，学习故障诊断方法，明确维修的基本流程和注意事项。
教材章节：第二章 故障诊断与维修流程3. 维修工具与检测设备：讲解维修工具和检测设备的使用方法，包括扳手、螺丝刀、万用表等。
教材章节：第三章 维修工具与检测设备4. 维修技能实践：分组进行实际操作，针对典型故障案例进行维修实践，培养学生的动手能力。
教材章节：第四章 维修技能实践5. 安全规范与职业素养：强调维修过程中的安全规范，培养学生的职业素养和安全意识。
教材章节：第五章 安全规范与职业素养6. 综合案例分析：分析典型机电设备故障案例，巩固所学知识，提高学生的故障诊断和维修能力。
机电设备维修技术讲解教案(第2周第2次课)
机电设备维修技术讲解教案(第2周第2次课)机电设备维修技术讲解教案 (第2周第2次课)目标本次课的目标是讲解机电设备维修技术的基本概念和方法，帮助学生理解和掌握机电设备的维修过程和技术要点。
内容1. 机电设备维修的概述- 机电设备维修的定义和重要性- 机电设备维修的分类和特点2. 机电设备维修的流程- 维修前的准备工作- 故障诊断与排除- 维修过程中的注意事项- 维修后的检验和测试3. 机电设备维修的常用技术方法- 拆卸和装配技术- 零件更换和修复技术- 调试和校准技术- 维护保养技术4. 实例分析与练- 分析真实机电设备故障案例- 进行相应的维修训练和实践操作教学方法- 讲解：通过讲解理论知识和技术要点，引导学生理解和掌握机电设备维修技术。
- 示范：进行维修技术的操作示范，让学生对实际维修过程有更直观的了解。
- 练：组织学生进行维修技术的实践练，培养他们的实际操作能力。
教学资源- 板书：使用黑板或白板进行关键概念和技术要点的记录和演示。
- 多媒体：使用投影仪或电子白板展示相关图片、视频和案例，增强学生的研究兴趣和理解能力。
教学评估- 口头回答问题：提问学生关于机电设备维修技术的相关问题，鼓励他们口头回答并解释自己的答案。
- 实际操作评估：观察学生在维修实践中的操作技能和解决问题的能力。
- 答题测试：进行相关的维修技术知识测试和应用题，评估学生的理论掌握程度。
参考资料- 《机电设备维修技术教程》- 《机电设备维修技术实用手册》- 相关的维修案例和实例分析资料。
机电设备维修技术教案(第1周第2次课)
机电设备维修技术教案(第1周第2次课)授课时间和方式：本次授课为第1周第2次课，总共2节课，包括理论课和讨论课。
授课题目为“机电设备维修基本知识（3～5）”。
教学目的和要求：本章节的研究旨在让学生熟悉设备维修方式和修理类别，了解设备修理计划的编制和实施，掌握机械零件失效及其对策，了解设备维修前的准备和设备零件修理更换的原则。
教学目标分为三个层次：掌握、熟悉和了解。
教学重点和难点：本次授课的教学重点和难点包括设备维修方式和修理类别、设备修理计划的编制和实施，机械零件失效及其对策，设备维修前的准备和设备零件修理更换的原则。
教学方法和手段：本次授课将采用理论讲解、图片展示、举例讲解和课堂练相结合的教学方法和手段。
教学内容：一、复旧课上节课我们研究了设备维修技术的地位和作用、设备维修技术的发展概况和发展趋势等相关预备知识，这些都是准备性知识，内容相对简单，但是课后也要好好领悟。
二、新课导入当机械设备的关键零部件失效时，就意味着设备处于故障状态。
机器发生故障后，其经济技术指标部分或全部下降而达不到预定要求，如功率下降、精度降低、加工表面粗糙度达不到预定等级或发生强烈振动、出现不正常的声响等。
机器的故障和机械零件的失效密不可分。
机械设备类型很多，其运行工况和环境条件差异很大。
机械零件失效模式也很多，主要有磨损、变形、断裂、蚀损等四种普通的、有代表性的失效模式。
三、授课内容3.1机械零件的磨损及其对策以摩擦副为主要零件的机械设备，在正常运转时，机械零件的磨损一般可分为磨合（走合）阶段、稳定磨损阶段和剧烈磨损阶段。
在磨合阶段，新的摩擦副表面具有一定的表面粗糙度，实际接触面积小。
开始磨合时，在一定载荷作用下，表面逐渐磨平，磨损速度较大。
随着磨合的进行，实际接触面积逐渐增大，磨损速度减缓。
在机械设备正式投入运行前，认真进行磨合是十分重要的。
在稳定磨损阶段，经过磨合阶段，摩擦副表面发生加工硬化，微观几何形状改变，建立了弹性接触条件。
