教你如何练得一手好字配图详解版
史上最佳小楷学习教程，超过200000人收藏（附动态图）
史上最佳小楷学习教程，超过200000人收藏（附动态图）书法有瘾，沾染难戒来自神秘侠客00:0001:03今天，我们从基本笔画开始，说说如何学习灵飞经，这既是毛笔书法自学的好教材，又是硬笔书法的好字帖，收藏好！一平切横起笔时带有一定的速度切入纸面，产生左尖的效果。
笔尖继续向右渐按运行（切勿向右下顿笔），稍驻收笔（将笔尖从纸面上提起）。
平切横取势略平，从线条的外廓看，下部是一直线，上部是一条弧线，前部分弧度小，较平直，后部分弧度大。
初学时往往容易写成头部太尖细，而收笔时下挂。
平切横要短小、圆润，富有弹性。
书写示范二仰切横取仰势呈一定斜度，写法类似平切横，起笔带有一定的角度，但不宜太大（从左上），收笔有两种，一种向右上方顿笔，迅速提笔；一种向右重按后向左上方挑出（呈钩状），这种横一般用在接写撇、竖等纵向取势的笔画搭配中。
仰切横弧度不宜太大。
书写示范三短平横短平横的落笔先自左上向右下切落，顿笔后轻提向右行笔，最后稍驻提起向左收笔。
手指的动作是：大拇指、食指、中指向左上方伸出，然后迅速收回下压，笔尖接触纸面后，迅速由快至慢，按后提笔右行，无名指和小指并行右移，大拇指和食指右拨后重压，放松后收笔。
短平横取势稍斜，中间可稍细。
书写示范四右尖横起笔如短平横，行笔后迅速向右提笔挑出，形成右边尖状，一般取势向右上方。
书写示范五长平横运笔过程类似短平横，形态较长，取平势，两头较中间略粗，中间较细，这就要求中间行笔要轻提，迅速由慢到快，再由快到慢，收笔重按。
可用不同的落笔角度来增加平横的形态变化。
书写示范六长俯横类似长平横，斜度比它大，中间上凸，呈扁担状，形态较长，中间细，两头粗，中间行笔速度宜快。
书写示范七垂露竖三指向左上方伸出，快速切落，重按后向下行笔，食指和大拇指发力回扣，中指推动无名指和小指下移，速度由慢到快，向下重按后收笔，要求垂直挺拔，中间略细，犹如长平横直立状。
书写示范八悬针竖起笔类似垂露竖，行笔至三分之二处，笔尖快速下行笔，尖顿时提高纸面，尾部尖状犹如悬挂针，故名“悬针竖”。
手写字帖教程：楷书单字结构，图文并茂，练字更轻松
手写字帖教程：楷书单字结构，图文并茂，练字更轻松查阅资料我们发现，生活中常用字按照笔画顺序总共有2500字，那么每天练习6-7个字，一年就可以全部练习完。
试想，练一个字平均需要5分钟，那么一天练习的时间就是30分钟，坚持一年总会有所收获。
当然了，练字是会受客观因素影响的，这就是很多人练不好字或者无法坚持的原因。
我们在这里不讨论，只说字形问题。
在练字之前，首先要看字形大小，字的大小要与格子大小相配。
有人会问，我现在根本不需要在田字格当中写字，有必要纠结于字形大小吗？有必要，因为这个主要练习的是控笔能力。
其次，仔细观察每一个笔画的长短、位置、走向。
二:短横和长横组成，需要注意两个横长短的对比，两个横离横中线等距，竖中线平分横画。
二十:竖中线平分长横，竖理论来说应为悬针，这里垂露悬针均可，竖略比横短。
十丁:竖中线平分长横，横在上半格中部靠下的位置，竖勾的竖画略比横短。
丁厂:竖中线平分中横，横在上半格中部靠下的位置，撇为竖撇，注意竖撇书写。
厂七:这个要分外注意，长横倾斜较大，竖中线平分长横，竖弯钩在竖中线靠左起笔，出钩方向应为正上方。
七卜:竖为垂露，在竖中线靠左书写，横中线平分竖画，点的起笔要在书画中部靠上。
卜人:在竖中线起笔写长撇，注意撇和捺的搭接位置，应在撇的中部靠上一点点，撇和捺的收笔位置理论上来说应该为撇高捺低，但是为了不纠结相差多少，所以高低一致即可。
人入:撇的起笔在竖中线靠左一点，斜撇略短，注意撇和捺搭接位置。
入八:撇略短，注意撇捺起笔位置，撇低捺高，收笔高低一致。
八九:第一笔撇应略直立一些，起笔靠近竖中线，注意红线标注的最低端。
九几:第一笔应为竖撇，位置在左半格中部稍靠右，横折弯勾的竖向笔画在竖中线上，出钩在正上方。
几儿:和“几”字如出一辙，注意这两字红线标注的最低端。
儿。
硬笔书法课件(低年级)PPT讲课课件
各种笔画的写法 (三)
