七年级政治上册 重要观点 人教新课标版
人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理
人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理人教版《道德与法治》七年级上册是初中生学习道德与法治的一本教科书，旨在帮助学生了解道德规范和法律知识，培养健康的道德品质和法治观念。
本文将对这本教材的知识点进行梳理，帮助学生更好地掌握课程内容。
第一章：道德准则第一节道德与人生本节主要介绍道德与人生的关系，强调道德对人生的意义和价值。
学生应该明白道德对自己和他人的影响，以及培养良好道德品质的重要性。
第二节道德的基本准则与行为规范本节介绍了道德的基本准则，如诚实守信、富有正义感等。
此外，还列举了一些行为规范，如尊重师长、帮助他人等。
学生应该了解并遵循这些准则和规范，以树立正确的道德观念。
第三节道德的教化与培养本节介绍了培养良好道德品质的方法和途径。
学生应该明白道德的教化和培养不仅来自于学校教育，还需要家庭和社会的共同努力。
同时，学生也应该自觉地提高自己的道德修养。
第二章：公民道德第一节公民道德的基本内容本节介绍了公民道德的基本内容，如尊法守纪、参与公共事务等。
学生应该了解并遵守这些基本内容，以成为有责任感和奉献精神的公民。
第二节尊法守纪本节强调了尊法守纪的重要性。
学生应该了解法律的作用和意义，并切实做到尊重法律、遵守法纪、维护社会秩序。
第三节参与公共事务本节介绍了公民参与公共事务的方式和途径，如参与社团活动、关注社会问题等。
学生应该主动参与社会，关心他人，为社会发展贡献自己的力量。
第三章：法律常识第一节法律的基本概念和特征本节介绍了法律的基本概念和特征，如权威性、普遍性等。
学生应该了解法律的基本属性，认识到法律在维护社会秩序和保护公民权益方面的重要作用。
第二节法律与道德的关系本节探讨了法律与道德的关系，包括相互关联和差异性。
学生应该明白道德和法律虽然有区别，但在维护社会公共利益方面有着共同的目标。
第三节法律的产生与发展本节介绍了法律的产生和发展过程，从人类社会的起源和发展中找到法律的渊源。
学生应该了解法律的历史，明白法律的不断完善和发展。
最新版七年级上册道德与法治人教部编版2024全册知识点
根据2024年秋最新教材整理针对教材改版全新制作带★为相对重要的知识点温馨提示：由于地区差异，没有绝对的重点，仅供参考第一单元少年有梦第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲1、初中生活“新”在哪里？（P3-P4）①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？（P4）①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；②越来越踏实，努力学习，勤于思考；③越来越包容，尊重他人，学会合作；④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
4、★初中阶段的重要性？（P4、P2蓝字）①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
5、★如何面对初中生活的各种可能与挑战？（P5）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
第二框规划初中生活1、什么是规划？（P6）规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
2、为什么要做好初中生活规划？（P6）生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
3、★如何做好初中生活规划？（P6-P7）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
初中道德与法治新人教版七年级上册全册备课参考(内容简要+思路立意+主要内容)
七年级道法上册全册备课参考一、课程内容简要七年级上册共四个单元，13课，每课2框。
教材以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题。
教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生。
每个单元末的【单元思考与行动】板块，分为【情境思考】【实践活动】两个部分。
第四单元《追求美好人生》三课内容分别为第十一课《确立人生目标》、第十二课《端正人生态度》、第十三课《实现人生价值》。