机电专业课程设计
机电专业课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握机电一体化基本原理，包括机械系统与电气系统的相互转换与控制。
2. 学生能够掌握课程相关的专业术语，并能够准确描述机电系统的基本构成和工作原理。
3. 学生能够了解并描述常见机电设备的运行机制及其在工业中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用所学的机电原理，设计简单的机电一体化系统，并能进行模拟分析。
2. 学生能够操作相关的模拟软件，进行机电系统的虚拟装配和调试。
3. 学生通过课程设计项目，培养解决实际工程问题的能力和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对机电专业的兴趣，激发对工程技术的热情，形成积极的学习态度。
2. 学生在团队协作中学会相互尊重、相互帮助，培养集体荣誉感和责任感。
3. 学生通过学习机电专业课程，能够认识到科学技术对社会发展的作用，增强社会使命感。
课程性质分析：本课程为实践性较强的专业课程，旨在通过课程设计，加深学生对机电一体化知识的理解，并能够将理论应用于实际问题的解决。
学生特点分析：机电专业的高年级学生，已具备一定的专业基础知识，具有较强的逻辑思维能力和动手能力，对专业领域有较高的探索欲。
教学要求：1. 紧密结合教材内容，注重理论与实践相结合，提升学生的综合应用能力。
2. 采用项目驱动教学法，引导学生主动探索，鼓励创新思维。
3. 强化团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神，为未来职业生涯打下坚实基础。
二、教学内容1. 机电一体化原理概述：包括机电一体化的基本概念、发展历程、系统构成及其在工业中的应用。
教材章节：第一章 机电一体化概述2. 机械系统与电气系统的转换与控制：讲解机械运动与电气信号的转换原理，探讨控制系统的设计与实现。
教材章节：第二章 机械系统与电气系统的转换与控制3. 常见机电设备的工作原理及结构：分析典型机电设备的运行机制、结构特点及其在工业生产中的应用。
教材章节：第三章 常见机电设备4. 机电系统设计方法：介绍机电系统设计的基本原则、流程和方法，结合实际案例进行讲解。
机电设计课程设计
机电设计课程设计一、教学目标本课程旨在通过机电设计的学习，让学生掌握基本概念、原理和方法，培养学生的动手能力和创新能力；在知识与技能方面，使学生了解机电系统的工作原理，掌握机电系统的设计方法和步骤，能独立完成简单的机电系统设计；在情感态度与价值观方面，培养学生的团队合作意识，提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括机电系统的基本概念、工作原理、设计方法和步骤。
具体包括：机电系统的基本组成部分，如传感器、执行器、控制器和电源等；机电系统的工作原理及其相互之间的关系；机电系统的设计方法和步骤，如需求分析、方案设计、详细设计等；机电系统的仿真与实验，通过实际操作，加深对机电系统设计的理解。
三、教学方法根据本课程的特点和学生的实际情况，采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法。
在教学过程中，注意启发学生的思考，引导学生主动探索，提高学生的实践能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、实验设备、多媒体资料等。
教材为学生提供理论知识和设计方法，实验设备为学生提供实践操作的平台，多媒体资料为学生提供形象的视觉感受，帮助学生更好地理解和掌握知识。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况；作业主要评估学生的设计方案、计算书等；考试主要评估学生对机电设计的基本概念、原理和方法的掌握程度。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排如附录所示，教学进度、教学时间和教学地点等均在其中明确规定。