(一)横 横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用， 横不平，则字不稳。横有长、短之分。长横的写法，下笔 稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左 低右高、向下俯势的形态。所以，人们常说的“横平竖 直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。 如同：
短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右 行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画 稍向右上仰。如图：
(七)竖钩 下笔写竖．到起钩处，稍停向左上钩 出，出尖收笔，钩的尖角约为45度，出钩的部 分要短一些。如图：
(八)弧弯钩 下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起 钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和 起钩处上下应在一条垂直线上。如图：
(九)戈钩 下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩 出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，太 直、太弯都会影响整个字的美感。如图：
硬笔书法简易教程（笔法篇）
写字姿势与执笔方法(一)
一、写字姿势
书写的姿势对于练习写字非常重要。正确的 写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高 书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发 育。
正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平； 头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一 拳左右如(图一)所示。
(二十四)横折折撇 下笔写短横，略顿笔折向左下写短 撇，不出尖，不要太长，再折向右写—小短横，最后 折向下撇出，要出尖。如图：
(二十五)横撇弯钩 下笔写短横，转折处略顿笔后写短 撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。如 图：
(二十六)横折折折钩 下笔写短横，右边稍高些，略顿 笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折向右写 短横，再折向左下写弯钓。注意最后的弯钩要稍有弧 度 如图：
练就一手好字的窍门
练就一手好字的窍门一、主笔优先空间大主笔即字中的主题笔画，一个字只有一个主题笔画，其他笔画皆为从属笔画。
主笔一定要抢占空间，突出形象，也就是说主笔占的空间要大一些，要写得张扬放开。
1、下横“三正土生”、上横“丁下万百”、中横“女士丹七”、长竖“斗井牛半”等。
2、斜捺的上横不能写成很平的长横，一般是写成短横。
如“大天夭夫”等。
3、撇短捺长。
如“义又父文”等。
4、撇、钩、捺收笔应上下错落，不能写在同一水平线上。
如“禾术未本”等。
5、提钩比较长。
如“长衣表良”等。
6、一字不能有两捺，捺画以点代之。
如“栽”等。
7、竖弯钩，上有横时取斜势。
如“已见电毛”等。
右有撇时取斜撇。
如“元允光龙”等。
8、横折钩，内有撇笔比钩高。
如“勾力办勿”等。
9、横折钩，扁口框上宽下窄，如“四回”；长口框上下等宽，如“固图”；封口横末端架在钩上，如四回；扁口框内当偏左，如“回而”；长口框内部首应适当偏上，如“图国”；框内捺画写成点，如“囚图”。
二、左右结构有上下10、左右结构，主笔偏旁占空间比例要大一些。
如“记找影部”等。
11、右偏旁有纵笔的，则上高下低。
如“伟代持降”等。
12、右偏旁有横笔的，则上低下高。
如“仁江阳和”等。