栏目与素材更符合时代要求。
新教材强化了道德与法治课程主干知识之间的内在关联、学科本质与内在逻辑。
从整体上看，教材的逻辑结构采取的是以“成长中的我”为原点，将学生不断扩大的生活与交往范围作为课程构建的基础，依据我与自身，我与自然、家庭、他人、社会，我与国家、人类文明的逻辑关系来编写教材。
新教材先谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生。
强化了道德与法治课程主干知识之间的内在关联，显得层次清楚、结构紧实，便于操作，易于落实。
注重单元综合实践、单元思考与行动设置：注重学生思维品质的培养，让学生思考，更要有实际的行动，实践性明显。
道德与法治课教学要求与实践活动相结合。
引导学生走出教室、走出校园，通过调研、参观、体验等多种实践活动深入社会现实生活的方方面面，实现以课内知识指引课外实践，以课外实践印证课内知识，把思政小课堂与社会大课堂结合起来，不断丰富和扩展学生课程核心素养，提高实践创新能力，学以致用，服务人民，造福社会。
课前引言注重问题启思，如：第一课开启初中生活初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。
每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。
进入初中，我们的生活会发生怎样的变化？我们又该如何规划自己的初中生活？知识结构进一步调整，教材的容量进一步加大。
人教部编版七年级上册《道德与法治》全书重要知识点归纳
人教部编版七年级上册《道德与法治》全书重要知识点归纳人教部编版七年级上册《道德与法治》全书重要知识点归纳第一课中学时代中学序曲1、中学生活的新起点是什么样？（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（2）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？★(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？(成长的礼物）(1)中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
(2)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能。
(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
4、怎样把握中学阶段提供的机会(如何对待成长的礼物)？★面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不的努力少年有梦1、梦想的内涵是什么？梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
2、少年为什么需要梦想？★(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
(2)少年有了梦想，才能不断地进步和发展。
3、少年的梦想有什么特点？（少年应树立什么样的梦想？）★(1)少年的梦想，与个人目标紧密相连。
(2)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦必须走中国道路，必须中国精神，必须凝聚中国力量4、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
人教版七年级上册政治学习要点总结
人教版七年级上册政治学习要点总结1. 政治的定义和特点- 政治是指人们为了维护自身利益和实现共同目标而进行的社会行为。
- 政治具有公共性、组织性、权力性和制度性等特点。
2. 中国共产党的成立和宗旨- 中国共产党成立于1921年，是中国工人阶级的先锋队。
- 中国共产党的宗旨是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
3. 国家的概念和特点- 国家是一个具有一定领土和人民，并由政权组织管理的政治实体。
- 国家具有主权、独立和统一等特点。
4. 国旗、国徽和国歌- 中国的国旗是五星红旗，象征着中国共产党领导下的社会主义国家。
- 中国的国徽是天安门和五星，寓意着中国共产党的领导地位和人民群众的力量。
- 中国的国歌是《义勇军进行曲》，是中国人民抗日战争时期的歌曲。
5. 国家的分权和制衡- 国家的权力分为行政权力、立法权力和司法权力三个部门。
- 国家通过制衡机制来限制各个部门的权力，确保权力不被滥用。