教学安排应合理、紧凑，确保在有限的时间内完成教学任务；同时，教学安排还应考虑学生的实际情况和需要，如学生的作息时间、兴趣爱好等。
七、差异化教学根据学生的不同学习风格、兴趣和能力水平，本课程将设计差异化的教学活动和评估方式。
如对于动手能力较强的学生，安排更多的实验操作机会；对于理论知识较强的学生，提供更多的设计案例分析。
机电设备管理技术课程设计
机电设备管理技术课程设计设计背景机电设备广泛应用于工厂、机房、物流等领域，对于日常运行和维护储备备件至关重要。
机电设备管理需要了解机械原理、电气知识、传动系统、维修技能等方面知识，同时也需要具备对设备的管理能力，包括设备的使用、养护、维修、保养、更换等要求。
因此，对于机电设备管理技术的教育培训显得尤为重要。
设计目标本次课程设计旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生掌握机电设备管理的基本知识与技能。
为了达成该目标，课程设计要求学生：1.掌握机电设备的构成与工作原理，理解各部件的基本功能。
2.熟悉机电设备的维修、养护、保养等管理要求，掌握基本的维修技能。
3.了解机电设备管理的规范和标准，掌握设备管理过程中遵循的基本原则。
教学内容一、机电设备管理基础1.机电设备的概念机电设备是运用机械、电子等多种技术手段所构成的设备，包括机械、电气、液压、气动等方面的组成部分。
学习机电设备管理前，需要了解设备的各种构成部分以及工作原理。
2.机电设备的分类根据用途和工作原理，机电设备可以分为很多类，这里介绍两种常见分类方法：•按用途分类，如工具机和加工中心、生产线和装配线以及测试和检测设备等。
•按工作原理分类，如机械传动、液压传动、气动传动、电气传动等。
3.机电设备管理的原则机电设备管理需要按照一定的管理原则来进行，以确保设备的正常运行和长期维护。
管理原则包括安全可靠、经济合理、预防性维修等方面。
二、机电设备维修与养护1.维修知识机电设备的故障主要由部件损坏、系统故障、电气故障等方面导致，因此掌握机电设备常见故障的抢修方法，对于设备的稳定运行具有重要意义。
2.常见养护方法机电设备的养护是维护设备正常运行的重要手段。
常见养护方法包括设备巡检、清洁、润滑、松紧度检查以及保养等。
三、机电设备管理案例学习机电设备管理的过程中，需要参考实际案例进行学习，以便更好地理解管理知识。
机电设备管理案例包括设备选型、设备配送、设备维护等方面，学生可以结合实际情况进行分析学习。
机电设备维护技术教案(第1周第2次课)
机电设备维护技术教案(第1周第2次课)机电设备维护技术教案 (第1周第2次课)I. 教学目标- 掌握机电设备维护的基本原理和技术知识。
- 理解机电设备维护过程中的常见问题及其解决方法。
- 培养学生的维护技能，提高其对机电设备维护的实际操作能力。
II. 教学内容1. 机电设备维护的基本原理和概念介绍。
2. 维护过程中的安全注意事项。
3. 常见机电设备故障及排除方法的讲解。
4. 维护工具和设备的使用方法。
5. 实际案例演示和分析。
III. 教学流程1. 上课前准备：教师汇总案例和故障分析内容。
2. 课堂导入：通过实际案例引入机电设备维护的重要性和挑战。
3. 知识讲解：教师介绍机电设备维护的基本原理、维护过程中的安全注意事项以及常见故障及排除方法。
4. 维护技能培养：学生进行维护工具和设备的操作练，教师进行指导和辅导。
5. 实例分析：教师通过实际案例演示和分析，培养学生对机电设备维护的问题识别和解决能力。
6. 总结回顾：教师对本次课程的内容进行总结，并与学生进行互动讨论，澄清疑惑。
IV. 教学评估1. 课堂参与度：对学生在课堂上的积极主动参与进行评估。
2. 技能操作：通过维护工具和设备的实际操作练，评估学生的维护技能。
3. 案例分析：对学生在实例分析中的问题识别和解决能力进行评估。
4. 学生反馈：鼓励学生提供对课程的反馈和建议。
V. 参考资料1. 《机电设备维护技术教程》以上是本次机电设备维护技术教案的大致安排，详细内容根据具体情况进行调整。
机电设备评估课程设计
机电设备评估课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解机电设备评估的基本概念、原则和方法；2. 学生能掌握机电设备的主要性能指标及其影响因素；3. 学生能了解机电设备评估的标准和流程。