13、右偏旁上有纵下有横笔的，则上高下高。
如：“社值让佳”等。
14、右偏旁上横下纵的，则上低下低。
如“何杆行灯”等。
15、对于左中右结构。
右偏旁有横向主笔时，其宽窄比例是1：1：2，如“谢微”；右偏旁中有纵向主笔时，其宽窄比例又变成1：1：1，如“澎倒”。
16、左中右结构中，中部上有纵笔的，中间高两边低，如“微湖”；中部上有横笔的，中间低两边高，如“测例”；右耳旁一律低，如“脚绑”等。
三、上下结构要有形17、上下、上中下结构，中间有横的写成菱形。
如“茶答集梁”等。
18、上下、上中下结构，上有横笔的写成倒梯形。
如“室宣学需”等。
19、上下、上中下结构，下有斜捺、竖弯钩或心字底、四点底、儿字底、衣字底、折文底的字，写成梯形。
正确地握笔姿势方法(附图)
正确的握笔姿势方法孩子刚刚开始学写字，姿势很重要，家长们要帮助纠正。
发现错误，让孩子及时改正。
如果现在形成了错误姿势，以后就很难改正。
写字做到三个一：一拳一尺和一寸。
一拳是胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺（一胳膊肘），手到笔尖一寸（两个手指头宽）。
拿笔的姿势是：食指，拇指捏着；中指托着，笔杆躺着（躺在虎口上）。
正确的握笔方式：笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。
笔杆与纸面保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。
正确的写字姿势：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。
右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。
要给孩子配备高矮合适的桌椅。
当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。
只要持之以恒，孩子一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。
三要、三不要、三个一：三要：读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟要向远眺望；要坚持做眼保健操。
三不要：不要在光线过强或过弱下看书，不要走路做车看书，不要躺下看书。
三个一：一尺、一拳、一寸。
眼睛看书一尺，胸部离桌一拳，距离笔尖一寸。
最近发现班上很多孩子写字时握笔姿势不正确，尽管老师每节课不断地提醒，但孩子，可能是出于习惯，很难改正。
昨天在网上看到一段资料说孩子不正确的握笔姿势对视力危害很大，所以我很着急，在学校我们会时刻监督提醒他们，希望家长朋友在家也要注意纠正孩子错误的握笔姿势。
下面是我在网上查了一些资料，觉得以下文字对错误姿势的分析很有道理，并配有图片。
经过反复观察与思考，我认为学生写字时头很低，且有的学生还弯着脖子写字，罪魁禍首是执笔方法（包括握笔姿势和握笔高低）不正确。
而引起学生执笔方法不正确的主要原因是由学生写字过早引起的。
现在的家长和幼儿园由于想让孩子早点学会写字，而在孩子手部肌肉未发育的情况下让孩子去握笔,已经违反了儿童生理发展规律（实践证明已经受到惩罚,但孩子是无辜的。
超实用！楷书结构18法，收藏练字提速快（附例字、图解）
超实用！楷书结构18法，收藏练字提速快（附例字、图解）大家好，欢迎来到写字课，我是啸卿，今天为大家分享，日常练字中，非常实用的18个楷书结构组字规律，一旦掌握，练字效率将大大提升，快速写好楷书，拥有一手漂亮字。
1.上下有横，上短下长例字：正王上横短，下横长，上下需对正，此类字如正三角形，字的重心更稳固。
2.多横纵排，长短不一例字：三重多横之字横笔长短不同，有长有短，参差不齐有变化，形体灵活不呆板。
3.左右有竖，左短右长例字：目田左右有竖，多为左短右长，因横笔扛肩，视觉上横笔左重右轻（如跷跷板），需加重右下方力量，竖末端略长于左竖，可使重心稳定。
另外也符合人的视觉原理：“近大远小”，左竖短右竖长，先写的为远，后写的为近，运用在楷书中可使字形附有立体美感。
