数词和冠词课件
初中语法冠词(26张)PPT课件图文
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目 录
• 冠词概述 • 不定冠词 • 定冠词 • 零冠词 • 冠词在句子中的位置 • 冠词与其他词类的关系
01
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冠词概述
定义与分类
定义
冠词是虚词，本身不能单独使用 ，也没有词义，它用在名词的前 面，帮助指明名词的含义。
分类
04
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零冠词
零冠词的形式
不带任何冠词的名词 形式
复数可数名词和不可 数名词前
以元音音素开头的单 数可数名词前
零冠词的用法
用于表示抽象概念、物质名词、专有名词、复数形式的节假日等名词前 用于三餐、球类运动、棋类游戏等名词前
用于某些固定词组中
零冠词的特殊用法
用于表示家庭成员、头衔、职位 等名词前，表示“一个”或“一
江是亚洲最长的河流。）”The Himalayas are the highest mountains in the world.”（喜马拉雅山是世界 上最高的山脉。） • 用于普通名词构成的专有名词前：例如，“The Great Wall is a famous tourist attraction in China.”（长 城是中国著名的旅游胜地。）
强调特定信息
使用定冠词"the"可以强调 特定的信息，使读者或听 众更加关注。
冠词在句中的位置
连接前后文
冠词在句中可以起到连接 前后文的作用，使句子更 加连贯。
限定名词
冠词用于限定名词，帮助 读者或听众更好地理解句 子所表达的含义。
避免歧义
正确使用冠词可以避免句 子产生歧义，使表达更加 准确。
冠词在句尾的位置
高中英语_名词冠词数词
英语冠词用法聚焦一、冠词的概述：冠词是英语中最常见的一种限定词，它属于虚词，在句子中不能充当任何句子成分，所以也不能单独使用，只能用在名词前面，说明所指的人或物。
冠词有：定冠词（the Definite Article）和不定冠词（the Indefinite Article），还有一种是零冠词（Zero Article）。
不定冠词有a和an，定冠词有the。
在实际使用中，零冠词即在名词的前面不用任何冠词。
列表如下：二、冠词的用法（一）不定冠词的用法不定冠词有a和an，没有特指作用，通常泛指同类事物中的某一个（位、支、块、片……）。
其中，不定冠词a用在以辅音音素开头的单词前面，如 a book；an用在以元音音素开头的单词前面，如an apple 。
另外，在表示一个以辅音音素开头的字母（如：b，c，d，g，j，k等）时，字母前面用a；在表示一个以元音音素开头的字母（如：a，e，l，m，n等）时，（二）定冠词的用法定冠词有the通常对所修饰的名词有指定作用，表示“这个、那个、这些、那些”。
在辅音音素前读[ ]，如，The [ ]book is mine.在元音音素前读[ ]，如，The[ ]air was（三）零冠词的用法（四）用与不用不定冠词的差异1.英语中的某些名词既可用作不可数名词又可用作可数名词，但含义不同，用法也不一样。
例如：glass玻璃 a glass 一个玻璃杯 Light travels faster than sound.光速比声速快。
Be quiet. Don’t let me hear a sound.请安静，不要让我听到动静。
另有一些不可数名词如果有形容词作定语，一般要用a 于前面：a heavy rain一场大雨2．“with+抽象名词=副词”时，抽象名词前不用不定冠词。
如：with pleasure乐意地；with anger 生气地但在“with + a +名词”这种结构中，虽用不定冠词，却没有实际意义。
英语语法L1-冠词a--an--the-课件
A.A; an
B.A; the
C.The; a
D.The; the
( C) 4.John likes playing ______ basketball than playing ______ guitar.
A.the; the
B.a; the
C./; the
D.a; a
( D) 5.______ old lady in brown is ______ university professor.
C.The; a
D.The; the
( C ) 15.I saw ______ accident in the street yesterday.______ accident killed no people.
A.the; A
B.a; The
C.an; The
D./; The
21
中考试炼
( A) 16.(山东青岛）—Jack, you missed ______“U” in ______ word “usually”. —Sorry, Sir.
10
(6) the在姓氏的复数形式之前加定冠词,表示一家人。
the Smiths史密斯一家人 the Wangs 王先生一家
The Whites are having breakfast.