技能目标：1. 学生能运用所学知识对机电设备进行初步评估；2. 学生能运用机电设备评估方法，分析设备存在的问题，并提出改进措施；3. 学生能通过小组合作，完成机电设备评估报告的撰写。
情感态度价值观目标：1. 学生养成对机电设备评估工作的认真、负责态度；2. 学生培养合作意识，学会与他人共同完成评估任务；3. 学生关注机电设备在实际工程中的应用，提高对工程技术的兴趣。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，旨在培养学生的机电设备评估能力。
学生特点：学生具备一定的机电设备基础知识，但缺乏实际评估经验。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际工作中，达到学以致用的目的。
同时，注重培养学生的合作意识、责任感和工程技术兴趣。
将课程目标分解为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 机电设备评估概述：包括机电设备评估的概念、原则、作用及其在实际工程中的应用。
- 教材章节：第一章 机电设备评估概述2. 机电设备性能指标及影响因素：介绍机电设备的主要性能指标，如效率、可靠性、经济性等，并分析影响这些指标的因素。
- 教材章节：第二章 机电设备性能及影响因素3. 机电设备评估方法与标准：学习机电设备评估的方法，如定性评估、定量评估等，以及评估的标准和依据。
- 教材章节：第三章 机电设备评估方法与标准4. 机电设备评估流程与实践：详细讲解评估流程的各个阶段，如前期调研、数据分析、评估报告撰写等，并结合实际案例进行分析。
- 教材章节：第四章 机电设备评估流程与实践5. 机电设备评估综合应用：通过小组合作，运用所学知识对实际设备进行评估，撰写评估报告，并进行成果展示。
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机电设备管理课程设计说明书设计题目: 机电设备维修员岗位应聘报告姓名:学号:指导教师:背景某机械制造企业为了适应市场需要，准备投资扩大再生产，迫切需要招聘机电设备规划及管理人员，根据机电设备综合管理要求，写一份应聘报告，阐述自己的管理理念，并详细制定一套管理方法及制度。
一、现代机电设备综合管理理念1.1 设备综合管理运用长远的，全面的，系统的观点为，采取一系列技术的，经济的，组织的措施，力求设备寿命周期费用最经济，综合效率最高，从而获得归佳经济效益。
1.2 设备管理的基本任务设备管理的基本任务是正确贯彻执行党和国家的方针政策；根据国家及各部委颁布的法规、制度，通过技术、经济和管理措施，对生产设备进行综合管理。
1.3设备管理的主要目的用技术上先进，经济上合理的装备，采取有效措施，保证设备高效率、长周期、安全、经济地运行，来保证企业获得最好的经济效益设备管理是企业管理的一个重要部分。
1.4 设备管理的主要内容设备物质运动形态和设备价值运动形态的管理。
设备物质运动形态是指设备的选型、购置、安装、调试、验收、使用、维护、修理、更新、改造、直到报废；对企业的自制设备还包括设备的调研、设计、制造等全过程的管理1.5 设备管理的意义设备管理是保证企业进行生产和再生产的物质基础，也是现代化生产的基础。
它标志着国家现代化程度和科学技术水平。
它对保证企业增加生产、确保产品质量、发展品种、产品更新换代和降低成本等，都具有十分重要的意义。
1.6 设备管理的具体任务1 搞好企业设备的综合规划，对企业在用和需用设备进行调查研究，综合平衡，制定科学合理的设备购置、分配、调整、修理、改造、更新等综合性计划。
2 根据先进技术，经济合理原则，为企业提供（制造、购置、租赁等）最优的技术装备3 制定和推行先进的设备管理和维修制度，以较低的费用保证设备处于最佳技术状态。
提高设备完好率和设备利用率。
4 认真学习、研究。
运用先进的监控、检测、维修手段和方法，灵活有效地采取各种维修方式和措施，搞好设备维修。
5 根据产品质量稳定提高，改造老产品，发展新产品和安全生产、节约能耗、改善环境保护等要求，有步骤地进行设备的改造和更新。