4.左撇右竖，撇短竖长例字：开升左撇右竖，竖笔需长于左撇，通过拉低右下方笔画，加重力量，来协调整体重心稳定。
5.撇在正上，下有竖，短而平例字：禾手凡顶端有短撇，下方中间有竖向笔画支撑的，短撇宜平不宜斜，试想如撇笔太斜，感觉会从竖上滑下来，有种重心不稳的感觉，因此需写平。
6.撇在左上，右有横，短而斜例字：先欠凡左上方有短撇，右侧有横向笔画相接，短撇宜斜不宜平，右侧已经有横向笔画了，如撇笔太平，会和横发生冲突，横不好接笔，两者也容易太宽，偏竖向会缩小宽度。
7.撇在中间，竖而弯例字：天火当撇笔在中间，下方有横，或左右有笔画，撇笔应先竖向行笔，过了下方或左右笔画之后，在缓缓撇出，弯曲度稍大，此撇为竖弯撇，不可用成弯曲度小，倾斜度大的斜撇。
8.斜捺两种，需牢记，有头无头勿用混例字：人久八又当捺起笔处有笔画挡住的时候，捺可省略“蚕头”，多数用“无头捺”，如上方：人、久；当捺起笔没有笔画的时候，需带有“蚕头”，多使用“蚕头捺”，如上方：八、又。
9.右上有点，需靠外例字：术成此类字右上点多为最后一笔，点需略靠外，不可太靠左侧笔画，同类字还有：书、犬、戊、戌、戈、我等等。
新手入门必备：钢笔字基本笔画练习，及重难点字运笔详解示意图！
新手入门必备：钢笔字基本笔画练习，及重难点字运笔详解示意图！练字需要持之以恒，不能中途放弃，就像吃饭拿筷子一样，时间长了用勺子吃饭，就不会抓筷子了，是同一个道理。
我们在训练基本笔画一段时间后，就要逐渐找到一些握笔的感觉，也就是手感，能感受到笔尖和纸的触感，能写出笔画的粗细，写出笔锋！今天，我们一起来看看这几个生字练习，也是重难点。
需要注意笔画之间的呼应关系，比例章法布局等等。
图片发自简书App以下这几个生字练习要熟写：《久》1、短撇，不宜太长；2、横撇，入笔在短撇入笔下，不要太低；3、捺，入笔延长线基本和短撇收笔交叉。
图片发自简书App《乎》1、平撇，右下顿笔，向左偏下撇出；2、左右点，左点在平撇收笔下，不要离得太远；3、长横，稍向左伸，左长右短；4、弧钩，主笔。
入笔在平撇中间，在左右点中间穿过，长横下面一段笔上面一段长。
图片发自简书App整体上密下疏。
《先》1、短撇；2、短横，向右上倾斜；3、短竖，在短竖中间正上，入笔高于短撇入笔；4、中横，在短撇左下入笔，收笔在短横右下；5、斜撇，在短竖下入笔，收笔不要超过中横的起笔；6、竖弯钩，主笔。
在短竖下偏右一点入笔，竖弯钩要圆转、自然，横段向右超过中横之后，向上出钩。
图片发自简书App《呀》1、短撇；2、横撇，横要短，撇也要短于第一笔；3、横折，入笔在短撇收笔下，折在横撇左下，稍向里倾斜，并且要短；4、短竖，在横折的中间，竖直向下；5、短横，与横折平行，短于横折的横；6、竖弯钩，主笔。
最宽的笔画。
图片发自简书App《空》1、口字旁：左竖长，横折短，上宽下窄，底横在右侧少露头；2、短横，右上倾斜；3、竖折，入笔不要和短横连接，比短横长一点；4、竖钩，主笔。
在短横中间偏右一点顿笔向下，下部要长；5、斜撇，在竖折和竖钩的交叉点入笔，向左下撇出，收笔在竖钩的上面。
图片发自简书App1、穴字头：上点，向右下轻落笔，上尖下圆；左竖点，轻入笔，稍向左下顿笔，绝对不要撇出；再写横钩，这时要注意让上点在正中间；在宝字盖里面写撇点和右点，靠近横钩，使整个穴字头扁一些。
硬笔书法入门教程
写字姿势与执笔方法一、写字姿势书写的姿势对于练习写字非常重要。
正确的写字姿势不仅能保证书写自如，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎弯曲等多种疾病的发生。
因此，必须引起重视。
正确的写字姿势是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。
眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。
如(图一)所示。
二、执笔方法执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的效果。
