科学管理原理模拟考试试题-2009.8.10-试题卷

科学管理原理模拟试题（8.10）一、判断题（每题1分，共20分）1.工人的产量增加带来的是其他人的失业。

（）2.比起过去的管理方式，在科学管理制度下，在发挥聪明才智设想出新的更好的工作方法以及改进工具方面，工人似乎缺乏积极性。

（）3.科学管理就意味着消除了管理者和工人之间的一切分歧和矛盾。

（）4. 科学管理原理只适用于比较复杂的工作。

（）5.在科学管理下，工人在日常操作时，不允许其随便使用自认为合适的工具和方法，所以当工人提出方法或工具改进建议时应当予以遏制。

（）6.在科学管理模式下，“纪律检查员”负责当工人和其任何上级发生纠纷时，对事项进行调查。

（）7. 在科学管理模式下，“工段长”负责向工人发布工作指令，并指示工人从一项工作转移到另一项工作。

（）8. 科学管理下，如果工人由于工作过度疲劳，所规定的任务一定是错误的。

（）9.在大多数情况下，“创建科学”在科学管理的四个关键要素中是最重要的。

（）10.科学实验表明：不同人的“个人系数”差别不大。

（）11. 把工人从其不适应的岗位上换下来，对其本人正是件好事。

（）12. 科学管理下，要系统地培训工人，使其按最高速度工作。

（）13. 科学管理采用的最佳管理模式为：使工人充分发挥其“积极性”，作为回报，可从雇主那里得到“特殊激励”的一种管理体制。

（）14.现代科学管理下，最突出的独一无二的是价值观念。

（）15. 股份制或分红制公司通过年度给员工分红等形式来激励工人，但收效甚微的根本原因之一是没有给各个工人提供实现个人雄心大志的自由空间。

（）16. 科学管理所取得的全部成果中，最主要的是在管理者自身上所产生的效果。

（）17. 在绝大多数情况下，要形成一门科学以代替单凭经验的方法是十分困难的。

（）18.管理的主要目标是使雇员的财富最大化。

（）19. 在个性化管理工人的方式下，不会由于他一次的失职就降低他的工资，甚至开除他。

（）20. 科学管理下，要系统地培训工人，使其按最高速度工作。

（）二、单选题（每题1.5分，共30分）1.根据科学管理的宗旨，以泰勒为代表的工程师被称为（）A、质量工程师B、效率工程师C、管理工程师D、科学管理工程师2.现代管理科学发展的起点是（）A、泰勒的科学管理理论B、泰勒的时间研究C、20世纪初期的美国大规模生产运动D、吉尔布雷斯夫妇的动作研究3.下列（）最终导致了现代管理学的产生A、对人的科学研究B、对工具的科学研究C、对工作的科学研究D、对动作的科学研究4.任何先进制度的首要目标是（）A、造就一流的人才B、提高全员性效率C、约束人的行为D、有效进行管理5.泰勒认为，（）的主要原因是管理部门缺乏合理的工作定额，工人缺乏科学指导A、工人和管理者利益分歧B、企业有限产出C、企业效率低D、工人磨洋工6. 比起原有管理制度下的工人所得，科学管理下工资可以增加（）A、20%～50%B、30%～100%C、10%～80%D、20%～60%7. “工人消极怠工”亦指（）A、只出工不出力B、磨洋工C、怠工D、以上均是8、科学管理相信，从每个工人的每项操作中，都可以归纳出：（）A、最佳方法B、简单规则C、最佳顺序D、科学规律9.科学管理也称为（）A、任务管理B、工作管理C、工资管理D、计划管理10.管理的首要目标是（）A、雇主的财富最大化B、雇员的财富最大化C、以上均正确D、以上都不正确11.泰勒的科学管理理论的核心是（）A、挑选“第一流的工人”B、实行计件工资C、动作的标准化D、实行职能工长制12.科学管理原理希望引导（）A、雇主认识到对其雇员采取更为宽容的政策将更有利B、雇主认识到应对其雇员支付尽可能低的工资获得最大产出C、雇员对雇主获得合理甚至超额利润耿耿于怀D、雇员认为全部劳动果实都应归自己所有13.工人和管理者双方最重要的目标是（）A、生产率最大化B、培训和发掘企业中每个人的技能，实现人尽其能C、财富最大化D、实现日产出最大14.金属切割研究所取得的成果与以下哪个方面没有关系：（）A、科学方法替代了工人的主观判断；B、制定了完整的工作计划C、管理者和工人密切协作，两者共同按照已形成的科学规律开展工作；D、工人是在经过实验后科学地选择并培养出来的；15.要发展一门简单的科学，以下说法不准确的是（）A、需找10～15个对所要分析的工作有所了解的人B、需研究每个人采用的基本操作或动作确切顺序，以及使用的工具C、需用秒表测算每一步基本动作所需要的时间D、需消除一切虚假的、慢的和无用的动作16. 在科学管理制度下，原来制度下的单个领班由8个不同职能的负责人代替，这些人不包括（）A、工艺员B、会计员C、纪律检查员D、核算员17.以下说法错误的是（）A、同时满足工人的高薪酬和雇主的低产品工时成本是可能的B、雇主与雇员的真正利益是一致的C、除非实现了雇主的财富最大化，否则不可能永久地实现雇员的财富最大化D、为按照科学规律行事，应在管理人员和工人之间推行更平等的责任制18. 在科学管理模式下，维修工长的主要职责是（）A、负责教会工人怎样才能生产出合乎质量要求的产品B、负责教会工人如何把加工任务安排到机器上，如何才能使其动作最快、最好C、负责保证机器以最佳的速度运转，将合适的工具用在特定的用途上D、负责对机器、皮带等的调整、清扫和一般维护19. 科学管理中最突出的独一无二的要素是（）。

