学生营养餐发放管理制度.docx
小学营养餐管理制度范文（三篇）
小学营养餐管理制度范文第一章总则第一条为了保障小学生的健康成长，提高小学食品卫生安全，合理调配营养，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于全校所有小学生。
第三条学校食堂必须遵守本管理制度，经营者应遵守有关食品安全法律法规，做到食品安全、饮食健康、科学营养。
第四条学校食堂应配备专业的食品管理人员，并定期进行食品安全、卫生保健知识培训。
第五条学校应定期进行食堂的食品卫生安全检查，并及时纠正存在的问题。
第六条学校应加强对学生饮食习惯的教育，提倡健康饮食。
第七条家长应合理安排孩子的饮食，不得携带高糖、高脂肪、高盐零食进入校园。
第二章学校食堂管理第八条学校食堂应配备食品卫生合格证，并定期向相关部门进行报告。
第九条学校食堂必须定期进行食品原料进货检查，不合格的食品材料一律禁止进入学校食堂。
第十条学校食堂应准确计量食品、食材，做到合理用料，杜绝浪费。
第十一条学校食堂应制定食谱，合理搭配食品，保证学生的膳食多样性。
第十二条学校食堂应做好分膳餐管理，确保学生营养均衡。
第十三条学校食堂应配备食品质检员，确保学生食品的安全和卫生。
第三章食品安全与卫生第十四条学校食堂必须严格按照食品卫生法律法规的要求进行操作，落实食品安全管理。
第十五条学校食堂应定期进行食品安全培训，提高员工的食品安全意识。
第十六条学校食堂应定期进行食品清洗、消毒工作，保持食材的卫生安全。
第十七条学校食堂应加强食品存储管理，保持食品的新鲜度和品质。
第十八条学校食堂应使用新鲜食材，杜绝使用过期食材。
第十九条学校食堂应在就餐环境上进行清洁卫生管理，保持整体卫生。
第四章营养健康餐第二十条学校食堂应根据不同年级学生的需要，合理调配食材，制定科学的营养餐。
第二十一条学校食堂的每日营养餐应包括粮食、蔬菜、水果、肉类或豆类、乳制品等。
第二十二条学校食堂应合理搭配食物，保证学生的能量、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质的摄入量。
第二十三条学校食堂应制定合理的供餐时间，确保学生有足够的时间进行就餐。
小学生营养餐管理制度（精选5篇）
小学生营养餐管理制度（精选5篇）小学生营养餐管理制度篇11、坚持以服务为宗旨，按照"非营利性"要求，严格执行"成本核算、收支平衡、略有结余"的原则进行管理，不得以营利为目的.。
2、学校食堂要建立健全财务管理制度。
设立农村义务教育学生营养改善计划资金银行结算专户，财政补助经费的划入和拨出必须经过该专户。
3、学校营养餐专项资金只能用于支付在校学生营养餐食品的购置费用，严禁挤占、挪用、截留或套取专项资金。
4、食材采购回后，依次验收、交货、审核签字。
5、原材料采购应票据齐全，所有的支出必须有票据，实事求是地核实营养餐品种成本，据实核算入账。
6、购物的发票必须有采购人员、学校会计和学校分管领导签字后才能入账。
食堂的帐务凭证不得随意销毁，必须保存10-20xx年。
7、食堂每学期期末应将食堂收支情况进行全面结算，并将结果向学校师生和家长公开，自觉接受学生及其家长、社会的监督。
小学生营养餐管理制度篇21、学校要建立每天领导、教师自费陪餐制度，供学生享用的每餐、每种食品，须有专人提前进行试尝并做好记录，未发现有任何异常时，才能向学生供应。
2、每餐、供应的每种食品必须由专人负责留样。
3、留样用的容器，取样用的.工具用前必须严格消毒，取样时无菌操作，防止污染。
每种食品装1个留样容器，留样量不少于100克或一份,放置于专用冰箱保存48小时。
4、留样期满，食用者无不良反应才能解封。
5、留样食品应标明日期、时间、品名、留样人。
6、妥善保存食品试尝、留样等资料。