6 按照经济规律和设备管理规律的客观要求，组织设备管理工作。
采取行政手段与经济手段相结合的方法，降低能源消耗费用和维修费用的支出，尽量降低设备周期的费用。
7 加强技术培训，造就一支素质较高的技术队伍随着化工企业向大型化、自动化和机电一体化等方面迅速发展。
8 搞好设备管理和维修方面的科学研究、经验总结和技术交流。
9 搞好备品配件的制造，为供应部门提供备品配件的外购、储备信息和计划。
10搞好设备管理要发动全体员工参与，形成从领导到群众，从设备管理部门到各有组织机构齐抓共管的局面。
二、设备日常的管理2.1 前期的管理2.1.1管理的主要内容设计阶段的设备管理；设备的选型与购置；设备设计、制造阶段的设备管理。
2.1.2 设备选型时应考虑哪些因素1 设备产生率与产品质量2 工艺性：工艺性指设备满足生产工艺要求的能力。
3 可靠性：可靠性属于产品质量管理范畴，是指精度、准确度的保持性、零件耐用性、安全可靠性等。
在设备管理中的可靠性是指设备在使用中能达到的准确、安全与可靠。
4 维修性：维修性是指通过修理和维护保养手段，来预防和排除系统、设备、零部件等故障的难易程度。
、5 经济性：选择设备经济性的要求有——最初投资少、生产效率高、耐久性长、能耗及原材料损耗少、维修及管理费用少、节省劳动力等。
6 安全性：在选择设备时，要选择在生产中安全可靠的设备。
、7 环保性：环保性是指设备的噪声和排放的有害物质对环境的污染要符合有要求。
8 成套性：成套性是指设备本身及各种设备之间的成套配套情况。
9 投资费用：在选择设备时，对上述各项因素进行认真评价之后，还要考虑设备的最初投资。
并要顾及投资的合理平衡，不仅要考虑设备投资来源和投资费用大小，而且要顾及设备投资的回收期限和由于采用新设备带来的节约。
2.2 设备选型的步骤2.2.1 设备市场信息的收集和预选广泛收集国内外市场上的设备信息，如产品目录、产品样本、产品广告、销售人员上门提供的情况、有关专业人员提供情报、从产品展销会收集的情报以及网上信息等。
并把这些情报进行分门别类汇编索引，从中选出一些可供选择的机型和厂家。
2.2.2 初步选定设备型号和供货单位对经过预选的机型和厂家，进行联系和调查访问，较详细地了解产品的各种技术参数（如精度、性能、功能等）、附件情况、货源多少、价格和供货时间以及产品在用户和市场上的反映情况、制造厂的售后服务质量和信誉等，作好调查记录。
要此基础上进行分析、比较，从中再选出认为最有希望的两三个机型和厂家。
2.2.3 选型评价决策向初步选定的制造厂提出具体订货要求。
内容包括：订货设备的机型、主要规格、设备结构特点说明、供货范围、质量验收标准、价格及交货期、随机备件、技术文件、技术服务等。
2.3设备使用期管理的主要内容1 工设备点检及点检卡片、设备卡片、设备台账。
2 机械修理与装调实训室为例制作设备点检卡、设备卡片、设备台账。
3 经济财务方面，折旧基金和大修基金管理、固定资产管理、维修成本核算与分析、设备利用经济效益分析、设备改造经济效益分析等经济工作。
4 生产组织方面，组织机构、修理计划、生产准备、备件供应等管理工作。
2.4 设备投产前应做好哪些设备保养准备工作1 编制设备维护保养规程。
2 编制填写设备润滑卡片，重点设备要绘制润滑图表。
3 对工人进行技术培训，指导工人学习设备的结构、性能、使用、维护保养，安全操作等方面的知识。
并进行理论和操作的技术考核，合格者方可操作该设备。
4 准备设备必需的维护保养工、器具和符合要求的润滑油脂。
5 对设备的安装、精度、性能、安全装置、控制和报警等进行全面检查，对所有附件进行清点核对，一切就绪后，操作者方能使用设备。
2.5 设备管理一般应建立哪些规章制度？1 维修室的规划、布置、装修应做到：安全、实用、整洁、美观，凡各类设备仪器、工量器具均应按总务处规定建帐、建卡入册。
凡购运、调拨、报废均应办理手续，做到帐、物相符，季度审核，年审清点。
2 维修设备、仪器、工量器具，未经允许不得随意乱动或拿出室外；凡室内各种电路、线路未经允许不得乱拉乱接；凡消防设备不得随意搬动，改作他用。
杜绝各类人身设备事故。
3 维修员进入室应遵守“十要十不要”的守则。