A、工资B、任务观念C、动作D、奖金20. 员工激励方面，比起一般的福利，（）永远将起到强大的激励作用。

A、年终奖B、培训C、个人发展D、工资三、多选题（每题2分，共40分）1.通过以下措施，工人和机器的产出将成倍增长（）A、制止各种形式的“磨洋工”B、调整好雇主和雇员之间的关系C、工人与管理者无间地合作D、减少工资和福利2.历史表明：（）将带来生产能力的提高和成本的降低，且带来更多的就业。

A、每一次革新B、发明新的机器C、引进新的管理方法D、引入更好的工作方法3.下列哪些为科学管理与原有管理制度相比的优势所在（）A、科学管理下工资可以增加30%～100%B、可彻底根除“磨洋工”的所有原因C、工人能认识到，人均产量的大量增加，会提供更多的就业机会。

D、可以实现少人化4.下列属于构成科学管理的要素的是（）A、科学B、协调C、合作D、最大的产出E、每个人劳动生产率最大化5.在通常的管理制度下，对工人的“特殊激励”的形式包括（）A、快速的提升和晋级B、提高计件工资C、超产奖和红利D、工作环境和条件的改善6.“积极性加激励”的管理要求每个工人承担的责任包括：（）A、汇总知识、制定规程B、总体计划C、具体工作D、实际的体力劳动7.科学管理通过工作分析与工作执行分离，可以实现（）A、以科学的知识代替过去的经验B、以工人和管理者之间的利益协调代替分歧C、以更少的付出代替过去的付出D、以最大的产出代替有限制的产出8.在科学管理模式下，原来制度下的单个领班由8个不同职能的负责人代替，包括（）A、维修工长B、工段长C、纪律检查员D、核算员9. 要正确地运用科学原则，铲运工作管理者在与工人协作方面必须尽到以下哪些职责：（）A、制定工作计划B、为每一个铲运工分配一节车皮C、记录每个工人的工作成果D、按劳付酬10. 科学管理是由一些基本要素组合而成的，这些要素包括( )A、形成一门真正的科学B、科学地选择工人C、对工人进行教育和培养D、管理者与工人之间亲密友好地合作11.科学管理机制的要素包括：（）A、现代成本管理制度B、管理者的任务观念C、工具及动作的标准化D、日常工作制度12. 科学管理要求管理者要有以下几类人员构成，分别是（）A、体力劳动者B、熟练工人C、工具库工作人员D、工作安排人员13.吉尔布雷斯把砌砖工的动作从18个压缩到5个，是通过以下哪些方法实现的：（）A、设计简易工具B、增加辅助工人C、消除无用动作D、双手并用14. 只有（）方面以最低支出完成企业的工作，才能为工人和雇主带来永久的最大化财富。

A、人力B、自然资源C、建筑物D、机器15.工人虽努力劳动但劳动生产率仍然低下的主要原因包括（）A、广为流传一种谬论：在商业中，如果每个人或每台机器的产出增加，最终将导致大量工人的失业。

B、工人工作时间太短。

C、通常实行的不完善的管理制度，使得工人“磨洋工”。

D、单凭经验行事的生产率低下的方法，导致工人浪费了大量的劳动。

16. 要正确地运用科学原则，铲运工作管理者在与工人协作方面必须尽到以下哪些职责：（）A、制定工作计划B、为每一个铲运工分配一节车皮C、记录每个工人的工作成果D、按劳付酬17. 要想使哪怕是最简单的改进取得成功，就必须建立（）A、记录B、制度C、协作D、奖罚18.一个年仅12岁的高尔夫球童告诉新来的球童：因为是按钟点计酬的，所以在走近高尔夫球时必须跟随主人在后面慢慢走。

这个案例经泰勒分析的结果是：（）A、属于本性磨洋工B、属于故意磨洋工C、如果加以防范，很容易制止D、很难解决，因为“雇主很难了解工人究竟能多快的工作”19. 要实现永久的社会财富最大化，首先必须从广义上理解“财富最大化”，去实现：（）A、公司和所有者获得更多利润B、销售出更多的产品C、各行各业达到最好的经营状况D、研发更多的新品种20.在搬运生铁的实例中，关于挑选工人说法错误的是（）。

A.寻找一些特殊的人去做该工作B.在现有工人中随机选择，并进行培训C.从管理人员中选择合适的人员D.从普通人中挑选特别适宜从事这类工作的人四、填空题（每题1分，共10分）1.正式导致了文明与不开化、富裕与贫穷困扰之间的区别。

2.泰勒的科学管理思想的根本内容在于3.在各行各业中，即使在那些微不足道的细节上，用代替，也将带来巨大的收益。

4.科学管理通过与分离，实现了以科学的知识代替过去的经验。

5.在“积极性加激励”管理制度下，实际上全部问题由“”，而在科学管理制度下，一半的问题由“”。

6.原来制度下的单个领班由8个不同职能的负责人代替，包括、工段长、、维修工长、、工艺员、等。

7.科学管理中，实施各项标准和协作的职责完全在。

8.工人对待工作和雇主的态度完全改变，要经过长时间有目的的才能实现。

9.实行科学管理方法，唯一的目标在于10.最好的方法和工具只有通过对所有正在采用的方法和工具进行系统的，同时结合准确、精密的才能发现和形成。