小学生营养餐管理制度篇31、学校营养改善计划的各项工作建立档案，由分管此项工作老师专人管理。
2、上级主管部门关于营养改善计划工作下发的'文件、通知、通报、讲话、检查情况记录、整改意见、措施等必须归档备查。
3、学校制定的营养改善计划工作各种管理制度，突发安全事故和组织领导机构等材料都要装订归档。
4、学校接收、发放营养改善计划等材料计划必须及时归档，按学期装订。
中心乡小学学生营养餐工程发放管理制度
中心乡小学学生营养餐工程发放管理制度一、总则为保障学生营养需求，提高学生身体素质，确保学生健康成长，根据国家有关法律法规，结合中心乡小学实际情况，制定本管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于中心乡小学所有在校学生。
三、发放标准1.配餐标准：根据学生不同年龄、生长发育情况，制定合理的营养配餐标准，保证学生每日所需营养摄入。
2.食材标准：选用新鲜、无污染的食材，尽量选择有机食材，保证食品安全。
3.饭菜种类：每日提供主食、肉类、蔬菜和水果，保证营养均衡。
4.食物口味：口味适中，以适合大多数学生的口味为准，尽量避免过咸、过甜、过油的食物。
四、发放时间1.早餐：早上7:00准时发放早餐，保证学生有充足的时间吃早餐。
2.午餐：中午12:00准时发放午餐，保证学生不挨饿。
3.下午茶：下午15:00发放营养小食，供学生增加能量。
五、餐饮管理1.餐饮供应：学校组织专业餐饮公司负责每日的餐饮供应，保证食品的新鲜和卫生。
2.食堂设施设备：学校维护食堂设施设备的正常运行和卫生清洁。
3.食品检查：学校每日对供应食品进行食品安全抽检，确保食品符合国家标准。
4.食堂卫生：学校每日对食堂进行卫生检查，保证食堂环境整洁，并及时清除垃圾。
5.食堂用具：学校提供符合卫生标准的餐具和用餐场所，确保学生用餐安全。
六、食品采购1.采购程序：学校按照采购程序选定食品供应商，签订采购合同，确保食品质量和数量符合要求。
2.供应商选择：选用有食品安全证书的食品供应商，并定期进行评估和考核。
3.食品储存：学校设立专门的食品储存区域，保证食品存储环境干燥、卫生和温度适宜。
七、学生参与1.食物选择：学生可根据个人喜好和需求在规定的范围内选择食物，鼓励学生多吃蔬菜和水果。
2.餐后秩序：学生吃完饭后应自觉保持用餐环境整洁，自觉将垃圾投放到指定位置。
八、家长监督学校鼓励家长积极参与学生营养餐工程的监督，发现问题及时反馈给学校，共同维护学生饮食安全。
九、违规处理对于食品质量不符合要求的供应商，将取消合作资格并追究有关责任人的责任。
学生营养餐食品发放食用制度
学生营养餐食品发放食用制度
一、学生营养餐食物发放，由学校指定专人发放给教师，再
由教师发放给学生
二、营养餐食物以校为单位集中储存，规定时间统一发放，
由各班班主任领取，以班为单位，向学生发放，班主任
负责好学生食用的全过程，并填写发放、食用及学生过
敏登记册
三、学校统一为各班配备发放营养餐时所用的筐、篮或塑料
袋等
四、教师在发放食品前要组织学生洗手，养成良好的用餐习
惯
五、教师将剪刀消毒后，把牛奶袋剪开，逐一发放给学生饮
用，严禁学生用牙自行撕咬袋子
六、教师指导并检查学生剥净鸡蛋壳后边喝奶边食用，防止
鸡蛋卡喉
七、用餐完后，教师要组织学生将奶袋及鸡蛋壳等垃圾放到
指定的垃圾箱（桶）内，统一处理，保持校园环境干净
卫生。
学生营养餐发放管理制度及流程
学生营养餐发放管理制度及流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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小学学生营养餐发放与用餐制度
