动词基本形式
动词的基本形式及常用分类
动词的基本形式英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。
1. 第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样，即：(1)一般情况下由动词后加-s构成：work / works，read / reads等。
(2)以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。
(3)以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es：fly / flies, study / studies等。
【注】①有个别的变化不规则，如have / has, be / is等。
②词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz]，其余的读作[z]。
2. 过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种。
不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则：(1)一般情况下，在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。
(2)在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等。
(3)以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等。
(4)以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。
【注】(1)以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ed，如control / controlled，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ed。
动词动词的五种基本形式及其用法
动词动词的五种基本形式及其用法动词是语言中最基本的成分之一，用来表示动作、状态、存在等。
根据使用的时态和语态，动词可以分为五种基本形式：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词。
每种形式在句子结构中发挥着不同的作用和用法。
本文将详细介绍这五种形式及其常见用法。
一、原形动词的原形即词典中所列的动词的基本形式。
原形通常在句子中作为谓语动词，表示主语所进行的动作或状态。
此外，原形还可以用作不定式，构成不定式短语，用于表示动作目的、结果、条件或方式等。
同时，在条件句或感叹句中，原形也可以作为情态动词的补充。
示例：1. He runs every morning.（原形作为谓语动词）2. She needs to study for the exam.（原形作为不定式短语的一部分）二、第三人称单数形式第三人称单数形式是指动词在第三人称主语（如he、she、it）下的特殊形式。
它通常在句子中作为谓语动词，表示第三人称主语所进行的动作或状态。
示例：1. She sings beautifully.（第三人称单数形式作为谓语动词）2. The cat sleeps all day.（第三人称单数形式作为谓语动词）三、过去式过去式是动词的过去时态形式，用于表示过去发生的动作或存在的状态。
它可以在句子中作为谓语动词，也可以用作形容词或名词的修饰成分，表示描述过去的定语或定语从句。
示例：1. I played soccer yesterday.（过去式作为谓语动词）2. The broken vase was a gift from my grandmother.（过去式作为形容词修饰成分）四、过去分词过去分词是动词的一种非限定形式，通常用于完成时态和被动语态。
在完成时态中，过去分词与助动词have或has连用，表示动作已经完成。
在被动语态中，过去分词与be动词连用，表示主语受到动作的影响。
示例：1. She has written a novel.（过去分词用于完成时态）2. The car was repaired by a mechanic.（过去分词用于被动语态）五、现在分词现在分词是动词的一种非限定形式，通常以-ing结尾，用于进行时态、形容词和副词的修饰成分，以及分词短语的构成。
英语动词有五种基本形式
英语动词有五种基本形式英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数(现在式)、过去式、过去分词和现在分词。
1. 第三人称单数的构成方法与名词的单数变复数规则大致一样，即：(1) 一般情况下由动词后加-s构成：work / works，read / reads等。
(2) 以s, x, z, sh, ch 以及字母o结构的动词，后加-es：guess / guesses, mix / mixes, go / goes, buzz / buzzes, finish / finishes, catch / catches等。
(3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-es：fly / flies, study / studies等。
【注】①有个别的变化不规则，如have / has, be / is等。
②词尾-s和-es 读音规则是：在s, x, z, sh, ch 后的es读作[iz]，其余的读作[z]。
2. 过去式和过去分词的构成方法分规则变化和不规则变化两种。
不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则：(1) 一般情况下，在动词后加ed构成：work / worked, stay / stayed, shout / shouted等。
(2) 在以-e结尾动词后只加d：close / closed, like / liked, live / lived, smile / smiled等。
(3) 以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i 再加-ed：study / studied, carry / carried等。
(4) 以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：stop / stopped, admit / admitted, refer / referred, prefer / preferred等。
【注】(1) 以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ed，如control / controlled，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如travel / travel(l)ed。
动词的不同形式及用法
