偶像的力量主题班会
班会教案：“榜样与偶像”主题班会课例
一、教案基本信息教案名称：班会教案：“榜样与偶像”主题班会课例课时安排：1课时（45分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生理解榜样的含义，认识到榜样对个人成长的重要性。
2. 引导学生正确对待偶像，学会从榜样身上汲取正能量。
3. 培养学生的道德素养，提升班级凝聚力。
教学重点：1. 让学生认识到榜样和偶像的区别。
2. 学会从榜样身上汲取正能量，健康成长。
教学难点：1. 引导学生正确处理榜样和偶像的关系。
2. 培养学生自觉抵制不良诱惑，树立正确的价值观。
二、教学过程1. 导入：开场白：“同学们，你们有自己的榜样吗？你们心目中的偶像是谁？今天，我们就来谈谈‘榜样与偶像’这个话题。
”2. 新课导入：1. 讲解榜样的定义和作用。
2. 分析榜样与偶像的区别。
3. 案例分享：分享一些正能量的榜样故事，如优秀学生、道德模范、优秀共产党员等。
4. 小组讨论：1. 分组讨论：同学们心中的榜样和偶像是谁？2. 分享讨论成果，大家互相交流心得。
5. 观看视频：播放一部关于榜样题材的短片，如《感动中国十大人物》等。
6. 心得体会：让学生写一篇关于“我心中的榜样”的心得体会，培养学生的写作能力。
7. 总结发言：1. 总结本节课的主要内容。
2. 强调正确对待榜样和偶像的重要性。
三、课后作业1. 家庭作业：2. 实践作业：观察身边的榜样，学会从他们身上汲取正能量，将所学应用到日常生活中。
四、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况进行总结，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。
五、教学评价1. 学生对榜样和偶像的认识是否准确？2. 学生是否能从榜样身上汲取正能量？3. 学生的道德素养是否有所提升？4. 班级凝聚力是否有所增强？六、教学内容拓展1. 引入名人名言：分享一些关于榜样和偶像的名人名言，如“榜样的力量是无穷的”、“千里之行，始于足下”等，引导学生深刻理解榜样的意义。
2. 小组活动：1. 分组讨论：同学们认为什么样的榜样最值得尊敬和学习？2. 每组选择一位榜样，简要介绍他的事迹和品质，并分享给大家。
优质偶像主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展和文化的繁荣，越来越多的青少年开始关注偶像，追求偶像。
然而，在众多偶像中，如何辨别优质偶像，如何从偶像身上汲取正能量，成为了摆在青少年面前的重要课题。
为了引导学生正确看待偶像，树立正确的价值观，我校于2021年X月X日举办了以“优质偶像”为主题的班会。
二、班会目的1. 帮助学生了解优质偶像的定义和特点；2. 引导学生学会辨别优质偶像；3. 培养学生从偶像身上汲取正能量，树立正确的价值观；4. 增强学生的自我认知和自我完善能力。
三、班会流程1. 主持人开场主持人首先介绍了本次班会的主题和目的，强调了优质偶像对青少年成长的重要性。
2. 主题讲座邀请了学校心理健康老师为学生做了一场关于“优质偶像”的讲座。
讲座内容主要包括：（1）优质偶像的定义：具有优秀品质、积极向上的形象，能够对青少年产生积极影响的偶像。
（2）优质偶像的特点：道德品质高尚、专业能力突出、热爱生活、关心社会、富有爱心等。
（3）如何辨别优质偶像：关注偶像的言行举止，了解其背后的故事，判断其是否具有正能量。
3. 学生分享学生们纷纷分享了自己心目中的优质偶像，并结合实例分析了这些偶像的优点和不足。
4. 小组讨论将学生分成若干小组，讨论以下问题：（1）如何从偶像身上汲取正能量？（2）如何正确看待偶像，避免盲目崇拜？（3）如何培养自己的优秀品质，成为他人心目中的优质偶像？5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调了以下几点：（1）要树立正确的价值观，关注优质偶像，汲取正能量。
（2）要理性看待偶像，避免盲目崇拜。
（3）要努力提升自己，成为他人心目中的优质偶像。
四、班会效果通过本次班会，学生们对优质偶像有了更深入的了解，学会了如何辨别优质偶像，并从偶像身上汲取正能量。