6. 国家的民主和集中- 国家的民主是指人民有权参与国家事务的决策和管理。
- 国家的集中是指国家权力集中于中央政府，实现统一管理和领导。
7. 公民的权利和义务- 公民享有言论自由、信仰自由、人身自由等权利。
- 公民有守法、纳税、参与社会公共事务等义务。
8. 法治的意义和基本原则- 法治是指国家社会管理和公共事务管理的基本方式。
- 法治的基本原则包括平等、公正、公开、公正等。
9. 参与政治生活的方式和途径- 参与政治生活的方式包括选举、讨论、批评和监督等。
- 参与政治生活的途径包括加入政党、参与社会组织和参与公民行动等。
10. 中国共产党领导下的中国特色社会主义- 中国特色社会主义是在中国共产党领导下建设的社会主义制度。
- 中国特色社会主义具有中国特色和时代特征。
以上是《人教版七年级上册政治学习要点总结》的内容，希望对你有帮助。
人教版七年级上册道德与法治考点
人教版七年级上册道德与法治考点道德与法治是人教版七年级上册的一门重要课程，它涵盖了许多重要的考点。
在这篇文章中，我们将重点介绍一些考点，帮助同学们更好地理解和掌握这门课程。
首先，我们来谈谈道德的考点。
道德是人们行为准则和价值观念的总和，它对于个人和社会的发展至关重要。
在七年级上册的道德与法治课程中，我们将学习到一些基本的道德原则和道德规范。
比如，我们要学会尊重他人，不欺负弱小，不歧视他人。
我们还要学会诚实守信，不撒谎，不偷窃。
此外，我们还要学会关心他人，乐于助人，不自私自利。
这些道德原则和规范将帮助我们成为一个有品德的人，为社会的和谐发展做出贡献。
其次，我们来谈谈法治的考点。
法治是指以法律为基础，依法治国的原则。
在七年级上册的道德与法治课程中，我们将学习到一些基本的法律知识和法治观念。
比如，我们要学会遵守法律，不违法乱纪。
我们还要学会维护自己的合法权益，不受侵害。
此外，我们还要学会尊重法律，不以身试法，不为非法活动提供帮助。
这些法治观念和法律知识将帮助我们了解和维护自己的权益，同时也有助于社会的稳定和发展。
除了道德和法治的基本原则和规范，七年级上册的道德与法治课程还涉及到一些具体的案例和问题。
比如，我们将学习到如何正确处理人际关系，如何解决冲突和纠纷。
我们还将学习到如何正确使用互联网和社交媒体，如何防范网络安全问题。
此外，我们还将学习到如何正确对待学习和考试，如何避免作弊和舞弊行为。
这些案例和问题将帮助我们更好地理解和应用道德和法治的原则和规范。
最后，我们还要强调一点，道德与法治不仅仅是一门学科，更是一种生活态度和行为方式。
我们要将所学的道德和法治知识应用到日常生活中，做到言行一致。
只有这样，我们才能真正成为一个有道德、有法治观念的人。
总之，人教版七年级上册的道德与法治课程涵盖了许多重要的考点。
通过学习这门课程，我们将了解到一些基本的道德原则和法治观念，学会正确处理人际关系和解决问题，同时也能够更好地维护自己的权益和遵守法律。
新教材人教版道德与法治七年级上册知识点
新教材人教版道德与法治七年级上册知识点第一课第一框：中学教育的重要意义中学时代对于一个人的一生具有重要的基础性意义。
这个时期见证了一个人从少年到青年的生命进阶，也为个人成长带来了新的挑战和机遇。
珍惜中学生活，抓住人生机遇，激发潜能，不断实现自我超越，重新塑造一个全新的自我。
第一课第二框：少年有梦在青少年时期，编织人生梦想是一个重要的生命主题。
少年的梦想与个人的目标紧密相连，也与时代的脉搏密不可分。
努力是梦想与现实之间的桥梁，青少年要为实现梦想付出努力，立志并坚持，怀揣梦想，开启一段新的人生旅程。
第二课第一框：研究伴成长研究不仅仅是知识的获取，还包括能力和态度的培养。
研究伴随着我们成长，没有终点。
研究给生命添加养料，让我们成长，同时也为他人增益，服务社会，为幸福生活奠基。
第二课第二框：享受研究研究是一个充满快乐、苦涩和辛苦的过程。
我们要找到兴趣，有志趣相投的同伴，发现潜力，并集中注意力，耗费精力，甚至要调节不良情绪。
但更多的是享受研究过程的美妙。
学会研究需要激发并保持研究的兴趣，掌握科学的研究方法，并善于运用不同的研究方式。
第三课第一框：正确对于促进自我发展、增强自信、发展自己的能力以及与他人交往都具有重要意义。
可以从生理、心理、社会等方面来，也可以从群体中的关系。
自我评价和他人评价都是的途径，但对于他人的评价要客观冷静分析，既不盲从，也不忽视。
1）互相了解，建立共同话题和兴趣爱好。
2）建立信任，尊重对方的想法和感受。
3）维持联系，保持沟通和交流。
2、如何保持友谊的长久？1）包容和谅解，不要因小事而翻脸。
2）互相支持和鼓励，共同成长。
3）处理矛盾和分歧，保持良好的沟通和解决问题的能力。