动词的不同形式及用法动词作为语言的核心词类之一，用来表示动作、状态、或行为。
它的不同形式和用法对于准确表达意思至关重要。
本文将讨论动词的不同形式以及它们在句子中的用法。
一、动词的基本形式动词的基本形式通常是指原形，也叫不定式，它没有时态、人称和数的变化。
例如，"to be"、"to eat"、"to sleep" 等。
基本形式通常用于以下情况：1. 句子的主语是第三人称单数时，需要在动词后加上"-s" 或"-es" 。
- He sings beautifully. (主语是第三人称单数)- They sing beautifully. (主语是第三人称复数)2. 动词前出现情态动词时，需要使用基本形式。
- She can swim very fast. (出现情态动词 can)3. 在某些动词短语中，需要使用基本形式。
- Let's go shopping. (动词短语 go shopping)二、动词的过去式动词的过去式用来表示过去发生的动作或状态。
通常，动词的过去式通过在基本形式后加上"-ed" 或者进行特殊的拼写变化来形成，例如，"walked"、"played"、"studied" 。
过去式常用于以下情况：1. 句子中描述了过去发生的动作或状态。
- I visited my grandparents last weekend.- She cooked dinner yesterday.2. 在条件句中，表示虚拟或假设的情况。
- If I had more time, I would travel around the world.3. 一些常见的动词没有规则的过去式形式，需要记忆。
- go -> went- be -> was/were三、动词的现在分词和过去分词现在分词和过去分词是动词的非谓语形式，通常可以用来构成进行时态、完成时态以及被动语态。
英语动词的五种基本形式
1. 动词原形 2. 第三人称单数形式 3. 过去式 4. 过去分词 5. 现在分词（动名词）
原形
1. 情态动词+动词原形 I can swim. 2. 助动词do, does, did, will, shall +动词原形
I don't eat hamburgers. 3. 不定式符号to+动词原形 I want to swim. 4. make, let 及感官动词see, watch等之后。
第三人称单数形式、过去分词（过去式）、现在分词（动名词） 1. 以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这 个辅音字母，再加。过去分词（过去式）、现在分词（动名词） 2. 以辅音字母+y结尾的，改y 为i， 再+。第三人称单数形式、 过去分词（过去式） 3. 以e结尾的+d，过去分词（过去式）
现在分词（动名词） 现在分词用于现在进行时和过去进行时。I am watching TV.
I was watching TV. 动名词用做句子成分，起名词的作用。I like eating apples. 现在分词（动名词）变化规则： 1. 一般动词后+ing。walk- walking, eat-eating, go- going 2. 以不发音e结尾的动词，去e再加ing。 have-having take-taking write-writing 3. 以ie结尾的动词，改ie为y再加ing。lie- lying(躺), die-dying（死 亡）, tie-tying（捆绑） 4.以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字 母，再加ing。 get-getting put- putting run-running sit-sitting
英语语法—动词的分类和基本形式
英语语法—动词的分类和基本形式动词是表示动作行为或存在状态的谓语，它是句子的主要成分。
根据词形、动作的大小、持续时间、是否具有行动对象等特点，动词可以分为不同类型。
一、动词的基本形式1.一般现在时：do / work / play2.一般过去时：did / worked / played3.一般将来时：will do / will work / will play4.现在进行时：am doing / am working / am playing5.过去进行时：was doing / was working / was playing6.现在完成时：have done / have worked / have played7.过去完成时：had done / had worked / had played8.现在完成进行时：have been doing / have been working / have been playing9.过去完成进行时：had been doing / had been working / had been playing10.情态动词：can / could / must / should / may / might /will / would二、常见的动词分类1.主动动词：以动作的执行者为主体的动词，如do / work / play。
2.被动动词：以动作的承受者为主体的动词，如be done / be worked / be played。
3.及物动词：动词后接表示动作的对象的名词或代词，如eat / study / write。
4.不及物动词：动词后不可以接表动作对象的名词或代词，如sleep / suffer / arrive。
5.感官动词：表示感官感受的动词，如see / hear / feel。
7.助动词：表示动词位于句子中的位置、时间状态及谓语的性质的动词，如do / did / does / can / could / must。
第八讲 动词的四种基本形式
第八讲动词的四种基本形式知识归纳：一、概述英语动词的四种基本形式它们是动词原形（room form of the verb），过去式(past tense form)，过去分词（past participle）和现在分词(present participle)。
这四种形式和助动词一起构成动词的时态、语态和语气。
二、分类精讲（一）动词的一般现在式动词的一般现在式一般有两种形式：单数三人称和复数。
复数形式一般与动词原形相同；而单数第三人称是在动词原形的后面加词尾-s构成。
第三人称单数构成规则如下：（1）一般在词尾直接加-s: swim—swims(游泳), read—reads(阅读), run—run s(跑), hate—hates(讨厌), like—likes(喜欢)（2）以字母s,x,sh.ch或者以o结尾的动词直接加-es: pass—passes(通过), fix—fixes(修理),wash—washes(洗),watch—watches(观看),do—does(做)（3）以”辅音字母+y”结尾的动词先变y为I,再加-es: cry—cries(哭), study—studies(学习)（4）以“元音字母+y”结尾的词直接在后面加-es: play—plays(玩)，stay—stays(保持) （二）动词的-ed形式规则动词的过去式和过去分词的形式是相同的。