同时，学生们也意识到，要成为他人心目中的优质偶像，需要不断提升自己的道德品质和专业能力。
五、班会反思1. 班会内容丰富，形式多样，激发了学生的兴趣。
2. 邀请专业人士进行讲座，提高了班会的权威性和可信度。
偶像与榜样的力量主题班会
学习偶像与榜样的优秀品质
学习他们的勤奋努力
了解偶像和榜样在事业上所付出的努 力和汗水，学习他们持之以恒、不断 进取的精神。
学习他们的正直品质
学习他们的创新精神
了解偶像和榜样在面对困难和挑战时 的创新思维和勇气，学习他们敢于突 破、追求卓越的精神。
了解偶像和榜样的为人处世之道，学 习他们正直、诚实、有担当的品质。
榜样的力量
01
榜样的定义
榜样通常是指那些具有良好品质、行为习惯和道德风范的人物，能够成
为人们学习和效仿的对象。
02
榜样的力量来源
榜样的力量主要来源于他们的品德、行为和影响力，能够激发人们的敬
仰、学习和模仿，促使人们向他们看齐。
03
榜样对青少年的影响
榜样对青少年的影响也是深远的。通过学习和效仿榜样，青少年可以养
科研成果：发现青蒿素，为抗击疟疾作出巨大贡献。
优秀榜样的案例分享
学术精神
坚持不懈、追求卓越，为科学事业奉 献一生。
社会影响
获得诺贝尔生理学或医学奖，提高中 国科学界的国际地位。
偶像与榜样对个人成长的启示
01
02
03
坚定理想信念
偶像和榜样都有自己的目 标和追求，我们应该学习 他们对于理想的执着和坚 定。
03 如何正确追星与 学习榜样
理性看待偶像与榜样
偶像与榜样并非完美无缺
认识到偶像和榜样也是普通人，他们也有自己的优点和不足，不 应该盲目崇拜或过分追求完美。
保持独立思考
在追星和学习榜样的过程中，应保持独立思考，不盲目跟从，学会 筛选和辨别信息。
正确认识偶像与榜样的价值
认识到偶像和榜样的价值在于他们的优秀品质、人格魅力和正能量 ，而不仅仅是外表或名气。
偶像主题班会PPT
《我的偶像我做主》主题班会说课东华小学熊娟一、材料分析随着时代的发展，“追星族”也出现了低龄化的特点。
现在，我们班正出现了这样一股“韩流”。
拥有自己的偶像并不为过，但是如果过度迷恋，不仅会影响到学生的学习，也会影响他们形成正确的人生观和价值观。
因此，针对这种现象，我设计了一节主题为《我的偶像我做主》的班会活动。
通过这次活动，我想达到以下两个目标：二、活动目标：1、引导学生合理看待偶像，学会甄别，汲取“偶像”身上的“正能量”。
2、鼓励学生做好自己，努力使自己成为别人的偶像。
三、活动准备：为了使班会课顺利开展，我会做好以下准备：1、指导分组搜集关于自己喜欢的偶像的资料。
2、制作课件。
四、活动过程：根据“知、情、意、行”四要素，我也将本次班会活动分为四个板块进行：（一）寻找偶像元素。
魏书生老师说过：“作为教师，首先要顺应学生，理解学生，从而有能力改变学生。
既然学生喜欢偶像，我就从偶像入手，从而打开他们的心门。
因此，在这个环节中，我让课前搜集资料的同学上来进行汇报：1、我们喜欢的偶像有哪些？2、我们喜欢他的理由是？通过这个环节，激发学生兴趣，并引导他们初步懂得如何去看待偶像。
（二）汲取偶像力量。
畅所欲言，展开讨论：1、我们喜欢的偶像有哪些值得我们学习的地方？老师帮助归纳总结（如坚持目标、勤奋刻苦、不怕挫折??）3、是不是所有的偶像都值得我们学习？（举例：柯震东吸毒事件）通过讨论，使孩子们懂得，看待偶像要懂得甄别，取其精华，弃其糟粕。
（三）我们身边的偶像。
我们都知道，具有一定教育意义的故事也具有最直接的教育效果。
因此，在这个环节，我会通过讲故事的形式，去引导孩子们为自己树立正确的“偶像观”。
其实，除了韩国的这些影视明星，在我们的祖国，我们的身边同样存在着很多值得我们尊敬和学习的偶像。
如：感动中国2013年度人物等。
通过以上环节，让孩子产生感悟、明白道理，这些固然很重要，但是帮助他们将感悟转化为行动则更为重要，因此，我们来到第四个环节：（四）成为别人的偶像。
《“我心中的偶像”大讨论活动》主题班会实例范本
《“我心中的偶像”大讨论活动》主题班会实例范本《“我心中的偶像”大讨论活动》主题班会实例一、班会目的：借电视台热播影集《李小龙传奇》之机，通过“我心中的偶像”大讨论活动，增强正确辨别诸如臧天朔、谢东、零点乐队等明星人物的能力，树立代表青少年学生精神世界主流的偶像人物，引导全体学生学习英雄、模范、先进人物，树立正确的世界观、人生观和价值观，奋发图强，立志成才。