(7) the用在某些形容词前, 表示“一类人”。
the old老人
___th_e___ __y_o_u_n__g年轻人 ___t_h_e__ __p_o_o_r__穷人
A.a; a
B.an; an
C.a; an
D.an; a
( C ) 8.______ little girl in red is my sister.The book on ______ desk is Lily’s.
英语数词和冠词
英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.4、数词：基数词,序数词。
英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。
1000→one(a) thousand,10000→ ten thousand,100000→one hundred thousand ,1000000→one million,10000000→ten million, 100000000→one hundred million,108→one hundred and eight, 146→one hundred and forty-six, 500→five hundred , 1001→one thousand and one, 1813→one thousand eight hundred and thirteen.[注]：(1)百位与十位之间要加and；十万位和万位,亿位和千万位之间通常也要加and。
(2) 英语用千、百万等单位计数,大数字从右向左看, 每隔三位划一逗号,倒数第一个逗号之前要用thousand,倒数第二个逗号之前要用million,倒数第三的逗号之前要用billion表示。
(3) hundred、thousand、million作数词时,不用复数,前面可以加上one, two, …等其它数词。
用作名词时复数表示“成…上…”,后面必须要有of,前面可以加上some,many,several等词。
如：five hundred(五百), hundreds of(成百上千的), ten thousand(一万), thousands of(成千上万的), millions of(成百万的)4.2.序数词：表示顺序的数词叫序数词。
小学英语语法课件-冠词课件
Par0t13、回顾中小学生守则
定冠词 目 录
02、学生日常行为规范
CONTENTS
03、班级纪律公约
t0h4e、校内外安全须知
定冠词
定冠词 the 用于各种名词前面， 目的是对名词做个记号，表“特指”。 在词汇表中意思解释为： “这个，那个，这些，那些”。 所以+ 可数/不可数单数复数都可以。
去旅行 总之 看一看 休息一下 玩的开心
不定冠词用法小结
1.表示数量“一”。（ 但数的概念没有“one”强烈。） 2.用于第一次提到的人或事物的名词前。 3.指某人或某物，但不具体指明哪个人或物。 4.表示类别，泛指一类人或物。（a 和an 不必翻译） 5. 用于固定搭配中。
不定冠词a/an的区别 a 放在辅音音素开头的名词前面； an 放在元音音素开头的名词前面。
定冠词的用法小结
1.用来特指某些人或事物，这是定冠词的基本用法。 2.用在谈话双方都心知肚明的人或事物。 3.指上文提到的人或事物。 4.用在序数词以及形容词最高级前。 5.用于乐器名词前。 6.用于世界上独一无二的事物或由普通名词构成的专有名词前。 7.用在表示姓氏的复数名词前，表示夫妇二人或一家人。 8.用在形容词或单数名词前，表示一类人或事物。 9. 用在习惯用语中表示时间、地点、方位等。
的“帽子”。 ➢ 冠词是一种虚词，一般用在名词之前，用来帮助说明名词所
指的人或事物的词。 ➢ 注意：
冠词不能脱离名词而独立存在， 不能单独作为句子成分。
冠词概念 a
不定冠词 an
冠词
定冠词
the
零冠词
没有冠词
Par0t1、2 回顾中小学生守则
不定冠词 目 录
02、学生日常行为规范
2025年中考英语专题复习名词、数词、冠词、介词+课件
语 法 串 讲 （1）
a/an hour
a/an umbrella
a/an husband
a/an child
冠词
语法考频：★★
基础必备
2.不定冠词：a/an； an hour /ən ˈaʊə(r)/
语 法 串 讲 （1）
an umbrella /ən ʌmˈbrelə/ a husband /ə ˈhʌzbənd/
（1）
冠词
语法考频：★
语
【习题】You can prepare French fries on the sand in ____ Sahara on a sunny day.
法
串
A./
B.a
C.the
D.that
讲
（1）
冠词
语法考频：★
语
【习题】You can prepare French fries on the sand in ____ Sahara on a sunny day.