良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。
正确的执笔方法，应采用三指执笔法。
具体要求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。
食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。
笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50。
左右。
执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。
如(图二)所示。
书写工具的选择与使用练习钢笔字的主要工具有钢笔、墨水和纸张。
一、钢笔钢笔的种类和型号很多。
根据钢笔笔尖的成分不同，可分为金笔、铱金笔两种。
金笔的笔尖含金量高，笔尖较软，弹性较小，书写时笔尖流畅，手感舒适。
但金笔的价格昂贵，且笔尖软，不好掌握，初学者不宜使用。
铱金笔尖含金量少，笔尖较硬，弹性好，经久耐用，而且物美价廉，是初学写字比较合适的工具。
挑选钢笔时要看笔尖是否圆滑和流畅，这可通过试笔检验，即将新笔蘸上墨水在纸上写些笔画及阿拉伯数字沟”，如笔尖不拉纸，出水均匀，那么笔尖就是圆滑、流畅的，合乎使用要求。
钢笔的笔尖有粗细之分，练字应使用笔尖稍粗一些的钢笔。
如果需要写字形较小的钢笔字，可挑选笔杆上注有“特细”字样的钢笔书写。
钢笔要注意保养。
写字时，应在纸下垫一些稿纸，以增强笔尖的弹性，减少磨擦。
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教你如何练得一手好字好字与美女一样，养眼，令人心旷神怡。
虽说人不可貌相，但爱美之心，人皆有之。
追求美丽是人之本性。
好字就像一幅美丽的风景，令人向往……一手好字，亦可给人良好的印象。
如果把书法当作一种爱好，勤加苦练，既可修身养性，冶情操，对健康也是有极大的好处哦。
首先要有信心自己能写一手漂亮的好字！然后要培养对书法的审美观并且对书法产生兴趣，最后当然也就是最关键的了，要找一本好的而且自己很欣赏的字体的字贴，进行临摹，刚开始是把较透明的纸蒙在字贴上描摹，练一段时间（最少得一个月）后觉得写得不错就把纸拿开，对着字帖临摹，再过一段时间就要丢开字帖，自己写，写完与字帖比较，看有什么不同，直到跟字帖完全一样。
到了最后，就是自我创新阶段了：因为此时，你写出来的还是XX体，按自己的想法可以对有些笔划、字形结构等进行字体改造，这样才是具有自己独特风格的字体！如果有条件有兴趣的话，还可以练练毛笔字，因为这对练硬笔书法是非常有好处的。
最后要说明的是，练字是一个长期的潜移默化的过程，不要指望在短期就能让人刮目相看，而且必须天天练习，坚持不懈！只有想不到的，没有做不到的。
你既然想把字练好，那么就从现在开始努力吧！我个人的经验，平时多观察，课本上的宋体、楷体都是可以学习的东西，多观察这些字体的间架结构，然后比较和自己写出来的有什么不同，首先提高自己的鉴赏能力。
其次就是多写，临贴的实际效果感觉不是最好，反而是平时写作业、写作文的时候尝试写端正一些，不求笔画美观，首先把间架结构摆好了，自然就好看了。
字和人很像，间架结构好比身材，笔画好比相貌皮肤。
写字都不是写一个两个，所以把结构摆端正了，慢慢提高鉴赏力，自然就会有提高。
练习写字，重在悟，不在写。
比如一个“王”字，不看字帖，你写上10个，100个都觉得不满意。
如果你先分析“王”字的结构，它在田字格中的位置，三横有什么不同，竖是否在田字格中线，第一横的起笔在哪个位置。
三横中哪个长，哪个短，只有把这个字分析透后，在田字格然后开始写，这样练习就会有好的效果。
一次不在多，写上5面就够了，多了也是白写了。
同时记住字的结构，下次就会写了。
还有每次练习字的个数，也不在多，写上三个、五个就够了。
那么如何练就一手好字呢？正确的方法必不可少，下面的这些问答，将会给我们很大的启发！一、写字的字体已经成形，能不能改，怎样改法？答：能改，而且用不多久。
很多同志认为：写字已经成形，年龄已经渐大了，不能改了……，这种看法不对。