二、班会重点：帮助学生彰显正确的“偶像”观，并把心中偶像的高尚情操婚姻生活融入到日常学习生活中，学偶像，树新风。
三、班会准备：（1）召开班委会会议。
布置活动事宜，由班长单天龙负总责，由副班长宫佳佳为导播，携同班委会成员具体做好班级全体学生班委的活动准备。
（2）拟定活动方案。
班主任组织班委会拟定班级活动方案，下发至班级每位同学，营造好大讨论氛围。
四、班会过程：此次全校活动内容丰富，具体分两课时成功进行。
第一课时：活动启动，引领铺垫（一）邀请校长讲座，启发引领。
讲座内容：《由李小龙的成长之路可看我们的学习》（详见附件一）（二）活动部署，明确目标。
主持人（副班长宫佳佳）：同学们，在人生的道路上，我们不但需要学习知识，而且需要学习做人，需要学习“偶像与榜样”。
因此，我们班将进行“我心中的偶像”大讨论活动。
为使我们的这次社交活动有序使高效地开展，同时体现活动同学们活动的主体发言权，经班委会商议，本次班会我们要集中体现“四自”即同学自己组织、自主参与、自觉思考、自我觉醒。
活动分四个小组，组长分别为：一组:马翔宇同学，二组：于振飞同学，三组：潘甜甜同学，四组：唐英瑜同学。
（2）编手抄报。
学生自编“我心中的偶像”的手抄报。
（3）备战辩论。
学生查阅辩论会论题的资料，并有针对性进行分类、汇总。
（4）偶像重现。
自由组合，排练节目，模仿自己喜欢的“偶像”，通过说偶像、唱偶像、演偶像，挖掘“偶像”的闪光点。
我恐怕我们的同学有能力、创造性地把这些工作独立地做好。
希望在下次学习班中看到我们同学不俗的、精彩的表现。
班会教案“榜样与偶像”主题班会课例
一、教案基本信息《榜样与偶像》主题班会课例课时安排：1课时（40分钟）教学对象：初中生教学目标：1. 让学生理解榜样的意义和价值，认识到偶像崇拜的利与弊。
2. 培养学生正确对待偶像，学会从榜样中汲取正能量。
3. 提高学生自我认知，树立正确的价值观和人生观。
教学重点：1. 让学生认识到榜样的重要性。
2. 引导学生正确看待偶像，不盲目崇拜。
教学难点：1. 如何引导学生从榜样中汲取正能量。
2. 如何使学生正确处理榜样与偶像的关系。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过向学生展示一些榜样人物的事迹，如马云、雷锋、邓小平等，引导学生思考：什么是榜样？榜样对我们的生活有什么影响？2. 什么是榜样？（5分钟）教师简要讲解榜样的定义，让学生认识到榜样是我们在生活和学习中值得学习、模仿的对象。
强调榜样的重要性，引导学生自觉寻找榜样，向榜样学习。
3. 榜样的力量（5分钟）教师通过讲解榜样的事迹，让学生感受到榜样的力量。
如马云创办阿里巴巴，成为我国电子商务的领军人物，他的奋斗精神值得我们学习。
引导学生认识到，学习榜样可以激发我们的潜能，帮助我们成长。
4. 偶像崇拜现象（5分钟）教师向学生介绍当前社会上的偶像崇拜现象，如追星、崇拜娱乐明星等，让学生认识到偶像崇拜的普遍性。
引导学生思考偶像崇拜的利与弊。
5. 如何对待偶像？（5分钟）教师引导学生正确看待偶像，不盲目崇拜。
教育学生要理性对待偶像，学会从榜样中汲取正能量，把精力投入到学习、成长上。
6. 案例分析（10分钟）教师展示一些关于偶像崇拜的案例，如学生因追星而耽误学业、疯狂购买偶像周边产品等。
引导学生对这些案例进行分析，讨论如何正确处理榜样与偶像的关系。
7. 小组讨论（5分钟）教师将学生分成小组，让学生围绕“如何在学习、生活中运用榜样力量”展开讨论。
讨论结束后，各小组分享讨论成果。
8. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会的收获，让学生认识到榜样与偶像的关系，明确自己如何在实际生活中践行榜样精神。
《榜样与偶像》班会教案
分享一些成功的经验和故事，激励学生追求卓越
成功经验：分享自己 或他人的成功经验， 如如何克服困难、坚 持不懈地追求目标等。
故事：讲述一些激励 人心的故事，如名人 成功的故事、身边人 的励志故事等。
激励学生：通过分享 成功经验和故事，激 励学生树立正确的价 值观和人生目标，追 求卓越和进步。
