班级里的故事作文700字班级里的故事1000字作文
班级里的那些事作文
班级里的那些事作文班级里的那些事作文集锦6篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺为大家收集的班级里的那些事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班级里的那些事作文1学校，这个词你肯定不陌生。
它，我们学习的天地。
每一天，我们都要去学习。
那里的一草一木，都那么熟悉。
老师，同学，让我们快乐和充实。
我们每天都会发生许多事，特别是在学校里……下课音乐会：“起来，不愿做奴隶的人们……“我放开歌喉。
同桌心领神会。
为我让开了一条光明的道路。
“那本书我帮你找来了。
”我感激的点了点头。
我出去玩了一会儿，他们都在玩“汉堡包”。
我正和他们玩得忘乎所以。
同桌叫我去帮他一道题目。
我又唱到：“再等一分钟，或许下一分钟!”天哪!我的音瘾还蛮严重的!上课读书声：嘘小声点，老师在讲课呢!现在是上课时间，我们每个同学都在认真听课。
这节课我们学《爸爸和我》哎呦!这个爸爸，也太……那个了吧!自己只有乘车回家的钱，还给儿子买书。
太感人了，而且那时候还飘着大雪呢!如果是我，嗨!肯定会用来乘车。
啧啧啧啧!不简单!老师还叫我们朗读，风声，雨声，读书声，声声入耳……感人事件：再一次下课，叮咚：失物招领启事，丁波同学在校门口捡到一个钱包。
深红色，上面有哆啦A梦图形，请失主马上到总务处来领取。
再拨一遍……。
每次听到这个声音，我心里就暖暖的。
我们的心地十多么纯洁。
捡到不管什么东西，都交给总务处。
啊!学校里的事说也说不完，下次再讲吧!班级里的那些事作文2走在林间的小路上，漫步于凹凸不平的石子上，踩上去有一丝的疼痛。
弯下腰，随意的捡起一块石子，石子上的痕迹已经被岁月一点一滴的磨灭了。
一阵风吹过，树叶发出了沙沙的声音，我的思绪也随着这阵风飘散开来……六年的小学生活就像一列疾驰而过的火车，不会特意为谁停留、等待。
这六年中，有些事至今我还记忆犹新。
那是四年级的一节数学课，上课20分钟了，可一向守时的丁老师迟迟没有到来，教室里乱成了一锅粥，突然，一阵急促的脚步声愈来愈近。
我们班的故事精选作文5篇
我们班的故事精选作文5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都常常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交换的目的。
你知道作文怎样才能写的好吗?下面是作者帮大家整理的我们班的故事作文。
欢迎大家分享。
我们班的故事作文篇1我们班有趣好玩的事，写之不尽，说之不完。
但最有趣的我觉得还是那次的大扫除。
那天上午，老师说要大扫除，我们班可是最爱劳动的，到了下午，大家都早早地来到教室，买力地干了起来，我被分到擦窗户，所以教室里的事看得一清二楚。
我边看边擦，好不快乐。
这时，我发觉“小淘气”悄悄地走到一位同学身后，他把手打湿，然后在那位同学身后甩了甩，那位同学立刻回过头来，正准备报复，大家纷纭玩起了这个游戏。
你甩我一点水，我甩你一点水。
这时“小淘气”一不谨慎甩过了头，把水甩到了我们班漂亮的黑板报上。
“小淘气”一下慌了神，他连忙好说歹说请来了几位同学，帮忙补一下黑板报。
“小淘气”这才大大地松了一口气。
其他的同学也为他松了一口气。
这时，一波未平，一波又起。
只听门外一位女同学叫了起来：“你怎么能这样，我新买的鞋呀!”大家都闻声赶了出去，本来一位男同学不谨慎把脏水溅到了一位女同学的鞋上。
这位男同学说：“我是不谨慎的，又不是成心的。
”“可你……，”女同学气的张大了嘴巴，眼看一场战争就要产生了，这时“小济公、和事佬”来了，他拍拍那位男同学的肩说：“哥们，做了事要敢于承当嘛!”那位男同学就给女同学道歉，女同学也就算了，大家就握手言和了。
我看着看着，又忘记了手中的活儿。
这时小组长过来叫了我一声，我才又买力地干了起来。
大家也有卖力地相互合作，“并肩斗争”了。
我们班的故事作文篇2一个班集体就是一个小社会，我们班每天都会有一些有趣的故事产生，它们就像小鱼一样，在我的童年河里快乐地游玩。
班级里的每一位老师都有他们的杀手锏。