要知道，写好字并不是什么难事，也不是高不可攀，而是极其好学，只要你方法对头，改正旧的写字习惯。
具体地说，在你练写的时候，必须端正写字的姿势和执笔方法，这是首要条件。
现在列举先人练字二例，现结合本身体会，谈谈这个问题。
大家知道，中国书圣王羲之，他先从卫铄学书，之后又多见先代名家钟繇等名著，遂改变初学。
正是他，继往开来，把古朴的书体变成娇美流畅的今体，对楷、行、草书均有创造性的贡献，这就是王羲之在中国书法史上的历史功绩。
再说颜真卿，他初学褚遂良，后从旭得法。
他参用了篆书笔意，写出了端庄雄伟的楷书。
是他开创了二王以外的新风格。
我本身先从钟绍京的楷书摹法，后又从欧阳询、黄自元的楷书得法，在行书上追学黄若舟的笔法，自感距离尚远，自己仍须努力。
但不论你写的字成形多少年，都是可以改的。
有的同志提出：写钢笔字摹仿毛笔字帖行吗？实践证明，可以，其效果一样。
写好钢笔字和毛笔字，不论年龄大小，不论你写字是否成形，只要勤字当头，下定决心，认识到对工作对前途有着相关的重要性，经过一番努力，是能写好的。
起步虽晚犹可追，古往今来，有许多三十而立后学成才的名师。
宋朝的梁颢，八十二岁才考上进士，他咏道：“也知少年登科好，争夺龙头属老成。
”明朝贽，弃官就学，立志著书的时候已是五十四岁了，他的名著《焚书》，《藏书》先后在六十四岁和七十三岁时完成的。
成就的取得，不在于年龄大小，关键在于志向和恒心。
二、写字应当从何学起？答：先要选好你所理想的字帖，又要考虑是否近似你所写的字形，选好了，先看上几遍，分析其中字形要点和结构的规律。
这叫“意在字先”，然后用透明白纸先描摹，后临摹，熟记每个字中的关键部位。
具体步骤分述如下：写字的姿势和执笔（1）坐要正，肩要平，背要直，身子和头部不能歪，更不要低；两眼距桌面约一尺，前胸距桌沿约三寸。
（2）执笔要正，笔尖应直向前，切忌斜，（只要掌心放平些，笔尖就自然向前）；食指指尖距笔尖约一寸。
拿笔不正或笔尖向斜，就写不好捺，写不好横，写不好钩，很难顺手，甚至每写一笔，就得挪动一下右手。
同时，写出的线条一无骨气，二无韵律，字形也就谈不到舒展大方。
（3）笔杆的斜度，写大字拿笔往上些，笔杆斜度要稍大，写小字往下些，笔杆斜度稍小。
一般的斜度应倾斜在食指关节处，超过这个部位，写出的笔画，不是拘泥，就是呆板。
笔杆斜度不适当，笔速要受到局限的，并且不可能写出飘然、神韵的字形来，因此不应倾斜“虎口”处。
（4）握笔要轻松，运笔才自如；握笔太紧，写出的字，不能开阔大方。
据在中学讲课所见，一个有五十人的班级里，就有四十五人拿笔不正或笔尖向斜，大学里也是这样，正是这个缘故，这些同学写出的字，钩不象钩，捺不象捺，笔画全是平拖堆砌。
前已说过，写字好坏，在姿势和执笔上有绝对关系。
如同木工锯木一样，如果姿势和拿锯不正，即便“线条”画得再直，你也要锯歪的。
这和写好字的道理是一样的。
三、学书法的步骤应当怎样安排？答：先从楷书基本笔画学起，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种。
一个字好比一台机器，基本笔画练好，等于把“零件”加工好；练好偏旁部首，就好比开始“组装”；练整个字形，就等于进入“总装”。
就是说，先学“分解”，后学“连贯”。
所以说，楷书是基础，而基本笔画则是基础的基础。
在练写基本笔画时，要分类去练。
如练写“丶”时，要把丶、丿、丶、丨等分别练好，然后后再写“连贯”，进行组合。
一般的规律：练楷书先练基本笔画；再练笔画顺序；三练偏旁部首；四练字形结构；五练分行布局。
汉字的“点”画写时要加重，如石坠地。
什么样的部位需要什么样的点，要做到“意在笔先”。
如“宀”上头的点按钟绍京、欧阳询的写法，用短小竖势书写是比较有力的。
四、为什么说学字必先练楷书？答：大家知道，幼儿开始走路时，必先学站立，站稳了才能学迈步，步子熟了，才能快步走，然后跑起来。
这和练字的三部曲一样，先练楷；再练行；三练草。
历代书家一致主，只有练好楷书，基础牢了，再写行、草就容易了。
只有练好楷书，写出的字，才能笔不浮滑，体不支离。
五、先学楷书需要多久呢？答：只要你选好字帖，每天坚持写两页，持之以恒，两个月就可以收效。