榜样与偶像：引导学 生寻找身边的榜样和 偶像，学习他们的优 秀品质和精神ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ貌， 成为更好的自己。
故事激励学生成长 介绍班会的效果和意义
• 介绍班会的效果和意义
• 效果：介绍班会的效果和成果，包括学生的参与度和反馈情况，以及通过班会达到的教育效果 • 意义：强调班会的重要性和意义，包括引导学生树立正确的价值观和人生观，促进他们的全面发展和成长
分析学生的榜样与偶像崇拜现状
访谈：深入了解学生对榜样 和偶像的看法和态度
班会总结与行动计划
对本次班会进行总结，强调榜样的力量和偶像的影响
总结本次班会的 主要内容和成果
强调榜样的力量 和偶像的影响
提出具体的行动 计划和目标
鼓励同学们积极 参与并付诸实践
制定个人行动计划，包括如何成为他人的榜样和偶像，以 及如何正确看待偶像等
添加项标题
制定个人行动计划： 结合班会主题，制定 具体的行动计划，包 括如何成为他人的榜 样和偶像，以及如何 正确看待偶像等。
《榜样与偶像》班会教案
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
YOUR LOGO
目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 班会背景与目的 3 榜样的力量 4 偶像的影响
5 如何成为他人的榜样和偶像
6 班会总结与行动计划
单击此处添加章节标题
“新时代的偶像”主题班会活动设计方案
“新时代的偶像”主题班会活动设计方案一、活动目标1.通过本次主题班会活动，让学生明确榜样对人生的指引作用，使学生树立榜样意识。
2.通过多种方式宣传榜样，树立积极的舆论方向，使班上形成人人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学风。
3.倡导学生善于发现别人的优点，激发自己树立自信心，对学生进行思想道德教育。
二、活动内容在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程，让学生知道榜样也是从平凡事做起，从身边事做起，从而激发学生树立远大的理想。
三、活动准备1.召开班委会，确定主题活动形式，明确班委活动分工。
2.班委动员各小组成员搜集榜样素材，进行提炼并推荐出小组发言人。
3.班级选出班级之榜样4.制作多媒体课件。
四、活动过程设计1.主持人开场白：同学们，榜样的力量是无穷的，如果没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的所作所为；如果没有榜样，我们就像在黑暗中摸索，看不清道路；如果没有榜样，我们会失去信心，感受不到榜样带来的巨大激励和指引。
榜样的力量是无穷的。
一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。
下面让我们来听一听我们班同学对《2012感动中国十大人物颁奖晚会》的观后感。
2. 优秀作文演讲。
（2-3名同学）3. 小组代表发言，讲述自己身边的榜样事迹。
主要内容：同学讲述自己身边的榜样，发言围绕以下五个问题进行展开：这些人为什么会成为我们的榜样？他们对待学生和生活的态度是怎样的？他们平时都是怎么做的？以及榜样带给我们的力量有哪里？我打算怎么做？5.班主任归纳榜样的优秀品质，带领班上同学宣誓。
热爱祖国、热爱人民、坚持理想、艰苦奋斗、敢于胜利、锐意进取、开拓创新、淡泊名利、无私奉献、爱岗敬业、乐于助人、崇尚科学、勇担责任，见义勇为等。
宣誓词：我们要树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神；加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质；努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领；勤于实践，勇于创新，为国争光；增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才，报效祖国。