数词
语法考频：★
【易混小语点】 “基数词+连字符+名词”可构成复合形容词，此时名词要用单数形式，相
语 法 串 讲 （1）
当于“数词+复数名词的所有格”。
【例】a ten-minute walk / ten minutes’ walk 十分钟的路程
a two-year-old girl / a two years’ old girl 两岁大的小女孩
名词
语法考频：★
语
【习题】My husband accompanied me to a ____ clothes department to buy a
法
串
冠词ppt课件
3.说明某一事物,相当于the same,表示“相同”的意 思.
They are nearly of an age. The two shirts are of a size. Birds of a feather flock together.
4.在表示时间或度量单位的名词 前,具有”每一”的意思.
John’s mother is a teacher.
Whose purse is this?
These books / our research group
Some interesting stories.
10).以and连接的两个相对的名 词并用时
day and night / pen and ink / husband and wife
A Mr Chen came to see you this morning.
也可指与某名人有类似性质的人或事物. He wishes to became a Newton.
3).专有名词中的地名前用a / an 指某时期或某个样子的某地.
She is now a different China from what she was twenty years ago.
2).在重新提及的人或事物的名词前
He bought a book yesterday. The book is on the desk.
I received a letter a few days ago. The letter was from England.
3).在谈话双方都知道的特定的 人或事物的名词前.
Failure is the mother of success.
Desks and chairs are usually made of wood.
初三英语第二讲_冠词和数词
中考总温习第二讲冠词和数词冠词1、冠词分类及读法：英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特指的作用。
分为定冠词the和不定冠词a/an。
2、不定冠词a / an的用法：不定冠词a / an用在单数名词的前面,a用在辅音音素开头的词前面; an用在元音音素开头的词的前面。
补充：音素和音标英语国际音标共有48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。
英语字母共有26个，其中有五个元音字母（a,e, i,o,u）和21个辅音字母。
不定冠词的大体用法：（1）表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。
如：There is a dog lying on the ground.(有一只狗躺在地上。
)（2）表示某类人或事物,以区别于其他种类。
如：An elephant is much stronger than a man.(大象比人强壮多了。
)(不能译为：一头大象比一个人强壮。
)（3）表示某类人或事物中的任何一个。
如：He is a teacher of English.(他是英语教师。
)（4）表示“一”那个数量。
如：There is a table and four chairs in that dining-room.(在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。
)（5）几个用不定冠词的习语：a bit(一点), a little(一点), a few(几个), a lot (许多), a kind of(一种), a pair of(一副、一双), a number of(大量的), a piece of (一张、一片), half an hour(半小时), have a good time(玩得高兴), have a cold(伤风), make a noise(发出喧闹声), have/take a (rest等)(休息)一会儿,等等。
3、定冠词the的用法：定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面. 定冠词的大体用法：(1) 表示特指的人或事物。
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(3) 指某人或某物，但不具体 说明何人或和物。例如： A student wants to see you. A girl is waiting for you outside.
(4) 表示“每一”的意思，相 当 于every。例如：
Take the medicine three times a day.
7. -When was the PRC founded? -It was B founded on ___. A. July 1, 1921 B. October 1, 1949 C. August 1, 1927 D. May 1, 1922
8. I was 8 years old when my father was 31. This year my father is twice my age. How old am I? A. 21 B. 22 C. 23 D. 24
(2) 序数词有时前面可加不定冠 词来表示“再一”，“又一” 这 样的意思，例如：
We'll have to do it a second time． Shall I ask him a third time？
When I sat down，a fourth man rose to speak．
(3）由几个序数词和基数词在拼 写时不对应，很容易写错， 应特别注意。它们是：
5. Li Mei often gives us some good information by the e-meil. by
6. We’ve planted two hundreds hundred trees in the centre of our city this year.
7. Five million of dollars is a lot of money.
定冠词用法
(4) 表示世界上独一无二的事 物。例如： The sun rises in the east and sets in the west.
不定冠词的用法 (1) a和an均用在单数名词之 前，表示某一类人或事物。 例如： John is a student. Mary is an English teacher.
(2)指某一类人或事物中的任 何一个。例如:
A steel worker makes steel.
Pass me an apple, please.