3、如何让友谊之树常青？1）定期聚会和交流，维持友谊的热度。
2）相互关心和帮助，建立深厚的情感纽带。
3）珍惜和维护友谊，让友谊之树常青。
人教版道德与法治七年级上册重要知识点归纳
人教版道德与法治七年级上册重要知识点归纳在人教版道德与法治七年级上册中，有一些重要的知识点需要我们归纳整理，以便更好地理解和掌握这门学科。
以下是对这些重要知识点的归纳总结。
第一，法律的产生和作用。
法律是为了维护社会秩序和公平正义而制定的规范，它可以调整人们之间的关系，保护人们的权益。
法律的产生和发展源于人们的需要，它通过法治来实现国家的管理和社会的稳定。
第二，我国的基本制度。
我国是一个社会主义国家，坚持共产主义的基本原则。
我国政治制度是人民代表大会制度，宪法是国家的基本法律。
我国法律实行的基本原则包括平等、公正、民主、法治等。
第三，公民的权利和义务。
公民是国家的主人，享有一系列的权利，如言论自由、信仰自由、人身自由等。
同时，公民也应该承担相应的义务，如遵守法律法规、尊重他人权益等。
第四，我国的基本国策。
我国的基本国策包括解放思想、改革开放、民主法治、科教兴国、依法治国等。
这些国策是指导我国发展的总目标和总方针，对我国的经济、政治、文化等各个领域都具有重要的指导意义。
第五，道德与法律的关系。
道德是人们共同遵守的行为规范，是人们内心的良知和道德准则。
法律是具有强制性的规范，可以通过国家的力量进行维护和执行。
道德与法律相辅相成，法律的落实离不开人们的道德意识。
第六，网络安全和法律。
随着网络的普及和发展，网络安全问题越来越受到关注。
网络安全与法律有着密切的关系，法律对网络安全问题进行了规范和保护。
同时，网络安全也需要人们自觉遵守法律，不从事违法活动。
第七，家庭生活和法律。
家庭是社会的基本单位，家庭关系涉及到法律的规范。
婚姻、离婚、继承等问题都需要依法进行处理。
家庭成员应该尊重法律，遵守家庭关系的法律规范，维护家庭的和睦稳定。
综上所述，人教版道德与法治七年级上册的重要知识点包括法律的产生和作用、我国的基本制度、公民的权利和义务、我国的基本国策、道德与法律的关系、网络安全和法律、家庭生活和法律等。
熟悉和掌握这些知识点，有助于我们更好地了解法治国家的运行机制和法律的作用，培养正确的法治观念和法律意识，做到遵纪守法、遵守社会规范。
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七年级思品上册重要观点
1、“凡事预则立，不预则废。
”寓意：无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。
（19页）
2、他山之石，可以攻玉。
寓意：在制定计划的过程中，要要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。
（19）
3、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁”
寓意：没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼。
（21页）
4、“梦里走了许多路，醒来还是在床上。
”（21页）“合抱之木，生于毫末；九层之台‘起于垒土；千里之行，始于足下。
”92页）寓意：理想和目标的实现必须落实在具体行动中。
5、“工欲善其事，必先利其器。
”（24页）
寓意：掌握科学的学习方法对于提高学习成绩至关重要。
6、“授人以鱼，不如授人以渔。
”教人知识，不如叫人获得知识的方法。
（24）
7、W=X+Y+Z。
W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不浪费时间。
好的学习方法以及勤奋、惜时等，是成功的重要保证。
（24）
8、“明日复明日，明日何其多。
”“盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
”告诉我们要树立珍惜时间的意识。
（25）
9、“时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，总是会有的。
”珍惜时间体现在善于有效利用零星的时间上。
（27）
10、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”社会实践非常重要。
（31）
11、“文武之道，一张一弛。
”“磨刀不误砍柴工。
”劳逸结合有利于提高效率。
（33）
12、要成才最重要的是要具备良好的个性。
（38）
13、“知之者不如好之者，好知者不如乐知者。
”兴趣是最后的老师。
（39）