至于练写的方法，仍是先描摹，后临摹，然后对照找差距。
对难写的字，要分别记下来，专门突破。
当你练有成效的时候，你就自然产生了兴趣：越写越爱写，越看越高兴！这就是你成功的开始。
六、写行书已经习惯，再练楷书能成吗？答：没问题，而且还快呢。
因为你对字形的结构已有一定的印象，在书写上也有一定的基础，手指和腕部更有一定的素养，只要方法改变一下，纠正你原来拿笔和运笔姿势，按着楷书的基本体系，坚持练下去，那么，在半年的时间就可收效。
七、要想写好每个字，其重点应当掌握哪些？答：第一要掌握笔力，这里指的是该用力的笔画就要用力；不该用力的就要轻笔过渡。
例如写国、红、真、钢等字，轻重分得清，看起来就会给人以美感。
一般来说，写“丶、一、丨、丶（捺）”等笔画着笔应用力，其它稍轻些。
但一个字中的个个笔画不能都用力。
比如，写“人、大、天”等字的撇画应当轻，捺画应当重。
相反，撇画写成重，捺画写成轻也可以，总之不能平均用力。
八、有人说，基本笔画好练，间架结构难写，是这样吗？答：说起来好象很难，实际上只要你方法找准，路子对头，是很容易的。
比如，你首先练好了基本笔画之后，就有基础功底了。
所说方法找准，路子对头，指的是在结构上分清是独体字，还是合体字。
如果是独体字，就要掌握字的中心和重心。
例如“上、下、千、十”等字全是独体字，这就要掌握它的重心：横画稍长，竖画稍短，而竖画必须居中而下（楷书）。
如果是合体字，则要分清是左右结构；还是上下结构；是左中右结构，还是上中下结构，是半包结构，还是全包结构。
弄清这六个区别，再按字的定义和组织规律去掌握。
这样，就可写出一个完美而秀丽的字形来。
例如：“好”“妈”属于左右结构；“幸”“素”属于上下结构；“常”“掌”属于上中下结构；“匠”“医”属于半包结构；区别这些不同的结构定义，就好办了。
比如：幸、素二字的上下两竖，注意居中对齐；常掌二字是个长形体势，不要写太长，稍加紧缩；好妈二字是个左右结构，左边稍小，右边稍大些，只要掌握好疏密得当，参差有序，不就好看了吗？相反，不分字形，疏密不当，一宽一窄，线条轻重不分，那就难看了。
九、有人说，要想写好钢笔字，必先练好毛笔字才行，是这样吗？答：不是。
实践证明，那样要多走弯路。
为什么？道理很清楚：因为汉字的结构规律完全一样，只是字形大小书写工具及手法不同，两先学哪一种都行。
继承和临摹古人作品，应力求形似，神似，但不能丢开个人的风格。
有些人对怎样写好字过于神秘化，也有的人把写好字说成是天生的……。
事实上，不论写毛笔字还是写钢笔字，都不需要十年或二十年。
不客气地说，毛笔字我只练了两年。
当我把两年后写的字联拿给一位书法编辑看时，所得到第一句评语是：“你的字起码有十年的功夫”。
这位编辑问我：“你都跟谁学过？”我说：“没跟谁学过”。
事过三个月之后，我写的字联在一本杂志上选登了。
此事使我联想到，多少人和书法资料都一再声称：要想写好字，没有十年以上和更多的年头是练不成的……。
又说，写好字是天才等等。
这些论断是不符合实际的。
事实上，只要字帖选好，方法对头，下定恒心，用不上一年的时间就可取得成效，请同学们试试看。
有的人提倡写好钢笔字必先练好毛笔字，实际不必要，因为你不可能在短时间同时掌握两种笔法。
十、怎样安排好字形有大小？答：中国汉字有大有小，形状各异，不论用毛笔或钢笔，写出的大小不能完全一样，我们管它叫“参差有序”。
具体要求：笔画多的写细稍收缩，笔画少的写粗稍扩散。
要写得大小匀称，不要象棋子不分大小一律排列。
例如：“腾”字同“小”字；“口”字同“国”字；“工”字同“骞”字。
十一、写字讲究呼应，这指什么说的？答：要想把字写得生动活泼，就得注意线条的往来和笔势的呼应。
笔画相间有呼应，句间的开头和末尾也讲究呼应，这样的写法是为了避免机械式和堆砌现象。
我们经常提到的“笔断而意连”，使点画互相间的声势具有连贯性，这种声势好比幼儿伸手喊妈妈，妈妈伸手接幼儿的那种动作。
《书筏》中说：起笔为呼，收笔为承。
反之，如果写完一笔再考虑下一笔，中断笔间势能，那就是《续书谱》所批评的：“图写其形，末能涵容，皆支离而不贯，其结果多成珠子，字形当然活不起来”。