我们的音乐老师时不时地就会放出他的“震天美声”，数学老师有他的独门绝技“狮子吼”，英语老师就会用手打头(和我们一起玩)，而我爱好的是我们的语文老师。
班级故事的作文6篇
班级故事的作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级故事作文（通用27篇）
班级故事作文（通用27篇）班级故事作文篇1“老师，给你，这是金嗓子，您的喉咙哑了，吃一颗金嗓子，就好了。
上周四早上，我刚来到教室门口，我班的刘丁同学跑到我面前说。
，当时，看着他那天真的眼神，听着他那稚嫩的话语，我的鼻子酸酸的。
短短的瞬间，好多孩子都围了过来，有的用期盼的眼神望着我，有的用小手轻轻的给我捶背，有的把脸贴在我的身上。
顿时我被爱包围着。
回想着，刚开学时，上课他们坐不好，随心所欲，该喝水就喝水，该和同桌说话就说话。
当时，我没有严厉的批评他们，而是问他们“谁最爱老师，请坐好？”谁知，调皮的他们听见了这句话，竟然都端端正正的坐好了。
我趁机说：“孩子们，你们从小要做一个尊敬老师，爱老师的孩子，怎样才能做到爱老师呢？上课注意听讲，举手回答问题，等。
”就这样，孩子们慢慢的发生着变化。
懂得了要爱老师。
但这远远不够，我要教会她们，不但爱老师，还要爱身边的人。
当天我们学习的是第四课：秋娃娃。
秋娃娃是个好心肠的娃娃，当秋天来临时，他给大雁，松鼠写信，让他们多穿衣服别着凉。
作为一名老师，深知这是教育孩子的最佳机会。
于是，让孩子们下午带来了树叶，鼓励他们也像秋娃娃一样做一个有爱心，关爱他人的人。
孩子们激动地一个个涨红了脸，有的说，写给爸爸，有的说，写给妈妈，有的说写给校长，有的说写给老师。
他们热情高涨。
拿着笔在叶子上认认真真的写着……我又深感肩上的责任重大.: 既要教会孩子们学习，又要教他们做人。
幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
我们做教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！班级故事作文篇2我们班什么样的性格的都有，有搞笑的、有严肃的、有活泼开朗的、还有内敛的……下面我先来介绍一下我们班的搞笑人物“烧饼”，“烧饼”这个外号已经有了悠久的历史。
我记得我们在上二年级的时候，在一次玩游戏的时候我们就给他起上了这个外号。
他是我们班最搞笑的人了，他一天都会有笑脸来和你说话不管老师怎么批评他，他都会有笑脸而不会有眼泪到了最后他都会让老师笑了。
我们班的故事作文700字初中
我们班的故事作文700字初中我们班的故事我们班级是一个充满活力和热情的集体，也是一个充满故事的集体。
无论是欢笑还是泪水，我们都在这个班级里一起度过。
首先，让我来介绍我们班的中心思想——团结友爱。
这个班级里的每一个同学都相互尊重、相互理解，每个人都能在这里找到一个温暖的家。
当我们遇到困难时，大家总是齐心协力一起解决问题。
我们不是一个人在战斗，而是一群人在前进。
这种团结友爱的氛围让我们班的凝聚力和向心力非常强。
我们就像一只蜜蜂，围绕着一个目标，群策群力，共同完成了许多有挑战性的任务。
例如，我们班曾经参加全校的英语口语比赛。
当时，我们班的同学们都特别积极，大家互相帮助，共同提高。
尽管我们并不是所有人都擅长英语，但是每一个人都很努力，不断地刻苦练习，最终获得了非常优秀的成绩。
这个时候，我们班每个人都是胜利的一部分，而不是一个人的胜利。
大家互相感谢，不断鼓励，提高了彼此的信心。
这就是我们班团结友爱的象征。
当然，生活中还有许多关于我们班的故事。
有一次，班主任离开了学校，由于相关事项需要我们的配合，我们班被临时普派代课老师带领。
临时代课老师不太了解我们班级的情况，且教学方式也和班主任有所不同，我们都有些困惑和不适应。
但是，我们班并没有因此而放弃。
我们班级的领头人负责组织我们的学习和生活，不断与老师沟通反馈，和老师一起努力解决问题。
这期间，我们班的同学也非常配合，都很耐心地配合老师教学，做了很多努力。
最终，我们班里的每个人都获得了进步和成长，我们一起度过了一个非常难忘的时期。
总之，我们班的故事是无数个，其中每个故事都是我们班集体智慧和团结友爱的体现。
我相信，在未来的某一天，当我们回顾这段时间的时候，我们会为我们曾经的努力和成就而感到自豪。