小学学生营养餐发放与用餐制度
一、班主任教师要具体负责学生每天加餐的发放工作，并认真做好加餐发放的登记和用餐后学生的反响、动态。
一旦有特殊情况，要立即向学校报告。
二、班主任教师要经常性的对学生进行生活指导、健康教育等工作，负责用餐期间的秩序、监管用餐的全过程，统一实行集体用餐和监督用餐，防止学生留餐、弃餐等行为，一旦发现要严肃教育。
三、学校要将加餐及时发到学生手中，不得克扣、截留或转移营养餐为他人饮用等行为，一旦发现要追究责任，严肃惩处。
四、学校负责营养餐的领导小组成员要经常对学生进行调查，逐一摸底，造册登记，如果食用食品有过敏者要立即向学校报告，并做好工作，予以调整。
五、发放人员在发放时发现食品有可能出现卫生、质量等方面的问题时，应即时停止发放，并收回已发放的食品，在第一时间通知学校值班领导。
六、如出现食物过敏等现象应立即向值班领导报告，启动应急机制。
小学营养餐管理制度（十篇）
小学营养餐管理制度一、发放对象：凡在我校就读的学生均可享受“营养餐”。
二、发放时间：“营养餐”第三节下课时间发放。
三、发放场所。
学校食堂。
四、发放要求：1、“营养餐”专人负责，定时定点发放。
2、管理人员和班主任组织学生并发放。
3、学生只能领取当天的营养食品。
4、营养食品不允许累积领取和代领。
5、其它事宜参照《学生营养餐食品发放与食用制度》。
五、台帐管理：1、学生签字确认。
每周周五，学生对一周食用营养食品情况进行确认，在发放登记册上签字。
2、“营养餐”发放人员确认签字。
3、“营养餐”管理负责人确认签字。
4、“营养餐”发放情况周汇总，月结算。
5、“营养餐”发放登记册、汇总表留存生活处，存档备查。
营养餐留样管理制度一、“营养餐”库房管理员负责留样工作。
二、“营养餐”食品分隔留样。
三、“营养餐”食品进库后，管理员随机抽取留样食品进行留样。
四、留样食品必须放入留样柜，保证留样食品的代表性和真实性。
五、留样登记要真实填写留样食品的品类、名称和留样时间。
六、每天对留样食品进行观察，保质期内发现质量问题及时向学校和相关部门反映，并如实填写留样变化情况。
七、留样时限不少于____小时。
营养餐班主任职责一、负责本班级“营养餐工程”的组织宣传工作。
二、积极与家长沟通，及时为家长答疑解惑。
三、及时向专管员反馈本班学生吃饭情况。
四、发现问题立即与管员联系。
营养餐安全报告及处置制度一、一旦发生食物中毒，知情人员须第一时间告知学校负责人，并及时组织教师和相关人员抢救治疗食物中毒人员，尽可能按就近、相对集中的原则进行抢救处理。
二、立即用电话向学区汇报，报告中毒情况、发生时间、主要症状、中毒人数等。
三、全力保持学校的稳定，全体教职工统一认识、统一思想，作好舆论导向和家长群众的安抚解释工作，避免教师、学生、家长和其他人员因不必要的恐慌而引起混乱。
四、呕吐有利于毒物排出，病人发生呕吐时，切忌止吐。
学校安排人员配合医院、医务人员妥善救治病人，并派人到医院守护中毒病人，有什么情况便于及时汇报、解决和处理。
学生营养餐发放管理制度
学生营养餐发放管理制度一、总则为了保障学生的身体健康和营养需求，提高学生的学习效果，制定学生营养餐发放管理制度适用于全校范围内。
二、营养餐供应商选择1.学校将通过公开招标的方式选择营养餐供应商，确保供应商具备合法营业资质和食品安全许可证。
2.供应商需提供营养餐的样品以供学生和家长选择，学校将组织相关人员进行品尝和评价。
3.学校将与供应商签订书面合同，明确食品质量要求、营养标准、交付时间、价格等细节。
三、食品安全管理1.供应商负责食品的采购、加工、贮存、配送等环节的食品安全管理，遵守相关法律法规和食品安全标准。
2.学校将定期抽查供应商的食品安全管理情况，不合格的供应商将被取消合作资格。
3.学校将组织食品安全知识培训，提高相关人员的食品安全意识和操作技能。