4 凡使用的设备，工具、仪器、仪表，及时进行清交外，物质管理人员应及时调整还原至起始备用状态，保证设备的完好率和后续工作的进行。
5 维修工作时，维修员不听从指导而损坏设备、工具，均应按损坏公物赔偿管理办法执行。
2.5.2 维修员岗位职责1 维修室保管工作，是单位维修工作中的重要组成部分。
维修保管应尽职尽责，努力完成本职工作。
2 认真保管好仪器设备，做到帐物相符。
3 做好仪器设备的日常维护保养工作，做到技术资料完整，零部件齐全，性能良好。
4 经常检查设备安全性能（尤其是带电操作设备），发现安全隐患，及时上报修理。
5 经常做好实训室安全、卫生管理工作，时添置维修室耗材，确保维修工作的正常进行。
6 维修时管理员认真检查仪器设备，发现问题及时解决。
7 下班后，要关闭总电源，检查水、电、窗、门。
确认没有问题后，方可离开。
2.6 如何保证设备正确使用1 要根据企业产品的生产工艺特点，正确、合理地选择各种类型的设备，认真考虑设备的使用范围、技术特性。
2 要根据设备的结构、性能和技术特性正确规定设备能力。
3 操作工人要严格遵守操作规程，操作工人对设备的正确使用负有责任，必须熟悉和严格按照操作程序操作4 要建立健全各级责任制度。
从厂长、总工程师、设备管理部门负责人、车间主任、机械员、班组长、生产工人等，都要明确其职责，以保证设备的正确使用。
三、维修工程3.1 固定资产管理凡使用年限在一年以上、单位价值在规定范围内的劳动资料，称为固定资产。
3.1.1 设备按固定资产分为哪几类3.1.1.1 固定资产按其经济用途分类固定资产按其经济用途可以分为生产经营用和非生产经营用固定资产。
3.1.1.2 固定资产按使用情况分类固定资产按使用情况分为使用中、不需用和未使用三类。
3.1.1.3 固定资产按所有权分类固定资产按所有权可以分为自有固定资产和租入固定资产。
3.1.1.4 固定资产按其经济用途和使用情况分类固定资产按其经济用途和使用情况可以分为七大类：经营用固定资产。
非经营用固定资产。
经营性租入固定资产。
不需用固定资产。
未使用固定资产。
土地，是指过去已经估价单独入账的土地。
因征用土地而支付的补偿费，应计入与土地有关的房屋、建筑物的价值内，不应单独作为土地价值入账。
融资租入固定资产，是指企业以融资租赁的方式租入的机器设备。
在租赁期内应视同自有固定资产进行管理。
3.1.2 设备按用途分为哪几类1 通用设备，包括锅炉、蒸气机、内燃机、发电机及电厂设施、铸造设备、机加设备、分离机械、电力设备及电气机械、工业炉窑等。
2 专用设备，包括矿业用钻机、凿岩机、挖掘机、煤炭专用设备、有色金属专用设备、黑色金属专用设备、石油开采专用设备、化工专用设备、建筑材料专用设备、电子工业专用设备、非金属矿采选及制品专用设备、各种轻工专用设备（如制药专用设备、食品工业专用设备、造纸专用设备）等。
3 交通运输工具，包括汽车、机动车辆、船舶等。
4 建筑工程机械，包括混凝土搅拌机、推土机等。
5 主要仪器、仪表、衡器。
3.2 备件管理3.2.1备件管理包括哪几方面3.2.1.1 备件的技术管理备件的技术管理是备件管理工作的基础，主要包括：备件图纸的收集、测绘和备件图册的编制；各类备件统计卡片和储备定额等基础资料的设计、编制工作3.2.1.2 备件的计划管理备件的计划管理是指从编制备件计划到备件入库这一阶段的工作，主要包括：年月自制备件计划，外购件年度及分批计划，铸、锻毛坯件需要量申请、制造计划，备件零星采购和加工计划，备件修复计划的编制和组织实施工作。
3.2.1.3备件的库房管理备件的库房管理是指从备件入库到发出这一阶段的工作，主要包括：备件入库检查、维护保养、登记上卡、上架存放，备件的收、发及库房的清洁与安全，订货点与库存量的控制，备件消耗量、资金占用额和周转率的统计分析和控制，备件质量信息的收集等。
3.2.1.4备件的经济管理备件的经济管理是指备件的经济核算与统计分析工作，主要包括：备件库存资金的核定、出入库账目的管理、备件成本的审定、备件各项经济指标的统计分析等，经济管理应贯穿于备件管理的全过程同时应根据各项经济指标的统计分析结果来衡量检查条件管理工作的质量和水平。
3.2.2 备件的储备形式有哪些（1）半成品储备有些零件必须留有一定的修理余量，以便拆机修理时进行尺寸链的补偿。