即使我们走出这个班级，去到外面的世界，我们也会携带着这份团结友爱的力量，勇往直前，迎接未知的挑战！（704字）。
我们班的故事 作文
我们班的故事作文我们班的故事。
我们班的故事，就像一本书，一页页地展现着我们班的点点滴滴。
每一个故事都有它独特的色彩，让我们在成长的道路上留下了深刻的印记。
故事一，团结友爱。
我们班是一个大家庭，同学们之间团结友爱。
有一次，班上有一个同学生病了，其他同学主动地给他送去了水果和鲜花，还有祝福的话语。
这个小小的举动让我们感受到了班级的温暖和团结。
在我们班，每个人都是班级的一份子，大家互相扶持，共同进步。
故事二，勇敢坚强。
在我们班，有一个同学叫小明，他是一个非常勇敢坚强的孩子。
有一次，我们班组织了一次户外拓展活动，大家都很兴奋，但是在攀爬高墙的时候，小明却因为害怕而停下了脚步。
班主任看到了，立刻走上前去鼓励他。
在大家的帮助和鼓励下，小明终于克服了恐惧，成功地爬上了高墙。
这件事情让我们明白了，勇敢并不是没有恐惧，而是能够面对恐惧，勇敢地向前。
故事三，助人为乐。
我们班的同学们都很热心助人，乐于帮助别人。
有一次，班里的一个同学因为家里的突发情况，需要紧急回家，但是他的家离学校很远，没有人可以送他回去。
这时，班里的几个同学主动提出要陪他一起回家，直到他安全到家。
这种互助精神在我们班里是非常普遍的，大家都乐意帮助别人，让我们的班级充满了温暖和爱。
故事四，团结合作。
我们班有一个特别有意思的活动，就是每个月都会组织一次班级集体活动。
有一次，我们班组织了一次团队拔河比赛，每个班级都组织了自己的队伍参加比赛。
我们班的同学们一起商量策略，齐心协力，最终取得了比赛的胜利。
这次活动让我们更加团结，也让我们明白了团队合作的重要性。
我们班的故事就像一本书，里面充满了温暖和感动。
在这个大家庭里，我们学会了团结友爱，勇敢坚强，助人为乐，团结合作。
这些故事让我们感受到了班级的温暖，也让我们更加坚定了前行的步伐。
让我们一起书写属于我们班的故事，让这本书充满了美好和希望。
班级故事作文(优秀4篇)
班级故事作文（优秀4篇）篇一：班级故事作文篇一在生活中，总有一个地方，那里充满了欢乐，总会发生一些让人意想不到的事，使你开怀大笑，那个地方就是班级。
班上的同学对副课总是很敏感，总是会做一些恶作剧，让平凡的课堂变得热闹起来。
你看！这一节美术课，同学们又要大闹一番了。
美术老师正在认真的讲课，可有些同学总喜欢反其道而行之，有的同学把画画纸撕下来，折成了一架精美的飞机，不一会儿一架架飞机排成一排，像一支雄伟的军队。
那位同学拿起飞机，对飞机头哈了一口气，只见他用力一扔，飞机在空中自由的飞翔，形成了一道优美的弧线。
“哎呀！”不知怎么回事，飞机落在一位正在认真画画的同学桌子上，他捡起飞机，又扔了回去，就这样一场飞机大战，在美术课开始上演了。
最后就连美术老师都受不了了，下来整顿纪律，可不料反被同学粘了一张“我是笨蛋”的纸条，在班上来了一场“走秀”，惹得同学们哈哈大笑。
还有一次微机课，因为电脑还在维修，不能去微机室，只能呆在教室里。
同学们就大喊“抗议”声音响彻云霄，甚至同学们还特意做了一个抗议的小牌子。
老师叫我们安静下来看书，写作业，但仍然无济于事，同学们还是大吵大闹，完全无视了老师。
我们的班级总是充满欢声笑语，同学们的淘气不知从什么时候开始成为了我们班的一大特点。
老师点评：文章通过对同学们在美术课和微机课的一系列活动的描写。
体现了文章主题“欢乐”二字。
而且人物形象刻画的淋漓尽致！真棒！篇二：班级故事作文篇二你们听，那个班级里又传出了阵阵笑声，那就是我们班，一个幽默班级。
不仅我们是幽默派的，教我们的老师也都是幽默派的，所以我们班不但下课笑声不断，就连上课时也是笑着上的，你们说奇不奇怪？真是其乐融融。
有一句老话说的好：快乐乃成功之本。
只有快乐的面对一切，才能够成功，这也是我的坐右铭，希望自己快乐每一天。
有一回，我们上狼牙山五壮士这篇课文的时候，茅老师让我们读课文，可是我们读的太差了，全班的气氛，非常沉重，茅老师一见不妙，便灵机一动，用滑稽的口吻对我们说：你们读的太像开拖拉机了，如果配上拖，拖，拖，的声音就更像了。
我们班的故事作文
我们班的故事作文初中生活，是每个学生都会经历的阶段。
在这一段时间里，我们结识了许多朋友，体验了许多快乐和困难。
在我们的班级里，也有许多故事，这些故事见证了我们在一起成长的点点滴滴。