四、营养餐配送1.学校将制定具体的营养餐配送计划，确保按时准确地发放到学生手中。
2.学校将建立营养餐发放记录，包括发放时间、数量、学生姓名等信息，并做好档案管理。
3.学校将推行分餐制，分别配餐给小学生、初中生和高中生，根据学生的年龄和营养需求提供适当的食物种类和分量。
4.学校鼓励学生自行携带餐盒，减少一次性餐具的使用，提倡环保意识。
五、食物品质监督1.学校将组织食品品质监督小组，定期对营养餐进行抽查和质量检测。
2.监督小组将抽查样品进行食物加工质量、卫生情况、口感等方面的评估，并向供应商提出改进建议。
3.学校将接受学生和家长的反馈意见，及时处理学生对食物的投诉和建议。
六、家长参与1.学校将定期召开家长会，向家长介绍营养餐的情况和管理措施，并征求家长的意见和建议。
2.学校将向家长发送关于食品安全和营养知识的宣传资料，提高家长的食品安全意识和营养指导能力。
3.学校鼓励家长参与食品安全监督和品质评价，如发现问题，及时反馈给学校。
七、惩戒措施对于不合格的供应商，学校将取消其合作资格，并向有关行政部门报告。
对于供应不合格食品的行为，学校将采取相关纪律处分措施，并追究法律责任。
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学生营养餐发放管理制度
一、发放对象：
凡在我校就读的学生均可享受“营养餐”。
二、发放时间：
“营养餐”上完上午第二节课时间发放。
三、发放场所：本班教室。
四、发放要求：
1、“营养餐”专人负责，定时定点发放。
2、上午第二节课的老师领取食品并组织学生发放。
3、学生只能领取当天的营养食品。
4、营养食品不允许累积领取和代领。
五、帐目管理：
1、每天行政值周人员签字确认，每天带班老师、学生食用营养食品情况进行确认，在发放登记册上签字。
2、“营养餐”发放人员确认签字。
3、“营养餐”管理负责人确认签字。
4、“营养餐”发放情况周汇总，月结算。
5、“营养餐”发放登记册、汇总表留存总务处，存档备查。
“营养餐”实施应急预案
一、制定目的及依据
为了提高我校实施“营养餐” 出现的突发学生饮食安全事件的应急处置能力，规范应急行为，合理利用救助资源，建立健全教育系统应对突发性事件的运作体系及运行机制，迅速、高效、有序地进行事件的应对处理，最大限度地减少学校及师生的损失，确保师生的身心健康和生命安全，有效控制事件的负面影响，维护学校的正常教学秩序，依据《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规及有关规定制定本预案。
二、工作原则
1、预防为主，常抓不懈。
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，
提高全体师生的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常管理与监
测，发现食物中毒情况及时送当地村卫生室或医院，采取有效的医治与预防控制措施，迅速封锁有毒食物，控制食物中毒的传播与蔓延，
及时与卫生部门联系，查明原因。
2、依法管理，统一领导。
严格执行国家有关法律法规，对突发
饮食安全事件的预防、控制和救治工作实行依法管理。
在上级主管部门的统一领导下，成立学校突发饮食安全事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校突发饮食安全事件的防治工作。
3、快速反应、高效处置。
按照早预防、勤检查、早治疗的原则，
一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、领导小组和职责
1、领导小组：
组长：周洁
副组长：李伟