其构成规则如下：（1）一般动词末尾加-ed。
如：help—helped(帮助), work—worked(工作)（2）动词以”e”结尾的，末尾只加-d.如：like-liked(喜欢)，love-loved(爱)（3）以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-ed.如：try-tried(尝试)，cry-cried(哭) （4）以“元音字母+y”结尾的词，直接在其后加-ed.如：play-played(玩)，stay-stayed(保持) （5）末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，要先双写这个辅音字母，再加-ed.如：shop-shopped(购物)，stop-stopped(停止)Note:元音字母后面有辅音字母（r除外）时，这个元音字母构成的音节就是闭音节。
动词的基本形式
二动词的基本形式动词有5种形式：原形、第三人称单数、过去式、过去分词、现在分词。
以work为例：work(原形)---works(第三人称称单数)—worked(过去式)—worked(过去分词)—working（现在分词）1.动词原形，是前面不加to的动词不定式形式，也就是在词典中所用的动词形式。
如：sit、be、have、work、study、play、write、jump、say、tell等。
2.动词的第三人称单数第三人称单数形式一般由动词原形加-s构成。
它的拼写应在以下情况下作相应的变化：(1)一般动词在词尾加-s,在清辅音后读【s】，在浊辅音或元音后读【z】.如help—helpsmake—makes ride—rides know—knows write—writes(2)以s,ch,sh,x等字母结尾的动词，后面加—es ,读【iz】。
如：push—pushes pass—passesguess—guesses watch—watches wash—washes(3)以辅音字母加y结尾的动词，变y为i再加es动词be的第一人称单数是am;第二人称单数是are;第三人称单数是is;所有人称的复数均为are.动词have的第三人称单数为has，第三人称复数以及第一、二人称的单数、复数均为have。
3.动词过去式和过去分词规则动词变化（1）一般加—ed ,如：look—looked—looked play—played—played plant—planted—planted （2）以e结尾的词加—d ,如：live—lived—lived hope—hoped—hoped(3 )以“辅音字母+y”结尾的词，先变y 为i再加-ed.如：study—studied—studiedCarry—carried—carried cry—cried—cried(4)以“元音字母+y”结尾的词，直接加-ed.。
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wash
study
fly
动词第三人称单数形式
likes
plays
teaches
washes
studies
flies
注意：have的第三人称单数形式是不规则的
（二）动词inБайду номын сангаас形式的构成规则：
一般情况下，在词尾直接加ing
以不发音的e结尾的，去加ing
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母时，双写末尾的辅音字母再加ing
原形
study
look
dive
make
sit
put
stop
get
run
现在分词
studying
looking
diving
making
sitting
putting
stopping
getting
（三）规则动词过去式的构成规则：
一般在动词原形末尾直接加上-ed
以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed
以“辅音字母+y”结尾的动词，先y变为i，再加-ed
/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /ð//З//dЗ//dr//dz/
/h/ /l/ /w/ /j/
/m/ /n/ /η/ /r/
不规则动词过去式
am,is是waslet让let
are是weremay可以might
become变成becamemean意思是meaned/meant
begin开始beganmeet遇见met
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed
原形
look
visit
live
use
study
worry
stop
plan
规则动词过去式
looked
visited
lived
used
studied
worried
stopped
planned
词尾的读音
读音
例词
在清辅音后面
/t/
washed /wɒʃt/ cooked /kukt/ helped/helpt/
动词的基本形式：
形式
原形
第三人称单数
现在分词（动名词）
过去式
例词
work
works
working
worked
go
goes
going
went
（一）动词第三人称单数形式的构成规则：
一般情况，在词尾加S
以s, x, ch, sh ,o结尾的，加es
以“辅音字母+”结尾的，变y为i再加es
原形
like
play
forget忘记forgottake拿走took
get拿/取gotteach教taught
give给gavetell告诉told
go去wentthink想/思考thought
grow生长grewthrow扔threw
have, has有/吃hadwake醒来woke
hold抓住/握住heldwear穿wore
hurt伤着hurtwill将would
know知道/懂得knewwrite写wrote
leave离开left
bring带来broughtmust必须must
buy买boughtread读read
can能/会couldride骑rode
catch抓住/捉住caughtrun跑run
come来camesay说said
do做didsee看到saw
draw画画drewshine照耀shined/shone
drink喝dranksing唱sang
drive驾驶drovesit坐sat
eat吃atesleep睡觉slept
fall落下fellspeak说话spoke
feed喂fedsmell闻smelt
feel感觉feltstand站stood
fight打架foughtsweep打扫swept
find发现/找到foundswim游泳swam
fly飞flewswing荡千秋swung
在浊辅音和元音后面
/d/
played /pleɪd/cleaned/klɪ:nd/studied/stʌdɪd/
在/t/,/d/音后面
/ɪd/
visited /vɪzɪtɪd/wanted/wɔntɪd/counted/kauntɪd/
10对成对清浊辅音
其它辅音
/p//t//k//f//s//θ//ʃ//tʃ//tr//ts/