2. -How many workers are there in your factory? B -There are two ___. A. hundreds B. hundred C. hundred of D. hundreds of
3. -Which is the smallest number of the four? C -____. A. Two-thirds B. A half C. A quarter D. Three-fourths
They go to see their parents once a week.
定冠词用法 (1) 特指某（些）人或某(些) 事物。例如： The book on the desk is an English dictionary. Beijing is the capital of China.
9. ___ Chinese are D looking for ways to learn English well before Beijing 2008 Olympics. A. Thousand B. Thousands C. Thousand of D. Thousands of
10. Both of the two rulers are broken. I want to buy a ___one. B A. three B. third C. forth D. /
2004年九月十日读作：
September (the) tenth, two thousand and four
(5) 表示分数时，分子用基数词表 示，分母用序数词表示。分子 大于1时，分母加-s。
three fourths 3/4 one second 1/2 two fifths 2/5
（6）序数词有时用缩写形 式：
8. There are thousands thousand of children in the park now.
9. By the end of the twenty twentieth century, the world population had passed six billion.
定冠词用法
(2) 指说话人和听话人都熟悉 的人或事物。例如：
Open the door, please. Jack is in the library.
定冠词用法
(3) 上文提到过的人或事物。 例如： Yesterday John’s father bought him a new bike. The bike cost him 200 yuan.
three fifth 10. Over three fifths of the world’s books and newspapers are written in English.
冠词的用法 冠词是虚词，放在名词之前， 用来说明名词指的人或事物。 冠词有两种 a (an)不定冠词; the 定冠词 a 用在辅音之前，an 用在元 音之前。
表示“几点差几分”用介 词 to, 但分数须在半小时以 上。 twenty to nine 8:40
five to eight
7:55 a quarter to ten 9:45
表示“几点几分”还可直接用 基 数词。
seven fifteen 7:15
= a quarter past seven
基数词的用法
Our country has a population of 1,300 million people. (表示具体数字) We have planted millions of trees in San Bei.
(表示不确定数字)
基数词的用法 After the war, thousands of people became homeless. (表示不确定数字)
There are three thousand students in our school.
(表示具体数字)
(3)基数词中表示“几十”的 复 数形式可以表达人的岁数 或年代 He is in his late thirties．
他快满四十了。
He died in his forties． This took place in 1930s．
答案：A。该题考查的是分数 的表示法。分子用基数词表示， 分母用序数词表示。分子大于 1时，分母应加-s，因此应选 A。
D 2. Nine __ pounds a week? That’s very good. A. hundred of B. hundreds of C. hundreds D. hundred
one-first two-second three-third five-fifth eight-eighth nine-ninth twelve-twelfth
(4) 表示年，月，日时， 年用基 数词表示，日用序数词表示。1949年十月一日读作: O Nhomakorabeatober
(the) first, nineteen sixty
基数词的用法
The nine boys are from Tianjing. （定语）
Six plus four is ten. （表语） We four will go with you. （同位语）
基数词的用法
(2) 表示一个具体数字时， hundred, thousand, million 一律不用复数； 在表示一个不确定数字时 则用复数。例如：
(4) 表示时刻用基数词。 We get up at six. The workers begin work at eight.
表示“几点过几分”，用介词 past, 但须在半小时以内。
ten past ten 10:10
a quarter past nine 9:15
half past twelve 12:30
答案：D。该题考查的是数词 的用法。Nine hundred是一 个具体的数量，这是数词不能 用复数形式，后面也不能加of。 所以应选D。
【中考演练】
1. It is said that SARS has D killed more than ___ people . A. three hundreds B. three hundreds’ C. three hundred’s D. three hundred
5. We all think that the A __ century will bring us more hopes. A. twenty-first B. twentieth-first C. twenty-one D. twentieth-one
6. -Can you write the number eighty-five thousand, six hundred and twenty-six? B -Yes, it is ____. A. 856620 B. 85626 C. 58662 D. 58626
first→1st second→2nd third→3rd fourth→4th twenty-second→22nd thirty-first→31st fifty-third→53rd
【实例解析】
1 About ___ students in A our class can describe that place in English. A. three-fifths B. three-fifth C. third-five D. third-fifths