成员：各班班主任
2、职责
组长全面负责学校“营养餐”的实施与管理工作，是第一责任人。
副组长协助组长具体监督“营养餐”的实施工作，成员协助组长、副组长监督、检查并具体落实“营养餐”的实施。
班级负责人负责学生排队，维护本班学生的秩序，注意监督食
品质量，并尝试饭菜，监督学生吃饭，监督学生清理吃饭时产生的垃圾、清理好课桌、板凳，填好学生“营养餐”登记册，学生签字册。
学校要随时关注搜集、报告安全情况，发现隐患或者事故发生，
第一时间逐级报告。
一旦事件发生，班级负责人应及时报告领导小组（组长或成员），领导小组的成员要及时赶到现场，并对事件的性质、事态进行分析，随时报告事件的发展情况，并进行力所能及的控制工作，并对事件原因进行初步检查，必要时保护好相关现场。
事故上报
采取两条线逐级上报，一条线是：学校→村卫生室→镇卫生院→上级
卫生医疗部门；另一条线是：学校→中心校→镇党委政府和教育局，
不得越级上报。
领导小组相关成员在领导小组的统一指挥下，按照指挥机构调
度赶赴现场进行事件的救援、控制、调查处理工作。
四、应急处理
1、报告制度。
“营养餐”食品卫生安全事故发生后必须及时报告。
具体为：师生发现少量轻度症状（如呕吐、腹泻）及时向学校领
导小组报告，再由领导小组逐级报告；发现较严重“营养餐”食品卫
生安全事故，领导小组应立即向上级教育部门及卫生部门报告，同时立即启动学校“营养餐”实施应急预案，在事故处理中根据实际情况
建立定时报告制度。
2、救援措施。
一旦发生较严重的“营养餐”食品卫生安全事故，由领导小组组长负责救援指挥。
组长应当机立断，立即启动学校应急预案，组织救援行动，彻查事故原因，排查发病人员、并建立病人花
名册，防止遗漏。
3、医疗求援。
学校发生较严重“营养餐”食品卫生安全事故，
应立即向村卫生院或镇卫生院发出医疗求援，拨打120 医疗抢救电话，及时果断将发病学生送到医院抢救，并做好秩序维护工作。
4、联系家长。
学校发生较严重“营养餐”食品卫生安全事故，
班级负责人应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。
做好学生家长的安抚工作，防止过激行为发生。
学校设立
家长联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。
5、病源保护。
学校发生较严重的“营养餐”食品卫生安全事故，应立即封存可疑食品，以便及时查找致病原因。
1、报告制度。
“营养餐”食品卫生安全事故发生后必须及时报告。
具体为：师生发现少量轻度症状（如呕吐、腹泻）及时向学校领
导小组报告，再由领导小组逐级报告；发现较严重“营养餐”食品卫
生安全事故，领导小组应立即向上级教育部门及卫生部门报告，同时立即启动学校“营养餐”实施应急预案，在事故处理中根据实际情况
建立定时报告制度。
2、救援措施。
一旦发生较严重的“营养餐”食品卫生安全事故，由领导小组组长负责救援指挥。
组长应当机立断，立即启动学校应急预案，组织救援行动，彻查事故原因，排查发病人员、并建立病人花
名册，防止遗漏。
3、医疗求援。
学校发生较严重“营养餐”食品卫生安全事故，
应立即向村卫生院或镇卫生院发出医疗求援，拨打120 医疗抢救电话，及时果断将发病学生送到医院抢救，并做好秩序维护工作。
4、联系家长。
学校发生较严重“营养餐”食品卫生安全事故，
班级负责人应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。
做好学生家长的安抚工作，防止过激行为发生。
学校设立
家长联络处，及时解答家长提出的问题，力所能及地为家长做好服务工作。
5、病源保护。
学校发生较严重的“营养餐”食品卫生安全事故，应立即封存可疑食品，以便及时查找致病原因。