14、执行计划常常比制定计划更重要。
在执行学习计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。
（40）
15、竞争并不是你死我活。
竞争的目的在于超越自我，共同进步。
竞争的最终目标是实现共赢。
生活中（学习中）既有竞争，又有合作。
在竞争中合作，在合作中竞争。
（42-43）
16、“棋逢对手，将遇良才。
”水平相当的人一起角逐，彼此竞争，就能会想勉励，共同进步。
（42页）
17、“我+我们=完美的我。
”意思是说，一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度的实现个人价值。
（43）
18、“如果你有一个苹果，我有一个苹果…….如果你有一个思想，我有一个思想，比此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多余两种思想。
”每个人的学识与力量毕竟有限，我们需要借助他人的智慧和力量来实现自己人生的超越。
（43）
19、相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。
（43）
20、“知人者智，自知者明。
”“人贵有自知之明。
”人的一生，认识自己最重要也最困难。
（54）
21、“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”有比较才能有鉴别，有鉴别才能认识自己的长处与短处，才能更好地扬长补短、发展自己。
（55）
22、在认识自我时，应该以变化和发展的眼光看待自己。
（58）
23、每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己。
（60）
24、“就形貌而言，自然之美要胜于粉饰之美，而优雅的行为之美又胜于单纯的仪容之美。
”内在美最重要。
（64）
25、“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”积极地、健康的性格可以通过平时的努力来培养。
（66）
26、培养那个性格的途径：读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。
（66）
27、“天时不如地利，地利不如人和。
”和谐的人际关系非常重要。
（74）
28、在现代社会中，平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作，是人际交往成功的前提条件，是文明交往的内在基础。
（76）
29、平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。
（76）
30、受到尊重是人内在的精神需要。
（78）
31、“己所不欲，勿施于人。
”深刻的阐释了换位思考的含义：自己不希望的事情，不要强加给别人。
（82）
32、“己欲立而立人，己欲达而达人。
”要成就自己，必先成就别人；要想自己通达顺利，必先帮助别人通达顺利。
（82）
33、帮助他人是善心和爱心的表现。
（84）
34、礼貌待人、善于表达、学会倾听等，是成功交往的艺术。
（85）
35、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”在交往中语言文明的重要性。
（85）
36、“生活里最重要的是有礼貌，他比最高智慧，比一切学识都重要。
”在生活中文明礼貌的重要性。
37、“礼貌是人类共处的金钥匙。
”在国际交往中，礼貌的力量是巨大的。
38、“通往心灵的大路是你的耳朵。
”在交往中要学会倾听。
（91）
39、适度紧张是有益的，过度紧张是有害的。
（95）
40、紧张心理调节法：认知调节法、积极暗示法、深呼吸调整法。
（97-98）
41、“临渊羡鱼，不如退而结网。
”做事前要提前做好准备。
（98）
42、“诚者，天之道也；诚之者，人之道。
”诚实是为人处世的基本原侧。
（105）
43、好的成绩和分数来自勤奋学习和科学的学习方法。
（106）
44、“说谎的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。
”说谎（作弊）的人被发现后会失去信誉。
（106）
45、“在真相用无人知道的情况下，一个人的所作所为，最能显示他的品格。
”在任何情况下，都能做到诚实守信，是人的最高品格。
（110）
47、“宁向直中取,不向曲中求。
”宁可在正当的方面多辛苦,也别走歪门邪道动歪脑筋。
48、勤奋是事业成功的基础。
（115）
49、到达理想彼岸的唯一途径是：认准目标，一直往前走。
（116）。