第一篇故事，是关于友谊的。
在初中的第一天，我们都是陌生人，但慢慢地，我们成为了朋友。
在一次班级活动中，我们一起合作，一起奋斗，让我们的友谊变得更加坚定。
有一次，我在学校摔倒了，我的朋友们立刻过来帮助我，帮我擦干眼泪，让我觉得很温暖。
从那以后，我们的友谊更加深厚了。
第二篇故事，是关于团结的。
在我们的班级里，虽然大家来自不同的家庭，但是在一起，我们就像一家人。
在学习和生活中，我们互相帮助，互相鼓励。
有一次，班级里有同学生病了，其他同学纷纷前去探望，给他送去温暖。
在上体育课的时候，大家一起努力，互相鼓励，不让任何一个同学落后。
这样的团结，让我们的班级成为了一个温暖的大家庭。
第三篇故事，是关于挑战的。
在初中生活中，我们会遇到很多困难和挑战。
在我们的班级里，也不例外。
有一次，我们的班级要参加学校的篮球比赛，虽然大家都是新手，但是我们决定一起努力，一起挑战。
大家从不擅长运动的同学，也积极参与，努力训练。
经过几个月的努力，我们的班级终于在比赛中取得了胜利，这是我们班级的一个骄傲的时刻。
第四篇故事，是关于成长的。
在我们的班级中，每个同学都在不断地成长，不断地进步。
有的同学在学习上有所突破，有的同学在体育上有所进步，还有的同学在人际关系上有所提升。
我们在老师的指导下，互相学习，互相进步，变得更加成熟和自信。
我们班的故事，其实就是我们每个同学共同的成长故事。
在这段时间里，我们收获了友谊和团结，也经历了挑战和成长。
这些故事，不仅让我们班级变得更加团结，也成为了我们回忆初中生活的美好记忆。
愿我们每个同学都能在未来的人生道路上，继续成长和进步。
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班级里的故事作文700字班级里的故事1000
字作文
这是我们和老师做的最特殊的一场游戏。
往日的老师经常和我们一起做游戏，什么语文课上成语接龙，体育课上踢毽子，课间休息的时间完全忘记了自己是威严的老师，和我们一样在操场上丢沙包、跳跳绳，你争我抢的互不相让。
可是今天的这场游戏很特殊。
上午第二节课下课的时候，老师突然来了电话，回来的时候我们的其中一位同学告诉老师：“老师，我刚才好像看见谁的手伸进你的包包里了。
”
老师一愣，脸上有一种奇怪的严肃表情，但瞬间又变回了自己的面色，大步走出了教室。
班级了有几位同学发现了老师的变化，可他们还在玩游戏，哪有心思管这事呀!我想：我们的老师平常都很随意，她的包包经常敞开着拉链放在第一张桌子上，我们班级的人多，还没有讲台，老师的包包只能放在第一张桌子上和窗台上，班里倒是有几个爱玩的孩子，但是我想好像不至于胆大到敢偷老师的钱吧?
这时老师回来了，她仔细的检查了包里的钱物，突然好想想起了什么，但还是皱着眉头，拍了拍手示意我们停下来，老师笑
着说:“同学们，老师早上给我的孩子十块钱买中性笔，剩下的六元我就随手放在了最外面，一张五元的，一张一元的，还有我的手机也一同放在了那个小包里，第二节下课来了电话边接电话边走出了教室，小包就一直在那里敞开着拉锁，那时候，那只手伸了进去。
但是大家都没就注意到那个人是谁，五块钱确实没了，我想咱们即使某个小心灵暂时蒙上了一层烟尘，瞬间也会消散露出光芒的!”（选材不好，要积极、健康、向上。
同时缺少六大描写的分配，文章不够生动！）
同学们左顾右盼，也想寻找到班级里的“小偷”，老师接着说：“孩子们，老师的包里的确少了一样东西，老师想，那个东西一定是迷惑了一位同学的眼睛，你们那么爱老师，老师那么爱你们，他怎么可以忍心拿老师的东西呢？现在，他一定后悔着呢！所以，老师决定要和你们做一个游戏，我站在前面，蒙住眼睛，每一位同学和老师握一次手，希望在握手的时候，那位同学能够把老师的东西还给老师，老师不想知道他是谁，大家也不会知道他是谁，我们都原谅他。
只要他能够那样做。
”
游戏开始了，我们一个接一个去跟老师握手，当到我的时候，我急忙伸出手去，老师的手凉凉的，但是有一些粗糙，当时我感觉世界都停止了，心怦怦的跳，可我和老师又马上松开了手，有的同学用力一握有的同学轻轻的握，有的还趁机抱了老师一下，我们的小手各不相同，但却都在那一瞬间向老师传递了别样的爱与依恋，那是多么温暖呀！
从此以后就再也没有发生过这种事情，我们这个班集体越来越融洽，朋友们，你们说呢？。